kādu latvijas nākotni veidosim? pirmajā vietā izglītots un radošs cilvēks!
Post on 05-Jan-2016
49 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Kādu Latvijas nākotni veidosim?Pirmajā vietā izglītots un radošs cilvēks!
Akadēmiķe Baiba RivžaJelgava, 3.marts
Studentu skaits LatvijāKopējais studentu skaits 130 693Kopējais studentu skaits 130 693
Studentu skaits 20 valsts
augstākās izglītības iestādēs
89 641 (69%)
Studentu skaits 14 privātajās augstskolās
32 315 (25%)
Studentu skaits valsts
koledžās
4571 (3%)
Studentu skaits
privātajās koledžās
4166 (3%)
Pilna laika studentu skaits
80 291 (61%)
Nepilna laika studentu skaits
50 402 (39%)
Valts finansētās studiju vietas 30
607 (23%)
Maksas studijas
100 086 (77%)
Problēmas
Liela atšķirība augstākajā izglītībā starp lielajām pilsētām un reģioniem Baltijas valstīs.Latvija27 augstākās izglītības iestādes Rīgā (galvaspilsēta) 6 augstākās izglītības iestādes un filiāles reģionosAugstākajās izglītības iestādēs, kas atrodas Rīgā, atrodas 77% novisiem studentiem un 78% no visa akadēmiskā personāla
Lietuva7 augstākās izglītības iestādes Viļņā (galvaspilsēta), Kauņā - 6 un pa vienai iestādei Klaipēdā un Šauļos. 52% no visiem studentiem atrodas Viļņā, 37% Kauņā un 11% pārējos reģions.
IgaunijaDivi izglītības centri: Tallina (galvaspilsēta) un Tartu.30,5% no visiem studentiem atrodas Tartu un 68% Tallinā.
Studentu skaits reģionālajās augstskolāsPilna laika studenti Nepilna laika studenti
Budžeta studenti
Studenti, kas maksā
paši
Budžeta studenti
Studenti, kas maksā paši
LLU 9984 3269 1354 0 5361
DU 6356 1834 774 0 3748
LPA 4267 1164 463 0 2640
RA 3972 1031 411 0 2530
VeA 862 606 256 0 0
ViA 1165 389 272 0 504
8293 3530 0 14783
11823 14783
% 100 70,1 29,9 0 100
44,4 55,6
Akadēmiskā personāla vecums reģionālajās augstskolāsAugstskola Akadēmiskais personāls
Kopējais skaits
līdz 30 gadiem
% 30-39 gadi
40-49 gadi
50-59 gadi
60 un vairāk gadi
%
LLU 404 80 20 74 71 60 119 29
DU 180 22 12 59 40 38 21 12
LPA 105 10 10 20 26 22 27 26
RA 116 19 16 38 28 14 17 15
VeA 35 9 26 3 8 12 3 9ViA 44 9 20 18 13 3 1 2
Akadēmiskā personāla sastāvs augstskolās
25%
36%13%
11%5% 10%
Docenti
Lektori
Asoc.prof.
Profesori
Pētnieki
Asistenti
Profesoru, asociēto profesoru skaits un vecuma struktūra Latvijā
Skaits, kopā – 949, no tiem:- profesori – 423- asoc. prof. – 526.
45-54 g. 32%
55-64 g. 33%
35-44 g. 16%
Līdz 24 g. 0%
25-34 g. 5%
65 g. un vairāk14%
Vecuma struktūraVecuma struktūra
Profesoru un asociēto profesoru skaits sadalījumā pa nozarēm
Prof., as.prof.skaits
Stud.skaits uz 1 prof., as.prof.
Skolotāju izglītība un izglītības zinātne 62 300Humanitārās zinātnes un māksla 218 41.9Sociālās zinātnes, uzņēmējdarbība, tiesības
163 423.2
Dabas zinātnes un matemātika 153 41.5Inženierzinātnes un tehnoloģija 167 89.2Lauksaimniecība 41 50.6Veselība, veselības un sociālā aprūpe 107 40.5Pakalpojumi 38 86.5
Valsts Zinātniskās kvalifikācijas komisijas izskatītie darbi
Augstskolas 2004 2005
Latvijas Universitāte 38 51
Rīgas Tehniskā Universitāte 20 21
Latvijas Lauksaimniecības Universitāte 12 13
Daugavpils Universitāte 3 5
Rīgas Stradiņa Universitāte 13 15
Latvijas Mākslas akadēmija 2 1
Apvienotā Mākslas augstskolu padome 1 0
Latvijas Kultūras akadēmija 0 1
Profesūras atjaunošanās potenciāls1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Skolotāju izglītība un izglītības zinātne
- 1 11 13 12 7 9
Humanitārās zinātnes un māksla
- 1 5 12 12 6 12
Sociālās zinātnes, uzņēmējdarbība, tiesības, pakalpojumi
- 1 13 4 18 20 22
Dabas zinātnes un matemātika
5 13 12 8 5 18 20
Inženierzinātnes un tehnoloģija
- 5 6 16 15 18 20
Lauksaimniecība - - 8 3 5 13 16
Veselība, veselības un sociālā aprūpe
- - 1 3 9 13 15
Noraidīti - - 1 1 1 2 -
Latvijas universitātes – doktorantūras, zinātnes un inovāciju citadeles
Reģionālo augstskolu stiprās puses
Iespēja iegūt izglītību dzīves vietā;Studiju maksas ir draudzīgākas reģionos
salīdzinājumā ar Rīgu;Jaunības, enerģijas, inovatīvas
domāšanas un iespēju potenciāls reģionos.
Sadarbība starp reģionālajām augstskolām
Reģionālo augstskolu izaicinājumi
Studiju programmu atbilstība reģionu sociāli-ekonomiskajai videi;
Mūžizglītības nišas attīstība;Dialogs ar uzņēmējiem, pašvaldībām
un citiem ietekmējošiem spēkiem reģionā;
Akadēmiskā personāla kvalifikācija;Reģionālo augstskolu tēls.
Mūžizglītības politikaspamatnostādnes 2007.-2013.gadam
Pamatnostādņu ilgtermiņa mērķis ir nodrošināt izglītību mūža garumā atbilstoši iedzīvotāju interesēm, spējām un reģionu sociāli ekonomiskās attīstības vajadzībām.
Pamatnostādnes “Izglītības attīstības koncepcija 2006.–2010.gadam”
Problēmas un risinājumi Nepietiekams interešu un neformālās
izglītības, kā arī profesionāli orientētas mūžizglītības piedāvājums dažādām iedzīvotāju grupām Izstrādāt mūžizglītības stratēģiju un
nodrošināt tās uzsākšanu reģionu līmenī Aktualizēt profesiju klasifikatoru,
ieviešot mūžizglītības koordinatora profesiju
Pamatnostādnes “Izglītības attīstības koncepcija 2006.–2010.gadam”
Paplašināt otrās iespējas izglītības ieguves piedāvājumu jauniešiem un pieaugušajiem
Augstskolām, to filiālēm un pieaugušo izglītības iestādēm paplašināt tālākizglītības piedāvājumu saistībā ar reģionu attīstības virzieniem
Paplašināt sabiedrības izpratni par neformālo izglītību, ikdienas mācīšanos un to vērtību
Ieteikumi
Valsts lielāks atbalsts reģionālajām augstskolām kvalificētu mācībspēku piesaistē un materiāltehniskās bāzes attīstībā;
Starptautiskās sadarbības maksimāla attīstība;
Reģionālo augstskolu attīstības koncepcijas izstrāde.
Nacionālā attīstības plānā paredzētās pozitīvās iespējas reģioniem
Policentriskā attīstība;Reģionu savstarpējā sadarbība;Iekļaujošs un noturošs darba tirgus
reģionos, darba vietu dažādība reģionos.
Nacionālā attīstības plānā paredzētās pozitīvās iespējas reģioniem Augstākās izglītības iestāžu ēku un
inženierkomunikāciju tīklu, laboratoriju un zinātniskās aparatūras modernizēšana, pētniecības infrastruktūras nodrošināšana;
Kompetenču centru attīstība; Stimulēt no Latvijas izbraukušo zinātnieku
atgriešanos; Mūžizglītības realizācija
reģionos.
Paldies!
top related