introduction à la pédagogie montessori - … · chef de projet canal autisme cned ... 1898 fin...
Post on 12-Sep-2018
223 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Sandrine VENTANA Chef de projet Canal Autisme
CNED
Introduction à la pédagogie Montessori
Module 1 : vie sensorielle et vie pratique
Nelly COROIR Psychologue spécialisée
Sandrine VENTANA Chef de projet Canal Autisme
CNED
Maria Montessori, parcours d’une vie
Nelly Coroir Psychologue spécialisée
Maria Montessori
1870
1896 : Médecin
1898 fin clinique
psychiatrique Rome
1907 : Case dei bambini
1914 1918 1929 : AMI
1934
1939 1945
1952
1965 : TEACCH
- « Nous appelons discipliné un individu qui est qui est maître de lui, qui peut, par conséquent, disposer de lui-même ou suivre une règle de vie ».
- « Aucune description, aucune image d’aucun livre ne peuvent remplacer la vue réelle des arbres dans un bois avec toute la vie qui se déroule autour d’eux ».
Maria Montessori
Principes
• Apprendre avec et par les pairs
• Apprentissages en situation
• Guider l’enfant sans contraindre ses mouvements ou sa pensée
• Un environnement ordonné
Maria Montessori
• Mouvement et pensée
• Choix et indépendance
• Cultiver l’intérêt de l’enfant
• Eviter les motivateurs externes
La leçon en trois temps
• Vivre le matériel (« regarde mes mains ») puis l’enseignant donne le vocabulaire
• Pointer le matériel quand l’enseignant le nomme : « montre moi … »
• Dire le nom du matériel que l’enseignant montre : « qu’est-ce que c’est ? »
Maria Montessori
Sandrine VENTANA Chef de projet Canal Autisme
CNED
Vie sensorielle et
vie pratique
Nelly Coroir Psychologue spécialisée
Blocs de cylindres
Planches rugueuses
1er tiroir de géométrie
Triangles constructeurs
Sac à mystère
Boîtes de tri
Boîtes de couleurs
Lettres rugueuses
Tablettes en paires
Vie sensorielle et vie pratique
Vie sensorielle
Tour rose
Jeu du silence
Escalier marron
Volume cubique
boîtes à sons
Volumes de géométrie
Les tissus
Boîtes à odeurs
Barres bleues
Table de Pythagore
Clochettes
Vie sensorielle et vie pratique
Vie sensorielle
Boîtes de tri • Discrimination visuelle puis sens
stéréognosique : reconnaissance des objets au toucher, à la forme, la consistance, la température.
• Mais finalement : également catégorisation, début de l’abstraction
Vie sensorielle et vie pratique
Vie sensorielle et vie pratique
Planches rugueuses Lettres rugueuses
• Sens tactile
• Organisation du geste
• Toucher léger
• Introduction à l’écriture
Vie sensorielle et vie pratique
Les blocs de cylindres
• Discrimination visuelle et sens stéréognosique
• Ordonnancement
• Pince 3 doigts
• Contrôle de l’erreur
Vie sensorielle et vie pratique
Les blocs de cylindres
1. Gros et petit
2. Gros et mince
3. Large et mince
4. Haut et bas
Vie sensorielle et vie pratique
Les blocs de cylindres
Vie sensorielle et vie pratique
Les blocs de cylindres
Vie sensorielle et vie pratique
1er tiroir de géométrie
• Discrimination visuelle
• Connaissance des formes
• Ordonnancement
• Pince 3 doigts
Vie sensorielle et vie pratique
La tour rose Escalier marron
• Discrimination visuelle en trois dimensions
• Coordination motrice
• Ordonnancement
• Contrôle de l’erreur
• Le sens du beau
Vie sensorielle et vie pratique
Les boîtes à sons
• Discrimination auditive
• Préparation à la phonologie
Vie sensorielle et vie pratique
Les volumes de géométrie
• Discrimination visuelle et sens stéréognosique : reconnaissance des objets au toucher, à la forme, la consistance, la température
• Reconnaissance des volumes dans l’environnement et des formes
• Préparation à la géométrie
Vie sensorielle et vie pratique
Vie pratique Cadres d’habillage
Prendre soin de soi
Versés
Marcher sur la ligne
Prendre soin de son environnement
Porter de plateau
Bonnes manières
Vie sensorielle et vie pratique
Les cadres d’habillage
Vie sensorielle et vie pratique
Les versés
• Coordination motrice
• Précision du geste
• Contrôle de l’erreur
• Prendre soin de son environnement
Vie sensorielle et vie pratique
Vie sensorielle et vie pratique
Vie sensorielle et vie pratique
Vie sensorielle et vie pratique
Nettoyer le miroir
• Coordination motrice
• Précision du geste
• Contrôle de l’erreur
• Introduction à l’écriture
Vie sensorielle et vie pratique
Une base d’apprentissages pour l’écolier
Les activités de vie sensorielle et vie pratique permettent de mettre en place des activités organisées et progressives pour que l’enfant maîtrise ses gestes, ses postures, améliore ses capacités de concentration, soit attentif à son environnement et intègre la notion du beau.
Vie sensorielle et vie pratique
Une base d’apprentissages pour l’écolier
« L’éducation sensorielle doit être commencée avec méthode dès le plus jeune âge et continuée pendant la période de l’instruction qui préparera l’individu à se mouvoir dans son milieu. »
Maria Montessori
Vie sensorielle et vie pratique
top related