inst.akrd.sd dan bukti fisik (2).docx
Post on 07-Jul-2018
228 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
1/144
I.STANDAR ISI1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum
berdasarkan muatan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). A.Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 muatan KTSP B. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 muatan KTSP . Melaksanakan kurikulum berdasarkan ! muatan KTSP ". Melaksanakan kurikulum berdasarkan # atau kurangmuatanKTSP $. Tidak melaksanakan KTSP
Bukti Fisik;
1.%a&aban dibuktikan dengan adan'a delaan muatan KTSP'ang meliuti
1) mata Pela*aran+
,) muatan lokal+-) kegiatan engembangan diri+) engaturan beban bela*ar+#) ketuntasan bela*ar+
!) kenaikan kelas dan kelulusan+
7) endidikan keakaan hidu+ dan8) endidikan berbasis keunggulan lokal dan global.
,. Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan
melibatkan ihak terkait beredoman ada anduanen'usunan kurikulum 'ang disusunoleh BS0P.
A.Mengembangkan kurikulum bersama keala sekolah
seluruh guru komite sekolah/ madrasah atauen'elenggara lembaga endidikan dan tokoh endidikansetemat
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
2/144
B.Mengembangkan kurikulum bersama keala sekolahseluruh guru dan komite sekolah/ madrasah atauen'elenggara lembaga endidikan
. Mengembangkan kurikulum bersama keala sekolahdanseluruh guru ".Mengembangkan kurikulum bersama keala sekolahdibantu beberaa orang guru $.Tidak mengembangkan kurikulum Bukti Fisik:
Keterlibatan engembangan kurikulum dibuktikan denganberita aara raat dan tanda tangan dari berbagai ihak
'ang terlibat. Bagi sekolah/ madrasah 'ang belummemiliki komite sekolah/madrasah daat digantikan oleh
'a'asan atau lembaga en'elenggara endidikan atause*enisn'a. ontoh tokoh endidikan di daerah antaralain tokoh agama en'elenggara endidikan dosenketua P234 enga&as keala sekolah guru senior (telah
berengalaman).
-. Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum denganmenggunakan rinsi engembangan KTSP.
A. Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 7rinsi engembangan KTSP B. Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan # 5 !rinsi engembangan KTSP
. Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan - 5 rinsi engembangan KTSP
". Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 1 5 ,rinsi engembangan KTSP $. Tidak mengembangkan kurikulumBukti Fisik:
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
3/144
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
4/144
Mekanisme en'usunan KTSP dilakukan dengan ara
1) melibatkan tim en'usun (guru konselor kealah komite sekolah/madrasah)+
,) dilakukan melalui &orksho+-) kegiatan re6iu dan re6isi+
) menghadirkan narasumber+#) inalisasi KTSP+
!) emantaan dan enilaian+ dan7) endokumentasian hasil en'usunan kurikulum.
%a&aban dibuktikan dengan dokumen kegiatan di atas
'ang men'ertain'a.#. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum dalambentuk enga*aran berdasarkan rinsi elaksanaankurikulum. A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 rinsielaksanaan B. Melaksanakan kurikulum berdasarkan # 5 ! rinsielaksanaan kurikulum
. Melaksanakan kurikulum berdasarkan - 5 rinsielaksanaan ". Melaksanakan kurikulum berdasarkan 1 5 , rinsielaksanaan $. Tidak melaksanakan kurikulum berdasarkan rinsidimaksud
Bukti Fisik:
Tujuh prinsip pelaksanaan kurikulum.
1) Sis&a harus mendaatkan la'anan endidikan 'ang
bermutu serta memeroleh kesematan untukmengeksresikan dirin'a seara bebas dinamis danmen'enangkan.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
5/144
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
6/144
kesematan untuk mengeksresikan dirin'a searabebas dinamis dan men'enangkan+
,) dokumen 'ang memuat kegiatan ke9# ilarembela*aran ontoh Penga*ian/Siraman rohani PM3ramuka dll.+
-) dokumen rogram erbaikan dan enga'aan untuk
erbaikan la'anan embela*aran+
) dokumen tambahan *am embela*aran untuk rinsi
enga'aan la'anan embela*aran+
#) dokumen embela*aran di alam untuk rinsi
menda'agunakan kondisi alam+!) dokumen kegiatan sosial dan buda'a untuk rinsi
menda'agunakan kondisi sosial buda'a+
7) dokumen KTSP yang memuat komponenkompetensi mata pelajaran, muatan lokaldan pengembangan diri.
!. Sekolah/Madrasah men'usun silabus mata ela*aranmuatan loal dengan melibatkan ihak (1) kealasekolah/madrasah (,) guru (-)komitesekolah/madrasahatau en'elenggara lembaga endidikan ()dinasendidikan kabuaten/kota atau Kandeag dan (#)instansi
terkait di daerah. A. melibatkan ⎯ # ihak
B. Melibatkan - ihak
. Melibatkan , ihak ". :an'a melibatkan 1 ihak $. Tidak men'usun silabus mata ela*aran muatan loalBukti Fisik:
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
7/144
%a&aban dibuktikan dengan adan'a mata ela*aran muatanlokal dan bukti tertulis keterlibatan ihak9ihak 'angmen'usunn'a.
"alam hal mata ela*aran muatan lokal bersiat &a*ib dandikembangkan oleh dinas 'ang bersangkutan makadiangga memenuhi s'arat.
ontoh instansi terkait di daerah antara lain de&an
endidikan kabuaten/kota P234 dll.
Unsur kepala sekolah dan guru harus ada dalam jawaban A dan .
7. Sekolah/Madrasah melaksanakan rogramengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling. A. Melaksanakan *enis kegiatan la'anan konseling B. Melaksanakan - *enis kegiatan la'anan konseling . Melaksanakan , *enis kegiatan la'anan konseling ". Melaksanakan 1 *enis kegiatan la'anan konseling
$. Tidak melaksanakan kegiatan la'anan konselingBukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a dokumen rogramengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling 'angmeliuti bidang/*enis konseling bela*ar ribadi sosial dan
karir.
8. Sekolah/Madrasah melaksanakan rogram
engembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler. A. Melaksanakan *enis atau lebih rogram ekstrakurikuler B. Melaksanakan - *enis rogram ekstrakurikuler . Melaksanakan , *enis rogram ekstrakurikuler ". Melaksanakan 1 *enis rogram ekstrakurikuler $. Tidak melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
8/144
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
9/144
Permendiknas B. Menerakan - ketentuan beban bela*ar sesuai denganPermendiknas
. Menerakan , ketentuan beban bela*ar sesuai denganPermendiknas ". Menerakan 1 ketentuan beban bela*ar sesuai denganPermendiknas $. Tidak menerakan ketentuan beban bela*arBukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a dokumen kegiatan
embela*aran 'ang memenuhi emat unsur sesuai denganketentuan
1) alokasi &aktu satu *am embela*aran tata muka selama-# menit+
,) *umlah *am embela*aran er minggu untuk kelas 45444+,5>4- *am+ dan
) *umlah minggu eekti er tahun adalah -5-8 minggu.
11. 2uru mengalokasikan &aktu untuk enugasanterstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur keada
sis&a maksimal =? dari alokasi &aktu tia mata ela*aran.A. Seban'ak 7!? 5 1==? guru memberikan enugasanterstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur B. Seban'ak #1? 5 7#? guru memberikan enugasan
terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur . Seban'ak ,!? 5 #=? guru memberikan enugasan
terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur ". Seban'ak 1? 5 ,#? guru memberikan enugasanterstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
10/144
$. Tidak ada guru 'ang mengalokasikan enugasanterstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstrukturBukti Fisik:
Penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidakterstruktur maksimal =? dari alokasi &aktu tia mata
ela*aran.
Penugasan terstruktur adalah kegiatan embela*aran 'ang
berua endalaman materi embela*aran oleh sis&a 'angdiranang oleh guru untuk menaai standar kometensi.@aktu en'elesaian enugasan terstruktur ditentukan olehguru.
Misaln'a Pemberian tugas dari guru keada sis&a untukmenger*akan embar Ker*a Sis&a (KS) menger*akan soal9
soal buatan guru dan sebagain'a 'ang harus ditandatangiorang tua dan dikumulkan ada ertemuan berikutn'a.
Kegiatan mandiri tidak terstruktur adalah kegiatanembela*aran 'ang berua endalaman materiembela*aran oleh sis&a 'ang diranang oleh guru untuk
menaai standar kometensi. @aktu en'elesaiann'adiatur sendiri oleh sis&a.
!awaban dibuktikan dengan dokumenpemberian tugas mandiri tidak terstruktur."isalnya# Pemberian tugas dari guru kepadasiswa untuk memba$a dan mengerjakan topiktertentu dari berbagai sumber belajar yang bisadipilih se$ara bebas dan dikumpulkan sesuaidengan kemampuan%ke$epatan siswa.
1,. Pengembangan KTSP dilaksanakan dengan mengaukeada (1) Standar 4si (,) Standar Kometensi ulusan
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
11/144
(-) beredoman ada anduan en'usunan kurikulum 'angdisusun oleh BS0P serta ()memerhatikan ertimbangankomite sekolah/madrasah.
A. "ilaksanakan dengan mengau keada unsur di atas B. "ilaksanakan dengan mengau keada - unsur di atas . "ilaksanakan dengan mengau keada , unsur di atas ". "ilaksanakan dengan mengau 1 unsur di atas $. Tidak mengembangkan KTSP Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen KTSP 'ang mengaukeada (1) Standar 4si (,) Standar Kometensi ulusan
(-) beredoman ada anduan en'usunan kurikulum 'angdisusun oleh BS0P serta () memerhatikan ertimbangankomite sekolah/madrasah.
;nsur Standar 4si dan Standar Kometensi ulusan harus
ada untuk ilihan B dan .
1-. Sekolah/Madrasah mengembangan silabus mata
ela*aran dengan menggunakan 7 langkah ada PanduanPen'usunan KTSP A. Seban'ak 7!? 5 1==? silabus mata ela*arandikembangkan dengan menggunakan 7 langkah B. Seban'ak #1? 5 7#? silabus mata ela*aran
dikembangkan dengan menggunakan 7 langkah . Seban'ak ,!? 5 #=? silabus mata ela*aran
dikembangkan dengan menggunakan 7 langkah
". Seban'ak 1? 5 ,#? silabus mata ela*arandikembangkan dengan menggunakan 7 langkah $. Tidak ada silabus mata ela*aran 'ang dikembangkan
denganmenggunakan 7 langkah Bukti Fisik:
Tu*uh langkah engembangan silabus meliuti
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
12/144
1) mengka*i standar kometensi dan kometensi dasar+,) mengidentiikasi materi okok embela*aran+-) mengembangkan kegiatan embela*aran+
) merumuskan indikator enaaian kometensi+#) menentukan *enis enilaian+
!) menentukan alokasi &aktu+ dan7) menentukan sumber bela*ar.
!awaban dibuktikan dengan menge$ek jumlahdokumen pengembangan silabus tiap&tiapkelasnya.
1. "alam mengembangkan KTSP guru men'usun silabussetia mata ela*aran 'ang dia*arkan. A. Seban'ak 7!? atau lebih silabus dikembangkan sendiri
oleh guru bersama9sama guru lain dalam satusekolah/madrasah B. Seban'ak 7!? atau lebih silabus dikembangkan melaluigugus atau Kelomok Ker*a 2uru (KK2)
. Seban'ak 7!? atau lebih silabus dikembangkan melalui
;nit Pelaksana Teknis "aerah (;PT")/"inasPendidikan/Kandeag ". Seban'ak 7!? atau lebih silabus dikembangkan denganmengadosi atau mengadatasi KTSP 'ang sudah ada $. Tidak ada guru 'ang men'usun silabus sendiri
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen berita aaraengembangan KTSP dan silabus setia mata ela*aran'ang dia*arkan.
1#. Sekolah/Madrasah memiliki silabus untuk setia mataela*aran sesuai dengan anduan en'usunan KTSP.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
13/144
A. Seban'ak 7 atau lebih mata ela*aran memiliki silabus B. Seban'ak # 5 ! mata ela*aran memiliki silabus . Seban'ak - 5 mata ela*aran memiliki silabus
". Seban'ak 1 5 , mata ela*aran memiliki silabus $. Tidak ada mata ela*aran 'ang memiliki silabus
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen silabus setia mata
ela*aran 'ang disusun oleh guru.
1!. Sekolah/Madrasah menentukan Kriteria KetuntasanMinimal (KKM) setia mata ela*aran melalui raat de&an
guru. A. Seban'ak atau lebih mata ela*aran dengan KKM sama
dengan 7#== atau lebih B. Seban'ak - mata ela*aran dengan KKM sama dengan7#== atau lebih . Seban'ak , mata ela*aran dengan KKM sama dengan
7#== atau lebih ". Seban'ak 1 mata ela*aran dengan KKM sama dengan
7#== atau lebih $. Tidak ada mata ela*aran dengan KKM sama dengan7#==atau lebih
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen raat de&an guru'ang membahas enetaan KKM tia9tia mata ela*arandan hasil KKM 'ang ditetakan
17. Sekolah/Madrasah menentukan Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM) dengan memerhatikan unsur (1)karakteristik sis&a (,) karakteristikmata ela*aran dan (-)kondisi satuan endidikan.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
14/144
A. Menentukan KKM dengan memerhatikan - unsurmelalui raat de&an guru B. Menentukan KKM dengan memerhatikan , unsur
melalui raat de&an guru . Menentukan KKM dengan memerhatikan 1 unsur
melalui raat de&an guru ". Menentukan KKM tana memerhatikan - unsur melaluiraat de&an guru $. Menentukan KKM tana memerhatikan - unsur dan
tidak melalui raat de&an guru Bukti Fisik:
Karakteristik sis&a antara lain dimaknai dengan tingkaterkembangan sis&a baik sikologis sosial mauun latarbelakang lingkungann'a.
Karakteristik mata ela*aran dimaknai dengan tingkatkesulitan SK/K" tia9tia mata ela*aran.
Kondisi sekolah/madrasah dimaknai dengan kelengkaansarana dan rasarana serta mutu guru.
!awaban dibuktikan dengan dokumen prosespenentuan KK" tiap mata pelajaran.
18. Sekolah/Madrasah men*ad&alkan a&al tahun ela*aran
minggu eektiembela*aran eekti dan hari libur adakalender akademik 'ang dimiliki. A. Men'usun kalender akademik sekolah seara rini dan
*elas B. Men'usun kalender akademik sekolah seara rini . Men'usun kalender akademik sekolah seara kurang
rini ". Men'usun kalender akademik sekolah seara tidak rini $. Tidak memiliki kalender akademik
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
15/144
Bukti Fisik:
Minimal ada *ad&al kegiatan ada kalender akademikantara lain
1) a&al tahun ela*aran+,) minggu eekti bela*ar+
-) &aktu embela*aran eekti+ dan) hari libur.
Kalender akademik sekolah/madrasah disusun berdasarkan
standar isi dengan memerhatikan ketentuan dariemerintah/emerintah daerah.
Kata rini 'ang dimaksud adalah en*elasan tentangkaan &aktu ulangan kegiatan ekstrakurikuler sis&aembagian raor raat dengan komite sekolah danse*enisn'a.
!awaban dibuktikan dengan menge$ek kalenderpendidikan sekolah%madrasah
Perangkat Akreditasi SD/MI - Hak Cipta © 2009 BAN-S/M | 7
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
16/144
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
17/144
A. Seban'ak
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
18/144
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
19/144
Pengelolaan kelas mengikuti kaidaha. guru mengatur temat duduk sesuai dengan karakteristiksis&a dan mata ela*aran serta akti6itas embela*aran
'ang akan dilakukan+b. 6olume dan intonasi suara guru dalam roses
embela*aran harus daat didengar dengan baik oleh sis&a+. tutur kata guru santun dan daat dimengerti oleh sis&a+d. guru men'esuaikan materi ela*aran dengan keeatandan kemamuan bela*ar sis&a+
e. guru menitakan ketertiban kedisilinan ken'amanankeselamatan dan keatuhan ada eraturan dalam
men'elenggarakan roses embela*aran+. guru memberikan enguatan dan uman balik terhadaresons dan hasil bela*ar sis&a selama roses embela*aranberlangsung+
g. guru menghargai sis&a tana memandang latar belakangagama suku *enis kelamin dan status sosial ekonomi+
h. guru menghargai endaat sis&a+
i. guru memakai akaian 'ang soan bersih dan rai+
*. ada tia a&al semester guru men'amaikan silabusmata ela*aran 'ang dia*arkann'a+ dan
k. guru memulai dan mengakhiri roses embela*aransesuai dengan &aktu 'ang di*ad&alkan.
!awaban dibuktikan dengan melakukan
pengamatan proses pembelajaran yangdilakukan oleh guru.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
20/144
,,. Proses embela*aran di sekolah/madrasah dilaksanakansesuai denganlangkah9langkah embela*aran. A. Seban'ak 7!? 5 1==? guru melaksanakan roses
embela*aran sesuai dengan langkah9langkah embela*aran B. Seban'ak #1? 5 7#? guru melaksanakan rosesembela*aran sesuai dengan langkah9langkah embela*aran . Seban'ak ,!? 5 #=? guru melaksanakan roses
embela*aran sesuai dengan langkah9langkah embela*aran ". Seban'ak 1? 5 ,#? guru melaksanakan rosesembela*aran sesuai dengan langkah9langkah embela*aran
$. Tidak ada guru 'ang melaksanakan roses
embela*aran sesuai dengan langkah9langkah embela*aran Bukti Fisik:
Pelaksanaan embela*aran sesuai dengan langkah9langkahembela*aran 'aitu
1) Kegiatan endahuluan.
"alam kegiatan endahuluan guru
a. men'iakan sis&a seara sikis dan isik untuk mengikuti
roses embela*aran+b. menga*ukan ertan'aan9ertan'aan 'ang mengaitkanengetahuan sebelumn'a dengan materi 'ang akan
diela*ari+
. men*elaskan tu*uan embela*aran atau kometensi dasar
'ang akan diaai+
d. men'amaikan akuan materi dan en*elasan uraian
kegiatan sesuai dengan silabus.,) Kegiatan inti (ekslorasi elaborasi dan konirmasi).
A. $KSPC3AS4
"alam kegiatan ekslorasi guru
a. melibatkan sis&a menari inormasi 'ang luas dan dalamtentang toik/tema materi 'ang akan diela*ari dengan
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
21/144
menerakan rinsi alam takambang *adi guru dan bela*ardari aneka sumber+
b. menggunakan beragam endekatan embela*aran media
embela*aran dan sumber bela*ar lain+. memasilitasi ter*adin'a interaksi antarsis&a serta antarasis&a dengan guru lingkungan dan sumber bela*ar lainn'a+d. melibatkan sis&a seara akti dalam setia kegiatan
embela*aran+ dane. memasilitasi sis&a melakukan erobaan di
laboratorium studio atau laangan.B. $ABC3AS4
"alam kegiatan elaborasi gurua. membiasakan sis&a membaa dan menulis 'ang beragammelalui tugas9tugas tertentu 'ang bermakna+
b. memasilitasi sis&a melalui emberian tugas diskusi dan
lain9lain untuk memunulkan gagasan baru baik seara lisanmauun tertulis+
. memberi kesematan untuk berikir menganalisismen'elesaikan masalah dan bertindak tana rasa takut+
d. memasilitasi sis&a dalam embela*aran kooerati dankolaborati+
e. memasilitasi sis&a berkometisi seara sehat untukmeningkatkan restasi bela*ar+
. memasilitasi sis&a membuat laoran ekslorasi 'angdilakukan baik lisan mauun tertulis seara indi6idual
mauun kelomok+
g. memasilitasi sis&a untuk men'a*ikan hasil ker*a searaindi6idual mauun kelomok.
h. memasilitasi sis&a melakukan ameran turnamen
esti6al serta roduk 'ang dihasilkan+
i. memasilitasi sis&a melakukan kegiatan 'angmenumbuhkan kebanggaan dan rasa era'a diri sis&a.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
22/144
. KC0D43MAS4
"alam kegiatan konirmasi guru
1. memberikan uman balik ositi dan enguatan dalam
bentuk lisan tulisan is'arat mauun hadiah terhadakeberhasilan sis&a+
,. memberikan konirmasi terhada hasil ekslorasi danelaborasi sis&a melalui berbagai sumber+
-. memasilitasi sis&a melakukan releksi untukmemeroleh engalaman bela*ar 'ang telah dilakukan+
. memasilitasi sis&a untuk memeroleh engalaman 'angbermakna dalam menaai kometensi dasar
a) berungsi sebagai narasumber dan asilitator dalammen*a&ab ertan'aan sis&a 'ang menghadai kesulitan
dengan menggunakan bahasa 'ang baku dan benar+
b) membantu men'elesaikan masalah+
) memberi auan agar sis&a daat melakukanengeekan hasil ekslorasi+
d) memberi inormasi untuk berekslorasi lebih *auh+ dan
e) memberikan moti6asi keada sis&a 'ang kurang ataubelum berartisiasi akti.
-) Kegiatan Penutu
"alam kegiatan enutu guru
a. bersama9sama dengan sis&a dan/atau sendiri membuatrangkuman/simulan ela*aran+
b. melakukan enilaian dan/atau releksi terhada kegiatan
'ang sudah dilaksanakan seara konsisten dan terrogram+
. memberikan uman balik terhada roses dan hasilembela*aran+
d. merenanakan kegiatan tindak lan*ut dalam bentukembela*aran remedi rogram enga'aan la'anan
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
23/144
konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas indi6idualmauun kelomok sesuai dengan hasil bela*ar sis&a+
e. men'amaikan renana embela*aran ada ertemuan
berikutn'a.
!awaban dibuktikan dengan melakukanobserasi se$ara a$ak, hasil superisi kepalasekolah%madrasah, dan kesesuaian 'PP denganpelaksanaan proses pembelajaran.
,-. Sekolah/Madrasah melaksanakan embela*aran melaluiendekatan tematik untuk kelas 4 5 444. A. Kelas 4 5 444 melaksanakan embela*aran melaluiendekatan tematik B.
Kelas 4 dan 44 melaksanakan embela*aran melalui
endekatan tematik .Kelas 4 dan 444 atau kelas 44 dan 444 melaksanakan
embela*aran melalui endekatan tematik ".
Kelas 4 atau 44 atau 444 melaksanakan embela*aran melaluiendekatan tematik $. Kelas 4 5 444 tidak melaksanakan embela*aran melalui
endekatan tematik
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a dokumen KTSP 'ang
menantumkan embela*aran menggunakan endekatantematik ada kelas 4 5 444.
,. Sekolah/Madrasah melaksanakan embela*aran melaluiendekatan mata ela*aran untuk kelas 4> 5 >4. A. Kelas 4> 5 >4 melaksanakan embela*aran melalui
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
24/144
endekatan mata ela*aran B.Kelas > dan >4 melaksanakan embela*aran melalui
endekatan mata ela*aran .Kelas 4> dan > atau 4> dan >4 melaksanakan
embela*aranmelalui endekatan mata ela*aran ".Kelas 4> atau > atau >4 melaksanakan embela*aran
melalui endekatan mata ela*aran $. Kelas 4> 5 >4 tidak melaksanakan embela*aranmelalui endekatan mata ela*aran Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a dokumen KTSP 'angmenantumkan embela*aran menggunakan endekatanmata ela*aran ada kelas 4> 5 >4.
,#. Pemantauan roses embela*aran dilakukan oleh keala
sekolah/madrasah menaku taha erenanaan tahaelaksanaan dan taha
enilaian hasil embela*aran. A. Menaku - taha emantauan serta dilakukan diskusi
hasil emantauan B. Menaku - taha emantauan tana dilakukan diskusi
hasil emantauan . Menaku , taha emantauan ". Menaku 1 taha emantauan $. Tidak ernah melakukan emantauan
Bukti Fisik:%a&aban dibuktikan dengan dokumen erenaaanemantauan elaksanaan emantauan dan laoran
emantauan roses embela*aran disertai atatan kealasekolah/madrasah dan tanda tangan guru 'ang diantau.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
25/144
,!. Suer6isi roses embela*aran dilakukan oleh kealasekolah/madrasah dengan ara emberian ontoh diskusi
elatihan dan konsultasi. A. Melakukan suer6isi roses embela*aran melalui
ara B. Melakukan suer6isi roses embela*aran melalui -
ara . Melakukan suer6isi roses embela*aran melalui ,
ara ". Melakukan suer6isi roses embela*aran melalui 1
ara $. Tidak melakukan suer6isi roses embela*aran
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen laoran elaksanaansuer6isi roses embela*aran ada setia asekn'a
menaku ara 'aitu emberian ontoh diskusielatihan dan konsultasi.
,7. $6aluasi terhada guru dalam roses embela*arandilakukan oleh keala sekolah/madrasah denganmemerhatikan asek 'aitu (1) ersiaan(,)
elaksanaan (-) e6aluasi embela*aran dan () renanatindaklan*ut. A. $6aluasi dilakukan dengan memerhatikan asek B. $6aluasi dilakukan dengan memerhatikan - asek . $6aluasi dilakukan dengan memerhatikan , asek
". $6aluasi dilakukan dengan memerhatikan 1 asek $. Tidak melakukan e6aluasi
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen atatan hasil e6aluasi
roses embela*aran oleh keala sekolah/madrasah
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
26/144
,8. Keala sekolah/madrasah men'amaikan hasilenga&asan roses embela*aran keada emangku
keentingan. A.:asil enga&asan disamaikan keada guru 'ang
bersangkutan de&an guru enga&as sekolah/madrasahdan komite sekolah/madrasah B. :asil enga&asan disamaikan keada guru 'ang
bersangkutan de&an guru dan enga&as
sekolah/madrasah . :asil enga&asan disamaikan keada guru 'angbersangkutan sa*a dan de&an guru ". :asil enga&asan disamaikan keada guru 'ang
bersangkutan sa*a $. Tidak men'amaikan hasil enga&asan rosesembela*aran
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen laoran enga&asan
roses embela*aran keada emangku keentingan
seerti guru 'ang bersangkutan de&an guru danenga&as sekolah/madrasah.
,
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
27/144
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen tindak lan*ut meliuti
a. emberian enghargaan terhada guru 'ang telah
memenuhi standar dan/ataub. emberian teguran 'ang bersiat mendidik terhada guru
'ang belum memenuhi standar dan/atau. emberian kesematan ara guru untuk mengikuti
elatihan/enataran.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
28/144
III. STANDAR KOPETENSI !"!"SAN-=. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar untuk
menun*ukkan kemamuanberikir logis kritis kreati dan
ino6ati dalam engambilan keutusan. A. 3ata9rata nilai ketuntasan bela*ar kelomok mata
ela*aran 4tek 7#== atau lebih B. 3ata9rata nilai ketuntasan bela*ar kelomok mata
ela*aran 4tek 7=== 5 7
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
29/144
".Sekolah/Madrasah memasilitasi kegiatan sis&a denganmemanaatkan dan memungsikan sumber bela*ar meliuti
bahan a*ar dan buku teks $. Sekolah/Madrasah tidak ernah memasilitasi kegiatan
sis&a dengan sumber bela*ar Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen emanaatan berbagai
asilitas sumber bela*ar 'ang diikuti setidak9tidakn'a oleh7#? sis&a.
-,. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar 'ang
menun*ukkan kemamuanmengenali ge*ala alam dan sosial. A.
Seban'ak 7!? 5 1==? 3PP mata ela*aran 4lmu
Pengetahuan Alam (4PA) dan 4lmu Pengetahuan Sosial (4PS)memuat kegiatan embela*aran 'ang menun*ukkankemamuan mengenali ge*ala alam dan sosial B.
Seban'ak #1? 5 7#? 3PP mata ela*aran 4PA dan 4PSmemuat kegiatan embela*aran 'ang menun*ukkankemamuan mengenali ge*ala alam dan sosial .
Seban'ak ,!? 5 #=? 3PP mata ela*aran 4PA dan 4PSmemuat kegiatan embela*aran 'ang menun*ukkan
kemamuan mengenali ge*ala alam dan sosial ".
Seban'ak 1? 5 ,#? 3PP mata ela*aran 4PA dan 4PSmemuat kegiatan embela*aran 'ang menun*ukkankemamuan mengenali ge*ala alam dan sosial $.
Tidak ada 3PP mata ela*aran 4PA dan 4PS 'ang memuatkegiatan embela*aran 'ang menun*ukkan kemamuan
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
30/144
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
31/144
-. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar 'angmenun*ukkan kegemaran membaa dan menulis. A. Seban'ak 7!? 5 1==? 3PP mata ela*aran memuat
kegiatan embela*aran membaa dan menulis B. Seban'ak #1? 5 7#? 3PP mata ela*aran memuat
kegiatan embela*aran membaa dan menulis . Seban'ak ,!? 5 #=? 3PP mata ela*aran memuatkegiatan embela*aran membaa dan menulis ". Seban'ak 1? 5 ,#? 3PP mata ela*aran memuat
kegiatan embela*aran membaa dan menulis $. Tidak ada 3PP mata ela*aran 'ang memuat kegiatanembela*aran membaa dan menulis Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen 3PP 'angmenantumkan elaksanaan kegiatan embela*aranmembaa dan menulis.
-#. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar 'ang
menun*ukkan keintaan dankeedulian terhada lingkungansosial dan isik. A. Seban'ak 7!? 5 1==? 3PP semua mata ela*arandikaitkan dengan keintaan dan keedulian terhada
lingkungan B. Seban'ak #1? 5 7#? 3PP semua mata ela*aran
dikaitkan dengan keintaan dan keedulian terhadalingkungan
. Seban'ak ,!? 5 #=? 3PP semua mata ela*arandikaitkan dengan keintaan dan keedulian terhada
lingkungan ". Seban'ak 1? 5 ,#? 3PP semua mata ela*arandikaitkan dengan keintaan dan keedulian terhada
lingkungan
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
32/144
$. Tidak ada 3PP mata ela*aran 'ang dikaitkan dengankeintaan dan keedulian terhada lingkungan
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen 3PP 'ang mengaitkanmateri embela*aran dengan keintaan dan keedulianterhada lingkungan sosial dan isik.
-!. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar 'angmenun*ukkan kemamuan untuk melakukan kegiatan senidan buda'a lokal. A. "alam satu tahun terakhir sekolah/madrasah
melaksanakan atau memasilitasi *enis/kali kegiatan senidan buda'a lokal B. "alam satu tahun terakhir sekolah/madrasah
melaksanakanatau memasilitasi - *enis/kali kegiatan senidan buda'a lokal . "alam satu tahun terakhir sekolah/madrasah
melaksanakan atau memasilitasi , *enis/kali kegiatan senidan buda'a lokal
". "alam satu tahun terakhir sekolah/madrasahmelaksanakan atau memasilitasi 1 *enis/kali kegiatan senidan buda'a lokal $."alam satu tahun terakhir sekolah/madrasah tidakmelaksanakan atau memasilitasi kegiatan seni dan buda'aloal
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen kegiatan 'ang diikuti
setidak9tidakn'a oleh 7#? sis&a seerti ekan bahasaseni dan buda'a entas seni ameran lukisan teater
latihan tari latihan musik keteramilan membuat kar'aseni dan lain sebagain'a
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
33/144
-7. "alam satu tahun terakhir sis&a memerolehengalaman bela*ar untuk daat mematuhi aturan9aturansosial 'ang berlaku di lingkungann'a. A.Tidak ada sis&a 'ang melanggar eraturan sekolah
(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahidan lainn'a) B.Kurang dari #? sis&a 'ang melanggar eraturan
sekolah(terlambat masuk membolos tidak berseragamberkelahidan lainn'a) .Antara ! 5 1=? sis&a 'ang melanggar eraturansekolah(terlambat masuk membolos tidak berseragamberkelahidan lainn'a) ".Antara 11 5 1#? sis&a 'ang melanggar eraturan
sekolah(terlambat masuk membolos tidak berseragamberkelahidan lainn'a) $.
ebih dari 1#? sis&a 'ang melanggar eraturan sekolah(terlambat masuk membolos tidak berseragam berkelahi
dan lainn'a)
Bukti Fisik:Sekolah/Madrasah memiliki eraturan 'ang di dalamn'amengatur keterlibatan sis&a untuk menegakkan aturan tata
tertib sekolah/ madrasah.
!awaban dibuktikan dengan dokumen tata tertibsekolah%madrasah, bukti pelaksanaan sosialisasitata tertib, $atatan pelanggaran, $atatan
pemberian sanksi, $atatan penyuluhan narkobadan lain&lain.
-8. "alam setahun terakhir sis&a memeroleh engalaman
bela*ar 'ang
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
34/144
daat menun*ukkan keintaan dan kebanggaan terhadabangsa 0egara dan tanah air 4ndonesia. A.
Sekolah/madrasah mengadakan kali atau lebih kegiatan
'ang mamu menumbuhkan keintaan dan kebanggaanterhada bangsa negara dan tanah air 4ndonesia B.
Sekolah/madrasah mengadakan - kali kegiatan 'angmamu menumbuhkan keintaan dan kebanggaan terhada
bangsanegara dan tanah air 4ndonesia .Sekolah/madrasah mengadakan , kali kegiatan 'ang
mamu menumbuhkan keintaan dan kebanggaan terhadabangsanegara dan tanah air 4ndonesia ".Sekolah/madrasah mengadakan 1 kali kegiatan 'angmamu menumbuhkan keintaan dan kebanggaan terhadabangsanegara dan tanah air 4ndonesia $.Sekolah/madrasah tidak ernah mengadakan kegiatan
'angmamu menumbuhkan keintaan dan kebanggaan
terhada bangsa negara dan tanah air 4ndonesia Bukti Fisik
%a&aban dibuktikan dengan dokumen kegiatan satu tahun
terakhir 'ang melibatkan sis&a seara akti dalam
1) diskusi tentang keberagaman buda'a berbagai bangsa+
,) eringatan hari9hari besar nasional dan internasional+-) eringatan hari9hari besar keagamaan+
) entas seni buda'a berbagai negara+#) bulan bahasa (nasional dan internasional)+ dan lain9lain.
-
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
35/144
hidu bersih sehat bugar aman dan memanaatkan &aktuluang. A. Sekolah/Madrasah tia ekan men'elenggarakan
kegiatan kebersihan B. Sekolah/Madrasah setia bulan men'elenggarakankegiatan kebersihan . Sekolah/Madrasah setia tri&ulan men'elenggarakan
kegiatan kebersihan ". Sekolah/Madrasah setia semester men'elenggarakankegiatan kebersihan $. Sekolah/Madrasah tidak ernah men'elenggarakan
kegiatan Kebersihan
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a dokumen kegiatan
embiasaan hidu bersih sehat bugar aman danmemanaatkan &aktu luang seerti
1) kegiatan bersih seerti #K+,) lomba sekolah sehat+-) ekan olahraga sekolah+
) olisi sis&a+#) embiasaan ui tangan+
*) praktik gosok gigi yang benar, dan lain&lain
=. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar untuk daatmen*alankan a*aranagama 'ang dianut sesuai dengan taha erkembangananak. A.Sekolah/madrasah setia minggu men'elenggarakan
*enisatau lebih kegiatan embela*aran agama 'ang dianutsesuaidengan taha erkembangan anak B.Sekolah/madrasah setia minggu men'elenggarakan -
*enis
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
36/144
kegiatan embela*aran agama 'ang dianut sesuai dengantaha erkembangan anak .Sekolah/madrasah setia minggu men'elenggarakan ,
*enis kegiatan embela*aran agama 'ang dianut sesuai
dengantaha erkembangan anak ".Sekolah/madrasah setia minggu men'elenggarakan 1
*eniskegiatan embela*aran agama 'ang dianut sesuai
dengantaha erkembangan anak $.Sekolah/madrasah setia minggu tidak
men'elenggarakankegiatan embela*aran agama 'angdianut sesuai dengan tahaerkembangan anak Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a dokumen kegiatan
1) embiasaan memberi salam+
,) embiasaan membaa doa+-) embiasaan beribadah sesuai dengan agaman'a+
) en'elenggaraan berbagai kegiatan lain 'ang bernuansakeagamaan
1. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar untuk
menghargai keberagamanagama bangsa suku ras dan golongan sosial ekonomi. A."alam satu tahun terakhir sekolah/madrasah
men'elenggarakan kali atau lebih kegiatan embela*aranuntuk menghargai keberagaman agama bangsa suku ras
dan golongan sosial ekonomi
B."alam satu tahun terakhir sekolah/madrasahmen'elenggarakan - kali kegiatan embela*aran untuk
menghargai keberagaman agama bangsa suku ras dangolongan sosial ekonomi ."alam satu tahun terakhir sekolah/madrasah
men'elenggarakan , kali kegiatan embela*aran untuk
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
37/144
menghargai keberagaman agama bangsa suku ras dangolongan sosial ekonomi "."alam satu tahun terakhir sekolah/madrasah
men'elenggarakan 1 kali kegiatan embela*aran untuk
menghargai keberagaman agama bangsa suku ras dangolongan sosial ekonomi $."alam satu tahun terakhir sekolah/madrasah tidak
men'elenggarakan kegiatan embela*aran untukmenghargai keberagaman agama bangsa suku ras dan
golongan soial ekonomi Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a dokumen kegiatan 'angdiikuti setidak9tidakn'a oleh
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
38/144
$. Tidak ada 3PP mata ela*aran 'ang menggunakanmetodebela*ar seara kelomok (cooperatif learning) Bukti fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen 3PP 'ang memuat
metode cooperative learning.
-. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar 'angmenun*ukkan kemamuanmemeahkan masalah sederhana
dalam kehiduan sehari9hari. A.Seban'ak 7!? 5 1==? 3PP semua mata ela*aran
menggunakan metode emeahan masalah (problemsolving/problem based learning) B.Seban'ak #1? 5 7#? 3PP semua mata ela*aranmenggunakan metode emeahan masalah (problemsolving/problem based learning) .
Seban'ak ,!? 5 #=? 3PP semua mata ela*aranmenggunakan metode emeahan masalah (problem
solving/problem based learning) ".
Seban'ak 1? 5 ,#? 3PP semua mata ela*aran
menggunakan metode emeahan masalah (problemsolving/problem based learning) $. Tidak ada 3PP mata ela*aran 'ang menggunakanmetodeemeahan masalah (problem solving/problem based
learning) Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen 3PP 'ang memuatmetode problem solving/problem based learning.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
39/144
. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar dalamberkomunikasi baik lisanmauun tulisan. A.
Tersedian'a kumulan kar'a tulis sis&a baik dari enugasanmauun lomba laoran hasil kun*ungan kar'a &isata/studilaangan ma*alah dinding dan buletin sis&a internalsekolah/madrasah serta diskusi dan resentasi B.
Tersedian'a kumulan kar'a tulis sis&a baik dari enugasanmauun lomba laoran hasil kun*ungan kar'a &isata/studilaangan dan ma*alah dinding serta diskusi dan resentasi .
Tersedian'a kumulan kar'a tulis sis&a baik dari enugasan
mauun lomba dan laoran hasil kun*ungan kar'a&isata/studi laangan serta diskusi dan resentasi ". Tersedian'a kumulan kar'a tulis sis&a baik dari
enugasanmauun lomba serta diskusi dan resentasi
$. Tidak tersedia kumulan kar'a tulis sis&a diskusi danPresentasi Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a dokumen kegiatan 'angdiikuti setidak9tidakn'a oleh
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
40/144
#. Sis&a memeroleh engalaman bela*ar 'angmenun*ukkan keteramilanmen'imak berbiara membaa menulis dan berhitung. A. Sekolah/Madrasah menghasilkan kar'a sis&a atau
lebih B. Sekolah /Madrasah menghasilkan - kar'a sis&a . Sekolah /Madrasah menghasilkan , kar'a sis&a ". Sekolah /Madrasah menghasilkan 1 kar'a sis&a $. Sekolah /Madrasah tidak menghasilkan kar'a sis&a Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen hasil kar'a sis&a 'ang
memeroleh enghargaan seerti lomba keteramilanmen'imak berbiara membaa menulis dan berhitung.
!. Sekolah/Madrasah memiliki restasi 'ang ditun*ukkan
dengan rata9ratahasil ;ASB0. A. 3ata9rata ;ASB0 lebih dari 8== B. 3ata9rata ;ASB0 antara 7=1 5 8==
. 3ata9rata ;ASB0 lebih dari !=1 5 7== ". 3ata9rata ;ASB0 lebih dari #=1 5 !== $. 3ata9rata ;ASB0 lebih rendah #=1
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen hasil ;ASB0. Asesor
agar mengeek seara ermat rata9rata hasil ;ASB0.
Perangkat Akreditasi SD/MI - Hak Cipta © 2009 BAN-S/M | 19
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
41/144
I#. STANDAR PENDIDIK DAN TENA$A KEPENDIDIKAN7. 2uru memiliki kualiikasi akademik minimum. A. Seban'ak 7!? 5 1==? guru berendidikan minimum
S1/"4>
P2S"/P2M4 B. Seban'ak #1? 5 7#? guru berendidikan minimumS1/"4>
P2S"/P2M4 . Seban'ak 7!? 5 1==? guru berendidikan setingkat
"44P2S"/P2M4 ". Seban'ak #1? 5 7#? guru berendidikan setingkat
"44
P2S"/P2M4 $. Kurang dari #1? guru berendidikan setingkat atau diba&ah
"44 P2S"/P2M4 Bukti Fisik :
%a&aban dibuktikan dengan dokumen i*aEah dan/atau
sertiikat 'ang dimiliki oleh endidik.
8. 2uru agama guru endidikan *asmani dan guru
kesenian menga*arsesuai dengan latar belakang endidikann'a. A. Ketiga mata ela*aran dia*arkan oleh guru 'ang sesuai
dengan latar belakang endidikann'a B. :an'a , mata ela*aran dia*arkan oleh guru 'ang
sesuaidengan latar belakang endidikann'a . :an'a 1 mata ela*aran dia*arkan oleh guru 'ang
sesuai
dengan latar belakang endidikann'a
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
42/144
". Tidak ada guru 'ang sesuai dengan mata ela*arantetai
dia*arkan oleh tenaga dari institusi lain 'ang rele6an. $. Ketiga mata ela*aran dia*arkan oleh guru kelas
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan melihat dokumen 'angmenun*ukkan kesesuaian antara latar belakang endidikan
dengan mata ela*aran 'ang dia*arkan.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
43/144
1) menguasai karakteristik sis&a dari asek isik moralsosial kultural emosional dan intelektual+,) menguasai teori bela*ar dan rinsi9rinsi embela*aran
'ang mendidik+-) mengembangkan kurikulum 'ang terkait dengan bidang
engembangan 'ang dia*arkan+) men'elenggarakan embela*aran 'ang mendidik+#) memanaatkan teknologi inormasi dan komunikasi untukkeentingan embela*aran+
!) memasilitasi engembangan otensi sis&a untukmengaktualisasikan berbagai otensi 'ang dimiliki+
7) berkomunikasi seara eekti ematik dan santundengan sis&a+8) men'elenggarakan enilaian dan e6aluasi roses danhasil bela*ar+
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
44/144
1) bertindak sesuai norma agama hukum sosial dankebuda'aan nasional 4ndonesia+,) menamilkan diri sebagai ribadi 'ang *u*ur berakhlak
mulia dan teladan bagi sis&a dan mas'arakat+-) menamilkan diri sebagai ribadi 'ang manta stabil
de&asa ari dan ber&iba&a+) menun*ukkan etos ker*a tanggung *a&ab 'ang tinggirasa bangga men*adi guru dan rasa era'a diri+ dan#) men*un*ung tinggi kode etik roesi guru.
!awaban dibuktikan dengan menunjukkanbahwa guru tidak tersangkut perkara kriminal
dan tidak ada pengaduan dari masyarakat
#1. 2uru berkomunikasi seara eekti ematik dan santundengan sesama
endidik tenaga keendidikan orang tua dan mas'arakat. A.Adan'a dialog dalam raat de&an guru raat antara guru
dan keala sekolah/madrasah guru dan komitesekolah/madrasah serta ertemuan antara guru dan
orangtua sis&a B.Adan'a dialog dalam raat de&an guru raat antara guru
dan keala sekolah/madrasah serta guru dan komitesekolah/madrasah .
Adan'a dialog dalam raat de&an guru serta raat antaraguru dan keala sekolah/madrasah ". Adan'a dialog dalam raat de&an guru $. Tidak ernah diadakan raat
Bukti Fisik:
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
45/144
%a&aban dibuktikan dengan dokumen undangan datarhadir dan notulen (risalah) raat de&an guru
#,. 2uru memiliki kesehatan *asmani dan rohani untukmen*alankan tugasmenga*ar dan tugas lainn'a. A. 3ata9rata kehadiran guru
men*alankan
tugas menga*ar dan tugas lainn'a B. 3ata9rata kehadiran guru
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
46/144
memiliki SK sebagai keala sekolah/madrasah B. Berstatus sebagai guru memiliki sertiikat endidik
tetaitidak memiliki SK sebagai keala sekolah/madrasah . Berstatus sebagai guru tidak memiliki sertiikatendidiktetai memiliki SK sebagai keala sekolah/madrasah ". Berstatus sebagai guru tidak memiliki sertiikat
endidiktidak memiliki SK sebagai keala sekolah/ madrasah $. Tidak berstatus sebagai guru tidak memiliki sertiikat
endidikdan tidak memiliki SK sebagai keala sekolah/madrasah
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen Surat Keutusan (SK)
dari 'a'asan/en'elenggara endidikan atau emerintahsertiikat endidik dan *ad&al menga*ar
#. Keala sekolah/madrasah memiliki kualiikasi akademik
minimumSar*ana (S1) atau "iloma $mat ("94>). A.Memiliki kualiikasi akademik S1 atau "94> P2S"/P2M4 darierguruan tinggi terakreditasi dan memiliki sertiikat
endidik
B.Memiliki kualiikasi akademik S1 atau "94> P2S"/P2M4 darierguruan tinggi terakreditasi tetai tidak memilikisertiikat
endidik .
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
47/144
Memiliki kualiikasi akademik berendidikan S1 atau "94>keendidikan non9P2S"/P2M4 dari erguruan tinggiterakreditasi tetai tidak memiliki sertiikat endidik ".
Memiliki kualiikasi akademik berendidikan S1 atau "94>nonkeendidikan dari erguruan tinggi tidak terakreditasidan tidak memiliki sertiikat endidik $. Tidak memiliki kualiikasi akademik 'ang
diers'aratkan
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen i*aEah Keala
Sekolah/Madrasah dan sertiikat endidik.
##. Keala sekolah/madrasah memiliki engalamanmenga*ar sekurangkurangn'a
# tahun. A. Memiliki engalaman menga*ar # tahun atau lebih B. Memiliki engalaman menga*ar - 5 tahun . Memiliki engalaman menga*ar , 5 - tahun
". Memiliki engalaman menga*ar 1 5 , tahun $. Memiliki engalaman menga*ar kurang dari 1 tahun
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen surat keteranganengalaman menga*ar.
#!. Keala sekolah/madrasah memiliki kometensikeribadian.
A. memiliki kometensi keribadian 'ang meliuti ! unsur B. memiliki kometensi keribadian 'ang meliuti 5 #
unsur . memiliki kometensi keribadian 'ang meliuti , 5 -
unsur
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
48/144
". memiliki kometensi keribadian han'a 1 unsur $. tidak memiliki kometensi keribadian
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dimilikin'a kometensikeribadian 'ang meliuti
1) berakhlak mulia mengembangkan buda'a dan tradisiakhlak mulia dan men*adi teladan akhlak mulia bagikomunitas di sekolah/madrasah+,) memiliki integritas keribadian sebagai emimin+
-) memiliki keinginan 'ang kuat dalam engembangan dirisebagai keala sekolah/madrasah+
) bersika terbuka dalam melaksanakan tugas okok danungsi+ #) mengendalikan diri dalam menghadai masalahdalam eker*aan sebagai keala sekolah/madrasah+!) memiliki bakat dan minat *abatan sebagai emimin
endidikan
#7. Keala sekolah/madrasah memiliki kemamuanmana*erial 'ang
ditun*ukkan dengan keberhasilan mengelola sis&a. A. Seban'ak 7!?5 1==? lulusan diterima di sekolahlan*utan
ertama terakreditasi A ada - tahun terakhir B. Seban'ak #1? 5 7#? lulusan diterima di sekolah
lan*utanertama terakreditasi A ada - tahun terakhir . Seban'ak ,!? 5 #=? lulusan diterima di sekolah
lan*utan
ertama terakreditasi A ada - tahun terakhir ". Seban'ak 1? 5 ,#? lulusan diterima di sekolahlan*utan
ertama terakreditasi A ada - tahun terakhir
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
49/144
$. Tidak ada lulusan 'ang diterima di sekolah lan*utanertama
terakreditasi ada - tahun terakhir Bukti Fisik:
Kometensi mana*erial 'ang meliuti
1) men'usun erenanaan sekolah/madrasah untuk
berbagai tingkat erenanaan+,) mengembangkan organisasi sekolah/madrasah sesuaidengan kebutuhan+-) memimin sekolah/madarasah dalam rangka
enda'agunaan sumber da'a sekolah/madrasah seara
otimal+) mengelola erubahan dan engembangansekolah/madrasah menu*u organisasi embela*aran 'angeekti+#) menitakan buda'a dan iklim sekolah/madrasah 'ang
kondusi dan ino6ati bagi embela*aran sis&a+!) mengelola guru dan sta dalam rangka enda'agunaan
sumber da'a manusia seara otimal+
7) mengelola sarana dan rasarana sekolah/madrasahdalam rangka enda'agunaan seara otimal+8) mengelola hubungan sekolah/madrasah dan mas'arakat
dalam rangka enarian dukungan ide sumber bela*ar danembia'aan sekolah/madrasah+
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
50/144
1-) mengelola unit la'anan khusus sekolah madrasah dalammendukung kegitan embela*aran dan kegiatan sis&a disekolah/madrasah+
1) Mengelola sistem inormasi sekolah/madrasah dalammendukung en'usunan rogram dan engambilankeutusan+
1#) Memanaatkan kema*uan teknologi inormasi bagi
eningkatan embela*aran dan mana*emensekolah/madrasah+
1!) Melakukan monitoring e6aluasi dan elaoranelaksanaan rogram kegiatan sekolah/madrasah dengan
rosedur 'ang teat serta merenanakan tindak lan*utn'a.
!awaban dibuktikan dengan dokumen datalulusan sekolah%madrasah yang diterima diS"P%"Ts terakreditasi pada tiga tahun terakhir
#8. Keala sekolah/madrasah memiliki kemamuan
ke&irausahaan 'ang ditun*ukkan antara lain dengan adan'analuri ke&irausahaan dalam mengelola kegiatan
roduksi/*asa sebagai sumber bela*ar sis&a. A.Mamu mengelola kegiatan roduksi/*asa 'ang uku
untukmembia'ai 7!? 5 1==? bia'akegiatanekstrakurikulerseara mandiri B.Mamu mengelola kegiatan roduksi/*asa 'ang uku
untukmembia'ai #1? 5 7#? bia'a kegiatanekstrakurikuler
seara mandiri .Mamu mengelola kegiatan roduksi/*asa 'ang ukuuntukmembia'ai ,!? 5 #=? bia'a kegiatanekstrakurikuler
seara mandiri ".Mamu mengelola kegiatan roduksi/*asa 'ang uku
untuk
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
51/144
membia'ai 1? 5 ,#? bia'a kegiatan ekstrakurikulersearamandiri $. Tidak mamu mengelola kegiatan roduksi/*asa
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dimilikin'a kometensike&irausahaan 'ang meliuti
1) kemamuan menggalang dana dan sumber da'a lainn'a'ang ada di mas'arakat di luar orang tua &ali murid seertikoerasi sekolah kantin sekolah enggalangan dana daridunia industri dan lain9lain+
,) kemamuan menitakan ino6asi 'ang berguna bagi
engembangan sekolah/madrsah+-) beker*a keras untuk menaai keberhasilansekolah/madrasah sebagai organisasi embela*ar 'angeekti+) memiliki moti6asi 'ang kuat untuk sukses dalam
melaksanakan tugas okok dan ungsin'a sebagai emiminsekolah/madrasah+
#) antang men'erah dan selalu menari solusi terbaik
dalam menghadai kendala 'ang dihadaisekolah/madarasah+!) memiliki naluri ke&irausahaan dalam mengelola kegiatan
roduksi/*asa sekolah/madrasah sebagai sumber bela*arsis&a
#
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
52/144
B. Mamu beker*asama dengan - ihak . Mamu beker*asama dengan , ihak ". Mamu beker*asama dengan 1 ihak $. Tidak mamu beker*asama dengan ihak manaun Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan antara lain dengan dimilikin'a dokumensurat er*an*ian ker*a sama dengan ihak lain untukkeentingan sekolah/madrasah iagam atau dokumenlainn'a 'ang rele6an.
!=. Keala sekolah/madrasah melakukan suer6isi dan
monitoring. A.Melakukan suer6isi dan monitoring seara terenanadenganimlementasi seban'ak 7!? 5 1==? dari kegiatan
monitoring 'ang direnanakan B.Melakukan suer6isi dan monitoring seara terenana
dengan imlementasi seban'ak #1? 5 7#? dari kegiatanmonitoring 'ang direnanakan .Melakukan suer6isi dan monitoring seara terenana
dengan imlementasi seban'ak ,!? 5 #=? dari kegiatanmonitoring 'ang direnanakan ".Melakukan suer6isi dan monitoring seara terenanadengan imlementasi seban'ak 1? 5 ,#? dari kegiatan
monitoring 'ang direnanakan $. Tidak melakukan suer6isi dan monitoring
Bukti Fisik:
Kometensi suer6isi
1) merenanakan rogram suer6isi akademik dalamrangka eningkatan roesionalisme guru+,) melaksanakan suer6isi akademik terhada guru dengan
menggunakan endekatan dan teknik suer6isi 'ang teat+
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
53/144
-) menindaklan*uti hasil suer6isi akademik terhada gurudalam rangka eningkatan roesionalisme guru.
!awaban dibuktikan dengan adanya jadwal dan
bukti pelaksanaan kegiatan superisi danmonitoring
!1. Tenaga administrasi minimum memiliki kualiikasiakademik endidikan menengah atau 'ang sedera*at. A.Sekolah/Madrasah memiliki tenaga adminstrasi lebihdari seorang 'ang memiliki kualiikasi endidikan menengahatau sedera*at
B.Sekolah/Madrasah memiliki tenaga adminstrasi lebihdari seorang tetai tidak semua memiliki kualiikasiendidikan menengah atau sedera*at .Sekolah/Madrasah memiliki tenaga adminstrasi 1 orang
'angmemiliki kualiikasi endidikan menengah atausedera*atatau lebih dari 1 orang tetai semuan'a tidak
memiliki kualiikasi endidikan menengah atau sedera*at ".Sekolah/Madrasah memiliki tenaga adminstrasi 1 orang
tetai tidak memiliki kualiikasi endidikan menengah atausedera*at $. Tidak ada tenaga administrasi
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen i*aEah tenagaadministrasi dari lembaga endidikan menengah atau 'ang
sedera*at
!,. Tenaga administrasi memiliki latar belakang endidikansesuai dengan
tugasn'a.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
54/144
A.Sekolah/Madrasah memiliki tenaga adminstrasi lebihdari seorang 'ang semuan'a memiliki latar belakang
endidikan sesuai dengan tugasn'a B.Sekolah/Madrasah memiliki tenaga adminstrasi lebih
dari seorang tetai tidak semua memiliki latar belakangendidikan sesuai dengan tugasn'a .Sekolah/Madrasah memiliki tenaga adminstrasi 1 orang
'ang memiliki latar belakang endidikan sesuai dengan
tugasn'a atau lebih dari 1 orang tetai semuan'a tidakmemiliki latar belakang endidikan sesuai dengan tugasn'a ".Sekolah/Madrasah memiliki tenaga adminstrasi 1 orang
tetai tidak memiliki latar belakang endidikan sesuaidengan tugasn'a $. Tidak ada tenaga administrasi Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a dokumen 'ang
menun*ukkan kesesuaian antara *enis eker*aaan dengani*aEah 'ang bersangkutan misaln'a SM$A Program
Keahlian Administrasi Perkantoran
!-. Tenaga erustakaan minimum memiliki kualiikasiakademik endidikan
menengah atau 'ang sedera*at. A.Sekolah/Madrasah memiliki tenaga erustakaan lebihdari seorang 'ang semuan'a memiliki kualiikasi endidikan
menengah atau sedera*at B.Sekolah/Madrasah memiliki tenaga erustakaan lebih
dari seorang tetai tidak semua memiliki kualiikasiendidikan menengah atau sedera*at .Sekolah/Madrasah memiliki tenaga erustakaan 1
orang 'ang memiliki kualiikasi endidikan menengah atau
sedera*at atau lebih dari 1 orang tetai tidak memilikikualiikasi endidikan menengah atau sedera*at
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
55/144
".Sekolah/Madrasah memiliki tenaga erustakaan 1orangtetai tidak memiliki kualiikasi endidikan menengah
atau sedera*at $. Tidak ada tenaga erustakaan
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen i*aEah tenagaerustakaan dari lembaga endidikan menengah atau 'ang
sedera*at
!. Tenaga erustakaan memiliki surat enugasan sebagaienanggung
*a&ab erustakaan. A.Sekolah/Madrasah memiliki tenaga erustakaan lebihdari seorang 'ang semuan'a memiliki surat enugasan
sebagai enanggung *a&ab erustakaan B.Sekolah/Madrasah memiliki tenaga erustakaan lebih
dariseorang tetai tidak semua memiliki surat enugasan
sebagai enanggung *a&ab erustakaan .Sekolah/Madrasah memiliki tenaga erustakaan satu
orang dan memiliki surat enugasan sebagai enanggung *a&aberustakaan ".Sekolah/Madrasah memiliki tenaga erustakaan satu
orang tetai tidak memiliki surat enugasan sebagaienanggung *a&ab erustakaan $. Tidak ada tenaga 'ang diberi tugas sebagai
enanggung *a&ab Perustakaan
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen surat enugasansebagai ustaka&an
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
56/144
!#. Sekolah/Madrasah memiliki tenaga la'anan khusus'aitu (1) en*aga sekolah/madrasah (,) tukang kebun (-)tenaga kebersihan ()
engemudi dan (#) esuruh. A. Memiliki *enis atau lebih tenaga la'anan khusus B. Memiliki - *enis tenaga la'anan khusus . Memiliki , *enis tenaga la'anan khusus ". Memiliki 1 *enis tenaga la'anan khusus $. Tidak memiliki tenaga la'anan khusus Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan adan'a dokumen surat keutusan
keala sekolah/surat tugas untuk lima *enis tenaga la'anankhusus meliuti
1) en*aga sekolah/madrasah+
,) tukang kebun+-) tenaga kebersihan+
) engemudi+ dan#) esuruh
26 | Perangkat Akreditasi SD/MI - Hak Cipta © 2009 BAN-S/M
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
57/144
#. STANDAR SARANA DAN PRASARANA!!. ahan sekolah/madrasah memenuhi ketentuan luasminimal sesuai
dengan rasio *umlah sis&a. A. Memiliki lahan seluas
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
58/144
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
59/144
.Berada di lokasi aman terhindar dari otensi baha'a'ang
menganam kesehatan tetai tidak terhindar dari otensibaha'a 'ang menganam kesehatan *i&a dan tidak
memiliki akses untuk en'elamatan dalam keadaan darurat ".Berada di lokasi aman tetai tidak terhindar dariotensi baha'a 'ang menganam kesehatan menganam
keselamatan *i&a dan tidak memiliki akses untuken'elamatan dalam keadaan darurat $.Berada di lokasi 'ang tidak aman tidak terhindar dariotensi baha'a 'ang menganam kesehatan *i&a tidakterhindar dari otensi baha'a 'ang menganam
keselamatan *i&a dan tidak memiliki akses untuken'elamatan dalam keadaan darurat
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan ara mengamati lingkungan di
sekitar sekolah/madrasah dengan melihat tingkatkesehatan keselamatan kemudahan akses dan
ketersediaan sarana en'elamatan dalam keadaan darurat.
!8. ahan sekolah/madrasah berada di lokasi 'ang terhindardari gangguanenemaran air enemaran udaraenemaran tanah dan kebisingan A. Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan
enemaran air enemaran udara enemaran tanah dan
kebisingan B. Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan
enemaran air enemaran udara dan enemaran tanah . Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan
enemaran air dan enemaran udara ". Berada di lokasi 'ang terhindar dari gangguan
enemaran air.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
60/144
$. Tidak berada di lokasi 'ang aman dari gangguanenemaran
air enemaran udara enemaran tanah dan kebisingan Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan mengamati lingkungan denganmelihat tingkat strategisitas tingkat ken'amanan tingkat
keamanan dan tingkat kesehatan.
!
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
61/144
%a&aban dibuktikan dengan adan'a keterangan tentangeruntukan
ada iEin mendirikan bangunan
7=. antai sekolah/madrasah memenuhi ketentuan luasminimal sesuaidengan rasio *umlah sis&a dan lantai gedung. A. Memiliki lantai seluas 7!? 5 1==? dari ketentuan luas
minimal atau lebih B. Memiliki lantai seluas #1? 5 7#? dari ketentuan luas
minimal . Memiliki lantai seluas ,!? 5 #=? dari ketentuan luas
minimal ". Memiliki lantai seluas 1? 5 ,#? dari ketentuan luasminimal $. Tidak memiliki gedung sendiri
Bukti Fisik:
Ketentuan luas minimum lantai sekolah/madrasah sebagaiberikut.
1) ;ntuk S"/M4 'ang memiliki 1# samai dengan ,8 sis&a
er rombongan bela*ar bangunan memenuhi ketentuanrasio minimum luas lantai terhada sis&a seerti terantum
ada tabel berikut.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
62/144
Tabel 2. 'asio "inimum uas lantai terhadapSiswa
0o
.
Ban'akn'a
3ombonga
n Bela*ar
3asio Minimun uas antai Banunan
Terhada Sis&a (m,/Sis&a)
Bangunan 1
lantai
Bangunan ,
lantai
Bangunan -
lantai
1. ! -8 ,
,. 791, -- -! -!
-. 1-918 -, - -
. 1
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
63/144
71. Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur 'angstabil dan kokoh serta dilengkai dengan sistem
enegahan baha'a kebakaran dan etir. A. Memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh sertadilengkai
dengan sistem enegahan baha'a kebakaran dan etir B.Memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh dilengkai
dengan sistem enegahan baha'a kebakaran tetai tidakdilengkai dengan sistem enegahan baha'a etir .Memiliki struktur 'ang stabil dan kokoh tetai tidakdilengkai dengan sistem enegahan baha'a kebakarandan tidak dilengkai dengan sistem enegahan baha'a
etir ".
Memiliki struktur 'ang stabil tetai tidak kokoh tidakdilengkai dengan sistem enegahan baha'a kebakarandan tidak dilengkai dengan sistem enegahan baha'a
etir $.Memiliki struktur 'ang tidak stabil tidak kokoh tidak
dilengkai dengan sistem enegahan baha'a kebakarandan tidak dilengkai dengan sistem enegahan baha'aetir
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan mengamati kondisi bangunan
sekolah/ madrasah dan rasarana 'ang ada.
7,. Sekolah/Madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar
bangunan 'ang daat memenuhi kebutuhan (1) air bersih(,) saluran air kotordan/atau air limbah (-) tematsamah dan () saluran air hu*an. A. Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang
daat memenuhi keemat kebutuhan di atas.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
64/144
B. Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'angdaat memenuhi - dari kebutuhan. . Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'ang
daat memenuhi , dari kebutuhan. ". Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan 'angdaat memenuhi 1 dari kebutuhan. $. Tidak memiliki sanitasi di dalam dan di luar 'ang daat
memenuhi keemat kebutuhan di atas. Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan adan'a emat () *enis sanitasisebagai ers'aratan kesehatan sekolah/ madrasah meliuti
1) memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan untukmemenuhi kebutuhan air bersih+,) memiliki saluran air kotor dan/atau air limbah+-) memiliki temat samah dengan *umlah 'ang uku+ dan
) memiliki saluran air hu*an
7-. Bangunan sekolah/madrasah memiliki 6entilasi udaradan enaha'aan 'ang memadai.
A. Memiliki 6entilasi udara dan enaha'aan 'angmemadai B. Memiliki 6entilasi udara 'ang memadai tetai tidakmemiliki 6entilasi enaha'aan 'ang memadai . Memiliki 6entilasi udara 'ang tidak memadai tetai
memiliki 6entilasi enaha'aan 'ang memadai ". Memiliki 6entilasi udara dan 6entilasi enaha'aan'ang tidak memadai
$. Tidak memiliki 6entilasi udara dan enaha'aan Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan mengamati keukuan
enaha'aan. Penaha'aan 'ang memadai artin'a aha'adalam ruangan uku terang untuk membaa dan menulis.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
65/144
entilasi udara yang memadai artinya ruangantidak lembab.
7. Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik
dengan da'a minimum
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
66/144
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan dokumen iEin mendirikanbangunan dan iEin enggunaan bangunan sesuai dengan
eruntukann'a
7!. Sekolah/Madrasah melakukan emeliharaan seara
berkala baik emeliharaan ringan mauun berat terhadabangunan sekolah/madrasah. A. Melakukan emeliharaan ringan dan berat terhada
bangunan seara berkala sesuai ketentuan B. Melakukan emeliharaan ringan dan berat terhada
bangunan tetai melebihi &aktu 'ang sesuai ketentuan .Melakukan emeliharaan ringan tetai melebihi &aktu
'ang sesuai ketentuan dan tidak ernah melakukanemeliharaan berat ". Melakukan emeliharaan terhada bangunan *ikasudah adabagian bangunan 'ang rusak berat $. Tidak ernah melakukan emeliharaan
Bukti Fisik:Ketentuan emeliharaan sekolah/madrasah sebagai berikut.
1) Pemeliharan ringan.
"ilakukan minimum sekali dalam lima tahun meliutiengeatan ulang erbaikan *endela dan intu lantai
enutu ata laon instalasi air dan listrik.
,) Pemeliharan berat.
"ilakukan minimum satu kali dalam ,= tahun meliutienggantian kerangka ata kerangka laon dan kusen.
!awaban dibuktikan dengan melihat alokasibiaya pemeliharaan 0 tahun terakhir.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
67/144
77. Sekolah/Madrasah memiliki rasarana sesuai denganketentuan (1)ruang kelas (,) ruang erustakaan (-)laboratorium 4PA () ruangiminan (#) ruang guru (!)
temat beribadah (7) ruang ;KS (8)*amban (
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
68/144
bermain/berolahraga!. Temat ibadah
8) aboratorium /PA di S tidak harusmempunyai ruangan khusus. aboratorium yang
dimaksud dapat berupa seperangkat alat praktik/PA yang dapat disimpan di almari, dandigunakan untuk praktik pembelajaran /PA
78. Sekolah/Madrasah memiliki ruang kelas dengan *umlah
ukuran dan sarana sesuai ketentuan. A. Memiliki ruang kelas dengan *umlah ukuran dan
saranasesuai ketentuan B.Memiliki se*umlah ruang kelas dan sarana sesuai
denganketentuan tetai ukuran ruang kelas tidak sesuai
dengan ketentuan . Memiliki ruang kelas dengan *umlah dan ukuran tidak
sesuai ketentuan tetai memiliki sarana sesuai ketentuan ". Memiliki ruang kelas dengan ukuran *umlah dan
sarana tidak sesuai ketentuan $. Tidak memiliki ruang kelas atau gedung sendiri
Bukti Fisik:
3uang Kelas.
1) Dungsi ruang kelas adalah temat kegiatan embela*aranteori raktik 'ang tidak memerlukan eralatan khususatau raktik dengan alat khusus 'ang mudah dihadirkan.
,) %umlah minimum ruang kelas sma dengan ban'akrombongan bela*ar.
-) Kaasitas maksimum ruang kelas adalah ,8 sis&a .
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
69/144
) 3asio minimum luas ruang kelas adalah ,m, /sis&a .;ntuk rombongan bela*ar dengan sis&a kurang dari 1#
orang luas minimum ruang kelas adalah -= m,. ebar
minimum ruang kelas adalah # m.#) 3uang kelas memiliki *endela 'ang memungkinkan
enaha'aan 'ang memadai untuk membaa buku danuntuk memberikan andangan ke luar ruangan.
!) 3uang kelas memiliki intu 'ang memadai agar sis&a
dan guru daat segera keluar ruangan *ika ter*adi baha'adan daat dikuni dengan baik saat tidak digunakan.
7) 3uang kelas dilengkai sarana sebagaimana terantumada Tabel ! berikut ini.
Tabel *. !enis, 'asio, dan eskripsi Sarana'uang Kelas0= %enis 3asio "eskrisi
1. Perabot
1.1
Kursi Sis&a 1buah/sis&a
Kuatstabilamandanmudah diindahkan oleh
sis&a.;kuran sesuai
dengan kelomok usia
sis&a dan mendukung
embentukan ostur
tubuh 'ang
baikminimum dibedakandimensin'a untuk kelas
19- dan kelas 9!."esain
dudukan dan sandaran
membuat sis&a n'aman
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
70/144
bela*ar.
1.
,
Me*a sis&a 1
buah/sis&a
Kuatstabilamandan
mudah diindahkan oleh
sis&a.;kuran sesuaidengan kelomok usia
sis&a dan mendukung
embentukan ostur
tubuh 'ang
baikminimum dibedakan
dimensin'a untuk kelas
19- dan kelas 9!."esainmemungkinkan kaki
sis&a masuk dengan
leluasa ke ba&ah me*a.
1.
-
Kursi guru 1 buah/guru Kuatstabilamandan
mudah
diindahkan.;kuran
memadai untuk dudukdengan n'aman
1.
Me*a guru 1 buah/guru Kuatstabilamandan
mudah
diindahkan.;kuran
memadai untuk beker*a
dengan n'aman
1.#
emari 1buah/sekola
h
Kuatstabildanaman.ukuran memadai
untuk men'iman
erlengkaan 'ang
dierlukan kelas.tertutu
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
71/144
dan daat terkuni
1.
!
3ak hasil
kar'a sis&a
1
buah/ruang
Kuatstabildan
aman.ukuran memadai
untuk meletakkan hasilkar'a sis&a 'ang ada di
kelas.daat berua rak
terbuka atau lemari.
1.
7
Paan
an*ang
1 bh/ruang Kuatstabilaman.;kuran
minimum != m G 1,=
m
,. Peralatan
endidikan,.
1
Alat eraga (lihat datar sarana
laboratorium 4PA)
-. Media
Pendidikan
-.
1
Paan tulis 1 bh/ruang Kuatstabilamanukuran
minimun
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
72/144
. Perlengkaa
n lain
.
1
Temat
samah
1 bh/ruang
.
,
Temat ui
tangan
1 bh/ruang
.
-
%am dinding 1 bh/ruang
.
Kotak
kontak
1 bh/ruang
7
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
73/144
,) uas minimum ruang erustakaan sama dengan luassatu ruang kelas. ebar minimum ruang erustakaanadalah # m.
-) 3uang erustakaan dilengkai *endela untuk memberienaha'aan 'ang memadai untuk membaa buku.
) 3uang erustakaan terletak di bagian sekolah/madrasah'ang mudah diaai.
0) 'uang perpustakaan dilengkapi saranasebagaimana ter$antum pada Tabel 7 berikut.Tabel 7. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana RuangPerpustakaan
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
74/144
0o %enis 3asio deskrisi
1. B;K;
1.
1
Buku teks
ela*aran
1
eks/mae
l/sis&adita
mbah ,
eks/mae
l/sekolah
Termasuk dalam datar buku
teks ela*aran 'ang
ditetakan oleh Mendiknas
dan datar buku teks mulok
'ang ditetakan oleh
gubernur /Buati/@alikota
1.
,
Buku
anduan
endidik
1
eks/mae
l/guru
mael
bersangkut
an
ditambah 1
eks/mae
l/sekolah
1.
-
Buku
enga'aa
n
8=
*udul/sekol
ah
Terdiri atas !=? non9iksi
dan =? iksi. Ban'ak
eks/sekolah minimum
1=== untuk ! rombongan
bela*ar 1#== untuk 791,
rombongan bela*ar,===
untuk 1-9, rombongan
bela*ar.
1.
Buku
reerensi
1=
*udul/sekol
ah
Sekurang9kurangn'a
meliuti kamus besar
Bahasa 4ndonesia KamusBaha 4nggris ensikloedik
buku statistik daerah buku
teleon kitab undang9
undang dan eraturan dan
kitab sui.
1.
#
Sumber
bela*arlain
1=
*udul/sekolah
Sekurang9kurangn'a
meliuti ma*alah suratkabar global eta gambar
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
75/144
8=. Sekolah/Madrasah memiliki buku teks ela*aran 'angtelah ditetakandengan Permendiknas. A. Memiliki buku teks ela*aran dengan rasio 1 buku
teks/mata
ela*aran/sis&a B. Memiliki buku teks ela*aran dengan rasio 1bukuteks/mata
ela*aran untuk , 5 # sis&a . Memiliki buku teks ela*aran dengan rasio 1 buku
teks/mata ela*aran untuk ! 5 1= sis&a ". Memiliki buku teks ela*aran dengan rasio 1 buku
teks/mata ela*aran untuk 11 sis&a atau lebih $. Tidak memiliki buku teks ela*aran 'ang ditetakan
oleh Mendiknas Bukti Fisik:
Buku teks ela*aran 'ang ditetakan dengan Permendiknas
daat berua
1) buku sekolah elektronik (BS$)+ dan,) buku etak.
!awaban dibuktikan dengan melihat labelpenetapan atau logo S9 dan melihatperbandingan antara jumlah siswa dengan
jumlah buku per mata pelajaran yang tersedia.
81. Sekolah/Madrasah memanaatkan buku teks ela*aran
'ang telah ditetakan dengan Permendiknas. A. Seban'ak 8 atau lebih mata ela*aran menggunakan
buku teks ela*aran 'ang telah ditetakan dengan
Permendiknas B. Seban'ak ! 5 7 mata ela*aran menggunakan bukuteks ela*aran 'ang telah ditetakan dengan Permendiknas
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
76/144
. Seban'ak 5 # mata ela*aran menggunakan bukuteks ela*aran 'ang telah ditetakan dengan Permendiknas ". Seban'ak 1 5 - mata ela*aran menggunakan buku
teks ela*aran 'ang telah ditetakan dengan Permendiknas $. Tidak ada mata ela*aran 'ang menggunakan bukuteksela*aran 'ang telah ditetakan dengan Permendiknas
Bukti Fisik:
%a&aban dibuktikan dengan melihat kondisi buku 'ang telahditetakan dengan Permendiknas tidak han'a diletakkan dirak buku tetai benar9benar dimanaatkan baik oleh guru
mauun sis&a.
8,. Sekolah/Madrasah memiliki laboratorium 4lmu
Pengetahuan Alam (4PA)dengan sarana laboratorium 4PAlengka. A. Memiliki laboratorium 4PA dengan 1 almari atau lebih
danmemiliki 1- *enis sarana atau lebih
B. Memiliki laboratorium 4PA dengan 1 almari danmemiliki 8 5 1, sarana . Memiliki laboratorium 4PA tana memiliki almari dan
memiliki 5 7 sarana ". Memiliki laboratorium 4PA tana memiliki almari dan
memiliki 1 5 - sarana $. Tidak memiliki laboratorium 4PA
Bukti Fisik:
3uang laboratorium 4lmu Pengetahuan Alam (4PA).
1) aboratorium 4PA daat memanaatkan ruang kelas.,) Sarana laboratorium 4PA berungsi sebagai alat bantu
mendukung kegiatan dalam bentuk erobaan.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
77/144
2) Setiap S%"/ dilengkapi sarana laboratorium/PA sebagaimana ter$antum pada Tabel 5berikut.
Tabel 5. !enis, 'asio, dan eskripsi Saranaaboratorium /PA0o %enis 3asio "eskrisi
1. Perabot
1.1 emari 1bh/sekolah Kuatstabil dan
aman.;kuran
memadai untukmen'iman seluruh
alat eraga.Tertutu
dan daat
dikuni."aat
memanaatkan lemari
'ang terdaat di ruang
kelas,. Peralatan endidikan
,.1 Model
kerangka
manusia
1
bh/sekolah
Tinggi minimum 1,#
mmudah di ba&ah
,., Model tubuh
manusia
1
bh/sekolah
Tinggi minimum 1,#
m
"aat diamati denganmudah oleh seluruh
sis&a."aat dibongkar
asang.Mudah di
ba&ah.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
78/144
,.- 2lobe 1
bh/sekolah
"iameter = m
Memiliki en'anggah
dan daat
diutar."aatmemanaatkan globe
'ang terdaat di ruang
erustakaan.
,. Model tata
sur'a
1
bh/sekolah
"aat
mendemonstrasikan
ter*adin'a henomena
gerhana.,.# Kaa
embesar
!
bh/sekolah
,.! ermin datar !
bh/sekolah
,.7 ermin
ekung
!
bh/sekolah
,.8 erminembung
!bh/sekolah
,.< ensa datar !
bh/sekolah
,.1
=
ensa ekung !
bh/sekolah
,.1
1
ensa
embung
!
bh/sekolah
,.1
,
Magnet
batang
!
bh/sekolah
"aat
mendemonstrasikan
ga'a magnet
,.1
-
Poster 4PA
terdiri atas
1
set/sekolah
%elas terbaa dan
ber&arnaukuran
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
79/144
a.Metamorosi
s
b.:e&an
langka.:e&an
dilindungi
d.Tanaman
khas
4ndonesia
e.ontoh
ekosistem.Sistem9
sistem
ernaasan
he&an
minimun A1
8-. Sekolah/Madrasah memiliki ruang iminan dengan luas
dan sarana sesuai ketentuan. A. Memiliki ruang iminan dengan luas dan sarana
sesuai ketentuan B. Memiliki ruang iminan dengan luas sesuai ketentuantetai tidak memiliki sarana sesuai ketentuan . Memiliki ruang iminan dengan luas tidak sesuai
ketentuan tetai memiliki sarana sesuai ketentuan ". Memiliki ruang iminan dengan luas dan sarana tidak
sesuai ketentuan $. Tidak memiliki ruang iminan
Bukti Fisik:
3uang Piminan.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
80/144
1) 3uang iminan berungsi sebagai temat melakukankegiatan engelolaan sekolah/madrasah ertemuan denganse*umlah keil guru orang tua murid unsur komite
sekolah/ma*elis madrasah etugas dinas endidikan atautamu lainn'a. ,)uas minimum ruang iminan adalah
1,m, dan lebar minimum adalah -m.
-) 3uang iminan mudah diakses oleh guru dan tamusekolah/madrasah daat dikuni dengan baik.
3) 'uang pimpinan dilengkapi saranasebagaimana ter$antum pada Tabel ++ berikut. Tabel ++. !enis, 'asio, dan eskripsi Sarana 'uang
Pimpinan
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
81/144
0o %enis 3asio "eskrisi
1 Perabot
1.
1
Kursi
iminan
1B:/3;A0
2
Kuatstabil dan
aman.;kuran memadai
untuk dudukdengan
n'aman
1.
,
Me*a
iminan
1 bh/ruang Kuatstabil dan
aman.;kuran memadai
untuk beker*a dengan
n'aman
1.
-
Kursi dan
me*a tamu
1
set/ruang
Kuatstabil dan
aman.;kuran memadai
untuk # orang duduk
dengan n'aman beker*a .
1.
emari 1 bh/ruang Kuatstabil dan
aman.;kuran memadai
untuk men'iman
erlengkaaniminan
sekolah/madrasah.Tertut
u dana daat dikuni
1.
#
Paan
statistik
1 bh/ruang Kuatstabil dan
aman.Berua aan tulis
ukuran 1 m,
,. Perlengkaan lain
,.
1
Simbol
kenegaraan
1
set/ruang
Terdiri atas bendera
merah utih2aruda
Pana sila2ambar
residen 34 dan &akil
residen 34
,.
,
Temat
samah
1 bh/ruang
,.
-
Mesin
ketik/komut
er
1
set/sekola
h
,.
Dilling Kabinet 1
bh/sekolah,. Brankas 1
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
82/144
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
83/144
0C
.
%enis
3asio "eskrisi
1. Perabot
1.1 Kursi ker*a 1 bh/guru Kuatstabildan
aman.;kuran memadai
untuk duduk dengan
n'aman
1., Me*a ker*a 1 bh/guru Kuatstabildan
aman.Model me*a setengah
biro.;kuran memadai
untuk
menulismembaamemerik
sa eker*aandan
memberikan konsultasi
1.- emari 1 bh/guru
atau 1 bh
'ang
digunaka
n
bersama
oleh
semua
guru
Kuatstabildan
aman.;kuran memadai
untuk men'iman
erlengkaan guru untuk
ersiaan dan elaksanaan
embela*aran.Tertutu dan
daat dikuni
1. Paan
statistik
1
bh/sekola
h
Kuatstabil dan
aman.Berua aan tulis
berukuran minimun 1 m,
1.# Paan
engumuma
n
1
bh/sekola
h
Kuatstabil dan
aman.Berua aan tulis
berukuran minimun 1 m,
, Perlengkaan lain
,.1 Temat
samah
1
bh/ruang
,., Temat ui
tangan
1
bh/ruang
,.- %am dinding 1
bh/ruang
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
84/144
8#. Sekolah/madrasah memiliki temat beribadah bagi&arga sekolah/madrasah dengan luas dan erlengkaansesuai ketentuan. A. Memiliki temat beribadah dengan luas dan
erlengkaan sesuai ketentuan B. Memiliki temat beribadah dengan luas sesuaiketentuan tetai tidak memiliki erlengkaan sesuai
ketentuan . Memiliki temat beribadah dengan luas tidak
sesuaiketentuan tetai memiliki erlengkaan sesuaiketentuan ". Memiliki temat beribadah dengan luas
danerlengkaan tidak sesuai ketentuan $. Tidak memiliki temat beribadah Bukti Fisik:
Temat beribadah.
1) Temat beribadah berungsi sebagai temat &argasekolah/madrasah melakukan ibadah 'ang di&a*ibkan olehagama masing9masing ada &aktu sekolah.
,) Ban'ak temat beribadah sesuai dengan kebutuhan tiaS"/M4 dengan luas minimum adalah 1, m,.
2) Tempat beribadah dilengkapi saranasebagaimana ter$antum pada Tabel +2 berikut.
Tabel +2. !enis, 'asio, dan eskripsi Sarana Tempat/badah0o %enis 3asio "eskrisi1. Perabot
1.
1
emaHri/3ak 1
bh/temat
ibadah
Kuatstabildanaman.;kur
an memadai untuk
men'iman erlengkaan
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
85/144
ibadah
, Perabot lain
,.
1
Perlengkaa
n ibadah
"isesuaikan dengan
kebutuhan,.
,
%am dinding 1
bh/temat
ibadah
8!. Sekolah/Madrasah memiliki ruang ;nit KesehatanSekolah/Madrasah
(;KS/M) dengan luas dan sarana sesuai ketentuan. A. Memiliki ruang ;KS/M dengan luas dan sarana sesuai
ketentuan B. Memiliki ruang ;KS/M dengan luas sesuai ketentuantetai memiliki sarana tidak sesuai ketentuan . Memiliki ruang ;KS/M dengan luas tidak sesuai
ketentuan tetai memiliki sarana sesuai ketentuan ". Memiliki ruang ;KS/M dengan luas dan sarana tidak
sesuai ketentuan $. Tidak memiliki ruang ;KS/M
Bukti Fisik:
3uang ;KS/M.
1) 3uang ;KS/M berungsi sebagai temat untuk
enanganan dini sis&a 'ang mengalami gangguankesehatan di sekolah/madrasah.
,) 3uang ;KS/M daat dimanaatkan sebagai ruangkonseling.
-) uas minimum 1, m, dan
) 3uang ;KS/M dilengkai sarana sebagaimana terantumada Tabel 1 berikut.
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
86/144
Tabel +3. !enis, 'asio, dan eskripsi Sarana 'uangUKS%"
0o %enis 3asio "$SK34PS4%. Perabot
1.1 Temat tidur 1 set/ruang Kuastabildan aman
1., emari 1 bh/ruang Kuatstabildan
aman."aat terkuni
1.- Me*a 1 bh/ruang Kuatstabil dan aman
1. Kursi , bh/ruang Kuatstabil dan aman
, Perlengkaa
n lain,.1 atatan
kesehatan
sis&a
1 set/ruang
,., Perlengkaa
n - K
1 S$T/3;A02 Tidak kadaluarsa
,.- Tandu 1 B:/3;A02
,. selimut 1 bh/ruang,.# Tensi meter 1 bh/ruang
,.! Termometer
badan
1 bh/ruang
,.7 Timbangan
badan
1 bh/ruang
,.8 Pengukur
tinggi badan
1 bh/ruang
,.< Temat
samah
1 bh/ruang
,.1
=
Temat ui
tangan
1 bh/ruang
,.1 %am dinding 1 bh/ruang
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
87/144
1
87. Sekolah/Madrasah memiliki *amban dengan *umlah
ukuran dan saranasesuai ketentuan. A. Memiliki *amban dengan *umlah ukuran dan saranasesuai ketentuan B. Memiliki *amban dengan *umlah dan ukuran sesuai
ketentuan tetai memiliki sarana tidak sesuai dengan
ketentuan . Memiliki *amban dengan *umlah dan ukuran tidaksesuaiketentuan tetai memiliki sarana sesuai ketentuan ". Memiliki *amban dengan *umlah ukuran dan sarana
tidak sesuai ketentuan $. Tidak memiliki *amban Bukti Fisik:
%amban.
1) %amban berungsi sebagai temat buang air besar
dan/atau keil.,) Minimum terdaat 1 unit *amban untuk setia != sis&a
ria 1 unit *amban untuk setia #= sis&a &anita dan 1 unit *amban untuk guru. %umlah minimum *amban di setiasekolah/madrasah adalah - unit.
-) uas minimum 1 unit *amban adalah , m,.
) %amban harus berdinding berata daat dikuni dan
mudah dibersihkan.#) Tersedia air bersih di setia unit *amban.
*) !amban dilengkapi sarana sebagaimanater$antum pada Tabel +0 berikut.
Tabel 15. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Jamban
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
88/144
o Jenis Rasio Deskripsi
1. !erlengkapan lain
1.
1
Klosek
*ongkok
1 bh/ruang Sluran berbentuk
bebek angsa1.
,
Temat air 1 bh/ruang >olume air minum
,== ltr
Berisih air bersih
1.
-
2a'ung 1 bh/sis&a
1.
2antungan
Pakaian
1 bh/ruang
1.
#
Temat
samah
1 bh/ruang
88. Sekolah/Madrasah memiliki gudang dengan luas dan
sarana sesuai ketentuan. A. Memiliki gudang dengan luas dan sarana sesuaiketentuan
B. Memiliki gudang dengan luas sesuai ketentuan tetaimemiliki sarana tidak sesuai ketentuan . Memiliki gudang dengan luas tidak sesuai ketentuantetai memiliki sarana sesuai ketentuan ". Memiliki gudang dengan luas dan sarana tidak sesuai
ketentuan $. Tidak memiliki gudang Bukti Fisik:
2udang.1) 2udang berungsi sebagai temat men'iman eralatanembela*aran di luar kelas temat men'iman sementaraeralatan sekolah/madrasah 'ang tidak/belum berungsi
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
89/144
dan temat men'iman arsis ekolah/madrasah 'ang telahberusia lebih dari # tahun.
,) uas minimum 18 m,.
-) 2udang daat dikuni.3) :udang dilengkapi sarana sebagaimanater$antum pada Tabel +* berikut.
Tabel 1!. %enis 3asio dan "eskrisi Sarana 2udang
0o %enis 3asio "eskrisi
1 Perabot1.
1
emari 1 bh/ruang Kuatstabildan aman
;kuran memadai
untuk men'iman
alat9alatdan arsi
berharga
1.
,
3ak 1 bh/ruang Kuatstabildan aman
;kuran memadaiuntuk men'iman
eralatan
olahragakesenian dan
keteramilan
8
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
90/144
B. Memiliki ruang sirkulasi dengan luas sesuai ketentuantetai kualitasn'a tidak sesuai ketentuan . Memiliki ruang sirkulasi dengan luas tidak sesuai
ketentuan tetai kualitasn'a sesuai ketentuan ". Memiliki ruang sirkulasi dengan luas dan kualitas tidaksesuai ketentuan $. Tidak memiliki ruang sirkulasi
Bukti Fisik:
3uang Sirkulasi.
1) 3uang sirkulasi horiEontal berungsi sebagai tematenghubung antar ruang dalam bangunan
sekolah/madrasah dan sebagai temat berlangsungn'akegiatan bermain dan interaksi sosial sis&a di luar *amela*aran terutama ada saat hu*an ketika tidakmemungkinkan kegiatan9kegiatan tersebut berlangsung di
halaman sekolah/madrasah.,) 3uang sirkulasi horiEontal berua koridor 'ang
menghubungkan ruang9ruang di dalam bangunansekolah/madrasah dengan luas minimum adalah -=? dari
luas total seluruh ruang ada bangunan lebar minimumadalah 18m dan tinggi minimum adalah ,#m.
-) 3uang sirkulasi horiEontal daat menghubungkan ruang9ruang dengan baik berata serta mendaat enaha'aan
dan engha&aan 'ang uku.
) Koridor tana dinding ada lantai atas bangunanbertingkat dilengkai dengan agar engaman dengan
tinggi
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
91/144
!) %arak temuh ter*auh untuk menaai tangga adabangunan beringkat tidak lebih dari ,#m.
7) ebar minimum tangga adalah 1#m tinggi maksimumanak tangga adalah 17m lebar anak tangga adalah ,#5-=m dan dilengkai egangan tangan 'ang kokoh dengantinggi 8#5
-
8/18/2019 INST.AKRD.SD DAN BUKTI FISIK (2).docx
92/144
1) Temat bermain/berolahraga berungsi sebagai areabermain berolahraga endidikan *asmani uaara dankegiatan ekstrakurikuler.
,) 3asio minimum luas temat bermain/berolahraga
adalah -m, /sis&a. %ika ban'ak sis&a kurang dari 18=orang maka luas minimum temat bermain/berolahraga
adalah #=m,.
-) "i dalam luasan tersebut terdaat temat berolahraga
berukuran minimum ,=m G 1#m 'ang memiliki ermukaandatar drainase baik dan tidak terdaat ohon saluran air
serta benda9benda lain 'ang mengganggu kegiatanberolahraga.
) Sebagian dari temat bermain ditanami ohon
enghi*auan.
#) Temat bermain/berolahraga diletakkan di temat 'ang
aling sedikit mengganggu roses embela*aran di kelas.
!) Temat bermain/berolahraga tidak digunakan untuktemat ark
top related