järjestöosaaminen esiin virtuaalisin osaamismerkein (id 14948)

Järjestöosaaminen esiin virtuaalisin osaamismerkein

Marion Fields, Riitta Tervasmäki ja Heidi RistolainenOK-opintokeskus

M/S Soste 9.10.2014

Keskustelutehtävä

Mitä järjestöissä opitaan? Miten osaaminen tuodaan näkyviin?

9.10.2014 OK-opintokeskus

2

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen järjestöissä

1. Vapaaehtoistoiminnan ja luottamustoimien kautta saatu osaaminen tehdään näkyväksi

2. Koulutus on houkuttelevampaa, kun osaaminen voidaan hyväksilukea eli tunnustaa toisessa oppilaitoksessa tai järjestössä

Osallistujien itsetunto vahvistuu Järjestö voi tarkkailla koulutuksen laatua

9.10.2014 OK-opintokeskus 3

Open Badge - Osaaminen esille uudella tavalla

• OK-opintokeskus on mukana Open Badge –hankkeessa (Tekes), jossa tuotetaan ja testataan virtuaalisia osaamismerkkejä Uudenlainen, visuaalinen keino osoittaa

osaamista tai taitoja

• Samalla viedään eteenpäin osaamisen tunnistamista ja tunnustamista järjestöissä

• Mukana on tällä hetkellä 25 järjestöä, jotka suunnittelevat ja myöntävät merkkejä koulutuksestaan ja toiminnastaan

9.10.2014 OK-opintokeskus 4

Virtuaaliset osaamismerkit

• Kansainvälinen Mozilla.org:n konsepti

• Merkki tulee osallistujan henkilökohtaiseen merkkireppuun, josta sen voi jakaa esimerkiksi omalle yhteisösivulleen

• Merkki on merkityksellinen silloin, kun sillä on arvoa saajalle!

9.10.2014 OK-opintokeskus 5

Open Badge Factory (OBF)

9.10.2014 OK-opintokeskus 6

Virtuaalinen osaamismerkki koostuu kuvasta ja siihen liittyvistä tiedoista, ”metatiedosta” (esim. osaamisvaatimukset, myöntäjän tiedot, voimassaoloaika)

9.10.2014 OK-opintokeskus

7

Mitä järjestötoiminnassa opitaan?

Marion FieldsSuunnittelija, OK-opintokeskus

M/S Soste 9.10.2014

Oppimista koulussa ja järjestötoiminnassa

Kouluoppiminen• Teoreettista• Laaja-alaista• ”Mielen kultivointi”• Oppiminen itsessään

tärkeää• Pystytään osin (ei

täysin) todentamaan esim. kokeiden avulla

Järjestöoppiminen• Yleensä suurelta osin

käytännöllistä• Sovellettavuuden

tärkeys• Usein tekemisen

”sivutuote” • Usein hiljaista tietoa,

jota ei osata kertoa

9.10.2014 OK-opintokeskus

9

Mitä tekemällä opitaan? 1

• Käytännön taitoja ja tietoja – vaihtelee suuresti järjestön tyypin mukaan

• Kokouskäytännöt ja muut hallinnon taidot – hyvin suomalainen ilmiö: onko meillä järjestötoiminta erityisen byrokraattista?

9.10.2014 OK-opintokeskus

10

Mitä tekemällä opitaan? 2

• Sosiaalisten taitojen ja geneeristen, eri konteksteihin siirrettävien taitojen merkitys on suuri

• Niitä opitaan yhtä lailla kaikenlaisissa järjestöissä esim. koosta tai tyypistä riippumatta

• ”Eettiset” taidot kehittyvät ajan kanssa

9.10.2014 OK-opintokeskus

11

Kuka oppii?

• Järjestöoppimisen tärkein hyötyjä on yksilö – taidot saadaan yhteiseen käyttöön ”reilulla pelillä”

• Jäsenet vai ulkopuoliset?– Tekemällä oppiminen on erityisesti vapaaehtoisten

maailma

– Koulutusta eniten jäsenille, jonkin verran muillekin

– Viestinnän keinoin voidaan vähintään lisätä tietoisuutta monien ryhmien keskuudessa

– Tasapaino on koettu tärkeäksi mm. jäsenhankinnan kannalta

9.10.2014 OK-opintokeskus

12

Vapaaehtoistoiminnan trendit vaikuttavat oppimistarpeisiin

• Toiminnan pirstaloituminen– Uudet pienet yhdistykset ja liikkeet; ollaan jäseninä

monessa paikassa

• Sitoutuminen lyhytkestoisempaa• Päämäärä- ja tulostietoisuus ja palkituksi

tulemisen tarve kasvanut• Tekeminen jäsenyyden sijaan-> Pitkäkestoisten kurssien suosio laskee, verkossa opiskelun tarve kasvaa, tekemällä oppimisen nivominen ja vertaisoppiminen nousussa

9.10.2014 OK-opintokeskus

13

1. Esimerkkinä Vertaistaitaja

• Mitä osaamista Vertaistaitaja-merkin saajalla on?

• Miten osaamista mitataan?

2. Mistä muista osaamisista voisi saada merkkejä?

9.10.2014 OK-opintokeskus

14

Osaamismerkit osaksi järjestön toimintaa

Miten järjestöt hyötyvät merkeistä?

• Merkkien avulla voi innostaa, motivoida ja sitouttaa osallistujia järjestön toimintaan

• Järjestö saa toiminnalleen myönteistä näkyvyyttä

• Järjestö voi samalla tarkastella omia koulutuksiaan ja niiden osaamistavoitteita

9.10.2014 OK-opintokeskus 16

Merkin myöntämisen vaiheet

9.10.2014 OK-opintokeskus

17

Hyvää syksyn jatkoa!

9.10.2014 OK-opintokeskus

18