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ISTITUTO D’ISTRUZIONE
SUPERIORE JEAN MONNET Mariano Comense (Co)
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Dal POF d’Istituto
…L’Istituto agevola la mobilità
internazionale in uscita degli studenti,
attraverso la preparazione del loro
percorso di studi all’estero.
Per ogni studente in uscita viene redatto
un progetto che definisce i contenuti
disciplinari irrinunciabili, nonché
le
competenze da acquisire per il corretto
reinserimento al rientro.
StudentessaIRINA ROMANI
Classe 3^E (as.2009/10)
Indirizzo Chimico‐ambientale
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MOBILITÀ
INTERNAZIONALE IN USCITA
ANNI SCOLASTICI
2009/2010 2010/2011 2011/2012
Quadri orari a confronto
ITALIA RUSSIA
• Quadro orario chimico • Russo• Inglese• Matematica• Chimica• Fisica• Biologia• Storia• Geografia• Letteratura angloamericana• Letteratura russa• Diritto ed economia• Ed. fisica• Tataro e letteratura tatara
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Средняя
общеобразовательная
школа
№ 39
с
углубленным
изучениеманглийского
языка
Вахитовского
района
г. Казани
ANNO SCOLASTICO 2009/2010PRIMA DELLA PARTENZA
• Marzo 2010: inizio contatti
• Nomine referenti
• Preparazione materiale “corredo”
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SCHEDE DI
LETTURA ED INTERPRETAZIONE CULTURALE Ambiti di riflessione
• La consapevolezza culturale: chi sono?
Da dove vengo?
• Il mio paese
• Il paese che mi accoglie
• La cultura che rappresento
• La cultura “altra”
con cui mi sto confrontando
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• Agosto 2010: partenza per la Russia
• Contatti mail regolari
• Redazione diario quotidiano
• Attività
tutor AFS
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ANNO SCOLASTICO 2010/2011 in Russia
• Fine I Quadrimestre: definizione discipline oggetto di Prove di
ammissione
• II Quadrimestre: contatti mail diretti tra Irina e docenti
delle materie oggetto di prova d’ammissione
La componente docenti: • Fornisce copia di verifiche assegnate alla
classe;• definisce conoscenze e competenze da
valutare in sede di colloquio di ammissione
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ANNO SCOLASTICO 2010/2011
IRINA
dovrà
dimostrare le conoscenze e le competenze acquisite
• Presentazione raccolta di materiali prodotti (programmi, compiti, valutazioni...)
• Prove di ammissione
• Colloquio
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AL RIENTRO IN ITALIA
MESE DI
GIUGN0 2011
• intese in merito alle prove di ammissione
• Definizione periodo prove di ammissione:
• Incontri individuali con docenti
MESE DI
LUGLIO 2011
• Frequenza corsi recupero organizzati in Istituto
MESE DI
SETTEMBRE 2011
• Relazione sull’esperienza vissuta
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AL RIENTRO IN ITALIA
BILANCIO DELL’ESPERIENZA
a. per l’Istituto: ‐
contatto e confronto con altre realtàscolastiche;
‐
miglioramento della comunicazione tra componenti
b.
per i docenti:‐
ampliamento orizzonti umani e professionali
‐
perfezionamento del lavoro di squadra
c. per gli studenti: ‐
apprendimento di una consapevolezza culturale‐
formazione senza confini‐
curiosità
verso l’
“altro”
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I PUNTI DI
FORZA
LE DIFFICOLTÀ
•
Contatti tra tutor AFS italiano e tutor scuola ospitante
•
Ruolo del tutor AFS non direttamente parte del
Consiglio di classe
•
La famiglia ospitante
•
La diversità
del piano studi scuola italiana/scuola russa
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BILANCIO DELL’ESPERIENZA
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