iskola fejlesztolvas

1

Nyelvi és iskolai készségek fejlesztése

OLVASÁS

gyarmathy.eva@gmail.com

2

ALAPELVEK

KÉTOLDALÚ SEGÍTSÉG

Készségek fejlesztése

Lemaradás megelőzése

3

ALAPELVEK

VONZÓ LEGYENAz érdekesség és érdeklődés megsokszorozza a figyelmet

és a tanuló energiáit.

4

ALAPELVEK

KEVESEBB TÖBB

A valódi tanulás fokozatos, és a tanuló terhelhetőségét nem lépi túl.

A leghatékonyabb a tanulás, ha a tanuló

kéri a további tanulnivalót.

5

ALAPELVEK

KÉTOLDALÚ SEGÍTSÉG

KEVESEBB TÖBB

VONZÓ LEGYEN

6

ISKOLAI KÉSZSÉGEK

OLVASÁS

SZÁMOLÁS

ÍRÁS

HELYESÍRÁS

IDEGEN NYELV

TANULÁS

FOGALMAZÁS

BESZÉD

7

Olvasás

1. Logografikus szint

2. Alfabetikus szint

3. Ortografikus szint

Fonológiai megfeleltetés

Vizuálisan ismeri fel a szavakat

elsajátítása

Egészekben olvas

8

Olvasás

1. Logografikus szint

2. Alfabetikus szint

3. Ortografikus szintFelszíni diszlexia

Mély diszlexia

elsajátítása és a diszlexia

A probléma eltérő attól függően, melyik szinten akad meg az olvasás elsajátítás.

9

Olvasás

William Butler Yeats

Gustave Flaubert

Anatole France

Agatha Christie

nekik is gond volt

10

Olvasás

ISMERKEDÉS

TÖBBCSATORNÁS OLVASÁS

FONOLÓGIAI FEJLESZTÉS

ORTOGRAFIKUS SZINT FEJLESZTÉSE LEMARADÁSME

GELŐZÉSE

az elsajátítás lépései

11

Olvasás

FELOLVASÁS MINDEN NAP!

MIT SZERETNE ELOLVASNI?

MIT TUD MÁR ELOLVASNI?

AZ EGÉSZ VILÁG OLVASÓKÖNYV

Szavakkal körülvéve

Séta közben szavak gyűjtése

ISMERKEDÉSSzületéssel kezdődik!!!!

12

Olvasás

MEGNÉZI, MEGHALLGATJA, MEGTAPINTJA, MEGKÓSTOLJA, MEGMUTATJA ÉS valójában NEM

OLVASSA

TÖBBCSATORNÁS OLVASÁS

1. Tárgyak mindenhol

2. Személyes tárgyak

3. Ételek, italok

4. Személyek

logografikus olvasás

13

Olvasás

ajtó

polc

székasztal

tábla lámpa

pad

ablak

TÖBBCSATORNÁS OLVASÁS

logografikus olvasás

14

Olvasás

könyv

TÖBBCSATORNÁS OLVASÁS

mobil

táska cipő

pohár

füzet

logografikus olvasás

15

Olvasás

zsömle

TÖBBCSATORNÁS OLVASÁS

szőlő

cukorcsoki

teatej

alma

kifli

logografikus olvasás

16

Olvasás

lámpa

FONOLÓGIAI FEJLESZTÉS

tábla

tányér tükörtea tej

almatea

alfabetikus olvasás

17

Olvasás

zsömleszőlő

cukor

csoki

tej

alma

kifli

könyv

mobil

táskacipő

pohár

füzetajtó

polcszék

asztal

táblalámpa

pad

ablak

FONOLÓGIAI FEJLESZTÉS tea

alfabetikus olvasás

18

Olvasás

FONOLÓGIAI FEJLESZTÉS

haj

zaj

mézvaj

baj réz

kéz

néz

alfabetikus olvasás

19

Olvasás

FONOLÓGIAI FEJLESZTÉS

saj

laj

téztaj

caj céz

léz

séz

alfabetikus olvasás

20

Olvasás

Futrobog

ül

Benne

kicsi

kocsi

aaHaragosi

ORTOGRAFIKUS SZINT FEJLESZTÉSE

ortografikus olvasás

21

Olvasás

Ha józanul tudod megóvni fődet,

Rudyard Kipling: Ha

hogy kételkednek, megérted hamar;

midőn a részegültek vádja mar,

ha tudsz magadban bízni, s mégis: őket

ORTOGRAFIKUS SZINT FEJLESZTÉSE

ortografikus olvasás

22

Olvasás

1. RÖVID, SAJÁT OLVASMÁNYOK

2. VÁLTOTT OLVASÁS

3. PÁROS OLVASÁS

4. KARAOKEE

ORTOGRAFIKUS SZINT FEJLESZTÉSE

Ujjával vezeti a szemét olvasáskor.

ortografikus olvasás

23

Olvasás

FELOLVASÁS

LEMARADÁSMEGELŐZÉSE

TANANYAG

IRODALOM

UTASÍTÁSOK

SZÁMÍTÓGÉP, MAGNÓ, EGYÉB HANGRÖGZÍTÉS

24

Olvasás

1. Informálódás

2. Utasítások megértése

3. Tanulás

4. Szórakozás

LEMARADÁSMEGELŐZÉSE

Étlap

Étel receptHasználati

utasításHázi

feladat

MenetrendFeliratok

MagazinokRegény

Versek

Újság

JegyzetekTankönyv

OLVASÁS CÉLJA

25

Olvasás

1. Informálódás - pásztáz

2. Utasítások megértése – átfut vagy betűről betűre

3. Tanulás – átfut, pásztáz, betűről betűre

4. Szórakozás – betűről betűre és/vagy átfut

LEMARADÁSMEGELŐZÉSE

Étlap

Étel recept

Használati utasítás Házi

feladat

MenetrendFeliratok

MagazinokRegény

Versek

Újság

JegyzetekTankönyv

OLVASÁS CÉLJA

26

Olvasás

•Átfut – képet alkot

•Pásztáz –információt keres

•Betűről-betűre – alaposan végigolvas

•Tanulás – egyesíti az előzőeket

LEMARADÁS MEGELŐZÉSE

Napilap, szórólap, összefoglalás

Étlap, Internet oldal, menetrend tartalomjegyzék, film kikeresése

Pontos utasítás, versek, idegen

nyelvű anyag fordítása

OLVASÁSI MÓDOK

27

Olvasás

•Átfut – képet alkot – kereteket felrajzolja

•Pásztáz –információt keres - kitölti

•Betűről-betűre – alaposan végigolvassa

LEMARADÁSMEGELŐZÉSE

Nevek, dátumok, alcímek, képek, ábrák

A megfelelő információk

Megérti az egyes

részeket

OLVASÁS ÉS TANULÁS

28

Második rész vége

Gyarmathy Éva (2012) Diszlexia a digitális korszakban. Műszaki Könyvkiadó, Budapest.