integr zanyatie

МАКЕЕВСКОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 38МАКЕЕВСКОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 38ясли-сад комбинированного типаясли-сад комбинированного типа

Интегрированное занятие как Интегрированное занятие как форма обобщения и форма обобщения и

систематизации знаний систематизации знаний дошкольниковдошкольников

Ранний возраст – это период развития

ребенка от года до трех лет

Интегрированное занятие – это занятие, которое направлено на

раскрытие целостной сущности определенной темы средствами

разных видов деятельности, которые объединяются в широкое

информационное поле занятия через взаимное проникновение и

обогащение.

Преимущества Преимущества интегрированного занятияинтегрированного занятия

II. Окружающий мир . Окружающий мир ребенок воспринимает ребенок воспринимает как единое целостное как единое целостное явление.явление.

IIII. Вид деятельности с . Вид деятельности с высоким темпом и высоким темпом и постоянной сменой постоянной сменой видов деятельности, видов деятельности, что дает «включить» что дает «включить» активные действующие активные действующие силы ребенка, развивая силы ребенка, развивая его внутренний его внутренний потенциал.потенциал.

Преимущества Преимущества интегрированного занятияинтегрированного занятия

III. Интегрированное занятие имеет возможность получать все новые знания по типу «всего понемногу», при этом новые знания систематически расширяют и пополняют круг тех знаний, которые дети уже имеют.

IVIV. Интегрированное . Интегрированное занятие дает занятие дает возможность возможность экономить время и экономить время и предотвратить предотвратить перенапряжение и перенапряжение и переутомление детей.переутомление детей.

Преимущества Преимущества интегрированного занятияинтегрированного занятия

VV. Интеграция дает . Интеграция дает возможность для возможность для

творчества, творчества, самовыражения, самовыражения,

импровизации как импровизации как воспитателя, так и воспитателя, так и

воспитанника.воспитанника.

Интеграция художественно-эстетической области

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ

РАЗВИТИЕ

Познавательное развитие

Сенсорное развитие

Речевое развитие Физическое развитие

Музыкальное развитие Социально-коммуникативное развитие

Структура Структура интегрированного занятияинтегрированного занятия

I.I. Организационный этап.Организационный этап.II.II. Мотивационный этап.Мотивационный этап.III.III. Этап новизны.Этап новизны.IV.IV. Этап обобщения и закрепления знаний.Этап обобщения и закрепления знаний.V.V. Результативный этап.Результативный этап.VI.VI. Итоговый этап.Итоговый этап.

ИнтеграцияИнтеграция – процесс разноплановый и процесс разноплановый и

разновекторный, потому что разновекторный, потому что сочетание отдельных частей в сочетание отдельных частей в

гармоничное целое способствует гармоничное целое способствует реализации многих принципов реализации многих принципов

образования.образования.