klaipĖdos turizmo mokyklosktm.lt/wp-content/uploads/2015/02/2014_veiklos.pdfgebėjimą reklamuoti...
Post on 26-Dec-2019
0 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
PATVIRTINTA
Klaipėdos turizmo mokyklos
direktoriaus 2014 m. vasario 21 d.
įsakymu Nr. VK – 29
KLAIPĖDOS TURIZMO MOKYKLOS
2014 METŲ VEIKLOS PLANAS
I. BENDROSIOS NUOSTATOS
1. Klaipėdos turizmo mokyklos veiklos planas 2014 metams (toliau – planas) parengtas
atsižvelgus į 2014-2017 m. mokyklos strateginį planą, patvirtintą Klaipėdos turizmo mokyklos
direktoriaus 2014 m. vasario 7 d. įsakymu Nr. VK-26, Klaipėdos turizmo mokyklos 2013–2014
mokslo metų ugdymo planą, patvirtintą Klaipėdos turizmo mokyklos direktoriaus 2013 m.
rugpjūčio 30 d. įsakymu Nr. VK-121, švietimo būklę, bendruomenės poreikius. Jis nustato
strateginius tikslus bei sritis, apibrėžia priemones tikslams pasiekti.
2. Įgyvendinant valstybinę švietimo politiką, planu siekiama teikti kokybiškas švietimo
paslaugas, atitinkančias nuolat kintančias visuomenės reikmes, tenkinti besimokančiųjų ugdymosi
poreikius vidurinio ugdymo bei profesinio mokymosi srityse, laiduoti vidurinio ugdymo bei
profesinės kvalifikacijos įgijimą, racionaliai, taupiai ir tikslingai naudoti švietimui skirtus išteklius.
3. Planą įgyvendins Klaipėdos turizmo mokyklos administracija, mokytojai ir kiti
ugdymo procese dalyvaujantys specialistai (toliau – mokytojai), nepedagoginiai darbuotojai,
ugdytiniai ir jų tėvai.
II. 2013 METŲ PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ
4. Įgyvendinant 2013 metų veiklos planą buvo siekiama mokyklos strateginį tikslų –
ugdymo ir veiklos kokybės, profesinio rengimo patrauklumo didinimo, mokytojų ir mokinių
kūrybiškumo, novatoriškumo stiprinimo.
5. Organizuota skyrių profesijos mokytojų metodinių grupių veikla: parengta ir
vykdoma veiklos programa. Svarstytos ir aptartos visų specialybių teorijos ir praktinio mokymo
dalykų programos, teminiai planai, praktinio mokymo tarpdalykiniai ryšiai su specialybių teoriniais
dalykais, praktikos programos. Atlikta pusmečių ir metų pažangumo bei lankomumo, asmens įgytų
kompetencijų vertinimo rezultatų analizė, numatytos rezultatų gerinimo priemonės 2014 metams.
Pagal projektą ,,Modulinėms mokymo programoms skirtų mokymo priemonių rengimas, modulinių
programų išbandymas viešbučių ir restoranų, prekybos sektoriuje" paruoštos profesijos dalykų
modulinės mokymos(-si) priemonės: ,,Karštieji patiekalai", ,,Specialiųjų užsakymų aptarnavimas",
„Prekybos rinkodaros pagrindai“, „Ne maisto prekių asortimentas ir kokybė“, „Verslo įmonės
buhalterinė apskaita“. Atlikta baigusiųjų mokyklą mokinių įsidarbinimo analizė pagal mokymo
programas: 55 % virėjo, 41 % padavėjo ir barmeno, 18 % prekybos įmonių vadybininko padėjėjo
(30 % šių absolventų mokosi toliau) 35 % viešbučio darbuotojo, 15 % apskaitininko ir kasininko
(15 % šių absolventų mokosi toliau) specialybes baigusių mokinių įsidarbino pagal specialybę.
Parengtos naujos Bankinių operacijų tvarkytojo, Elektroninės prekybos agento, Kelionių agento,
Maitinimo ir apgyvendinimo paslaugų teikėjo profesinio mokymo programos.
6. Siekiant ugdymo turinio kokybės, mokymo efektyvumo didinimo, skatinant mokytojų
ir mokinių kūrybiškumą ir novatoriškumą, organizuoti 3 profesijos mokytojų seminarai-
praktikumai, pravesta 20 integruotų pamokų ir renginių, 10 pamokų pravesta netradicinėje
aplinkoje: viešbučiuose Park Inn ir Radisson Blu, AB „Klaipėdos kartonas“, Klaipėdos parodų
rūmuose ir miesto muziejuose (Klaipėdos kalvystės muziejus, Prano Domšaičio galerija), sporto ir
kultūros renginių arenoje „Švyturio arena“. Mokytojai dalijosi gerąja patirtimi: pravesta 18 atvirų
pamokų. Organizuoti du bendri seminarai-praktikumai mokyklos bendruomenei pačioje mokykloje
ir trys seminarai, kuriuos vedė mokyklos absolventai bei socialiniai partneriai. Visi mokytojai
2
tobulino kvalifikaciją įvairiuose kvalifikacijos kėlimo renginiuose. Vertinta mokytojų metodinė ir
praktinė veikla, atestacijos metu 6 mokytojai įgijo aukštesnes kvalifikacines kategorijas.
7. Tęsiamas bendradarbiavimas su mokyklos absolventais ir socialiniais partneriais.
Socialinių partnerių atstovai dalyvavo asmens įgytų kompetencijų vertinime. Mokiniams buvo
sudarytos sąlygos atlikti praktinį mokymą bei praktiką socialinių partnerių įmonėse. Mokykloje
vyko susitikimai su aukštųjų mokyklų atstovais: Klaipėdos verslo aukštosios mokyklos, Lietuvos
verslo, Klaipėdos, Socialinių mokslų kolegijų darbuotojais ir studentais. Mokiniai taip pat lankėsi
šiose kolegijose organizuotuose bendruose renginiuose, susipažino su mokymosi galimybėmis ir
sėkmingai baigę mokyklą tęsia studijas minėtose aukštosiose Klaipėdos mokymo įstaigose.
8. Dalyvauta įvairiuose respublikiniuose ir regioniniuose konkursuose ir renginiuose:
tarptautinėje verslo praktinio mokymo firmų mugėje „Utena 2013“ (nominacija už geriausią
gebėjimą reklamuoti savo VPM firmą, jos prekes ir paslaugas tarp profesinių ir bendrojo lavinimo
mokyklų firmų), LIPRIA organizuotame Jaunojo verslininko konkurse „Kurkime šeimos verslą
Lietuvoje“ (nominacijos už geriausią verslo idėją, už etiškiausią verslo idėją), respublikiniame
smulkiojo verslo paslaugų teikėjų ir apskaitininkų ir kasininkų profesinio meistriškumo konkurse
„Geriausias jaunasis verslininkas ir geriausias jaunasis apskaitininkas”, Klaipėdos miesto
profesinių mokyklų mokinių konferencijoje „Verslo organizavimo formos pasirinkimas kuriant
verslą“ (skaityti pranešimai), „Swedbank“ Asmeninių finansų instituto organizuotame moksleivių
finansinio raštingumo konkurse „Finansų laboratorija 2013“ (dalyvavo 5 komandos, 22 mokiniai),
Klaipėdos valstybinės kolegijos konferencijoje „Išgirsk-pamatyk-nuspręsk“. Mokykla aktyviai
dalyvavo tęstiniame projekte „Lietuvos kulinarinio ir etninio paveldo išsaugojimas ir puoselėjimas"
(regioninėse bei respublikinėse varžytuvėse mūsų komanda užėmė I-ąją vietą). Sėkmingai
pasirodyta Ecole d’hôtellerie de Spa mokykloje, Spa mieste (Belgijos Karalystė) vykusiame
jaunųjų barmenų konkurse. Organizuotos sportinės varžybos ir turnyrai: tarpgrupinis tinklinio
turnyras, mokyklos asmeninės stalo teniso varžybos, apskrities profesinių mokyklų stalo teniso
varžybos. Dalyvauta apskrities profesinių mokyklų šaškių, šachmatų, stalo teniso, tinklinio,
krepšinio, smiginio varžybose. Mokyklos atstovai dalyvavo Vakarų regiono raiškiojo skaitymo
konkurse, profesinių mokyklų matematikos, geografijos olimpiadoje, internetiniame matematikos
konkurse „Eruditus“, tarptautiniame anglų k. konkurse „Amber star“.
9. Mokyklos mokytojai ir mokiniai buvo aktyvūs renginių organizatoriai: surengėme
tradicinę mokyklinę ir tarpmokyklinę anglų kalbos olimpiadas, atrankinį bei regioninį virėjo
konkursą, padavėjo ir barmeno, konditerio profesinio meistriškumo konkursus, Vakarų Lietuvos
verslo praktinio mokymo firmų mugę „Klaipėda 2013“ (I vieta), tarptautinės turizmo dienos
renginį „Pažinkime Klaipėdą“, konkursą „Šauniausias kasininkas“, biuro dieną mokykloje. Vyko
įdomūs, mokinių kūrybiškumą skatinantys renginiai: mokomoji pažintinė konferencija, skirta
Žemaitijos krikšto 600-osioms metinėms paminėti, vertimų konkursas „Tavo žvilgsnis“, renginys
(egzaminas), skirtas Europos dienai, viktorina "Pažink Lietuvos Respublikos Konstituciją",
viktorina "Pažinkime Mažąją Lietuvą".
10. Buvome aktyvūs projekto „Profesijos mokytojų technologinių kompetencijų
tobulinimo sistemos sukūrimas ir įdiegimas“ dalyviai: profesijos mokytojai parengė 5
technologinių kompetencijų tobulinimo programas bei mokymo medžiagą (Viešbučių ir restoranų
sektorius, Didmeninės ir mažmeninės prekybos sektorius), 23 profesijos mokytojai dalyvavo
Apskritojo stalo diskusijose bei mokymuose pažangiausiuose Lietuvos maitinimo bei prekybos
įmonėse. 6 profesijos mokytojai baigiamuosiuose projekto renginiuose skaitė pranešimus apie
mokymų kokybę Taip pat mokykloje sėkmingai veikia gerosios patirties sklaidos sistema. Per
metus 14 mokytojų ir darbuotojai bei 22 mokiniai dalyvavo Leonardo da Vinci projektų
mobilumuose. Mokytojai įgyja naujų kompetencijų, padedančių orientuotis į mokytojo kintantį
vaidmenį žinių visuomenėje, mokiniai - naujų praktinių įgūdžių užsienio šalių mokyklose ir
maitinimo įmonėse. Profesijos mokytojai ir mokiniai, grįžę iš stažuočių, skaitė pranešimus, gamino
tų šalių patiekalus, V. Jokubauskas dukart pasidalino savo patirtimi straipsniuose žurnalui
„Restoranų verslas“.
3
11. Mokyklos mokiniams aktyviai teikiama nuolatinė psichologinė ir socialinė pagalba.
Vaiko gerovės komisija organizavo prevencinį darbą, teikė pagalbą mokiniams, nuolat tobulino
saugios ir palankios mokinio ugdymui aplinkos kūrimą: atliktas mokyklos I kurso mokinių
adaptacijos mokykloje tyrimas, parengta ir įgyvendinta Socialinių kompetencijų formavimo
adaptacijos programa, analizuojamas mokinių socialinis kontekstas. Siekiant užtikrinti mokinių
lankomumą, vykdoma kontrolė, nuolat bendraujama su mokiniais, praleidinėjančiais pamokas, su
jų tėvais. Socialinė pedagogė ir mokyklos psichologė bendrauja su mokiniais, turinčiais įvairių
elgesio, lankomumo, pažangumo problemų. Mokykloje operatyviai reaguota į mokinių
nusižengimus. Per 2013 m. Vaiko gerovės komisija vykdė 33 posėdžius, svarstyti 135 mokiniai,
nesilaikantys mokyklos vidaus tvarkos taisyklių, turintys įvairių elgesio, lankomumo, pažangumo
problemų. Pasiektas aktyvesnis tėvų dalyvavimas bendruosiuose tėvų susirinkimuose, organizuotas
bendras mokinių tėvų (globėjų) susirinkimas (1 kartą) bei 9-10 klasių mokiniams tėvams – 2
kartus per metus. Atliktas tyrimas dėl mokinių tėvų (globėjų) nuomonės apie mokyklos veiklą.
III. MOKYKLOS STRATEGINIAI TIKSLAI IR VEIKLOS SRITYS
12. Mokyklos strateginiai tikslai yra šie:
12.1. Gerinti profesinio mokymo kokybę bei veiksmingumą.
12.2. Didinti profesinio rengimo patrauklumą.
12.3. Stiprinti mokytojų ir mokinių kūrybiškumą, novatoriškumą, verslumą.
13. Mokyklos prioritetinės veiklos sritys yra šios:
13.1. Ugdymo ir veiklos kokybė.
13.2. Pagalba mokiniams.
13.3. Personalo darbo kokybė.
13.4. Ryšiai su socialiniais partneriais Lietuvoje ir užsienyje.
III. PRIEMONĖS STRATEGINĖS VEIKLOS SRITYSE
Strateginių
tikslų
įgyvendinimo
veiksmai
Planinės užduotys Įgyvendinimo
laikotarpis,
Atsakingas asmuo
arba vykdytojas
Laukiamas rezultatas
14. Veiklos sritis: Ugdymo ir veiklos kokybė.
Mokyklos
ugdymo
proceso
organizavimas
14.1. Efektyviai baigti
įgyvendinti 2013-2014 m. m.
mokyklos ugdymo planą,
parengti bei įgyvendinti
2014-2015 m.m. ugdymo
planą
Visus metus.
L.Dvarionienė
Kokybiškai įgyvendintas
ugdymo turinys bei tikslinga jo
priežiūra ir reglamentuojančių
dokumentų kontrolė.
14.2. Kokybiškai įgyvendinti
pagrindinio ugdymo
programos antrąją dalį.
Sausis-rugpjūtis
L.Dvarionienė,
I. Montvidienė
Papildomai įsigyti reikiamų
vadovėlių, tobulinami parengti
ilgalaikiai planai.
14.3. Organizuoti mokinių
priėmimą, racionaliai
sudaryti grupes
Birželis-rugsėjis
A.Kurlavičius,
L.Dvarionienė
Priimta 375 mokiniai.
Sudarytos mokomosios,
laikinosios, neformaliojo
švietimo grupės.
14.4. Parengti mokomuosius
kabinetus naujiems mokslo
metams.
liepa-rugpjūtis
R.Graželiūnienė
Parengti kabinetai, organizuota
kabinetų apžiūra (žr. metodinių
grupių planai).
14.5. Įvertinti mokinių Birželis-rugsėjis Atsižvelgiant į mokymo lėšas,
4
ugdymosi, neformaliojo
švietimo poreikius.
L.Dvarionienė,
I. Montvidienė
siūlomos paklausą
atitinkančios formaliojo ir
neformaliojo švietimo
programos.
14.6. Parengti pamokų ir
neformaliojo švietimo
užsiėmimų tvarkaraščius.
Sausis, rugpjūtis,
rugsėjis
L.Dvarionienė,
Parengti pamokų ir
neformaliojo švietimo
užsiėmimų tvarkaraščiai.
14.7. Organizuoti mokinio,
dirbančio pagal jo siekiamą
įgyti kvalifikaciją,
mokymąsi.
Pagal poreikį.
Sudaromos sąlygos mokiniui
derinti darbą ir mokymąsi.
14.8. Apibendrinti mokyklos
veiklos rezultatus.
Visus metus.
A.Kurlavičius,
Organizuoti mokytojų tarybos
posėdžiai
Egzaminų,
asmens įgytų
kompetencijų
vertinimo
administravimas,
organizavimas ir
rezultatų
analizavimas
14.9. Organizuoti ir vykdyti
vidurinio ugdymo programos
brandos egzaminus, aptarti
rezultatus.
Vasaris – birželis
I.Montvidienė
Mokiniai, baigiantys vidurinio
ugdymo programą, bus
supažindinti su brandos
egzaminų organizavimo ir
vykdymo tvarka. Mokiniai
100% išlaikys brandos
egzaminus (žr. Gimnazijos
skyriaus metodinės grupės
planą).
14.10. Organizuoti asmens
įgytų kompetencijų
vertinimą.
Aptarti įvertinimo rezultatus.
Sausis, gegužė,
birželis
L.Dvarionienė,
V.Vaitiekienė,
V.Mockienė
Baigiamųjų grupių mokiniams
100% bus suteikta
kvalifikacija. (žr. Viešojo
maitinimo, Prekybos skyriaus
metodinės grupės planą).
Pagrindinio
ugdymo
pasiekimų
patikrinimo
organizavimas
ir vykdymas,
rezultatų
analizavimas
14.11. Organizuoti
pagrindinio ugdymo
pasiekimų patikrinimą,
aptarti rezultatus.
Vasaris - birželis
L.Dvarionienė
I.Montvidienė
Mokiniai, baigiantys
pagrindinio ugdymo programą,
bus supažindinti su PUP
patikrinimo organizavimo ir
vykdymo tvarka. Mokiniai
100% dalyvaus PUP
patikrinime ir įgys pagrindinį
išsilavinimą (žr. Gimnazijos
skyriaus metodinės grupės
planą).
Ugdomosios
veiklos formų
taikymas
ugdymo
procese.
14.12. Taikyti ugdymo
procese mokymosi
motyvaciją skatinančias ir
mokinių aktyvumą
palaikančias ugdomosios
veiklos formas.
Visus metus.
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai.
Bus organizuojamos
edukacinės pamokos,
netradicinė ugdomoji veikla,
pamokos ekskursijos, pamokos
ne mokyklos kabinetuose (žr.
metodinių grupių planai).
14.13. Diegti edukacines
inovacijas ugdymo procese,
skatinti mokytojų savišvietą.
Visus metus.
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
A.Pastolytė
Pravesta 13 atvirų pamokų,
mokyklos bibliotekoje bus
kaupiama naujausia
informacija, literatūra apie
šiuolaikines ugdymo
metodikas, aktyvės mokytojų
savišvieta (žr. metodinių
grupių planai).
14.14. Ugdyti mokėjimo Visus metus. Pravesta 8 integruotos
5
mokytis kompetencijas.
Taikyti įvairias mokymo ir
mokymosi strategijas
(integruotos pamokos,
pamokos ne kabinetuose).
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai
(profesijos mokymo, vidurinio
ugdymo programos) pamokų,
5 pamokos ne mokyklos
aplinkoje, optimizuotas
mokinių užimtumas (žr.
metodinių grupių planai).
Mokytojų ir
mokinių
kūrybiškumo,
verslumo,
novatoriškumo
skatinimas
14.15. Skatinti ir plėtoti
mokinių saviraišką ir
kūrybiškumą.
Visus metus.
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
Grupių vadovai
Dalyvavimas įvairiuose
miesto, respublikos
rengiamose edukacinėse
programose, konkursuose,
projektuose, profesinio
meistriškumo konkursuose
pagerins mokinių kultūrinius
įgūdžius, komunikacinius
gebėjimus (žr. metodinių
grupių planai).
14.16. Įgyvendinti mokymosi
bendradarbiaujant strategijas:
verslumo dienos, profesinio
meistriškumo konkursai,
olimpiados, parodos,
sportinės varžybos.
Visus metus.
V.Vaitiekienė,
V.Mockienė
I.Montvidienė
Vesti verslumo dienų
renginiai, organizuoti padavėjo
ir barmeno, virėjo, konditerio
profesinio meistriškumo
konkursai.
Pristatyti profesines veiklas
parodoje „Studijos 2014“.
Dalyvaujama jaunojo
verslininko konkurse ir
praktinio mokymo firmų
mugėje.
Organizuojama matematikos,
anglų kalbos, geografijos,
istorijos olimpiados (žr.
metodinių grupių planai).
Metodinės
veiklos
organizavimas
14.17. Organizuoti metodinių
grupių veiklą.
Visus metus.
Skyrių vedėjai
Metodinių grupių
pirmininkai
Parengtos metodinių grupių
veiklos programos bei
metodinių grupių veiklos
ataskaitos (žr. metodinių
grupių planai).
14.18. Vykdyti vadovų,
mokytojų gerosios patirties
sklaidą.
Visus metus.
A.Kurlavičius,
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai
Veikia gerosios patirties
sklaidos sistema. Mokytojai
įgyja naujų kompetencijų,
padedančių orientuotis į
mokytojo kintantį vaidmenį
žinių visuomenėje (žr.
metodinių grupių planai).
Mokytojų
vertinimo ir
įsivertinimo
organizavimas.
14.19. Vertinti mokytojų
metodinius darbus bei
mokytojų praktinę veiklą.
Visus metus.
A.Kurlavičius
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai
Organizuojama mokytojų
metodinių darbų paroda.
Vykdoma mokytojų atestacija:
1 mokytojas metodininkas.
11. Teorinio ir
praktinio
mokymo bazės
turtinimas.
14.20. Atnaujinti ir papildyti
profesinio mokymo
programoms vykdyti skirtą
literatūrą ir vadovėlius.
Visus metus.
L.Dvarionienė,
A.Pastolytė
Įsigyta 100-200 egz. profesinės
ir gožinės literatūros.
(žr. metodinių grupių planai).
14.21. Įsigyti naujų vidurinio Visus metus. Įsigyta 600-700 egz.
6
ugdymo ir pagrindinio
ugdymo programų vadovėlių
ir kitų mokymo priemonių.
L.Dvarionienė,
A.Pastolytė
pagrindinio ir vidurinio
ugdymo programos vadovėlių
ir mokymo priemonių.
14.22. Organizuoti profesinio
mokymo įrangos priežiūrą,
įsigyti profesinio mokymo
įrangos, įrankių bei atnaujinti
materialinę bazę.
Visus metus.
A.Kurlavičius,
R.Graželiūnienė
Organizuota profesinio
mokymo įrangos priežiūra bei
įsigyta įrankių ir inventoriaus.
Ugdymo turinio
analizavimas ir
tobulinimas.
14.23.Analizuoti mokinių
pasiekimus ir pažangą, gautą
informaciją įvairiomis
formomis pateikti ir aptarti ją
su dalyko mokytojais,
mokinių tėvais (globėjais).
Visus metus.
Dalykų mokytojai
Grupių vadovai
Atsižvelgiant į gautus mokinių
pasiekimų ir pažangos analizės
duomenis, bus koreguojamas ir
individualizuojamas mokymas
(žr. metodinių grupių planai).
14.24. Atlikti pusmečių ir
metų pažangumo bei
lankomumo rezultatų
analizę. Atlikti I kurso
mokinių dalykų žinių
patikrinimą, diagnostinius
testus, bandomuosius
brandos egzaminus ir
rezultatų analizę.
Visus metus.
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai
Numatytos rezultatų gerinimo
priemonės (žr. metodinių
grupių planai).
14.25. Analizuoti pagrindinio
ugdymo pasiekimų, brandos,
asmens įgytų kompetencijų
vertinimo rezultatus.
Birželis-rugpjūtis
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai
Numatytos priemonės
pagrindinio ugdymo, vidurinio
ugdymo, profesinio mokymo
kokybės, mokymosi rezultatų
gerinimui (žr. metodinių
grupių planai).
14.26. Atlikti Poilsio
paslaugų agento (kodas
330081205) mokymo
programos analizę.
Birželis
L.Dvarionienė
V.Vaitiekienė
Atsižvelgiant į gautus mokinių,
mokytojų bei socialinių
partnerių pasiūlymus,
atnaujintas dalykų programų
turinys.
Baigusiųjų
mokyklą
mokinių
įsidarbinimo
analizė
14.27. Atlikti baigusiųjų
mokyklą mokinių
įsidarbinimo analizę pagal
mokymo programas
Spalis
V.Vaitiekienė,
V.Mockienė
Numatytos priemonės
tolimesnės veiklos planavimui,
mokymo kokybės, mokymosi
rezultatų gerinimui (žr.
metodinių grupių planai).
14.28. Atlikti mokyklos
veiklos įsivertinimą.
Gruodis
A.Kurlavičius,
L.Dvarionienė
Įsivertinimo rezultatai padės
planuoti mokyklos veiklos
kaitą.
Viešbučių ir
restoranų
sektorinio
praktinio
mokymo centro
įkūrimas.
14.29. Įgyvendinti Sektorinio
praktinio mokymo centro
įkūrimą.
Visus metus.
A.Kurlavičius,
R.Graželiūnienė
Įkūrus centrą, pagerės
besimokančių asmenų
pasirengimas praktinei veiklai
ir bus sudaromos sąlygas
mokytojams nuolat tobulinti
kvalifikaciją.
15. Veiklos sritis: Pagalba mokiniams
Mokinio
individualaus
plano
15.1. Konsultuoti mokinius
dėl individualaus ugdymo
plano sudarymo.
Birželis-rugsėjis
I.Montvidienė
Užpildyti individualūs ugdymo
planai, sudarys palankesnes
galimybes mokiniams
7
sudarymas ir
įgyvendinimas,
mokinių krūvio
mažinimas.
realizuoti save (žr. Gimnazijos
skyriaus metodinės grupės
planas).
15.2. Derinti mokymosi
krūvius atsižvelgiant į namų
darbų skyrimo principus,
rengiant kontrolinių darbų
grafikus, vedant integruotas
pamokas.
Visus metus.
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
Dalykų mokytojai
Pagerės mokinių pažangos ir
pasiekimų vertinimo bei
įsivertinimo rezultatai (žr.
metodinių grupių planai).
Bendradarbiavi
mo su mokinių
tėvais
(globėjais)
aktyvinimas,
akcentuojant jų
vaidmenį, teises
ir atsakomybę
ugdymo(si)
procese.
15.3. Aktyvinti
bendradarbiavimą su
mokinių tėvais (globėjais)
akcentuojant jų vaidmenį,
teises ir atsakomybę
ugdymo(si) procese.
Visus metus.
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
Grupių vadovai
Tėvų anketų analizė padės
nustatyti efektyviausias
bendradarbiavimo su tėvais
formas ir būdus.
Bus pasiektas aktyvesnis tėvų
dalyvavimas bendruosiuose
tėvų susirinkimuose.
Organizuoti tėvų susirinkimą
(1 kartą metuose), 9-10 klasių
mokinių tėvams – 3 kartus per
metus.
Mokinių
motyvacijos
skatinimas bei
lankomumo
gerinimo
prevencija.
15.4. Skatinti ilgesnį laiką
nelankiusių mokyklos,
mokymosi sunkumų, elgesio
sutrikimų turinčių mokinių
motyvaciją.
Visus metus.
L. Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
Grupių vadovai.
Dalykų mokytojai
Vedamos konsultacinės
pamokos. Nuolatinė priežiūra
padės nustatyti mokinių
motyvacijos stiprinimo
priemones
15.5. Analizuoti mokinių
pamokų praleidimo
priežastis, motyvacijos
stygių. Efektyvinti mokinių
lankomumo gerinimo
prevenciją.
Visus metus.
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
Grupių vadovai,
Dalykų mokytojai,
I.Petrauskienė
I. Žutautaitė
Anketuoti mokinius, siekiant
išsiaiškinti pamokų praleidimo
priežastis bei adaptaciją
mokykloje (žr. Grupių vadovų
veiklos programos, VGK
planas, soc. pedagogės,
psichologės veiklos planai).
Mokinių
ugdymas bei
pagalba
planuojant jų
tolimesnę
karjerą.
15.6. Plėsti
bendradarbiavimą su
socialiniais partneriais,
mokyklos absolventais,
sėkmingai įsitvirtinusiais
darbo rinkoje.
Visus metus.
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
Grupių vadovai
Suorganizuoti susitikimai su
darbdaviais ir mokyklos
absolventais padidins
mokyklos mokinių
susidomėjimą pasirinkta
profesija, padės planuoti
karjerą (žr. metodinių grupių
planai).
15.7. Įgyvendinti ugdymo
karjerai veiklas.
Visus metus.
I. Petrauskienė
Bus baigtas įgyvendinti
projektas „Ugdymo karjerai ir
stebėsenos modelių sukūrimas
ir plėtra bendrajame lavinime
ir profesiniame mokyme“
15.8. Susitikimai su kolegijų
atstovais, apsilankymas
atvirų durų dienose
(kolegijose, universitetuose)
Visus metus.
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
Grupių vadovai
Mokiniai susipažins su
ugdymo įstaigų įvairove bei
pasirinks tinkamiausią tęsti
studijoms.
Mokinių
gyvenimo
sąlygų
15.9. Atnaujinti baldus. Visus metus.
R.Graželiūnienė,
L.Puplauskaitė
Įsigyta 100 vnt baldų (spintų,
lovų, stalų, kėdžių).
8
bendrabutyje
gerinimas.
15.10. Atlikti patalpų
remontą.
Visus metus.
R.Graželiūnienė
Suremontuoti 9 bendrabučio
kambariai, mažosios virtuvės
patalpos pertvarkytos į
kambarius
Socialinės,
psichologinės
pagalbos
teikimas
mokiniams,
prevencinių
programų
įgyvendinimas.
15.11. Vykdyti fizinio ir
emocinio smurto, prievartos,
žalingų įpročių prevenciją,
užtikrinti mokinių saugumą.
Visus metus.
Grupių vadovai,
I.Petrauskienė,
I.Žutautaitė.
Bus organizuoti renginiai pagal
prevencijos planą.
(žr. Grupių vadovų veiklos
programos, VGK planas, soc.
pedagogo, psichologo veiklos
planai).
15.12. Teikti psichologinę
pagalbą. Vykdyti
psichologinių problemų
prevenciją.
Visus metus.
Grupių vadovai
I.Petrauskienė,
I.Žutautaitė
(žr. Grupių vadovų veiklos
programos, VGK planas, soc.
pedagogo, psichologo veiklos
planai).
15.13. Organizuoti vaiko
gerovės komisijos veiklą.
Kiekvieną
trečiadienį
L.Dvarionienė
Teikiama pagalba mokiniui bei
vykdoma prevencinė veikla
16. Veiklos sritis: Personalo darbo kokybė
Darbuotojų
kvalifikacijos
kėlimas
16.1. Tobulinti mokyklos
vadovų vadybinę
kvalifikaciją.
Visus metus.
A.Kurlavičius
100% mokyklos vadovų
tobulins savo kvalifikaciją
įvairiuose kvalifikacijos
kėlimo renginiuose (žr.
Mokytojų kvalifikacijos
tobulinimo planą).
16.2. Tobulinti mokytojų
kvalifikaciją įsisavinant ir
taikant efektyvius ugdymo
metodus, diegiant naujas
profesijos mokymo
programas.
Visus metus.
A.Kurlavičius,
L.Dvarionienė
100% mokyklos mokytojų
tobulins savo kvalifikaciją
įvairiuose kvalifikacijos
kėlimo renginiuose (žr.
Mokytojų kvalifikacijos
tobulinimo planą).
16.3. Tobulinti profesijos
mokytojų bendrąsias bei
technologines kompetencijas.
Visus metus.
A.Kurlavičius,
L.Dvarionienė
4 mokytojai dalyvauja
įgyvendinant projektą Nr.
„Kvalifikacijų formavimas ir
modulinio profesinio mokymo
sistemos kūrimas“ bei pagal
projektą rengiant Virėjo,
padavėjo modulinės profesinio
mokymo programas.
4 profesijos mokytojai
dalyvaus projekto
„Modulinėms mokymo
programos skirtų mokymo
priemonių rengimas,
modulinių programų
išbandymas (mokymo
vykdymas) Mokytojai parengs
mokymo priemones
Mokyklos
bendruomenės
dalyvavimas
savivaldoje.
16.4. Sudaryti sąlygas
mokyklos bendruomenei
aktyviau dalyvauti
savivaldoje.
Visus metus.
A.Kurlavičius,
L.Dvarionienė
L.Juškienė
Parengtos mokyklos tarybos
bei mokinių tarybos veiklos
programos.
17. Veiklos sritis: Ryšiai su socialiniais partneriais Lietuvoje ir užsienyje.
9
Projektinės
veiklos
įgyvendinimas
17.1. Įgyvendinti Leonardo
da Vinci mobilumo projektą
„Žalias raktas“
(koordinatorė- Panevėžio
prekybos ir paslaugų verslo
mokykla).
Visus metus.
A.Kurlavičius,
D.Baltmiškienė
4 viešbučio darbuotojo
specialybės mokiniai išvyks 3
savaičių stažuotei į Maltos,
Vokietijos institucijas, kuriose
patobulins profesinius įgūdžius
ir kompetencijas.
17.2. Įgyvendinti Leonardo
da Vinci mobilumo projektą
„Viduržemio jūros virtuvė“
(koordinatorė – Šilutės
turizmo ir paslaugų verslo
mokykla).
Visus metus.
A.Kurlavičius,
D.Baltmiškienė
11 viešbučio darbuotojo,
virėjo, padavėjo ir barmeno
specialybės mokinių išvyks 4
savaičių stažuotei į Italijos,
Graikijos institucijas, kuriose
patobulins profesinius įgūdžius
ir kompetencijas.
17.2. Įgyvendinti Leonardo
da Vinci mobilumo projektą
„Virėjų ir konditerių
kvalifikacijos tobulinimo
paslaugų patrauklumo
didinimas perimant ES šalių
patirtis“ (koordinatorius –
„VšĮ Panevėžio darbo rinkos
mokymo centras).
Visus metus.
A.Kurlavičius,
D.Baltmiškienė
2 virėjo, konditerio specialybių
mokytojai išvyks 1 savaitės
stažuotei į Prancūzijos ir
Bulgarijos institucijas, kuriose
patobulins profesinius įgūdžius
ir kompetencijas.
17.3. Įgyvendinti LdV
mobilumo projektą
„Verslumo ugdymas
profesiniame mokyme“
(koordinatorė - VšĮ Daugų
technologijos mokykla)
Visus metus.
A.Kurlavičius,
D.Baltmiškienė
2 mokytojai išvyks į 1 savaitės
trukmės stažuotes Jungtinės
Karalystės ir Turkijos
institucijas, kuriose patobulins
profesinius įgūdžius ir
kompetencijas.
17.4. Įgyvendinti LdV
mobilumo projektą
„Konditerija Europoje“
(koordinatorė – UAB
„Jogundė“)
Sausis- birželis
A.Kurlavičius,
D.Baltmiškienė
2 mokyklos darbuotojas
(virėjas) išvyks į 1 savaitės
trukmės stažuotę Maltoje,
kurioje patobulins profesinius
įgūdžius ir kompetencijas.
17.4. Įgyvendinti LdV
mobilumo projektą, skirtą
virėjų profesijos mokiniams
„Lėtas maistas“
Sausis- birželis
A.Kurlavičius,
D.Baltmiškienė
12 virėjo specialybės mokinių
išvyks į 4 savaičių trukmės
stažuotes Jungtinės Karalystės
ir Italijos institucijose, kuriose
patobulins profesinius įgūdžius
ir kompetencijas.
17.5. Įgyvendinti Comenius
dvišalės partnerystės projektą
„Mokomės iš praeities“
Sausis- liepa
A.Kurlavičius,
I.Žutautaitė,
D.Pociutė,
I.Petrauskienė
4 mokytojai išvyks į partnerių
susitikimą Vokietijos
Ingelheim mokykloje ir
patobulins bendrąsias
kompetencijas.
17.5. Įgyvendinti Comenius
Regio partnerystės projektą
„Mėgaukis ir tau pasiseks“
Sausis- liepa
A.Kurlavičius,
V.Vaitiekienė
I.Žutautaitė
Mokykloje bus organizuojami
karjeros planavimo bei
mokytojų kvalifikacijos
tobulinimo renginiai.
17.6. Parengti paraiškas
Erazmus + programos
partnerysčių, mobilumo
projektams, skirtas mokinių
Kovas- balandis
A.Kurlavičius
Mokyklos mokiniai ir
mokytojai išvyks į stažuotes,
kuriose patobulins įgūdžius ir
kompetencijas
10
ir mokytojų bendrųjų ir
specialiųjų įgūdžių, gebėjimų
tobulinimui.
Profesinio
informavimo
vykdymas.
17.7. Organizuoti atvirų durų
dienas, rengti ekskursijas po
mokyklą mokinių grupėms,
dalyvauti parodose
Visus metus.
A.Kurlavičius,
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
I.Petrauskienė
Paskleista informacija apie
mokyklos veiklą visuomenei.
17.8. Atnaujinti informaciją
mokyklos internetinėje
svetainėje ir Facebook
puslapyje
Visus metus.
A.Kurlavičius,
L.Jakučiūnienė
Kryptingai kuriamas mokyklos
įvaizdis ir viešinama veikla.
Bendradarbiavi
mas su esamais
socialiniais
partneriais
17.9. Tęsti bendradarbiavimą
su socialiniais partneriais
Visus metus.
A.Kurlavičius,
L.Dvarionienė,
Skyrių vedėjai,
Grupių vadovai
Socialinių partnerių atstovai
dalyvaus asmens įgytų
kompetencijų vertinime. Bus
sudarytos sąlygos mokiniams
atlikti praktinį mokymą bei
praktiką socialinių partnerių
įmonėse.
Priedai:
1. Gimnazijos skyriaus mokytojų metodinės grupės 2014 m. veiklos planas.
2. Viešojo maitinimo skyriaus profesijos mokytojų metodinės grupės 2014 metų veiklos
planas
3. Prekybos, darbo organizavimo ir turizmo specialybių profesijos mokytojų metodinės grupės
2014 metų veiklos planas.
4. Psichologės 2014 metų veiklos planas.
5. Socialinės pedagogės 2014 metų veiklos planas.
6. Bendrabučio auklėtojų 2014 metų veiklos planas.
7. Vaiko gerovės komisijos 2014 m. veiklos planas.
8. Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo 2014 m. planas.
__________________________________
SUDERINTA
Mokyklos tarybos 2014-02-11
posėdžio protokoliniu nutarimu (protokolo Nr. V1-1)
11
Klaipėdos turizmo mokyklos
2014 metų veiklos plano
1 priedas
GIMNAZIJOS SKYRIAUS MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS
2014 M. VEIKLOS PLANAS
Tikslas – siekti nuolatinio gimnazijos skyriaus mokytojų profesinės kompetencijos
augimo ir švietimo proceso veiksmingumo užtikrinimo profesinėje mokykloje.
Uždaviniai:
1. Kelti mokytojų profesinę kompetenciją, inicijuoti mokytojų bendradarbiavimą ir
gerosios patirties sklaidą.
2. Svarstyti dalykų teminių planų ir programų atitikimą bendrosioms vidurinio ir
pagrindinio ugdymo programoms bei išsilavinimo standartams.
3. Nagrinėti mokinių ugdymo pasiekimus, diferencijuoti ir individualizuoti dėstomo
dalyko užduotis, stiprinti mokinių kūrybiškumą ir verslumą.
4. Teikti rekomendacijas įvairiais ugdymo kokybės tobulinimo klausimais mokyklos,
mokytojų, bei metodinei tarybai.
Eil.
Nr.
Darbo turinys Įvykdymo
data
Atsakingas
1. ORGANIZACINĖ VEIKLA
1.1 2013 m. veiklos aptarimas. Metodinės grupės
veiklos plano sudarymas
Sausis R.Skudžinskienė
L.Juškienė
1.2. Bandomųjų egzaminų rezultatų aptarimas ir klaidų
analizavimas. Egzaminų pasirinkimo aptarimas
Kovas Skyriaus vedėja
I.Montvidienė,
Gimnazijos skyriaus
mokytojai, dirbantys su
II kursu
1.3. 10 klasės mokinių mokymo(si) rezultatų aptarimas Birželis Mokytojai, dirbantys
10 klasėje
1.4. Mokomųjų dalykų ilgalaikių teminių planų
aptarimas, aprobavimas
Rugpjūtis Gimnazijos skyriaus
mokytojai
1.5. Brandos egzaminų ir pagrindinio ugdymo
pasiekimų patikrinimo rezultatų aptarimas bei
priemonių rezultatams gerinti numatymas
Rugsėjis Skyriaus vedėja
I.Montvidienė,
L. Juškienė,
J. Vitkienė
1.6. Metodinės grupės 2014 m. veiklos plano
įgyvendinimo aptarimas. Metodinės grupės veiklos
plano sudarymas 2015 m. ir aptarimas
Gruodis L.Juškienė
2. PAMOKOS VADYBOS TOBULINIMAS
2.1. Bandomųjų egzaminų 10 ir II kurse organizavimas,
rezultatų aptarimas
Sausis-
kovas
Gimnazijos skyriaus
mokytojai, dirbantys su
10 klase ir II kursu
2.2. Integruota etikos ir profesinės etikos pamoka
„Etnografija ir vertybių pasirinkimas“
Vasaris D.Pociutė, V. Busilienė
2.3. Atvira gimnastikos pamoka Vasaris -
kovas
V.Vitkauskienė
2.4. ,,Mokytojas mokytojui”. Kolegų pamokų lankymas
siekiant pasidalinti gerąja patirtimi
Kovas Gimnazijos skyriaus
mokytojai
2.5. Integruota etikos ir profesinės etikos pamoka Kovas D.Pociutė, V. Busilienė
12
„Žmogaus ir laiko santykis“
2.6. Atvira istorijos pamoka ,,Kova dėl Lietuvos
nepriklausomybės atkūrimo ir tarptautinis Lietuvos
valstybės pripažinimas”
Kovas I. Montvidienė
2.7. Integruota etikos ir anglų kalbos pamoka „Žodžio
laisvė“
Balandis D.Pociutė,
A.Mikelaitienė
2.8. Atvira pamoka po vizito į Maltą Gegužė A. Mikelaitienė
2.9. Atvira pamoka ,,Užsienio mokyklose naudojamų
metodų sklaida mokant specialybės anglų kalbos”
Gegužė A.Šideikienė
2.10. Integruota matematikos bei Lankytojų aptarnavimo
maitinimo įmonėse pamoka
I pusmetis J. Vitkienė,
V. Jokubauskas
2.11. Pranešimas ,,Aktyviųjų ir netradicinių metodų
taikymas pamokose”
Rugsėjis L.Juškienė
2.12. Pranešimas „Grįžtamasis ryšys anglų kalbos
pamokose“
II pusmetis T. Polikarpova
2.13. Pranešimas ,,Mokinių bendrųjų kompetencijų
ugdymas pamokose”
Spalis I.Montvidienė
2.14. Atvira pamoka ,,Informacijos teikimas viešbučių
svečiams apie lankytinas vietas mieste” (VD gr.)
Spalis –
lapkritis
D.Baltmiškienė
2.15. Atvira geografijos pamoka ,,Litosferos plokščių
judėjimas”
Lapkritis L.Jonaitienė
2.16. Atvira integruota lietuvių kalbos ir muzikos
pamoka 10 klasei ,,Čiurlionis – kompozitorius,
dailininkas, rašytojas”
Gruodis L.Juškienė
A.Daukantas
2.17. Individualizuotų ir diferencijuotų užduočių
rengimas siekiant mokinio ugdymo(si) sėkmės
Nuolat Gimnazijos skyriaus
mokytojai
2.18. Pagalbos ugdymo motyvacijos stokojantiems
mokiniams teikimas.
Nuolat
(pagal
konsultacijų
tvarkaraštį)
Gimnazijos skyriaus
mokytojai
3. KŪRYBINIAI UŽSIĖMIMAI
3.1. Mokyklos vaikinų ir merginų stalo teniso turnyras Sausis V. Vitkauskienė
3.2. Minėjimas, skirtas Sausio 13- ajai paminėti
Sausis
D.Pociutė
A.Daukantas
3.3. Mokyklos merginų ir vaikinų šaškių, šachmatų
varžybos
Sausis V. Vitkauskienė
3.4. Renginiai, skirti K. Donelaičio 300-osioms gimimo
metinėms paminėti:
Parodos, skirtos K.Donelaičiui, lankymas
Mažosios Lietuvos istorijos muziejuje.
Tarpmokyklinis projektas ,, Kristijonas
Donelaitis – pažįstamas ir neatrastas”
Literatūrinė viktorina
Kūrybinių darbų ,,Mūsų Donelaitis“ pristatymas
Raiškiojo skaitymo konkursas
Sausis-
vasaris
Sausis –
gruodis
Balandis
Spalis
Spalis
V.Milinienė,L.Juškienė
R.Skudžinskienė,
S.Grigienė
V.Milinienė,L.Juškienė
V.Milinienė,L.Juškienė
V.Milinienė,L.Juškienė
3.5. Tarptautinis konkursas „Amber star” I pusmetis A.Mikelaitienė
3.6. Renginys, skirtas Vasario 16-ajai paminėti Vasaris D.Pociutė
3.7. Geografijos olimpiada Vasaris L.Jonaitienė
3.8. Regiono profesinių mokyklų virvės traukimo
varžybos
Vasaris V. Vitkauskienė
13
3.9. Porų tinklinio varžybos, skirtos Valentino dienai,
išaiškinant sportiškiausią Valentino porą
Vasaris V. Vitkauskienė
3.10. Matematikos olimpiada Kovas J. Vitkienė, R. Alytienė
3.11. Integruotas 9-10 kl. biologijos ir geografijos
renginys, skirtas Žemės dienai
Kovas
S. Jukumienė,
L. Jonaitienė
3.12. Stendas-paroda Pasaulinei žemės dienai paminėti Kovas
S.Jukumienė
3.13. Apskrities vaikinų ir merginų komandinės tinklinio
varžybos
Kovas V.Vitkauskienė
3.14 Dalyvavimas profesinių mokyklų šokio festivalyje
,,Griausmas“
Kovas E.Kubilienė
3.15. Dalyvavimas profesinių mokyklų Dainos konkurse Kovas A. Daukantas
3.16. Rusų kalbos viktorina ,,Mano gimtasis miestas
Klaipėda”
Kovas –
balandis
N.Bambalienė
3.17. Miesto profesinių mokyklų matematikos olimpiada Balandis J. Vitkienė, R. Alytienė
3.18. Mokyklos futbolo varžybos, ,,Taikliausios kojos”
rinkimai
Balandis V.Vitkauskienė
3.19. Integruotas biologijos – kūno kultūros projektas
,,Sveikata – mūsų turtas”
Balandis –
gegužė
V.Vaičiulis, K.Girskis
3.20. Internetinis konkursas ,,Eruditus” 9, 10 klasėms ir
II kursui
I pusmetis J.Vitkienė, R.Alytienė
3.21. Renginys, skirtas Motinos dienai paminėti Gegužė A.Šideikienė
3.22. Renginys (egzaminas), skirtas Europos dienai. Gegužė D.Pociutė
3.23. Darbo ,,Spalvotas pasaulis” pristatymas fizikos
konferencijoje ,,Fizika aplink mus” 10 kl.
Gegužė V. Černiauskienė
3.24. Mokomoji – pažintinė konferencija, skirta lietuvių
Spaudos atgavimo 110-osioms metinėms paminėti
Gegužė L. Juškienė, gimnazijos
skyriaus mokytojai
3.25. Projektas ,,Pažinkime Lietuvą” Gegužė L. Juškienė
3.26. Gedulo ir vilties dienos minėjimas Birželis D. Pociutė
3.27. PUPP pažymėjimų įteikimo šventė 10 klasės
mokiniams
Birželis L. Juškienė,
A. Mikelaitienė
3.28. Renginys, skirtas Europos kalbų dienai paminėti Rugsėjis A.Mikelaitienė
3.29. Mokyklinė anglų kalbos olimpiada Spalis Anglų k. mokytojai
3.30. Integruotas anglų k. ir geografijos projektas
„Welcome to Lithuania“
Spalis –
lapkritis
A. Šideikienė,
L. Jonaitienė
3.31. Istorijos žinių konkursas
Lapkritis I.Montvidienė,
D.Pociutė
3.32. Kalėdinis mokyklos krepšinio turnyras 3x3 Lapkritis V. Vitkauskienė
3.33. Profesinės anglų kalbos mokyklinė olimpiada Gruodis D.Baltmiškienė
4. ANALITINĖ VEIKLA
4.1. 9 ir 10 klasės mokinių pažangos analizė, priemonių
rezultatams gerinti numatymas.
2014 m.
(kas 3
mėn.)
Gimnazijos skyriaus
mokytojai, dirbantys
9, 10 klasėse
4.2. 10 klasės mokinių ugdymo pažangos mokykloje
tyrimas ir pristatymas.
Gegužė I.Montvidienė,
L.Jonaitienė
4.3. Diskusija ,,Kaip sekėsi pritaikyti naująją vertinimo
sistemą?” Tyrimų analizės pristatymas.
Birželis Gimnazijos skyriaus
mokytojai
4.4. I kursų diagnostinių darbų organizavimas ir
rezultatų aptarimas.
Spalis Mokytojai, dirbantys I
kurse
5. GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA
5.1. Mokytojų, dalyvavusių kursuose, seminaruose, Nuolat Gimnazijos skyriaus
14
konferencijose, ataskaitos metodinėje grupėje. mokytojai
5.2. Pranešimas Siuvimo ir paslaugų verslo mokykloje
,,Lietuvių kalbos ir literatūros dalyko integravimas
su profesiniais dalykais”.
Vasaris V. Milinienė
5.3. Metodinių darbų paroda Birželis Gimnazijos skyriaus
mokytojai
6. KITA VEIKLA
6.1. Pedagoginės spaudos studijavimas ir naujovių
skleidimas metodinėje grupėje.
Nuolat Gimnazijos skyriaus
mokytojai
6.2. Individualus pedagogų dalykinės metodinės
kvalifikacijos kėlimas.
Nuolat Gimnazijos skyriaus
mokytojai
____________________________
15
Klaipėdos turizmo mokyklos
2014 metų veiklos plano
2 priedas
VIEŠOJO MAITINIMO SKYRIAUS PROFESIJOS MOKYTOJŲ
METODINĖS GRUPĖS 2014 M.
VEIKLOS PLANAS
Tikslas – sudaryti sąlygas nuolat tobulinti kvalifikaciją ir kompetenciją, reflektuoti
savo darbą, ieškoti iškilusių problemų sprendimų, aptarti ir skleisti gerąją patirtį, plėtoti pedagoginę
saviraišką ir kūrybiškumą, įgyvendinti inovacijas, siekti ugdymo kokybės.
Uždaviniai:
1. Gerinti pamokos kokybę ir tobulinti vertinimo/įsivertinimo sistemą.
2. Organizuoti metodinius mokytojų užsiėmimus bei įvairius kūrybinės veiklos
renginius.
3. Vykdyti mokytojų gerosios patirties sklaidą mokykloje.
4. Plėtoti dalykinį, metodinį mokytojų bendradarbiavimą.
5. Nagrinėti mokinių ugdymo sėkmingumą ir jų pasiekimus.
Eil.
Nr.
Darbo turinys Įvykdymo
data
Atsakingas
1. ORGANIZACINĖ VEIKLA
1.1. Posėdis „Metodinės grupės 2013 m. veiklos plano
sudarymas, aptarimas“.
Sausis I. Poškutė
1.2. Posėdis „Technologijų mokyklinio brandos
egzamino užduočių rengimas ir aptarimas“.
Vasaris V.Mockienė
1.3. Posėdis „Mokinių Praktikos, Asmens įgytų
kompetencijų vertinimo teorinės dalies (žinių) ir
praktinės dalies (gebėjimų) vertinimo užduočių
aptarimas“.
Kovas S. Milovanova
G. Vidmantienė
A. Šapalienė
V. Beleckienė
A. Beleckytė
1.4. Posėdis „Profesijos mokymo teorijos ir praktinių
mokymo dalykų programų, teminių planų, praktinio
mokymo tarpdalykinių ryšių svarstymas ir
aptarimas“.
Birželis
Spalis
Visi profesijos
mokytojai
1.5 Posėdis „Pusmečių, mokslo metų mokinių
pažangumo ir lankomumo rezultatų analizė ir
priemonės ugdymo kokybei gerinti“.
Vasaris
Rugpjūtis
V.Mockienė
I. Poškutė
1.6. Koordinuoti Atvirų durų mokykloje savaitės
renginius.
Pristatyti virėjo, padavėjo ir barmeno, konditerio
viešbučio darbuotojo specialybes.
Vasaris T. Gaidamavičiūtė
I. Stasiulienė
A. Beleckytė
V. Beleckienė
N. Budraitienė
J. Gnedojienė
2. PAMOKOS VADYBOS TOBULINIMAS
2.1. Atvira pamoka Sriubos ir padažai pamoka Balandis J. Gnedojienė
2.2. Atvira dalyko Pusgaminių paruošimai pamoka Kovas G. Vidmantienė
2.3. Atvira dalyko Maisto ruošimo pagrindai pamoka Lapkritis S.Jadova
2.4. Atvira dalyko Konditerijos technologija pamoka Gruodis I. Stasiulienė
16
2.5. Atvira dalyko Pasiruošimas lankytojų aptarnavimui
pamoka
Spalis M.Nagreckienė
2.6. Integruotos pamokos dalykų Maisto ruošimo
pagrindai ir Maisto prekės pamoka
Spalis L.Jakučiūnienė
I. Poškutė
2.7. Netradicinės pamokos (3) miesto viešbučiuose ir
restoranuose.
Per mokslo
metus
V. Beleckienė
2.5. Mokymo (si) medžiagos atnaujinimas ir rengimas
pamokoms, siekiant geresnės ugdymo kokybės.
Per mokslo
metus
Profesijos dalykų
mokytojai
2.6. Mokymo(si) medžiagos rengimas „Gėrimai ir
kokteiliai“.
Gruodis V.Jokubauskas
2.7. Mokymo(si) medžiagos rengimas „Maitinimo
įmonių inventorius“.
Gruodis M. Nagreckienė
2.8. Praktinio mokymo užduočių paruošimas
„Specialiųjų užsakymų aptarnavimas“
Birželis A.Beleckytė
2.9. Praktinio mokymo užduočių ir pateikčių
paruošimas „Karštieji daržovių patiekalai“.
Birželis A.Petrulienė
2.11 Praktinio mokymo užduočių ir pateikčių
paruošimas „Sriubos“.
Birželis A.Šapalienė
2.12. Dalyvauti projekte „Modulinėms mokymo
programoms skirtų mokymo priemonių rengimas,
modulinių programų išbandymas (mokymo
vykdymas) viešbučių ir restoranų sektoriuje“ Nr.:
VP1-2.2.2.-ŠMM-04-V-03-026. Parengti modulinę
mokymo(si) priemonę „Karštųjų patiekalų gamybos
technologija“.
Visus metus I.Poškutė
S.Jadova
2.13. Dalyvauti projekte „Modulinėms mokymo
programos skirtų mokymo priemonių rengimas,
modulinių programų išbandymas (mokymo
vykdymas) viešbučių ir restoranų sektoriuje“ Nr.:
VP1-2.2.2.-ŠMM-04-V-03-026. Parengti modulinę
mokymo(si) priemonę „Specialiųjų užsakymų
aptarnavimas“.
Visus metus A.Beleckytė
A.Irmontaitė
2.14. Dalyvauti mokyklos mokytojų metodinių darbų
parodoje.
Birželis A. Šapalienė
A. Petrulienė
S. Jadova
V.Mališauskienė
T. Gaidamavičiūtė
V. Beleckienė
I.Poškutė
2.15. Virėjo, padavėjo modulinės profesinio mokymo
programos rengimas“, įgyvendinant projektą Nr.
VP1-2.2-ŠMM-04-V-03-001 „Kvalifikacijų
formavimas ir modulinio profesinio mokymo
sistemos kūrimas“
Visus metus V.Mališauskienė
G.Vidmantienė
V.Jokubauskas
V.Beleckienė
3 KŪRYBINIAI UŽSIĖMIMAI
3.1. Organizuoti virėjo specialybės mokinių teorinių
žinių olimpiadą „Aš - virėjas“
Balandis I. Poškutė
S. Jadova
3.2. Organizuoti Klaipėdos profesinių mokyklų,
Panevėžio prekybos ir paslaugų verslo, Kretingos
technologijos ir verslo, Šilutės turizmo ir paslaugų
Lapkričio I.Poškutė
S.Jadova
17
verslo profesinių mokyklų mokinių, kurie mokosi
pagal virėjo mokymo programas teorinių žinių
olimpiadą „Aš - virėjas“.
3.3. Organizuoti Klaipėdos profesinių mokyklų,
Plungės žemės ūkio ir verslo, Kretingos
technologijos ir verslo, VŠĮ Telšių regioninis
profesinio mokymo centro, Šilutės turizmo ir
paslaugų verslo profesinių mokyklų mokinių, kurie
mokosi pagal virėjo mokymo programas, profesinio
meistriškumo konkursą.
Kovo 13 d. A. Petrulienė
A. Šapalienė
3.4.
Organizuoti padavėjo ir barmeno profesijos
mokinių profesinio meistriškumo konkursą.
Vasaris A. Beleckytė
A. Irtmonaitė
3.5. Organizuoti konditerio profesijos mokinių
profesinio meistriškumo konkursą.
Vasaris T. Gaidamavičiūtė
I. Stasiulienė
3.6. Organizuoti I ir II kurso virėjo specialybės mokinių
konkursą praktikumą – “Meninis daržovių
pjaustymas. Patiekalų puošimo elementai”.
Gegužė S. Jadova
3.7. Organizuoti mokyklos mokomajame bare „Europos
šalių patiekalų savaitę“.
Gegužė J.Gnedojienė
V.Mališauskienė
G.Vidmantienė
A.Šapalienė
3.8. Dalyvauti Sveikatos stiprinimo programoje.
Organizuoti mokyklos mokomajame bare Sveikų
patiekalų savaitę.
Gegužė
12-16
V.Mališauskienė
G.Vidmantienė
A.Šapalienė
I.Poškutė, K.Mockutė
3.9. Diegti naujoves į ugdymo procesą, kurti naujų
patiekalų, konditerijos gaminių, kokteilių
receptūras ir įdiegti jas mokomojo baro
valgiaraštyje.
Per mokslo
metus
J.Gnedojienė
I.Poškutė
A. Šapalienė
G.Vidmantienė
A.Beleckytė
3.10 Įtraukti į virėjo mokymo programos dalyko „Maisto
ruošimo pagrindai“ skyrių „Virimas žema
temperatūra (sous vide metodas).
Rugsėjis I.Poškutė
K.Mockutė
3.11. Organizuoti sektorinio praktinio mokymo centro
atidarymo šventę.
Kovas I.Poškutė
G.Vidmantienė
3.12. Serviruoti teminius stalus mokomajame bare Kūčių
ir Velykų švenčių proga.
Kovas
Gruodis
A.Beleckytė
A.Irtmonaitė
3.13. Ruošti konditerijos gaminių parodas mokomajame
bare Velykoms, Valentino dienai, Kalėdoms.
Vasaris
Kovas
Gruodis
T. Gaidamavičiūtė
A. Dalibagienė
3.14. Dalyvauti parodoje „Studijos 2014“ Litexpo parodų
rūmuose, eksponuoti konditerio, virėjo profesijos
mokinių gaminius.
Vasario J. Gnedojienė
T. Gaidamavičiūtė
G.Vidmantienė
4. ANALITINĖ VEIKLA.
4.1. Analizuoti technologinių kortelių panaudojimą
praktinio mokymo pamokose, atlikti jų sistemingą
atnaujinimą.
Sausis G. Vidmantienė
V. Mockienė
4.2. Atlikti esamos virėjo praktinio profesinio mokymo
medžiagos analizę ir aptarti dalykų kabinetų
mokymo(si) medžiagos rengimą.
Kovas G. Vidmantienė
S. Jadova
I. Poškutė
4.3. Analizuoti ir aptarti praktinio mokymo dalykų Sausis – V. Mališauskienė
18
programas ir paruošti Asmens įgytų kompetencijų
vertinimo praktinei daliai (gebėjimams) užduotis
visų specialybių mokinių žinių patikrinimui.
kovas A. Šapalienė
G. Vidmantienė
4.4. Analizuoti, aptarti ir tobulinti dalykų programas,
teminius planus.
Rugsėjis Profesijos mokytojai
4.5. Mokytojo veiklos 2013-2014 m.m. aptarimas. Birželis V.Mockienė, I.Poškutė
4.6. Analizuoti mokinių pasiruošimą Asmens įgytų
kompetencijų vertinimui. Pokalbiai su komisijos
nariais, darbdaviais. Anketos mokinimas.
Gegužė-
birželis
V.Mockienė
A.Šapalienė
S.Milovanova
J.Gnedojienė
A.Beleckytė
5. GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA
5.1. Organizuoti tęstinį seminarą-praktikumą mokyklos
bendruomenei „Sulaukus svečių“.
Kovas V. Mališauskienė
G. Vidmantienė
J. Gnedojienė
K. Mockutė
5.2. Organizuoti seminarą-praktikumą mokyklos
bendruomenei „Karštųjų užkandžių patiekimas“
Kovas S. Milovanova
5.3. Organizuoti seminarą- praktikumą Klaipėdos
miesto technologijų mokytojams „Stalo
serviravimas“.
Balandis V. Beleckienė
5.4. Organizuoti tęstinį seminarą mokyklos
bendruomenei „Vieno kąsnio užkandėlės“
Spalis G.Vidmantienė
E. Daniutė, K.Mockutė
5.5. Aptarti straipsnių ciklą žurnalui Restoranų verslas
2013.
Per mokslo
metus
V. Jokubauskas
5.6. Organizuoti profesijos mokytojų profesinės
kvalifikacijos kėlimo išvyką „Semiamės patirties“
(susipažinimas su įrengimais, darbo organizavimu,
patiekalų asortimentu mokyklos absolventų
pasiekimais restorane „Skandalas“, „Friedricho
pasažas“)
Spalis V.Mockienė
5.7. Organizuoti seminarą-praktikumą „Mokyklos
absolventų gerosios darbo patirties pasidalijimas su
mokyklos mokiniais ir mokytojais.“
Lapkritis S. Jadova
5.8. Paskleisti ir įdiegti mokyklos praktinio ir teorinio
mokymo pamokose įgytą gerąją patirtį pagal
Ugdymo plėtotės centro vykdomą projektą
„Profesijos mokytojų ir dėstytojų technologinių
kompetencijų tobulinimo sistemos sukūrimas ir
įdiegimas“ perskaitant pranešimą ir sukuriant
patiekalus pagal numatytą programą, pritaikant
praktiniam mokymui.
2014 m.
pirmas
pusmetis
Numatyti pagal
projektą profesijos
mokytojai
5.9. Paskleisti ir aptarti gerąją patirtį sugrįžus iš
LRVVKA seminarų.
Per mokslo
metus
Dalyvavę profesijos
mokytojai
5.10. Lankyti atviras kolegų teorinio ir profesinio
mokymo pamokas, bendradarbiauti, dalintis darbo
patirtimi.
Per mokslo
metus
Visi profesijos
mokytojai
5.11. Aptarti ir pasidalinti gerąja patirtimi su profesijos
mokytojais, dalyvavusiais dalykinėse
komandiruotėse, seminaruose, kelionėse užsienyje.
Per mokslo
metus
Dalyvavę profesijos
mokytojai
6. KITA VEIKLA
19
6.1. Konsultuoti mokinius, pasirinkusius laikyti
technologijos egzaminus.
Kovas-
gegužė
I.Poškutė
J.Gnedojienė
A.Petrulienė
S.Jadova
I.Irtmontaitė
A.Beleckytė
V.Beleckienė
6.2. Konsultuoti baigiamųjų grupių mokinius, ruošiant
juos Asmens įgytų kompetencijų vertinimui.
Per mokslo
metus
G. Vidmantienė
K. Mockutė
E. Daniutė
6.3. Metodinės grupės narių dalyvavimas mokytojų
organizuojamuose renginiuose, atvirose ir
integruotose pamokose.
Per mokslo
metus
Profesijos mokytojai
6.4. Įvairios naujos literatūros ir informacijos, susijusios
su specialybėmis, inovacijomis ir naujomis
technologijomis, studijavimas ir aptarimas.
Per mokslo
metus
Profesijos mokytojai
_________________________________________
20
Klaipėdos turizmo mokyklos
2014 metų veiklos plano
3 priedas
PREKYBOS, DARBO ORGANIZAVIMO IR TURIZMO SPECIALYBIŲ PROFESIJOS
MOKYTOJŲ METODINĖS GRUPĖS
2014 M. VEIKLOS PLANAS
Tikslas – siekti nuolatinės profesijos mokytojų dalykinės kompetencijos,
atitinkančios šiuolaikines technologijas, ir pedagoginės kompetencijos augimo, profesinio mokymo
kokybės užtikrinimo.
Uždaviniai:
1. Inicijuoti ir užtikrinti metodinį ir dalykinį profesijos mokytojų bendradarbiavimą,
gerosios patirties sklaidą.
2. Skleisti pedagogines ir metodines naujoves.
3. Rengti metodines priemones.
4. Inicijuoti mokytojų kvalifikacijos, profesinio meistriškumo tobulinimą.
5. Nagrinėti mokinių ugdymo sėkmingumą ir jų pasiekimus.
Eil.
Nr. Darbo turinys
Įvykdymo
data Atsakingas asmuo
1. ORGANIZACINĖ VEIKLA
1.1. Technologijų mokyklinio brandos egzamino užduočių
rengimas ir aptarimas (AK12/PV12, PPA12).
Vasaris V.Vaitiekienė,
profesijos mokytojai
1.2. Pasiruošimas PV12V, AK11/PV11, AK13V grupių
praktikai.
Vasaris V.Vaitiekienė,
baigiamųjų grupių,
praktikos vadovai
1.3. Posėdis tema ,,Mokinių užimtumo problemos
praktiniame mokyme parduotuvėje ,,Ateitis“.
Gegužė D.Gaidamavičienė
1.4. Asmens įgytų kompetencijų vertinimo, technologijų
mokyklinio brandos egzamino rezultatų analizė ir
aptarimas bei priemonių kitų metų darbui gerinti
numatymas.
Birželis V.Vaitiekienė,
L.Jakučiūnienė
1.5. 2013-2014 m. m. metodinės grupės veiklos analizė,
profesijos mokytojų veiklos įsivertinimo aptarimas.
Birželis V.Vaitiekienė,
L.Jakučiūnienė
1.6. Pasiruošimas 2014/2015 m. m.: veiklos gairių
numatymas, metodinės veiklos plano koregavimas,
tarpdalykinių ryšių nustatymas, profesijos dalykų
programų ir teminių planų aptarimas ir koregavimas.
Rugpjūtis V.Vaitiekienė,
L.Jakučiūnienė,
profesijos mokytojai
1.7. Mokymo ir mokymosi medžiagos kūrimo bei dalykinių
kabinetų turtinimo planų aptarimas.
Rugpjūtis V.Vaitiekienė,
L.Jakučiūnienė
profesijos mokytojai
1.8. Dalyvavimas mokyklos profesinio orientavimo ir
informavimo veikloje: profesijų pristatymas atvirų durų
dienų metu, dovanų pakavimo, darbo kasos aparatu ir
praktinio mokymo firmoje pradmenų ir kitų pamokėlių
vedimas bendrojo lavinimo mokyklų mokiniams.
2014 m. V.Vaitiekienė,
L.Jakučiūnienė,
profesijos mokytojai
1.9. Metodinės grupės veiklos plano 2015 metams
svarstymas.
Gruodis L.Jakučiūnienė
2. PAMOKOS VADYBOS TOBULINIMAS
2.1. Pamokų-išvykų į mieste organizuojamas parodas, Nuolat Profesijos mokytojai
21
paskaitas, verslo įmones organizavimas.
2.2. Integruotos praktinio mokymo ,,Prekių paruošimas
pardavimui. Prekių pakavimas“ pamokos vedimas
2014 m. I
pusmetis
I.Danienė
L.Jakučiūnienė
V.Busilienė
2.3. Finansų analizės ir buhalterinės apskaitos pagrindų
dalykų atvira integruota pamoka ,,Finansinių ataskaitų
sudarymas ir jų analizė".
Balandis V.Einikienė
A.Martinkienė
2.4. Poilsio paslaugų agento programos įgyvendinimo
kokybės vertinimas (mokinių ir mokytojų nuomonės
tyrimas, apibendrinimas, tobulintinų sričių
išaiškinimas, programos koregavimas).
Balandis-
birželis
Dėstantys mokytojai
2.5. Atvira buhalterinės apskaitos pamoka, siekiant
pademonstruoti Kompiuterinės buhalterinės apskaitos
programos „Rivile“ naudojimo galimybes prekybos
įmonių vadybininko padėjėjo specialybės teorinio
mokymo pamokose.
Gegužė V.Kvasienė
2.6. Atvira buhalterinės apskaitos pamoka siekiant
pademonstruoti Kompiuterinės buhalterinės apskaitos
programos „Rivile“ naudojimo galimybes prekybos
įmonių vadybininko padėjėjo specialybės praktinio
mokymo pamokose.
Gegužė D.Gaidamavičienė
2.7. Pranešimas tema: „Kompiuterinės buhalterinės
apskaitos programos „Rivile“ naudojimo galimybės
prekybos įmonių vadybininko padėjėjo specialybės
praktinio mokymo pamokose.
Gegužė V.Kvasienė
D.Gaidamavičienė
2.8. Ekonomikos ir verslo pagrindų dalyko atviros pamokos
vedimas ir aptarimas.
Spalis E.Tutlienė
2.9. Pamokų vedimas dalyvaujant socialiniams partneriams
ir mokyklos absolventams.
II pusmetis I.Anužytė-
Gudlekienė,
V.Einikienė,
A.Selenienė
3. KŪRYBINIAI UŽSIĖMIMAI
3.1. Šauniausio kasininko konkursas. Sausis A.Martinkienė
3.2. Dokumentų rengimo kompiuteriu konkursas ,,Greitai ir
taisyklingai“.
Vasaris V.Einikienė
L.Jakučiūnienė
3.3. Profesinio meistriškumo konkursas ,,Geriausias
apskaitininkas ir bankininkas“.
Vasaris V.Kvasienė,
E.Paulauskienė
3.4. Skyriaus profesijų reklama (plakatai, filmai, nuotraukų
galerija, stendas).
Kovas I.Anužytė-
Gudlekienė,
E.Tutlienė,I.Danienė
V.Busilienė,
V.Einikienė,
L.Jakučiūnienė,
D.Gaidamavičienė,
A.Selenienė.
3.5. Susitikimai su kolegijų studentais ir darbuotojais. Sausis
Kovas
V.Vaitiekienė,
L.Jakučiūnienė
3.6. Mokymai mokiniams ,,Gyvenimo aprašymo pildymas
internete“.
Kovas,
balandis
V.Einikienė,
L.Jakučiūnienė
3.7. Dalyvavimas tarptautinėje praktinio mokymo firmų
mugėje.
Balandis V.Vaitiekienė,
I.Anužytė-
Gudlekienė
22
3.8. Stendas ,,Pirkėją pasitinkam su šypsena“. Balandis I.Danienė
3.9. Respublikinis Jaunojo verslininko konkursas. Gegužė E.Tutlienė
3.10. Susitikimas su Europos vartotojų centro atstovais. Gegužė V.Vaitiekienė
3.11. Susitikimas su Maisto ir veterinarijos tarnybos
darbuotojais.
Gegužė V.Vaitiekienė
3.12. Renginys Pasaulinei turizmo dienai paminėti. Rugsėjis I.Anužytė-
Gudlekienė,
L.Jonaitienė
3.13. Profesinio meistriškumo konkursas ,,Konsultuokime
pirkėją profesionaliai“.
Rugsėjis-
lapkritis
D.Gaidamavičienė,
A.Selenienė
3.14. Poilsio ir paslaugų agento kūrybinių darbų paroda-
konkursas ,,Graži mažytė Lietuva“.
Spalis-
lapkritis
I.Anužytė-
Gudlekienė
3.15. Biuro diena mokykloje Lapkritis V.Einikienė
3.16. VIII-oji Klaipėdos miesto profesinių mokyklų mokinių
konferencija.
Lapkritis L.Jakučiūnienė
3.17. IX-oji mokomoji pažintinė apskaitininkų ir kasininkų
specialybės mokinių konferencija.
Gruodis V.Einikienė
3.18. Dalyvavimas Vakarų Lietuvos regiono VPMF mugėje. Gruodis I.Anužytė-
Gudlekienė
3.19. Regioninis geriausios verslo idėjos konkursas
(kompiuterizuota versija arba gaminys).
Gruodis E.Tutlienė,I.Danienė
L.Jakučiūnienė
3.20. Proginio prekių pakavimo konkursas. Gruodis L.Jakučiūnienė,
D.Gaidamavičienė
4. ANALITINĖ VEIKLA
4.1. Mokinių žinių, mokėjimų ir įgūdžių kokybės,
lankomumo analizė.
Vasaris,
birželis
L.Jakučiūnienė,
Grupių vadovai
4.2. Mokinių pasitenkinimo mokymosi aplinka, taikomais
mokymo ir mokymosi metodais poilsio paslaugų
agento specialybės pamokose tyrimas.
Kovas V.Vaitiekienė,
profesijos mokytojai
4.3. Sukurtos mokymo ir mokymosi medžiagos pristatymas
ir vertinimas (recenzavimas).
Gegužė
V.Vaitiekienė,
L.Jakučiūnienė,
profesijos mokytojai
4.4. Dalyvavimas mokyklos metodinių darbų parodoje. Birželis L.Jakučiūnienė,
Profesijos mokytojai
4.5. Apklausos „Praktika mokinių ir darbdavių akimis“
organizavimas, tyrimo rezultatų pristatymas.
Birželis V.Vaitiekienė,
L.Jakučiūnienė
4.6. Mokytojų veiklos 2014 m. I pusmečio aptarimas. Birželis V.Vaitiekienė
4.7. Dalykinių kabinetų apžiūra. Rugpjūtis V.Vaitiekienė
5. GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA
5.1. Individualus pedagogų dalykinės metodinės
kvalifikacijos lygio kėlimas.
Nuolat Profesijos mokytojai
5.2. Profesijos mokytojų, dalyvavusių respublikiniuose
seminaruose, konferencijose, ataskaitos ir aptarimai.
Nuolat Profesijos mokytojai
5.3. Gerosios darbo patirties pasidalijimas (tarpusavio
pamokų lankymas - 1-2 pamokas).
2014 m. Profesijos mokytojai
5.4. Proginio prekių pakavimo mokymai. Nuolat Profesijos mokytojai
5.5. Konsultacijų mokiniams vedimas dėl asmens įgytų
kompetencijų vertinimo, technologijų mokyklinio
brandos egzamino, verslo planų rašymo.
Pagal
grafiką
Kabinetų vedėjai
___________________________________
23
Klaipėdos turizmo mokyklos
2014 metų veiklos plano
4 priedas
PSICHOLOGĖS INDRĖS ŽUTAUTAITĖS 2014 M.
VEIKLOS PLANAS
Tikslas – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą,
prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos mokykloje kūrimą,
padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis.
Uždaviniai:
1. Konsultuoti mokinius, nustatyti jų psichologines, asmenybės ir ugdymosi
problemas.
2. Konsultuoti mokinius profesijos rinkimosi klausimais.
3. Vykdyti psichologinį švietimą ir psichologinių krizių intervenciją, prevenciją.
4. Atlikti aktualius mokykloje psichologinius tyrimus atsižvelgiant į mokyklos
bendruomenės poreikius, analizuoti, interpretuoti ir įvertinti tyrimų duomenis, teikti
rekomendacijas.
5. Teikti psichologinę paramą pedagogams, patiriantiems sunkumų darbe su
mokiniais.
Eil.
Nr.
Veiklos kryptys Konkreti veikla Laikotarpis Vykdytojai
1. KONSULTAVIMAS
Individualus mokinių konsultavimas Nuolat Psichologė
Mokinių konsultavimas grupėse Nuolat Psichologė
Individualus mokyklos administracijos
ir darbuotojų konsultavimas Nuolat Psichologė
Individualus tėvų bei globėjų
konsultavimas Nuolat Psichologė
2. TIRIAMOJI
VEIKLA
Tyrimas „Mokinių nuomonė apie
mokymąsi mokykloje“
2014 m.
balandis -
gegužė
Socialinė
pedagogė,
psichologė
Tyrimas „I kurso mokinių adaptacija“ 2014 m.
lapkritis
Socialinė
pedagogė,
psichologė
Grupių sociometriniai tyrimai
Atsižvelgiant
į grupių
auklėtojų
pageidavimus
Psichologė
Grupės emocinio klimato tyrimai
Atsižvelgiant
į grupių
auklėtojų
pageidavimus
Psichologė
Individualus asmenybės faktorių tyrimas
NEO-PIR metodika
Atsižvelgiant
į mokinių
pageidavimus
Psichologė
J.Hollando profesinio kryptingumo
tyrimas (10 klasės) 2014 lapkritis Psichologė
3. PSICHOLOGINIŲ
PROBLEMŲ
PREVENCIJA
Dalyvavimas vaiko gerovės komisijos,
mokytojų tarybos posėdžiuose Nuolat
Vaiko
gerovės
komisijos
24
nariai
Probleminių situacijų vaidybos analizės,
„Forumo teatras“
Kartą per
savaitę
Socialinė
pedagogė,
psichologė
Seminaras „“ (pageidaujantys mokiniai) 2014 kovas Psichologė
Veiksmo savaitė „BE PATYČIŲ 2014“ 2014 kovo
17-23 d.
Socialinė
pedagogė,
psichologė
Seminaras „Kaip įveikti stresą“
(pageidaujantys mokiniai)
2014
balandis Psichologė
Veiksmo diena naujiems mokyklos
mokiniams 2014 rugsėjis
Vaiko
gerovės
komisijos
nariai
Pasaulinės psichinės sveikatos dienos
paminėjimas
2014 spalio
10d. Psichologė
Seminaras „Ką apie mus sako mūsų
sapnai?“ (pageidaujantys mokiniai) 2014 lapkritis Psichologė
Seminaras „Dailė kaip terapija“
(pageidaujantys mokiniai) 2014 gruodis Psichologė
4 PSICHOLOGINIS
ŠVIETIMAS
Pranešimai grupių susirinkimuose,
mokyklos bendruomenės susirinkimuose
atsižvelgiant į auklėtojo, mokinių,
administracijos pateikiamą problemą.
Pagal poreikį Psichologė
Psichologinės medžiagos pateikimas
mokyklos stende
Vieną kartą
per mėnesį Psichologė
5. SAVIŠVIETA IR
KVALIFIKACIJOS
KĖLIMAS
Dalyvavimas miesto psichologų
metodinėje veikloje
Kas antrą
mėnesį Psichologė
Seminaras „Žaidimai ugdymo procese“
Klaipėdos miesto mokyklų
psichologams
2014 vasaris Psichologė
Konsultavimasis su kolegomis,
sudėtingų atvejų analizė
Vieną kartą
per mėnesį Psichologė
Dalyvavimas seminaruose,
konferencijose, individuali savišvieta
įvairiais psichologiniais klausimais
Nuolat Psichologė
Pasiruošimas konsultacijoms, tyrimams,
pranešimams, susirinkimams Nuolat Psichologė
_________________________
25
Klaipėdos turizmo mokyklos
2014 metų veiklos plano
5 priedas
SOCIALINĖS PEDAGOGĖS INGRIDOS PETRAUSKIENĖS
2014 M. VEIKLOS PLANAS
Tikslas – formuojant saugią ir draugišką mokyklos bendruomenę, užtikrinti mokinio
saugumą, jo socialinę gerovę ir socializaciją.
Uždaviniai:
1. Spręsti mokinių socialines problemas ir padėti ginti jų teises ir interesus.
2. Ugdyti mokinių pagarbą mokytojams ir bendraamžiams.
3. Stiprinti socialinį ir prevencinį darbą mokykloje organizuojant darbą su
bendruomene.
4. Teikti mokiniams socialines paslaugas ir padėti adaptuotis mokykloje,
bendrabutyje.
Eil.
Nr.
Priemonės Metodai Vykdymo
terminas
Atsakingas
asmuo arba
vykdytojai
1. INDVIDUALUS DARBAS SU MOKINIAIS
1.1 Individualus darbas su mokymosi ir
elgesio sunkumų, žalingų įpročių
turinčiais mokiniais, rizikos grupės
mokiniais.
Konsultavimas Nuolat Soc. pedagogė
Pokalbiai Nuolat Soc. pedagogė
Stebėjimas Nuolat Soc. pedagogė
1.2. Problemų, susijusių su mokymuisi,
lankomumu ir elgesiu analizavimas ir
šalinimas.
Mokinių elgesio
aptarimas
Nuolat Soc. pedagogė
Lankymasis
namuose
Esant reikalui Soc. pedagogė
grupės vadovė
1.3. Materialinės paramos skyrimas
socialiai remtiniems mokiniams.
Pagalbos daugiavaikių šeimų
mokiniams ir materialinių sunkumų
turinčioms šeimoms organizavimas
Paramos
teikimas
Kartą per
pusmetį
Soc. pedagogė
1.4. Mokinių gaunančių nemokamą
maitinimą mokykloje organizavimas Informavimas Per mokslo
metus
Soc. pedagogė
1.5. Dokumentų analizė, informacijos
rinkimas. Statistinių duomenų
kaupimas, sisteminimas. Socialiai
remtinų mokinių, našlaičių, rizikos
grupės mokinių sąrašų sudarymas
Duomenų
kaupimas
Rugsėjis Soc. pedagogė,
grupės vadovai
2. DARBAS SU MOKINIŲ TĖVAIS (GLOBĖJAIS)
2.1. Tėvų arba teisėtų vaiko globėjų
informavimas apie jų teisę gauti
socialinę pagalbą.
Konsultavimas Per mokslo
metus
Soc. pedagogė
2.2. Tėvų arba teisėtų vaiko globėjų
skatinimas įsitraukti į vaiko ugdymo
procesą. Padėti šeimai suprasti
tarpusavio santykius.
Dalyvavimas
tėvų
susirinkimuose
Gruodis Socialinė
pedagogė
2.3. Vesti individualius pokalbius su tėvais Pokalbiai Esant reikalui Socialinė
26
dėl mokinių pamokų praleidinėjimo,
elgesio problemų ir pan. Esant
būtinybei aplankyti šeimas, siekiant
įvertinti padėtį.
pedagogė
2.4. Nuolatinių ryšių palaikymas su
probleminių mokinių tėvais
Bendradarbiavi
mas
Esant reikalui Socialinė
pedagogė
2.5. Tėvų (globėjų) informavimas apie
prastą mokinių pamokų lankymą,
vidaus tvarkos taisyklių pažeidimą.
Pranešti telefonu, esant reikalui kviesti
į mokyklą.
Informavimas Esant reikalui Grupių vadovai,
mokytojai,
administracija
socialinė
pedagogė
3. DARBAS SU GRUPE, KLASE
3.1. Pokalbis - disputas su 9 ir 10 klasės
mokiniais “Ar esu aš tolerantiškas, kai
šalia manęs kitoks žmogus?”
Klasės
valandėlių
vedimas
Esant reikalui Socialinė
pedagogė
3.2. Paskaita – pokalbis 9 klasėse “Mano
teisės ir pareigos”
Paskaita –
pokalbis
Spalis Soc. pedagogė,
Specialistė
3.3. Gyvenimo ir socialinių įgūdžių
ugdymas: “Nuotaikos ir jausmai
bendraujant” 9 klasė
“Kaip pažinti ir suprasti savo elgesį
įvairiose situacijose” 10 klasė
Įgūdžių
ugdymas
Kovas Socialinė
pedagogė
3.4. Prevencinių paskaitų ciklai. Žalingų
įpročių, nusikaltimų, smurto, patyčių
prevencija. Metodinė medžiaga.
Filmai.
Žiaurus gyvenimas
Tavo pasirinkimas
Visi nepastebėti vaikai
Filmo peržiūra,
diskusijos
Pagal
individualius
grupių vadovų
planus
Specialistė,
Socialinė
pedagogė
3.5. Dingusių žmonių centro atstovų
paskaita mokiniams „Prekybos
žmonėmis pavojai“
Filmo peržiūra,
aptarimas
Sausis
Lapkritis
Soc. pedagogė,
CARITO soc.
darbuotojai
3.6. Tolerancijos ugdymas. Visi mes
esame verti pagarbos.
Filmas.
Diskusija
Per mokslo
metus
Socialinė
pedagogė
3.7. Grupės valandėlė „Savanorystė - tai
pozityvus bendravimas ir pagalba“
Klasės valandė-
lių vedimas
Sausis
Soc. pedagogė,
savanorė
3.8. Savęs pažinimas. Grupės valandė-
lių vedimas
Per mokslo
metus
Socialinė
pedagogė
4. BENDRADARBIAVIMAS SU GRUPIŲ VADOVAIS, MOKYTOJAIS,
BENDRABUČIO AUKLĖTOJAIS
4.1. Konsultuoti, informuoti grupės
vadovus, mokytojus, bendrabučio
auklėtojus dėl aktualių klausimų,
sprendžiant mokinių socialines-
pedagogines problemas
Konsultavimas Socialinė
pedagogė
4.2. Pagalba organizuojant grupės
valandėles
Bendradarbiavi
mas
Socialinė
pedagogė
5. BENDRADARBIAVIMAS SU KITOMIS INSTITUCIJOMIS
5.1. Kontaktai su VTAT, socialinės
paramos skyriais, seniūnijų
Bendravimas Esant reikalui Socialinė
pedagogė
27
socialiniais darbuotojais, NVO,
CARITO bei kitomis įstaigomis
6. TIRIAMASIS DARBAS
6.1. Tyrimas ,,I kurso mokinių adaptacija“ Anketavimas 2014 m. spalis Soc. pedagogė,
psichologė
6.2. Probleminio alkoholio vartojimo
nustatymo testas
Testas 2014 m.
vasaris
Socialinė
pedagogė
7. KOMANDINIS DARBAS
7.1. Dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos
posėdyje
Bendradarbiavi
mas
Kiekvieną
trečiadienį
Vaiko gerovės
komisijos nariai
7.2. Dalyvavimas komisijos ,,Dėl mokinių
atleidimo nuo mokesčių už gyvenimą
bendrabutyje“ posėdžiuose
Informavimas
apie socialiai
remtinus
mokinius
Per mokslo
metus
Vyr. buhalterė,
bendrabučio
valdytoja,
Soc. pedagogė
7.3. Ugdymas karjerai, profesinis
informavimas, profesinis
konsultavimas
Konsultavimas Esant reikalui Darbo grupė
8. PREVENCIJA. UŽIMTUMO ORGANIZAVIMAS
8.1. Veiksmo savaitė ,,BE PATYČIŲ
2014“
Renginiai,
akcijos
Kovo 17 -23d. Soc. pedagogė,
psichologė
8.2. Pasaulinė diena be tabako.
,,NESURŪKYK SAVO
SVEIKATOS?“
Gegužės 31 d. Soc. pedagogė,
mokinių taryba,
bendruomenės
slaugytoja
8.3. Pasaulinė AIDS diena. ,, BŪK
ATSAKINGAS UŽ SAVE“
Gruodžio 1 d. Soc. pedagogė,
mokinių taryba
bendruomenės
slaugytoja,
8.4. Tolerancijos diena mokykloje Lapkritis Soc. pedagogė,
psichologė,
mokinių taryba
8.5. Aplinkos tvarkymo AKCIJA ,,
DAROM 2014“
Balandis Soc. pedagogė,
mokinių taryba
8.6. Vykdyti Aplinkos apsaugos projektą
,,Mes rūšiuojame“
Per mokslo
metus
Soc. pedagogė,
mokinių taryba
8.7. Akcija - išvyka „Ištiesk gerumo
ranką“ (skirta Pagyvenusių žmonių
dienai)
Gruodis Soc. pedagogė,
mokinių taryba
8.8. Akcija „Pasidalink gerumu su
esančiais šalia“. Vaikų namai.
Balandis Soc. pedagogė,
mokinių taryba
9. KVALIFIKACIJOS KĖLIMAS, METODINĖ VEIKLA. SAVIŠVIETA
9.1. Dalyvavimas seminaruose,
konferencijose, socialinių pedagogų
metodiniuose susirinkimuose
Metodiniai
susirinkimai
Per mokslo
metus
Socialinė
pedagogė
10. KITA
10.1. Mokininių tarybos veiklos
koordinavimas.
Susirinkimai 2 kartus per
mėnesį
Socialinė
pedagogė
__________________________
28
29
Klaipėdos turizmo mokyklos
2014 metų veiklos plano
6 priedas
MOKYKLOS BENDRABUČIO AUKLĖTOJŲ 2014 M. VEIKLOS PLANAS
Tikslas – saugių ir pilnaverčių mokymosi ir gerų gyvenimo sąlygų sukūrimas.
Uždaviniai:
1. Dalykinis auklėtojų ir mokinių bendravimas ir bendradarbiavimas.
2. Naujai atvykusių mokinių adaptacijos stebėjimas ir pagalba.
3. Mokinių laisvalaikio užimtumo organizavimas.
4. Supažindinti mokinius su bendrabučio vidaus tvarkos taisyklėmis, skatinti jų
laikytis.
Eil.
Nr.
Priemonė Data Atsakingas
I. UGDOMASIS DARBAS
1. Pasiruošimas mokinių sutikimui,
apgyvendinimas
Rugpjūtis Bendrabučio
auklėtojai
2. Naujų gyventojų supažindinimas
su bendrabučio vidaus tvarkos
taisyklėmis.
Rugsėjis Bendrabučio
auklėtojai
3. Bendrabučio nuomos sutarčių sudarymas Rugsėjis Bendrabučio
valdytoja,
auklėtojai
4. Pokalbis apie asmens higieną, kambarių švarą,
estetinį apipavidalinimą.
Nuolat Bendrabučio
auklėtojai
5. Bendrabučio tarybos (BT) narių atnaujinimas. Rugsėjis Bendrabučio
auklėtojai, valdytoja
6. Bendras aukšto gyventojų susirinkimas.
Kartą į mėnesį Bendrabučio
auklėtojai
7. Bendro naudojimo patalpų tvarkymas
(virtuvė, koridorius, poilsio kambarys).
Nuolat Bendrabučio
auklėtojai, budintys
mokiniai
8. Bendrabučio tarybos posėdžiai. Kartą į mėnesį Bendrabučio
auklėtojai,
valdytoja, BT
9. Kambarių švaros patikrinimai. Nuolat Bendrabučio
auklėtojai, BT
10. Tvarkingiausio kambario rinkimai. 2 kartus į metus Bendrabučio
auklėtojai, BT
11. Vakariniai mokinių patikrinimai. Nuolat Bendrabučio
auklėtojai
12. Visuotino tvarkymosi diena. 2 kartus į metus Bendrabučio
auklėtojai, BT
13. Bendradarbiavimas su mokyklos
bendruomenės slaugytoja, socialiniu pedagogu,
psichologe.
Esant reikalui Bendrabučio
auklėtojai
14. Bendradarbiavimas su grupių vadovais. Nuolat Bendrabučio
auklėtojai
15. Bendradarbiavimas su mokinių tėvais. Esant reikalui Bendrabučio
auklėtojai
30
16. Individualus darbas su našlaičiais, mokiniais iš
socialiai remtinų šeimų.
Nuolat Bendrabučio
auklėtojai
17. Medžiagos stendams ruošimas. Nuolat BT, bendrabučio
auklėtojai
18. Tvarkome bendrabučio aplinką. Gegužė Bendrabučio
auklėtojai, BT
II. KULTŪRINIAI RENGINIAI
19. Naujų gyventojų krikštynos. Spalis Bendrabučio
auklėtojai, BT
20. Išvyka į teatrą. 2 kartus į metus Bendrabučio
auklėtojai
21. Gražiausio kalėdinio atviruko konkursas. Gruodis Bendrabučio
auklėtojai, BT
22. Adventinis – Kalėdinis vakaras. Gruodis Bendrabučio
auklėtojai, BT
23. Paskaita-diskusija I kurso mokiniams
,,Svaigalų įtaka tavo gyvenime“.
Kovas Bendrabučio
auklėtojai,
soc.pedagogė
24. Paskaitų ciklas ,,Prekyba žmonėmis“. Lapkritis Bendrabučio
auklėtojai,
soc.pedagogė,
socialiniai
darbuotojai
25. Paskaita ,,Būk atsakingas už savo veiksmus“. Spalis
Balandis
Bendrabučio
auklėtojai,
soc.pedagogė,
Prevencinio
skyriaus specialistė.
26. Šaškių turnyras. Balandis Bendrabučio
auklėtojai, BT
27. Futbolo rungtynės. Gegužė Bendrabučio
auklėtojai, BT
28. Krepšinio varžybos. Balandis Bendrabučio
auklėtojai, BT
29. Sportinių estafečių vakaras. Vasaris Bendrabučio
auklėtojai, BT
30. Popietė „Kartu su knyga.“ Kartą per 2
mėnesius
Bendrabučio
auklėtoja
31. Karaoke vakaras. Lapkritis Bendrabučio
auklėtojai, BT
32. Užsiėmimai mokyklos sporto salėje.
2 kartus į savaitę Bendrabučio
auklėtojai
III. KITA
33. Dalyvavimas Vaiko gerovės komisijos
posėdžiuose
Kiekvieną
trečiadienį
VGK
34. Savišvieta. Kvalifikacijos tobulinimas.
Dalyvavimas seminaruose.
Pagal galimybes Bendrabučio
auklėtoja
31
Klaipėdos turizmo mokyklos
2014 metų veiklos plano
7 priedas
VAIKO GEROVĖS KOMISIJOS 2014 METŲ VEIKLOS PLANAS
Vaikos gerovės komisijos paskirtis – rūpintis saugios ir palankios mokiniams aplinkos
kūrimu, organizuoti ir koordinuoti švietimo programų pritaikymą mokiniams, turintiems
specialiųjų ugdymosi poreikių, organizuoti švietimo pagalbos teikimą mokiniui, mokytojui ir vaiko
atstovams pagal įstatymą, spręsti prevencinio darbo klausimus mokykloje, numato ir organizuoja
krizės valdymo priemones.
Eil.
Nr.
Veiklos turinys Data Atsakingas
1. ORGANIZACINE VEIKLA
1.1. Posėdis „Vaiko gerovės komisijos veiklos programos
2013 m. komisijos darbo reglamento ir funkcijų
aptarimas“
Sausis L. Dvarionienė
1.2. Mokyklos bendruomenės supažindinimas su Vaiko
gerovės komisijos veikla 2014 m.
Vasaris L. Dvarionienė
1.3. Posėdis „Vaiko gerovės komisijos 2013 m. veiklos
rezultatų aptarimas“.
Lapkritis L. Dvarionienė
Komisijos nariai
1.4. Vaiko gerovės komisijos 2013 m. veiklos rezultatų
pristatymas mokyklos bendruomenei.
Gruodis L. Dvarionienė
2. PREVENCINIŲ PROGRAMŲ INICIJAVIMAS IR KOORDINAVIMAS
2.1. Žalingų įpročių prevencijos programos. Per metus
Komisijos nariai
Grupių vadovai
2.2. Visų grupių mokinių supažindinimas su Mokymo
sutarties reikalavimais, Vidaus darbo tvarkos
taisyklėmis, grupės taisyklių aktualizavimas.
Rugsėjo mėn. Grupių vadovai
2.3. Nuolat veikiančio pašto „Mano problema“ mokyklos
bendruomenei įrengimas Per metus
Komisijos nariai
Junona Gnedojienė
2.4. Sveikatos stiprinimo programos parengimas ir
įgyvendinimas. Gegužė
Komisijos nariai
Grupių vadovai
3. MOKYMOSI MOTYVACIJOS BEI PAMOKŲ LANKOMUMO STIPRINIMAS
3.1. Posėdžiai dėl mokinių pamokų nelankymo bei žemų
mokymosi rezultatų.
Kiekvieną
trečiadienį
Komisijos nariai
3.2. Grupės mokinių pamokų lankomumo aptarimas bei
nelankymo priežasčių aiškinimasis.
Kiekvieną
mėnesį
Komisijos nariai
Grupių vadovai
3.3. Lankomumo patikra, nelankymo priežasčių aiškinimas.
Mokinių lankymasis namuose, bendrabutyje.
Nuolat Socialinė pedagogė
Grupių vadovai
3.4. Tėvų (globėjų) informavimas apie prastą mokinių
pamokų lankymą, vidaus tvarkos taisyklių pažeidimą.
Pranešti telefonu, esant reikalui kviesti į mokyklą.
Esant reikalui Socialinė pedagogė
Grupių vadovai.
3.5. Adaptacijos programos tobulinimas ir įgyvendinimas Rugsėjis Komisijos nariai
4. MOKYKLOS BENDRUOMENĖS NARIŲ ŠVIETIMAS
4.1. Seminarai pagal mokytojų kvalifikacijos kėlimo planą. Per metus Laima Dvarionienė
4.2. Paskaitų ciklas mokiniams ir mokytojams:
Imuninė sistema – organizmo angelas sargas.
Liga „uždeganti“ veidą.
Per metus Snieguolė
Daukintienė
32
28 moters dienos.
Saugus lytinis gyvenimas.
Onkologinės ligos.
Vaistų vaidmuo saugant sveikatą ir gydantis.
Genetiškai modifikuotų produktų keliamos rizikos
žmogaus organizmui.
Mitybos sutrikimai: bulimija ir anoreksija, nervinė
anoreksija.
4.3. Paskaitos mokiniams. Diskusijos-pokalbiai. Pagal
individualius
grupių vadovų
planus
Socialinis
pedagogas,
lektoriai
4.4. Socialiniai įgūdžiai 9-10 klasei. Žalingų įpročių,
nusikaltimų, smurto, patyčių prevencija
Per grupės
valandėles
Socialinis
pedagogas
5. TIRIAMASIS DARBAS
5.1. Tyrimas dėl ugdymo aplinkos (mokytojai). Kovas Socialinis
pedagogas
Psichologas
5.2. Tyrimas dėl ugdymo aplinkos (mokiniai). Kovas Socialinis
pedagogas
Psichologas
5.3. Tyrimas „Mokinių nuomonė apie mokymąsi
mokykloje“
Balandis Socialinis
pedagogas
Psichologas
5.4. Tyrimas „I kurso mokinių adaptacija“ Lapkritis Socialinis
pedagogas
Psichologas
________________________________
33
Klaipėdos turizmo mokyklos
2014 metų veiklos plano
8 priedas
MOKYTOJŲ KVALIFIKACIJOS TOBULINIMO
2014 METAIS PLANAS
Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo samprata grindžiama šiais principais:
įsivertinimo – pedagogas turi suprasti, kas jo veikloje yra tobulintina, kokių žinių,
gebėjimų, įgūdžių stoka bei kokios nuostatos ir požiūriai tai lemia;
geriausios praktikos – pedagogas turi perimti geriausias ugdymo praktikas, kurios daugeliu
atvejų randasi ir tinkamai suvokiamos autentiškoje pedagoginės veiklos aplinkoje (švietimo
įstaigoje ir kitose vietose, kur organizuojamas ugdymo procesas), todėl joje sutelktina
didelė kvalifikacijos tobulinimo veiklų dalis;
motyvacijos – pedagogas turi turėti vidinę vertybinę nuostatą ir būti išoriškai
motyvuojamas nuolatos tobulinti savo veiklą;
subsidiarumo – pedagogas ir švietimo įstaiga yra pagrindiniai subjektai, kartu pasirenkantys
profesinio tobulinimosi sritis ir formas.
Eil.
Nr.
Pavardė
vardas
Kvalifikacijos tobulinimo renginio pavadinimas
1. Alytienė Rima Racionalus elgesys konflikte ir santykių kūrimas. (6 val.)
Programos GeoGebra taikymas matematiko pamokose. (18 val.)
2. Anužytė-
Gudlekienė
Inga
Mokytojo psichinė sveikata. (6 val.)
Kolektyvo tarpusavio santykiai. (6 val.)
Septynios renginio scenarijaus sudėtinės dalys. (6 val. praktikumas)
Internetinės prezentacijos (Prezi) ir elektroniniai plakatai (Glogster) - puiki
nesudėtinga priemonė šiuolaikinės pamokos kūrimui. (Nuotoliniai 20 val. kursai)
3. Baltonis
Feliksas
Profesinės diagnostikos ir konsultavimo metodikos. (6 val.)
Vaikų baimės. Kaip padėti? (6 val.)
Kaip lavinti savo intuiciją. (6 val.)
Mąstymą lavinantys metodai. Jų naudojimas mokantis užsienio kalbos. (6 val.)
4. Beleckytė
Alma
Mokymosi stiliai. Kaip ugdymą pritaikyti kiekvienos asmenybės ypatumams. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Aktyvūs inovatyvūs ugdymo metodai ir jų taikymo praktika. (6 val.)
Stipri pedagogų komanda – tai žingsnis į sėkmę. (18 val.)
5. Beleckienė
Virginija
Mokymosi stiliai. Kaip ugdymą pritaikyti kiekvienos asmenybės ypatumams. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Aktyvūs inovatyvūs ugdymo metodai ir jų taikymo praktika. (6 val.)
Stipri pedagogų komanda – tai žingsnis į sėkmę. (18 val.)
6. Budraitienė
Nijolė
Mokomoji grupė „Mindfulness – sąmoningas streso valdymas“. (24 val.)
Mokytojo psichinė sveikata. (6 val.)
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
7. Busilienė
Vilhelmina
Mokymosi stiliai. Kaip ugdymą pritaikyti kiekvienos asmenybės ypatumams. (6 val.)
Penkios sritys ruošiant renginius, įvykius ir specialiąsias priemones. (6 val.
kūrybiškumo praktikumas).
Sveikatos ,,perliukų" rinkinys: šventiniai - motyvaciniai - relaksaciniai seminarai
(žinios + daug fizinės ir meninės veiklos). (6 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
8. Danienė Ilona Valstybinės kalbos kultūra. (Atestacinė 40 val. programa)
Specialioji pedagogika ir specialioji psichologija. (Atestacinė 60 val. programa).
Gera mokinio psichologinė savijauta – sėkmingos pedagoginės sąveikos pagrindas.
34
(6 val.)
Pedagoginio meistriškumo principų įgyvendinimas šiuolaikinėje pamokoje. (6 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
9. Daniutė Edita Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
10. Dalibagienė
Audronė
Vaikai ir jų agresija. (6 val.)
Šiuolaikinės pamokos virsmas: struktūros, kompetencijų vertinimo ir metodų
taikymo patirtis. (18 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
11. Dvarionienė
Laima
Mokyklos kolektyvas – mokiniai - tėvai. Sistemų sąveika, partnerystė, konfliktai ir jų
sprendimai. (6 val.)
Mokyklos vadovo laiko planavimas, susirinkimų organizavimas, bendravimo
psichologija ir konfliktų sprendimas. (18 val.)
Motyvacijos ir efektyvios vadybos įtaka ugdymo kokybei. (6 val.)
Vertinimo sistema. Ką reikėtų keisti? (6 val.)
Efektyvi XXI a. mokyklos vadyba: problemos, jų sprendimas ir priemonės.
(Mokymai vyks rusų kalba, be vertimo). (6 val.)
12. Einikienė
Vilma
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
Virtualios mokymosi ir bendradarbiavimo aplinkos kūrimas. (6 val.)
Interaktyvios lentos įtaka mokinių mokymosi motyvacijos didinimui. (6 val.)
13. Gaidamavičie
nė Danguolė
Mokymosi stiliai. Kaip ugdymą pritaikyti kiekvienos asmenybės ypatumams. (6 val.)
Mokinių pasiekimų vertinimo sistemos kūrimas Bendrųjų programų kontekste. (6
val.)
Ugdymo turinio diferencijavimas ir individualizavimas. (6 val.)
Bendravimas su probleminiais mokiniais ir tėvais. Konstruktyvus konflikto
sprendimas. (6 val.)
XXI a. mokykla — ką tai reiškia mokytojui, administracijai, mokiniui? (Mokymai
vyks rusų kalba, be vertimo). (6 val.)
14. Gaidamavičiūt
ė Teresė
Vaikai ir jų agresija. (6 val.)
Šiuolaikinės pamokos virsmas: struktūros, kompetencijų vertinimo ir metodų
taikymo patirtis. (18 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
15. Gnedojienė
Junona
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
16. Gotaučius
Remigijus
Svetainių kūrimas naudojant antros kartos saityno įrankius. (6 val)
Virtualios mokymosi aplinkos ,,Moodle“ sistemos diegimas, vartotojų registravimas
ir medžiagos įkėlimas. (18 val. akredituota programa)
Skaitmeninių vaizdų apdorojimas. Programa Gimp. (Nuotoliniai 20 val. kursai)
Internetinės prezentacijos (Prezi) ir elektroniniai plakatai (Glogster) - puiki
nesudėtinga priemonė šiuolaikinės pamokos kūrimui. (Nuotoliniai 20 val. kursai)
17. Grigienė
Sonata
Mokymą aktyvinančių metodų taikymas pamokose. (6 val.)
Mokytis padedantis vertinimas. (6 val.)
Mokinių kompetencijų ugdymas lietuvių kalbos pamokose: audiovizualinės
užduotys, integracija, bendradarbiavimas, mokymasis mokant. (6 val.)
Skaitai kūrinį - pažįsti pasaulį ir save. (6 val.)
18. Irtmonaitė
Asta
Mokinių mokymosi motyvacija: mokytojų ir tėvų vaidmuo. (6 val.)
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
35
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
19. Jadova
Svetlana
Mokyklos kolektyvas – mokiniai - tėvai. Sistemų sąveika, partnerystė, konfliktai ir jų
sprendimai. (6 val.)
Kaip padėti mokiniams neprarasti mokymosi motyvacijos. (6 val.)
Kaip pelnyti autoritetą mokinio akyse? Mokytojo darbo metodai ir būdai. (12 val.)
Stipri pedagogų komanda – tai žingsnis į sėkmę. (18 val.)
Įtampa ir stresinės situacijos. Jų prevencija ir valdymas. (6 val.)
20. Jakučiūnienė
Liudvika
Virtualios mokymosi ir bendradarbiavimo aplinkos kūrimas. (6 val.)
Mokytis padedantis vertinimas. (6 val.)
Vertinimo sistema. Ką reikėtų keisti? (6 val.)
Mąstymo ir kūrybinių gabumų lavinimas ugdymo procese. (Mokymai vyks rusų
kalba, be vertimo). (6 val.)
21. Jonaitienė
Lina
Integruoto ugdymo galimybės geografijos, informacinių technologijų, dailės ir
technologijų pamokose. (6 val.)
Vėjo ir saulės energetikos pagrindai, naujovės, galimybės ir įtaka Lietuvos ūkiui. (6
val.)
Turizmo plėtra pasaulyje: iššūkiai, tendencijos, pavyzdžiai. (6 val.)
Darbas su metodiniu rinkiniu „Pažink Europą“. (6 val.)
22. Juškienė Lina Mokymą aktyvinančių metodų taikymas pamokose. (6 val.)
Darbas su „sunkiais“ mokiniais. Ribų nustatymas. (6 val.)
Mokytis padedantis vertinimas. (6 val.)
Skaitai kūrinį - pažįsti pasaulį ir save. (6 val.)
23. Koškina
Loreta
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Interaktyvios lentos įtaka mokinių mokymosi motyvacijos didinimui. (6 val.)
Mokinio – gamtos tyrėjo samprata. (6 val.)
24. Kubilienė
Edita
Individuali etikos programa. (6 val.)
Geras klasės auklėtojas. (18 val.)
Šokio ir aerobikos projektinių darbų rengimas, jų teorinis ir praktinis pristatymas
naudojant informacines komunikacines technologijas. (6 val.)
ZUMBA fitness – šokio ir kūno kultūros pamokos linksmai. (6 val.)
25. Kurlavičius
Audrius
Efektyvus vadovavimas taikant abipusio mokymosi modelį. (18 val.)
Emocinio intelekto svarba. Savęs pažinimas ir pasitikėjimas savimi. (6 val.)
Efektyvi XXI a. mokyklos vadyba: problemos, jų sprendimas ir priemonės.
(Mokymai vyks rusų kalba, be vertimo). (6 val.)
26. Kvasienė
Virginija
Mokymosi stiliai. Kaip ugdymą pritaikyti kiekvienos asmenybės ypatumams. (6 val.)
Aukime kartu. Šiuolaikiniai vaikai. (6 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Įtampa ir stresinės situacijos. Jų prevencija ir valdymas. (6 val.)
27. Lazdauskienė
Otilija
Dalyvavimas mokyklos komandiniame darbe, vadovaujantis lyderystės ir
kūrybiškumo kompetencijomis. (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
Bendravimas su probleminiais mokiniais ir tėvais. Konstruktyvus konflikto
sprendimas. (6 val.)
1. Lyliškienė
Audronė
Gera mokinio psichologinė savijauta – sėkmingos pedagoginės sąveikos pagrindas.
(6 val.)
Pedagoginio meistriškumo principų įgyvendinimas šiuolaikinėje pamokoje. (6 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
28. Mališauskienė
Vida
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
29. Martinkienė Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
36
Algima Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
Virtualios mokymosi ir bendradarbiavimo aplinkos kūrimas. (6 val.)
Interaktyvios lentos įtaka mokinių mokymosi motyvacijos didinimui. (6 val.)
30. Mikelaitienė
Alma
Inovatyvus anglų kalbos ugdymas(is): IKT taikymas ir integravimo galimybės. (18
val.)
Mokytis padedantis vertinimas. (6 val.)
Anglų kalbos rašymo gebėjimų vertinimas B1/B2 lygiu. (6 val.)
31. Milinienė
Violeta
Mokymą aktyvinančių metodų taikymas pamokose. (6 val.)
Darbas su „sunkiais“ mokiniais. Ribų nustatymas. (6 val.)
Mokinių kompetencijų ugdymas lietuvių kalbos pamokose: audiovizualinės
užduotys, integracija, bendradarbiavimas, mokymasis mokant. (6 val.)
Skaitai kūrinį - pažįsti pasaulį ir save. (6 val.)
32. Milovanova
Svetlana
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
33. Mockienė
Vilma
Kaip padėti mokiniams neprarasti mokymosi motyvacijos. (6 val.)
Kaip padėti mokiniams rasti savo kelią? (6 val.)
Pedagoginis meistriškumas per savęs pažinimą. (18 val.)
Savęs pažinimas ir motyvavimas sėkmei. (6 val.)
34. Mockutė
Kristina
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
35. Montvidienė
Irena
Šiuolaikinės pamokos virsmas: struktūros, kompetencijų vertinimo ir metodų
taikymo patirtis. (18 val.)
Emocinio intelekto svarba. Savęs pažinimas ir pasitikėjimas savimi. (6 val.)
Kas garantuoja sėkmę istorijos egzamine? (6 val.)
Efektyvi XXI a. mokyklos vadyba: problemos, jų sprendimas ir priemonės. (6 val.)
36. Nagreckienė
Milda
Kolektyvo tarpusavio santykiai. (6 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
37. Paulauskienė
Elena
Mokymosi stiliai. Kaip ugdymą pritaikyti kiekvienos asmenybės ypatumams. (6 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Įtampa ir stresinės situacijos. Jų prevencija ir valdymas. (6 val.)
38. Petrauskienė
Ingrida
Konsultavimo, pagalbos tėvams ir vaikams supervizija su sistemine – fenome-
nologine psichologija ir konsteliacija. Atvejų analizė ir modeliavimas. (18 val.)
Smurto situacijų valdymas mokykloje: nuo identifikavimo iki sisteminio sprendimo.
(6 val.)
Mokomoji grupė „Mindfulness – sąmoningas streso valdymas“. (24 val.)
Klasės vaikų pažinimas per žaidimą. Konfliktinių situacijų sprendimas. (6 val.)
39. Petrulienė
Albina
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Kaip pelnyti autoritetą mokinio akyse? Mokytojo darbo metodai ir būdai. (12 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
40. Pociutė Daiva Kas garantuoja sėkmę istorijos egzamine? (6 val.)
Sveikatos ,,perliukų" rinkinys: šventiniai - motyvaciniai - relaksaciniai seminarai
(žinios + daug fizinės ir meninės veiklos). (6 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Žodžio istorija. (6 val.)
41. Polikarpova
Taisija
Mokinių pasiekimų vertinimas ir pažangos matavimas. (6 val.)
Anglų kalbos pamoka – 45 smagios ir aktyvios minutės. (6 val.)
Interaktyvios lentos įtaka mokinių mokymosi motyvacijos didinimui. (6 val.)
37
Anglų kalbos rašymo gebėjimų vertinimas B1/B2 lygiu. (6 val.)
42. Puplauskaitė
Laura
Mokytojo asmenybės potencialo plėtotė. Pavyzdžio galia. (6 val.)
Emocinio intelekto svarba. Savęs pažinimas ir pasitikėjimas savimi. (6 val.)
Vertinimo problemos kūno kultūros mokytojo - mentoriaus veikloje.(6 val.)
Gimnastika kūno kultūros pamokose. (6 val.)
Mokinių sveikatos problemos kūno kultūros pamokose. (6 val.)
43. Selenienė
Alma
Mokytojo psichinė sveikata. (6 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Mokytis padedantis vertinimas. (6 val.)
Vertinimo sistema. Ką reikėtų keisti? (6 val.)
44. Skudžinskienė
Rima
Mokymą aktyvinančių metodų taikymas pamokose. (6 val.)
Darbas su „sunkiais“ mokiniais. Ribų nustatymas. (6 val.)
Mokinių kompetencijų ugdymas lietuvių kalbos pamokose: audiovizualinės
užduotys, integracija, bendradarbiavimas, mokymasis mokant. (6 val.)
Skaitai kūrinį - pažįsti pasaulį ir save. (6 val.)
45. Stasiulienė
Ilona
Šiuolaikinės pamokos virsmas: struktūros, kompetencijų vertinimo ir metodų
taikymo patirtis. (18 val.)
Efektyvus vadovavimas taikant abipusio mokymosi modelį. (18 val.)
Intelekto ir kūrybingumo lavinimo treniruotė. (6 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
46. Šapalienė
Angelija
Pedagoginio meistriškumo principų įgyvendinimas šiuolaikinėje pamokoje. (6 val.)
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
47. Šideikienė
Asta
Projektų rengimo ir įgyvendinimo principai. Teorija ir praktika. (6 val.)
Inovatyvus anglų kalbos ugdymas: IKT taikymas ir integravimo galimybės. (18 val.)
Mokytis padedantis vertinimas. (6 val.)
48. Toliušienė
Aldona
Vaikai ir jų agresija. (6 val.)
Šiuolaikinės pamokos virsmas: struktūros, kompetencijų vertinimo ir metodų
taikymo patirtis. (18 val.)
Laiko planavimas - sėkmingos veiklos pamatas? (6 val.).
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
49. Tutlienė Eglė Mokytojo psichinė sveikata. (6 val.)
Kūrybingumo ir iniciatyvumo kompetencijos ugdymas. (6 val.)
Mokymosi stiliai. Kaip ugdymą pritaikyti kiekvienos asmenybės ypatumams. (6 val.)
Kolektyvo tarpusavio santykiai. (6 val.)
50. Vaičiulis
Vydmandas
Lytiškumo ugdymas. (6 val.)
Interaktyvi žalingų įpročių prevencijos praktika. (6 val.)
Projektų rengimo ir įgyvendinimo principai. Teorija ir praktika. (6 val.)
Mokinio – gamtos tyrėjo samprata. (6 val.)
51. Vaitiekienė
Virginija
Mokyklos kolektyvas – mokiniai - tėvai. Sistemų sąveika, partnerystė, konfliktai ir jų
sprendimai. (6 val.)
Kaip padėti mokiniams neprarasti mokymosi motyvacijos. (6 val.)
Pedagoginio meistriškumo principų įgyvendinimas šiuolaikinėje pamokoje. (6 val.)
Ugdytojas- komandinio darbo iniciatorius bendruomenėje. (6 val.)
Motyvacijos ir efektyvios vadybos įtaka ugdymo kokybei. (6 val.)
52. Vidmantienė
Gitana
Klasės auklėtojo darbo metodai ir poveikio strategija. (6 val.)
Mintys ir sveikata. Streso įveikimo metodai. (6 val.)
Kaip motyvuoti mokinius neįprastais metodais? (6 val.)
Mokinių pyktis ir agresija. Kaip elgtis? (6 val.)
53. Vitkauskienė
Violeta
Kompleksinė pagalba mažai motyvuotiems mokiniams. (6 val.)
Darbas su „sunkiais“ mokiniais. Ribų nustatymas. (6 val.)
ZUMBA fitness – šokio ir kūno kultūros pamokos linksmai. (6 val.)
Gimnastika kūno kultūros pamokose. (6 val.)
38
54. Vitkienė
Jūratė
Kompleksinė pagalba mažai motyvuotiems mokiniams. (6 val.)
Šiuolaikinės pamokos virsmas: struktūros, kompetencijų vertinimo ir metodų
taikymo patirtis. (18 val.)
Emocinio intelekto svarba. Savęs pažinimas ir pasitikėjimas savimi. (6 val.)
Grafinio skaičiuoklio panaudojimo galimybės mokant matematikos. (6 val.)
Programos GeoGebra taikymas matematiko pamokose. (18 val.)
55. Žutautaitė
Indrė
Vaikų ir paauglių krizės. Savižudybių prevencija. (6 val.)
Grupiniai darbo metodai mokykloje. (6 val.)
Streso įveika. Pagalbos mokiniui formos. (6 val.)
Klasės vaikų pažinimas per žaidimą. Konfliktinių situacijų sprendimas. (6 val.)
________________________________
top related