islm 1 g p1
Post on 19-Jul-2015
52 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ISBN: 978-9948-09-363-3
ISBN: 2م978-9948-09-364-001
0 - 2
009
ـ /1ه
431
- 143
0 سة
امخل
ة ابع
طال
الطبعة اخلامسة 1430 - 1431هـ / 2009 - 2010م
1 ءجلز
اي �س
سا�لأ اميعل
تل انمل
ولأ اف
�سلل
ةيمال�س
لإ اةيبرت
لا
دولة اإلمارات العربية املتحدةوزارة التربية والتعليم
ف الأول من التعليم الأ�سا�سي ال�س
اجلزء 1
دولة الإمارات العربية املتحدة
وزارة الرتبية والتعليم
رئي�س اللجنة واملراجع العلمي:
د. نـــــــ�رص مـــحمد عـــــــارف جـــــــــــــــــــامعة زايــــــــــــــــد
ت�أليف:
اإدارة التوجيه الرتبوي - �سابقا اأ. اأحمد يو�سف اأبو العي�ش
مــــنطقة الـ�ســارقة الـتعليمية اأ. ح�سة �سامل املزورع
هيئة التنمية واملوارد الب�رصية - �سابقا اأ. �سيخة ح�سن �ساملني
مــــنطقة الـ�ســارقة الـتعليمية اأ. علياء عبداهلل الدروي�سي
منطقة راأ�ش اخليمة التعليمية اأ. فاطمة مفتاح اخلاطري
هيئة التنمية واملوارد الب�رصية اأ. حم�سن حممد عبدالرحمن القا�سم
منطقة عجمان التعليمية د. ه�سام عمر عبد العزيز
التدقيق اللغوي: حممد عبدالرحمن اجلاغوب مــــنطقة الـ�ســارقة الـتعليمية
عــــــاطف مــــحمود اأحــــمد مــــنطقة عــــجمان الـتعليمية
ال�صف الطب�عي: فاروق حممد داود
الت�صوير الفوتغرايف: فاطمة علي بن �سامل الزعابي
ر�صوم: ع�سبة ال�سويدي
الإخراج الفني: راوية اأحــمد املالك اإدارة املناهـج
حقوق الطبع والن�رش حمفوظة لوزارة الرتبية والتعليم بدولة الإمارات العربية املتحدة - اإدارة املناهج
الطبعة اخلام�سة 1430 - 1431 هـ / 2009 - 2010م
2
بسم اهلل الرحمن الرحيم
..h احلمد هلل وال�سالة وال�سالم على ر�سول اهلل
عزيزي الطالب.. عزيزتي الطالبة
هذا هو الكتاب الأول من مادة الرتبية الإ�سالمية، قمنا بتاأليفه انطالقا من الأ�س�س واملعايري والأهداف التي وردت يف
دت هذه الوثيقة حماور واأهداف وخمرجات تدري�س الرتبية الإ�سالمية الوثيقة الوطنية ملادة الرتبية الإ�سالمية حيث حد
الواردة الأفكار والق�سايا اأهم نجمل اأن الأهداف واملخرجات، وميكننا تنفيذ هذه بينت و�سائل وطرائق وكذلك
يف هذه الوثيقة يف عبارة واحدة، وهي بناء اإن�سان م�سلم من خالل تر�سيخ جمموعة القيم التي جاء بها الإ�سالم والتي
ق فيه هدفت اإليها ال�رشيعة، والتي جاهد ر�سولنا الكرمي h يف اإنزالها على الواقع و�ساغ من خاللها جيال م�سلما تتحق
قيم الإ�سالم وغاياته، ليكون كل فرد منهم منوذجا يف ذاته، ميثل قيم الإ�سالم على قدر طاقته، وتاأ�سي�سا على ذلك جاء
هذا املنهج الذي بني اأيدينا �ساعيا لتطبيق قيم الإ�سالم ومقا�سده وغاياته على الواقع احلياتي املعا�رش للم�سلمني، بحيث
3
يكون تدري�س الرتبية الإ�سالمية هادفا اإىل تطبيق قيم الإ�سالم يف الواقع املعا�رش وت�سكيل اإن�سان م�سلم ميثل انعكا�سا
حقيقيا لتلك القيم ومتثال عمليا لغايات الإ�سالم ومقا�سده يف حياة النا�س.
ولقد جاء هذا الكتاب انطالقا من هذه الروؤية مبا يتنا�سب مع امل�ستوى العمري والعقلي للتالميذ، لذلك مت العتماد
على ال�سورة اأكرث من الكلمة وعلى ال�سوؤال اأكرث من اجلواب، وعلى التفكري والتحدث واملهارات العملية اأكرث من
جمرد تكدي�س املعلومات يف العقول دون اإح�سا�س بها، كذلك �سعينا اإىل تر�سيخ القيم الإ�سالمية يف النفو�س قبل حفظها
يف العقول بحيث ي�ست�سعر املتعلم القيمة ويتمثلها ويحاكيها يف حياته، ثم بعد ذلك ي�ستوعبها على امل�ستوى العقلي.
وكلنا اأمل اأن يلقى هذا العمل قبول املدر�سني واأولياء الأمور واأن يكون تعاونهم تعاونا اإيجابيا يقوم على بذل اجلهد
مللء الفراغات التي تركها الكتاب حتى يعطي دورا اأكرب للمعلم وويل الأمر للبحث والإجابة على الأ�سئلة الواردة مبا
يعلم التلميذ اأن العلم يف الإ�سالم هو بحث وتدقيق وجهد واجتهاد واأن التعليم ل نهاية له واأنه دائما هناك فوق كل
ذي علم عليم.
وفقنا اهلل واإياكم لتن�سئة جيل م�سلم قادر على حمل ر�سالة الإ�سالم للعاملني يف �سورة مر�سية مب�رشة قادرة على حتقيق
�سهادة الإن�سان امل�سلم على النا�س جميعا.
واهلل من وراء الق�سد وهو يهدي ال�سبيل.
جلنة التاأليف
4
ل: قيم الإ�سالم وغاياته: وحور الأ امل
8 ل: ن�سيد: اهلل اخلالق ........................... ر�س الأو t الد
16 ة ................................ ر�س الث�ين: �سورة الفاحت t الد
24 ازق ................................. ر�س الث�لث: اهلل الر t الد
34 ابع: اهلل ربي ................................... ر�س الر t الد
44 حمة: حديث �رشيف ................... ر�س ال�م�س: الر t الد
50 .... �د�س: اآداب تالوة القراآن الكرمي ............ ر�س ال�ص t الد
56 �بع: �سورة الإخال�س .......................... ر�س ال�ص t الد
62 دق طريق اجلنة ......................... ر�س الث�من: ال�س t الد
5
حور الثاين: اأحكام الإ�سالم واآدابه: امل
72 ل: اأركان الإ�سالم ............................. ر�س الأو t الد
82 ر�س الث�ين: اأركان الإ�سالم: حديث �رشيف ............... t الد
88 ر�س الث�لث: الو�سوء ................................. t الد
96 لوات امل�سلم ............................ ابع: �س ر�س الر t الد
104 ر�س ال�م�س: امل�سلم نظيف ............................ t الد
114 ............................. �د�س: �سورة الن�رش ر�س ال�ص t الد
ة والنتماء: حور الثالث: الهوي امل
122 ل: ن�سيد: اأ�رشتي ............................. ور�س الأ t الد
128 ة متعاونة .............................. ر�س الث�ين: اأ�رش t الد
132 ر�س الث�لث: �سورة املاعون ............................ t الد
138 عام: حديث �رشيف ............... ابع: اآداب الط ر�س الر t الد
6
ل: ور�س الأ الد
ن�شيد: اهلل الخالق.
ر�س الثاني: الد
�شورة الفاتحة.
ر�س الثالث: الد
اهلل الرازق.
ابع: ر�س الر الد
اهلل ربي.
ر�س الخام�س: الد
حمة: حديث �شريف. الر
ر�س ال�ساد�س: الد
اآداب تالوة القراآن الكريم.
ر�س ال�سابع: الد
�شورة الإخال�ص.
ر�س الثامن: الد
دق طريق الجنة. ال�ش
7
ة: العبودي
الق. - اهلل الخ
- اهلل الرازق.
قراآن الكرمي: الخ
- �سورة الفاحتة.
ال�ص. - �سورة الإخخ
القيم:
ة. ق طريق اجلن دخ - ال�س
ال�سنة النبوية:
مة: حديث �شيف. - الرحخ
الإح�سان وال�ستقامة:
ي. - اهلل رب
1ء وخلقه جميال.نشيد )اهلل الخالق(
- اأن اهلل تعاىل خلق كل �شي
- كيف اأ�شكر اهلل تعاىل على نعمه.
تعلم: اأريد اأن اأ
من اأنــــزل الأمــطار
واأنـــبت الأزهــــــار
ر الأنــــــهار وفــــج
بـــــــال تــــــزين ال
مـن اأنــــطق الل�شـان
وعـــــلم الإن�شـــــان
واأ�شــــــــمـع الآذان
مــــال واأبـــــدع ال
�سد: اأنخ
8
الدر�س
t من خلق الإن�سان؟
ن الإن�سان؟ t مم يتكو
اء للإن�سان؟ هل ي�ستطيع t ما فائدة هذه الأع�س
اء؟ لماذا؟ اأع�سالإن�سان اأن يعي�س دون
واه ذاك العظيم يف عاله من اأبدع الكون �ش
فور ـــــو اأن يــطريمـن عــــلم الع�ش يف ال
م: ف اأتعل كيخ
ر: اأفك
9
ماء؟ t ماذا نرى في ال�س ماء؟ t من خالق ال�س
ماء؟ t ماذا ينزل من ال�س م�س والقمر؟ t ما فائدة ال�س
t ماذا يحدث اإذا لم ينزل المطر؟ t ما فائدة المطر؟
t من خالق الأر�س؟
t ماذا يوجد عليها من مخلوقات؟
t ما فائدة هذه المخلوقات؟
t ماذا يحدث اإذا لم توجد هذه المخلوقات؟
10
ورة؟ t ما لون �سعر الأ�سخا�س في ال�س
t ما لون عيونهم؟ ما لون اأج�سامهم؟
t لماذا خلق اهلل الب�سر مختلفين في األوانهم واأ�سكالهم؟
األحظ:
ورة؟ ما طعمها؟ t ما لون النباتات في ال�س
ا؟ لماذا؟ ه بع�س t فيم يختلف النبات عن بع�س
11
ن ............................ . - خلق اهلل الإن�شان في اأح�ش
ر مختلفين في .............................. . - خلق اهلل الب�ش
- خلق اهلل النبات مختلفا في .............................. .
ت�سف: اأكخ
- من هو خالق كل �سيء؟
- كيف ن�سكر اهلل الخالق؟
ث: د اأحت
ث مع زملئي عن اأ�سياء خلقها اهلل تعالى. t اأتحد
ورة، ن �ش اأ�شكر اهلل واأحمده لأنه خلقني في اأح�ش
واأحر�ص على عبادته وطاعته.
تمع واأ�سوغ عبارة مماثلة: �سخاأ
12
ر: اأفك
1. كيف اأحافظ على النعم التي خلقها اهلل من اأجلي؟
2. ماذا لو كانت جميع الثمار بلون واحد وطعم واحد؟
13
14
ل با ينا�سب: t اأ�س
ل: و�ساط الأ الن
15
نع الإن�سان: ع علمة ) ✔ ( اأمام خلق اهلل �سبحانه، وعلمة ) ✗ ( اأمام �س t �س
�ساط الثاين: الن
2- اأن القراآن كتاب اهلل تعالى.سورة الفاتحة
هارة من اآداب التالوة. - اأن الط
- اأن اأعبد اهلل وحده واأ�شتعين به.
تعلم: اأريد اأن اأ
الدر�س
فظ: حخلو واأ اأتخ
ڀ پ پ پ پ ٻ ٻ ٻ ٻ ٱ زب ٿ ٿ ٿ ٺ ٺ ٺ ٺ ڀ ڀ ڀ
ڤ ڤ ڤ ڤ ٹ ٹ ٹ ٹ ٿ
ڦ ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ رب
16
م: ف اأتعل كيخ
t ماذا يقول الم�سلم في بداية كل عمل يقوم به؟
17
t ماذا يقول الم�سلم في نهاية كل عمل يقوم به؟
حث: بخاأ
ريف: حف ال�س t اأبحث في الم�س
حف ال�شريف؟ ل �شورة في ترتيب الم�ش و- ما اأ
18
األحظ:
ا: اأجيب �سفوي
لة الجماعة. t اأ�ستمع ت�سجيل ل�س
ها الإمام؟ ل �شورة قراأ و- ما اأ
لة؟ كعة الأولى في ال�س t ماذا يقراأ الإمام في الر
t ماذا يقول الم�سلم في بداية كل عمل يقوم به؟
t ماذا يقول الم�سلم في نهاية كل عمل يقوم به؟
حيم؟ حمن الر t من هو الر
t من خالق كل �سيء؟
t من يعبد الم�سلم؟
t بمن ي�ستعين؟
19
راطك الم�شتقيم. اللهم اهدنا اإلى �ش
تمع واأ�سوغ عبارات مماثلة: اأ�سخ
اأحر�ص على اأن اأكون طاهرة عندما
اأقراأ القراآن الكريم.
اأعبد اهلل واأ�شاأله العون والم�شاعدة في كل
اأمر.
20
21
ل با يكملها يف العمود الثاين: ل الكلمات يف العمود الأو t اأ�س
ل: و�ساط الأ الن
حيم الر 1. الحمد هلل رب
العالمين حمن 2. الر
الم�شتقيم 3. مالك يوم
ن�شتعين 4. اإياك
نعبد 5. واإياك
الدين راط 6. اهدنا ال�ش
22
ن وفق الت�سل�سل املنطقي )النمط(: ف ثم األو t اأكت�س
�ساط الثاين: الن
ٱ ٻ ٻ ٻ
پ پ پ
پ
23
ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ
ٿ ٿ ٿ ٿ
- اأن اهلل وحده واهب النعم.اهلل الرازق
- اأن نعم اهلل كثرية.
- كيف اأ�شكر اهلل على نعمه؟
تعلم: اأريد اأن اأ
3الدر�س
رب العباد خلقتني
دتني بالعي قد زو
اأطعمتني و�شقيتني
بالأذن قد اأ�شمعتني
حمدا لواهبنا النعم
ر اإن جل�شت اأفك
دبربالعقل كيف اأ
و اأنظر يف كل ع�ش
ر بيدي كيف اأ�شط
حمدا لواهبنا النعم
�سد: اأنخ
24
ث: د األحظ ثم اأحت
ف اأتعلم: كيخ اأفكر:
t ما نعم اهلل على الإن�سان؟
t ما فائدة هذه النعم؟
t ماذا يحدث لو ل تكن هذه النعم موجودة؟
ن يخلق مثل هذه النعم؟ t هل هناك اأحد ي�ستطيع اأ
t كيف اأ�سكر اهلل على نعمه؟
ما نعم اهلل يف البحر؟
t كيف تعي�س هذه المخلوقات في البحر؟ ما فائدتها للإن�سان؟
t ماذا يحدث اإذا جف ماء البحر؟ ماذا يحدث لو ماتت مخلوقات البحر؟
25
ماء؟ ما نعم اهلل يف ال�س
م�س والقمر للإن�سان؟ t ما فائدة ال�س
ماء؟ ما فائدة المطر؟ م�س موجودة؟ ماذا ينزل من ال�س t ماذا يحدث لو لم تكن ال�س
ماذا يحدث اإذا لم ينزل المطر؟
26
ما نعم اهلل على الأر�س؟
t ما فائدة النبات والحيوان؟ ما فائدة الجبال والأنهار؟
t كيف يعي�س النبات؟ كيف يعي�س الحيوان؟
t ماذا يحدث لو لم يكن النبات موجودا؟ ماذا يحدث لو لم يكن الحيوان موجودا؟
t ماذا يحدث لو لم تكن الجبال موجودة؟
ت�سف: اأكخ
نعم اهلل على الإن�شان ............................ ل تعد ول ت�شى.
اهلل وحده ............................. .
27
تج: تنخ تمع واأ�سخ �سخاأ
نت تربيتها حتى م فاطمة بمولودة جميلة اأ�شمتها دلل، فاأح�شرزقت اأ
طفال. اأنهت درا�شتها وعملت طبيبة اأ
ف لى ال�ش ل على درجات عالية وانتقل اإ نجح عمر في المدر�شة وح�ش
لى ركعتين �شكرا هلل تعالى. الثاني ف�ش
t كيف اأدى كل من: عمر واأم فاطمة واجبهم تجاه الرزاق؟
�شكرا لك يا رب لأنك اأعطيتني نعمة
ر واأتعلم. فك العقل لأ�شتطيع اأن اأ
28
ر: اأفك
1. ماذا يمكن اأن يحدث لو:
- انقطع الماء الذي ن�شرب منه.
هور. م�ص عن الظ فت ال�ش - توق
2. اذكر اأكبر عدد من الأعمال التي تقوم بها بم�ساعدة يدك؟
3. كيف ت�سكر اهلل على نعمه في المواقف الآتية:
عام. - اإذا تناولت الط
- اإذا رزقك اهلل مال.
ك في المراآة. - اإذا نظرت لنف�ش
دا، ماذا 4. رزق اهلل �سبحانه وتعالى جارك �سالما ولدا جميل، اأ�سماه محم
د لي�سكر اهلل �سبحانه وتعالى؟ يجب اأن يفعل اأبو محم
اأنا اأ�شكر اهلل على نعمه الكثيرة
واأحافظ عليها.
29
30
ورة بما ينا�سبها من اأنواع النعم التي رزقنا اهلل اإياها: ل ال�س t اأ�س
ل: و�ساط الأ الن
عام: - الط
- المال:
- الماء:
- اللبا�ص:
31
ن نعم اهلل على الإن�سان: t األو
�ساط الثاين: الن
32
33
اق: ز ل بي كلمة اهلل وكلمة الر t اأ�س
�ساط الثالث: الن
اهلل
اق ز الر
4.الل ربي ير دينا دائما اإىل الر - اأن اهلل يهر
- اأن اهلل روؤوف رحيم بعباده.
- اأنر اأحب اهلل.
تعلم: �أريد �أن �أ
t من علم �لنملة �أن تبحث عن طعامها؟
t ماذ� يحدث لو لم تجد �لنملة طعاما؟
غارها؟ فورة �أن تطعم �ص t من علم �لع�ص
ر يف رحمة اهلل: اأتفك
34
الدر�س
t من �أين ياأتي �لمطر؟
ورة، ولماذ�؟ t ماذ� يفعل �لأب و�بنه في �ل�ص
غارها؟ ع �ص t من علم �لأم �أن تر�ص
غار �لحليب؟ t ماذ� �صيحدث لو لم ي�صرب �ل�ص
t من علم �لأب �أن يد�وي �بنته؟
35
الرفرا�شة تبرحث عنر طعامها.
t كيف ت�صتطيع �لحيو�نات �لبحث عن طعامها؟
t ماذ� �صيحدث لها لو لم تاأكل؟
t من علمها �أن تبحث عن طعامها؟
غارها؟ t من علمها �أن تطعم �ص
م: كيف اأتعل
ر: اأفك
اأالحظ:
36
اأكت�شف:
�س في الرماء. ماك تتنف �شرالأ
لوقاته اإلى .......................... لتعي�س. دي مخر - اهلل يهر
غارها لأنه .............................. . لوقاته لرعاية �ش دي مخر - اهلل يهر
ي م، جعلرت اأ د يا رب لك الرحمر
عاني. تحبني وترر
ن نحبك يا رب لأنك رحيم نحر
تنا كيرف نعي�س. مربنا، عل
37
ث: د اأت
ة، ثم �أطلب ث مع زمالئي عن هذه �لق�ص t �أتد
منهم �أن يجدو� عنو�نا منا�صبا لها.
) ............................... (
2
1
45
3
38
ر: اأفك
t ما �لم�صكلة �لتي �صادفت �لنملة؟
t كيف و�جهت �لنملة هذه �لم�صكلة؟
ل؟ ل �لحل �لأو فت �لنملة عندما ف�ص ر t كيف ت�ص
فة �لتي نطلقها على �لنملة؟ t ما �ل�ص
t ماذ� علينا �أن نفعل �إذ� و�جهتنا م�صكلة؟
اأحب ربي لأنه رحيم بي،
لي. جرخلقني وخلق النباتات منر اأ
39
اأن�شد:
اأنا مبرتهج
حانر اأنا فرر
في قلربي �شكن الإيمانر
منر حر والحب لربي الر
اأنا مبرتهج
حانر اأنا فرر
40
عر تا جميال، اأ�شر ور تني �ش حبك يا ربي لأنك رزقراأ
حبك يا ربي.د: اأ عادة عنردما اأنر�ش بال�ش
t �أنفذ مع زمالئي م�صروع: »نتعلم حب �هلل« ن�صتعين بالمعلم لي�صاعدنا في تنفيذ هذ�
�لم�صروع؟؟
41
42
ورة �لتي تعبر عن �صكري هلل �صبحانه وتعالى: ع ) ✔ ( على �ل�ص t �أ�ص
ل: و�شاط االأ الن
43
ن: t �ألو
الن�شاط الثاين:
�أحب
ربي
�هلل
5- اأن اهلل عز وجل رحيم.الرحمة
لوقات اهلل تعالى. - اأن اأعطف على كل مخر
تعلم: �أريد �أن �أ
الدر�س
ر: اأ�شتمع واأتفك
ليرها، وحينما حاولت الرحمامة حب�س خالد حمامة في بيرته، وربطها بحبرل منر رجر
يرر، بالط مته وته وعدم رحر لق�شر كثيرا ه م
اأ منره بتر رتر �شاقها.. غ�ش انرك�ش حبرل الر مقاومة
رتر لم.. فقد انرك�ش رخ من الأ �س، واأخذ ي�شر ررفا منر اأنر تعاقبه، فوقع على الأ فجرى خور
�شاقه.
حم«. حم ل يرر منر ل يرربيب وهي تقول له: »يا بني ه اإلى الط م
حملتره اأ
تنى بالرحمامة حتى بيب اعر دته منر عنرد الط د عور فر ربه، وبعر تغر ندم خالد كثيرا، وا�شر
ماء. ، وطارتر في ال�ش �شفيتر
حديث �شيف
44
م: كيف اأتعل
اأ�شتنتج:
حمه اهلل تعالى. حم النا�س يرر - منر يرر
حم والديره ................ . - منر يرر
عيف .............. . حم ال�ش - منر يرر
حمه اهلل تعالى. حم النا�س ل يرر - منر ل يرر
حم والديره ................. . - منر ل يرر
عيف ............... . حم ال�ش - منر ل يرر
. حم ................... وي�شاعدهمر لم يرر - الرم�شر
ي اهلل عنره قال: قال ر�شول اهلل h: »منر ل عنر اأبي هريررة ر�ش
حم«. حم، ل يرر يرر
حديث �شيف
متفق عليره.
45
ر: اأفك
ث: د اأت
t من �لذي يرحم جميع �لمخلوقات؟
t ماذ� يجب �أن �أفعل ليرحمني �هلل تعالى؟
قوم بها لأرحم كال من: t عن �أ�صياء �أ
- الرحيوانات.
رتي. �شر- اأ
- المر�شى.
غار. فال ال�ش - الأطر
46
47
ل �لكلمة في �لعمود �لأول بماينا�صبها في �لعمود �لثاني: t �أ�ص
ل: و�شاط االأ الن
حيم هو من الر حر - الر
حم لم يرر - الرم�شر
حم - الروالد يرر
حم - الرولد يرر
ابرنه
عيف ال�ش
اهلل
والده
48
حمة بالآخرين. t �أل�صق �صورة تعبر عن �لر
�شاط الثاين: الن
49
حمة و) ✗ ( �أ�صفل �لمو�قف ع عالمة ) ✔ ( �أ�صفل �ل�صور �لتي ت�صف مو�قف �لر t �أ�ص
�لتي لي�س فيها رحمة:
�شاط الثالث: الن
t �أكمل:
�شاط الرابع: الن
حم ................................ . - منر ل يرر
50
6 آداب تالوةالقرآن الكريم
اآن راأ الرقرر - كيف اأكون نظيفا عنردما اأقر
الركرمي.
تعلم: �أريد �أن �أ
الدر�س
ر: اأالحظ واأتفك
اآن الكريم. قبرل قراءة الرقرراأ - اأتو�ش
51
- اأقراأ الرقراآن بمالب�س نظيفة.
اآن في مكان نظيف. راأ القرر - اأقر
52
ورته: ع عالمة ) ✔ ( تحت �ص ريف بو�ص حف �ل�ص ميز �لم�صt �أ
ل: و�شاط االأ الن
53
�صارة ) ✔ ( تحت �ل�صلوك �لأف�صل عند تالوة كتاب �هلل: ع �إ t �أ�ص
�شاط الثاين: الن
54
ل بما ينا�صب: t �أ�ص
�شاط الثالث: الن
اآن في: راأ الرقرر - ل اأقر
بخ. - الرمطر
- الرملرعب.
جد. - الرم�شر
- دورة المياه.
55
- ي�شتحب قبرل
اآن: قراءة الرقرر
ـاأ. - اأتو�ش
لي. �ش- اأ
عام. - اأتناول الط
7- اهلل واحد ال �شيك له.سورة اإلخالص
- العبادة هلل وحده.
ء.- اهلل لي�س كمثله �شي
تعلم: �أريد �أن �أ
حفظ: �أتلو و�أ
زب ٱ ٻ ٻ ٻ ٻ پ پ پ پ ڀ
ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ ٿ ٿ رب
t t سورة اإلخالص t t
ٱ ٻ ٻ ٻ
56
الدر�س
لي �لم�سلم؟ t لمن ي�س
t من خلقنا؟ ومن يرزقنا؟
t من خالق كل �سيء؟
ن يخلق مثل ما خلق �هلل تعالى؟ t هل من �أحد ي�ستطيع �أ
ن يرزقنا غير �هلل تعالى؟ t هل من �أحد ي�ستطيع �أ
t هل هناك �إله غير �هلل تعالى؟
م: كيف �أتعل
ا: �أجيب �شفوي
اهلل واحد ال �شريك له.
57
اهلل ربي، واحد، ال �شريك
له، لم يلد ولم يولد،
ء.ولي�س كمثله �شي
فينة؟ لماذ�؟ t من يدعو ركاب �ل�س
t من ي�ستطيع �أن يحميهم من �لغرق؟
مو�ج �لبحر �لعالية؟ t من ي�ستطيع �أن ينجيهم من �أ
t هل هناك �إله غير �هلل تعالى؟
ن يطلب �لم�سلم �لعون و�لحماية؟ t مم
t هل هلل �أب؟
t هل له �أم؟
t هل له �بن؟
t هل له بنت؟
t هل من �سيء ي�سبه �هلل تعالى؟
دائما اأطلب العون من اهلل تعالى.
�أالحظ و�أناق�ش:
58
�أنطق:
مد كفوا اأحد لم يلد ولم يولد ال�ش
ل يف عظمة �هلل: م�أتاأ
ل، فاأرى مء حويل واأتاأ
اأنظر يف كل �شي
ما يدل على اأن اهلل عظيم، �شبحانه ال
ن يعبد. واه ي�شتحق اأ اأحد �ش
59
60
ن وفق �لت�سل�سل �لمنطقي )�لنمط(: t �ألو
ل: و�شاط �الأ �لن
زب ٱ ٻ ٻ ٻ پ پ
پ ڀ ڀ ڀ ٺ ٺ ٺ ٺ
ٿ رب
61
t �أكتب:
�لن�شاط �لثاين:
ل �لكلمة بما ينا�سبها: t �أ�س
�لن�شاط �لثالث:
ف: t �أكت�س
�لن�شاط �لر�بع:
مد ال�ش ١. قل هو اهلل
اأحد ٢. اهلل
يولد ٣. مل يلد ومل
كفوا اأحد ٤. ومل يكن له
- الكلمة االأكث تكرارا يف ال�شورة: ................................ .
رف الذي انتهت به االآيات: ................................ . - ال
مد اهلل ال�ش
..................... .....................
8نيا الصدق طريق الجنة بين اأهميتها في الد
دق واأ - قيمة ال�ش
واالآخرة.
- الحذر من مخاطر الكذب.
تعلم: �أريد �أن �أ
الدر�س
ر: �أ�شتمع و�أتفك
ه اإن الجميع ، وقال في نف�ش خذ قلم زميله علي ثناء الف�شحة واأ ل اأ دخل �شعود الف�ش
خرج دفة، راآه �ش قد �شالما زميلهما ولكن اأحد، يراني ولن المدر�شة فناء في يلعبون
يبحث عن قلمه فلم يجده،
خذ علي ل اأ �شعود م�شرعا.. وبعد رجوع التالميذ اإلى الف�ش
ل المعلم التالميذ اإذا كانوا قد وجدوه.. و�شاأ
قال �شعود: اأنا لم اآخذه يا معلمي.
وظل �شالم حائرا هل يخبر المعلم اأم يظل �شامتا..
نيا الد في عادة ال�ش طريق دق ال�ش اأن واأخبرهم الب للط ن�شيحة المعلم م قد
واالآخرة.
ن..... ر اأ ه وقر وبعد رجوع �شعود اإلى البيت، راجع نف�ش
62
م: كيف �أتعل
ث: د �أالحظ و�أت
ورة؟ t ماذ� تفعل �لفتاة في �ل�س
t لماذ� تتلفت؟
t لو كنت مكانها ماذ� �ستفعل؟
ورة؟ ف ما تر�ه في �ل�س t �س
t لماذ� يجل�س �لولد وحيد�؟ ما �سعوره؟
ر: �أفك
ر فيها. t �ذكر ثالثة قر�ر�ت تتوقع �أن يكون �سعود قد فك
t لو كنت مكان �سعود �أي قر�ر تختار؟ ولماذ�؟
�أ�شتمع و�أحاكي:
ف عن: ث مع زمالئي في �ل�س t �أتحد
- موقف مر بي كنت فيه �شادقا.
الحة التي تدخلني الجنة. - االأعمال ال�ش
63
مينة. ادقة اأ اأحب اأن اأكون مثل ر�شول اهلل h �ش
دقائي. �شدق مع الجميع ليحبني اأ اأحر�س على ال�ش
ر ل�شاني من الكذب«. دائما اأدعو ربي واأقول: »اللهم طه
: ال ط �لت خط �أوجد �لفرق بي �ل�شادق و�لكاذب ثم �ملأ �ل
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
ادق - - ال�ش
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
- الكاذب -
64
ر: فك ة و �أ - �أ�شتمع للق�ش
دقاء اإلى �شاطئ البحر، وظلوا يلعبون على ال�شاطئ، �ش خرجت مجموعة من االأ
ني اأغرق.. اإ اأنقذوني راخ اأحدهم وهو يقول: ة �شمعوا �ش وي�شبحون في الماء، وفجاأ
ر منه هذا الموقف حك منهم وقال: لقد خدعتكم.. ثم تكر اأ�شرعوا نحوه لينقذوه، �ش
ثانية..
وفي المرة الثالثة �شاح: اأنقذوني.. �شاعدوني.. اإني اأغرق. وكان حينها �شادقا
دقاء لم يلتفتوا اإليه وتركوه. �شفقد كان البحر هائجا والموج عاليا.. لكن االأ
دقاء وحمدوا �شع حوله االأ لى �شاطئ البحر، تجم خرجه اإ فقفز اإليه رجل االإنقاذ واأ
ي به اإلى الغرق. اهلل تعالى على �شالمته فعرف اأن الكذب اأو�شك اأن يوؤد
65
ر: �أفك
t ماذ� تتوقع �أن يحدث لو �أن رجل
�لإنقاذ لم يكن موجود�؟
66
67
ورة �لتي ل ورة �لتي تعجبني و عالمة ) ✗ ( تحت �ل�س ع عالمة ) ✔ ( تحت �ل�س t �أ�س
تعجبني، و�أتحدث عنها:
ل: و�شاط �الأ �لن
68
t �أكمل �لفر�غ بالكلمة �لمنا�سبة مما يلي:
�شاط �لثاين: �لن
ن: t �قر�أ ثم لو
�شاط �لثالث: �لن
دق الجنة يكذب ال�ش
ادقين ويدخلهم ..................... . - يحب اهلل تعالى ال�ش
- الم�شلم �شادق ال ..................... .
- اأنا اأحب ..................... وال اأحب الكذب.
دق طريق �لجنة. ال�ش
الكاذب ال يحبه �لنا�س.
69
حيحة: حيحة وعالمة ) ✗ ( �أمام �لعبارة غي �ل�س ع عالمة ) ✔ ( �أمام �لعبارة �ل�س t �س
�شاط �لر�بع: �لن
ادق و يدخله الجنة. - ) ( يحب اهلل تعالى الم�شلم ال�ش
دقائه فقط. �شفل الم�شلم مع اأ دق الط - ) ( ي�ش
ادق يحبه النا�س. - ) ( ال�ش
70
ل: اأركان الإ�سالم. ور�س الأ الد
ر�س الثاني: اأركان الإ�سالم: حديث �سريف. الد
ر�س الثالث: الو�سوء. الد
لوات الم�سلم. ابع: �س ر�س الر الد
ر�س الخام�س: الم�سلم نظيف. الد
ر. اد�س: �سورة الن�س ر�س ال�س الد
يعة: ال�شر
- اأركان الإ�سالم.
- الو�سوء.
�سلم. لوات ال - �س
القراآن الكرمي:
. �ش - �سورة الن
ال�سنة النبوية:
- اأركان الإ�سالم: حديث
يف. �ش
هذيب: الت
�سلم نظيف. - ال
هذا اليوم مهم في حياتي لأن معلمتي قالت لنا باأننا �سنتعلم
نقيي المظهر، نظيفي نكون كيف القادمة الأيام خالل
ونحترم المواعيد على نحافظ النف�س، هادئي القلب،
الوقت.
عادة.. اإنني اأ�سعر بال�س
الأ�سياء وما وهادئا؟ لطيفا تجعلني التي الأ�سياء ما ترى يا
التي تعلمني احترام الوقت؟
ما. اأحب اأن اأكون منظ
اإياه �ستعلمني ما بكل �ساألتزم باأنني معلمتي اأخبر �سوف
ى عني. لأكون م�سلما يحبني اهلل وير�س
اأنهم لبد .. ف ال�س في رفاقي كل �سبقني لقد اإلهي.. يا
قون مثلي. و مت�س
71
اأركان الإ�سالم
هادتان الةال�س كاةال�س ومالز الحجال�س
1- اأركان الإ�سالم.أركان اإلسالم
- اأثر اأركان الإ�سالم في حياة الم�سلم.
تعلم: اأريد اأن اأ
اأن�سد:
له: لماذا نلتزم د اإلى ن�سيد اأركان الإ�سالم ثم جل�س بجانب اأبيه و�ساأ ا�ستمع را�س
بهذه الأركان يا اأبي؟
الأب: لأن اهلل اأمرنا بها وعلينا اأن نطيعه.
هادتين؟ د: ماذا نتعلم من ال�س را�س
72
الدر�س
اأحب الإ�سالم، لأنه يعلمني المحبة والنظام
والعطف على الفقراء.
h دا الأب: نتعلم اأن اهلل واحد ل �سريك له، واأن محم
ر�سول اهلل اأر�سله اهلل تعالى هداية للنا�س جميعا.
الة؟ د: وماذا نتعلم من ال�س را�س
الة تعلمنا المحبة والنظام والنظافة. الأب: ال�س
كاة؟ د: وما فائدة الز را�س
يحبون وتجعلهم الفقراء، حاجة توفر كاة الأب: الز
الأغنياء.
وم؟ د: وماذا يعلمنا ال�س را�س
بر والعطف على الفقراء. وم ال�س الأب: يعلمنا ال�س
ة د: ولماذا يحج الم�سلم اإلى بيت اهلل الحرام بمك را�س
مة؟ المكر
هم بع�س ويحب الم�سلمون، يتعارف الحج الأب: في
ا. بع�س
73
t كم عدد اأركان الإ�سالم؟
دا h؟ t لماذا اأر�سل اهلل �سيدنا محم
هادتين؟ t ماذا نتعلم من ال�س
الة؟ t ماذا نتعلم من ال�س
كاة؟ t ما فائدة الز
t لماذا ن�سوم؟
؟ t ما فائدة الحج
م: كيف اأتعل
ا: اأجيب �سفوي
ل اهلل ن ل اإله اإ اأ�سهد اأ
دا ر�سول اهلل. واأن محم
اأردد دائما:
74
دث: اأت
اأحر�س على ال�سالة لأنها تجعلني
محبوبا عند اهلل.
�سرتي في رم�سان لأن اأ�سوم مع اأ
وم يجعلني �سليما وقويا. ال�س
75
كن المنا�سب لها: نف الأمور التي نتعلمها من اأركان الإ�سالم ورتبها تحت الر t �س
ر: اأفك
ة الإرادة - العطف على الفقراء - بر - قو ال�س
د h ر�سول اهلل - النظام - النظافة - اهلل واحد ل �سريك له ومحم
ل - التعارف - الح�سول على الثواب. محبة الم�سلمين - التحم
ومالحج كاةال�س الةالز هادتانال�س ال�س
76
اأكمل خريطتي الذهنية:
اأركان الإ�سالم:
.................
.................
.................
.................
.................
77
78
ورة وما ينا�سبها ل بي ال�س t اأ�س
من اأركان الإ�سالم فيما يلي:
ل: و�ساط الأ الن
اإله ن ل اأ�سهد اأ هادتان: - ال�س
دا محم اأن واأ�سهد اهلل اإل
ر�سول اهلل.
الة. - اإقام ال�س
كاة. - اإيتاء الز
وم رم�سان. - �س
- حج البيت.
79
t اأكتب اأركان الإ�سالم:
�ساط الثراين: الن
ع ) ✔ ( عند العبارات ال�سحيحة: t اأ�س
�ساط الثرالث: الن
. ................................. .1 - اأركان الإ�سالم:
. ................................. .2
. ................................. .3
. ................................. .4
. ................................. .5
هادتين اأن اهلل واحد ل �سريك له. نتعلم من ال�س
الة المحبة والنظافة والنظام. تعلمنا ال�س
كاة تجعل الفقراء يحبون الأغنياء. الز
في الحج يتعارف الم�سلمون.
ة. ي�سوم الم�سلمون في �سهر ذي الحج
بر. يام ال�س يعلمنا ال�س
نعطف على الفقراء في �سهر رم�سان فقط.
80
نفها: الة والحج واأ�س ورا عن ال�س t اأجمع �س
�ساط الرابع: الن
الة ال�س
81
الحج
2أركان اإلسالم
- اأركان الإ�سالم.
تعلم: اأريد اأن اأ
الدر�س
ر: اأ�ستمع واأتفك
باإح�ساء اأ�سرته، وقال: نحن في نهاية هذا العام وقد قمت اأبو خالد مع اجتمع
كاة. دت منها مقدار الز اأموالي وحد
خالد: لماذا فعلت ذلك يا اأبي؟
.كاة ركن من اأركان الإ�سالم يا بني الأب: لأن الز
ركان الإ�سالم في حديث �سريف، و�ساأقوله لكم: مريم: واأنا يا اأبي اأحفظ كل اأ
حديث �شيف
82
حديث �شيف
متفق عليه.
ي اهلل عنهما قال: قال ر�سول اهلل h: »بني الإ�سالم عن ابن عمر ر�س
الة، دا ر�سول اهلل، واإقام ال�س م ن م على خم�س: �سهادة اأن ل اإله اإل اهلل، واأ
ان، وحج البيت«. وم رم�س كاة، و�س واإيتاء الز
ر: اأفك
كاة؟ t لمن �سيعطي الأب اأموال الز
كاة يا اأبا خالد؟ : لمن �ستعطي الز مالأ
الأب: .....................................................................
83
اأعمل مع رفاقي:
د اأركان الإ�سالم. t نعد
t نرتب اأركان الإ�سالم.
األعب:
ورة والكلمة: t لعبة المطابقة بين ال�س
بة لها. ورة تدل على اأركان الإ�سالم مع الكلمة المنا�س - اأطابق كل �س
- اأت�سابق مع زميلي في حفظ الحديث ال�سريف.
هادتين؟ t ماذا يقول الم�سلم في ال�س
t ماذا يفعل الم�سلم عندما يكون عنده مال؟
t ماذا يفعل الم�سلم في �سهر رم�سان؟
ث عن: د اأت
م: كيف اأتعل
84
85
ن اأركان الإ�سالم فقط: t األو
ل: و�ساط الأ الن
الة كاة ال�س الز
الم�سلم الحج
86
الجنة النا�س
وم رم�سان �س
هادتان الإ�سالم ال�س
87
حيحة: �سارة ) ✔ ( عند المواقف ال�س ع اإ t اأ�س
�ساط الثراين: الن
ع دائرة حول الكلمة المختلفة في المجموعات: t اأ�س
�ساط الثراين: الن
دا ر�سول اهلل. ل اهلل واأ�سهد اأن محم ن ل اإله اإ د اأقول اأ�سهد اأ ه في الت�س
ل اهلل فقط. ن ل اإله اإ ن عندما يرفع الأذان: اأ�سهد اأ يقول الموؤذ
ة. ن�سوم في رم�سان في كل عامين مر
اأحب اأن نعطي مال للفقراء والأقارب.
تين في العام. ة مر نحج اإلى مك
الة الأيام الحج كاة ال�س الز
رم�سان �سعبان رجب قراآن
حيح.الوضوء - الو�سوء ال�س
الة. - المحافظة على الو�سوء قبل كل �س
تعلم: اأريد اأن اأ
3الدر�س
اأ الم�سلم؟ كيف يتو�س
ر: األحظ واأتفك
ذهب عامر مع اأبيه اإلى الم�سجد.
حيح يا اأبي. - عامر: علمني الو�سوء ال�س
اأ اأمام عامر-. وافعل مثلي - فقام الأب وتو�س- الأب: انظر اإلي
اأ اأمامك و�سحح لي اإن اأخطاأت. الآن �ساأتو�س- عامر: �سكرا لك يا اأبي، انظر اإلي
88
1. اأنوي الو�سوء فاأقول:
حيم«. حمن الر »ب�سم اهلل الر
�سغين ثالث مرات. ل يدي اإلى الر 2. اأغ�س
ل فمي ثالث مرات 3. اأغ�س
ة”. م�س “الم�س
نفي ثالث مرات ل اأ 4. اأغ�س
اق وال�ستنثار”. “ال�ستن�س
89
ل وجهي ثالث مرات. ل يدي اليمنى اإلى المرفق ثالث 5. اأغ�س ٦. اأغ�س
مرات.
ل يدي الي�سرى اإلى المرفق ثالث ٧. اأغ�س
مرات.
ح راأ�سي مرة واحدة. ٨. اأم�س
90
ة واحدة. مرذني ح اأ ل قدمي اليمنى اإلى الكعبين ٩. اأم�س 1٠. اأغ�س
ثالث مرات.
بعد تقول اأن تن�س ول �سحيحا، و�سووؤك كان لقد عامر، يا فيك اهلل الأب: بارك
دا عبده الو�سوء: »اأ�سهد اأن ل اإله اإل اهلل وحده ل �سريك له، واأ�سهد اأن محم
رين«. ابين واجعلني من المتطه ور�سوله، اللهم اجعلني من التو
ل قدمي الي�سرى اإلى 11. اأغ�س
الكعبين ثالث مرات.
91
كيف اأتعلرم: ر: اأفك
الة.الو�سوء نظافة وطهارة. اأ قبل ال�س اأتو�س
ة غ�سل الفم. م�س ال�ستن�ساق وال�ستنثار غ�سل الأنف.الم�س
92
اأ في�سبغ قال ر�سول اهلل h: » ما منكم من اأحد يتو�س
ن ل اإله اإل اهلل وحده ل وء ثم قال : اأ�سهد اأ الو�س
دا عبده ور�سوله ، اإل �سريك له، واأ�سهد اأن محم
.)1(
يها �ساء«فتحت له اأبواب الجنة الثمانية يدخل من اأ
)1( رواه م�سلم.
بني توضأ
يو�سف العظم
اأ بــماء طهور تــو�سبـــــني
ي اهلل عــــن مـــ�سلم اإذا ر�س
الة اأ وقم لل�س تـــو�سبـــــني
ي اهلل عـــــن مــ�سلم اإذا ر�س
وء لوجهك نور فـماء الــو�س
رور اأتـــــاه الهناء ونــال ال�س
اه ل لـربك تك�سب ر�س و�س
عادة طــول الحياة يــنال ال�س
93
94
t اأكمل ما يلي مبا ينا�سب:
لي يجب اأن ........................ . - عندما ن�س
- اهلل يحب ........................ النظيف .
- الإ�سالم دين ........................ .
t اأ�سع عالمة ) ✔ ( اأمام الإجابة ال�سحيحة:
- عندما اأتو�ساأ اأغ�سل وجهي:
مرة واحدة مرتني ثالث مرات
- امل�سلم عند الو�سوء يغ�سل يديه:
مرة واحدة مرتني ثالث مرات
ل: و�ساط الأ الن
95
ور مرتبا اأعمال الو�سوء: t اأكمل ترقيم ال�س
�ساط الثراين: الن
4صلوات المسلم
ة. لوات المفرو�ض - اأ�ضماء ال�ض
تعلم: �أريد �أن �أ
ر: �أالحظ و�أتفك
ة لو�ت �لمفرو�ض �ل�ض
بح هرال�ض رالظ الع�ضاءالمغربالع�ض
96
الدر�س
وت �ض على نومه من الأب ا�ضتيقظ
وء للو�ض الأ�ضرة اأفراد ودعا فجرا ن الموؤذ
الة. وال�ض
وت هذا �ضالم: ما اأجمل �ض
ن يا اأبي. الموؤذ
اأ الأب: هيا تو�ض
لي في الم�ضجد. لن�ض
97
تي في المنزل. لي مع اأمي وجد �ضفاطمة: اأنا �ضاأ
لوات طاعة ل تعالى. الأب: المحافظة على اأداء ال�ض
الة؟ �ضالم: وكيف يحافظ الم�ضلم على ال�ض
والمغرب، ر، والع�ض هر، والظ الفجر، هي: لوات �ض خم�س الم�ضلم لي الأب: ي�ض
والع�ضاء.
الة. �ضالم: اأنا واأختي فاطمة نحافظ على ال�ض
نتما، وبارك ال فيكما. الأب: اأح�ض
98
ليها في �ليوم و�لليلة؟ لو�ت �لتي ن�ص t كم عدد �ل�ص
لي �لم�صلم؟ t لماذ� ي�ص
الة؟ t ما فائدة �ل�ص
الة؟ t كيف يحافظ �لم�صلم على �ل�ص
م: كيف �أتعل
ا: �أجيب �ضفوي
ر: �أفك
ه �إليه ثالث ن�صائح يقوم بها الة في وقتها، وج t يريد �أحمد �لمحافظة على �أد�ء �ل�ص
ت�صاعده ليحقق هدفه.
لوات، اأنا اأتعلم اأ�ضماء ال�ض
واأحافظ على اأدائها في اأوقاتها.
99
100
ن �لكلمات �لتالية: t �ألو
ل: و�ضاط �الأ �لن
هر بح �لظ �ل�ص
ر �لمغرب �لع�ص
�لع�صاء
101
الة: فل �لذي يوؤدي �ل�ص ورة �لط �صارة ) ✔ ( تحت �ص ع �إ t �أ�ص
�ضاط �لثاين: �لن
102
قها هنا: الة و�أل�ص ور لأعمال �ل�ص t �أجمع ثالث �ص
�ضاط �لثالث: �لن
103
5المسلم نظيف
- فوائد المحافظة على النظافة.
- كيف اأحافظ على نظافة ج�ضمي وبيتي ومدر�ضتي.
- العتماد على نف�ضي في نظافة ج�ضمي وبيتي.
- كيف اأ�ضاهم في المحافظة على نظافة البيئة.
تعلم: �أريد �أن �أ
الدر�س
�أالحظ و�أ�ضتمع ثم �أ�ضتنتج:
عادل: اأهال بك يا عمر في بيتنا.
عمر: حجرتك نظيفة وجميلة يا عادل.
ديقي. عادل: �ضكرا لك يا �ض
فها لك الخادمة؟ عمر: هل تنظ
104
t بماذ� �أعجب عمر؟
t لماذ� كانت غرفة عادل �أجمل من غرفة عمر؟
t كيف تعلم عادل ترتيب غرفته؟
t لماذ� يحر�ص عادل على نظافة غرفته؟
فلي�س عمر، يا بنف�ضي فها اأنظ عادل:
عندنا خادمة.
جمل من غرفتي التي عمر: اإنها اأنظف واأ
فها الخادمة. تنظ
غرفتي ف اأنظ اأن اأمي علمتني عادل:
فالم�ضلم وخزانتي، �ضريري واأرتب
نظيف يحافظ على نظافة البيت وال�ضارع
والمدر�ضة والبيئة.
فعل مثلك يا عادل. عمر: رائع، �ضاأ
105
t �أيهما �أجمل؟
t ما �لأ�صياء �لتي قامت بها �لبنت �لأولى لتكون نظيفة؟
ورة �لثانية؟ t ما �لأ�صياء �لتي لم تقم بها �لبنت في �ل�ص
�أالحظ ثم �أقارن:
م: كيف �أتعل
12
106
ورة �لأولى؟ t ماذ� يفعل �لولد في �ل�ص
ورة �لثانية؟ t ما �لذي لم يفعله �لولد في �ل�ص
ل؟ لماذ�؟ t �أيهما تف�ص
ورة �لأولى. ف ما تر�ه في �ل�ص t �ص
ورة �لثانية. ف ما تر�ه في �ل�ص t �ص
ل؟ لماذ�؟ t �أيهما تف�ص
12
12
107
�أ�ضتمع و�أحاكي:
اإن ال يحب النظافة، لذلك اأحافظ
على نظافة ج�ضمي وبيتي ومدر�ضتي
ليحبني ال تعالى.
اأنا اأ�ضتحم دائما لتكون رائحتي
زكية ويحبني جميع من حولي.
ث: د �أالحظ ثم �أت
108
ر: �أفك
�أن�ضد:
�أعمل مع رفاقي:
كل يوم، تتعلمون - تاأتون اإلي
اأن تحبون الكثير، عندي
تروني نظيفة.
t نر�صم ما يدل على �لنظافة في �لج�صم و�لبيت و�لمدر�صة.
اأنــا الفتى النظيف
باح اأقــوم في ال�ض
ل الــيدين فـــاأغ�ض
واألــب�س الــــثياب
اأ�ضير نــحو الــعلم
ب لـــطيف مـــهذ
اأ�ضـعى اإلى الفالح
جلين والوجه والر
واأحــمل الـكتاب
ة وعــــــزم بــــهم
-- مـن �أنــا؟ --
�أنا �لفتى �لنظيف
اأ - اأحب النظافة واأتو�ض
الة. قبل ال�ض
النظافة اأدوات من - اأداة
ي�ضتعملني الجميع ليحافظوا
على اأ�ضنانهم نظيفة؟
109
110
لوك حيح، و�إ�صارة ) ✗ ( تحت �صورة �ل�ص لوك �ل�ص �صارة ) ✔ ( تحت �صورة �ل�ص ع �إ t �أ�ص
حيح: غير �ل�ص
ل: و�ضاط �الأ �لن
111
�لم�صلم نظيف
�ضاط �لثاين: �لن
ن: t �ألو
112
ورة �لمنا�صبة لها: د�ة �لنظافة و�ل�ص ل بين �أ t �أ�ص
�ضاط �لثالث: �لن
113
حيح: لوك �ل�ص ن �ل�ص t �ألو
�ضاط �لر�بع: �لن
ب طريق الفالح.سورة النصر - اأن ال�ض
- اأن اأ�ضكر ال على نعمه.
ق دائما. ال - اأن ال ين�ص
تعلم: �أريد �أن �أ
6الدر�س
حفظ: �أتلو و�أ
زب ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ
ڃ چ چ چ چ ڇ ڇ ڇ ڇ
ڍڍ ڌ ڌ ڎ ڎ رب
t t سورة النصر t t
ٱ ٻ ٻ ٻ
114
ن يطلب �لم�صلم �لعون و�لم�صاعدة؟ t مم
عاء عندما يكون في محنة؟ ه �لم�صلم بالد t لمن يتوج
ر �لم�صلم؟ t من ين�ص
t لماذ� يحمد �لم�صلم ربه؟
ا: �أجيب �ضفوي
�أ�ضتمع و�أ�ضوغ عبار�ت م�ضابهة:
ال ن�ضير الحق دائما.
اأنا اأحمد ال تعالى على نعمه،
واأ�ضكره عليها دائما.
م: كيف �أتعل
115
�ضبحه بقولي:اأنا اأعبد ال تعالى واأ
»�ضبحان ال العظيم«.
قول: اأنا اأ�ضتغفر ال تعالى دائما واأ
»اأ�ضتغفر ال العظيم«.
�أنطق:
ل يف رحمة �هلل تعاىل: م�أتاأ
ابا. بح وا�ضتغفره تو والفتح اأفواجا ف�ض
116
ال رحيم بخلقه.
117
عها في �لفر�غ �لمنا�صب: t �أختار �لكلمة �لمنا�صبة و�أ�ص
ل: و�ضاط �الأ �لن
ابا ر - النا�س - اأفواجا - بحمد - تو ن�ض
- اإذا جاء ...................... ال والفتح.
- وراأيت ...................... يدخلون في دين ال ...................... .
بح ...................... ربك وا�ضتغفره اإنه كان ...................... . - ف�ض
جاء النا�س اأفواجا
...................... ...................... ......................
�ضاط �لثاين: �لن
t �أكتب:
118
قها هنا: فة و�أل�ص ور للكعبة �لم�صر t �أبحث عن �ص
�ضاط �لثالث: �لن
119
ن: t �ألو
�ضاط �لر�بع: �لن
120
ل: ور�س الأ الد
ن�سيد �أ�سرتي.
ر�س الثاني: الد
�أ�سرة متعاونة.
ر�س الثالث: الد
�سورة �لماعون.
ابع: ر�س الر الد
عام: حديث �سريف. �آد�ب �لط
121
القراآن الكرمي:
اعون - �سورة ال
ال�سنة النبوية:
عام - حديث اآداب الط
دوائر االنتماء:
تي - ن�سيد اأ�س
ة متعاونة - اأ�س
1- كيف �أحب �أ�ستي.نشيد أسرتي
ن لأقاربي. - كيف �أح�س
تعلم: اأريد اأن اأ
اأن�سد:
�أنـــــا �أحب �أ�ســــــرتي
نــــ�سعد في بيت مـــعا
بـــــي ـــي و�أ م�أطيــــع �أ
نا في بـــــــيتنا وجـــــد
نا وخـــــــالنا لـــــــــعم
�أنــــــا �أحب �أ�ســـــرتي
�أمــــي، �أبــي و�إخـوتي
تي يـــحكي �أبي لي ق�س
�أدعـــو لهم في خلوتي
تي يــــ�سعدني في جل�س
ل تـــــــنتهي مــــحبتي
�هلل يــــحمي �أ�ســـــرتي
122
الدر�س
م: كيف اأتعل
حــبك يا �أخـــتي، �أ
لأنك ت�ساعدينني
عندما �أحتاج �إليك.
كم �أحب طعامك يا
ي. م�أ
حــبك يا �أبـي، �أ
لأنك ت�ساعدني في
در��ستي.
: اأقراأ
قال �هلل تعالى:
زب ھ ے ے ۓ رب
)�سورة �لإ�سر�ء �آية ٢٣(.
123
ل: تخي
ث: د اأت
t لماذا اأحب اأ�سرتي؟
بب هذ� �لموقف، ك عن زيارتكم في �لبيت، وكان و�لدك حزينا ب�س �نقطع عم
م و�لأبناء، و�تخذو� قر�ر� لحل هذه �لم�سكلة...�جتمعت �لأ�سرة: �لأب و�لأ
t اذكر الحلول التي طرحت.
ل حل في راأيك؟ t ما هو اأف�س
ر: اأفك
t لو كنت اأبا، ماذا تفعل اإذا:
هاب �إلى �لمدر�سة؟ 1. �متنع �بنك عن �لذ
ة؟ ٢. ترك �لجد �لبيت، وذهب ليعي�ش في بيت �لعم
124
t كم عدد اأفراد اأ�سرتك؟
t من من اأقاربك يعي�س معكم في المنزل؟
t اذكر بع�س الأعمال التي يقوم بها والداك من اأجلك؟
t ماذا تفعل لت�ساعد والديك في المنزل؟
t من تزور من اأقاربك؟ ومتى تزورهم؟
t ماذا تفعل عندما تزور اأقاربك؟
ا: اأجيب �سفوي
125
126
فراد الأ�سة. ورة واأ ل بي ال�س t اأ�س
ل: و�ساط االأ الن
�لإخوة:
�لأب:
: م�لأ
�لعم و�لخال:
ة: �لجد و�لجد
127
�ساط الثاين: الن
ف غير ال�سحيح: ر حيح، واإ�سارة ) ✗ ( عند الت�س ف ال�س ر �سارة ) ✔ ( عند الت�س ع اإ t اأ�س
ديقي. �أ�ستاأذن �أبي و�أمي عندما �أريد زيارة �س
ي عندما يطلب �لم�ساعدة. �أ�ساعد جد
ي. م�أرمي مالب�سي على �لأر�ش لترتبها �أ
مي في �أعمال �لبيت. �أ�ساعد �أ
ل في �لحديث �لذي يجري بين خالي وو�لدي. �أتدخ
2أسرة متعاونة
- كيف �أتعاون مع �أ�ستي.
تعلم: اأريد اأن اأ
الدر�س
ر: اأ�ستمع واأتفك
خي �أ لها ر ح�س �أ لم�ساعدتها، �سارة و�أختي جدي مع �أ�سرعت تي، جد ت مر�س
حمد ماء.
قال حمد: �أين �أمي و�أبي؟
عمر: ذهبا �إلى بيت عمي.
بيب حال. رون �لط : نعم... هاتفهم، و�سيح�س �لجد
و�ء. تي، وقال: �أنت بخير �إن �ساء �هلل، ثم �أعطاها �لد بيب جد فح�ش �لط
ي �سر�با �ساخنا. مرت �أ �أح�س
ة: �لحمد هلل، �سكر� لكم، �أنا بخير. وقالت �لجد
128
م: كيف اأتعل
ر: اأفك
�حة عندما �أ�سعر بالر
تهتم بي و�لدتي و�أنا
ة. مري�س
عادة �أ�سعر بال�س
عندما �أزور �أقاربي.
تي ي وجد �أحب جد
كثير� و�أدعو لهما.
اأتل:
قال تعالى:
زبۇئ ۇئ ۆئ ۆئرب)�سورة �ل�سعر�ء �آية ٨٠(.
129
ث: د اأت
ف عن: ث مع زمالئي في ال�س تحد ورة واأ t اأتاأمل ال�س
- دور كل فرد من �أفر�د �لأ�سرة؟
- �سبب جلو�ش �لبنة وعدم م�ساركتها في �لعمل.
ته في �لفجيرة، وحمل لها طبقا مغطى من �لحلوى، وعندما د لزيارة عم ذهب محم
بق و�سقطت �لحلوى على �لأر�ش، فحزن لذلك كثير�. يارة، وقع �لط نزل من �ل�س
د؟ ف محم ر t كيف يت�س
ر: اأفك
130
131
حيحة بو�سع عالمة ) ✔ ( عندها: t اأختار الإجابة ال�س
ل: و�ساط االأ الن
t ما راأيك في المواقف الآتية:
�ساط الثاين: الن
بيب �إلى �لبيت: ر �لط - ح�س
ديق �لأب. لأنه �س
ة. لأن �لجدة مري�س
ة. لأن �لأخت مري�س
ذن و�لديه. دقائه ولم ي�ستاأ �س1. خرج ماجد ليلعب مع �أ
�جته لبن �لجير�ن دون �أن يعلم و�لديه. ن در ٢. باع ح�س
٣. حمد يقول لأبيه عندما يخرج: في �أمان �هلل وحفظه.
ها كلما طلبت منها �لم�ساعدة. م4. ت�ساعد هند �أ
غي مو�فق مو�فق
فات �لكافرين �لجاحدين لنعم �هلل سورة الماعون - �س
حتى �أتجنبها.
فات �لمنافقين �لمر�ئين. - �س
تعلم: اأريد اأن اأ
3الدر�س
حفظ: اأتلو واأ
زب ٹ ٹ ٹ ٹ ڤ ڤڤ ڤ ڦ
ڦ ڦ ڦ ڄ ڄ ڄ ڄ ڃ ڃ ڃ ڃ
ڍ ڍ ڇ ڇ ڇ ڇ چ چ چ چ
ڌ ڌ رب
t t سورة الماعون t t
ٱ ٻ ٻ ٻ
132
م: كيف اأتعل
اأالحظ واأ�ستنتج:
t ماذا تفعل المراأة؟ لماذا تطعم الن�ساء؟
ورة؟ جل في ال�س t ماذا يفعل الر
فل؟ �س الط t لماذا يم�سح على راأ
- �لم�سلم يعطف على ............................ .
- �لم�سلم يطعم ............................ .
133
ورة؟ جال في ال�س t ماذا يفعل الر
هم؟ t و اإلى اأين ي�سير بع�س
ورة الثانية؟ t �سف ما يفعله الأولد في ال�س
t لماذا يقومون بذلك؟
- �لم�سلم يحر�ش على ............................ .
- �لم�سلمون يتعاونون في ............................ .
اأنطق:
يت - يدع - يح�ش - �ساهون �أر�أ
يمنعون - �لم�سكين - ير�وؤون - �لماعون
134
ر: اأفك
د من منهما الخا�سر ومن هو الفائز: حد ورتين واأ t اأقارن بين ال�س
135
136
حيح: لوك ال�س ورة التي تمثل ال�س ع دائرة حول رقم ال�س t اأ�س
ل: و�ساط االأ الن
1٢
٣4
137
ن: t األو
�ساط الثاين: الن
الماعون
الم�سكين
لون الم�س
138
4عام.آداب الطعام ـ �آد�ب �لط
.h سول� ـ كيف �أقتدي بحديث �لر
تعلم: اأريد اأن اأ
الدر�س
اأقراأ:
ء عام يا �أمي؟ �إنه �سي ت �لأ�سرة تتناول طعام �لغد�ء، فقال عبد�هلل: ما هذ� �لط جل�س
�إنه طعام جيد وكلنا ء يا عبد�هلل؟ �أنه �سي م وقالت: ماذ� تعني بت �لأ لن �آكل منه، غ�س
ناأكل منه.
عام، فاإن لم يعجبه فقال له �لأب: يا عبد�هلل �إن ر�سول �هلل h نهى �لم�سلم �أن يعيب �لط
نعمة �هلل ورزقه.عام يا بني ه، فربما �أعجب غيره! و�لط لم ياأكل منه ول يذم
حديث �سيف
متفق عليه.
139
م: كيف اأتعل
t معاني المفردات:
ه ذم عام: - عاب �لط
حبه.�أ - ��ستهاه:
لم ياأكله. - تركه:
�أبد�. : - قط
h ي �هلل عنه - قال: ما عاب ر�سول �هلل عن �أبي هريرة - ر�س
، �إن ��ستهاه �أكله، و�إل تركه. طعاما قط
حبه و�أترك عام ما �أ �آكل من �لط
حبه.مال �أ
�أقتدي بر�سول �هلل h و�أفعل كما
كان يفعل.
عام لأنه رزق من ل �أذم �لط
�هلل تعالى.
140
ر: اأفك
عام، فاأخذو� دقاءك للع�ساء في بيتك، وعندما جل�سو� لم يعجبهم �لط �سدعوت �أ
يعيبونه.
t ما �سعورك؟
رف؟ t كيف �ستت�س
141
142
ن الكلمات: t لو
ل: و�ساط االأ الن
عاب طعاما
تركه
143
t اأكمل الجمل التالية باختيار الكلمة المنا�سبة:
�ساط الثاين: الن
ريف: t اأكمل الحديث ال�س
طعاما قط �أكله تركه
- ما عاب ر�سول �هلل h ........................ �إن ��ستهاه ........................
و�إل ........................ .
يحبه طعاما ي�ستهيه
�سول h ل يعيب ........................ . - كان �لر
عام �لذي ل ........................ . �سول h يترك �لط - كان �لر
عام �لذي ........................ . �سول �لكريم h ياأكل �لط - كان �لر
144
top related