informe de gestiÓn anual i. datos...
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Dirección, correo electrónico institucional, N° de celular de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular(es), Código de local
INFORME DE GESTIÓN ANUAL
I. Datos informativos:
1.1. Dirección Regional de Educación de Ucayali.
1.2. Unidad de Gestión Educativa Local de Coronel Portillo.
1.3. Modalidad : EBR – EBA – EBE
1.4. Niveles : (Los que atienda)
1.5. Tipo : Unidocente, Polidocente multigrado, Polidocente completo.
1.6. Distrito : …….
1.7. Año lectivo : 2018.
II. Objetivos:
2.1. Objetivo General: Informar a la UGEL de Coronel Portillo sobre la gestión de la IE durante el
año lectivo 2018, enmarcado en los cinco compromisos de gestión escolar y las acciones
planificadas y ejecutas en el Plan Anual de Trabajo (PAT).
2.2. Objetivos Específicos:
o Organizar información relevante sobre el año lectivo 2018 y los compromisos de
gestión escolar.
o Generar espacios de reflexión sobre el cumplimiento de los compromisos de gestión
escolar y el funcionamiento de la IE.
o Contar con información oportuna y pertinente para la planificación del año lectivo
2019.
III. Compromisos de Gestión Escolar:
3.1. CGE 1: Progreso Anual de los Aprendizajes de los Estudiantes de la IE: (por nivel educativo,
de corresponder)
Indicador 1: Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en la ECE (de corresponder)
Comprensión Lectora
2016 2018
Matemáticas 2016 2018
Meta IE Pronóstico Meta IE Pronóstico
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro.
Satisfactorio Satisfactorio
En proceso En proceso
En inicio En inicio
Previo al inicio Previo al inicio
CTA 2016 2018
HGyE 2016 2018
Meta IE Pronóstico Meta IE Pronóstico
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro.
Satisfactorio Satisfactorio
En proceso En proceso
En inicio En inicio
Previo al inicio Previo al inicio
Membrete:
Dirección, correo electrónico institucional, N° de celular de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular(es), Código de local
Indicador 1: Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en la ECE (de corresponder)
Comprensión Lectora
2016 2018
Matemáticas 2016 2018
Meta IE Pronóstico Meta IE Pronóstico
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro.
Satisfactorio Satisfactorio
En proceso En proceso
En inicio En inicio
Previo al inicio Previo al inicio
CTA 2016 2018
HGyE 2016 2018
Meta IE Pronóstico Meta IE Pronóstico
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro.
Satisfactorio Satisfactorio
En proceso En proceso
En inicio En inicio
Previo al inicio Previo al inicio
Descripción: (teniendo en cuenta el indicador 1, 2 y 3 – RM N° 657 – 2017 – MINEDU)
Logros Avances Dificultades Compromisos 2019
Resultados del año lectivo 2018:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL - NIVEL INICIAL
CONSOLIDADO DE INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA DE LA IE
Nivel Edad
N° Estudiantes matriculados
N° Estudiantes retirados
N° Estudiantes trasladados
N° Estudiantes promovidos
2018 2018 2018 2018
A B C
INCIAL
3 años
4 años
5 años
TOTAL
Membrete:
Dirección, correo electrónico institucional, N° de celular de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular(es), Código de local
NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN CALIFICATIVOS POR EDAD Y ÁREAS - NIVEL INICIAL
Nivel Edad COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
PERSONAL SOCIAL
CIENCIA Y AMBIENTE
A B C A B C A B C A B C
INCIAL
3 años
4 años
5 años
TOTAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL - NIVEL PRIMARIO
Nivel Grado
N°
Estu
dia
nte
s
matr
icula
dos
N°
Estu
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recupera
ció
n
pedagógic
a
PRIMARIA
1°
2°
3°
4°
5°
6°
TOTAL
NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN CALIFICATIVOS POR GRADOS Y ÁREAS – NIVEL PRIMARIO
Nivel Grado COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE
AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
PRIMARIO
1°
Membrete:
Dirección, correo electrónico institucional, N° de celular de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular(es), Código de local
2°
3°
4°
5°
6°
TOTAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE SEGÚN LAS ACTAS CONSOLIDADAS DE EVALUACIÓN INTEGRAL - NIVEL SECUNDARIO
Nivel Grado
N°
Estu
dia
nte
s
matr
icula
dos
N°
Estu
dia
nte
s
retira
dos
N°
Estu
dia
nte
s
trasla
dados
N°
Estu
dia
nte
s
apro
bados
N°
Estu
dia
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desapro
bados
N°
Estu
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Estu
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% E
stu
dia
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recupera
ció
n
pedagógic
a
SECUNDARIA
1°
2°
3°
4°
5°
TOTAL
NÚMERO DE ESTUDIANTES SEGÚN CALIFICATIVOS POR GRADOS Y ÁREAS – NIVEL SECUNDARIO
Nivel Grado COMUNICACIÓN MATEMÁTICA H.G. y E. C.T.A.
AD A B C AD A B C AD A B C AD A B C
SECUNDARI
A
1°
2°
Membrete:
Dirección, correo electrónico institucional, N° de celular de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular(es), Código de local
3°
4°
5°
6°
TOTAL
Descripción: (teniendo en cuenta los resultados obtenidos)
Logros Avances Dificultades Compromisos 2019
(Esta descripción corresponde por cada nivel educativo, según corresponda)
3.2. CGE 2: Retención Anual de Estudiantes en la IE: (por nivel educativo, de corresponder)
Descripción: (teniendo en cuenta los resultados obtenidos) % de
estudiantes que
culminan
% de estudiantes
que se retiraron
% de estudiantes
que se trasladaron
Logros Avances Dificultades Compromisos
2019
3.3. CGE 3: Cumplimiento de la calendarización planificada en la IE: (por nivel educativo, de
corresponder)
Niveles
Fecha de inicio de
clases efectivas
Fecha de fin de clases
efectivas
Horas efectivas
Horas perdidas
Horas recuperadas
Total
Inicial (HE-HP+HR)
Primaria
secundaria
Descripción: (teniendo en cuenta las acciones realizadas)
Acciones Logros Avances Dificultades Compromisos
2019 Elaboración y difusión de la calendarización de la IE.
Seguimiento al cumplimiento de la calendarización.
Membrete:
Dirección, correo electrónico institucional, N° de celular de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular(es), Código de local
Seguimiento de la asistencia y puntualidad estudiantil.
Seguimiento de la asistencia y puntualidad del personal directivo, docente y administrativo.
Prevención de eventos que afecten el desarrollo regular de las actividades planificadas.
3.4. CGE 4: Acompañamiento y monitoreo de la práctica pedagógica IE: (por nivel educativo,
de corresponder)
RESULTADOS 2018 (Revisar resultados de la metas de visita de monitoreo o trabajo colaborativo)
Nivel educativo
TOTAL DE DOCENTES
2018
N° DOCENTES MONITOREA-
DOS 2018
N° de GIA REALIZADAS
(UNIDOCENTE, MULTIGRADO,
DIRECTIVOS CON AULA A
CARGO)
% DE EJECUCIÓN
Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA
Nivel SECUNDARIA
Descripción: (teniendo en cuenta las acciones realizadas)
Acciones Logros Avances Dificultades Compromisos
2019 Planificación curricular colaborativa.
Seguimiento a la implementación de la planificación curricular.
Seguimiento a la implementación de la planificación curricular, teniendo en cuenta la política intercultural bilingüe. (solo IIEE EIB)
Seguimiento al desempeño de los estudiantes, identificando alertas e implementando estrategias de mejora.
Supervisión y acompañamiento de los aprendizajes.
Promoción del trabajo colaborativo y
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Dirección, correo electrónico institucional, N° de celular de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular(es), Código de local
desarrollo docente.
Las “actividades educativas después de la jornada escolar” como parte de la gestión del currículo de la I. E. Tener en cuenta que No existe la denominación de actividades extracurriculares.
En caso de corresponder, desarrollo de planes educativos personalizados para estudiantes incluidos con necesidades educativas especiales.
Desarrollo de proyectos metodológicos innovadores que integren varias áreas curriculares.
3.5. CGE 5: Gestión de la Tutoría y la Convivencia Escolar en la IE: (por nivel educativo, de
corresponder)
Niveles Casos ocurridos y registrados
Casos atendidos
Casos reportados al SíSeVe
Casos pendientes
Casos cerrados
Entre estudiantes
De adultos a estudiantes
Entre adultos
Inicial
Primaria
secundaria
Total
Descripción: (teniendo en cuenta las acciones realizadas)
Acciones Logros Avances Dificultades Compromisos
2019 Elaboración y difusión de las normas de convivencia de la I. E. y del aula.
Fortalecimiento de los espacios de participación de la I. E.
Establecimiento de alianzas con organizaciones de la localidad para la promoción de la convivencia y la prevención y atención de la violencia escolar.
Implementación de acciones con estudiantes, familias y personal de la I.E. para la promoción de la convivencia, la prevención y atención de la violencia escolar.
Membrete:
Dirección, correo electrónico institucional, N° de celular de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular(es), Código de local
Atención oportuna de situaciones de violencia escolar de acuerdo con los protocolos vigentes.
Desarrollo de acciones de tutoría y orientación educativa permanente para una adecuada formación integral de los estudiantes.
Desarrollo de las horas de tutoría como encuentros, abordando temas que proponga el tutor y los estudiantes.
IV. Materiales y Recursos Educativos: (Banco de Libros)
(cantidad / sólo textos escolares en buen estado, para su uso el 2019)
Nivel(es) Edad/Grados Matemática Comunicación CTA CCSS Otros
Primaria
1° 2° 3° 4° 5° 6°
Secundaria
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto
Proyectores Televisores Computadoras Internet Otros
Descripción: (teniendo en cuenta las acciones realizadas)
Logros Avances Dificultades Compromisos
2019
Membrete:
Dirección, correo electrónico institucional, N° de celular de los directivos, N° de teléfono institucional (de corresponder), Código(s) modular(es), Código de local
V. CONCLUSIONES:
5.1. __________________
5.2.
VI. RECOMENDACIONES:
6.1. ____________________
6.2.
Firmas del Equipo Directivo y CONEI
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