jardin de niÑos rosario castellanos
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JARDIN DE NIÑOS ROSARIO
CASTELLANOSCUIDEMOS NUESTRA CASA :
EL PLANETA
DISEÑA EL
CAMBIO
ESTATEGIA PARA
TRABAJAR EN
COLABORATIVO
PORQUE PARTICIPAR EN
DISEÑA EL CAMBIO? LOGRAR QUE
LOS ALUMNOS:
BUSQUEN SOLUCIONES
Y RESPUESTAS
A PROBLEMAS Y PREGUNTAS
SOBRE EL MUNDO
NATURAL.
ETAPA 1Objetivo: Sensibilizar a los
alumnos para que reflexionen acerca de los problemas que
afectan a sus comunidades y en equipo
¿Qué te molesta o te
gustaría cambiar en
tu escuela y/o
comunidad?
¿Qué experiencias has vivido que no han
sido muy agradables y quisieras cambiar?
¿Si tú estuvieras a cargo, qué
haríasdiferente?
ETAPA 1 En esta etapa se dio a conocer a los alumnos la oportunidad de expresar sus inquietudes sobre el mundo que les rodea en los diferentes contextos en los que ellos tienen la oportunidad de involucrarse.
Trabajamos en pequeños grupos donde los niños intercambiaron experiencias sobre su sentir mencionando algunas dificultades que encontraron en su entorno.
ALGUNAS PRLOBLEMATICAS QUE SE DEJARON ESCUCHAR
FUERON:
los valoresla pobreza la familia
la sociedadLugares para jugar
Las plantasLa basura
Los incendios de los cerrosCUIDEMOS NUESTRO PLANETA
ETAPA 1A partir del consensó se eligió una problemática en común para trabajar con toda la comunidad escolar
Decidimos trabajar por nuestro planeta
Por ello nuestro proyecto se llamo a partir de aquí.
CUIDEMOS NUESTRA CASA: EL PLANETA
ETAPA 2 ¿Cómo cambiaríamos este
problema y qué necesitaríamos para hacerlo?
Objetivo: Generar en equipo una lluvia de ideas para solucionar
de la mejor manera la problemática seleccionada.
ETAPA 2
En esta etapa los alumnos a partir de una lluvia de ideas lograron IMAGINAR una serie de
propuestas que ayudarían a solucionar la problemática
detectada y elegida a partir del consenso trabajar para el cuidado
del planeta.Algunas propuestas para contribuir al cuidado de nuestro planeta fueron:
Elaborar carteles para informar como afecta la basura nuestro planeta
Periódicos murales para invitar a la comunidad a realizar algunas actividades en casa. ( manejo de basura)
Campañas de recolección y venta del PET Conocer diferentes formas de aprovechar los
desechos (basura) Clasificación de basura Hacer exposiciones
ETAPA 2
En colectivo se dio paso a la organización y sistematización de las propuestas de los alumnos para organizar las actividades y preparar los recursos materiales, didácticos, humanos necesarios. TOMANDO ALGUNAS DECICIONES EN COLECTIVO
Entrevistar a la familia sobre el manejo de la basura
Aprender a clasificar la basura Difundir información importante del planeta
en diferentes medios sobre nuestro planeta Diseñar diferentes situaciones didácticas del
campo de exploración y conocimiento del mundo
Invitar a las mamas a colaborar en el cuidado del medio ambiente
Realizar talleres para trabajar el reciclado de papel y plástico
Participar en exposiciones donde los alumnos expresen sus conocimientos sobre el manejo de la basura
Diseñar campañas para ,mantener nuestra comunidad limpia
Aprender a aprovechas la basura en una composta
ETAPA 3Objetivo: Lograr que los alumnos se
comprometan y se involucren directamente en la ejecución de cada una
de las actividades.
man
os
a la
ob
ra
ETAPA 3
Los alumnos y madres de
familia realizan la selección de
algunos materiales
encontrados en la basura y
dialogan sobre el daño que
causa a nuestro planeta.
ETAPA 3
Los niños y padres de familia intercambian información sobre algunas estrategias que utilizan en casa para poder manejar de manera adecuada la basura.Además conocen los desechos orgánicos e inorgánicos, y amplían su conocimiento sobre estos.
ETAPA 3
A través de la pintura los niños dan a conocer como les gustaría que su planeta mejorara para vivir mas y en mejores condiciones . Así como reconocer que el planeta esta habitado por otros seres vivos que son importantes para vivir.
ETAPA 3Los niños exponen la importancia de
realizar las acciones en pro de la naturaleza para seguir conservando nuestro medio ambiente tomando en cuenta los saberes sobre la clasificación de la basura
ETAPA 4
OBJETIVOcompartir con todo
México la historia de cambio de nuestra
escuela
ETAPA 4
A LA HORA DE COMPARTIR EL
PERIODICO MURAL
REPRESENTO UN MEDIO DE COMUNICACIÓN EFICAZ PARA
EXPRESAR NUESTRO SENTIR,
IMAGINAR Y HACER
MIL GRACIASEL JARDIN DE NIÑOS
ROSARIO CASTELLANOS TE
INVITA A QUE TE UNAS A REALIZAR
ACCIONES QUE AYUDEN A
PRESERVAR NUESTRO PLANETA
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