kauno rokų gimnazija neformalaus ugdymo poreikių 5-8 ir i-iii … · 2018-06-20 · tyrimo...

Kauno Rokų gimnazija

Neformalaus ugdymo poreikių 5-8 ir I-III gimnazijos klasėse tyrimas

Tyrimą atliko

pavaduotoja R. Pociutė-Miliūnienė

psichologė A. Andriuškienė

2018 m. birželis

Tyrimo tikslas – įvertinti neformalaus ugdymo poreikius 5-11 klasėse.

Uždaviniai:• Išsiaiškinti, kaip aktyviai bei noriai 5-8 ir I-III gimnazijos klasių mokiniai

įsitraukia į organizuojamus mokykloje renginius;• Nustatyti, ar 2017-2018 m. m. organizuoti renginiai atitiko mokinių

poreikius;• Įvertinti galimas dalies mokinių neįsitraukimo į gimnazijoje organizuojamus

renginius priežastis;• Išsiaiškinti, kokie gimnazijos renginiai labiausiai mokiniams įsiminė bei

patiko 2017-2018 m. m. ir kokių renginių jie pageidauja kitais mokslo metais;

• Išsiaiškinti, kokių būrelių gimnazijoje mokiniai pageidauja kitais mokslo metais.

• Mokinių apklausa vyko 2018 m. birželio mėn.

• Apklausoje dalyvavo 181 5-8 ir I-III gimnazijos klasių mokinys.

1. Ar noriai mokiniai dalyvauja mokykloje organizuojamuose renginiuose?

2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.

3. Galimos dalies mokinių nenoro aktyviai dalyvauti bei prisidėti prie

organizuojamų renginių priežastys:• Tingėjimas, motyvacijos stoka;

• Kompiuteriniai žaidimai namuose ar neįpareigojantis laiko leidimas su draugais kaip prioritetinė laisvalaikio veikla;

• Atsakomybės vengimas;

• Atsainus požiūris ir entuziazmo trūkumas;

• Kylantys nesutarimai, įsivėlimas į konfliktines situacijas ruošiantis renginiui iššaukia dalies mokinių atsitraukimą;

• Išankstinės neigiamos nuostatos, pvz.: „Bus neįdomu”, „Tai tik laiko švaistymas“;

• Nepasitikėjimo savimi jausmas, baimė, kad nepavyks bei bus nepalankiai įvertinti;

• Nuomonė, kad konkretus renginys nėra įdomus, šiuolaikiškas, aktualus jaunimui;

• Didelis užimtumas po pamokų.

• Už tai neskiria socialinių valandų.

4. Kaip aktyviai mokiniai įsitraukė į pasiruošimo darbus mokyklos renginiams 2017-2018 m. m.?

2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.

5. Ar klasės mokiniai lengvai pasiskirsto atsakomybe bei pareigomis ruošdamiesi mokyklos renginiams?

2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.

6. Ar 2017-2018 m. m. organizuoti renginiai atitiko mokinių poreikius?

2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.

7. Labiausiai patikusių bei įsiminusių renginių 2017-2018 m. m. dešimtukas (dažniausiai minėti renginiai):

7. Labiausiai patikusių bei įsiminusių renginių 2017-2018 m. m. dešimtukas (dažniausiai minėti renginiai):

8. Mokinių pageidaujamos veiklos bei renginiai kitais mokslo metais:

• Diskotekos

• Renginys kartu su augintiniais

• Tylos ir relaksacijos zonos įkurimas

• Sporto renginiai

• Stovykla „Olimpinis kaimelis“

• Savaitė be uniformų

• VDU savaitė gimnazijoje

• Akcija „Bendraukime“

• Renginiai susiję su IT

• Išvykos (kultūrinės – pažintinės vietos, universitetai)

• Žygiai, piknikai

• Krepšinio turnyrai

• Paskaitų bendradarbiaujant su universitetais

• Daugiau vaidinimų mokykloje

• Filmų vakarai

• Kalėdiniai renginiai

• Kaziuko mugės

• Talentų/mados šou

• Susitikimai su žymiais žmonėmis

• Muzikos diena/savaitė su muzika

• Tylos šventė (išjungtos šviesos, degančios žvakės)

• Integruotos pamokos gamtoje

• Šeimos šventė

• Fotografijos parodos

• Muzikos diena

• Naktis mokykloje

9. Ar mokykloje veikiančių būrelių pasiūla tenkina mokinių interesus ir saviraiškos poreikius?

2017-2018 m.m. 2016-2017 m.m.

10. Mokinių pageidaujami būreliai 2017-2018 m. m.:

• Būreliai susiję su įvairiomis sporto šakomis (krepšinis, futbolas, badmintonas, stalo tenisas, tinklinis, lengvosios atletikos, gatvės gimnastika)

• Sportinių šokių

• Choro

• Dailės

• Žurnalistikos

• Dizaino

• Dramos

• Dailės

• Informatikos (programavimas)

• Fotografijos

• Gustaitynės vaikų

• Keramikos

• Modeliavimo/ inžinerinės mechanikos

• Turizmo būrelio

• Kulinarijos

• Jaunųjų skaitytojų/knygos būrelis

• Pirmosios pagalbos

• Orientavimosi

• Šaškių/šachmatų

• Istorijos

• Literatūros

• Robotikos