kartu soal try out fisika...
Post on 13-Nov-2020
47 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 1
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:1
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
1. Siswa mampu melakukanpengukuran gejala-gejalaalam dalam bekerja ilmiah,menerapkan besaranpokok, besaran turunansesuai Sistem Internasional(S1) dan angka pentingdalam mengolah datapengukuran
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengukur besaran fisika(massa, panjang, danwaktu)
INDIKATOR SOAL
Disajikan tabel hasilpengukuran berulang(panjang, volume, masa jenis,atau lainnya), siswa dapatmenyimpulkan hasilpengukuranTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan table hasil percobaan seorang siswa untuk mengukurvolume batu kerikil
Perc ke 1 2 3 4 5Volume
(ml)22,0 22,5 22,3 22,0 22,2
Kesimpulan volume batu kerikil dari percoban siswa tersebutadalah ….
a. 22,0b. 22,1c. 22,2d. 22,3e. 22,4
KUNCI JAWABAN C C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 2
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:2
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
1. Siswa mampu melakukanpengukuran gejala-gejalaalam dalam bekerja ilmiah,menerapkan besaranpokok, besaran turunansesuai Sistem Internasional(S1) dan angka pentingdalam mengolah datapengukuran
KOMPETENSI DASAR1.2 Melakukan penjumlahan
vektor
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar tiga vektorsebidang, siswa dapatmenghitung resultan denganbenarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan tiga vektor berikut.
Besar resultan ketiga vektor itu adalah ….a. 6 Nb. 62 Nc. 63 Nd. 9 Ne. 12 N
KUNCI JAWABAN A
120o
12 N
18 N
63 N
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 3
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:3
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
2. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem diskret(partikel) dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menganalisis besaranfisika pada gerak dengankecepatan dan percepatankonstan
INDIKATOR SOAL
Disajikan grafik kecepatangerak dengan kecepatan yangberubah, siswa dapatmengidentifikasi besaran-besaran (kecepatan,percepatan, dan/atau jarak)berdasarkan grafik denganbenarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan data gerak benda pada grafik berikut ini.
Berdasarkan grafik tersebut, maka(1) kecepatan awal benda 5 m/s(2) kecepatan benda bertambah terus(3) percepatan benda 1,0 m/s2
(4) percepatan benda konstanPernyataan yang benar adalah ….
a. 1, 2, dan 3 sajab. 1 dan 3 sajac. 2 dan 4 sajad. 2 dan 3 sajae. 1, 2, 3, dan 4
KUNCI JAWABAN B
v (m/s)
t (s)0
5
10
5 10
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 4
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:4
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
2. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem diskret(partikel) dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
2.2 Menganalisis besaranfisika pada gerakmelingkar dengan lajukonstan
INDIKATOR SOAL
Disajikan ilustrasi gerakmelingkar, siswa dapatmembedakan gambarkecepatan anguler, kecepatanlinier, dan percepatansentripetal dengan benar
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan ilustrasi gerak melingkar berikut ini
Arah kecepatan sudut dan percepatan sentripetal ditunjukkan olehnomor ….
a. 1 dan 2b. 3 dan 4c. 3 dan 5d. 2 dan 4e. 1 dan 5
KUNCI JAWABAN A
1
2
3
4
5
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 5
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:5 RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
2. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem diskret(partikel) dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
2.3 Menerapkan HukumNewton sebagai prinsipdasar dinamika untukgerak lurus, gerakvertikal, dan gerakmelingkar beraturan
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasidua benda dihubungkan talidan katrol tanpa gesekan,siswa dapat menggunakanhukum Newton untukmenentukan besar tegangantali dengan benarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan gambar berikut:
Jika gesekan katrol diabaikan, maka tegangan tali dalam systembenda tersebut adalah ….a. 20 Nb. 24 Nc. 26 Nd. 28 Ne. 30 N
KUNCI JAWABAN B
3 kg
2 kg
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 6
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:12
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
2. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem diskret(partikel) dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menganalisis gerak lurus,gerak melingkar dan gerakparabola denganmenggunakan vektor
INDIKATOR SOAL
Disajikan persamaan gerakpara bola, siswa dapatmenentukan kecepatan di titiktertinggi dengan benarTINGKAT BERPIKIR
Kedudukan gerak parabola dinyatakan dengan persamaan
r = jttit )530(.40 2 , x dan y dalam meter dan t dalam sekon.Kecepatan di titik tertinggi adalah … m/s.
a. 30b. 40c. 50d. 80e. 100
KUNCI JAWABAN B
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 7
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:13
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
2. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem diskret(partikel) dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
1.2 Menganalisis keteraturangerak planet dalamtatasurya berdasarkanhukum-hukum Newton
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat membandingkanberat benda pada planet yangberbeda
TINGKAT BERPIKIR
Data tentang planet P memiliki masa dua kali massa Bumi dan jari-jarinya juga dua kali jari-jari Bumi. Jika berat benda di Bumi 40Newton, maka berat benda di Planet P adalah … Newton.a. 40 Nb. 20Nc. 10 Nd. 5 Ne. 4 N
KUNCI JAWABAN B
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 8
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:14
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
2. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem diskret(partikel) dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
1.3 Menganalisis pengaruhgaya pada sifat elastisitasbahan
INDIKATOR SOAL
Disajikan deskripsi dua bendaelastis, siswa dapatmembandingkan moduluselastisitasnyaTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan ilustrasi dua benda elastis berikut ini:
Jika kedua benda dengan gaya yang sama memberikan hasilpertambahan panjang yang sama, maka perbandingan moduluselastisitas kedua benda adalah ….
a. 1 : 3b. 1 : 4c. 4 : 1d. 4 : 3e. 8 : 3
KUNCI JAWABAN D
M
N
A
2A
L
1,5 L
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 9
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:15
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
2. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem diskret(partikel) dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
1.4 Menganalisis hubunganantara gaya dengan gerakgetaran
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasigetaran harmonik, siswa dapatmenentukan besar gayapemulih (recovery force)
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan ilustrasi getaran berikut ini.
Posisi yang mengalami gaya pemulih (recovery force) terbesaradalah ….
a. A sajab. B sajac. C sajad. A dan Be. A dan C
KUNCI JAWABAN E
A
B
C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 10
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:16
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
2. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem diskret(partikel) dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
1.5 Menganalisis hubunganantara usaha, perubahanenergi dengan hukumkekekalan energi mekanik
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasigerak benda di udara, siswadapat menggunakan hukumkekekalan energi mekanikuntuk membandingkan energikinetik atau energi potesialpada tempat tertentuTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan gerak loncat indah yang melompat ke atas dengankecepatan 10 m/s kemudian jatuh ke air seperti gambar berikutini.
Perbandingan energi kinetik mula-mula dengan energi kinetiksaat di titik tertinggi adalah ....
a. 1 : 3 b. 1 : 4 c. 2 : 5
d. 3 : 5 e. 5 : 3
KUNCI JAWABAN E
10 m
12 m
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 11
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:17
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
2. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem diskret(partikel) dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
1.7 Menunjukkan hubunganantara konsep impuls danmomentum untukmenyelesaikan masalahtumbukan
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasitumbukan tidak elastis, siswadapat menggunakan hukumkekekalan momentum denganbenarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan gerak peluru yang menumbuk balok diam dalambidang yang licin.
40 m/sMp = 0,2 kg
Kecepatan balok bersama peluru setelah tumbukan adalah …m/s
a. 5,0b. 4,6c. 4,0d, 3,2e. 2,5
KUNCI JAWABAN D
2,3 kg
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 12
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:18
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
3. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem kontinu dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menformulasikanhubungan antara konseptorsi, momentum sudut,dan momen inersia,berdasarkan hukum IINewton serta penerapannyadalam masalah benda tegar
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasibenda tegar dengan tiga gayabekerja pada titik tangkapberbeda, siswa dapatmenentukan resultan momengaya dengan benar
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan tiga gaya bekerja pada benda tegar berikut.
Besar resultan momen gaya dengan pusat rotasi A adalah ….a. 0,6 Nmb. 0,8 Nmc. 1,0 Nmd. 1,6 Nme. 2,0 Nm
KUNCI JAWABAN A
A 2 N
4 N
3 N
0,5 m
0,2 m
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 13
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:19
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
3. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem kontinu dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menformulasikanhubungan antara konseptorsi, momentum sudut,dan momen inersia,berdasarkan hukum IINewton serta penerapannyadalam masalah benda tegar
INDIKATOR SOAL
Disajikan tiga benda tegarbergerak menggelinding, siswadapat membandingkanpercepatan yang terjadidengan benar
TINGKAT BERPIKIR
Benda berikut ini memiliki masa dan jari-jari yang sama.
A adalah bola pejal dengan momen inersia52
m.R2
B adalah selinder pejal dengan momen inersia ½ m.R2
C adalah selinder berongga dengan momen inersia m.R2
Jika secara bersamaan menggelinding pada bidang miring yangsama, percepatan terbesar dimiliki oleh….a. A sajab. B sajac. C sajad. A dan B sajae. B dan C saja
KUNCI JAWABAN A
A B C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 14
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:20
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
3. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem kontinu dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menformulasikanhubungan antara konseptorsi, momentum sudut,dan momen inersia,berdasarkan hukum IINewton serta penerapannyadalam masalah benda tegar
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasigerak rotasi yang berubah,siswa dapat menggunakanhukum kekekalan momentumsudut
TINGKAT BERPIKIR
Penari balet yang sedang berputar merentangkan kaki dantangannya mampu menghasilkan 100 putaran per menit. Kemudiania merapatkan tangan dan kakinya. Perbandingan momen inersiasaat merentangkan dan merapatkan tangan dan kakinya adalah 2 :1. Maka banyaknya putaran yang dilakukan menjadi … tiap menit.a. 200b. 100c. 50d. 25e. 10
KUNCI JAWABAN C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 15
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:21
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
3. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem kontinu dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
2.1 Menformulasikanhubungan antara konseptorsi, momentum sudut,dan momen inersia,berdasarkan hukum IINewton serta penerapannyadalam masalah benda tegar
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasidua benda bidang yanghomogen, siswa dapatmenentukan titik beratgabungannya dengan benarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan gambar benda berikut
Letak titik benda diarsir dari sumbu x adalah … cm.a. 1.5b. 2.0c. 2.5d. 3.0e. 3.2
KUNCI JAWABAN A
2 cm
2 cm
2 cm
4 cm
X
Y
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 16
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:22
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
3. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem kontinu dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
2.2 Menganalisis hukum-hukum yang berhubungandengan fluida statik dandinamik serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari
INDIKATOR SOAL
Disajikan ilustrasi kedudukanbeberapa titik dalam air,siswa dapat membandingkantekanan hidrostatik titik-titiktersebut dengan benar
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan bentuk gua tepi pantai berikut ini.
Perbandingan tekanan di titik A dan B adalah ....
a. 1 : 1 d. 1 : 3
b. 1 : 2 e. 2 : 3c. 2 : 1
KUNCI JAWABAN A
air
udara
batuan
A B C2m
4m6m
permukaan airlaut
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 17
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:23
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
3. Siswa mampu menerapkankonsep-konsep mekanikaklasik sistem kontinu dalampenyelesaian masalah yangrelevan
KOMPETENSI DASAR
2.2 Menganalisis hukum-hukum yang berhubungandengan fluida statik dandinamik serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari
INDIKATOR SOAL
Disajikan ilustrasi sambunganpipa aliran, siswa dapatmembandingkan tekanan ataukecepatan fluida dalam aliranfluida dengan benarTINGKAT BERPIKIR
10. Perhatikan bentuk pipa aliran berikut ini.
Kecepatan terbesar terjadi pada penampang ....
a. A saja d. A dan C
b. B saja e. B dan Cc. C saja
KUNCI JAWABAN B
A B C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 18
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:6
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
4. Siswa mampu menerapkankonsep dan prinsip kalordalam penyelesaianmasalah
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menganalisis pengaruhkalor terhadap suatu zat
INDIKATOR SOAL
Disajikan grafik pemanasan airmenurut waktu dengan asumsisuply kalor konstan, siswadapat menginterpretasi grafikuntuk menentukan suhu akhiratau massa air yangdipanaskanTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan grafik kalor pada pemanasan air dengan supplykalor konstan 200 kalori/menit berikut ini.
Jika kalor jenis air dan es masing-masing 1 kal/g.oC dan0,5 kal/g.oC, maka massa air yang dipanaskan adalah …gram.a. 500b. 800c. 1000d. 1600e. 2000
KUNCI JAWABAN A
t (oC)
t (menit)
-8
0
40
10 210 290
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 19
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:7
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
4. Siswa mampu menerapkankonsep dan prinsip kalordalam penyelesaianmasalah
KOMPETENSI DASAR4.2 Menganalisis cara
perpindahan kalor
INDIKATOR SOAL
Disajikan ilustrasi pemanasansuatu zat, siswa dapatmengidentifikasi jenisperpindahan kalor padabagian yang diberi tanda(nomor) dengan benarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan peralatan yang digunakan untuk memasak air berikutini.
Perpindahan kalor secara radiasi terjadi pada ….
a. pemanasan api ke panci
b. panas dari panci ke gagang panci
c. air bagian bawah ke bagian atas
d. panas yang dibawa uap air ke tutup panci
e. panas menuju tembok di sekitar kompor
KUNCI JAWABAN E
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 20
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:24
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
4. Siswa mampu menerapkankonsep dan prinsip kalordalam penyelesaianmasalah
KOMPETENSI DASAR3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat
gas ideal monoatomik
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menggunakanpersamaan gas umum P.V =n.R.T atau P.V = N.k.TTINGKAT BERPIKIR
Pada temperatur 200 K sejumlah gas ideal terkurung dalam ruangtertutup bervolume 1 m3. Jika tekanan gas saat itu 105 N/m2, konstantagas umum R = 8,2 Joule /(mol K) banyaknya gas adalah …..a. 61 molb. 601 molc. 660 mold. 820 mole. 1080 mol
KUNCI JAWABAN A
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 21
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:25
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
4. Siswa mampu menerapkankonsep dan prinsip kalordalam penyelesaianmasalah
KOMPETENSI DASAR3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat
gas ideal monoatomik
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat membandingkanenergi kinetik gas monoatomik berdasarkanperbandingan suhunyaTINGKAT BERPIKIR
Jika suhu gas ideal dinaikkan dari 127oC menjadi 527oC, makaenergi kinetik partikel gas ....a. naik menjadi 5 kali semulab. naik menjadi 4 kali semulac. naik menjadi 2 kali semulad. turun menjadi ½ kali semulae. turun menjadi ¼ kali semula
KUNCI JAWABAN C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 22
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:26
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
4. Siswa mampu menerapkankonsep dan prinsip kalordalam penyelesaianmasalah
KOMPETENSI DASAR
3.2 Menganalisis perubahankeadaan gas ideal denganmenerapkan hukumtermodinamika
INDIKATOR SOAL
Disajikan grafik perubahantekanan dan volume gas ideal,siswa dapat menghitung usahagas dengan benar
TINGKAT BERPIKIR
Sejumlah gas mengalami siklus seperti gambar berikut.
Usaha gas tiap siklus adalah ....
a. 400 Joule c. 720 Joule e. 1000 Joule
b. 600 Joule d. 800 Joule
KUNCI JAWABAN D
P (105 N/m2)
V (L)2 6
1
5
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 23
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:27
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
4. Siswa mampu menerapkankonsep dan prinsip kalordalam penyelesaianmasalah
KOMPETENSI DASAR
3.2 Menganalisis perubahankeadaan gas ideal denganmenerapkan hukumtermodinamika
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan grafiksiklus mesin Carnot, siswadapat menentukanefesiensinya dengan benarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan siklus mesin carnot berikut ini.
Efisiensi mesin tersebut adalah ...
a. 100%
b. 75%
c. 60%
d. 50%
e. 40%
KUNCI JAWABAN B
a
b
5000 J
1250 J
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 24
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:8
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
5.1 Memformulasikanbesaran-besaran listrikrangkaian tertutupsederhana (satu loop)
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar rangkaianlistrik satu loop, siswa dapatmenggunakan hukum KirchoffIITINGKAT BERPIKIR
8. Tiga buah baterai dan 5 buah hambatan dirangkai seperti gambar.
Kuat arus pada rangkaian tersebut adalah ….A. 0,25 AB. 0,28 AC. 0,32AD. 0,40AE. 0,50A
KUNCI JAWABAN A
3
r =1
E3 = 9 V
3
2 2
7
r =1
r =1
E1 = 6V
E2 = 20 V
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 25
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:9
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
5.3 Menggunakan alat ukurlistrik
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menunjukkanpemasangan amperemeterdan voltmeter dalamrangkaian dengan benarTINGKAT BERPIKIR
Pemasangan amperemeter dan voltmeter yang benar adalah ….
A B
C D
E
KUNCI JAWABAN B
A V AV
A
V
A
V
V
A
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 26
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:28
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
2.1 Memformulasikan gayalistrik, kuat medan listrik,fluks, potensial listrik,energi potensial listrik sertapenerapannya pada kepingsejajar
INDIKATOR SOAL
Disajikan dua muatan titikpada jarak tertentu, siswadapat menentukan letak titikyang mengalami gayaelektrostatik nol dengan benarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan gambar berikut
Titik yang diperkirakan memiliki kuat medan listrik noladalah ….
a. Ab. Bc. Cd. De. E
KUNCI JAWABAN A
+Q -2QA CB D E
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 27
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:29
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
2.1 Memformulasikan gayalistrik, kuat medan listrik,fluks, potensial listrik,energi potensial listrik sertapenerapannya pada kepingsejajar
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasimedan listrik yang menembusbidang tertentu, siswa dapatmenghitung fluks listrikTINGKAT BERPIKIR
Berikut ini gambar garis medan listrik homogen 20 N/Cmendatar:
Jika rusuk kubus AB=AD=AE=5 cm, maka besar fluksyang menembus bidang BFHD adalah ...a. 0,05 wbb. 0,04 wbc. 0,02 wbd. 0,01 wbe. 0 wb
KUNCI JAWABAN A
A B
CD
E F
GH
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 28
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:30
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
2.1 Memformulasikan gayalistrik, kuat medan listrik,fluks, potensial listrik,energi potensial listrik sertapenerapannya pada kepingsejajar
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat membandingkancapasitas susunan seri-paralelkapasitorTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan rangkaian kapasitor berikut:
Jika masing-masing kapasitor memiliki kapasitas 6F,maka kapasitas total rangkaian adalah …a. 18 Fb. 12 Fc. 8 Fd. 6 Fe. 4 F
KUNCI JAWABAN E
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 29
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:31
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
2.2 Menerapkan induksimagnetik dan gayamagnetik pada beberapaproduk teknologi
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat membandingkangambar yang benar tentangmedan magnet di sekitarkawat berarus
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan gambar medan magnet di sekitar kawat berarus berikutini.
(1) (2)
(3)
Gambar yang benar adalah ….a. 1 dan 2b. 1 dan 3c. 2 dan 3d. 2 sajae. 3 saja
KUNCI JAWABAN B
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 30
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:32
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
2.2 Menerapkan induksimagnetik dan gayamagnetik pada beberapaproduk teknologi
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasikawat berarus dalam medanmagnet, siswa dapatmenentukan besar dan arahgaya magnetik (Lorents)dengan benarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan gambar dua kawat sejajar berikut ini:I1 = 5 A
4 cm
I2 = 4 A
Kawat I2 akan mendapatkan gaya.....a. 2 x 10-5 N/m ke bawahb. 2 x 10-5 N/m ke atasc. 1 x 10-5 N/m ke bawahd. 2 x 10-4 N/m ke atase. 1 x 10-4 N/m ke bawah
KUNCI JAWABAN E
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 31
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:33
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
2.3 Memformulasikan konsepinduksi Faraday dan arusbolak-balik sertapenerapannya
INDIKATOR SOAL
Disajikan gambar tampilanlayar osiloskop, siswa dapatmenentukan nilai efektif ataufrekuensi sumber tegangan
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan tampilan layar osiloskop berikut ini:
Jika skala vertikal 2 V/cm maka besar tegangan efektifyang terukur oleh osiloskop adalah ...a. 62 voltb. 6 voltc. 32 voltd. 3 volte. 2 volt
KUNCI JAWABAN C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 32
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:34
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
2.3 Memformulasikan konsepinduksi Faraday dan arusbolak-balik sertapenerapannya
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat mendeskripsikankarakteristik kapasitor atauinduktor melalui grafik sinusatau fasor
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan grafik sinus berikut ini:V
i
Grafik tersebut merupakan hasil tampilan dari rangkaian….a. resistor murnib. induktor murnic. kapasitor murnid. seri kapasitor dan resistore. seri induktor dan resistor
KUNCI JAWABAN C
-/2
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 33
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:35
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
5. Siswa mampu menerapkankonsep kelistrikan (statisdan dinamis) dankemagnetan dalampenyelesaian masalahterkait dengan berbagaiproduk teknologi
KOMPETENSI DASAR
2.3 Memformulasikan konsepinduksi Faraday dan arusbolak-balik sertapenerapannya
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan rangkaianseri RLC, siswa dapatmenghitung impedansirangkaian
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan gambar rangkaian berikut:
Besar impedansi rangkaian adalah …a. 20 ohmb. 30 ohmc. 40 ohmd. 50 ohme. 110 ohm
KUNCI JAWABAN D
40 ohm 20ohm50 ohm
=110 V, 100 rad/s
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 34
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:10
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
6. Siswa mampu menjelaskankonsep getaran dan gejalagelombang, sifat fisisrambatan gelombang bunyidan optika sertamenerapkannya padapenyelesaian masalah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis alat-alatoptik secara kualitatif dankuantitatif
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat membedakansifat bayangan akhir darikamera, mata, mikroskop,atau teropongTINGKAT BERPIKIR
Berikut ini beberapa sifat bayangan:(1) maya, diperkecil(2) maya, diperbesar(3) nyata, diperkecil(4) nyata, diperbesarSifat bayangan untuk mata dan mikroskop berturut-berturut adalaha. 1 dan 3b. 2 dan 3c. 3 dan 2d. 2 dan 4e. 4 dan 2
KUNCI JAWABAN C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 35
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:11
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
6. Siswa mampu menjelaskankonsep getaran dan gejalagelombang, sifat fisisrambatan gelombang bunyidan optika sertamenerapkannya padapenyelesaian masalah
KOMPETENSI DASAR
6.2 Menjelaskan aplikasigelombang elektromagnetikpada kehidupan sehari-hari
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menunjukanaplikasi gelombangelektromagnetik dalam bidangkomunikasi atau kesehatanTINGKAT BERPIKIR
Dari beberapa manfaat gelombang elektromagnetik di bawah ini :1. mendiagnosa dan mengobati kanker2. mempelajari struktur molekul3. mengawetkan makanan4. meneliti struktur kristalYang merupakan manfaat sinar X adalah .....A. 1, 2B. 1, 3C. 2, 3D. 1, 4E. 3, 4
KUNCI JAWABAN D
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 36
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:36
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
6. Siswa mampu menjelaskankonsep getaran dan gejalagelombang, sifat fisisrambatan gelombang bunyidan optika sertamenerapkannya padapenyelesaian masalah
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mendeskripsikan gejaladan ciri-ciri gelombangsecara umum
INDIKATOR SOAL
Disajikan ilustrasi gelombanglongitudinal, siswa dapatmenerapkan prinsip hubunganpanjang gelombang,frekuensi, dan cepat rambat
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan ilustrasi gelombang berikut
Jika cepat rambat gelombang 5 m/s, maka freuensi gelombangtersebut adalah ….a. 2,50 Hzb. 2,25 Hzc. 2,00 Hzd. 1,50 Hze. 1,25 Hz
KUNCI JAWABAN E
12 m
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 37
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:37
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
6. Siswa mampu menjelaskankonsep getaran dan gejalagelombang, sifat fisisrambatan gelombang bunyidan optika sertamenerapkannya padapenyelesaian masalah
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mendeskripsikan gejaladan ciri-ciri gelombangsecara umum
INDIKATOR SOAL
Disajikan persamaangelombang berjalan ataustasioner, siswa dapatmengidentifikasi karakteristikdan besaran-besarangelombang dengan benarTINGKAT BERPIKIR
Gelombang stasioner memiliki persamaantxY .4cos.5sin4,0 (x dan y dalam meter dan t dalam
sekon).Berdasarkan persamaan tersebut, maka:1) amplitude gelombang datang 0,2 m2) frekuensi gelombang 5 Hz3) cepat rambat gelombang 0,8 m/s4) terjadi pada ujung bebaspernyataan yang benar adalah…a. 1, 2, dan 3 sajab. 1 dan 3 sajac. 2 dan 4 sajad. 4 sajae. 1, 2, 3, dan 4
KUNCI JAWABAN B
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 38
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:38
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
6. Siswa mampu menjelaskankonsep getaran dan gejalagelombang, sifat fisisrambatan gelombang bunyidan optika sertamenerapkannya padapenyelesaian masalah
KOMPETENSI DASAR
1.2 Mendeskripsikan gejaladan ciri-ciri gelombangbunyi dan cahaya
INDIKATOR SOAL
Disajikan ilustrasi peristiwapemantulan gelombang bunyidari sumber bunyi yangbergerak, siswa dapatmenentukan jarak sumber daripemantul
TINGKAT BERPIKIR
Kereta api yang bergerak dengan laju 90 km/j mendekatitebing terjal yang tinggi sambil membunyikan sirine denganfrekuensi 1500 Hz. Gelombang merambat bunyi di udara 350m/s. Masinis mendengar pantulan sirine 2,4 s setelah bunyiasli. Jarak KA dari tebing ketika pertama kali membunyikansirine adalah …a. 450 mb. 420 mc. 375 md. 350 me. 320 m
KUNCI JAWABAN A
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 39
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:39
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
6. Siswa mampu menjelaskankonsep getaran dan gejalagelombang, sifat fisisrambatan gelombang bunyidan optika sertamenerapkannya padapenyelesaian masalah
KOMPETENSI DASAR
1.2 Mendeskripsikan gejaladan ciri-ciri gelombangbunyi dan cahaya
INDIKATOR SOAL
Disajikan ilustrasi peristiwainterferensi gelombangcahaya, siswa dapatmenentukan panjanggelombangTINGKAT BERPIKIR
Dua celah dengan jarak 0,2 mm disinari tegak luruscahaya monokromatis. Garis terang ketiga terletak7,5 mm dari garis terang pusat ( nol ) pada layaryang berjarak 1 m dari celah. Maka panjanggelomgang yang digunakan adalah ….a. 5000 Angstromb. 5500 Angstromc. 6000 Angstromd. 6500 Angstrome. 7000 Angstrom
KUNCI JAWABAN A
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 40
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:40
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
6. Siswa mampu menjelaskankonsep getaran dan gejalagelombang, sifat fisisrambatan gelombang bunyidan optika sertamenerapkannya padapenyelesaian masalah
KOMPETENSI DASAR
1.3 Menerapkan konsep danprinsip gelombang bunyidan cahaya dalam teknologi
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menerapkanprinsip efek Dopler
TINGKAT BERPIKIR
Sebuah mobil ambulan bergerak dengan kecepatan 36km / jam , mendekati pendengar yang berdiri ditepijalan sambil membunyikan sirine dengan frekuensi660 Hz. Bila cepat rambat bunyi diudara 340 m/s ,maka frekuensi yang didengar oleh pendengar adalah….a. 630 Hzb. 680 Hzc. 690 Hzd. 720 Hze. 760 Hz
KUNCI JAWABAN B
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 41
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:41
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
6. Siswa mampu menjelaskankonsep getaran dan gejalagelombang, sifat fisisrambatan gelombang bunyidan optika sertamenerapkannya padapenyelesaian masalah
KOMPETENSI DASAR
1.3 Menerapkan konsep danprinsip gelombang bunyidan cahaya dalam teknologi
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menerapkanprinsip intensitas atau tarafintensitasTINGKAT BERPIKIR
Intensitas bunyi pada jarak 2 m dari sumbernya tercatatbesarnya 10-8 watt/m2. Jika intensitas ambang bunyi 10-12
watt/m2, maka taraf intensitas yang tercatat pada saat ituadalah ...a. 10000 dBb. 100 dBc. 40 dBd. 20 dBe. 10 dB
KUNCI JAWABAN C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 42
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:42
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
7. Siswa mampu menjelaskanketerkaitan antara besaranfisis pada gejala kuantumdan menerapkan batas-batas berlakunya relativitasEinstein dalam paradigmaFisika Modern
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis secarakualitatif gejala kuantumyang mencakup hakikat dansifat-sifat radiasi bendahitam serta penerapannya
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menunjukkangejala-gejala yang mendukungatau menolak konsep cahayasebagai gelombang ataukuantum
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan pernyataan tentang cahaya berikut ini.(1) mengalami gejala pemantulan dan interferensi(2) merambat pada garis lurus(3) memiliki momentum seperti pada gejala efek Compton(4) mampu melepas electron pada gejala efek foto listrikPernyataan yang mendukung teori cahaya sebagai partikel adalah…a. 1, 2, dan 3 sajab. 1 dan 2 sajac. 2 dan 3 sajad. 3 dan 4 sajae. 1 dan 4 saja
KUNCI JAWABAN D
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 43
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:43
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
7. Siswa mampu menjelaskanketerkaitan antara besaranfisis pada gejala kuantumdan menerapkan batas-batas berlakunya relativitasEinstein dalam paradigmaFisika Modern
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis secarakualitatif gejala kuantumyang mencakup hakikat dansifat-sifat radiasi bendahitam serta penerapannya
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menggunakanhukum pergeseran Wien
TINGKAT BERPIKIR
Sebuah benda pijar mempunyai suhu 7270 C . Jikatetapan Wien disimbolkan dengan K maka besarpanjang gelombang terbanyak yang dipancarkanbenda pijar adalah …a. 1000 Kb. 1x10 – 3 Kc. 727 Kd. K/727e. 1/1000
KUNCI JAWABAN B
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 44
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:44
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
7. Siswa mampu menjelaskanketerkaitan antara besaranfisis pada gejala kuantumdan menerapkan batas-batas berlakunya relativitasEinstein dalam paradigmaFisika Modern
KOMPETENSI DASAR
3.2 Mendeskripsikanperkembangan teori atom
INDIKATOR SOAL
Disajikan beberapapernyataan, siswa dapatmenunjukkan deskripsi teoriatom Rutherford atau Bohrdengan benarTINGKAT BERPIKIR
Perhatikan pernyataan teori atom berikut ini.1) Elektron tidak akan kehilangan energi ketika mengorbit
inti2) Momentum sudut elektron sebanding dengan konstanta
Planck3) Elektron dapat berpindah dari satu lintasan ke lintasan
lain dengan melepas atau menyerap energi4) Setiap tingkat energi terbagi atas sub-sub tingkat
energi.Pernyataan yang sesuai dengan teori atom Bohr adalah ...a. 1, 2 dan 3 sajab. 1 dan 3 sajac. 2 dan 4 sajad. 2 dan 3 sajae. 1, 2, 3 dan 4
KUNCI JAWABAN
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 45
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:45
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
7. Siswa mampu menjelaskanketerkaitan antara besaranfisis pada gejala kuantumdan menerapkan batas-batas berlakunya relativitasEinstein dalam paradigmaFisika Modern
KOMPETENSI DASAR
3.3 Memformulasikan teorirelativitas khusus untukwaktu, panjang, danmassa, serta kesetaraanmassa dengan energi yangditerapkan dalam teknologi
INDIKATOR SOALSiswa dapat menerapkanformula kecepatan relativistik
TINGKAT BERPIKIR
Pengamat di Bumi mencatat dua pesawat A dan B saling mendekatdengan kecepatan masing-masing 0,4 c dan 0,5 c. Maka:
(1) Menurut Pilot A kecepatan pesawat B adalah 0,9 c(2) Menurut Pilot B kecepatan pesawat A adalah 0,9 c(3) Menurut Pilot A kecepatan pesawat B adalah 0,75 c(4) Menurut pilot B kecepatan pesawat A adalah 0,75 c
Pernyataan yang benar adalah ….a. 1 dan 2 sajab. 3 dan 4 sajac. 1 dan 4 sajad. 2 dan 3 sajae. 1, 2, dan 3 saja
KUNCI JAWABAN B
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 46
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:46
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
7. Siswa mampu menjelaskanketerkaitan antara besaranfisis pada gejala kuantumdan menerapkan batas-batas berlakunya relativitasEinstein dalam paradigmaFisika Modern
KOMPETENSI DASAR
3.3 Memformulasikan teorirelativitas khusus untukwaktu, panjang, danmassa, serta kesetaraanmassa dengan energi yangditerapkan dalam teknologi
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menerapkanformula waktu relativistikTINGKAT BERPIKIR
Seorang penerbang pesawat ruang angkasa enterpricemeninggalkan rekannya dibumi selama 24 hari. Ia terbang dengankecepatan 0,6 c. Menurut rekannya, penerbang telah pergi selama
(1) 24 hari(2) Kurang dari 24 hari(3) Lebih dari 24 hari
Pernyataan yang benar adalah ….a. 1 sajab. 2 sajac. 3 sajad. 1 dan 2 sajae. 1 dan 3 saja
KUNCI JAWABAN C
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 47
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:47
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
8. Siswa mampu menjelaskankonsep fisika inti danradioaktivitas sertapenerapannya padateknologi nuklir
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengidentifikasikarakteristik inti atom danradioaktivitas
INDIKATOR SOAL
Disajikan persamaan reaksipeluruhan, siswa dapatmelengkapi persamaandengan benar
TINGKAT BERPIKIR
Perhatikan reaksi fusi berikut.
41H1 2He4 + X
X adalah partikel ….a. protonb. electronc. neutrond. detrone. positron
KUNCI JAWABAN E
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 48
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:48
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
8. Siswa mampu menjelaskankonsep fisika inti danradioaktivitas sertapenerapannya padateknologi nuklir
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengidentifikasikarakteristik inti atom danradioaktivitas
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat menghitung besarenergi ikat inti
TINGKAT BERPIKIR
Isotop 6C12 memiliki massa 12,000 sma. Massa proton dan neutronmasing-masing 1,0078 sma dan 1,0086 sma. Jika 1 sma setaradengan 931 MeV/c2, maka besar energi ikat inti isotop 6C12 adalah….a. 91,6 MeVb. 93.1 MeVc. 95,3 MeVd. 98,2 MeVe. 99,5 MeV
KUNCI JAWABAN A
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 49
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:49
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
8. Siswa mampu menjelaskankonsep fisika inti danradioaktivitas sertapenerapannya padateknologi nuklir
KOMPETENSI DASAR
4.2 Mendeskripsikanpemanfaatan radioaktifdalam teknologi dankehidupan sehari-hari
INDIKATOR SOAL
Disajikan data dan ilustrasipenemuan fosil, siswa dapatmenghitung umur fosil
TINGKAT BERPIKIR
Perbandingan isotop C12 dan C14 dalam fosil purbakala adalah 7 : 1.Jika waktu paruh isostop C14 5600 tahun, maka umur fosildiperkirakan ….
a. 16800 tahunb. 12400 tahunc. 11200 tahund. 5600 tahune. 2800 tahun
KUNCI JAWABAN A
Try Out Fisika Dikmenti/Nursyam_2007 50
KARTU SOAL TRY OUT DIKMENTI DKI
Mata Pelajaran: Fisika Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal: 50 Tahun: 2007-2008
NOMOR SOAL:50
RUMUSAN SOAL
TYPE A TYPE BSTANDAR KOMPETENSI LULUSAN:
8. Siswa mampu menjelaskankonsep fisika inti danradioaktivitas sertapenerapannya padateknologi nuklir
KOMPETENSI DASAR
4.2 Mendeskripsikanpemanfaatan radioaktifdalam teknologi dankehidupan sehari-hari
INDIKATOR SOAL
Siswa dapat mengidentifikasifungsi dan bagian dari reaktoratomTINGKAT BERPIKIR
Berikut ini beberapa fungsi komponen reactor atom(1) moderator berfungsi mengurangi laju netron(2) batang kendali berfungsi menurunkan jumlah netron(3) U235 digunakan sebagai bahan baker(4) perisai berfungsi mengurangi energi netron
Pernyataan yang benar adalah ….a. 1, 2, dan 3 sajab. 1 dan 3 sajac. 2 dan 4 sajad. 4 sajae. 1, 2, 3, dan 4
KUNCI JAWABAN A
top related