into ja pätevyys – fysiikan opettajan valtit

TURUN YLIOPISTO

Into ja pätevyys – fysiikan opettajan valtit

13.2.2005Kalle OjanenFysiikan assistentti (vv.) aineenopettajakoulutus

Yliopistopäivä 2005 – Lapset ja nuoret

TURUN YLIOPISTOKatugallup:”Mitä fysiikka mielestäsi on?”

• ”Eihän sitä voi ymmärtää!”• ”Voi, siinä vaan lasketaan!”• ”Kuinka sitä voi OSATA fysiikkaa niin hyvin, että voi

OPETTAA sitä?”• ”Lämpöoppi, koneet, sähkölaitteet, luonnonilmiöt...

Kaikkihan on fysiikkaa?”

MITEN KUKAAN VOI HALUTA FYSIIKAN OPETTAJAKSI, JOS SIINÄ PITÄÄ HALLITA HYVIN IHAN KAIKKEA?!?!?

TURUN YLIOPISTOMillaisia fysiikan opettajia Turun yliopistossa

koulutetaan?• Ennen: FK + auskultointi• Nyt: Omia erikoiskursseja ja

tapahtumia sisältävä, jatko-opintokelpoisuuden antava opintolinja.

• Tulevaisuudessa: Ihan oma tutkintorakenteensa (tutkinnonuudistus)

TURUN YLIOPISTOOpettajankoulutus törmäyskurssilla ainelaitoksilla

• Osaajien puute, Turun yliopistossa ei ole didaktisen fysiikan tutkimusalaa.

• Aineenopettajaksi opiskelevat opiskelevat suurimman osan opiskeluajastaan ainelaitoksilla.

• Opintosisällöt samanlaiset kuin tutkijalinjoilla, huipentuen kohtuullisen kapea-alaiseen, yleensä pro gradun aihepiiriin keskittyvään erikoistumiseen.

• Aineenopettajat tarvitsisivat sen sijaan laaja-alaisen, ymmärtämistä painottavan opintosisällön, jossa laskeminen ei ole pääroolissa (ammattikoulutusta tiedekorkeakoulun sisällä).

TURUN YLIOPISTO

Lukio-opinnot LuK-opinnot FM-opinnot

Onko kukaan miettinyt, mitä ”Fysiikka on hierarkkinen tiede” tarkoittaa?

FM opintojen kerrostuminen nykyään

Parempi vaihtoehto opettajaksi opiskeleville

TURUN YLIOPISTO• Huolestuttava kommentti opettajaksi opiskelevalta

sivuaineopiskelijalta: ”Kyllähän siellä (tarkoittaen fysiikan perus- ja aineopintoja) laskemaan oppi, mutta missähän se itse fysiikka oli? ”

VARSIN HARVA YKSILÖ ON KYKENEVÄ OMAKSUMAAN UUSIA ASIOITA FORMALISMIN KAUTTA Tarvitaan ihan toinen lähtökohta.

• Formalismi lähtökohtana on myös selkeä oppilaitten passivoittaja (fysiikan opiskelijoita ei saa keskustelemaan).

TURUN YLIOPISTOOpiskelijarekrytointi - opettajat ovat

keskeisessä asemassa

• Ja näin innostavien ja asiansa osaavien opettajien kouluttaminen on myös laitoksen intressiä palveleva.

• Ei siis ole samantekevää, millaisia opettajia maahan tulee.

• Vaikkei opettajapulaa koskaan tulisikaan, opettajankoulutukseen kannattaa satsata, jotta saamme innokkaita ja päteviä opettajia innostamaan omia oppilaitaan jatko-opintoihin.

TURUN YLIOPISTO

Pelle Peloton – fysiikan opettajaMitä yhteistä?!?!

Into rakennella

Into opastaa

Monialaista tietotaitoa

” Monet fysiikan opiskelijat kertovat oman opettajansa lempinimen olleen Pelle Peloton, keksijä tai sinnepäin. ”

TURUN YLIOPISTOOman urani tähänastinen kohokohta...

• Opiskelijat opiskelevat perinteisesti korkeakoulussa fysiikkaa fysiikkana, kemiaa kemiana, matematiikkaa matematiikkana jne.

• Oppilaat turkulaisessa lähiölukiossa:” Miksi näitä samoja asioita tulee kemiassa, fysiikassa ja matem...”

lause jäi kesken ja ilme kirkastui.

Innokkaat oppilaat olivat keksineet, että kyse on LUONNONTIETEESTÄ!!!