język angielski dla dzieci w wieku 6-9 lat. zeszyt 3

JEZYK ANGIELSKI dla dzieciw

MYFAMILY FARM COLOURS ANIMALS

MYCLASSROOM MY CLOTHES LITERAT

VOCABULARY

SLOWNCZEK

alphabet (alfabet) alfabet horse (hors) koñ

animals (enimais) zwierzçta jeans (d2ins) d2insy

baby (bejbi) dziecko lamb (lemb) baranek

black (hIck) czarny map (mep) mapa

blackboard (blekhord) tablica mum (mam) mama

blue bIu) ruebieski orange (orend) pomarañczowy

brether brader) brat pencil case (pensyl keys) piôrnik

brown (brain) brftzowy picture (pykeze) rysunek

chair (czer) krzesio pig (pig) winia

chalk (ezok) kreda purple (perpi) fioletowy

chick czyk) kurczaiko rabbit (rebit) krOlik

classroom (kiasrum) kiasa red (red) czerwony

clothes (kiozys) ubrania school skuI) szkoia

colours (kalers) kolory sheep (szip) owea

cow (ka)) krowa shirt (szert) koszula

dad (ded) tata shoes (sziuz) buty

desk (desk) hiur1e sister (syster) siostra

dress (dres) sukienka skirt (skert) spódnica

duck (dak) kaczka socks (soks) skarpetki

family (femyiy) rodzina sponge (spond2) gbka

farm (farm) gospodarstwo I student (spudent) uczen

globe (gloib) globus sweater (sieter) sweter

granddad (grendded) dziadek teacher (ticzer) nauczyciel

granny (gran]) babcia trousers (traizers) spodnie

green (grin) zielony I shirt (tkszert) podkoszulek

grey (grej) szary turkey (terki) indyk

hat (het) kapelusz white (ia) bialy

hen (hen) kura yellow Uelok) 261ty

MY FAMILY

MOJA RODZINA

(mam)

(ded)

rJift, JJ,

(syster)

4QJ1''

(brader)

(gram)

(grendded)

lrtYrJJ*rLFtA!I1Aw t,

(bcjbi)

EC w. 1 Uzupethij drzewo przedstawiajce rodzinç.

Ow. 2 Zoliwy chochlik poprzestawial fragmenty wyrazów.

Podane grupy liter potcz w pary. Utworzone wyrazy

napisz obok.

ba t er

sis dad

mu nny

broby

gra I m

grand I ter

Którego czlonka rodziny brakuje?

Ow. 3 Zapytaj kolegOw lub koteanki a czonkôw ich rodzin.

U gory tabelki wpisz imiona, a poniej odpowiedzi. (hew ju got e) CZY MASZ

Pytaj: Have you got a.. ? Zaznacz (+), jes'li Twôj

rozmOwca ma takiego czonka rodziny tub (-),

jes'li nie ma. Najpierw Ty sam udziel odpowiedzi.

Have you got a ..? (mi) JA

Me

granny?

sister?

brother?

- - granddad?

Ow. 4 Wklej zdjcie lub narysuj swojq rodzin.

Nastpnie wypisz jej czonków.

(maj fernily) MOM RODZINA

MY CLASSROOM

MOJA KLASA

(desk)

ctwk

(czer)

(blekbord)

L fi r jwm7Ys

(czok)

chiLk ___

(ticzer)

I hw t2c,::J2,r

(stjudent)

7~ iy

it-

(mep)

MY CLASSROOM

(skul)

___________ I '1C.rtiYyt.

(gloib)

(alfabet)

Au] BEc Cc DcL

tj R,C LLJVbrr

(pykcze)

¶d1JJ

(pensyl kejs)

¶Uaffl.XAd1 ):i'c:-: 1,i1'U '4

(spond)

IOw. I Uporzdkuj litery, by utworzyy caty wyraz.

Nastpnie napisz go obok.

Ow. 2 Popatrz na rysunki. Po1cz cienie z waciwymi

przedmiotami lub osobami. Nazwij je gono.

It

(jes)

Ow. 3 Odpowiedz na pytanie za pomocq slowa: Yes - tak (noT)

lub No — nie.

(ysyte)—CZYTO JEST ... ?

Is it a globe? Is it a chair?

Is it a teacher? Is it a table?

QED

Is it a blackboard? Is it a teacher?

HH __

Is it a school? Is it a student?

DOO,QaO

000 Flo 00

IOw. 4 Narysuj swojq klasç. UmieO na rysunku wymienione

przedmioty, a nastpnie polcz je z wlaciwym slowem.

globe desk student chalk

chair teacher blackboard picture

FARM ANIMALS

ZWIERZTA HODOWLANE (hors)

(kal)

(pig)

(dak)

(hen)

12trt xvr.

FARM ANIMALS

:tn

(lemb)

tfltrn1J LJ'HL)

(czyk)

dirk

rtU(rebit)

Illow ii)L)L icL

(terki)

L11'b?M

Ow. I Uzupethij sowa, wstawiajqp odpowiednie litery.

16

[Ow. 2 Popatrz na obrazek i znajd± zwierzta.

W okienku wpisz odpowiadajqpe im Iiczby.

(yts) TO JEST

as

0 5

MAE

It's a sheep. [_3_] It's ahen. [ I It's a chick. [ It's a duck. [ I It's apig. [ ] It's acow.

It's a turkey. [ It's a horse. [ I 17

Ow. 3 Przeczytaj gono wyrazy, a nastpnie poqcz

z obrazkami.

horse

0q) / cow ( Q,007

duck

sheep

9 rabbit

pig

IOw. 4 Wybierz swoje trzy ulubione zwierzta hodowlane.

Narysuj je i napisz, jak siQ nazywajq

(aj lajk e) JA LUBII

MY CLOTHES

MOJE UBRANIA (dres)

(skert)

k1L

- (traizers)

(ti-szert)

WIT:R', "it

(sziuz)

MY CLOTHES

(soks)

(bet)

(dins)

Eultrc L 77

(szert)

14w,rt

(sleter)

uitcft' 1j:cJ2,r

ICw. Potqcz sowo z odpowiednim obrazkiem.

:: 0

trousers

sweater

socks

0

T-shirt 0

0 C 06

Ew. 2 j Rozwiq krzyOwk. W ramce narysuj lub wklej

obrazek przedstawiajcy rozwizanie.

3

E;'Y'CtC't 1/i(itC'

[

F

w. 3 Pod pisz rysunki, a nastpnie pokoloruj

zgodnie z podpisem.

IOw. 4 Zaprojektuj strOj dia siebie. Nastpnie opisz go.

(aj hew got e) JA MAM

COLOURS

KOLORY

(Iajt) BIALY

aelol) 2OLTY

(orend) POMARANCZOWY

Qfl'LtrLcJhE J'1 r

(red) CZERWONY

1"at

(blu) NIEBIESKI

26

COLOURS

(grin) ZIELONY

(grej) SZARY

(perpi) FIOLETOWY

(brain) BRAZOWY

(blek) CZARNY

27

Ow. I Pokoloruj zgodnie z podpisami.

1. white 6. blue

2. yellow 7. green

3. orange 8. brown

4. red 9. black

5. purple 10. grey

28

Kate Adam

Ken

red

• grey

•.•. blue

H black

\\ brown

purple

Ow. 2 Pokoloruj obrazki zgodnie z oznaczeniami.

Nastpnie uzupenij zdana. V i rQ'JT

Ben's

Kate's

Adam's

Anna's

Ken's

Tom's

book is purple.

is

are

are

is

is

29

Ow. 3 Przeczytaj, napisz pa Iadzie i pokoloruj.

30

Ow. 4 Pokoloruj wedug podanych oznaczeñ.

7 5

4 4

6 4

5 4

14 0 _________________ 1

8 6 6 1

5 1 5 143

7 •2

•2

6 1[

6 • • • •

6

6 2

1. white 6. green

2. yellow 7. grey

3. orange 8. purple

4. red 9. brown

5. blue 10. black

31

Rozwizanie 6w. 2 z rozdziau MY FAMILY

baby Którego czlonka

sister rodziny brakuje? - dad

mum

brother

granny

granddad

Rozwizanie 6w. 1 z rozdziatu MY CLASSROOM

school student

globe blackboard

desk chalk

teacher pencil case

picture chair

Rozwiqzanie 6w. 1 z rozdziau FARM ANIMALS

sheep c

cow lamb

duck turkey

pig

rabbit hen

Rozwizanie 6w. 2 z rozdziatu MY CLOTHES

32

POLECAMY

DLADZIECI DLA DZCI

LJiil 4

*, LIAA -,

PM

UMBERS

IkkI ANGIELSKI

ANGIELSIU ANGIELSKI AN IEL

Zapraszamy do ksigarni internetowej www.ksiegarnia-najtaniej.pI

J4ZYK Cena: 6,90 A

ANGIELSKI dia dzieci

Szanowni Rodzice!

Ten zeszyt: • zawiera r62norodne dwiczenia ufatwiajce naukip jzyka

angielskiego w nauczaniu pocztkowym

• opiera siQ na wykorzystaniu pamici wzrokowej

• rozwija umiej?tnoci manualne dziecka poprzez rysowanie czy wykiejanie

• wspomaga rozwOj intelektualny

• zostal opracowany przez dowiadczonego angIist specjalizujqcego sic w nauczaniu najmlodszych

• uczy pisania I wymowy

• pozwala pof4czyd nauke z zabaw

• stanowi wspOlnq zabaw? edukacyjnq dla dzieci I rodzicOw

Autorka: Joanna Bednarska Konsultacje merytoryczne: Anna Tatarzycka-k, Beata Guzowska Opracowanie graficzne: Dagmara Gska

Wydawnictwo LITERAT Sktad I projekt oktadki: Jacek Mroczek UI. Lazienna 28, 87-100 Toruh tel.: 56 6539540 e-mail: wyd.literat©Iit.com.pI Copyright © by Literat, Toruñ Drok: Webr000kie Zekiady Graflczne Sp. non.