kod przedmiotu: - utp · web viewkonstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone literatura...
Post on 30-Jul-2021
3 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Matematyka zaawansowanaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne
Specjalność1. Drogi, ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr Danuta Ozdarska
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne znajomość matematyki realizowanej na studiach inżynierskich I stopnia
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTSi
I 15 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną w stosunku do studiów I stopnia wiedzę
matematyczną potrzebną do nauki innych przedmiotów.K_W01 T2A_W01
W2 ma widzę przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań inżynierskich.
K_W01 T2A_W01
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne do
rozwiązywania zadań, w szczególności do formułowania zagad-nień granicznych i posługiwania się rachunkiem tensorowym
K_U06, K_U08
T2A_U09
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i rozumie potrzebę
dokształcania sięK_K07 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład, ćwiczenia audytoryjne, praca własna w oparciu o materiały pomocnicze, konsultacje
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie na ocenę na postawie dwóch kolokwiów pisemnych i pracy kontrolnej
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Szeregi trygonometryczne Fouriera: rozwinięcie funkcji w szereg Fouriera, szereg według sinusów oraz szereg według cosinusów. Transformacja Fouriera: wzór całkowy Fouriera, definicja i własności transformaty. Równania różniczkowe cząstkowe: typy równań liniowych rzędu drugiego, postać kanoniczna, znajdowanie rozwiązań ogólnych oraz rozwiązań zagadnień granicznych pewnych typów równań, równanie struny, równanie przewodnictwa cieplnego. Rachunek tensorowy: pojęcie i podstawowe działania algebraiczne
Ćwiczeniaaudytoryjne
Rozwiązywanie zadań związanych bezpośrednio z tematyką wykładów
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształceniaForma oceny
Kolokwium Praca kontrolna ćwiczenia
W1 x x xW2 x x xU1 x x xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Kącki E., Siewierski L., 1993. Wybrane działy matematyki wyższej z ćwiczeniami. Wydawnictwo Naukowe PWN.
2. Stankiewicz W., 2010. Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, cz. B, Wydawnictwo Naukowe PWN
3. Leitner R., Zacharski J., 2009. Zarys Matematyki wyższej. cz. III, Wydawnictwo Naukowo Techniczne
Literatura uzupełniająca
1. Krysicki W, Włodarski L, Analiza matematyczna w zadaniach, cz. II, PWN, 2011
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studentaObciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 5przygotowanie do zaliczeń 30Łączny nakład pracy studenta 80
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.1
9. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Teoria sprężystości i plastycznościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne
Specjalność1. Drogi , ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie 3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. Mykhaylo Delyavskyy
Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowliWymagania wstępne znajomość podstawowych zagadnień z wytrzymałości materiałów i
mechaniki budowli (problem brzegowy liniowej teorii sprężystości, energia sprężysta, niesprężyste właściwości materiałów, modelowa-nie ciał w mechanice); umiejętność zastosowania zaawansowanej matematyki do rozwiązywania problemów teorii konstrukcji
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 3
10.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie
wiedzę w zakresie analizy stanu naprężenia i odkształcenia konstrukcji oraz zagadnień sprężysto-plastycznych w tym nośności granicznej, ma podstawową wiedzę w zakresie analizy statycznej tarczy oraz w zakresie teorii płyt cienkich
K_W02 T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W07
W2 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie modelowania matematycznego konstrukcji budowlanych w ramach teorii sprężystości i plastyczności
K_W01, K_W02
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03,
T2A_W04, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować konstrukcję, w tym stan naprężenia w
elementach konstrukcyjnych oraz ocenić nośność graniczną elementów konstrukcji
K_U06, K_U07
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U18
U2 potrafi definiować nowe modele matematyczne konstrukcji i wybrać metody rozwiązywania konstrukcji, potrafi wykorzystywać zaawansowane modele matematyczne w projektowaniu elementów konstrukcyjnych
K_U07 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U09, T2A_U11
T2A_U18
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość ważności i potrzebę zrozumienia złożonych K_K02 T2A_K01,
zagadnień sprężysto-plastycznych w budownictwie T2A_K04
11.METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialneĆwiczenia projektowe
wydanie projektów, bieżące konsultacje, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów
12.FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady kolokwium Ćwiczenia projektowe
opracowanie i oddanie projektu, obrona projektu ustna lub pisemna, systematyczność pracy studenta na zajęciach, aktywność
13.TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Odkształcenia. Warunek zgodności odkształceń. Wektor naprężenia. Tensory naprężenia. Prawa zachowania masy, pędu, momentu pędu, energii. Uogólnione prawo Hooke'a. Izotropia. Techniczne parametry materiałowe. Równania Lamégo. Naprężeniowe, przemieszczeniowe i mieszane zagadnienia brzegowe. Zasada prac przygotowanych. Twierdzenie o energii potencjalnej i komplementarnej. Jednoznaczność rozwiązań. Metoda Ritza. Płaski stan naprężenia, płaski stan odkształcenia. Tarcze. Teorie płyt cienkich. Materiał sprężysto-plastyczny. Potencjał plastyczności. Wzmocnienie materiału. Parametry wewnętrzne. Nośność graniczna.
Ćwiczenia projektowe
Obliczenia statyczne tarczy. Nośność graniczna płyty cienkiej
14.METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja
W1 x xW2 x xW3 x xW4 x xU1 xU2 xU3 xK1 x xK2 x xK3 x x
15.LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Fung Y.C., 1969. Podstawy mechaniki ciała stałego. PWN Warszawa [2] Nowacki W., 1970. Teoria sprężystości. PWN, Warszawa [3] Brunarski L., Kwieciński M., 1976. Wstęp do teorii sprężystości i plastyczności.
Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa [4] Brunarski L., Górecki B., Runkiewicz L, 1975, Zbiór zadań z teorii sprężystości i plastyczności, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Timoshenko S.P., Goodier J. N., 1962. Teoria sprężystości. Arkady, Warszawa [2] Olesiakowa H., Wilczyński A.P., 1982. Wstęp do mechaniki ośrodków ciągłych. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej
16.NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 20Inne 25
Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Metody komputeroweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne
Specjalność1. Drogi , ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie 3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Magdalena Dobiszewska, dr inż. Adam Grabowskidr inż. Tomasz Janiak, dr inż. Justyna Sobczak- Piąstka
Przedmioty wprowadzające wytrzymałość materiałów, mechanika budowli, metody obliczenioweWymagania wstępne zna podstawy programowania, zna podstawowe zagadnienia z
wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli, zasady prowadzenia obliczeń statycznych i wymiarowania konstrukcji budowlanych, potrafi interpretować otrzymane wyniki obliczeń
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w
zakresie zagadnień początkowo-brzegowych układu mecha-nicznego, zna za-sady dyskretyzacji przestrzennej i czasowej w płaskich układach prętowych, ma uporządkowaną i podbu-dowaną teoretycznie wiedzę w zakresie złożonych zagadnień numerycznych odnoszących się do budownictwa dotyczącą numerycznych obliczeń statycznych i dynamicznych; ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie modelowania Metodą Elementów Skończonych (MES)
K_W03 T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07
W2 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w za-kresie modelowania konstrukcji budowlanych w ramach teorii sprężystości i plastyczności
K_W02 T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi wykorzystywać w praktyce algorytmy obliczeń numery-
cznych, tworzyć modele matematyczne opisujące proste za-gadnienia inżynierskie dotyczące budownictwa, potrafi rozwią-zywać zagadnienia stacjonarne z wykorzystaniem MES oraz stosować specjalistyczne oprogramowanie wykorzystujące MES
K_U07 K_U08
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U18
U2 potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające K_U08 T2A_U01, T2A_U04,
stosowania nietypowych metod analizy konstrukcji, rozwiązy-wać problemy projektowe złożonych konstrukcji inżynierskich, potrafi zbierać i przygotowywać dane do obliczeń komputero-wych, budować schematy statyczne i modelować układy w wybranych programach komputerowych, wykonać obliczenia i interpretować uzyskane wyniki
K_U09 T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U15, T2A_U18,
T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest świadomy korzyści płynących ze stosowania numerycznych
technik obliczeniowych do analizy układów konstrukcyjnych przy rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich dotyczących budownictwa
K_K03 T2A_K01, T1A_K04, T2A_K05
K2 rozumie znaczenie dokładności obliczeń statycznych i ich wpływu na efekt końcowy oraz skutki przyjętych rozwiązań, dba o jak najlepsze wykonanie powierzonego mu zadania
K_K02,K_K03, K_K04,K_K05, K_K07, K_K08
T1A_K02,T2A_K04T2A_K05,T1A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład realizowany jest w formie klasycznej częściowo z wykorzystaniem demonstracji i pomocy audiowizualnych
Ćwiczenia projektowe
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego ćwiczenia projektowego w pracowni komputerowej połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady sprawdzian pisemny – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny Ćwiczenia projektowe
samodzielne wykonanie projektu i obrona ustna
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawy matematyczne i modelowanie Metodą Elementów Skończonych (MES) - przypomnienie. Płytowe i powłokowe elementy skończone. Analiza problemów własnych wyboczenia i dynamiki. Całkowanie równań ruchu. MES w zagadnieniach nieliniowych.Koncepcje alternatywnych metod dyskretyzacyjnych.
Ćwiczenia projektowe
Obliczenia statyczne płaskiego lub przestrzennego ustroju prętowego przy wykorzystaniu metody elementów skończonych. Porównanie otrzymanych wyników z rozwiązaniami uzyskanymi przy wykorzystaniu profesjonalnych programów komputerowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny
Egzamin z teorii
Egzaminpraktyczny(zadania)
Kolokwium / sprawdzian Projekt Aktywność
na zajęciachPrzygotowanie
do zajęć
W1 x xW2 x xW3 x xU1 x x xU2 x x x xU3 x x xK1 x xK2 x xK3 x x
7.LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Kleiber M., 1995. Komputerowe metody mechaniki ciał stałych. PWN, Warszawa [2] Zienkiewicz O.C., 1972. Metoda elementów skończonych, Arkady. Warszawa [3] Cakmak A.S., Botha J.F., Gray W.G., 1987. Computational and Applied
Mathematics for Engineering Analysis. Computational Mechanics Publications, Spinger – Verlag Berlin, Heidelberg
[4] Rakowski G., Kacprzyk Z., 2005. Metoda elementów skończonych w mechanice konstrukcji. Oficyna Wydawnicza Politech. Warszawskiej, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Ławrynowicz J., 1977. Rachunek wariacyjny ze wstępem do programowania matematycznego. WNT, Warszawa
[2] Grzymkowski R., Kapusta A., Nowak I., Słota D., 2009. Metody numeryczne. Zagadnienia początkowo-brzegowe, Wyd. Pracowni Komp. Jacka Skalmierskiego, Gliwice
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 20Inne 25
Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.3
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje betonoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne
Specjalność1. Drogi , ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie 3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Julita Rojek, dr inż. Barbara Zając, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzające ukończony pierwszy stopień studiów, kierunek: budownictwoWymagania wstępne brak
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie
kształtowania i projektowania zbiorników, silosów, zbiorników wstępnie sprężonych
K_W04 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07
W2 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie kształto-wania i projektowania przekryć żelbetowych o dużych rozpiętościach (łuki, tarczownice, łupiny, kopuły, przekrycia wiszące) oraz konstrukcji nośnej budynków przemysłowych
K_W04 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi opracować szczegółową dokumentację zadania
projektowego K_U03 T2A_U03
U2 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania pro-blemów projektowych w zakresie projektowania złożo-nych betonowych konstrukcji inżynierskich, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stoso-wania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach
konstrukcyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: kolokwium, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Kształtowanie i projektowanie zbiorników, silosów, zbiorników wstępnie sprężonych. Przekrycia żelbetowe o dużych rozpiętościach (łuki, tarczownice, łupiny, kopuły, przekrycia wiszące). Konstrukcje wsporcze budynków przemysłowych.
Ćwiczenia projektowe
Projekt budynku halowego z suwnicą. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe układu poprzecznego. Rysunki wykonawcze projektowanych elementów.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Starosolski W., 2008. Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i Eurokodu 2. Wydawnictwo Naukowe PWN,
2. Łapko A., Jensen B.Ch., 2005. Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń konstrukcji żelbetowych. Arkady
3. Kobiak j., Stachurski W., t.II – 1987, t.III – 1989, t.IV – 1991, Konstrukcje żelbetowe. Arkady
Literatura uzupełniająca
1. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004. Konstrukcje z betonu sprężonego. Polski Cement
2. Sieczkowski J. M., 2001. Podstawy komputerowego modelowania konstrukcji budowlanych. PWR
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 20Inne 30Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje metaloweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne
Specjalność1. Drogi , ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie 3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Jan Lorkowski, dr inż. Rafał Tews, dr inż. Jan Górski, mgr inż. Jarosław Gajewski
Przedmioty wprowadzające ukończone studia inżynierskie na kierunku budownictwoWymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji metalowych na studiach inżynierskich
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15E 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów
technologicznych i zasad projektowania złożonych kons-trukcji inżynierskich - estakad suwnicowych, szkieletowych budynków wysokich, kominów stalowych, wież, masztów, zbiorników stalowych i przekryć strukturalnych
K_W05 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W06, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i
innych właściwie dobranych źródeł (także w języku an-gielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokony-wać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01T2A_U05T2A_U10T2A_U11
U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badaw-czego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie otrzymanych wyników
K_U03 T2A_U03
U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania prob-lemów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumiane-go budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusje, przykłady, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub ustny, zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Problemy podstawowe i technologiczne dotyczące: Silosy, zasobniki, zbiorniki. Maszty. Przekrycia strukturalne. Szkieletowe budynki wysokie. Estakady suwnicowe. Kominy stalowe.
Ćwiczenia projektowe
Projekt konstrukcji silosu (KBI), projekt dźwigara dachowego (TOB, DUL)
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 xU2 x xU3 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010. Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, Warszawa
2. Ziółko J., Włodarczyk W.,1995. Stalowe konstrukcje specjalne. Arkady, Warszawa3. Ziółko J.,1995. Zbiorniki metalowe na ciecze i gazy. Arkady, Warszawa4. Rykaluk K., 2007. Konstrukcje stalowe. Kominy, wieże, maszty, Oficyna Wydawnicza
Politechniki Wrocławskiej, WrocławLiteratura uzupełniająca
1. Pałkowski Sz., 2001. Konstrukcje stalowe. PWN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 20Inne 15Łączny nakład pracy studenta 80
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Zarządzanie przedsięwzięciami budowlanymi
Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne
Specjalność1. Drogi ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne umiejętność logicznego myślenia
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 15 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 Po zakończeniu przedmiotu student zna metodykę
zarządzania projektami w warunkach ryzyka.K_W06 T2A_W03, T2A_W05
T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 Ma wiedzę niezbędną do zrozumienia zasad planowania, monitorowania kosztów budowy, szacowania efektyw-ności przedsięwzięć budowlanych
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi wariantować
rozwiązania technologiczno-organizacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowlanych. Potrafi metodycznie zarządzać projektami w warunkach ryzyka, potrafi wariantować rozwiązania technologiczno-organizacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowlanych.
K_U10 T2A_U10
U2 Potrafi analizować, projektować i realizować efektywność ekonomiczną oraz ekonomiczno-ekologiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie.
K_U11 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno-
budowlanymi.K_K04 T2A_K02, T2A_K03,
T2A_K04, T2A_K05,T2A_K06
K2 Jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych.
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test zaliczeniowy (wielokrotnego wyboru), przygotowanie projektu (1)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Perspektywy zarządzania projektem inwestycyjno-budowlanym: zakres, czas, koszt i jakość. Interesariusze projektów inwestycyjno-budowlanych. Struktura podziału pracy (Work Breakdown Structure - WBS). Optymalizacja rozwiązań technologicznych i organizacyjnych. Analiza ryzyka przedsięwzięć budowlanych. Niezawodność budowlanych ciągów produkcyjnych. Optymalizacja harmonogramów budowlanych. Inteligentne systemy zarządzania projektami inwestycyjno-budowlanymi. Zarządzanie operacyjne w zarządzaniu projektami inwestycyjno-budowlanymi. Symulacje przebiegu przedsięwzięć budowlanych.
Ćwiczeniaprojektowe
Zaprojektowanie struktury systemu zarządzania projektem inwestycyjno-budowlanym wraz z opisem ról poszczególnych interesariuszy projektu i omówieniem czynników ryzyka w fazie realizacji przedsięwzięcia budowlanego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bizon-Górecka J., Determinanty sukcesu przedsiębiorstw budowlanych zaangażowanych w realizację projektów w międzynarodowej kooperacji, TNOiK, Bydgoszcz 2011.
2. Bizon-Górecka J., Modelowanie struktury systemu zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie – ujęcie holistyczne, TNOiK, Bydgoszcz 2007.
3. Jaworski K.M., Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN, Warszawa 1999.
4. Pawlak M., Zarządzanie projektami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
Literatura uzupełniająca
1. Bizon-Górecka J., 2001. Inżynieria niezawodności i ryzyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem. OPO, Bydgoszcz
2. Wideman R. M. 2000. First Principles of Project Management. AEW Services, Vancouver, BC Corporation
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Ekonomika budownictwaKierunek studiów budownictwo
Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne
Specjalność1. Drogi ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Geomatyki, Geodezji i Gospodarki Przestrzennej
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Elżbieta Piotrowska
Przedmioty wprowadzające Ekonomika budownictwa (studia I stopnia)
Wymagania wstępne znajomość zasad planowania i monitorowania kosztów realizacji robót i obiektów budowlanych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 15 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 zna metody i techniki rachunku ekonomicznego oraz sposoby
kompleksowej analizy i oceny ekonomicznej oraz ekonomiczno-ekologicznej wariantów w poszczególnych fazach realizacji procesu inwestycyjnego
K_W07 T2A_W03, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08, T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować, kalkulować i kontrolować efektywność
ekonomiczną realizacji procesu inwestycyjnego, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie; potrafi analizować efektywność ekonomiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych
K_U11 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U14, T2A_U17,
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość potrzeby projektowania i realizacji efektywnych
ekonomicznie rozwiązań projektowych.K_K06 T2A_K06
K2 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni K_K08 T2A_K10
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie pisemne, przygotowanie jednego projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Analiza i ocena ekonomiczna w poszczególnych etapach i fazach procesu inwestycyjnego. Ocena wariantów technicznych i przestrzennych w rachunku zasobowym. Ekonomika systemów infrastrukturalnych. Ekonomika budownictwa mieszkaniowego. Elementy ekonomiki przedsiębiorstwa budowlanego.
Ćwiczenia projektowe
Analiza efektywności ekonomicznej wariantów realizacji inwestycji (projekty indywidualne).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xU1 x xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Garbusiewicz I., 2007. Podstawy analizy finansowej. PWE, Warszawa2. Gawron H., 1997. Ocena efektywności inwestycji. A.E., Poznań3. Jajuga K., Jajuga T., 2006. Inwestycje. PWN, Warszawa4. Łojewski S., 1997. Ocena ekonomiczna i ekonomiczno-ekologiczna systemów
technicznych i przestrzennych. Wyd. Uczeln. ATR, BydgoszczLiteratura uzupełniająca
1. Nowak E., Pielichaty E., Poszwa M., 1999. Rachunek opłacalności inwestowania. PWE, Warszawa
2. Weiss I., Jurga R., 1996. Inwestycje budowlane. C. H. Beck, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do zaliczeń, przygotowanie projektu) 15Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Projektowanie dróg i ulicKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia
Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1. Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa I Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Adam Ramza
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjneWymagania wstępne Projektowanie dróg i ulic I stopień
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15E 30 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu: projektowania dróg z uwzględnieniem aspektów ochrony środowiska drogi i estetyki trasy drogowej
DUL_W05 T2A_W02, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08
W2 ma wiedzę z przestrzennego projektowania dróg i koordynacji elementów tras drogowych DUL_W05 T2A_W02, T2A_W05
T2A_W07, T2A_W08UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi zdefiniować, wyszukać i wybrać właściwe rozwiązania projektowe dla dróg i ulic DUL_U04 T2A_U01, T2A_U07
T2A_U017
U2 potrafi rozwiązać złożone zagadnienia problemowe związane z projektowaniem dróg DUL_U04 T2A_U01, T2A_U07
T2A_U017KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1
ma świadomość ważności i rozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzial-ności za podejmowane decyzje
DUL_K03 T2A_K02
K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz podnosze-nia kompetencji zawodowych DUL_K05 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny oraz ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin ustny, zaliczenie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Projektowanie dodatkowych pasów ruchu. Przestrzenne projektowanie dróg. Ocena płynności i jednorodności trasy drogowej. Wariantowanie rozwiązań projektowych i ich ocena. Elementy analizy wielokryterialnej. Kształtowanie geometryczne krzywych w planie drogi. Kryteria doboru parametrów krzywych przejściowych. Projektowanie dróg w aspekcie wygody i komfortu jazdy. Wkomponowywanie trasy drogowej w teren. Aspekty estetyki i ochrony środowiska w projektowaniu tras drogowych.
Ćwiczenia Projekt odcinka drogi wybranej klasy technicznej.
projektowe
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 x xW2 x xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, dnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999
2. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. wyd. I, WKŁ
3. Szczuraszek T. + Zespół, 2005. Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKŁ4. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T., 1999. Highway design and traffic safety
engineering handbook. McGraw-Hill, New YorkLiteratura uzupełniająca 1. Czasopisma branżowe
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu SkrzyżowaniaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia
Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Adam Ramza
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjne, Projektowanie dróg i ulicWymagania wstępne Skrzyżowania I stopień
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15E 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1 ma szczegółową wiedzę z zakresu projektowania skrzyżowań oraz zna najnowsze tendencje w projektowaniu skrzyżowań DUL_W04 T2A_W02, T2A_W05
W2ma szczegółową wiedzę z zakresu wpływu czynników ruchowych i innych uwarunkowań na wybór rozwiązania projektowego
DUL_W04 T2A_W02T2A_W05
UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi rozwiązać złożone zagadnienia problemowe z zakresu projektowania skrzyżowań DUL_U03 T2A_U01, T2A_U07,
T2A_U15, T2A_U16KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1
ma świadomość ważności i rozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
DUL_K03 T2A_K02
K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz podnoszenia kompetencji zawodowych DUL_K05 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin ustny, zaliczenie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Najnowsze tendencje w projektowaniu skrzyżowań. Szczegółowe zasady projektowania różnych typów skrzyżowań. Prognozowanie ruchu. Uwarunkowania w projektowaniu skrzyżowań. Przejezdność i sprawność ruchu na skrzyżowaniu. Widoczność na skrzyżowaniu. Elementy uspokojenia ruchu na skrzyżowaniach. Błędy w projektowaniu skrzyżowań.
Ćwiczenia projektowe Projekt skrzyżowania skanalizowanego. Projekt skrzyżowania z ruchem okrężnym.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 x xW2 x xU1 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, dnnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999
2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II. Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych. Warszawa 2001
Literatura uzupełniająca
1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. wyd. I, WKŁ
2. Szczuraszek T. + Zespół, 2005. Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKŁ3. Czasopisma branżowe
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu) 25Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.3
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budowa i utrzymanie drógKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki
Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Zbigniew Tokarski
Przedmioty wprowadzające Budowa i utrzymanie dróg, Nawierzchnie drogowe Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30E 30 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1
ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów technologicznych i zasad projektowania, ma wiedzę w zakresie rodzajów uszkodzeń nawierzchni, zna metody remontu i rekonstrukcji nawierzchni
K_W06T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W09T2A_W10, T2A_W11
W2ma wiedzę w zakresie najnowszych technologii wykony-wania konstrukcji drogi, zna metody zapobiegania nadmiernemu zużyciu nawierzchni drogowych
DUL_W09 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi wykorzystać poznane metody oceny stanu nawierz-chni drogowej, dokonać oceny i zinterpretować wyniki K_U03 T2A_U03
U2 zaplanować i wdrożyć system zapobiegania nadmiernemu zużyciu nawierzchni drogowej DUL_U05 T2A_U03, T2A_U11
T2A_U15KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 kreatywny w przygotowaniu badań naukowych, otwarty na nowe rozwiązania technologiczne i organizacyjne K_K06 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe z kartą konsultacyjną
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny z wykładu, przygotowanie projektu, obrona i oddanie prowadzącemu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Skład i technologia wykonania szorstkich warstw ścieralnych nawierzchni drogowych. Stosowanie geotekstyliów jako zbrojenia nawierzchni bitumicznych. Roboty konserwacyjno- remontowe i modernizacyjne. Metody projektowania recyklowanych mieszanek mineralno- asfaltowych. Technologia wykonania nawierzchni przy wykorzystaniu recyklowanych mieszanek mineralno-asfaltowych. Utrzymanie dróg w tym szczególnie w okresie zimowym. Naprawa i odbudowa dróg. Metody oceny stanu nawierzchni drogowych. Metody zapobiegania nadmiernemu zużyciu nawierzchni drogowych. Budowa ekranów. Utrzymanie obiektów inżynierskich. Konstrukcje przejść dla zwierząt. Ochrona środowiska naturalnego, ciche nawierzchnie drogowe, zmniejszenie hałasu w otoczeniu drogi, rola ekranów akustycznych i ich utrzymanie. Roboty specjalne, technologia bezwykopowa wykonywania robót infrastrukturalnych. Utrzymanie obiektów wykonanych w materiałów tradycyjnych takich jak bruk, żwir i żużel.
Ćwiczenia projektowe
Projekt technologii wykonania nawierzchni betonowej. Projekt technologii modernizacji odcinka drogi.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Biruk S., Jaworski K., Tokarski Z., 2009. Podstawy organizacji robót drogowych. PWN wydanie 2
2. Piłat J., Radziszewski P., 2007. Nawierzchnie asfaltowe. WKiŁ3. Kalabińska M., Piłat J., Radziszewski P., 2003. Technologia materiałów i
nawierzchni drogowych. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej4. Godlewski D., 2011. Nawierzchnie drogowe. Oficyna wydawnicza Politechniki
WarszawskiejLiteratura uzupełniająca
1. Krajowe i zagraniczne czasopisma branżowe
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu) 30Łączny nakład pracy studenta 120
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budowa lotniskKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Grzegorz Bebyn, mgr inż. Marek Obłój
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjneWymagania wstępne Budowa lotnisk – st. I.
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 15 15 2
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1 ma wiedzę z zakresu projektowania odwodnienia obszaru lotniska i organizacji ruchu na lotnisku DUL_W03 T2A_W02
T2A_W05
W2 zna podstawowe wiedzę z zakresu projektowania i budowy nawierzchni lotniskowych, DUL_W03 T2A_W05
W3 ma wiedzę z zakresu tendencji rozwoju transportu lotniczego na świecie DUL_W03 T2A_W05
UMIEJĘTNOŚCI
U1potrafi szczegółowo scharakteryzować i zaprojektować elementy lotniska, wybrać i uzasadnić w danych uwarunkowaniach zewnętrznych odpowiednią lokalizację lotniska
DUL_U10 T2A_U01T2A_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
DUL_K03 T2A_K02
K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz podnoszenia kompetencji zawodowych DUL_K05 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie ćwiczeń projektowych
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące lotnisk. Projektowanie i budowa nawierzchni lotniskowych. Odwodnienie obszaru lotniska. Powierzchniowe roboty ziemne. Wybrane problemy związa-ne z budową oraz projektowaniem lotniska. Organizacja ruchu na lotniskach. Przepustowość i dyspozycyjność lotnisk. Prawne zagadnienia projektowania lotnisk. Tendencje w kształto-waniu lotnisk na świecie w dużych aglomeracjach. Przyszłość portów lotniczych w Polsce.
Ćwiczenia projektowe
Plan sytuacyjno – wysokościowy lotniska, powierzchnie pola wzlotów, rozplanowanie wybranego szczegółu strefy zabudowy dworcowej i technicznej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 xW2 xW3 xU1 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Leśko M., Pasek M., 1997. Porty lotnicze. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice
2. Nita P., 2008. Budowa i utrzymanie nawierzchni lotniskowych. WKiŁ, Warszawa 3. Świątecki A., Nita P., Świątecki P., 1999. Lotniska. WITWL, Warszawa
Literatura uzupełniająca
1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 31 sierpnia 1998r., nr 859 w sprawie przepisów techniczno-budowlanych dla lotnisk cywilnych,
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 10Inne 15Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2i ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.5
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Nawierzchnie drogowe
Kierunek studiów budownictwo
Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Zbigniew Tokarski
Przedmioty wprowadzające Nawierzchnie drogowe, Budowa i utrzymanie dróg, Mechanika gruntów
Wymagania wstępnema wiedzę w zakresie nawierzchni drogowych/ potrafi zaprojektować skład mieszanki mineralno-asfaltowej/rozumie potrzebę podnoszenia kwalifikacji
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 15 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1
ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie rozwiązań tech-nologicznych, rozumie definicje i wszystkie pojęcia dotyczące norm i wymagań technicznych przy projektowaniu nawierzchni drogowych, zna charakterystykę maszyn przewidzianych do zastosowania dla danej MMA i mieszanki betonowe, możliwości wytwórni mieszanek betonowych i asfaltowych
K_W05
T2A_W03, T2A_W05T2A_W07T2A_W09T2A_W10T2A_W11
W2zna najnowsze tendencje w projektowaniu nawierzchni drogo-wych, ma wiedzę dotyczącą metodologii projektowania nawierzchni drogowych dla danych warunków realizacji
DUL_W09
T2A_W03T2A_W04T2A_W05T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1
potrafi analizować dostępne warunki realizacji, warunki gruntowe i materiałowe, decydować o wyborze receptury dla lokalnych potrzeb, formułować wnioski dla różnych receptur projektowanych według wybranej metody
K_U01T2A_U01T2A_U05T2A_U10T2A_U11
U2
umie wyszukać inne możliwe do zastosowania materiały na danym terenie, potrafi korzystać z najnowszej literatury, przeprowadzić badania na odcinku doświadczalnym, zinterpretować wyniki pomiarów terenowych
DUL_U04DUL_U05
T2A_U08T2A_U11
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 kreatywny w tworzeniu nowych rozwiązań materiałowych, K_K06 T2A_K06
potrafi działać w grupie, otwarty na nowe rozwiązania, współpracuje z jednostkami naukowymi i badawczymi
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne - sprawozdania z przeprowadzonych badań, ćwiczenia projektowe z kartą konsultacyjną.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład - zaliczenie pisemne, ćwiczenia laboratoryjne – ustne zaliczenie sprawozdań (złożonych po każdym ćwiczeniu), zaliczenie ćwiczeń projektowych po oddaniu projektu i ustnej jego obronie.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Teoretyczne, empiryczne i teoretyczno-empiryczne metody wymiarowania konstrukcji jezdni. Szczegóły konstrukcyjne nawierzchni drogowych. Typizacja konstrukcji jezdni. Metody projektowania składu mieszanek mineralno-bitumicznych i betonowych warstw konstrukcji jezdni w tym również nawierzchni na mostach i wiaduktach. Wymagania techniczne stawiane nawierzchniom drogowym. Zasady doboru materiałów do budowy obiektów inżynierskich o prostej konstrukcji takich jak przepusty, mury oporowe. Potrzeby materiałowe przy wykonywaniu robót specjalnych, tj. bezwykopowe roboty ziemne oraz przy wykonywaniu robót odwodnieniowych.
Ćwiczenia laboratoryjne
Laboratoryjne badanie składu i kontrola mieszanek mineralno- asfaltowych.
Ćwiczenia projektowe Projektowanie składu mieszanki mineralno- bitumicznej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyZaliczenie pisemne Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Piłat J., Radziszewski P., 2004. Nawierzchnie asfaltowe. WKiŁ Warszawa2. Kalcheff D.V., Tunnicliff D.G., 1982. Effects of Crushed Stone Aggregate Size and
Shape on properties of Asphalt Concret. Proc. AAPT3. WT-1 i WT-2, IBDiM, 2008, oraz WT-3 20094. Normy serii PN-EN np. PN-EN 13108-20, PN-EN 13108-21
Literatura uzupełniająca
1. Godlewski D., 2011. Nawierzchnie drogowe. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 25Studiowanie literatury 25Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Organizacja ruchu drogowegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Grzegorz Bebyn
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjneWymagania wstępne Organizacja ruchu drogowego – st. I
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 2III 15E 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1ma wiedzę z zakresu specjalnych sposobów organizacji ruchu, organizacji ruchu pieszego i rowerowego, organi-zacji ruchu transportu publicznego
DUL_W02 T2A_W02, T2A_W04T2A_W07
W2
ma wiedzę dotyczącą projektowania złożonych progra-mów sygnalizacji świetlnej, koordynacji sygnalizacji na ciągu drogowym, systemach sterowania ruchem drogo-wym w sieci ulic, sterowania na drogach szybkiego ruchu
DUL_W02 T2A_W02, T2A_W04T2A_W07
W3 zna mierniki efektywności sterowania DUL_W02 T2A_W02, T2A_W04T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI
U1potrafi projektować programy sygnalizacji świetlnych, potrafi formułować, analizować zagadnienia dotyczące systemów sterowania ruchem
DUL_U01 T2A_U07, T2A_U08T2A_U09, T2A_U15
U2potrafi definiować zagadnienia z zakresu organizacji ruchu drogowego oraz wskazać odpowiednie środki i sposoby funkcjonowania tego ruchu
DUL_U01 T2A_U07, T2A_U08T2A_U09, T2A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy DUL_K01 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub ustny, kolokwium, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady semestr II Organizacja parkowania. Specjalne sposoby organizacji ruchu (np. strefy ruchu uspokojonego). Urządzenia bezpieczeństwa ruchu drogowego na autostradach. Okresowe zmiany kierunków ruchu. Wyznaczanie tras z pierwszeństwem przejazdu. Organizacja ruchu pieszego i rowerowego. Organizacja ruchu transportu zbiorowego.
Wykłady semestr III Projektowanie programów sygnalizacji świetlnej. Koordynacja sygnalizacji na ciągu ulicznym. Systemy sterowania ruchem drogowym w sieci ulic. Sterowanie na drogach szybkiego ruchu. Specjalne systemy sterowania ruchem. Mierniki efektywności sterowania. Wybrane problemy teorii sterowania ruchem na ciągu i w sieci.
Ćwiczenia projektowe semestr II
Projekt organizacji ruchu parkingu, projekt organizacji ruchu w strefie ograniczonej prędkości.
Ćwiczenia projektowe semestr III Projekt sygnalizacji świetlnej dla wybranego skrzyżowania.
6.METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x x x xW2 x xW3 x xU1 x xU2 xK1 x x
7.LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Szczuraszek T. + zespół, 2005. Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKŁ2. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i
praktyka. WKŁ, Warszawa3. Praca zbiorowa pod redakcją R. Krystka, 2008. Węzły drogowe i autostradowe.
WKiŁ, Warszawa4. Tracz M., Allsop R., E., 1990. Skrzyżowania z sygnalizacją świetlną. Warszawa5. Załączniki: 1, 2, 3, 4 do rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003
roku w sprawie szczegółowych warunków technicznych dla znaków i sygnałów drogowych oraz urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego i warunków ich umieszczania na drogach (Dz. U. Nr 220 poz. 2181 z dnia 23.11.B003r.)
5. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 35Łączny nakład pracy studenta 120Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.7
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Bezpieczeństwo ruchu drogowegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Tomasz Szczuraszek, dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Marcin Karwasz
Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjne, Projektowanie dróg i ulic, Skrzyżowania - I stopień
Wymagania wstępne Bezpieczeństwo ruchu drogowego I stopień
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 30 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1ma szczegółową wiedzę z zakresu wpływu poszczególnych elementów infrastruktury drogowej na bezpieczeństwo ruchu drogowego
DUL_W06T2A_W04, T2A_W07, T2A_W08
W2 zna metody oceny zagrożenia w ruchu drogowym oraz oceny miejsc niebezpiecznych DUL_W06
T2A_W04T2A_W07T2A_W08
W3
zna sposoby kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego i oceny ich skuteczności oraz zna błędy w projektowaniu środowiska drogi pod względem bezpieczeństwa ruchu drogowego
DUL_W06T2A_W04T2A_W07T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi wykonać szczegółową analizę wpływu infrastruktury drogowej na bezpieczeństwo ruchu drogowego DUL_U09
T2A_U01T2A_U07T2A_U015
U2 potrafi kształtować bezpieczną infrastrukturę drogową DUL_U09T2A_U01T2A_U07T2A_U015
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie DUL_K05 T2A_K01
K2 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania DUL_K04 T2A_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny i ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
ustne zaliczenie wykładu i opracowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Ogólne i szczegółowe metody oceny zagrożenia w ruchu drogowym. Badanie przyczynowo skutkowe zdarzeń drogowych. Metody badania bezpieczeństwa ruchu drogowego: metody teoretyczne, statystyki zdarzeń drogowych, metoda konfliktów i przedkonfliktów ruchowych. Ocena skuteczności działania w celu poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Sposoby kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego. Błędy w projektowaniu środowiska drogi pod względem bezpieczeństwa ruchu drogowego. Systemy informatyczne dotyczące bezpieczeństwa ruchu drogowego. Studia poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Audyt bezpieczeństwa ruchu drogowego.
Ćwiczenia projektowe Projekt poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego na wybranym elemencie sieci drogowej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 x xW2 x xW3 x xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Szczuraszek T. + zespół, 2005. Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKŁ2. Krystek R., 2009. Zintegrowany System Bezpieczeństwa Transportu. WKŁ 3. Wicher J., 2002. Bezpieczeństwo samochodów i ruchu drogowego. WKŁ4. Szczuraszek T., 2005. Badanie zagrożeń w ruchu drogowym. PAN. Komitet
Inżynierii Lądowej i Wodnej5. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. Teoria
i praktyka. WKiŁ, WarszawaLiteratura uzupełniająca 1. Czasopisma branżowe
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Teoria ruchu drogowegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. inż. Tomasz Szczuraszek
Przedmioty wprowadzające Matematyka, Statystyka stosowana, Fizyka, Projektowanie dróg i ulic
Wymagania wstępne Bez wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E 2II 15E 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1ma wiedzę w zakresie modelowania ruchu, potoków pojazdów, wpływu różnych czynników na przepustowość dróg, skrzyżowań i węzłów drogowych
DUL_W01T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04
T2A_W07UMIEJĘTNOŚCI
U1potrafi oceniać warunki ruchu oraz obliczać przepustowość odcinków dróg, skrzyżowań różnego typu i węzłów drogowych
DUL_U06 T2A_U07, T2A_U09T2A_U11, T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań inżynierskich przy projektowaniu dróg DUL_K03 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja, prelekcja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub ustny, zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady semestr I
Teoria potoków: mikromodele i makromodele ruchu na odcinkach międzywęzłowych. Modele ruchu pojazdów na skrzyżowaniach zwykłych, z ruchem okrężnym i sterowanych sygnalizacją świetlną. Symulacyjne modele ruchu pojazdów. Teoria przepustowości.
Wykłady Metody obliczania przepustowości skrzyżowań zwykłych, rond i skrzyżowań sterowanych
semestr II sygnalizacją świetlną. Przepustowość węzłów. Przepustowość dróg głównych i łącznic węzłów, przepustowość wjazdów i wyjazdów z drogi głównej.
Ćwiczenia projektowe
Analizy komputerowe i praktyczne zapoznanie się z programami dotyczącymi teorii ruchu. Wykonanie komputerowych obliczeń przepustowości. Wykonanie obliczeń przepustowości odcinka drogi, ulicy, skrzyżowania i węzła.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x x xU1 x x xK1 x x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Pacholski L., 2005. Mechanika ruchu. WKiŁ. Warszawa2. Dębicki M., 1995. Teoria ruchu samochodu. WKiŁ. Warszawa3. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. WKiŁ,
Warszawa4. Tracz M., Allsop R.E., 1990. Skrzyżowania z sygnalizacją świetlną. WKiŁ 5. Krystek R., 1990. Węzły drogowe. WKiŁ, Warszawa6. Instrukcje obliczania przepustowości odcinków międzywęzłowych, skrzyżowań oraz
węzłów. GDDKiA. Warszawa 2000-20057. Komar Z., Wołek Cz.,1994. Inżynieria ruchu drogowego. Wydawnictwo Politechniki
Wrocławskiej, Wrocław Literatura uzupełniająca
1. Krajowe i zagraniczne czasopisma branżowe.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu) 45Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Komputerowe projektowanie drógKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jacek Chmielewski
Przedmioty wprowadzające Metody komputerowe w budownictwie drogowym Projektowanie dróg i ulic
Wymagania wstępne ogólna umiejętność obsługi programów typu CAD
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30 3II 30 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1 ma wiedzę z zakresu dostępnych programów do projektowania infrastruktury drogowej DUL_W11 T2A_W03
T2A_W07
W2 ma wiedzę z zakresu stosowania podstawowych narzędzi wybranego programu do projektowania infrastruktury drogowej DUL_W11 T2A_W03
T2A_W07UMIEJĘTNOŚCI
U1
potrafi korzystać z dostępnych numerycznych zasobów mapowych, tworzyć numeryczne odwzorowanie terenu jako numeryczny model terenu DTM, budować i edytować numeryczny model terenu
DUL_U08 T2A_U07
U2
potrafi posługiwać się technikami informatycznymi przy rozwiązywaniu zadań z zakresu budownictwa drogowego, trasować ciągi drogowe w planie i profilu podłużnym, generować przekroje charakterystyczne obiektów drogowych i numeryczny model projektowanego obiektu
DUL_U08 T2A_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role DUL_K02 T2A_K06
K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz podnoszenia kompetencji zawodowych DUL_K05 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia laboratoryjne semestr I
Przegląd programów komputerowych do projektowania dróg i skrzyżowań. Omówienie ogólnych zasad pracy z programem InRoads i Civil 3D. Opracowanie projektu odcinka drogi w środowisku Bentley InRoads lub Civil 3D.
Ćwiczenia laboratoryjne semestr II
Opracowanie wybranych elementów projektu węzła drogowego w środowisku Bentley InRoads lub Civil 3D.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Sobolewski J., 2000. MicroStation 95PL. Helion2. Zieliński T., 2009. InRoads XM Edition wersja 8.9. Program do komputerowego
wspomagania projektowania dróg, Warszawa3. Zieliński T., 2005. InRoads 2004 Edition. Program do komputerowego wspomagania
projektowania dróg, Warszawa4. Pikoń A., 2011. AutoCAD 2011. Pierwsze kroki, Helion
Literatura uzupełniająca
1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 2.03.1999 w sprawie warunków, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie
2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych, 2001, Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 20Inne 25Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.10
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Węzły drogoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jacek Chmielewski
Przedmioty wprowadzające Projektowanie dróg i ulic, Skrzyżowania
Wymagania wstępne Podstawy z zakresu projektowania dróg i skrzyżowań drogowych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1ma podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu węzłów drogowych, rodzajów węzłów drogowych, zna zasady lokalizacji i wyboru rodzaju węzła
DUL_W13T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,
T2A_W08
W2
zna zasady trasowania węzłów, projektowania geometrycz-nego elementów węzłów w planie sytuacyjnym, ma wiedzę z zakresu wysokościowego projektowania węzłów, kształtowania łącznic oraz organizacji ruchu drogowego
DUL_W13T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,
T2A_W08
W3
ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu: projektowa-nia odwodnienia węzłów, nowoczesnych metod projekto-wania węzłów z wykorzystaniem technik kompute-rowych, zna metody optymalizacyjne wyboru wariantu węzła
DUL_W13T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,
T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCI
U1potrafi ocenić rozwiązanie projektowe węzła drogowego, sformułować jego zalety i wady, zgodność z zasadami trasowania węzłów
DUL_U02 T2A_U01 T2A_U07T2A_U15 T2A_U18
U2 potrafi dobrać właściwy schemat węzła drogowego w za-leżności od sytuacji drogowo-ruchowej oraz wysokościowej DUL_U02 T2A_U07 T2A_U08
T2A_U17
U3
potrafi zaprojektować węzeł drogowy, jego rozwiązanie geometryczne i wysokościowe oraz organizację ruchu na węźle drogowym wraz z lokalizacja urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego
DUL_U02 T2A_U02 T2A_U07T2A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy DUL_K01 T2A_K06
K2 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne DUL_K03 T2A_K02
aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne wykładu, zaliczenie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Rola, zadania i klasyfikacja węzłów drogowych. Zasady trasowania węzłów. Klasyfikacja węzłów. Lokalizacja i wybór rodzaju węzła. Zasady projektowania geometrycznego węzłów w planie sytuacyjnym. Wysokościowe projektowanie węzłów. Odwodnienie węzłów. Przykłady węzłów. Charakterystyka ruchu na węzłach. Nowoczesne metody projektowania węzłów. Wybrane szczegółowe zagadnienia projektowania węzłów. Wariantowanie rozwiązań projektowych. Kryteria, zasady i sposoby oceny rozwiązań projektowych. Metody optymalizacyjne wyboru wariantu.
Ćwiczenia projektowe Projekt węzła drogowego. Analiza optymalizacyjna wyboru rozwiązań projektowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xW3 xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i praktyka, wyd. I, WKŁ
2. Krystek R., 1998, Węzły drogowe. WKŁ3. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T.,1999. Highway design and traffic safety
engineering handbook. McGraw-Hill. New York4. Wytyczne projektowania dróg i ulic. Rozporządzenie Ministra Transportu i
Gospodarki Morskiej nr 430. Dziennik Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej Nr 43Literatura uzupełniająca
1. Datka St., Lenczewski St., 1978. Drogowe roboty ziemne. WKŁ2. Edel R., 2000, Odwodnienie dróg. WKŁ. Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne 10Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.11
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Projektowanie układów komunikacyjnychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jacek Chmielewski
Przedmioty wprowadzające brakWymagania wstępne brak
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30 30 4
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1
zna elementarne zasady kształtowania systemów transpor-towych, rolę i zakres oddziaływania poszczególnych systemów transportowych w obszarach miejskich i zamiejskich, zasady kształtowania polityki transportowej
DUL_W14T2A_W01, T2A_W02T2A_W03 T2A_W04T2A_W05 T2A_W07
T2A_W08
W2posiada wiedzę z zakresu badania źródeł i celów podróży, budowania więźby podróży, zasad podziału modalnego podróży i rozkładu ruchu na sieci transportowej
DUL_W14T2A_W01 T2A_W02T2A_W03 T2A_W04T2A_W05 T2A_W07
T2A_W08
W3posiada wiedzę z zakresu prognozowanie potrzeb transportowych, kształtowania sieci transportowych, dostosowywania ich do przyszłych potrzeb transportowych
DUL_W14T2A_W01 T2A_W02T2A_W03 T2A_W04T2A_W05 T2A_W07
T2A_W08UMIEJĘTNOŚCI
U1
umie ocenić funkcjonowanie poszczególnych systemów transportowych w obsłudze transportowej obszarów miejskich i zamiejskich, przeprowadzić analizę SWOT systemu transportowego analizowanego obszaru
DUL_U07
T2A_U01 T2A_U07T2A_U08 T2A_U09T2A_U10 T2A_U15 T2A_U17 T2A_U19
U2 umie określić potrzeby transportowe mieszkańców i sposoby ich realizacji DUL_U07
T2A_U01 T2A_U07T2A_U08 T2A_U09T2A_U10 T2A_U15 T2A_U17 T2A_U19
U3umie prognozować potrzeby transportowe, kształtować politykę transportową z zakresu rozwoju systemów transportowych
DUL_U07
T2A_U01 T2A_U07T2A_U08 T2A_U09T2A_U10 T2A_U15 T2A_U17 T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role DUL_K02 T2A_K06
K2
ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje
DUL_K03 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne wykładu, zaliczenie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Charakterystyka problemów transportowych. Tendencje kształtowania miejskich systemów komunikacyjnych. Polityka transportowa w miastach. Badania źródeł i celów ruchu indywidualnego. Tworzenie więźby ruchu. Modele rozkładu ruchu na sieć. Prognozowanie ruchu indywidualnego. Projektowanie sieci drogowej dla ruchu samochodowego, rowerowego i pieszego. Projektowanie układu parkingowego. Wariantowanie rozwiązań komunikacyjnych. Kształtowanie zamiejskiej sieci drogowej.
Ćwiczenia projektowe
Projekt przebudowy sieci drogowej dla wybranego obszaru komunikacyjnego (np. osiedla mieszkaniowego, małego miasta itp.) lub projekt układu parkingowego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xW3 xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Gaca, Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i praktyka wyd. WKiŁ, Warszawa
2. Steenbrink P. A., 1978. Optymalizacja sieci transportowych. WKiŁ, Warszawa 3. Podoski J., 1985. Transport w miastach. WKiŁ, Warszawa4. Wyszomirski O., 2008. Transport miejski, ekonomika i organizacja. WUG, Gdańsk 5. Jacyna M., 2009. Wybrane zagadnienia modelowania systemów transportowych. PW,
WarszawaLiteratura uzupełniająca
1. Ministerstwo Gospodarki Terenowej Ministra Ochrony Środowiska, Praca zbiorowa, Organizacja i technika miejskiej komunikacji zbiorowej, BW MHWiU, Warszawa 1972
2. Bell M.G.H., Iida Y., 1997. Transportation Network Analysis. West Sussex3. Meyer D., Miller E., 2001. Urban Transportation Planing. MCGraw Hill
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60
Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 20Inne 10Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.12
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Organizacja robót drogowychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Budowa i utrzymanie dróg, Budowa lotnisk Wymagania wstępne Znajomość technologii robót drogowych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1 potrafi scharakteryzować metodykę zarządzania projektami przedsięwzięć drogowych K_W06
T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08
T2A_W09
W2 zna metody optymalizacji rozwiązań organizacyjnychstosowane przy realizacji przedsięwzięć drogowych DUL_W07 T2A_W03, T2A_W05
T2A_W07UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi opracować dokumentację wyników realizacji zadania projektowego K_U03 T2A_U03
U2 umie projektować złożone przedsięwzięcia budownictwa drogowego K_U10 T2A_U10
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno- budowlanymi K_K04
T2A_K02, T2A_K03T2A_K04, T2A_K05
T2A_K06
3.METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne, kolokwium, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Charakterystyka metod organizacji robót budowlanych. Potokowe metody organizacji budowy. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między środkami realizacji. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między frontami roboczymi. Metoda organizacji robót z równoczesnym uwzględnieniem sprzężeń między środkami realizacji i frontami roboczymi. Charakterystyka metod badań operacyjnych. Metodyka budowania modelu optymalizacyjnego. Systemowa analiza optymalizacyjna. Wykorzystanie programowania liniowego do wyznaczenia optymalnej lokalizacji wytwórni pomocniczej.
Zagadnienia rozdziału środków produkcji. Optymalizacja harmonogramów. Teoria masowej obsługi. Wyznaczenie optymalnego zapasu materiałów na budowie. Wyznaczenie wielkości bazy remontowej maszyn i urządzeń budowlanych. Ekonomiczne gry decyzyjne.
Ćwiczenia projektowe
1. Projekt organizacji budowy wybranego odcinka drogi z zastosowaniem metody sprzężeń czasowych.
2. Optymalizacja za pomocą BO wybranej działalności budowlanej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Jaworski K.M., 1999. Metodologia projektowania realizacji budowy. PWN2. Jaworski K.M., 1992. Organizacja i planowanie w budownictwie – zastosowanie
badań operacyjnych. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej 3. Siudak M., 1986. Badania operacyjne. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej
Literatura uzupełniająca
1. Trocki M., 2003. Zarządzanie projektami. PWE2. Stabryła A., 2006. Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi. PWN
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.13
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Drogowe budowle inżynierskie II
Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Agata Lachiewicz- Złotowska
Przedmioty wprowadzające Drogowe budowle inżynierskie, Konstrukcje betonowe, Konstrukcje metalowe
Wymagania wstępne Student powinien biegle posługiwać się metodami mechaniki budowli oraz wytrzymałości materiałów
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów
powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiówK_W07K_W08
T2A_W02
W2 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów
DUL_W01, DUL_W02DUL_W04, DUL_W05DUL_W06, DUL_W07DUL_W08, DUL_W09DUL_W10, DUL_W11DUL_W14
T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania
inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania
DUL_U04DUL_U07DUL_U09
T2A_U03
U2 potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne
DUL_U04DUL_U07DUL_U09
T2A_U17
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę i zna możliwości ustawicznego kształcenia;
potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
DUL_K05 T2A_K01
K2 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
DUL_K04 T2A_K05
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, pokaz, dyskusja.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie ustne, oddanie ćwiczenia projektowego, obecność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Przepusty. Cele i warunki budowy, światło przepustu. Formy przekrojów poprzecznych przepustów. Tunele głębokie. Podstawowe pojęcia i definicje. Formy przekrojów poprzecznych. Obciążenie górotworem. Sposoby wykonywania tuneli głębokich. Wyposażenie tuneli.
Ćwiczenia projektowe
Projekt przepustu drogowego wraz z obliczeniem światła przepustu i ze szczegółami konstrukcyjnymi i drogowymi.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Szczygieł J.: 1972. Mosty z betonu zbrojonego i sprężone. Arkady, Warszawa2. Wołowicki W.: 1998. Wymiarowanie mostów betonowych. Skrypt Politechniki
Poznańskiej, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań3. Wołowicki W.: 1998. Mosty betonowe. Wymiarowanie i konstruowanie. WKiŁ,
Warszawa4. PN- 85 S- 10030 Obiekty mostowe Obciążenia5. PN-91 S-10042 Obiekty mostowe. Konstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone
Literatura uzupełniająca
1. Machelski Cz., 2008. Obliczenie mostów z betonowych belek prefabrykowanych. Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław
2. Praca zbiorowa, 2006. Podstawy projektowania konstrukcji żelbetowych i sprężonych według Eurokodu 2. SKB KILiW PAN, DWE, Wrocław
3. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004. Konstrukcje z betonu sprężonego. Polski Cement, Kraków
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5 Przygotowanie projektu 10Łączny nakład pracy studenta 50
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.14
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Tomasz Szczuraszek, dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzająceWymagania wstępne bez wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZA
W1Ma wiedzę w zakresie sposobu konstruowania i pisania pracy magisterskiej. Nabył umiejętności pracy twórczej. Nabył umiejętność prezentowania swoich dokonań.
K_W07T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08
T2A_W11UMIEJĘTNOŚCI
U1 Potrafi pisać prace o charakterze twórczym i ją prezentować przed forum publicznym. K_U01 T2A_U01, T2A_U05
T2A_U10, T2A_U11KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Pogłębił świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej. K_K05
T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06
T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
prezentacja multimedialna, dyskusja, prelekcja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
przygotowanie i wygłoszenie referatu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Seminaria Sposób przygotowania pracy magisterskiej. Sposób konstruowania pracy, opisów i myśli. Sposób prowadzenia analiz danych i opracowywania wniosków. Przygotowanie i zreferowanie swojej pracy magisterskiej. Dyskusja nad zaprezentowanym tematem.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Referat
W1 xU1 x
K1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Majchrzak J., Mendel T., 1999. Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych. Akademia Ekonomiczna w Poznaniu
Literatura uzupełniająca
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.15
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budowle geotechniczne w drogownictwieKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 1.Drogi ulice lotniska
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Geotechniki
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Maciej K. Kumor, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające Mechanika Gruntów, Fundamentowanie
Wymagania wstępne Znajomość i rozumienie podstaw projektowania geotechnicznego konstrukcji drogowych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 1II 15 1
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma wiedzę z zakresu metod wzmacniania podłoża DUL_W10 T2A_W02,T2A_W05,
T2A_W07W2 ma wiedzę dotyczącą zasad projektowania w skomplikowa-
nych warunkach geotechnicznych budowli drogowychDUL_W10 T2A_W02,T2A_W05,
T2A_W07UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi realizować konstrukcje geotechniczne i wzmacnianie oraz stabilizację gruntów; potrafi wykonać analizę doboru rozwiązań geotechnicznych w skomplikowanych warunkach gruntowo-wodnych
DUL_U11 T2A_U07, T2A_U09
U2 potrafi realizować konstrukcje geotechniczne i wzmacnianie oraz stabilizację gruntów; potrafi wykonać analizę doboru rozwiązań geotechnicznych w skomplikowanych warunkach gruntowo-wodnych
DUL_U11 T2A_U07, T2A_U09
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty
i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje;
DUL_K03 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, prelekcja,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład- zaliczenie wykładów pisemne lub ustne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykładysemestr I
Zasady projektowania i oceny stateczności budowli geotechnicznych w skomplikowanych warunkach geotechnicznych, wzmacnianie i stabilizacja podłoża, przykłady rozwiązań geotechnicznych, odwadnianie budowli liniowych
Wykłady semestr II
Stateczność skarp, nasypów; zapoznanie z nietypowymi metodami wzmacniania podłoża nasypów konstrukcji drogowych i zasad projektowania, realizacji i monitoringu - przykłady rozwiązań geotechnicznych, grunty antropogeniczne;
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Referat
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bugajski M., Grabowski W., Geosyntetyki w budownictwie drogowym. Wyd. Politechniki Poznańskiej, 1999.
2. Edel R. Odwodnienie dróg, WKŁ, 20023. Pisarczyk S.: Geoinżynieria. Metody modyfikacji podłoża gruntowego. Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 20024. Pisarczyk S.: Grunty nasypowe. Właściwości geotechniczne i metody ich badania.
Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 20025. Stilger-Szydło E.: Posadowienia budowli infrastruktury transportu lądowego.
Dolnośląskie Wyd. Edukacyjne, Wrocław, 20046. Szling Z., Pacześniak E. Odwodnienia budowli komunikacyjnych, Oficyna Wyd.
Polit. Wrocławskiej, Wrocław 2004Literatura uzupełniająca
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 10Inne 10Łączny nakład pracy studenta 55
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Teoria lepkosprężystościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Adam Podhoreckidr inż. Justyna Sobczak- Piąstka
Przedmioty wprowadzające wytrzymałość materiałów, mechanika budowli Wymagania wstępne znajomość podstawowych zagadnień z wytrzymałości materiałów i
mechaniki budowli; umiejętność zastosowania zaawansowanej matematyki do rozwiązywania zagadnień teorii lepkosprężystości
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E 15 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w
zakresie lepkosprężystości obejmującą liniowy ośrodek lepkosprężysty i jego modele, ma wiedzę dotyczącą podstawowych związków i równań lepkosprężystości, zna qasistatyczne zagadnienie lepko sprężystości, ma wiedzę dotyczącą drgań ustalonych i nieustalonych belek, płyt i prętów oraz podstawową wiedzę z zakresu przestrzennego dynamicznego zagadnienia lepkosprężystego
K_W01, KBI_W01
T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi identyfikować problemy lepksprężystości, potrafi
zdefiniować pojęcia oraz objaśnić istotę lepkosprężystości, rozróżniać pod-stawowe modele materiałów lepkosprężystych, scharakteryzować ich właściwości oraz wskazać zastosowanie
KBI_U01 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09,
T2A_U18
U2 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów lepkosprężystości, potrafi formułować problem i scharakteryzować rozpatrywane zagadnienie, definiować modele matematyczne, potrafi sformułować równania dla analizowanych ośrodków lepkosprężystych
K_U07, KBI_U01
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U18
KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest świadomy występowania materiałów o różnych
właściwościach i zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego
KBI_K01, KBI_K03, KBI_K04
T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06,
T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady Realizowane są w formie klasycznej częściowo z wykorzystaniem demonstracji i pomocy audiowizualnych
Ćwiczenia projektowe
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego ćwiczenia projektowego połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między
studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady egzamin pisemny: cz. I - zadania, cz. II - teoria; student musi obie części egzaminu zaliczyć na ocenę pozytywną
Ćwiczenia projektowe
ćwiczenia projektowe: samodzielne wykonanie i obrona (ustna lub pisemna) wszystkich zadanych indywidualnie ćwiczeń projektowych
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Liniowy ośrodek lekosprężysty i jego modele. Podstawowe związki i równania lepkosprę-żystości. Quasistatyczne zagadnienia lepkosprężystości. Drgania ustalone i nieustalone belek, płyt i prętów. Przestrzenne dynamiczne zagadnienia lepkosprężystości.
Cwiczenia projektowe
Rozwiązanie quasistatycznego zagadnienia lepkosprężystego na przykładzie zginanej belki. Rozwiązanie zagadnienia dynamicznego dotyczącego osiowego stanu naprężenia dla różnych modeli lepkosprężystych i różnych obciążeń zmiennych w czasie.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny
Egzamin z teorii
Egzaminpraktyczny(zadania)
Kolokwium / sprawdzian Projekt Aktywność
na zajęciachPrzygotowanie
do zajęć
W1 x xU1 x xU2 x xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Nowacki W., 1963. Teoria pełzania, Arkady, Warszawa[2] Skrzypek J., 1986. Plastyczność i pełzanie. PWN, Warszawa[3] Derski W., Ziemba S., 1968. Analiza modeli reologicznych, PWN, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Zawadzki J., 1984. Własności reologiczne materiałów, część II Mechaniki technicznej, tom X. red. Szczepiński W., PWN, Warszawa
[2] Osiński Z., 1986. Tłumienie drgań mechanicznych, PWN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 30Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu) 50
Łączny nakład pracy studenta 145
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Bezpieczeństwo i niezawodność konstrukcjiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr inż. Andrzej S. Nowakdr inż. Anna Podhorecka
Przedmioty wprowadzające Matematyka, Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli, Konstrukcje budowlane
Wymagania wstępne ma wiedzę w zakresie: podstaw bardziej zaawansowanej matematyki, statyki, wytrzymałości materiałów, mechaniki, wymiarowania konstrukcji budowlanych, potrafi zdobytą wiedzę wykorzystać
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30E 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 ma wiedzę dotyczącą probabalistycznej analizy
konstrukcji, zna opis losowych parametrów konstrukcjiKBI_W01, KBI_W02
T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W06, T2A_W07,
T2A_W08W2 ma wiedzę w zakresie oceny niezawodności i bezpieczeń-
stwa konstrukcji oraz analizy wrażliwości konstrukcjiKBI_W02 T2A_W01, T2A_W03,
T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi formułować problem niezawodności konstrukcji
obiektów budowlanych przy złożonym wskaźniku nieza-wodności, potrafi projektować konstrukcje budowlane i inżynierskie przy uwzględnieniu zawodności/niezawod-ności tej konstrukcji na założonym poziomie prawdopodobieństwa
K_U01, K_U03,
KBI_U02
T2A_U01, T2A_U03, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11,
T2A_U12
U2 rozumie probabilistyczny charakter pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inżynierskich
K_U01, KBI_U02
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12
KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest kreatywny i zdolny do projektowania konstrukcji
budowlanych i inżynierskich przy uwzględnieniu zawodności/niezawodności tej konstrukcji na założonym poziomie prawdopodobieństwa
KBI_K02, KBI_K03, KBI_K04
T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady realizowane z użyciem technik multimedialnych Ćwiczenia projektow
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego problemu połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań (rozwiązywanie wybranych zadań
e związanych z tematyką ćwiczeń projektowych), wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady egzamin (opracowanie i wygłoszenie referatu na zadany temat), aktywność na zajęciachĆwiczenia projektowe
samodzielne wykonanie i obrona ćwiczeń projektowych, przygotowanie się do zajęć i aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawy probabilistycznej analizy konstrukcji. Opis losowych parametrów konstrukcji. Ocena niezawodności i bezpieczeństwa konstrukcji. Wstęp do analizy wrażliwości konstrukcji.
Ćwiczenia projektowe
1. Na podstawie wyników pomiarów, np. umownej wytrzymałości elementu konstrukcji, sporządzić histogram częstości i histogram skumulowany oraz obliczyć wartość średnią próbki, odchylenie standardowe próbki i współczynnik zmienności.
2. Na podstawie badań określono nośność elementu konstrukcyjnego badając 19 losowo wybranych próbek. Nanieść wyniki na arkusz probabilistyczny rozkładu normalnego (ręcznie) oraz odczytać z wykresu średnią próbki i odchylenie standardowe. Dla wartości średniej i odchylenia standardowego odczytanego z arkusza wykreślić dystrybuantę rozkładu normalnego i rozkładu logarytmiczno-normalnego.
3. Dla danej funkcji stanu granicznego nośności , w której nośność i obciążenie są zmiennymi losowymi nieskorelowanymi określić prawdopodobieństwo awarii metodą Monte Carlo przyjmując parametry rozkładów normalnego i logarytmiczno-normalnego.
4. Dana jest następująca funkcja stanu granicznego nośności: z
podanymi parametrami, które są nie-skorelowane. Określić prawdopodobieństwo awarii, wskaźnik niezawodności Hasofera-Linda, znaleźć punkt projektowy, sporządzając lustrację graficzną
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny
Egzamin Kolokwium Projekt Referat Aktywność na zajęciach
Przygotowanie do zajęć
W1 x x xW2 x x xU1 x x xU2 x x xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Nowak A.S., Collins K.R., 2000. Reliability of Structures. McGraw-Hill, New York2. Szymczak Cz., 1998. Elementy teorii projektowania. PWN, Warszawa3. Murzewski J., 1989. Niezawodność konstrukcji inżynierskich. Arkady, Warszawa
Literatura uzupełniająca
1. Biegus A., 1999. Probabilistyczna analiza konstrukcji stalowych. PWN, Warszawa2. Machowski A., 1999. Zagadnienia stanów granicznych i niezawodności szkieletów
stalowych budynków wielokondygnacyjnych. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Monografia 262, seria „Inżynieria Lądowa”, Kraków
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 15
Studiowanie literatury 10Inne 10
Łączny nakład pracy studenta 95
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.3
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Mechanika konstrukcji
Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Adam Podhorecki, dr inż. Aleksandra Niespodziana,dr inż. Tomasz Janiak
Przedmioty wprowadzające Mechanika teoretyczna, Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli
Wymagania wstępne ma wiedzę z zakresu mechaniki teoretycznej, wytrzymałości materiałów, mechaniki budowli; umiejętność zastosowania zaawansowanej matematyki do rozwiązywania zagadnień teorii
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 30 2
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do efektów
kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie
wiedzę w zakresie nieliniowej analizy konstrukcji, ma podstawową wiedzę w zakresie teorii nośności granicznej, metod teorii nośności granicznej, stosowanych modeli reologicznych
K_W01, KBI_W03
T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04,
T2A_W05, T2A_W07
W2 ma wiedzę w zakresie programowania liniowego oraz optymalizacji z uwzględnieniem efektów plastycznych konstrukcji prętowych
K_W01, K_W02,
KBI_W03
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,
T2A_W05, T2A_W07UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi zdefiniować pojęcia nośności granicznej i optyma-lizacji oraz objaśnić istotę nieliniowej analizy konstrukcji, potrafi przeprowadzić analizę nośności granicznej konstruk-cji prętowych, określić obszar bezpiecznych obciążeń i zakres stosowalności poszczególnych mechanizmów zniszczenia
K_U01, K_U07, K_U08, K_U09,
KBI_U03
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U18
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy występowania materiałów o różnych
właściwościach i zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego
K_K01, KBI_K01
T2A_K01, T2A_K02, T2A_K04, T2A_K05,
T2A_K07
K2 jest chętny do zgłębiania złożonych zagadnień mechaniki konstrukcji prętowych oraz świadomy konieczności wycho-dzenia poza podstawowy zakres obliczeń statyczno-wytrzy-małościowych w celu optymalnego zaprojektowania konstrukcji
K_K01, KBI_K03, KBI_K06
T2A_K01, T2A_K02, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki
multimedialne, wprowadzanie nazewnictwa angielskiegoĆwiczenia audytoryjne
metody klasyczne tj. „tablica i kreda”
Ćwiczenia projektowe
wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów, dyskusja
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady kolokwium ( opracowanie teoretyczne w zastosowaniu do problemu inżynierskiego)Ćwiczenia audytoryjne
kolokwium (zadania)
Ćwiczenia projektowe
wykonanie, oddanie i obrona projektu (ustna lub pisemna), systematyczność pracy studenta na zajęciach, aktywność
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady 1. Wprowadzenie do nieliniowej analizy konstrukcji 2. Wprowadzenie do teorii nośności granicznej, podstawowe prawa i równania,3. Stosowane modele reologiczne, 4. Metody teorii nośności granicznej 5. Obciążenia proporcjonalne i nieproporcjonalne,6. Programowanie liniowe7. Optymalizacja z uwzględnieniem efektów plastyczności8. Przekroje zespolone 9. Nośność graniczna elementów rozciąganych (ściskanych) i zginanych
Ćwiczenia audytoryjne
1. Określanie położenia osi obojętnej zginania dla przekrojów monosymetrycznych 2. Wyznaczanie wskaźnika wytrzymałości i nośności przekroju w stanie granicznej
nośności 3. Wyznaczenie dopuszczalnego mnożnika obciążeń granicznych dla belek zginanych
metodą statyczną, kinematyczną, rozwiązań sprężystych Ćwiczenia projektowe
1. Rozwiązać zagadnienie teorii nośności granicznej dla belki zginanej. Obliczenia przeprowadzić metodami: statyczną, kinematyczną i rozwiązań sprężystych.
2. Określić obszar bezpiecznych obciążeń i zakres stosowalności poszczególnych mechanizmów zniszczenia.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja
W1 xW2 xU1 x x xK1 x x xK2 x x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Borkowski A., Cichoń Cz., Radwańska M., Sawczuk A., Waszczyszyn Z., 1995. Mechanika budowli. Ujęcie komputerowe, tom 3, Arkady, Warszawa
[2] Woźniak Cz., Kleiber M., 1982. Nieliniowa mechanika konstrukcji. PWN, Warszawa – Poznań
[3] Sawczuk A., 1964. Nośność graniczna ram płaskich. Arkady, Warszawa Literatura uzupełniająca
[1] Fung Y.C., 1969. Podstawy mechaniki ciała stałego. PWN, Warszawa [2] Borkowski A. (red.), 1977. Metody obliczeniowe w mechanice nieliniowej.
Wydawnictwo PAN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć -Studiowanie literatury -Inne -
Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Mosty II
Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Agata Lachiewicz- Złotowska
Przedmioty wprowadzające Konstrukcje betonowe, Konstrukcje metalowe.
Wymagania wstępne Student powinien biegle posługiwać się metodami mechaniki budowli oraz wytrzymałości materiałów, mosty I
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów
powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiówK_W07, K_W08
T1A_W02
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować konstrukcję, ocenić stan graniczny oddzielnych
części konstrukcji, posiada umiejętność samodzielnego rozwiązy-wania problemów projektowych i technologicznych w zakresie projektowania złożonych prefabrykowanych konstrukcji inżynier-skich (metalowych, betonowych i drewnianych), potrafi identyfi-kować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, obliczać i kształtować układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie,
K_U07 K_U09 KBI_U07
T2A_U01T2A_U04T2A_U05T2A_U07T2A_U09T2A_U10T2A_U12T2A_U15T2A_U18T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 student jest świadomy ważności problemów technicznych
wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych
KBI_K02T2A_K01T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, pokaz, dyskusja, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie ustne, oddanie ćwiczenia projektowego, obecność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Korozja konstrukcji mostowych stalowych i żelbetowych, naprawa konstrukcji mostowych konstrukcji żelbetowych, stalowe przęsła mostowe, przęsła zespolone stal –beton. Technologie i materiały wykorzystywane przy budowie mostów.
Ćwiczenia projektowe Projekt wyposażenia obiektu mostowego, obliczenia dylatacji, łożysk, projekt odwodnienia, technologia wykonania obiektu. /most płytowy lub belkowy
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xU1 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Szczygieł J.: 1972, Mosty z betonu zbrojonego i sprężone, Arkady, Warszawa.2. Wołowicki W.: 1998, Wymiarowanie mostów betonowych, Skrypt Politechniki
Poznańskiej, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań.3. Wołowicki W.: 1998, Mosty betonowe. Wymiarowanie i konstruowanie. WKiŁ,
Warszawa.4. PN- 85 S- 10030 Obiekty mostowe Obciążenia5. PN-91 S-10042 Obiekty mostowe. Konstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone.
Literatura uzupełniająca
1. Machelski Cz., 2008, Obliczenie mostów z betonowych belek prefabrykowanych, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław.
2. Praca zbiorowa, 2006, Podstawy projektowania konstrukcji żelbetowych i sprężonych według Eurokodu 2, SKB KILiW PAN, DWE, Wrocław.
3. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement, Kraków.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15Przygotowanie projektu 20Łączny nakład pracy studenta 80
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.5
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Metoda elementów skończonych
Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Adam Grabowski dr inż. Tomasz Janiak
Przedmioty wprowadzające Metody obliczeniowe, Metody komputeroweWymagania wstępne posiada podstawową wiedzę w zakresie metod przybliżonego
rozwiązywania zagadnień mechaniki, podstaw metod numerycznych m.in. metody elementów skończonych, ma wiedzę w zakresie bardziej zaawansowanej matematyki; potrafi zdobytą wiedzę wykorzystać
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30 15 3
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 posiada poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie
wariacyjnego sformułowania mechaniki - podstawy metod skończenie elementowych, ma szczegółową wiedzę dotyczącą metody elementów skończonych (MES), zna podstawowe struktury elementu modelu matematycznego MES
K_W01, K_W03, KBI_W05, KBI_W03
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07,
T2A_W10
W2 posiada wiedzę dotycząca modelowania obszarów zróżnicowanych
KBI_W03, KBI_W05
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07,
T2A_W10UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi przedstawić istotę metody elementów skończonych, objaśnić algorytm stosowania MES, wyprowadzić podstawowe struktury modelu matematycznego tej metody (m.in. macierze sztywności) dla wybranych konstrukcji, potrafi wykonać obliczenia statyczne wybranych konstrukcji budowlanych przy wykorzystaniu metody elementów skończonych
K_U01, K_U02, K_U07, K_U08,
KBI_U05
T2A_U01, T2A_U02, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13,T2A_U18
U2 rozumie tok obliczeń prowadzonych przy pomocy programów służących do komputerowego projektowania, potrafi sporządzić dokumentację rozwiązywanego problemu, zinterpretować uzyskane wyniki
K_U01, K_U02, K_U03,
KBI_U06
T2A_U01, T2A_U02, T2A_U03, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U18,
T2A_U19KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 jest kreatywny i zdolny do tworzenia własnych inżynierskich aplikacji bazujących na algorytmach MES
K_K02, KBI_K05
T2A_K01, T2A_K05, T2A_K04, T2A_K06,
T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady realizowane w formie klasycznej „tablica i kreda” oraz w pracowni komputerowej z użyciem technik multimedialnych
Ćwiczenia projektowe
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego problemu połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady opracowanie i wygłoszenie referatu na zadany temat, aktywność na zajęciachĆwiczenia projektowe
samodzielne wykonanie i obrona ćwiczeń projektowych, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady 1. Wariacyjne sformułowanie mechaniki jako podstawa metod skończenie – elementowych2. Miary błędów obliczeń w metodzie elementów skończonych 3. Modelowanie obszarów zróżnicowanych
Ćwiczenia projektowe
1. Obliczenia statyczne wybranej konstrukcji budowlanej metodami MES i MRS. Porównanie wyników obliczeń z rozwiązaniami uzyskanymi przy pomocy profesjonalnych pakietów komputerowych
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin Kolokwium Projekt Referat Sprawozdanie Dyskusja
W1 xW2 xU1 x x xU2 x x xK1 x x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Rakowski G., Kacparzyk Z., Metoda elementów skończonych w mechanice konstrukcji, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2005
2. Rusiński E., Czmochowski J., Smolnicki T., Zaawansowana metoda elementów skończonych w konstrukcjach nośnych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1999
Literatura uzupełniająca
1. Rakowski G., Metoda elementów skończonych. Wybrane zagadnienia, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1996
2. Kleiber M., Komputerowe metody mechaniki ciał stałych, PWN, Warszawa 1995
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15Inne 15
Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.6
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Teoria konstrukcji powłokowych
Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające Mechanika teoretyczna, Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli
Wymagania wstępne
ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu mechaniki teoretycznej, wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli (stan naprężeń i odkształceń, związki fizyczne liniowej teorii sprężystości, statyka układów prętowych)
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 3
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma uporządkowaną wiedzę i podbudowaną teoretycznie w
zakresie: konstrukcji powierzchniowych a w tym wybrane zagadnienia z teorii powierzchni, podstawy teorii powłok mało wyniosłych, wybrane zagadnienia w zakresie analizy powłok walcowych (zamkniętych i otwartych), ma wiedzę w zakresie liniowej analizy statycznej powłok obrotowych, powłok w stanie bezmomentowym i giętnym
K_W01, K_W02,
KBI_W05, KBI_W06
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07,
T2A_W10
W2 ma wiedzę w zakresie zastosowania metody elementów skończonych do analizy i projektowania powłok obrotowych i mało wyniosłych
K_W05, KBI_W05, KBI_W06
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W06, T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 zna wybrane zagadnienia z teorii powierzchni, potrafi
określić uogólnione siły przekrojowe, równania równowagi wewnętrznej, równania fizyczne, siły brzegowe i warunki brzegowe, równania powłok w stanie bezmomentowym i giętnym w zakresie liniowej analizy statycznej, posiada umiejętności w projektowaniu zmkniętych obrotowych powłok stożkowych, walcowych, kulistych, mało wyniosłych
K_U01, K_U02, K_U06, K_U07, K_U08,
KBI_U06
T2A_U01, T2A_U02, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U18,
T2A_U19
U2 posiada umiejętności w zakresie zastosowania metody elementów skończonych do analizy i projektowania powłok obrotowych i mało wyniosłych
K_U01, K_U02, K_U07,
KBI_U05, KBI_U06
T2A_U02, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U18,
T2A_U19KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 jest kreatywny i chętny do działania, zdolny do projektowa-nia konstrukcji powłokowych, jest przygotowany do podję-cia pracy w biurach projektowych, ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań
KBI_K04, KBI_K06, KBI_K07
T2A_K01, T2A_K03, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady: metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialne, Ćwiczenia projektowe: wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład: kolokwium (opracowanie teoretyczne w zastosowaniu do problemu inżynierskiego),Ćwiczenia projektowe: opracowanie i oddanie projektu, obrona projektu ustna lub pisemna, systematyczność pracy studenta na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Ogólna charakterystyka konstrukcji powierzchniowych. Wybrane wiadomości z teorii powierzchni, Uogólnione siły przekrojowe, Równania równowagi wewnętrznej, Równania kinematyczne, założenia teorii Kirchhoffa-Love'a i teorii Reissnera, Równania fizyczne, Zastępcze siły brzegowe i warunki brzegowe Równania powłok obrotowych w zakresie liniowej analizy statycznej. Powłoki bezmomentowe, stan bezmomentowy w powłokach obrotowych, całkowanie równań równowagi w stanie obrotowo-symetrycznym powłok zamkniętych (powłoka kulista, cylindryczna, stożkowa), Zginanie powłok walcowych (zamkniętych i otwartych), Zaburzenia brzegowe Uproszczone równania naprężeniowo-przemieszczeniowe do analizy przekryć walcowych, Powłoki mało wyniosłe: podstawy teorii, Metoda elementów skończonych w zastosowaniu do obliczeń powłok obrotowych i mało wyniosłych, Podział obszaru powłoki na elementy stożkowe, krzywoliniowe i płaskie)
Ćwiczenia projektowe
Analityczne wyznaczenie rozkładu sił wewnętrznych i stanów przemieszczeń w zamkniętych obrotowych powłokach stożkowych, kulistych i walcowanych obciążonych ciężarem własnym, parciem hydrostatycznym i śniegiem. Otrzymane wyniki porównać z rozwiązaniami metod numerycznych MES przy użyciu jednego z profesjonalnych programów komputerowych
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja
W1 x xU1 x xU2 x xK1 x xK2 x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Nowacki W.,1972. Dźwigary powierzchniowe. Arkady, Warszawa [2] Timoshenko S., Woinowsky-Krieger S.,1962. Teoria płyt i powłok. Arkady,
Warszawa [3] Waszczyszyn Z., Reipert Z., 1984. Dźwigary powierzchniowe. Mechanika
konstrukcji – ujęcie komputerowe, tom II, Arkady, Warszawa [4] Mazurkiewicz Z.,1995. Cienkie powłoki sprężyste. Teoria liniowa. Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej Literatura uzupełniająca
[1] Zienkiewicz O.C., 1972. Metoda elementów skończonych. Arkady, Warszawa [2] Gołaś J., Kasperski Z., 1978. Obliczenia numeryczne powłok obrotowych MES,
PWN Warszawa – Wrocław
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studentaObciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje metalowe IIKierunek studiów budownictwo
Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Jan Lorkowski, dr inż. Rafał Tews, dr inż. Jan Górski, mgr inż. Jarosław Gajewski
Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje metalowe
Wymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji metalowych na studiach inżynierskich
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów
technologicznych i zasad projektowania złożonych konstruk-cji inżynierskich - estakad suwnicowych, szkieletowych budynków wysokich, kominów stalowych, wież, masztów, zbiorników stalowych i przekryć strukturalnych
K_W05 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W06, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i in-
nych właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11
U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie otrzymanych wyników
K_U03 T2A_U03
U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania proble-mów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształto-wać proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalis-tyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-
cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnia-niem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusje, przykłady
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Problemy podstawowe i technologiczne dotyczące: Silosy, zasobniki, zbiorniki. Maszty. Przekrycia strukturalne. Szkieletowe budynki wysokie. Estakady suwnicowe. Kominy stalowe.
Ćwiczenia projektowe
Projekt konstrukcji stalowej wieży lub komina
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 xU2 x xU3 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010, Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, Warszawa.
2. Ziółko J., Włodarczyk W.,1995, Stalowe konstrukcje specjalne, Arkady, Warszawa.3. Ziółko J.,1995, Zbiorniki metalowe na ciecze i gazy, Arkady, Warszawa.4. Rykaluk K., 2007, Konstrukcje stalowe. Kominy, wieże, maszty, Oficyna
Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.Literatura uzupełniająca
Pałkowski Sz., 2001, Konstrukcje stalowe, PWN, Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.8
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje betonowe IIKierunek studiów budownictwo
Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Julita Rojek, dr inż. Barbara Zając, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzające Teoria sprężystości, plastyczności i lepkości, Budownictwo ogólne II, Fundamentowanie II
Wymagania wstępne Ukończony pierwszy stopień studiów, kierunek budownictwo
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15E 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę obejmującą
zagadnienia: idealizacja nieliniowa zachowania się konstrukcji betonowych, redystrybucja sił wewnętrznych,
KBI_W08 T2A_W01, T2A_W03,T2A_W04, T2A_W05,T2A_W07, T2A_W10
W2 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę dotyczącą: obliczania i konstruowania tarcz, tarczownic, zbiorników, powłok; konstrukcje w budownictwie przemysłowym
KBI_W08 T2A_W01, T2A_W03,T2A_W04, T2A_W05,T2A_W07, T2A_W10
W3 ma wiedzę dotyczącą obliczeń statycznych i wytrzymałościowych złożonych konstrukcji betonowych zgodnie z kodami EN
KBI_W10 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi rozwiązywać problemy w zakresie projektowania
złożonych betonowych konstrukcji inżynierskich, potrafi obliczać i kształtować układy konstrukcyjne, wykorzysty-wać specjalistyczne programy komputerowe wspomaga-jące projektowanie, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji
KBI_U07 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19
U2 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o złożonych konstrukcjach z uwzględnieniem technologii, wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe konstrukcji betonowych zgodnie z kodami EN, wykorzystywać profesjonalne programy komputerowe wspomagające projektowanie
KBI_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U12T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 student jest świadomy probabilistycznego charakteru
pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inżynierskich oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych
KBI_K02 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości KBI_K04 T2A_K01, T2A_K07
ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) – podnoszę-nia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: egzamin pisemny lub ustny, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Idealizacje nieliniowe zachowania się konstrukcji betonowych. Redystrybucja sił wewnętrznych. Obliczanie i konstruowanie zbiorników na ciecze, silosów na materiały sypkie. Zbiorniki wstępnie sprężone. Praca ich elementów jako tarcz żelbetowych (belek ścian). Obliczanie i konstruowanie powłok. Złożone konstrukcje betonowe w budownictwie przemysłowym.
Ćwiczenia projektowe
Projekt wyniesionego lub zagłębionego zbiornika na ciecz. Alternatywnie projekt jednokomorowego silosu. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xW3 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
Starosolski W., 2008, Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i Eurokodu 2, Wydawnictwo Naukowe PWN,Grabiec K., 2001, Konstrukcje cienkościenne. PWN, Kobiak J., Stachurski W., 1991, Konstrukcje żelbetowe, Arkady, t. IV,
Literatura uzupełniająca
Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement,Łapko A., Jensen B.Ch., 2005, Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń konstrukcji żelbetowych, Arkady,
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 4Studiowanie literatury 13Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 13Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.9
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Fundamentowanie IIKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia
Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Geotechniki
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Andrzej Olchawa, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające Mechanika gruntów
Wymagania wstępneZnajomość i rozumienie właściwości fizycznych i mechanicznych gruntów oraz podstaw projektowania geotechnicznego
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie
wiedzę w zakresie projektowania, wykonawstwa i utrzymania konstrukcji ziemnych w szczególnie trudnych warunkach geotechnicznych, teorii konsolidacji gruntów, mechaniki gruntów nienasyconych,
KBI_W09 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07
W2 posiada wiedzę obejmującą zasady projektowania konstrukcji z gruntu zbrojonego, właściwości gruntów nasypowych,
KBI_W09 T2A_W01, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi przeprowadzić analizę doboru rozwiązań
geotechnicznych w trudnych warunkach gruntowo-wodnych
KBI_U08 T2A_U01, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19
U2 potrafi projektować konstrukcje oporowe oraz fundamenty na palach, zaprojektować wzmocnienie podłoża
KBI_U08 T1A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy występowania materiałów o różnych
właściwościach i zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego
KBI_K01 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe, pokaz, dyskusja, prelekcja,
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład- zaliczenie pisemne lub ustne, Ćwiczenia projektowe – przygotowanie i zaliczenie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Projektowanie, wykonawstwo i utrzymanie konstrukcji fundamentowych i ziemnych w szczególnie trudnych warunkach geotechnicznych: np. tereny osuwiskowe, grunty słabonośne, zapadowe. Teoria konsolidacji gruntów. Dobór parametrów gruntowych do różnych zagadnień geotechnicznych. Mechanika gruntów nienasyconych. Przykłady awarii konstrukcji spowodo-
wane błędami geotechnicznymi w projektowaniu, wykonawstwie i eksploatacji. Zasady projektowania konstrukcji z gruntu zbrojonego. Właściwości geotechniczne gruntów nasypowych. Badania polowe gruntów i podstawy wykonywania dokumentacji geotechnicz-nych i geologiczno – inżynierskich. Podstawy projektowania fundamentów wg EC -7.
Ćwiczenia projektowe
Obliczenia osiadań z uwzględnieniem teorii konsolidacji. Projektowanie konstrukcji oporowych. Projektowanie konstrukcji z gruntu zbrojonego. Odwodnienia. Projekt fundamentu bezpośredniego wg EC-7.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Referat
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Wiłun Z.: Zarys geotechniki. WKŁ, Warszawa, 2006[2] Jarominiak A.: Pale i fundamenty palowe. Arkady, Warszawa 1998[3] Jarominiak A.: Lekkie konstrukcje oporowe. WKŁ, Warszawa, 1992[4] Pisarczyk S.: Geoinżynieria. Metody modyfikacji podłoża gruntowego. Oficyna
Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002[5] Pisarczyk S.: Grunty nasypowe. Właściwości geotechniczne i metody ich badania.
Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2002Literatura uzupełniająca
[1] Dembicki E.: Fundamentowanie t I i II. Arkady, Warszawa 1988
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 20Inne 20Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.10
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budownictwo ogólne IIKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki
Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Budownictwa Ogólnego i Fizyki Budowli
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Andrzej Dylla, prof. nadzw. UTP, dr inż. Paula Szczepaniak, mgr inż. Karol Kończal
Przedmioty wprowadzające rysunek techniczny, materiały budowlane, wytrzymałość materiałów, mechanika teoretyczna
Wymagania wstępne umiejętność wykonywania projektów budowlanych prostych obiektów budownictwa powszechnego
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E - - 15 - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 Ma szczegółową wiedzę w zakresie projektowania obiektów
budownictwa ogólnego posiadających nowoczesną obudowęKBI_W10 T2A_W05
W2 Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną z zakresu kształtowania złączy
KBI_W10 T2A_W03,T2A_W04
UMIEJĘTNOŚCIU1 Posiada umiejętność projektowania obiektów budownictwa
ogólnegoKBI_U09 T2A_U01,
T2A_U05U2 Potrafi przeprowadzić obliczenia numeryczne w zakresie
przepływu ciepła złączy budowlanych z wykorzystaniem programów komputerowych 2D
KBI_U09 T2A_U18
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych
rozwiązań projektowychKBI_K04 T2A_K01
K2 Rozumie potrzebę dokształcania się KBI_K04 T2A_K01
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład – metody klasyczne „tablica i kreda”, prezentacja multimedialna, ćwiczenia projektowe – opracowanie przez studenta projektu budynku o nietypowej konstrukcji z uwzględnieniem analizy numerycznej wybranego złącza
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Część wykładowa jest zaliczana na podstawie pozytywnych ocen (dost.):Egzamin pisemny – czas trwania 60 min.Ćwiczenia projektowe są zaliczane na podstawie uzyskania pozytywnej oceny (dost.) z projektu architektoniczno – budowlanego
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Wymiarowanie dachów o złożonych kształtach w rzucie i przekroju. Projektowanie ścian zewnętrznych szczelinowych. Szkoła projektowania złączy budowlanych w oparciu o techniki numeryczne. Stropodachy i dachy zielone. Nowoczesne hydroizolacje stanów zerowych balkonów i tarasów
Ćwiczenia Projekt architektoniczno-budowlany zadanego budynku o nietypowej konstrukcji
projektowe
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Dylla A.: Praktyczna fizyka cieplna budowli. Szkoła projektowania złączy budowlanych. Wydawnictwa Uczelniane UTP Bydgoszcz 2009
[2] Mielczarek Z.: Budownictwo drewniane. Arkady, Warszawa 1994.[3] Mielczarek Z.: Nowoczesne konstrukcje w budownictwie ogólnym. Arkady,
Warszawa 2001.[4] Kotwica J.: Konstrukcje drewniane w budownictwie tradycyjnym. Arkady,
Warszawa 2004.[5] Nożyński W.: Przykłady obliczeń konstrukcji budowlanych z drewna. Wydawnictwa
Szkolne i Pedagogiczne, 2001.Literatura uzupełniająca
[1] Hoła J., Pietraszek P., Schabowicz K.: Obliczanie konstrukcji budynków wznoszonych tradycyjnie. Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław 2006.
[2] Lewicki B.: Projektowanie konstrukcji murowych. Komentarz do PN-B-03002:1999.[3] Malinowski Cz., Peła R.: Projektowanie konstrukcji murowych i stropów
w budownictwie tradycyjnym, cz. I. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 1999.
[4] Matysek P., Struga T.: Konstrukcje murowe. Przykłady obliczeń z komentarzem. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków 2005.
[5] Peła R.: Projektowanie konstrukcji murowych i stropów w budownictwie tradycyjnym, cz. II. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 2004.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15Inne 15Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.11
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Konstrukcje zespoloneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne
Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Rafał Tews
Przedmioty wprowadzające ukończone studia inżynierskie na kierunku budownictwo
Wymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji metalowych i betonowych na studiach inżynierskich
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 30 4
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów
technologicznych i zasad projektowania stalowo – betonowych konstrukcji budowlanych
K_W05 T2A_W01T2A_W03T2A_W04T2A_W05T2A_W06T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych
właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01T2A_U05T2A_U10T2A_U11
U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie otrzymanych wyników
K_U03 T2A_U03
U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09 T2A_U01T2A_U04T2A_U07T2A_U09T2A_U10T2A_U15T2A_U18T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstrukcyjno-
projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusje, przykłady, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawowe właściwości techniczne materiałów konstrukcyjnych, a możliwości ich zespolenia. Projektowanie elementów i konstrukcji zespolonych stalowo-betonowych. Projektowanie murowych konstrukcji zespolonych (mur i beton, mur i żelbet). Projektowanie żelbetowych i sprężonych konstrukcji zespolonych (prefabrykat i beton uzupełniający).
Ćwiczenia projektowe
Projekt konstrukcji stropu zespolonego
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 xU2 x xU3 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010, Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, Warszawa.
2. Labocha S., Kucharczuk W.,2007, Konstrukcje zespolone stalowo-betonowe budynków, Arkady, Warszawa.
Literatura uzupełniająca
1. Furtak K., 1999, Mosty zespolone, PWN, Warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25Łączny nakład pracy studenta 100
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.12
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Betonowe konstrukcje sprężoneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Julita Rojek, dr inż. Barbara Zając, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje betonowe, Budownictwo ogólne IIWymagania wstępne ukończony pierwszy stopień studiów, kierunek budownictwo
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15E 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma wiedzę w zakresie betonowych konstrukcji sprężonych
(strunobeton, kablobeton) dotyczącą stosowanych materiałów, budowy, technologii wykonania,
KBI_W12 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
W2 ma wiedzę w zakresie betonowych konstrukcji sprężonych dotyczącą obliczeń statyczno-wytrzymałościowych, pełzania betonu, relaksacji stali, w tym wiedzę niezbędną do projektowania elementów i konstrukcji sprężonych
KBI_W12 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
W3 ma wiedzę dotyczącą obliczeń statycznych i wytrzyma-łościowych sprężonych konstrukcji budowlanych zgodnie z kodami EN
KBI_W10 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o
złożonych konstrukcjach z uwzględnieniem nowoczesnej technologii, wykonać obliczenia statyczne konstrukcji budowlanych zgodnie z kodami EN, dokonać analizy dokumentacji technicznej pod kątem jej prawidłowości i zgodności z warunkami technicznymi
KBI_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U09T2A_U12, T2A_U18T2A_U19
U2 potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji
KBI_U07 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19
U3 potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do projektu budynku z zastosowaniem wybranego sprężonego elementu konstrukcyjnego
KBI_U10 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U12, T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy występowania materiałów o różnych
właściwościach i zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego
KBI_K01 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K07
K2 student jest świadomy probabilistycznego charakteru pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inżynierskich oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych
KBI_K02 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: egzamin pisemny lub ustny, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Strunobeton i kablobeton. Materiały stosowane do konstrukcji sprężonych. Wykonywanie elementów strunobetonowych metodą długich torów. Kablobeton - budowa cięgien sprężających, zakotwień i kanałów kablowych. Technologia sprężania i zabezpieczanie cięgien przed korozją. Obliczanie naprężeń w zginanych elementach sprężonych - redukcja naprężeń od sprężenia i od obciążeń w sytuacji trwałej i początkowej. Straty sprężenia. Straty doraźne. Straty wywołane sprężystym skróceniem betonu, straty od tarcia na trasie zakrzywionej i prostej, poślizg w zakotwieniu. Uzupełniające informacje o pełzaniu betonu. Straty opóźnione wywołane skurczem i pełzaniem betonu oraz relaksacją stali. Ograniczenia naprężeń w stali sprężającej. Stan graniczny nośności elementów sprężonych - elementy zginane i rozciągane osiowo. Sprawdzanie stanów granicznych zarysowania przy zginaniu i rozciąganiu. Wymagania w sytuacji początkowej. Ugięcia belek. Ścinanie i naprężenia główne w strefie przypodporowej elementów sprężonych. Strefa zakotwień w kablobetonie i zakotwienia cięgien w strunobetonie. Projektowanie ze względu na warunki naprężeniowe. Zasady konstruowania belek sprężonych. Przykłady konstrukcji sprężonych. Sprężone zbiorniki.
Ćwiczenia projektowe
Projekt dźwigara strunobetonowego lub kablobetonowego. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe, wytyczne technologiczne i rysunki konstrukcyjne.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xW3 xU1 xU2 xU3 xK1 x xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement, 2. Grabiec K., Kampioni J., 1982, Betonowe konstrukcje sprężone, PWN,3. Praca zbiorowa SKB KILiW PAN, 2006, Podstawy projektowania konstrukcji
żelbetowych i sprężonych według Eurokodu 2, DWE, Wydawnictwo Naukowe PWN.
Literatura uzupełniająca
1. Dąbrowski K., Stachurski W., Zieliński J.L., 1982, Konstrukcje betonowe, Arkady, 2. Madaj A., Wołowicki W., 1998, Mosty betonowe wymiarowanie i konstruowanie,
WKŁ.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 4Studiowanie literatury 13Inne 13
Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.13
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Konstrukcje drewniane Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Jan Lorkowski, dr inż. Rafał Tews,mgr inż. Jarosław Gajewski
Przedmioty wprowadzające ukończone studia inżynierskie na kierunku budownictwo
Wymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji drewnianych na studiach inżynierskich
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie zasad obliczeń
drewnianych elementów konstrukcyjnych, projektowania i realizacji konstrukcji drewnianych, konstrukcjach klejonych
KBI_W05 T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz
innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz formułować opinie rozwiązywanego zadania dotyczącego konstrukcji budowlanych i inżynierskich
KBI_U06 T2A_U01
U2 potrafi pracować indywidualnie i w zespole realizując zagad-nienia związane problematyką konstrukcji budowlanych i inżynierskich
KBI_U07 T2A_U02
U3 potrafi opracować dokumentację techniczną dotyczącą reali-zacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania
KBI_U08 T2A_U03
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się
(studia trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy), podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
KBI_K01 T2A_K01
K2 ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań inżynierskich, m.in. w aspekcie bezpieczeństwa zaprojektowanego i wybudowanego obiektu budowlanego i jego wpływu na środowisko przyrodnicze
KBI_K03 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, przykłady obliczeniowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu,
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Lekkie konstrukcje budynków szkieletowych. Konstrukcje klejone. Wiązary i dźwigary kratowe płaskie o konstrukcji drewnianej i drewniano - stalowej z zastosowaniem konstrukcji klejonych.
Ćwiczenia projektowe
Projekt dźwigara kratowego o konstrukcji drewnianej
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 x xU2 xU3 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Neuhaus H., 2004. Budownictwo drewniane. PWT, Rzeszów.2. Mielczarek Z.,1994. Budownictwo Drewniane. Arkady, Warszawa.3. Nożyński W., 1994. Przykłady obliczeń konstrukcji drewnianych. WSiP, Warszawa.
Literatura uzupełniająca
Dziarnowski Z., Michniewicz W,1974, Konstrukcje z drewna i materiałów drewnopochodnych. Arkady, warszawa.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.14
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Dynamika budowliKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie Jednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczycielai jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Adam Podhorecki, dr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP, dr inż. Aleksandra Niespodziana, dr inż. Tomasz Janiak
Przedmioty wprowadzające Mechanika teoretyczna, Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli
Wymagania wstępne ma wiedzę z zakresu mechaniki teoretycznej, wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli, modelowania ciał w mechanice, wpływu oddziaływań zewnętrznych na konstrukcje, oraz elementarne wiadomości z dynamiki budowli, znajomość rachunku macierzowego i podstawowe wiadomości z zakresu teorii równań różniczkowych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do efektów
kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie zagadnień
dynamiki budowli obejmującą drgania układów prętowych o ciągłym i dyskretnym rozkładzie masy
K_W01, KBI_W01, KBI_W14
T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W10
W2 ma wiedzę na temat numerycznych metod rozwiązywania problemów dynamiki budowli, w tym wiedzę dotyczącą zastosowania MES do analizy dynamicznej konstrukcji
K_W03, KBI_W05, KBI_W14
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07,
T2A_W10UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi scharakteryzować zagadnienia dynamiki konstrukcji budowlanych, formułować zadania dynamiki układów ciągłych i dyskretnych o różnej liczbie dynamicznych stopni swobody, potrafi wykorzystać metody analityczne i numeryczne do rozwiązywania zagadnień drgań układów prętowych o ciągłym i dyskretnym rozkładzie masy, potrafi rozpoznać okoliczności wymagające przeprowadzenia analizy dynamicznej konstrukcji i jest przygotowany do wykonania takich obliczeń
K_U01, K_U07, K_U08,
KBI_U09, KBI_U11
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U15, T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy istnienia okoliczności wymagających przep-
rowadzenia analizy dynamicznej konstrukcji, jest świadomy ważności działalności inżyniera budownictwa, jest chętny do zgłębiania wiedzy dotyczącej złożonych zagadnień me-chaniki konstrukcji oraz świadomy konieczności wycho-dzenia poza podstawowy zakres obliczeń statyczno-wytrzymałościowych w celu optymalnego zaprojektowania konstrukcji
K_K01, KBI_K03, KBI_K05, KBI_K06
T2A_K01, T2A_K02, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialneĆwiczenia projektowe
wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady kolokwium zaliczające wykład Ćwiczenia projektowe
samodzielne wykonanie zadanych ćwiczeń projektowych, obrona ustna lub pisemna, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady 1. Przegląd zagadnień dynamiki budowli 2. Drgania konstrukcji o jednym dynamicznym stopniu swobody3. Drgania konstrukcji o skończonej liczbie dynamicznych stopni swobody - układy
dyskretne 4. Drgania prętowych układów ciągłych5. Analiza dynamiczna konstrukcji MES
Ćwiczenia projektowe
1. Analiza dynamiczna układu o kilku stopniach swobody, przy różnym tłumieniu i wymuszeniu z wykorzystaniem metod analitycznych
2. Analiza dynamiczna MES ramy wybranego budynku (wykorzystanie gotowego programu komputerowego)
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Aktywność
na zajęciach Dyskusja
W1 xW2 xU1 x xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Nowacki W.,1972, Dynamika budowli, Arkady, Warszawa [2] Borkowski A., Cichoń Cz., Radwańska M., Sawczuk A., Waszczyszyn Z., 1995
Mechanika budowli. Ujęcie komputerowe, tom II i III, Arkady, Warszawa Literatura uzupełniająca
[1] Chmielewski T., Zembaty Z., 1998, Podstawy dynamiki budowli, Arkady, Warszawa
[2] Dyląg Z., Krzemińska-Niemiec E.,1977, Mechanika budowli, tom II, PWN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne 10
Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.15.3.I.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Wysokie konstrukcje betonoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Irena Gołębiowska, prof. nadzw. UTP,dr inż. Maciej Dutkiewicz, dr inż. Julita Rojek, dr inż. Barbara Zając, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzające Teoria sprężystości i plastyczności, Budownictwo ogólne,
FundamentowanieWymagania wstępne ukończony pierwszy stopień studiów, kierunek budownictwo
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1
ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę dotyczącą zachowania się konstrukcji budynków wysokich pod wpływem oddzia-ływań zewnętrznych (wiatr, sejsmiczne)
K_W03 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07
W2
ma wiedzę dotyczącą kształtowania, projektowania, mode-lowania i uproszczonych metod obliczania betonowych konstrukcji przenoszących oddziaływania wiatru w budyn-kach wysokich
K_W02, KBI_W08, KBI_W10
T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W10
W3
ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę dotyczącą projektowa-nia wysokich betonowych budowli przemysłowych
KBI_W08 T2A_W01, T2A_W03,T2A_W04, T2A_W05,T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i
innych właściwie dobranych źródeł (także w języku angiel-skim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnios-ki oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11
U2 potrafi rozwiązywać problemy w zakresie projektowania betonowych konstrukcji wysokich, potrafi obliczać i kształ-tować proste układy konstrukcyjne, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy konstrukcji, jest świadomy istnienia okoliczności wymagających przeprowadzenia analizy dynamicznej konstrukcji
KBI_U07KBI_U11
T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19
U3 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o skom-plikowanych kształtach i złożonych konstrukcjach z uwzglę-dnieniem nowoczesnej obudowy i technologii, potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do projektu budynku z zastosowaniem wariantowych rozwiązań konstrukcji
KBI_U09KBI_U10
T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 student jest świadomy ważności problemów technicznych
wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych
KBI_K02 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06,T2A_K07
K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
KBI_K04 T2A_K01, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, pokaz, dyskusja, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: kolokwium, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Geneza i rozwój budynków wysokich. Rodzaje obciążeń. Obciążenia wiatrem i sejsmiczne. Sposoby zmniejszania niekorzystnych wpływów wiatru. Wychylenie poziome budynku. Kształtowanie konstrukcji budynków wysokich. Układy funkcjonalne. Stropy: żelbetowe, sprężone, stalowo-betonowe. Ustroje konstrukcyjne przenoszące obciążenia poziome: trzonowe, ramowe, ścianowe (pasmowe), powłokowe, wysięgnikowe, hybrydowe. Przykłady projektowania wybranych ustrojów konstrukcyjnych. Przykłady zrealizowanych budynków wysokich. Metody obliczeń. Obliczanie ustrojów ramowych – metody uproszczone. Obliczanie ustrojów pasmowych, ścianowo-ramowych, trzonowych, trzonowo-powłokowych. Zabezpieczenia przeciwpożarowe. Ściany osłonowe: funkcja, rodzaje, metody montażu. Posadowienie budynków wysokich. Beton wysokiej wytrzymałości. Metody wykonawstwa budynków wysokich. Kominy, chłodnie, maszty.
Ćwiczenia projektowe
Projekt wstępny konstrukcji budynku wysokiego lub projekt stropu budynku wysokiego lub projekt przemysłowej konstrukcji wysokiej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 x xW3 xU1 xU2 x xU3 xK1 x xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Pawłowski A. Zb., Cała I., 2006, Budynki wysokie, WPW, 2. Kapela M., Sieczkowski J., 2003, Projektowanie konstrukcji budynków
wielokondygnacyjnych, OWPW, 3. Starosolski W., 2008, Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i
Eurokodu 2,Wydawnictwo Naukowe PWN, tom III.Literatura uzupełniająca
1. Lewicki B., 1979, Budynki wznoszone metodami uprzemysłowionymi, Arkady2. Łapko A., Jensen B.Ch., 2005, Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń
konstrukcji żelbetowych, Arkady.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 15Inne 15Łączny nakład pracy studenta 80
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.15.3.I.2
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Wysokie konstrukcje metaloweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Jan Lorkowski, dr inż. Rafał Tews, dr inż. Jan Górski, mgr inż. Jarosław Gajewski
Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje metalowe
Wymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji metalowych na studiach inżynierskich
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie
problemów technologicznych i zasad projektowania szkieletowych budynków wysokich
K_W05 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W06, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i
innych właściwie dobranych źródeł (także w języku an-gielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01T2A_U05T2A_U10T2A_U11
U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawiera-jące omówienie otrzymanych wyników
K_U03 T2A_U03
U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania prob-lemów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-
cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusje, przykłady, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny lub ustny, zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Geneza i rozwój budynków wysokich. Obciążenia. Sposoby zmniejszania niekorzystnych wpływów wiatru. Wychylenie poziome budynku. Kształtowanie konstrukcji budynków wysokich. Układy funkcjonalne. Ustroje konstrukcyjne przenoszące obciążenia poziome. Przykłady projektowania wybranych ustrojów konstrukcyjnych. Przykłady zrealizowanych budynków wysokich. Metody obliczeń. Obliczanie ustrojów ramowych – metody uproszczone. Zabezpieczenia przeciwpożarowe. Posadowienie budynków wysokich. Metody wykonawstwa budynków wysokich.
Ćwiczenia projektowe
Projekt wstępny konstrukcji budynku wysokiego
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xU1 xU2 x xU3 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010. Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, warszawa.
2. Pawłowski A..,Cała I., 2006. Budynki wysokie, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa
3. Kapela M., Sieczkowski J., 2003. Projektowanie konstrukcji budynków wielokondygnacyjnych. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa
Literatura uzupełniająca
Kucharczuk W., 2004, Stalowe hale i budynki wielokondygnacyjne. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 15Inne 15Łączny nakład pracy studenta 80
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.15.3.I.3
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Statyka układów cięgnowych Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Adam Podhoreckidr inż. Adam Grabowski
Przedmioty wprowadzające wytrzymałość materiałów, mechanika budowli Wymagania wstępne znajomość mechaniki budowli w zakresie geometrycznie liniowym
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 3
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu statyki i
dynamiki konstrukcji cięgnowych; ma podstawową i uporządkowaną wiedzę z zakresu projektowania złożonych konstrukcji cięgnowych
K_W04, KBI_W03
T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,
T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi objaśniać pojęcia dotyczące statyki i dynamiki
płaskich i przestrzennych układów prętowychK_U07,
KBI_U03T2A_U01, T2A_U04, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U18
U2 potrafi interpretować otrzymane wyniki dotyczące obliczeń konstrukcji cięgnowych, przeprowadzić ich analizę oraz korzystać z nich w konkretnych przypadkach
K_U08, KBI_U03
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U18
KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest przygotowany do projektowania konstrukcji z
wykorzystaniem modeli zaawansowanych, jest świadomy odpowiedzialności za pracę własną i skutki przyjętych rozwiązań inżynierskich
K_K02 T2A_K01, T2A_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady metody klasyczne „tablica i kreda” z aktywnym wykorzystaniem technik multimedialnych Ćwiczenia projektowe
wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zadań związanych z tematyką projektów, praca własna studentów, dyskusja, aktywność
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady kolokwium Ćwiczenia projektowe
opracowanie wykonanie samodzielne ćwiczenia projektowego, obrona projektu, aktywność, systematyczność
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady 1. Wiadomości wstępne. 2. Statyka pojedynczego cięgna. 3. Płaskie i przestrzenne konstrukcje cięgnowe – analiza statyczna, właściwości dynamiczne
konstrukcji cięgnowych, stateczność konstrukcji cięgnowych. 4. Przykłady zastosowań – siatka cięgnowa, płaski dźwigar cięgnowy, most wiszący i
podwieszony, przekrycie wiszące, maszt z odciągami.Ćwiczenia projektowe 1. Obliczenia numeryczne złożonych konstrukcji cięgnowo-belkowych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny
Egzamin Kolokwium Projekt Referat Aktywność na zajęciach
Przygotowanie do zajęć
W1 x xU1 x x
U2 x xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Kaczurin W.K., Teoria konstrukcji wiszących, Arkady, Warszawa 1965[2] Hajduk J., Osiecki J., Ustroje cięgnowe – teoria i obliczanie, WNT, Warszawa
1970[3] Jendo S., Stachowicz A., Przekrycia wiszące – obliczenia statyczne i kształtowanie, Arkady, Warszawa 1974
Literatura uzupełniająca
[1] Hajduk J., Jendo S., Kączkowski Z., Główne problemy analizy statycznej konstrukcji cięgnowych, IPPT PAN, Warszawa 1972
[2] Pałkowski S., Konstrukcje cięgnowe, WNT, Warszawa 1994
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie zaliczenia, przygotowanie projektu itd.) 40
Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.15.3.I.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Reologia konstrukcji budowlanychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Adam Podhoreckidr inż. Justyna Sobczak-Piąstka
Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, mechanika budowli, matematykaWymagania wstępne zna zagadnienia wytrzymałości materiałów i mechaniki
budowli, zna podstawy matematyki wyższej bardziej zaawansowanej
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 3
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu
sprężystości, lepkości, plastyczności, wytrzymałości, dynamicznej teorii wytrzymałości
K_W02, KBI_W01 T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,
T2A_W07,
W2 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu: reologiczne równania stanu, złożone ciała reologiczne, równowaga plastyczna, pełzanie, równowaga przy pełzaniu, płynięcie
K_W02, KBI_W03 T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCI U1 student jest świadomy występowaniu zjawisk, pełzania,
relaksacji itp. oraz ich wpływu na elementy konstrukcyjne wykonane z różnych materiałów
KBI_U01, K_U07 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U18,
U2 potrafi objaśniać pojęcia relaksacji i pełzania, scharakteryzować te zjawiska oraz wskazać przykłady ich występowania
KBI_U01, K_U07 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07,T2A_U08, T2A_U09,T2A_U11, T2A_U18
KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego
dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) - w celu podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych i kompetencji
KBI_K04 T2A_K01, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady realizowany jest w formie klasycznej, w wybranych przypadkach stosowanie technik multimedialnych
Ćwiczenia projektowe
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego ćwiczenia projektowego połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady sprawdzian pisemny – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny ze sprawdzianu
Ćwiczenia projektowe
ćwiczenie projektowe do samodzielnego wykonania, obrona (ustna lub pisemna) wykonanego ćwiczenia projektowego, systematyczność, aktywność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady 1. Reologiczne równania stanu. 2. Sprężystość. Lepkość. Plastyczność i wytrzymałość. 3. Złożone ciała reologiczne. 4. Równowaga plastyczna. Pełzanie. Równowaga przy pełzaniu. Płynięcie. 5. Dynamiczna teoria wytrzymałości.
Ćwiczenia projektowe
1. Obliczenie naprężeń i odkształceń w elementach osiowo ściskanych z uwzględnieniem pełzania.
2. Analiza naprężeń w belce żelbetowej spowodowanych skurczem betonu.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny
Egzamin z teorii
Egzaminpraktyczny(zadania)
Kolokwium / sprawdzian Projekt Aktywność
na zajęciachPrzygotowanie
do zajęć
W1 x xW2 x xU1 x xU2 x xK1 x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Kisiel I., 1967. Reologia w budownictwie. Arkady, Warszawa [2] Nowacki W., 1963. Teoria pełzania. Arkady, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Skrzypek J., 1986. Plastyczność i pełzanie. PWN, Warszawa[2] Derski W., Ziemba S., 1968. Analiza modeli reologicznych, PWN, Warszawa[3] Bodnar A., Chrzanowski M., Latus P., 2006. Reologia konstrukcji prętowych, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie zaliczenia, przygotowanie projektu itd.) 30
Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.15.3.I.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Podstawy gospodarki nieruchomościamiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Geomatyki, Geodezji i Gospodarki Przestrzennej
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Krajewska
Przedmioty wprowadzające GeodezjaWymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 zna procedury związane z gospodarowaniem nieruchomościami,
w tym przygotowania informacji o terenie i ustalenia praw związanych z nieruchomościami,
K_ W07TOB_ W03
T2A_W02T2A_W08
W2 zna problematykę gospodarki nieruchomościami (obiektami budowlanymi, gruntami), w kontekście ich zarządzania i eksploatacji.
TOB_ W03 T2A_W02T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi wyszukać i właściwie interpretować pozyskane
informacje z zakresu gospodarki nieruchomościamiK_U01,K_U11TOB_ U03
T2A_U01
U2 umie porozumiewać się w sprawach gospodarki nieruchomoś-ciami z osobami działającymi na rynku nieruchomości, zwłasz-cza z pracownikami administracji publicznej.
K_U01 T2A_U01
U3 potrafi wdrażać wiedzę z zakresu gospodarki nieruchomościami do procesu inwestycyjno-budowlanego
K_U11TOB_U03
T2A_U10T2A_U17
U4 potrafi rozwiązywać problemy techniczne związane z zarządzaniem nieruchomością
TOB_U03 T2A_U10
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do przygotowywania i nadzoru procesu
inwestycyjno-budowlanego z uwzględnieniem problematyki gospodarki nieruchomościami.
K_K04TOB_K02
T2A_K02
K2 jest chętny do współpracy w zakresie zarządzania nieruchomoś-ciami zabudowanymi.
TOB_K03 T2A_K02T2A_K05
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny, ćwiczenia- zapoznanie z programem komputerowym MicroStation, mapy, plany
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Kolokwium zaliczające wykład, ćwiczenia – przygotowanie i obrona ćwiczenia
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące nieruchomości. Nieruchomości, jako składnik mienia. Własność i inne prawa rzeczowe. Księgi wieczyste. Zasoby nieruchomości, cele publiczne, wywłaszczanie nieruchomości, obrót nieruchomościami, opłaty adiacenckie, opłaty planistyczne. Zasady zbywania nieruchomości stanowiących własność Skarbu Państwa lub jednostek samorządu terytorialnego.
Ćwiczenia projektowe
Na wybranym przykładzie - przygotowanie prezentacji z prac nad badanym tematem związanym z gospodarką nieruchomościami. Zastosowanie systemów informacji przestrzennej (GIS) w gospodarce nieruchomościami.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 x
U1 xU2 xU3 xU4 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Kucharska-Stasiak E., 2006. Nieruchomość w gospodarce rynkowej. PWN Warszawa
2. Szachułowicz. J., 2005. Gospodarka nieruchomościami. Wyd. LexisNexis3. Źróbek S., Źróbek R., Kuryj J., 2006. Gospodarka nieruchomościami z komentarzem
do wybranych procedur. Wyd. Gall4. Cymerman R., Cymerman J., Jesiotr G., Jesiotr M., 2009. Gospodarka
nieruchomościami. Politechnika Koszalińska, Koszalin,5. Aktualne przepisy prawne z zakresu gospodarki nieruchomościami
Literatura uzupełniająca
1. Dydenko J., 2006. Szacowanie nieruchomości. Dom Wydawniczy ABC, Warszawa2. Przewłocki S., 1997. Geodezja dla Inżynierii Środowiska. PWN, Warszawa,
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 20Inne 15Łączny nakład pracy studenta 75
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.16.3.II.1
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Konstrukcje prefabrykowaneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Aleksander Świtoński prof. nadzw. UTP,dr inż. Julita Rojek, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzająceBudownictwo ogólne II, Złożone konstrukcje betonowe, Złożone konstrukcje metalowe, Konstrukcje zespolone, Konstrukcje sprężone, Konstrukcje drewniane
Wymagania wstępne Zaliczone przedmioty wprowadzające
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 2
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaruWIEDZA
W1 ma wiedzę w zakresie dotyczącą właściwości technicz-nych materiałów konstrukcyjnych i możliwości ich łączenia,
KBI_W07, KBI_W08, KBI_W11, KBI_W12 KBI_W13
T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
W2 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie projek-towania obiektów budownictwa ogólnego o skompli-kowanych kształtach i złożonych konstrukcjach, posiadających nowoczesną obudowę
KBI_W10 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
W3 ma poszerzoną wiedzę w zakresie zarządzania przedsię-wzięciami budowlanymi obejmującą optymalizację roz-wiązań technologicznych, organizacyjnych przy reali-zacji zadania w oparciu o elementy prefabrykowane
K_W06 T2A_W03, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W09, T2A_W10, T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i
innych właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11
U2 potrafi analizować konstrukcję, ocenić stan graniczny oddzielnych części konstrukcji, posiada umiejętność sa-modzielnego rozwiązywania problemów projektowych i technologicznych w zakresie projektowania złożonych prefabrykowanych konstrukcji inżynierskich (metalo-wych, betonowych i drewnianych), potrafi identyfiko-wać problemy techniczne wymagające stosowania nie-typowych metod analizy złożonych konstrukcji, obliczać i kształtować układy konstruk-cyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie,
K_U07, K_U09 KBI_U07
T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U10T2A_U12, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
U3 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o skomplikowanych kształtach i złożonych konstrukcjach z uwzględnieniem nowoczesnej obudowy i technologii wykorzystującej elementy prefabrykowane, potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do projektu budynku z zastoso-waniem wariantowych rozwiązań konstrukcji
KBI_U09KBI_U10
T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U12T2A_U18, T2A_U19
U4 potrafi wariantować rozwiązania technologiczno-organi-zacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowla-nych realizowanych w oparciu o elementy prefabryko-wane
K_U10 T2A_U10
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach
konstrukcyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu
K_K05 T2A_K03T2A_K04T2A_K05T2A_K06
szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
T2A_K07
K2 jest świadomy konieczności wychodzenia poza pod-stawowy zakres obliczeń statyczno-wytrzymałościo-wych w celu optymalnego zaprojektowania konstrukcji
KBI_K03 T2A_K01, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, dyskusja, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: kolokwium, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Wiadomości wstępne wprowadzające w zagadnienia prefabrykacji – prefabrykat, złącze. Wymiar rzeczywisty, nominalny i modularny prefabrykatu. Kryteria klasyfikacji prefabrykatów. Metody produkcji prefabrykatów. Podstawowe procesy technologiczne w produkcji prefabrykatów. Wytrzymałości betonu w poszczególnych fazach pracy prefabrykatu. Cementy do prefabrykacji. Domieszki do betonu prefabrykowanego. Prefabrykacja kompleksowa i częściowa oraz masowa i systemowa budowlanych obiektów kubaturowych i liniowych. Prefabrykacja elementów konstrukcyjnych i osłonowych. Związki między tolerancją konstrukcji a tolerancjami wytwarzania, tyczenia i montażu prefabrykatów. Dokumentacja techniczna prefabrykatu: specyfikacja produkcyjna i montażowa. Projektowanie złącz. Fazy przejściowe. Podział form do produkcji prefabrykatów betonowych. Technologie produkcji prefabrykatów betonowych, metalowych i drewnianych.
Ćwiczenia projektowe
Projekt prefabrykatu betonowego wraz z rozwiązaniem złącz oraz wytycznymi technologii produkcji.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 x xW2 xW3 xU1 xU2 x xU3 xU4 xK1 x xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Starosolski W., 2008, Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i Eurokodu 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, tom III
2. Rowiński L., 1987, Technologia produkcji prefabrykatów budowlanych, PWN, Warszawa
3. Praca zbiorowa pod redakcją Cieszyńskiego K., 1982, 1983, 1987, 1990, Przemysłowa Produkcja Prefabrykatów, PWN,
4. Neuhaus H., 2004, Budownictwo drewniane, PWT.Literatura uzupełniająca
Praca zbiorowa, 1972, Budownictwo Betonowe. Zagadnienia ogólne prefabrykacji t. VII, Arkady.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 5Łączny nakład pracy studenta 65
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.16.3.II.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Cienkościenne konstrukcje betonoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Julita Rojek, dr inż. Barbara Zając, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzająceTeoria konstrukcji powłokowych, Mechanika konstrukcji, Złożone konstrukcje betonowe, Konstrukcje sprężone, Dynamika budowli
Wymagania wstępne Zaliczone przedmioty wprowadzające
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie
kształtowania, projektowania i realizacji cienkościennych konstrukcji betonowych
KBI_W06KBI_W08
T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
W2 ma poszerzoną wiedzę w zakresie wykonywania obliczeń statyczno-wytrzymałościowych cienkościennych konstrukcji betonowych zgodnie z kodami EN
KBI_W08KBI_W10
T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i
innych właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie
K_U01 T2A_U01T2A_U05T2A_U10T2A_U11
U2 potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego oraz prowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionych w prezentacji wyników i wniosków
K_U04 T2A_U04
U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów projektowych w zakresie projektowania betonowych cienkościennych konstrukcji inżynierskich, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy konstrukcji, kształtować układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09,KBI_U06, KBI_U07
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U10 T2A_U12, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości
ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
KBI_K04 T2A_K01T2A_K07
K2 jest chętny do zgłębiania złożonych zagadnień teorii konstrukcji powierzchniowych, ma świadomość korzyści z porównania rozwiązań analitycznych z wynikami uzyskanymi z rozwiązań metodami numerycznymi przy użyciu profesjonalnych programów komputerowych
KBI_K06 T2A_K01T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: kolokwium, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
i
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Zbiorniki żelbetowe - ogólna charakterystyka konstrukcji i obciążeń. Zbiorniki prostokątne jedno i wielokomorowe (naziemne i podziemne)– schematy pracy konstrukcji, uproszczone metody obliczeń, podstawowe cechy rozkładu sił wewnętrznych. Wymiarowanie, zbrojenie i konstruowanie zbiorników prostokątnych. Styki robocze i dylatacje. Zbiorniki na materiały płynne w kształcie bryły obrotowej. Konstrukcje oparte na zastosowaniu cienkościennych powłok obrotowych. Teoria bezmomentowa i teoria zgięciowa. Obliczanie obrotowych przekryć powłokowych - teoria bezmomentowa powłok kulistych i stożkowych. Zaburzenia brzegowe. Przykłady rozkładów sił wewnętrznych w wybranych zbiornikach. Wymiarowanie i konstruowanie zbrojenia powłok obrotowych. Szczelność walcowych zbiorników na ciecze. Parcie materiałów sypkich. Teoria Janssena. Zasobniki i silosy. Obliczanie parcia według norm (PN i EN) projektowania zbiorników na materiały sypkie. Charakterystyka rozwiązań konstrukcyjnych zasobników – konstrukcje wolnostojące i baterie. Wpływ aeracji, zagadnienia termiczne. Obliczanie ścian i den komór silosów. Wymiarowanie elementów i konstruowanie zbrojenia. Siły wewnętrzne w wielokomorowych silosach o komorach prostokątnych i kolistych. Przekrycia cienkościenne - przegląd przekryć. Prefabrykacja cienkościennych konstrukcji betonowych. Chłodnie kominowe.
Ćwiczenia projektowe
Projekt przekrycia cienkościennego lub zbiornika walcowego. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 x xU1 xU2 x xU3 x xK1 x xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Kobiak J., Stachurski W., 1991, Konstrukcje żelbetowe, Arkady, tom IV,2. Łączkowski A., Rojek J., Zając B., 1984, Żelbetowe cienkościenne budowle
specjalne, ATR, 3. Grabiec K., 2001, Konstrukcje cienkościenne, PWN, 4. Halicka A., Franczak D., 2011, Projektowanie zbiorników żelbetowych. Zbiorniki
na materiały sypkie, Wydawnictwo Naukowe PWN.Literatura uzupełniająca
Praca zbiorowa, 1966, Budownictwo betonowe. Zbiorniki, zasobniki, silosy, kominy i maszty t. XIII., Arkady.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 5Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D.2.16.3.II.3
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Reologia konstrukcji betonowych Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Barbara Zając, dr inż. Julita Rojek, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje betonowe, Konstrukcje sprężone, Teoria plastyczności, sprężystości i lepkosprężystości
Wymagania wstępne Zaliczone przedmioty wprowadzające
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 2
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzona i pogłębioną wiedzę w zakresie zjawisk
reologicznych zachodzących w twardniejącym betonie oraz modeli numerycznych określających skurcz i odkształcenia termiczne konstrukcji o zróżnicowanej masywności
K_W02, K_W04, KBI_W08, KBI_W12
T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07 T2A_W10
W2 ma poszerzona i pogłębioną teoretycznie wiedzę o funkcjach reologicznych, modelach i teorii pełzania betonu oraz relaksacji stali w konstrukcjach sprężonych
K_W02,K_W04 KBI_W08 KBI_W12
T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04 T2A_W05, T2A_W07 T2A_W10
W3 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę o projektowaniu i realizacji konstrukcji betonowych z uwzględnieniem cech reologicznych materiałów
K_W04 KBI_W08 KBI_W12
T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi na etapie modelowania betonu i stali w
konstrukcjach betonowych uwzględniać zjawiska reologiczne
K_U01,K_U04, KBI_U01
T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U09T2A_U10, T2A_U11 T2A_U18
U2 potrafi obliczać proste i złożone konstrukcje betonowe z uwzględnieniem wpływów reologicznych, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, wykorzystywać programy komputerowe wspomagające projektowanie
K_U09 KBI_U07
T2A_U01, T2A_U04 T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U10 T2A_U12, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19
U3 potrafi kształtować konstrukcje betonowe w sposób minimalizujący negatywne skutki zachodzących w nich zjawisk reologicznych
K_U09 KBI_U07 KBI_U10
T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U12T2A_U15, T2A_U18T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy występowania materiałów o różnych
właściwościach i zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego
KBI_K01 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K07
K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) – podno-szenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
KBI_K04 T2A_K01, T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, pokaz, dyskusja, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: kolokwium, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Oddziaływania pośrednie twardniejącego betonu, skurcz i wpływy termiczne. Modele numeryczne określające skurcz i odkształcenia termiczne konstrukcji o zróżnicowanej masywności. Pełzanie i relaksacja twardniejącego betonu. Relaksacja stali w konstrukcjach sprężonych. Naprężenia termiczno-skurczowe w elementach płytowych i prętowych. Funkcje reologiczne, modele, teoria pełzania betonu. Wpływ cech reologicznych betonu na rolę konstrukcji betonowych, żelbetowych i sprężonych. Podstawy teoretyczne, obliczanie długotrwale obciążonych konstrukcji betonowych. Obliczanie konstrukcji żelbetowych z uwzględnieniem wpływów reologicznych: belki, słupy, ramy, konstrukcje statycznie wyznaczalne i niewyznaczalne. Zasady realizacji budowli z uwagi na oddziaływania pośrednie: dobór składu mieszanki betonowej, kształtowanie przerw dylatacyjnych i roboczych, kolejność betonowania.
Ćwiczenia projektowe
Obliczanie wybranego elementu żelbetowego z wykorzystaniem funkcji własności reologicznych betonu.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xW3 x xU1 xU2 xU3 x xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Rusch H., Jungwirth D., 1979, Skurcz i pełzanie w konstrukcjach betonowych, Arkady,
2. Bodnar A., 2006, Reologia konstrukcji prętowych, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej.
Literatura uzupełniająca
1. Łapko A., Jensen B.Ch., 2005, Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń konstrukcji żelbetowych, Arkady,
2. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 5Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.16.3.II.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Podstawy mechaniki ośrodków ciągłych Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Adam Podhorecki, dr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP, dr inż. Magdalena Dobiszewska
Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, teoria sprężystości i plastyczności, matematyka
Wymagania wstępne zna zagadnienia wytrzymałości materiałów, podstawy zagadnień teorii sprężystości, umiejętność zastosowania matematyki bardziej zaawansowanej
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie analizy stanu
naprężenia i odkształcenia, ma wiedzę z zakresu termodynamiki procesów odwracalnych, anizotropii, modelowania ciał rzeczywistych
K_W02, KBI_W01, KBI_W03
T21A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T1A_W04,
T2A_W05, T2A_W07W2 ma podstawową wiedzę z zakresu teorii sprężystości i
lepkosprężystości, rozwiązywania zagadnień lepko-sprężystości liniowej, teorii zniszczenia i pękania
K_W02, KBI_W01, KBI_W03
T21A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,
T2A_W05, T2A_W07UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi formułować lokalne i globalne zagadnienia teorii sprężystości i termosprężystości
K_U02, KBI_U01
T21A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11,
T2A_U18U2 nabiera umiejętności w formułowaniu i analizowaniu stanów
naprężeń i odkształceń materiałów w konstrukcjach rzeczywistych: anizotropowych lepkosprężystych
K_U02, KBI_U01
T21A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11,
T2A_U18KOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 ma świadomość ważności i potrzebę zrozumienia złożonych zagadnień sprężysto-plastycznych w budownictwie oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru obiektów budowlanych
K_K02, KBI_K02
T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06,
T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady realizowany jest w formie klasycznej częściowo z wykorzystaniem demonstracji i pomocy audiowizualnych
Ćwiczenia projektowe
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego ćwiczenia projektowego połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie, zajęcia w normalnych salach dydaktycznych oraz w pracowni komputerowej, praca przy komputerze
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady aktywność na zajęciach, opracowanie i wygłoszenie referatu na zadany tematĆwiczenia projektowe
ćwiczenie projektowe do samodzielnego wykonania, obrona (ustna lub pisemna) wykonanego ćwiczenia projektowego, systematyczność, aktywność na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Analiza stanu naprężenia i odkształcenia. Prawa zachowania. Termodynamika procesów odwracalnych. Anizotropia. Modele materiałów rzeczywistych. Podstawy teorii sprężystości i lepkosprężystości. Rozwiązanie zagadnień lepkosprężystości liniowej. Zniszczenie materiału a teoria pękania.
Ćwiczenia 1. Rozwiązanie wybranego zagadnienia teorii sprężystości za pomocą potencjałów.
projektowe 2. Rozwiązanie wybranego zagadnienia termosprężystości niesprzężonej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin z
teoriiEgzamin
praktycznyKolokwium / sprawdzian Projekt Aktywność
na zajęciachPrzygotowanie
do zajęćW1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Fung Y.C., 1969. Podstawy mechaniki ciała stałego. PWN, Warszawa[2] Olesiakowa H., Wilczyński A.P., 1982. Wstęp do mechaniki ośrodków ciągłych. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Landau L., Lifszic E., 1958. Mechanika ośrodków ciągłych. PWN, Warszawa[2] Nowacki W., 1970. Teoria sprężystości. PWN, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć -Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie zaliczenia, przygotowanie projektu, referatu, itd.) 10
Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.16.3.II.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Statyka dźwigarów powierzchniowychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. Mykhaylo Delyavsky
Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, mechanika budowli
Wymagania wstępnema uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli (problem brzegowy liniowej teorii sprężystości, statyka układów prętowych)
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma uporządkowaną wiedzę i podbudowaną teoretycznie w
zakresie konstrukcji powierzchniowych, obejmującą elementy teorii powierzchni, w tym siły przekrojowe, , równania kinematyczne, fizyczne, równania powłok w stanie bezmomentowym i giętnym w zakresie liniowej analizy statycznej
KBI_W06 T2A_W01T2A_W03T2A_W04T2A_W07
UMIEJĘTNOŚCIU1 Zna wybrane zagadnienia z teorii powierzchni, potrafi
analitycznie określić uogólnione siły przekrojowe, równania równowagi wewnętrznej, równania fizyczne, siły brzegowe i warunki brzegowe, równania powłok w stanie bezmomentowym i giętnym w zakresie liniowej analizy statycznej,
KBI_U06 T2A_U01T2A_U04T2A_U05T2A_U07T2A_U09T2A_U18
U2 Potrafi otrzymane wyniki porównać z rozwiązaniami metod numerycznych przy użyciu profesjonalnych programów komputerowych, nabiera umiejętności w projektowaniu zamkniętych obrotowych powłok stożkowych, walcowych i kulistych
KBI_U06 Identyczne obszary dla
U1 i U2
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości ciągłego
dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych,
KBI_K04 T2A_K01T2A_K07
K2 jest chętny do zgłębiania złożonych zagadnień teorii konstrukcji powierzchniowych, ma świadomość korzyści z porównania rozwiązań analitycznych z wynikami uzyskanymi z rozwiązań metodami numerycznymi przy użyciu profesjonalnych programów komputerowych
KBI_K06 T2A_K01T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład: metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialne, Ćwiczenia projektowe: wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład: kolokwium (opracowanie teoretyczne w zastosowaniu do problemu inżynierskiego),Ćwiczenia projektowe: opracowanie i oddanie projektu, obrona projektu ustna lub pisemna, systematyczność pracy studenta na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawy modelowania płyt i tarcz, Teoria płyt i tarcz sprężystych, Rozwiązania zamknięte, Metody analityczne: szeregi Fouriera, całki Fouriera, równania całkowe Fredholma. Zastosowania metod numerycznych: metoda różnic skończonych i metoda elementów skończonych
Ćwiczenia projektowe
Obliczenia statyczne tarczy z wykorzystaniem metody różnic skończonych Obliczenia statyczne płyty cienkiej o niesymetrycznych warunkach brzegowych
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja
W1 x xU1 x xU2 x xK1 xK2 x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Woźniak Cz. (red.), 2001, Mechanika sprężystych płyt i powłok, PWN Warszawa [2] Kączkowski Z.,2000, Płyty. Obliczenia statyczne, Arkady, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Nowacki W., 1979, Dźwigary powierzchniowe, Arkady, Warszawa [2] Timoshenko S., Woźnowsky-Krieger S., 1962, Teoria płyt i powłok, Arkady Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne 5Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D.2.17.3.III.1
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu AWARIE I NAPRAWY KONSTRUKCJIKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Irena Gołębiowska, prof nadzw. UTP, dr inż. Barbara Zając, dr inż. Julita Rojek, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik
Przedmioty wprowadzająceZłożone konstrukcje betonowe, Złożone konstrukcje metalowe, Konstrukcje drewniane, Konstrukcje sprężone, Konstrukcje zespolone
Wymagania wstępne Zaliczone przedmioty wprowadzające
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie
rodzajów uszkodzeń konstrukcji obiektów budow-lanych oraz przyczyn ich występowania
KBI_W04, KBI_W07 KBI_W08, KBI_W11, KBI_W12, KBI_W13
T2A_W01, T2A_W03, T2A_W0, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
W2 ma wiedzę o metodach oceny stanu technicznego konstrukcji
KBI_W04 KBI_W07 KBI_W08 KBI_W11 KBI_W12 KBI_W13
T2A_W01 T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
W3 ma wiedzę o metodach projektowania i realizacji naprawy lub wzmocnienia konstrukcji w zależności od rodzaju konstrukcji, stopnia jej uszkodzenia oraz materiału konstrukcyjnego
KBI_W04 KBI_W07 KBI_W08 KBI_W11 KBI_W12 KBI_W13
T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi rozpoznać uszkodzenia zagrażające nośności i
trwałości konstrukcji budowlanejKBI_U04, KBI_U07, KBI_U08, KBI_U10
T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12T2A_U18, T2A_U19
U2 potrafi rozpoznać przyczyny awarii konstrukcji, ocenić jej nośność poprzez badania in situ oraz przeprowadzenie obliczeń sprawdzających
KBI_U04, KBI_U07, KBI_U08, KBI_U10
T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12T2A_U18, T2A_U19
U3 potrafi zaproponować koncepcję naprawy konstrukcji w dostosowaniu do rodzaju konstrukcji, stopnia jej uszkodzenia oraz materiału konstrukcyjnego
KBI_U04, KBI_U07, KBI_U08, KBI_U10
T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12 T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 student jest świadomy probabilistycznego charakteru
pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inży-nierskich oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych
KBI_K02 T2A_K01,T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możli-wości ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
KBI_K04 T2A_K01T2A_K07
3.METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, pokaz, dyskusja, ćwiczenia projektowe
4.FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
wykład: kolokwium, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu
5.TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Przegląd typowych (widocznych i ukrytych) uszkodzeń w poszczególnych rodzajach konstrukcji. Przyczyny powstawania uszkodzeń: projektowe, wykonawcze, eksploatacyjne. Metody diagnozowania przyczyn i klasyfikacja uszkodzeń. Ogólne metody likwidacji, napraw lub wzmocnień konstrukcji uszkodzonych. Stany przedawaryjne, awarie i katastrofy. Podstawy projektowania napraw i wzmocnień: inwentaryzacja uszkodzeń, analiza dokumentacji, statyczne obliczenia sprawdzające stan przed i po naprawie. Projekt naprawy i wzmocnienia konstrukcji. Technologia napraw i wzmocnień konstrukcji z betonu. Naprawy i wzmocnienie płyt, belek, słupów, fundamentów. Naprawy i wzmocnienie cienkościennych obiektów specjalnych: zbiorniki,
silosy, kominy, chłodnie kominowe. Szacowanie nośności konstrukcji stalowej z uszkodzeniami.
Ćwiczenia projektowe
W oparciu o projekt konstrukcyjny obiektu zaprojektowanego w poprzednich semestrach (Konstrukcje betonowe, metalowe, drewniane, zespolone) przedstawić ocenę jego nośności i sposób naprawy po awarii.
6.METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xW3 x xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x x
7.LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Czarnecki L., Emmons P. H., 2002, Naprawa i ochrona konstrukcji betonowych, Polski Cement
2. Jasieńko J., 2006, Naprawa, konserwacja i wzmacnianie wybranych, zabytkowych konstrukcji ceglanych, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne,
3. Rudziński L., 2010, Konstrukcje drewniane naprawy, wzmocnienia, przykłady obliczeń, WPŚ.
Literatura uzupełniająca
1. Masłowski E., Spiżewska D., 2002, Wzmacnianie konstrukcji budowlanych, Arkady,
2. Ziółko J., 1991, Utrzymanie i modernizacja konstrukcji stalowych, Arkady.
8.NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 65
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.17.3.III.2
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Awarie i naprawy obiektów budownictwa ogólnegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Ogólnego i Fizyki Budowli
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Andrzej Dylla, prof. nadzw. UTP, dr inż. Paula Szczepaniak, dr inż. Krzysztof Pawłowski, dr inż. Maria Wesołowska, dr inż. Anna Kaczmarek
Przedmioty wprowadzające Fizyka budowli, budownictwo ogólne, Złożone konstrukcje betonowe, Mechanika budowli, Konstrukcje drewniane
Wymagania wstępne Zaliczone przedmioty wprowadzające
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 2
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do Odniesienie do
kierunkowych efektów
kształcenia
efektów kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie rodzajów
uszkodzeń konstrukcji obiektów budowlanych oraz przyczyn ich występowania
KBI_W11 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
W2 Ma wiedzę o metodach oceny stanu technicznego konstrukcji obiektów budownictwa ogólnego
KBI_W11 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
W3 Ma wiedzę o metodach projektowania i realizacji naprawy lub wzmocnienia konstrukcji w zależności od rodzaju konstrukcji, stopnia jej uszkodzenia oraz materiału
KBI_W11 T2A_W01 T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 Potrafi rozpoznać uszkodzenia zagrażające nośności i
trwałości obiektów budowlanychKBI_U10 T2A_U01, T2A_U09,
T2A_U12U2 Potrafi zaproponować koncepcję naprawy konstrukcji
obiektów budowlanych, stopnia jego uszkodzenia oraz materiału konstrukcyjnego
KBI_U10 T2A_U01, T2A_U09, T2A_U12
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy probabilistycznego charakteru pracy
statycznej konstrukcji obiektów budowlanych i inżynierskich oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych
KBI_K02 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06
T2A_K07
K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
KBI_K04 T2A_K01T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNEWykład – metody klasyczne „tablica i kreda”, prezentacja multimedialna, ćwiczenia projektowe – samodzielne opracowanie przez studenta projektu naprawy określonej konstrukcji budowlanej
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTUWykład – aktywność na zajęciach, opracowanie i obrona referatu i na zadany temat, ćwiczenia projektowe – wykonanie i obrona jednego projektu dotyczącego naprawy określonej konstrukcji budowlanej
5. TREŚCI KSZTAŁCENIAWykłady Stan awarii. Najczęściej spotykane stany awaryjne oraz sposoby naprawy elementów
obiektów budowlanych: fundamentów, murów, konstrukcji stalowych, konstrukcji żelbetowych, konstrukcji drewnianych. Renowacja starego budownictwa. Metody odtwarzania izolacji. Tynki renowacyjne. Usuwanie błędów w osłonie termoizolacyjnej obiektów.
Ćwiczenia projektowe
Projekt naprawy lub/i wzmocnienia elementu budynku.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Referat
W1 xW2 x xW3 x xU1 xU2 x
K1 xK2 x x
7. LITERATURALiteratura podstawowa
[1] Dylla A.: Praktyczna fizyka cieplna budowli. Szkoła projektowania złączy budowlanych. Wydawnictwa Uczelniane UTP Bydgoszcz 2009
[2] Lenkiewicz W.: Naprawy i modernizacja obiektów budowlanych. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1998.
[3] Masłowski E., Spiżewska D.: Wzmacnianie konstrukcji budowlanych. Arkady, Warszawa 2000.
[4] Czarnecki L., Emmons P. H., 2002, Naprawa i ochrona konstrukcji betonowych, Polski Cement
Literatura uzupełniająca
[1] Jasieńko J., 2006, Naprawa, konserwacja i wzmacnianie wybranych, zabytkowych konstrukcji ceglanych, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne,
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 65
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.17.3.III.3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Modelowanie konstrukcji betonowych w przyrostowej teorii plastyczności
Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
prof. dr hab. inż. Adam Podhorecki, dr inż. Tomasz Janiakdr inż. Magdalena Dobiszewska
Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli, Konstrukcje betonowe, Teoria sprężystości i plastyczności
Wymagania wstępne ma tytuł inż. budownictwa, ma wiedzę w zakresie mechaniki budowli, technologii betonu, konstrukcji betonowych i teorii sprężystości i plastyczności; potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie
do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZA W1 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu lepkości i
plastyczności, rozumie zagadnienia potencjału plastyczności, wzmocnienia materiału
K_W02, T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,
T2A_W07
W2 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu: modelo-wania konstrukcji betonowych, idealizacji nieliniowej zachowania się konstrukcji betonowych
KBI_W08, T2A_W01, 2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi objaśniać pojęcia dotyczącej przyrostowej teorii
plastyczności, potrafi analizować cechy materiałowe betonu KBI_U03 T2A_U01, T2A_U04,
T2A_U07, T2A_U09, T2A_U18
U2 potrafi sformułować model matematyczny plastyczno – degradacyjny betonu oraz wykorzystywać profesjonalne programy wspomagające projektowanie
K_U09, KBI_U07
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U12, T2A_U15, T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest świadomy korzyści płynących ze stosowania
numerycznych technik obliczeniowych przy rozwiązywaniu zagadnień związanych z obróbką danych doświadczalnych oraz z analizą zachowania się materiałów i konstrukcji
K_K03 T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykłady realizowany jest w formie klasycznej „tablica i kreda” oraz w pracowni komputerowej z użyciem technik multimedialnych
Ćwiczenia projektowe
praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego problemu połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zadań związanych z tematyką projektów
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykłady kolokwiumĆwiczenia projektowe
samodzielne wykonanie i obrona ćwiczeń projektowych, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta na zajęciach
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Wprowadzenie do przyrostowej teorii plastyczności. Modelowanie konstrukcji betonowych. Plastyczno-degradacyjny model betonu – opis modelu i jego implementacja w profesjonalnych programach komputerowych. Przykładowe testy i analizy numeryczne
Ćwiczenia projektowe
Weryfikacja sprężysto- plastycznego modelu betonu na podstawie symulacji komputerowej badania próbek betonu na jednoosiowe ściskanie. Weryfikacja sprężysto - plastycznego modelu betonu na podstawie symulacji komputerowej badania próbek betonu na jednoosiowe rozciąganie.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny
Egzamin Kolokwium Projekt Referat Aktywność na zajęciach
Przygotowanie do zajęć
W1 x x xW2 x x xU1 x xU2 x xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Majewski S., Mechanika betonu konstrukcyjnego w ujęciu sprężysto-plastycznym, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2003
2. Chen W.F., Plasticity in Reinoforced Concrete, McGraw-Hill Book Company 1982
Literatura uzupełniająca
1. Neville A.M., Właściwości betonu, Polski Cement, Kraków 20002. Godycki-Ćwirko, T., Mechanika betonu, Arkady, Warszawa 1982
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 5Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu:………………. Pozycja planu: C.2.17.3.III.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Dokumentacje i prace geodezyjne w procesie inwestycyjnymKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów
Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Geomatyki, Geodezji i Gospodarki Przestrzennej
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. Inż. Janusz Kwiecień, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające GeodezjaWymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych
efektów
Odniesienie do efektów
kształcenia dla
kształcenia obszaruWIEDZA
W1 zna podstawowe technologie pomiarów realizacyjnych i inwentaryzacyjnych
KBI_W02 T2A_W04
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować dokumentację geodezyjną pozyskaną z
państwowych i samorządowych ośrodków dokumentacji geodezyjno-kartograficznej; potrafi lokalizować punkty państwowej osnowy geodezyjnej
K_U01K_U03
T2A_U01
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do współpracy z geodetami w procesie
projektowania i realizacji inwestycji budowlanejK_K01 T1A_K03
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Kolokwium zaliczające
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Struktura organizacyjna służby geodezyjnej i kartograficznej. Państwowy zasób geodezyjny i kartograficzny. Instrukcje techniczne. Treść map dla celów projektowych. Prace na mapach związane z projektowaniem i realizacją budowli. Geodezyjne opracowanie planu realizacyjnego. Ocena dokładności robot realizacyjnych obiektu budowlanego.
Ćwiczenia projektowe
Podkłady geodezyjne i inne materiały geodezyjno-kartograficzne do projektowania.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
W1 xU1 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Łyszkowicz S., 2006. Podstawy geodezji. Polit. Warszawska, Warszawa2. Januszewski J., 2007. Systemy satelitarne GPS, Gallileo i inne. PWN, Warszawa3. Kwiecień J., 2004. Systemy informacji geograficznej. Podstawy. Wyd. Uczeln.
ATR, BydgoszczLiteratura uzupełniająca
1. Instrukcje techniczne GUGiK2. PN-ISO3. Prawo geodezyjne
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 5Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.18
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu GEODEZJA W PROCESIE INWESTYCYJNYMKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. inż. Edward Kujawski
Przedmioty wprowadzające brakWymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 22. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 jest przygotowany do współpracy z geodetami w procesie K_K02 T1A_K03
projektowania i realizacji inwestycji budowlanejUMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi zebrać niezbędną dokumentację geodezyjno-kartograficzną dla sporządzenia wniosku o uruchomienie inwestycji
K_U01 T2A_U01
U2 potrafi sporządzić wniosek o wydanie pozwolenia na budowę
K_U03 T2A_U07
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie współdziałanie służb inwestorskich z jednostkami
Samorządu Terytorialnego K_K01 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNEwykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTUzłożenie sprawozdania, zaliczenie pisemnego sprawdzianu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIAWykłady Nieruchomość jako obszar inwestycji budowlanej (pojęcie nieruchomości, prawa rzeczowe
na nieruchomości, linie rozgraniczające, linie zabudowy, obszar inwestycji). Dokumentacja zawierająca podstawowe informacje o terenie (studium uwarunkowań środowiskowych, miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego, księgi wieczyste, ewidencja gruntów i budynków). Decyzje o warunkach zabudowy i zagospodarowania terenu. Zmiana użytku rolnego na teren budowlany. Zespół uzgadniania dokumentacji projektowej. Zakres prac geodezyjnych w procesie realizacji budowy. Inwentaryzacje powykonawcze dla celów aktualizowania mapy zasadniczej kraju. Okresowe badania wybranych konstrukcji inżynierskich.
Ćwiczenia projektowe
Dokumentacja geodezyjno-prawna dotycząca nieruchomości (wyrysy i wypisy z dokumentacji ewidencji gruntów i budynków, wypisy z księgi wieczystej). Sporządzenie na podstawie miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego informacji o dostępności inwestycyjnej terenu. Sporządzanie wniosków o wydanie dokumentacji geodezyjnej niezbędnej dla uruchomienia inwestycji (decyzja o warunkach zabudowy i zagospodarowaniu terenu, pozwolenie na budowę). Obliczanie powierzchni i objętości robót ziemnych wykonanych na budowie. Dokumentacja geodezyjna tras (profile podłużne i poprzeczne tras).
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURALiteratura podstawowa
1. Kietliński W., Janowska J., Woźniak C.: 2007. Proces inwestycyjny w budownictwie. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. ISBN 978-83-7207-695-3
2. Hycner R., Hanus P.:2007. Wykonawstwo geodezyjne. Wydawnictwo Gall, ISBN 978-83-60968-01-7.
3. Błędzka J., Derezińska A., Kujawski E., Luther L., Sztubecka M., Sztubecki J.: 2009, Wydawnictwa Uczelniane Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego. ISBN 978-83-61314-60-8, (str. 85-114)
Literatura uzupełniająca
Ustawa z dnia 27.03.2003r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym (t.j. Dz. U. 2010 Nr 130 poz. 871)
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne 15Łączny nakład pracy studenta 55
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.19
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzająceWymagania wstępne
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 15 2
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w
zakresie modelowania konstrukcji budowlanych i w zakresie nieliniowej analizy konstrukcji oraz opisywania zaproponowanych rozwiązań
K_W02, KBI_W03
T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04T2A_W05,T2A_W07, T2A_W10
W2 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów technologicznych i ich formułowania, ma wiedzę dotyczącą wykorzystania programów komputerowych w budownictwie
K_W05KBI_W10
T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, 2A_W05, T2A_W06, 2A_W07, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury i baz danych; po-
trafi dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także K_U01, K_U04
T2A_U01; T2A_U02T2A_U05; T2A_U04;T2A_U06; T2A_U07;
wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie; potrafi przygotować i przedstawić pre-zentację na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego oraz prowadzić dyskusję dotyczącą przed-stawionych w prezentacji wyników ; potrafi opracować logicznie treść swojej pracy dyplomowej, umie pracę dyplomową poprawnie zredagować
T2A_U10; T2A_U11T2A_U12; T2A_U15
U2 potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do obiektu budowlanego z zastoso-waniem wariantowych rozwiązań konstrukcji; potrafi sformułować specyfikację techniczną zaprojektowanej konstrukcji budowlanej z uwzględnieniem aspektów prawnych w tym ochrony własności intelektualnej, oraz innych aspektów pozatechnicznych
KBI_U10, KBI_U13
T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U12, T2A_U17, T2A_U18, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania
się (studia trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) - podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych
KBI_K04, K_K07
T2A_K01, T2A_K07,
K2 student jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyj-no-budowlanymi; potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy; ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej i związanej z tym odpowiedzialności za poprawność przyjętych rozwiązań i podejmowane decyzje
K_K04, K_K06KBI_K03, KBI_K06
T2A_K01, T2A_K02, T2A_K03, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07
1. METODY DYDAKTYCZNE
Seminarium czynny udział studenta w zajęciach; wygłoszenie referatu, stosowane techniki multimedialne
2. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Seminarium opracowanie i wygłoszenie referatu związanego z opracowywaną pracą dyplomową, aktywność na zajęciach
3. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Seminarium Poznanie podstawowych zagadnień obowiązującego prawa w budownictwie. Zaznajomienie się z zasadami studiów literaturowych, sporządzania syntezy, powoływania się na literaturę, materiał graficzny, tabelaryczny i wzory. Rodzaje prac dyplomowych, struktura pracy dyplomowej, sporządzenie planu pracy dyplomowej. Sporządzanie podsumowania, wniosków i spisu literatury. Wiadomości uzupełniające o współczesnej wiedzy i stanie techniki dla grupy seminaryjnej. Przygotowanie i zreferowanie pracy dyplomowej według posiadanego stanu zaawansowania. Metodyka prowadzenia badań i prac projektowych według określonych hipotez, możliwości realizacyjnych i celu pracy. Informacje o kryteriach oceny prac inżynierskich. Przygotowanie i zreferowanie pracy dyplomowej według posiadanego stanu zaawansowania.
4. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Prezentacja Sprawozdanie Dyskusja
W1 x xW2 x xU1 x xU2 x xK1 xK2 x
5. LITERATURA
Literatura podstawowa [1] Literatura wskazana przez prowadzącego seminariumLiteratura uzupełniająca
[1] Ustawy: Prawo budowlane, Zagospodarowanie przestrzenne, Prawo ochrony środowiska oraz rozporządzenia do wymienionych ustaw
6. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 15Przygotowanie do zajęć (w tym zreferowania pracy dyplomowej) 15Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20
Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Zarządzanie przedsiębiorstwem budowlanymKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka
Przedmioty wprowadzające Inżynieria jakości
Wymagania wstępneznajomość zasad przedsiębiorczości, podstaw teorii zarządzania, umiejętności praktyczne w zakresie kształtowania procesów w przedsiębiorstwie budowlanym
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 zna podstawowe mechanizmy i instrumentarium
zarządzania małymi i średnimi przedsiębiorstwami budowlanymi, funkcjonującymi na rynkach lokalnych i międzynarodowych w warunkach ryzyka i niepewności.
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma elementarną wiedzę w zakresie prowadzenia działal-ności gospodarczej, zasad tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi zarządzać przedsiębiorstwem budowlanym. K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11
U2 potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi ocenić czasochłonność zadania; potrafi kierować małym zespołem w sposób zapewniający realizację zadania w założonym terminie.
K_U02 T2A_U02T2A_U13
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy uwarunkowań funkcjonowania
przedsiębiorstwa w burzliwym otoczeniu.K_K06 T2A_K06
K2 rozumie potrzebę formułowania i przekazywania spo-łeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć dokonanych w zakresie szeroko rozumianego budownictwa i innych aspektów działalności inżyniera budownictwa, podejmuje starania aby przekazać te informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, przedstawiając różne punkty widzenia.
K_K08 T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test zaliczeniowy (wielokrotnego wyboru), przygotowanie projektu (1)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podejścia, metody i techniki zarządzania przedsiębiorstwem budowlanym, funkcjonującym w burzliwym otoczeniu - na poziomie strategicznym i operacyjnym. Zasoby przedsiębiorstwa. Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji gospodarczej. Procesowe ujęcie zarządzania organizacjami – mapa procesów. Struktury organizacyjne. Systemy informatyczne w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Zarządzanie ryzykiem w przedsiębiorstwie budowlanym.
Ćwiczenia projektowe
Budowanie mapy procesów w przedsiębiorstwie. Projektowanie zasadniczych procesów w przedsiębiorstwie budowlanym.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bizon-Górecka J., Determinanty sukcesu przedsiębiorstw budowlanych zaangażowanych w realizację projektów w międzynarodowej kooperacji, TNOiK, Bydgoszcz 2011.
2. Bizon- Górecka J., Inżynieria niezawodności i ryzyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, OPO, Bydgoszcz 2000.
3. Pełka B., Zarządzanie przedsiębiorstwem i menedżeryzm, Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 1996.
4. Stoner J. A.F., Wankel Ch., Kierowanie, PWE, Warszawa 1994.5. Webber R.A., Zasady zarządzania organizacjami, PWE, Warszawa 1996.
Literatura 1. Johnson G., Scholes K., Exploring Corporate Strategy, Text and Cases, fourth
uzupełniająca edition, Prentice Hall, Europe 1997.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Organizacja robót budowlanychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Technologia robot budowlanychWymagania wstępne Znajomość technologii i organizacji robót
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 2II 15E 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie
zarządzania przedsięwzięciami budowlanymi obejmującą projektowanie w ujęciu systemowym i analizowanie niezawodności ciągów produkcyjnych
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08
W2 ma uporządkowaną ,podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie kierowania budową
TOB_W01 T2A_W04, T2A_W07T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować przedsięwzięcie w ujęciu systemowym,
kontrolować prawidłowość realizacji przedsięwzięcia K_U10 T2A_U10
U2 potrafi kierować budową i rozwiązywać problemy personalne
TOB_U01 T2A_U02, T2A_U07T2A_U09
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno-
budowlanymiK_K04 T2A_K02, T2A_K05
T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny, zaliczenie pisemne, kolokwium, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady I semestrProjektowanie w ujęciu systemowym. Istota inżynierii systemów. Metodologia projekto-wania. Wybór i ocena rozwiązań. Kierowanie personelem na budowie. Umiejętności i cechy oraz podstawowe obszary działania kierownika budowy. Zależność służbowa , zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności kierownika budowy. Komunikacja na placu budowy. II semestrPodstawowe struktury organizacyjne przedsięwzięć i procesów budowlanych. Zarządzanie łańcuchem dostaw. Planowanie robót budowlanych-metoda MPM– Metra. Struktury niezawodnościowe procesów budowlanych. Kompensacja zakłóceń realizacji procesów budowlanych. Zarządzanie projektami. Omówienie wybranych metod zarządzania projektami .Szacowanie ryzyka niedotrzymania terminu przedsięwzięcia.
Ćwiczenia projektowe
1. Projekt wybranych robót z zastosowaniem metody MPM- Metra
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 x xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Jaworski K.M., 1992 , Organizacja i planowanie w budownictwie – zastosowanie
badań operacyjnych, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej [3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej
Literatura uzupełniająca
[1] Trocki M. , 2003, Zarządzanie projektami, PWE[2] Stabryła A., 2006 , Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 25Studiowanie literatury 25Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 30Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.3
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Organizacja i planowanie budowyKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Technologia robót budowlanychWymagania wstępne Znajomość technologii robót
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma pogłębioną wiedzę w zakresie zarządzania przedsię-
wzięciami budowlanymi obejmującą optymalizację rozwiązań organizacyjnych z wykorzystaniem metody sprzężeń czasowych
TOB_W01 T2A_W04, T2A_W07T2A_W08
W2 ma uporządkowaną, podbudowaną wiedzę z zakresu nowoczesnych metod planowania przedsięwzięć budowlanych
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi zanalizować przedsięwzięcie budowlane
wykorzystując metody sprzężeń czasowych do ustalenia optymalnej kolejności realizacji obiektów budowlanych
K_U03 T2A_U03
U2 potrafi planować przedsięwzięcie wykorzystując nowoczesne metody(łańcucha krytycznego, GERT)
TOB_U07 T2A_U08, T2A_U10T2A_U12
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do abstrakcyjnego rozumienia problemów z
zakresu nauk technicznychK_K01 T2A_K02, T2A_K05
T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne, przygotowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Charakterystyka metod organizacji robót budowlanych Potokowe metody organizacji budowy Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między środkami realizacji. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między frontami roboczymi. Metoda organizacji robót z równoczesnym uwzględnieniem sprzężeń między środkami realizacji i frontami roboczymi. Metoda łańcucha krytycznego. Metoda GERT. Redukcja sieci.
Ćwiczenia projektowe
Wyznaczenie optymalnej kolejności realizacji wybranego kompleksu robót
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Jaworski K.M., 2004 , Podstawy organizacji budowy, PWN [3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej[4] Hajducki Z., 2004 , Zarządzanie czasem w procesach budowlanych z zastosowaniem modeli macierzowych , Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Literatura uzupełniająca
[1] Trocki M., 2003 , Zarządzanie projektami, PWE
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15Łączny nakład pracy studenta 85
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.4
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Badania operacyjne w technologii i organizacji budownictwa
Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Technologia robót budowlanych. Organizacja robot budowlanych
Wymagania wstępne Znajomość technologii i organizacji robót budowlanych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla obszaru
WIEDZAW1 Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie zarządzania
przedsięwzięciami budowlanymi obejmującą optymalizację rozwiązań organizacyjnych i metod podejmowania decyzji
K_W06 T2A_W03T2A_W05T2A_W07T2A_W08
W2 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu podstaw badań operacyjnych
TOB_W01 T2A_W04T2A_W07T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 Potrafi zanalizować konkretne przedsięwzięcie budowlane i
wykorzystując metody i algorytmy badań operacyjnych zoptymalizować jego realizację
TOB_U01 T2A_U02T2A_U03T2A_U07T2A_U09
U2 Potrafi opracować dokumentację wyników realizacji zadania K_U03 T2A_U03
projektowego i omówić uzyskane rezultatyKOMPETENCJE SPOŁECZNE
K1 Jest zdolny do abstrakcyjnego rozmienia problemów z zakresu realizacji przedsięwzięć budowlanych
K_K01 T2A_K02T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne, kolokwium
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Geneza i obszar zastosowań badań operacyjnych. Charakterystyka metod badań operacyjnych .Metodyka budowania modelu optymalizacyjnego. Systemowa analiza optymalizacyjna. Rodzaje optymalizacji. Wykorzystanie programowania liniowego do wyznaczenia optymalnej lokalizacji wytwórni pomocniczej. Zagadnienia rozdziału środków produkcji. Optymalizacja harmonogramów. Teoria masowej obsługi. Wyznaczenie optymalnego zapasu materiałów na budowie. Wyznaczenie wielkości bazy remontowej maszyn i urządzeń budowlanych. Ekonomiczne gry decyzyjne.
Ćwiczenia laboratoryjne
Optymalizacja za pomocą badań operacyjnych wybranej działalności budowlanej
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Jaworski K.M., 1992 , Organizacja i planowanie w budownictwie – zastosowanie badań
operacyjnych, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej [3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej
Literatura uzupełniająca
[1] Trocki M. , 2003, Zarządzanie projektami, PWE[2] Stabryła A. , 2006 , Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15Łączny nakład pracy studenta 80
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.5
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Inżynieria jakościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne umiejętność holistycznego pojmowania problemów jakości
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E 30 4
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 po zakończeniu przedmiotu student zna podstawowe
mechanizmy systemowego zarządzania jakością.K_W06 T2A_W03, T2A_W05
T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę w zakresie analizy i oceny ekonomicznej w poszczególnych etapach i fazach procesu inwestycyjnego, oceny wariantów technicznych i przestrzennych w rachunku zasobowym, ekonomiki systemów infrastrukturalnych, budownictwa mieszkaniowego, przedsiębiorstwa budowlanego.
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 po zakończeniu przedmiotu student potrafi budować
zintegrowane systemy zarządzania jakością, środowis-K_U28 T2A_U01, T2A_U04
T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15
kiem i bezpieczeństwem oraz rozpoznawać zagrożenia dla środowiska ze strony branży budowlanej.
T2A_U18, T2A_U19
U2 potrafi analizować, projektować i realizować efektyw-ność ekonomiczną oraz ekonomiczno-ekologiczną in-westycji budowlanych i infrastrukturalnych, zaprojek-tować rozwiązania decydujące o jej poprawie.
K_U11 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 po zakończeniu przedmiotu student jest zdolny do
kształtowania polityki jakości przedsiębiorstwa.K_K01 T2A_K02, T2A_K05
T2A_K07K2 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i
przedsiębiorczy.K_K06 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
egzamin pisemny (test wielokrotnego wyboru + pytania otwarte), przygotowanie projektu (1)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Jakość w przedsiębiorstwie budowlanym. Projektowanie i analiza jakości, techniki menedżerskie. Systemy doskonalenia jakości. Zarządzanie projakościowe. Budowanie systemów jakości zgodnych z normami ISO serii 9000 oraz systemów zintegrowanych obejmujących jakość produktów, środowisko i bezpieczeństwo. Certyfikaty jakości. Stan prawny. Odpady i pozostałości produkcyjne w budownictwie. Metody redukcji i utylizacji odpadów. Materiały i technologie proekologiczne.
Ćwiczenia projektowe
Zbudowanie księgi zintegrowanego zarządzania jakością, środowiskiem i bezpieczeństwem dla wybranej organizacji.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bizon-Górecka J., Menedżer jakości w nowocześnie zarządzanym przedsiębiorstwie, OPO, Bydgoszcz 2002.
2. Tkaczyk St., Inżynieria jakości a inżynieria materiałowa, Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 2000.
3. Wasilewski L., Europejski kontekst zarządzania jakością, Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 1998.
Literatura uzupełniająca
1. Kolman R., Krukowski K., Nowoczesny system jakości, OPO-TNOiK, Bydgoszcz 1997.
2. Sage A. P., Systems Management - for information technology and software engineering, John Wiley & Sons, New York 1995,
3. Normy ISO serii 9 000, 14 000, 18 000.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25Łączny nakład pracy studenta 120
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.6
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Niezawodność procesów produkcyjnychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon-Górecka
Przedmioty wprowadzające badania operacyjne w technologii i organizacji budownictwa
Wymagania wstępnerozumienie probabilistycznego charakteru procesów produkcyjnych, znajomość statystycznego opracowania wyników pomiarów, umiejętność logicznego myślenia
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 Po zakończeniu przedmiotu student zna podstawowe
paradygmaty bezpiecznego funkcjonowania systemów inżynierskich oraz aktualnych kierunków ich implementacji.
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę w zakresie analizy i oceny ekonomicznej w poszczególnych etapach i fazach procesu inwestycyjnego, oceny wariantów technicznych i przestrzennych w rachunku zasobowym, ekonomiki systemów infrastrukturalnych, budownictwa mieszkaniowego, przedsiębiorstwa budowlanego.
K_W07 T2A_W03T2A_W05T2A_W07T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student posiada umiejętność
projektowania procesów produkcyjnych, z uwzględnie-niem niezawodności.
K_U10 T2A_U10
U2 Potrafi analizować, projektować i realizować efektywność ekonomiczną oraz ekonomiczno- ekologiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie.
K_U11 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student jest świadomy
konieczności projektowania procesów produkcyjnych z kryterium niezawodności.
K_K01 T2A_K02, T2A_K05T2A_K07
K2 Jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstrukcyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych.
K_K05 T2A_K03T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test zaliczeniowy (wielokrotnego wyboru), przygotowanie projektu (1)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Podstawowe pojęcie z teorii niezawodności. Niezawodność obiektów i systemów technicznych. Niezawodność systemów biotechnicznych. Miary niezawodności. Struktury niezawodnościowe. Ocena niezawodności funkcjonowania procesów produkcyjnych; identyfikacji zagrożeń i oceny ryzyka związanego z nieprawidłowym funkcjonowaniem obiektów i systemów. Zarządzanie ryzykiem funkcjonowania procesów produkcyjnych.
Ćwiczenia projektowe
Zaprojektowanie wybranych systemów produkcyjnych o złożonej strukturze z kryterium niezawodności.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bizon- Górecka J., Określanie niezawodności produkcji budowlanej, Wydawnictwo Uczelniane, ATR, Bydgoszcz 1988.
2. Bizon- Górecka J., Inżynieria niezawodności i ryzyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, OPO, Bydgoszcz 2001.
3. Bizon- Górecka J., Modelowanie struktury systemu zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie – ujęcie holistyczne, TNOiK, Bydgoszcz 2007.
4. Migdalski i inni, Inżynieria niezawodności, ZETOM, Warszawa 1994.Literatura uzupełniająca
1. Bizon- Górecka J., Monitoring czynników ryzyka w przedsiębiorstwie, OPO, Bydgoszcz 1998.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 15Łączny nakład pracy studenta 95
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.7
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Innowacje technologiczne w budownictwieKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Zbigniew Tokarski
Przedmioty wprowadzające Technologia robót budowlanych
Wymagania wstępne
wiedza w zakresie zasad projektowania procesów technologicznych w budownictwie/potrafi dokonać analizy i doboru technologii robót budowlanych/rozumie potrzebę podnoszenia kwalifikacji
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie
obecnych rozwiązań technologicznych i możliwości innowacyjnych, potrafi zdefiniować problem rodzaju innowacji, ocenić zaproponowane rozwiązania, podać źródła informacji i zakres programów operacyjnych Unii Europejskiej,
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 zna i rozumie znaczenie innowacyjności w procesach budowlanych, ma wiedzę w zakresie innowacyjnych rozwiązań technologicznych
TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W09, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pracować indywidualnie i w zespole, umie
zinterpretować zaproponowane rozwiązania wariantowe K_U02 T2A_U02
T2A_U13
według wybranych kryteriów w zakresie innowacyjności, wyciągnąć wnioski i uzasadnić wybór
U2 potrafi zaprojektować warianty przebiegu procesów technologicznych wykonawstwa robót obecnie i wprowadzić elementy innowacyjności
TOB_U03 T2A_U02, T2A_U08T2A_U09, T2A_U10T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do aktywnej współpracy w rozwiązywaniu
problemów na poziomie lokalnym, regionalnym, krajowym i międzynarodowym.
K_K06 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe z kartą konsultacyjną
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie wykładu w formie pisemnej, zaliczenie ćwiczeń projektowych odbędzie się po spełnieniu warunków podanych na pierwszych zajęciach, które dotyczą terminu i formy oddania projektu, rozwiązania merytorycznego problemu, właściwej formy graficznej, przygotowania studenta do ćwiczeń oraz jego aktywności w czasie zajęć.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Innowacyjność– definicje, klasyfikacja, zakres stosowania. Innowacyjność produktowa i procesowa. Konkurencyjność w budownictwie. Innowacyjność w robotach ziemnych, innowacyjność w transporcie, innowacyjność w robotach betonowych, innowacyjność w robotach budowlanych np. mechanizacja robót, roboty murarskie, rusztowania, roboty wykończeniowe, prefabrykacja, roboty nawierzchniowe, Zasady odpowiedzialnego biznesu, rozwój instytucji otoczenia biznesu, klastry, partnerstwo publiczno-prywatne, zasady FIDIC. Innowacyjność rozwiązań ze względu ma ochronę środowiska. Tworzenie kultury innowacyjnej, transfer wiedzy, spin off i spin out. Regionalna Strategia Innowacyjności. Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka. Innowacyjne regiony Europy.
Ćwiczenia projektowe
Projekt zastosowania innowacyjności produktowej i procesowej. Zakres projektu dotyczy innowacyjnej technologii w robotach ziemnych, transportu elementów, robót betonowych, robót montażowych oraz zastosowania w projekcie matrycy logicznej. Projekt może również zawierać materiały pochodzące z recyklingu
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Biruk S., Jaworski K., Tokarski Z.,2009, Podstawy organizacji robót drogowych, PWN [2] Jaworski K.,1999, Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[3] Liberacki B., Mundur L.: Uwarunkowania rozwoju systemu transportowego Polski
Wydawnictwo Instytutu Techniki Eksploatacji, Warszawa – Radom 2007.[4] Tokarski Z., 2005, Recykling w budownictwie drogowym, WFOŚiGW .
Literatura uzupełniająca
[1] Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka, materiały informacyjne Ministerstwa Infrastruktury 2007.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.8
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Budownictwo komunikacyjneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa I Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Adam Ramza, mgr inż. Marcin Karwasz, dr inż. Jan Gadomski
Przedmioty wprowadzające Matematyka, Geometria wykreślna, Rysunek techniczny, Geodezja
Wymagania wstępne Budownictwo komunikacyjne I st.
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 15 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów
kształcenia dla obszaru
WIEDZA
W1 ma wiedzę z zakresu infrastruktury drogowej TOB_W04 T2A_W03T2A_W04
W2 ma wiedzę jakie warunki powinna spełniać infrastruktura drogowa, aby właściwie funkcjonować TOB_W04 T2A_W03
T2A_W04UMIEJĘTNOŚCI
U1 potrafi sporządzać ogólne analizy funkcjonowania infrastruktury drogowej TOB_U01 T2A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie TOB_K01 T2A_K01
K2 potrafi współdziałać i pracować w grupie TOB_K03 T2A_K03
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
ustne zaliczenie wykładu i opracowanie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Wybrane zagadnienia inżynierii ruchu i bezpieczeństwa ruchu drogowego. Skrzyżowania i węzły drogowe. Typowe wady infrastruktury drogowej. Zarządzanie prędkością. Komunikacyjne strefy prędkości. Warunki wdrażania środków spowalniających ruch. Ochrona środowiska w drogownictwie. Efektywność ekonomiczna przedsięwzięć drogowych: koszty drogowe, eksploatacji pojazdów, czasu pasażerów, pracy kierowców, wypadków drogowych, uciążliwości dla środowiska. Ocena rozwiązań projektowych. Elementy analizy wielokryterialnej. Studia poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Nawierzchnie dróg. Metoda oceny stanu nawierzchni drogowych. Wybrane zagadnienia z inżynierii ruchu.
Ćwiczenia projektowe Projekt wybranych elementów odcinka drogi wraz z oceną zastosowanych rozwiązań.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa
W1 X XW2 X XU1 XK1 XK2 X
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, dnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999
2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II. Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych. Warszawa 2001
Literatura uzupełniająca
1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego. wyd. I, WKŁ. Warszawa
2. Szczuraszek T. + zespół, 2005, Bezpieczeństwo ruchu miejskiego, WKŁ, Warszawa3. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T., 1999, Highway design and traffic safety
engineering handbook, McGraw-Hill, New York
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.9.4.I.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Pośrednictwo nieruchomościamiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Geomatyki, Geodezji i Gospodarki Przestrzennej
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Krajewska
Przedmioty wprowadzające Budownictwo ogólneWymagania wstępne znajomość materiałów i technologii budowlanych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E 30 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaruWIEDZA
W1 Zna podstawowe definicje z rynku nieruchomości K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02, T2A_W08
W2 Identyfikuje prawa związane z nieruchomościami K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02T2A_W08
W3 Umie pozyskiwać informacje o nieruchomościach z różnych źródeł
K_W07TOB_W03TOB_W06
T2A_W02T2A_W08
W4 Zna podstawowe mechanizmy funkcjonowania rynku nieruchomości
K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02T2A_W08
W5 Zna podstawowe czynności w zakresie pośrednictwa w obrocie nieruchomościami
K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student umie opisać
nieruchomość, tak z punktu widzenia technicznego, jak i prawnego (identyfikacja praw związanych z nieruchomościami).
K_U01 T2A_U01
U2 Umie korzystać z map, planów, rejestrów, dokumentów formalno-prawnych itp. i właściwie interpretować pozyskane informacje
K_U01 T2A_U01
U3 Potrafi wykonać podstawowe czynności związane z pośrednictwem nieruchomości
K_U11, TOB_U03 T2A_U10
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student może
współpracować z ekspertami działającymi na rynku nieruchomości
K_K04, TOB_K02 T2A_K02
K2 Potrafi porozumiewać się w sprawach gospodarki nieruchomościami z osobami działającymi na rynku nieruchomości, zwłaszcza w zakresie doradztwa w transferze nieruchomości .
TOB_K07 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład tradycyjny i multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny - test, przygotowanie projektu (1 szt.)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące nieruchomości. Formy prawne władania nieruchomościami. Źródła informacji o nieruchomościach. Ekonomiczne podstawy funkcjonowania rynku nieruchomości. Procedury w pośrednictwie nieruchomościami
Ćwiczenia projektowe Przygotowanie informacji o nieruchomości dla potrzeb jej obrotu.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
W1 xW2 xW3 xW4 xW5 xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Kucharska-Stasiak E., 2006. Nieruchomość w gospodarce rynkowej. PWN, Warszawa
2. Maczyńska E., Prystupa M., K.Rygiel K., 2007. Ile jest warta nieruchomość. Wyd. POLTEXT, Warszawa
3. Praca zbiorowa pod red. M. Bryxa, 2007. Wprowadzenie do zarządzania nieruchomością. Wyd. POLTEXT, Warszawa
4. Aktualne przepisy prawne z zakresu gospodarki nieruchomościamiLiteratura uzupełniająca
1. Dydenko J., 2006. Szacowanie nieruchomości. Dom Wydawniczy ABC, Warszawa2. Źróbek S., Źróbek R., Kuryj J., 2006. Gospodarka nieruchomościami z
komentarzem do wybranych procedur. Wyd. Gall3. Siemińska E. (red.). Krajewska M., Krupa D., Stolińska B., Inwestowanie na rynku
nieruchomości, wyd. Poltext, W-wa 2011
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 25Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.9.4.I.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Wycena nieruchomościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Geomatyki, Geodezji i Gospodarki Przestrzennej
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Krajewska
Przedmioty wprowadzające Budownictwo ogólne, Geodezja
Wymagania wstępne znajomość materiałów i technologii budowlanych, elementy kartografii
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E 30 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 Zna podstawowe definicje z rynku nieruchomości K_W07, TOB_W03
TOB_W06T2A_W02, T2A_W08
W2 Identyfikuje prawa związane z nieruchomościami K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02, T2A_W08
W3 Umie pozyskiwać informacje o nieruchomościach z różnych źródeł
K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02, T2A_W08
W4 Zna podstawowe mechanizmy funkcjonowania rynku nieruchomości
K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02,T2A_W08
W5 Zna podstawowe czynności w zakresie wyceny nieruchomości.
K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02, T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student umie opisać nieru-
chomość, tak z punktu widzenia technicznego, jak i prawnego (identyfikacja praw związanych z nierucho-mościami).
K_U01 T2A_U01
U2 Umie korzystać z map, planów, rejestrów, dokumen-tów formalno- prawnych itp. i właściwie interpre-
K_U01 T2A_U01
tować pozyskane informacje U3 Potrafi wykonać podstawowe czynności w zakresie
wyceny nieruchomości K_U11TOB_U03
T2A_U10
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student może współpraco-
wać z ekspertami działającymi na rynku nieruchomości.K_K04TOB_K02
T2A_K02
K2 Potrafi porozumiewać się w sprawach gospodarki nie-ruchomościami z osobami działającymi na rynku nieru-chomości, zwłaszcza w zakresie sporządzania wyceny.
K_K04TOB_K07
T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład tradycyjny i multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny - test, przygotowanie projektu (1 szt.)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące nieruchomości. Formy prawne władania nieruchomościami. Źródła informacji o nieruchomościach. Cele wyceny. Rodzaje wartości nieruchomości. Prawne aspekty wyceny nieruchomości. Podejścia, metody i techniki stosowane przy wycenie nieruchomości. Określanie zużycia obiektów budowlanych.
Ćwiczenia projektowe Wycena nieruchomości zurbanizowanych. Forma i treść operatu szacunkowego
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
W1 xW2 xW3 xW4 xW5 xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Cymerman R., Hopfer A., 2006. Wycena nieruchomości zasady i procedury. Wyd. PFSRzM, Warszawa
2. Dydenko J., 2006. Szacowanie nieruchomości. Dom Wydawniczy ABC, Warszawa3. Mączyńska E., Prystupa M., Rygiel K., 2007. Ile jest warta nieruchomość. Wyd.
POLTEXT, Warszawa4. Źróbek S., Źróbek R., Kuryj J., 2006. Gospodarka nieruchomościami z
komentarzem do wybranych procedur. Wyd. Gall, Katowice5. Aktualne przepisy prawne z zakresu gospodarki nieruchomościami
Literatura uzupełniająca
1. Kucharska-Stasiak E., 2006. Nieruchomość w gospodarce rynkowej. PWN, Warszawa
2. Siemińska E. (red.). Krajewska M., Krupa D., Stolińska B., Inwestowanie na rynku nieruchomości, wyd. Poltext, W-wa 2011
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 25Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.9.4.I.3
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Zarządzanie nieruchomościamiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Geomatyki, Geodezji i Gospodarki Przestrzennej
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Krajewska
Przedmioty wprowadzające Budownictwo ogólneWymagania wstępne znajomość materiałów i technologii budowlanych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 30E 30 5
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 Zna podstawowe definicje z rynku nieruchomości K_W07, TOB_W03
TOB_W06T2A_W02, T2A_W08
W2 Identyfikuje prawa związane z nieruchomościami K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02, T2A_W08
W3 Umie pozyskiwać informacje o nieruchomościach z różnych źródeł
K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02, T2A_W08
W4 Zna podstawowe mechanizmy funkcjonowania rynku nieruchomości
K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02, T2A_W08
W5 Zna obowiązki w zakresie zarządzania nieruchomości wynikające z przepisów prawa
K_W07, TOB_W03TOB_W06
T2A_W02, T2A_W08
W6 Zna aspekty techniczne eksploatacji obiektów budowlanych
TOB_W03, TOB_W06
T2A_W06
UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student umie opisać
nieruchomość, tak z punktu widzenia technicznego, jak i prawnego (identyfikacja praw związanych z nieruchomościami).
K_U01 T2A_U01
U2 Umie korzystać z map, planów, rejestrów, K_U01 T2A_U01
dokumentów formalno-prawnych itp. i właściwie interpretować pozyskane informacje
U3 Umie prowadzić książkę obiektu budowlanego KOB TOB_U03 T2A_U15U4 Potrafi wykonać podstawowe czynności związane z
zarządzaniem nieruchomościami K_U11TOB_U03
T2A_U15
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student może
współpracować z ekspertami działającymi na rynku nieruchomości
K_K04, TOB_K02 T2A_K03
K2 Student będzie chętnie włączał się w pracę zespołu zajmującego się zarządzaniem nieruchomościami
K_K04, TOB_K03 T2A_K03, T2A_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład tradycyjny i multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Egzamin pisemny - test, przygotowanie projektu (1 szt.)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące nieruchomości. Formy prawne władania nieruchomościami. Źródła informacji o nieruchomościach. Zasady eksploatacji i utrzymania obiektów budowlanych. Książki obiektów i zasady ich prowadzenia. Konserwacja obiektów. Nadzór nad obiektami. Okresowe przeglądy. Procedury w zarządzaniu nieruchomościami.
Ćwiczenia projektowe Proces inwestycyjno-remontowy. Prowadzenie książki obiektu budowlanego
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie
W1 xW2 xW3 xW4 xW5 xW6 xU1 xU2 xU3 xU4 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Kucharska-Stasiak E., 2006. Nieruchomość w gospodarce rynkowej. Wyd. PWN, Warszawa
2. Praca zbiorowa pod red. M. Bryxa, 2007. Wprowadzenie do zarządzania nieruchomością. Wyd. POLTEXT, Warszawa
3. Aktualne przepisy prawne z zakresu gospodarki nieruchomościamiLiteratura uzupełniająca
1. Dydenko J., 2006. Szacowanie nieruchomości. Dom Wydawniczy ABC, Warszawa2. Maczyńska E., Prystupa M., Rygiel K., 2007. Ile jest warta nieruchomość. Wyd.
POLTEXT, Warszawa3. Źróbek S., Źróbek R., Kuryj J., 2006. Gospodarka nieruchomościami z komentarzem
do wybranych procedur. Wyd. Gall4. Zaleski S., 1995. Remonty i modernizacja budynków mieszkalnych, Arkady,
Warszawa5. Siemińska E. (red.). Krajewska M., Krupa D., Stolińska B., Inwestowanie na rynku nieruchomości, wyd. Poltext, W-wa 2011
8.NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 25Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 25Łączny nakład pracy studenta 125
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.10.4.II.1
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Akustyka w budownictwieKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Ogólnego i Fizyki Budowli
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr inż. Maria Wesołowska, dr inż. Paula Szczepaniakdr inż. Krzysztof Pawłowski
Przedmioty wprowadzające Materiały budowlane, budownictwo ogólne, fizyka budowliWymagania wstępne znajomość podstawowych zasad akustyki – fizyka podstawowa
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30 - - 30 - - 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 Zna zaawansowane metody realizacji zabezpieczeń
akustycznych w obiektach budowlanych - zarówno rozwiązania obecnie stosowane jak innowacyjne
TOB_W05
T2A_W03, T2A_W04,T2A_W05, T2A_W07,
UMIEJĘTNOŚCIU1 Posiada umiejętności w zakresie analizy i doboru
technologii robót budowlanych związanych z zabezpieczeniami akustycznymi
TOB_U05 T2A_U02, T2A_U08,T2A_U17, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; zna
możliwości ustawicznego kształcenia; potrafi inspiro-wać i organizować proces uczenia się innych osób
TOB_K01 T2A_K01
K2 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera budownictwa, w tym jej wpływ na środowisko naturalne i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje
TOB_K02 T2A_K02
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład multimedialny uzupełniony metodą klasyczną „tablica i kreda”, ćwiczenia projektowe – praca własna studenta z konsultacjami prowadzącego
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład – kolokwium,ćwiczenia projektowe – średnia ocena z dwóch projektów
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Ogólne wiadomości o dźwięku. Parametry określające izolacyjność akustyczną przegród budowlanych. Materiały, wyroby i ustroje dźwiękochłonne oraz ogólne zasady ich stosowania. Ochrona akustyczna budynków – wymagania normowe. Izolacyjność akustyczna ścian i stropów. Izolacyjność akustyczna stolarki budowlanej. Zasady ogólne zabezpieczeń akustycznych urządzeń instalacyjnych.
Ćwiczenia projektowe
Dobór rozwiązań przegród zewnętrznych i wewnętrznych w budynku.Ćwiczenia projektowe: 1. Ocena izolacyjności akustycznej przegród budowlanych w budynku mieszkalnym2. Projekt ustrojów akustycznych w wybranym budynku
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Inne
W1 xU1 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Engel Z.: Ochrona środowiska przed hałasem i drganiami. PWN, Warszawa 1993.2. Instrukcja ITB nr 369/2002: Właściwości dźwiękoizolacyjne przegród budowlanych.
ITB, Warszawa 2002.3. Praca zbiorowa pod kierunkiem Klemm P.: Budownictwo ogólne, t.2, Fizyka budowli.
Arkady, Warszawa 2005.4. Sadowski J.: Podstawy izolacyjności akustycznej ustrojów. PWN, Warszawa 1973.5. Szudrowicz B.: Metody obliczania izolacyjności akustycznej między
pomieszczeniami w budynku wg PN-EN 12354-1:2002 i PN-EN 12354-2:2002. ITB, Seria: Instrukcje, Wytyczne, Poradniki nr 406/2005. ITB, Warszawa 2005.
Literatura uzupełniająca
1. Szudrowicz B.: Podstawy kształtowania izolacyjności akustycznej pomieszczeń w budynkach mieszkalnych. Prace Naukowe Instytutu Techniki Budowlanej. Seria: Rozprawy. ITB, Warszawa 1992.
2. Acoustics and Vibration Animations http://www.kettering.edu/~drussell/demos.html3. Polskie normy z zakresu akustyki
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do zaliczenia, opracowanie projektów) 30Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.10.4.II.2
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Procedury realizacji inwestycjiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska,Katedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Lucyna Korona
Przedmioty wprowadzające Prawo Budowlane, Kierowanie Procesem Inwestycyjnym
Wymagania wstępne Znajomość przepisów prawa i procedur administracyjnych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30 30 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 Po zakończeniu przedmiotu student ma wiedzę
menedżerską w zarządzaniu procesem inwestycyjnym zgodnie z obowiązującymi przepisami
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W08, T2A_W09
W2 Student ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu metod realizacji obiektów budowlanych; zna zaawansowane metody realizacji obiektów budowlanych - zarówno rozwiązań obecnie stosowanych jak innowacyjnych
TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04,T2A_W09,
UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi kierować
procesem inwestycyjnym różnorodnych przedsięwzięć budowlanych, głównie realizowanych w procedurach przetargowych, finansowanych z różnych źródeł bądź uwzględniających wymogi ochrony środowiska.
K_U10, TOB_U03
T2A_U02, T2A_U08T2A_U10, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student jest kreatywny i
zdolny do podejmowania właściwych decyzjiTOB_K06 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład interaktywny, pokaz multimedialny
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład – zaliczenie pisemne; Ćwiczenia projektowe – zaliczenie na ocenę z 2 projektów
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Klasyfikacja przedsięwzięć inwestycyjnych. Specyfika procedur realizacji inwestycji z uwzględnieniem norm prawa krajowego i międzynarodowego m.in. : procedury przetargowe w polskim prawie zamówień publicznych; zarządzanie kontraktami inwestycyjnymi - według procedur FIDIC. zasady realizacji inwestycji na roboty budowlane, finansowanych ze źródeł
międzynarodowych (Unia Europejska, Bank Światowy, inne) procedura realizacji inwestycji w formule PPP; prowadzenia wspólnych zadań inwestycyjnych z udziałem gminy i społecznych
komitetów budowy; wymogi ochrony środowiska związane z realizacją inwestycji, w tym na obszarach
Natura 2000. Wymogi formalne poszczególnych procedur. Prawa i obowiązki Zamawiającego oraz Wykonawcy w realizacji projektu inwestycyjnego. Błędy i nieprawidłowości w poszczególnych procedurach realizacji inwestycji w kontekście unormowań prawnych i organizacyjnych. Praktyczne aspekty wykorzystania procedur w realizacji projektów unijnych.
Ćwiczenia projektowe
Ćw.1. Dla wybranego obiektu budowlanego opracować procedurę uzyskania decyzji środowiskowej na realizację inwestycji Ćw.2 Dla wybranego zakresu robót budowlanych opracować procedurę postępowania wg określonego rodzaju przetargu
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Zaliczenie
pisemneW1 xW2 xU1 xK1 x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Bar M., Jendrośka J., 2011, Decyzja o środowiskowych uwarunkowaniach i inne wymagania prawne ochrony środowiska w procesie inwestycyjnym. Praktyczny poradnik prawny. Wyd XIII, Wydawnictwo: Centrum Prawa Ekologicznego, Wrocław 2011, 248 str[2] Werner W. (2010 ): Procedury inwestowania. Wydawnictwo: Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 91 str.[3] www.sejm.gov.pl/isap - tematyczny zbiór przepisów prawa
Literatura uzupełniająca
[1] Korzeniewski W.,2004, Przygotowanie inwestycji budowlanych, Polcen, Warszawa, 240 str.[2] Weiss I., Jurga R.,2005, Inwestycje budowlane. Wyd. IV, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa,338 str.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studentaObciążenie studenta –
Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych 60Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu) 10
Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.11
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Ćwiczenia zintegrowaneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy
dr hab. inż. Zdzisław Hejducki, prof. nadzw. UTPdr inż. Danuta Walczak
Przedmioty wprowadzające Organizacja produkcji budowlanej, Normowanie i kosztorysowanie, Kierowanie procesem inwestycyjnym
Wymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma wiedzę w zakresie analizy i oceny ekonomicznej w
poszczególnych etapach procesu inwestycyjnego, oceny wariantów technologicznych, organizacyjnych, i decyzyjnych w całym cyklu wzniesienia wybranego obiektu budowlanego.
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
W2 Ma uporządkowaną i teoretycznie podbudowaną wiedzę z zakresu zarządzania projektami inwestycyjno-budowlanymi
TOB_W03 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi, kompleksowo, metodycznie zarządzać projek-
tami, potrafi rozwiązywać problemy technologiczno – organizacyjne, biznesowe projektów budowlanych
K_U10 T2A_U10
U2 Posiada umiejętność doboru technologii robót budow-lanych oraz kierowania nimi zgodnie ze specyfikacjami technicznymi i przepisami
TOB_U05 T2A_U02, T2A_U08T2A_U09, T2A_U10T2A_U17, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest aktywny przy opracowywaniu algorytmu dotyczą-
cego postępowania administracyjnego w sprawie wznoszenia obiektów budowlanych, chętny do zarządzania i kontrolowania toku postępu robót, zdolny do podejmowania szybkich decyzji.
K_K04 T2A_K02, T2A_K03T2A_K04, T2A_K05T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
Student opracowuje: Projekt przedsięwzięcia budowlanego w systemie Project Management PM,Projekt oferty na wykonanie wybranych robót wg. Procedury FIDIC, które konsultuje w trakcie ćwiczeń, uwagi i ustalenia prowadzący zapisuje w karcie konsultacyjnej załączonej do projektu
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Przygotowany projekt student broni i oddaje prowadzącemu uzyskując ocenę
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia projektowe
Nabycie umiejętności planowania przedsięwzięć budowlanych w wybranych systemach zarządzania (np. PM. FIDIC). Identyfikowanie ograniczeń robót. Przeprowadzenie analizy warunków ograniczeń budowy i procedur administracyjnych. Ofertowanie.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma oceny (podano przykładowe)Egzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M.,1999, Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN, [2] Martinek W. i inni, 2001, Kierowanie budową i projektem budowlanym, Wyd, WEKA[3] Trocki M., 2003,Zarządzanie projektami, PWE[4] Warunki kontraktowe dla budowy (FIDIC)
Literatura uzupełniająca
[1] Marcinkowska M., 2000,Kształtowanie wartości firmy, WN PWN
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.12
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Technologia budownictwa uprzemysłowionegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska,Katedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Lucyna Korona
Przedmioty wprowadzające Technologia i organizacja budownictwa
Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z technologii i organizacji
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
II 30E 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 Student ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie
wiedzę z zakresu metod realizacji obiektów budowla-nych; zna zaawansowane metody realizacji obiektów budowlanych - zarówno rozwiązań obecnie stosowa-nych jak innowacyjnych
TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04,T2A_W05, T2A_W07,T2A_W09,
UMIEJĘTNOŚCIU1 Student potrafi zaprojektować przebieg procesów
technologicznych wykonawstwa robót budowlanych i sporządzić projekt wykonawczy przedsięwzięcia budowlanego; potrafi wariantować rozwiązania technologiczno-organizacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowlanych;
TOB _U04 T2A_U09, T2A_U11T2A_U19
U2 Student posiada umiejętności w zakresie analizy i doboru technologii robót budowlanych,
TOB _U05 T2A_U09, T2A_U17, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Student potrafi współdziałać i pracować w grupie,
przyjmując w niej różne role; ma świadomość odpo-wiedzialności za pracę własną i innych osób oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania; jest otwarty na kooperację w ramach realizacji projektów inwestycyjno-budowlanych
TOB _K03 T2A_K03
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład, pokaz multimedialny, filmy, pogadanka
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Wykład – egzamin pisemny; Ćwiczenia projektowe – zaliczenie na podstawie projektu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Geneza i rozwój budownictwa uprzemysłowionego. Rodzaje i klasyfikacja systemów budownictwa uprzemysłowionego. Podstawy projektowania i realizacji budynków - zagadnienia typizacji i unifikacji, normatywy, układy konstrukcyjne, wybór rozwiązań materiałowo - konstrukcyjnych i technologicznych. Zalety i wady budownictwa prefab-rykowanego. Charakterystyka wdrożonych systemów budownictwa mieszkaniowego i przemysłowego – przykłady systemów: cegła żerańska, OWT, W-70, WK-70, Szczeciński, WWP, system SBM itp.. Dotychczasowe doświadczenia ze stosowania budownictwa uprzemysłowionego. Współczesne metody konstrukcyjno-technologiczne budownictwa uprzemysłowionego i kierunki rozwoju. Technologia robót montażowych w systemach budownictwa wielkopłytowego, szkieletowego oraz w prefabrykowanych budynkach modułowych. Dobór i określenie maszyn montażowych, ich parametrów oraz pomocni-czych urządzeń montażowych. Dokładność i kontrola wykonania robót montażowych. Montaż konstrukcji w okresie zimowym. Zasady BHP przy robotach montażowych z elementów prefabrykowanych. Ocena efektywności techniczno-ekonomicznej i jakości funkcjonalno-użytkowej systemów budownictwa.
Ćwiczenia audytoryjne
Projekt technologii montażu prefabrykatów dla wybranego obiektu budowlanego
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Zaliczenie
pisemneW1 xU1 xU2 xK1 x x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Dzierżewicz Z., Starosolski W.,2010, Systemy budownictwa wielkopłytowego w Polsce w latach 1970–1985. Przegląd rozwiązań materiałowych, technologicznych i konstrukcyjnych. Wydawnictwo: Wolters Kluwer Polska, Warszawa [2] Martinek W., Nowak P., Woyciechowski P.(2010), Technologia robót budowlanych. Wydawnictwo: Oficyna Wyd. PW, Warszawa[3] Praca zbiorowa pod red. Buczkowskiego W. (2009), Budownictwo ogólne. Konstrukcje budynków. Tom 4, Wydawnictwo: Arkady, Warszawa
Literatura uzupełniająca
[1] Praca zbiorowa (1974): Systemy budownictwa mieszkaniowego i ogólnego. W-70, Szczeciński, SBO, SBM, WUF-T, OWT-67, WWP. Wydawnictwo: Arkady Warszawa[2] Rowiński L. (1990-1993), Montaż konstrukcji prefabrykatów. Cz.1i 2, Wydawnictwo PŚ, Gliwice
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych 45Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15
Inne (przygotowanie do egzaminu) 15Łączny nakład pracy studenta 90
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.13
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Metody realizacji obiektów budowlanychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka
Przedmioty wprowadzające brak
Wymagania wstępne umiejętności systemowego myślenia
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
I 15 15 2II 15E 15 3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 zna zaawansowane metody realizacji obiektów
budowlanych - zarówno rozwiązań obecnie stosowanych jak innowacyjnych.
K_W05 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W06, T2A_W07
W2 ma wiedzę niezbędną do analizy i doboru nowoczesnych technologii robót budowlanych, z uwzględnieniem aspektów organizacyjnych i ekonomicznych
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 nabył umiejętności w zakresie analizy i doboru techno-
logii robót, organizacji robót zgodnie z ich technologią, kierowania robotami zgodnie ze specyfikacjami technicznymi i obowiązującymi przepisami.
K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11
U2 potrafi analizować, projektować i realizować efektywne ekonomicznie oraz ekonomiczno-ekologicznie inwestyc-je budowlane i infrastrukturalne, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie.
K_U11T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do ciągłego poszukiwania metod
powodujących wzrost efektywności realizacji obiektów budowlanych.
K_K04 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
K2 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy.
K_K06 T2A_K06
3. METODY DYDAKTYCZNE
wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
test wielokrotnego wyboru + pytania otwarte (I semestr), egzamin pisemny (II semestr), przygotowanie projektów (po jednym projekcie w I i II semestrze)
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykłady Semestr INowoczesne rozwiązania technologiczne dotyczące wykonywania obiektów budowlanych. Nowoczesne technologie robót wykończeniowych oraz remontów i konserwacji budynków. Wybrane systemy konstrukcyjno-materiałowe, reprezentatywne dla aktualnych tendencji rozwojowych we współczesnym polskim i zagranicznym wielorodzinnym budownictwie mieszkaniowym. Nowoczesne trendy w zarządzaniu produkcją budowlaną. Wykorzystanie teorii sieci Petriego i jej zastosowań w projektowaniu i modelowaniu dyskretnych systemów realizacyjnych w produkcji budowlanej, sieci rozmyte i neuronowe.Semestr IIInnowacyjne strategie w realizacji obiektów budowlanych. Cele innowacji i ich rozwiązywanie przy konstruowaniu obiektów budowlanych, przy technologicznym projektowaniu i organizacji wznoszenia budynków i budowli, a także wyposażenia i oprzyrządowania technologicznego procesów budowlanych.
Ćwiczenia Semestr IProjektowanie technologii i organizacji realizacji wybranego obiektu odnoszące się do stosowanych technologii jak i rozwiązań organizacyjnych oraz kosztowych (z analizą wielowariantową). Semestr IIPraca projektowa oparta na analizie jakości technologicznej wybranego obiektu o cechach innowacyjnych.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bizon-Górecka J., Determinanty sukcesu przedsiębiorstw budowlanych zaangażowanych w realizację projektów w międzynarodowej kooperacji, TNOiK, Bydgoszcz 2011.
2. Bizon-Górecka J., Metodyka zarządzania ryzykiem w produkcji budowlanej, Zeszyty Naukowe Akademii Techniczno - Rolniczej w Bydgoszczy, seria: Rozprawy nr 30, Bydgoszcz 1998.
3. Dyżewski A., Technologia i organizacja budowy, Arkady, Warszawa 1990.4. Jaworski K.M., Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN, Warszawa
1999.5. Praca zbiorowa pod red. W. Martinka, Kierowanie budową i projektem budowlanym,
WEKA Sp. z o.o., Warszawa 2001.6. Rowiński L., Maciąg-Sternik H., Technologia i organizacja procesów inżynieryjnych
budownictwa miejskiego, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 1998.
Literatura uzupełniająca
1. Jaworski K.M. (2005), Podstawy organizacji budowy, PWN, Warszawa 2005.2. Dziennik Patentowy UE i RP.3. Europejskie dokumenty techniczne w zakresie budownictwa.4. Fewings P., Construction project Management – an integrated approach.
Taylor&Francis, 2005.5. Praca zbiorowa pod red. O. Kaplińskiego, Metody i modele badań w inżynierii
przedsięwzięć budowlanych, IPPT KILiW PAN, Warszawa 2007.6. Rowiński L., Planowanie i organizacja w budownictwie, PWN, Warszawa 1973.7. Ustawa "Prawo budowlane" + akty wykonawcze
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 30Studiowanie literatury 20Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20Łączny nakład pracy studenta 130
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3.14
1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Eksploatacja, remonty i modernizacjaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska,Katedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Lucyna Korona
Przedmioty wprowadzająceMechanika budowli, Geotechnika, Prawo Budowlane, Kierowanie procesem inwestycyjnym, Technologia i Organizacja Budownictwa,
Wymagania wstępneZnajomość podstaw pracy ustroju konstrukcyjnego obiektów budowlanych posadowionych w gruntach, prawa budowlanego, metod i sposobów prowadzenia robót budowlanych
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 15 2
2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z
zakresu metodyki zarządzania procesami eksploatacji, remontów i modernizacji obiektów budowlanych
TOB_W03 T2A_W03, T2A_W04 T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08
UMIEJĘTNOŚCIU1 umie planować i kierować procesami budowlanymi w
zakresie remontów, modernizacji oraz eksploatacji obiektów budowlanych.
TOB_U03 T2A_U09, T2A_U10, T2A_U19
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach
konstrukcyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych
K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07
K2 potrafi odpowiednio określić priorytety w formułowaniu celów działań podejmowanych przez siebie lub innych
TOB_K04 T2A_K04
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład, pokaz multimedialny, filmy, pogadanka, ćwiczenia audytoryjne
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Zaliczenie pisemne
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wykład Problemy eksploatacji, remontów i modernizacji obiektów budowlanych. Przepisy prawne dotyczące eksploatacji, remontów i modernizacji budynków. Eksploatacja obiektów zabytkowych w aspekcie prawnym. Rola organów administracji architektoniczno-budowlanej i nadzoru budowlanego w kształtowaniu bezpieczeństwa obiektów budowlanych. Organizacja eksploatacji budynków i budowli. Dokumentacja projektowo-techniczna. Oznakowanie energetyczne budynków - świadectwa energetyczne budynków. Inwentaryzacja budowlana dla potrzeb eksploatacji i modernizacji. Ocena stanu technicznego budynków i budowli. Kryteria i mierniki oceny stanu technicznego. Diagnozowanie usterek i uszkodzeń. Trwałość konstrukcji i zabiegi konserwacyjne i naprawcze elementów konstrukcji żelbetowych, stalowych, drewnianych i murowych. Modernizacja budynków wielkopłytowych. Termomodernizacja budynków. Identyfikacja wyrobów zawierających azbest i zasady prowadzenia robót budowlanych związanych z ich usuwaniem. Zasady i tryb postępowania przy rozbiórkach obiektów budowlanych. BHP przy robotach rozbiórkowych.
Ćwiczenia audytoryjne
Ocena stanu technicznego elementów budowli w istniejących obiektach Wybór technologii wykonywania remontu/modernizacji dla wybranego obiektu
budowlanego z uwzględnieniem trwałości proponowanych rozwiązań materiałowych
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Zaliczenie
pisemneW1 xU1 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Linczowski Cz., Stelmaszczyk G. (2004): Zabezpieczenie eksploatacyjne, remonty i modernizacje obiektów budowlanych. Wyd. Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce (Skrypty uczelniane Politechniki Świętokrzyskiej nr 399)
2. Masłowski E., Spiżewska D. (2000): Wzmacnianie konstrukcji budowlanych. Arkady, Warszawa
3. Praca zbiorowa pod red. Zaleskiego S. (1995): Remonty budynków mieszkalnych. Poradnik. Arkady, Warszawa
Literatura uzupełniająca
1. Olearczuk E. (2005): Eksploatacja nieruchomości budynkowych. Wyd. COIB, Warszawa
2. Praca zbiorowa pod red. Abramowicza M (2005): Remonty i modernizacje budynków. Wydawnictwo Verlag Dashofer, Warszawa
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do zaliczenia) 5Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D.3.15
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A.Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Metody komputerowe i grafika komputerowaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy mgr inż. Jarosław Górecki
Przedmioty wprowadzające organizacja i planowanie budowy, badania operacyjne w technologii i organizacji budownictwa
Wymagania wstępne umiejętność logicznego myślenia
B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 30 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 zna podstawowe programy wspomagające projektowanie
technologiczno-organizacyjne w budownictwie. Także problemy analizy przebiegu robót budowlanych i graficznej prezentacji jej wyników.
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie technologii produkcji budowlanej, obejmują-cą metody, techniki i narzędzia planowania i wykonaw-stwa robót budowlanych
K_W07 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W11
UMIEJĘTNOŚCIU1 posiada umiejętność wykorzystywania techniki
komputerowej do planowania i monitoringu realizacji zadań budowlanych a także grafiki komputerowej.
K_U03 T2A_U03
U2 potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego oraz prowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionych w prezentacji wyników i wniosków.
K_U04 T2A_U04
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do pełnienia roli użytkownika oprogramo-
wania i systemów komputerowych, jest to użytkownik aktywny i zdolny do współdziałania z informatykami w zakresie aktualnych tendencji we współczesnej komputeryzacji - dotyczących zastosowań w organizacji i zarządzaniu - wraz z praktyczną umiejętnością korzystania ze standardowych pakietów oprogramowania wspomagającego podejmowanie decyzji oraz wizuali-
K_K01 T2A_K02, T2A_K05T2A_K07
zacji przebiegu działań. Poznał jak systemy informa-tyczne są tworzone, wdrażane i jak funkcjonują, aby móc formułować swoje potrzeby wobec informatyki i w pełni wykorzystać możliwości, jakie stwarzają technologie informatyczne.
K2 jest świadomy korzyści płynących ze stosowania nume-rycznych technik obliczeniowych przy rozwiązywaniu zagadnień związanych z obróbką danych doświadczal-nych oraz z analizą zachowania się materiałów i konstrukcji, jest otwarty na poznawanie złożonych zagadnień numerycznych.
K_K03 T2A_K01, T2A_K04T2A_K05
3. METODY DYDAKTYCZNE
ćwiczenia projektowe z wykorzystaniem programów komputerowych
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach, wykonanie zadania projektowego z wykorzystaniem technik komputerowych
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Ćwiczenia projektowe
Wykorzystanie komputera i metod numerycznych w pracy inżyniera planującego, realizującego i rozliczającego roboty budowlane. Oprogramowanie metod optymalizacji przebiegu przedsięwzięć budowlanych. Aktualnie dostępne programy komputerowe do wspomagania planowania i monitorowania przebiegu realizacji zadań budowlanych. Analiza ryzyka przebiegu robót budowlanych w programach komputerowych. Tworzenie rysunków w technice komputerowej. Wprowadzanie poleceń i punktów. Układy współrzędnych. Polecenia rysowania elementów: linia, okrąg, łuk, wielolinia, wielobok, elipsa, tekst. Podstawowe modyfikacje obiektów. Polecenia sterujące wyświetlaniem rysunku. Rysowanie precyzyjne. Wypełnianie wektorowe. Wymiarowanie. Wprowadzenie do konwersacyjnego edytora graficznego na przykładzie programu Auto CAD. Sposoby gromadzenia i przetwarzania informacji, wyciąganie wniosków, obsługa baz danych, formułowanie zapytań. Podstawowe funkcje standardowych systemów wraz z omówieniem rynku oprogramowania. Przegląd aktualnych programów wspomagających planowanie i sterowanie przebiegiem procesów realizacyjnych (np. Pertmaster, Microsoft Office Project). Problemy i ograniczenia w stosowaniu poznanych programów. Projektowanie zadanych przedsięwzięć budowlanych z wykorzystaniem wybranych pakietów oprogramowania komputerowego.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………
W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
1. Bielecki W.T., Narzędziowe wspomaganie zarządzania, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania, W-wa 1997.
2. Bożek B., Metody obliczeniowe i ich komputerowa realizacja. AGH, Kraków 2005.3. Cichoń C., Metody obliczeniowe - wybrane zagadnienia. Politechnika
Świętokrzyska, Kielce 2005.4. Fortuna Z. i inni, Metody numeryczne. WNT, Warszawa 2005.
5. Kopertowska M., Grafika menażerska i prezentacyjna, Warszawa 2004.6. Kapliński O. (red.), Informatyka stosowana w inżynierii produkcji budowlanej,
Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 1996.7. Kosma Z., Metody numeryczne dla zastosowań inżynierskich. Politechnika
Radomska, Radom 2006.8. Munter M., Paradi D., Prezentacje w Programie PowerPoint. Wyd. Wolters Kluwer,
2009.9. Niedzielska E. (red.), Informatyka ekonomiczna, Wydawnictwo Akademii
Ekonomicznej im O. Langego we Wrocławiu, Wrocław 1998.Literatura uzupełniająca
1. Instrukcje i poradniki do wykorzystywanych programów oraz opracowania i programy komputerowe przygotowane przez prowadzącego zajęcia.
2. Nowicki A. (red.), Podstawy informatyki dla ekonomistów, PWN, W-wa 1999.
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2i ostateczna liczba punktów ECTS
Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C 3.16
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia. Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa
Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwa
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Zdzisław Hejducki, prof. nadzw. UTP
Przedmioty wprowadzające brakWymagania wstępne brak wymagań
B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów
Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne
Ćwiczenia laboratoryjne
Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia
terenowe Liczba
punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS
III 15 2
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp. Opis efektów kształcenia
Odniesienie do kierunkowych
efektów kształcenia
Odniesienie do efektów kształcenia
dla obszaru
WIEDZAW1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę
w zakresie optymalizacji rozwiązań technologicznych, organizacyjnych i harmonogramów, metod podejmowa-nia decyzji
K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11
W2 ma teoretycznie podbudowaną wiedzę z zakresu metod realizacji obiektów budowlanych z uwzględnieniem rozwiązań innowacyjnych
TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W09, T2A_W10
UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat
realizacji zadania projektowego, posiada umiejętność prowadzenia dyskusji, dotyczącą prezentacji, potrafi opracować wyniki badań statystycznych, zinterpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski.
K_W04 T2A_U04
U2 potrafi sformułować cel pracy, zna zasady projektowania technologiczno-organizacyjnego i jest świadomy konieczności stosowania rozwiązań projektowych o wysokim poziomie technologiczności ma wiedzę w zakresie kompletowania literatury
TOB_W04 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W09
KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy odpowiedzialności za skutki przyjętych
rozwiązań inżynierskich, jest otwarty na uwagi, współ-pracuje z grupą, jest zdolny do prowadzenia dyskusji.
K_K01 T2A_K02, T2A_K05T2A_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Seminarium, dyskusja.
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
Przygotowanie pracy seminaryjnej związanej z pracą magisterską, zreferowanie jej i udział w dyskusji.
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Seminarium Poznanie podstawowych zagadnień obowiązującego prawa w budownictwie. Zapoznanie się z zasadami studiów literaturowych, formułowanie celu pracy i głównych założeń, ustalenie planu pracy, zasady sporządzania syntezy, powoływania się na literaturę, materiał graficzny, tabelaryczny i wzory. Sporządzanie podsumowania, formułowanie wniosków i spisu literatury.Metodyka prowadzenia badań i prac projektowych według określonych hipotez, możliwości realizacyjnych i celu pracy.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt kształcenia
Forma ocenyEgzamin
ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Praca
seminaryjnaW1 xW2 xU1 xU2 xK1 x
7. LITERATURA
Literatura podstawowa
[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Trocki M., 2003 , Zarządzanie projektami, PWE[3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej[4] Hejducki Z., 2004 , Zarządzanie czasem w procesach budowlanych z zastosowaniem modeli macierzowych , Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej
Literatura uzupełniająca
[1] Stabryła A. , 2006 , Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin
Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 15Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 15Inne 20Łączny nakład pracy studenta 60
Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 2
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 ostateczna liczba punktów ECTS
top related