Školski kurikulumgimnazija-framarijanalanosovica.hr/wp-content/uploads/2019/10/Ško… · Školski...
Post on 20-Jul-2020
12 Views
Preview:
TRANSCRIPT
KLASIČNA GIMNAZIJA
FRA MARIJANA LANOSOVIĆA
S PRAVOM JAVNOSTI
U SLAVONSKOM BRODU
ŠKOLSKI KURIKULUM
školska godina 2019./2020.
Slavonski Brod, rujan 2019.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
2
ŠKOLSKI ODBOR KLASIČNE GIMNAZIJE FRA MARIJANA LANOSOVIĆA
S PRAVOM JAVNOSTI U SLAVONSKOM BRODU
na sjednici održanoj 3. listopada 2019. godine
na temelju članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN br.
87/08., 86/09., 92/10., 105/10., 90/11., 16/12., 86/12., i 94/13., 152/14., 7/17., 68/18.) i članka
15. Statuta Klasične gimnazije fra Marijana Lanosovića s pravom javnosti u Slavonskom Brodu,
na temelju Nacionalnog kurikuluma, Nastavnog plana i programa te Odgojno – obrazovnog
projekta, Školski odbor donosi:
ŠKOLSKI KURIKULUM
za školsku godinu 2019./2020.
KLASA: 602-03/19-02/02
URBROJ: 2178-99/04-19-1
Slavonski Brod, 3. listopada 2019.
__________________________
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
3
OSNIVANJE ŠKOLE
Klasična gimnazija fra Marijana Lanosovića s pravom javnosti (u daljnjem tekstu:
Klasična gimnazija) nastaje na temelju Odluke o osnivanju koju je kao osnivač donijela
„Hrvatska franjevačka provincija Svetog Ćirila i Metoda“ Zagreb, Kaptol 9, 1994.
godine.
Klasična gimnazija započinje radom na osnovu rješenja Ministarstva prosvjete i športa
iz 1995. godine kojim se „Klasičnoj gimnaziji odobrava izvođenje nastavnog plana i
programa klasične gimnazije, u četverogodišnjem trajanju za stjecanje srednje školske
spreme.“
Klasična gimnazija postaje pravna osoba upisom u sudski registar Trgovačkog suda u
Slavonskom Brodu tj. rješenjem ovog suda od 11. svibnja 1995. godine.
Najvažniji pravni akti vezani uz osnivanje i početak rada Klasične gimnazije:
1. Odluka o osnivanju Klasične gimnazije, broj 760/94. od 25.08.1994. godine
2. Rješenje Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Klasa: 602-03/94-01-581,
Urbroj: 532-02-6/4-95-01 od 13. lipnja 1995. godine
3. Rješenje Trgovačkog suda u Slavonskom Brodu Tt-95/1-2 o upisu u sudski registar
od 11. svibnja 1995. godine s matičnim brojem subjekta upisa: 050000013.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
4
SADRŽAJ
OSNIVANJE ŠKOLE 3
SADRŽAJ 4
1. OSNOVNI PODATCI O USTANOVI 5
2. NACIONALNI KURIKULUM – ŠKOLSKI KURIKULUM – UVOD 6
3. PROFIL ŠKOLE 7
4. CILJ ŠKOLE 7
5. VIZIJA ŠKOLE 7
6. DODATNA NASTAVA 8
7. DOPUNSKA NASTAVA 9
8. IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA I IZVANNASTAVNE
AKTIVNOSTI
10
9. NATJECANJA 11
10. KULTURNA I JAVNA TE DUHOVNA DJELATNOST ŠKOLE 12
11. IZVANUČIONIČKA NASTAVA 15
12. PROJEKTI 17
13. PRILOZI 20
14. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM 113
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
5
1. OSNOVNI PODATCI O USTANOVI
Naziv i sjedište:
KLASIČNA GIMNAZIJA FRA MARIJANA LANOSOVIĆA S PRAVOM JAVNOSTI,
SLAVONSKI BROD
Županija:
Brodsko – posavska
Adresa:
Vukovarska 1/a
35000 Slavonski Brod
Telefon:
035/408-084 – ravnatelj 035/443-821 – tajništvo
035/297-084 – računovodstvo 035/443-811 – faks
035/443-810 – stručni suradnik pedagog
035/297-083 – stručni suradnik knjižničar
e-mail:
skola@gimnazija-framarijanalanosovica.hr
Šifra djelatnosti:
12 – 078 – 508
Web stranica:
www.gimnazija-framarijanalanosovica.hr
Podaci o učenicima:
Razred Broj razrednih odjela Broj učenika
1. 3 63
2. 3 62
3. 2 46
4. 2 53
Ukupno 10 224
Podaci o djelatnicima:
Nastavnici Vanjski
suradnici
Stručni
suradnici
Administrativno –
tehničko osoblje
Pomoćno
osoblje
Ukupno
24 - 2 2 3 31
Ravnatelj: fra Klaudio Milohanović, dipl.teolog
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
6
2. NACIONALNI KURIKULUM – ŠKOLSKI KURIKULUM – UVOD
Prema članku 26. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, odgoj i
obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju nacionalnog kurikuluma, nastavnih planova
i programa i školskog kurikuluma.
Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve
poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po
obrazovnim područjima i predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno
kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje.
Nacionalni kurikulum donosi ministar.
Članak 28.
Škola radi na temelju školskog kurikuluma i godišnjeg plana i programa rada.
Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s
izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju nacionalnog
kurikuluma i nastavnog plana i programa.
Školski kurikulum određuje nastavni plan i program
• izbornih predmeta,
• izvannastavne i izvanškolske aktivnosti
• druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama
hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda.
Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevaju se svi sadržaji, procesi, aktivnosti
koji su usmjereni na ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bi promovirali
intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj učenika. On obuhvaća osim službenih
programa nastave i neformalne programe te obilježja koja stvaraju školski imidž, kao
što su kvalitetni odnosi, briga o jednakosti suprotnosti, o vrednovanju primjera koji
postavljaju kriterij škole i načine na koje je ta škola organizirana i vođena. Nastavni i
poučavajući stilovi snažno utječu na kurikulum i u praksi ne mogu biti odvojeni od
njega. (Alistair Ross, 2000. , DES, 1985.)
Glavna zadaća školskog kurikuluma je izgradnja jedinstvenog profila škole
individualnog koncepta škole iz kojeg proizlaze smjernice nastavnog plana, vidljivost
konkretne povezanosti zajednice učenika i nastavnika.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
7
3. PROFIL ŠKOLE
Klasična gimnazija fra Marijana Lanosovića s pravom javnosti u Slavonskom Brodu
osnovana je 1995. godine. Osnivač škole je Hrvatska franjevačka provincija sv. Ćirila i
Metoda sa sjedištem u Zagrebu.
U svoje prve dvije godine rada djelovala je u prostorijama Gimnazije „Matija Mesić“ u
Slavonskom Brodu.
Zgrada Klasične gimnazije fra Marijana Lanosovića svečano je otvorena i blagoslovljena
19. siječnja 1998. godine u Tvrđavi Brod, prvorazrednom spomeniku fortifikacijske
arhitekture.
Temeljna svrha osnivanja škole je da Hrvatskoj pruži dobre, vrijedne i rodoljubive
mlade generacije koje će svojim znanjem i postojanošću duha i karaktera nastavljati
svijetle tradicije hrvatske kulture. Škola nije samo tu da obrazuje nego i da odgaja
učenike ponajprije na temelju kršćanskih vrijednosti.
Učenicima se daje opće obrazovanje koje im, nakon obveznog polaganja državne
mature, omogućuje upis na željene fakultete. To je redovito 95 % učenika koji su završili
svoje srednjoškolsko obrazovanje u ovoj školi.
Škola surađuje s drugim katoličkim školama u Republici Hrvatskoj, ali i s drugim školama
Republike Hrvatske. Godinama je domaćin županijskog natjecanja iz klasičnih jezika.
U školi nastoji se uliti duh franjevačke i kršćanske duhovnosti, time je ona prepoznatljiva
ovom gradu i šire.
4. CILJ ŠKOLE
Školski kurikulum prvenstveno je usmjeren na učenika. Okrenut je potrebama učenika,
roditelja i grada. Specifičnosti naše škole - klasična naobrazba, izborna i fakultativna
nastava, izvannastavne aktivnosti - imaju glavno mjesto u kurikulumu. Osobito je važna
duhovna dimenzija koja se provodi kroz čitavu godinu, bilo kroz duhovne nagovore,
duhovne razgovore, mise, ispovijedanja i duhovnih vježbi te naših hodočašća s
učenicima, djelatnicima i roditeljima.
5. VIZIJA ŠKOLE
Vizija i organizacija označavaju stvaranje uvjeta za uspjeh svakog pojedinog učenika.
To uključuje:
- podršku učeniku od strane profesora, pedagoga, razrednika, ravnatelja.
- stvaranje uvjeta za otvoreno komuniciranje između svih subjekata: poticanje
aktivnog uključivanja učenika, roditelja i lokalnih institucija u aktivnosti škole.
- aktivno uključivanje u provođenje ljudskih prava i obveza kao i ekološke
svijesti.
- nastojanje za suvremeno opremanje i optimalno korištenje nastavne tehnike.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
8
6. DODATNA NASTAVA
Dodatna nastava organizirana je za učenike koji u pojedinim predmetima ostvaruju
natprosječne rezultate ili pokazuju poseban interes za određeni predmet. U ovaj oblik
nastave učenici se uključuju prema vlastitom izboru.
Dodatna nastava u školskoj godini 2019./2020. :
DODATNA NASTAVA BROJ SATI
TJEDNO NASTAVNIK
Geografija 1 Ivica Blažević
Matematika (za 4. razrede) 1 Igor Vidović
Hrvatski jezik (za 4. razrede) 2 Silvana Ereiz
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
9
7. DOPUNSKA NASTAVA
Dopunska nastava organizirana je za učenike koji u pojedinim predmetima ne ostvaruju
očekivane i željene rezultate. U ovaj oblik nastave učenici se uključuju prema vlastitom
izboru ili prema traženju predmetnog nastavnika.
Dopunska nastava u školskoj godini 2019./2020.:
DOPUNSKA NASTAVA BROJ SATI
TJEDNO NASTAVNIK
Engleski jezik 1 Melita Gabaldo
Engleski jezik 1 Veronika Majić
Matematika 1 Jasminka Pavlić
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
10
8. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI, IZBORNA I FAKULTATIVNA NASTAVA
Izvannastavne aktivnosti organiziraju se kako bi se zadovoljile različite potrebe učenika
naše škole. One ne spadaju u obvezni dio učenikovih opterećenja, ali im se mogu
priznati kao ispunjavanje školskih obveza.
Izvannastavne aktivnosti te fakultativna i izborna nastava u školskoj godini 2019./2020.:
AKTIVNOST VRSTA
AKTIVNOSTI
BROJ SATI
TJEDNO NASTAVNIK
KGFaMiLy – školski
volonterski klub Izvannastavna 1
Ana Alar –
Vuković (zamjena:
Marko Ćosić)
Priprema za državnu
maturu – engleski jezik Izvannastavna 1
Veronika
Majić/Melita
Gabaldo
Aerobik za početnike Izvannastavna 1 Melita Gabaldo
Njemački jezik Fakultativna 2 Donata Wachtler
Prva pomoć Fakultativna 2 Dragana Butković
Novinarska grupa Fakultativna 2 Blanka Filošević
Skupno muziciranje (zbor i
orkestar) Fakultativna 2 Kristina Udovičić
TZK - Košarka Fakultativna 1 Mario Tolić
TZK - Odbojka Fakultativna 1 Marina Bradić
Informatika Izborna 2 Matej Kruhoberec
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
11
9. NATJECANJA
Učenici i njihovi mentori natjecat će se u kategoriji znanja i sportskim kategorijama u
organizaciji:
a) Agencije za odgoj i obrazovanje
b) Školskih športskih klubova Brodsko – posavske županije
c) Drugih ustanova
Natjecanja će se održavati na školskoj , gradskoj, županijskoj, regionalnoj i državnoj
razini.
AKTIVNOST VODITELJ /ICA AKTIVNOSTI
Lidrano
Antonija Matičević
Silvana Ereiz
Magdalena Zirdum
Blanka Filošević
Hrvatski jezik
Antonija Matičević
Silvana Ereiz
Magdalena Zirdum
Engleski jezik Veronika Majić
Melita Gabaldo
Latinski jezik Andrea Papić
Grčki jezik Ivan Matičević
Matematika
Fizika
Sanja Lacković
Jasminka Pavlić
Igor Vidović
Kemija Ružica Jozić Radoš
Biologija Dragana Butković
Geografija
Opisujemo sustave 2020. Ivica Blažević
Informatika i računalstvo
Logika
Filozofija
Martina Sertić
Likovna umjetnost Mato Ešegović
Povijest Drago Jonjić
Mladež Crvenog Križa Dragana Butković
Košarka M/Ž Mario Tolić
Stolni tenis M/Ž Mario Tolić
Nogomet M Mario Tolić
Kros M/Ž Mario Tolić, Marina Bradić
Odbojka Ž Marina Bradić
Vjeronaučna olimpijada Biljana Hančić
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
12
10. KULTURNA I JAVNA TE DUHOVNA DJELATNOST ŠKOLE
Pojedine aktivnosti predviđene kalendarom obilježavaju kulturnu i javnu djelatnost
škole. Aktivnosti će se provodit na razne načine:
• Susreti
• Priredbe
• Izložbe / panoi
• Stručne ekskurzije
• Projekti
• Tribine
• Sportska natjecanja
• Natjecanja u znanju
U jakim liturgijskim vremenima i pojedinim blagdanima moli se i čita duhovna misao
prije početka nastave preko razglasa škole za učenike i djelatnike. Molitvi prethodi
prikladna glazba koja treba stvoriti ozračje sabranosti u cijeloj školi za zajedničku
molitvu.
AKTIVNOST VODITELJ /ICA AKTIVNOSTI
Zaziv Duha svetoga Klaudio Milohanović
Kristina Udovičić
Sv. Misa povodom Dana škole Klaudio Milohanović
Kristina Udovičić
Duhovne vježbe za učenike 1. do 4.
razreda Klaudio Milohanović
Mise zornice za učenike i djelatnike Klaudio Milohanović
Duhovna obnova Klaudio Milohanović
Misno slavlje za svaki razredni odjel Klaudio Milohanović
Hodočašće u Međugorje Klaudio Milohanović, Melita Gabaldo
Te Deum – misa zahvalnica Klaudio Milohanović
Kristina Udovičić
Dan obitelji Klaudio Milohanović, Marko Ćosić
Kolektivna sadnja drveća u Hrvatskoj Ivica Blažević, Dragana Butković, Ružica
Jozić Radoš, Marko Ćosić
Međunarodni dan zaštite močvara Andrea Papić
Sudjelovanje u programu i radu na
obilježavanju 25. obljetnice postojana
škole Klasične gimnazija fra Marijana
Lanosovića
djelatnici Klasične gimnazije fra Marijana
Lanosovića
Obilježavanje Međunarodnog dana
materinskog jezika Silvana Ereiz
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
13
Svjetski dan Sunca
Ivica Blažević, Dragana Butković, Ružica
Jozić Radoš, Jasminka Pavlić, Igor
Vidović, Sanja Lacković
Blažena Ozana Kotorska Sanja Lacković
Izložba učeničkih aktivnosti Sanja Lacković
Dan kravate Sanja Lacković
Znanstvenice: Međunarodni dan žena u
znanosti Ružica Jozić Radoš
Izložba likovnih radova učenika
povodom 25. obljetnice Klasične
gimnazije fra Marijana Lanosovića
Mato Ešegović
Holokaust: pojam dobra i zla,
odgovornosti za ljudsko biće u svijetu Martina Sertić
Dan svetog Franje Martina Sertić
Valentinovo Magdalena Zirdum
Tjedan hrvatskog jezika Magdalena Zirdum
Školski maskenbal Magdalena Zirdum
Međunarodni dan knjige i autorskih
prava Magdalena Zirdum
Mjesec hrvatske knjige: Međunarodni
dan školske knjižnice Magdalena Zirdum, Antonija Matičević
Smotra zborova Kristina Udovičić
Koncerti klasične glazbe Kristina Udovičić
Dan sjećanja na Holokaust Ivica Blažević
Dan otvorenih vrata škole - katolička
svetišta u Hrvatskoj i svijetu Ivica Blažević
Izložba i intervju s profesorima
povodom 25 godina rada Klasične
gimnazije fra Marijana Lanosovića
Ivan Matičević
Proslava 25. obljetnice rada Klasične
gimnazije fra Marijana Lanosovića Ivan Matičević
Holokaust Ivan Matičević
Blaženi Alojzije Stepinac Ivan Matičević
Dan otvorenih vrata: Escape Room Igor Vidović
Obilježavanje Dana sjećanja na grad
Vukovar Drago Jonjić
Izložba učeničkih radova iz biologije i
kemije tijekom Dana otvorenih vrata Dragana Butković
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
14
Dani kruha Dragana Butković
Europski dan bez automobila Donata Wachtler
Obilježavanje 207. godišnjice smrti
fra Marijana Lanosovića Donata Wacthler
Obilježavanje Svjetskog dana plesa Donata Wachtler
Obilježavanje Svjetskog dana kazališta Antonija Matičević
Proslava 25. godišnjice rada škole Kristina Udovičić, Silvana Ereiz, Antonija
Matičević, Magdalena Zirdum
Moja prva molitva Antonija Matičević
Obilježavanje Međunarodnog dana
materinskoga jezika Antonija Matičević
Svjetski dan obitelji Blanka Filošević, Melita Gabaldo
Svjetski dan zaštite prava potrošača Blanka Filošević
Dani sigurnijeg interneta Martina Sertić
Obilježavanje Dana škole:
Natjecanje između učenika/ca Klasične
gimnazije i učenika/ca Nadbiskupske
gimnazije u različitim sportskim
aktivnostima
Mario Tolić
Obilježavanje završetka školovanja –
maturalna zabava
Mario Tolić
Dan volontera Marko Ćosić
Dan otvorenih vrata Marko Ćosić
Svjetski dan osoba s Down sindromom Marko Ćosić
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
15
11. IZVANUČIONIČKA NASTAVA
AKTIVNOST VODITELJ /ICA AKTIVNOSTI
Hodočašća učenika i djelatnika (Rim,
Srednja Europa, Grčka) Klaudio Milohanović, razrednici
Posjet Muzeju Brodskog Posavlja u Noći
muzeja Andrea Papić
Posjet izložbama i predavanjima koja
prate plan i program povijesti (muzeji,
arhiv, povijesni institut i drugi).
Drago Jonjić
Posjet izložbama i predavanjima koji
prate plan i program geografije (muzeji i
ustanove grada Slavonskog Broda i
Brodsko-posavske županije)
Ivica Blažević
Posjet samostanu u Plehanu, Bosna i
Hercegovina
Klaudio Milohanović, Veronika Majić,
Drago Jonjić
Znanstveni piknik - perivoj dvorca
Stubički Golubovec (Donja Stubica) i
Europska noć istraživača (Zagreb-
Europski trg, tunel Grič)
Dragana Butković, Ivica Blažević, Jasminka
Pavlić, Ružica Jozić Radoš, Igor Vidović, Sanja
Lacković
Odlazak u Cinestar Sanja Lacković
Berba grožđa (samostanski vinograd) Dragana Butković, Sanja Lacković, Marko Ćosić
Posjet vodovoda - laboratorij Ružica Jozić Radoš
Posjet laboratoriju odjela za biologiju,
Osijek
Ružica Jozić Radoš
Hrvatski olimpijski dan Melita Gabaldo, Mario Tolić
Posjet Umjetničkom paviljonu u Zagrebu,
izložba Alexandera Caldera Mato Ešegović
Izvanučionična nastava u Galeriji Ružić ili
Salonu Becić Mato Ešegović
Izvanučioničke aktivnosti u suradnji s
Galerijom umjetnina grada Slavonskog
Broda
Mato Ešegović
Posjet izložbama koji prate plan i
program gimnazije (muzeji i ustanove
grada Slavonskog Broda i brodsko-
posavske županije)
Jasminka Pavlić
Terenska nastava iz biologije, geografije,
fizike, matematike i kemije (Pećinski park
Grabovača i Memorijalni centar "Nikola
Tesla", Smiljan)
Dragana Butković, Sanja Lacković, Jasminka
Pavlić, Ružica Jozić Radoš, Igor Vidović,
Ivica Blažević
Terenska nastava iz geografije, likovne
umjetnosti i povijesti (Muzej grada
Đurđevca i Đurđevački pijesci)
Mato Ešegović, Drago Jonjić, Ivica Blažević
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
16
Terenska nastava iz geografije (geološki
lokalitet Pljuskara, Dilj gora) Ivica Blažević
Posjet hidrometeorološkoj stanici Jelas
(Slavonski Brod) Ivica Blažević
Interliber
Dragana Butković, Magdalena Zirdum,
Melita Gabaldo, Donata Wachtler, Silvana
Ereiz, Veronika Majić, Ivan Matičević
Terenska nastava iz biologije –
herbariziranje biljaka Dragana Butković
Izvanučionična nastava iz biologije –
ekosustav kopnene vode stajaćice Dragana Butković
Obilazak muzeja Slavonije i Baranje,
Osijek – odjel knjižnice Donata Wachtler
Posjet Županijskom sudu u Slavonskom
Brodu, Centru za socijalnu skrb i Centru
mladih
Blanka Filošević
Posjet kazalištu ili kinu Antonija Matičević
Posjet Arheološkom muzeju u Zagrebu Andrea Papić, Ivan Matičević
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
17
12. PROJEKTI
PROJEKT VODITELJ /ICA AKTIVNOSTI
Slavonske prašume – Prašnik i Muški
Bunar – 90 godina zaštite. Andrea Papić
Radionica za Dan otvorenih vrata Andrea Papić
Postaje križnoga puta – ispisivanje teksta
na latinskom jeziku (i grčkom).
Andrea Papić, Ivan Matičević, Mato
Ešegović
Pano i kviz – Blaženi Ivan Pavao II Andrea Papić
Me, Myspace and I – filozofija i internet
(radionica za Dan škole) Ivan Matičević
Prosinačka jutra Magdalena Zirdum
Marijini obroci – pružanje svakodnevnog
toplog obroka na mjestu obrazovanja
s.Monika Hančić, Melita Gabaldo,
Veronika Majić
Europski dan jezika Donata Wachtler, Melita Gabaldo,
Veronika Majić
72 sata bez kompromisa Marko Ćosić
Dan engleskog jezika Melita Gabaldo, Donata Wachtler,
Veronika Majić
Pjesma – pjesnikov razgovor s Bogom Silvana Ereiz
Obilježavanje Svjetskog dana
pripovijedanja Silvana Ereiz
Obnovljivi izvori energije - strip Ivica Blažević, Sanja Lacković
Kako zavezati kravatu?- radionica za Dan
otvorenih vrata Sanja Lacković
I ribe znaju letjeti – radionica za Dan
otvorenih vrata Sanja Lacković
Dan prirodoslovlja Sanja Lacković
Dani otvorenih vrata – biološko kemijska
radionica Dragana Butković, Ružica Jozić Radoš
Svjetski dan vode – pano Ružica Jozić Radoš
Spomendan svete Rite Melita Gabaldo
Europski dan jezika Melita Gabaldo
Dan otvorenih vrata škole - radionica Melita Gabaldo
Obilježavanje Svjetskog dana umjetnosti Mato Ešegović
Uređenje školskog interijera Mato Ešegović
Dan škole i Dan otvorenih vrata -
radionica Martina Sertić, Andrea Papić
Dani sigurnijeg interneta - radionica Martina Sertić
Obilježavanje Tjedna psihologije - pano Majda Stojanić
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
18
Ukrašavanje panoa za Advent Magdalena Zirdum, Antonija Matičević
Proljeće u knjižnici Magdalena Zirdum
Klasični izazov Magdalena Zirdum
Dan ružičastih majica- prevencija
vršnjačkog nasilja Magdalena Zirdum
Glagoljicom po knjižnici Magdalena Zirdum
Božićna radionica Magdalena Zirdum
Božićna akademija Kristina Udovičić
S koliko je prošao klasičar? Jasminka Pavlić
Dan planeta zemlje Jasminka Pavlić
Uređenje panoa – Dan broja 𝜋. Jasminka Pavlić
Projekt - Zaštićena područja i područja
europske ekološke mreže – Natura 2000
Ivica Blažević, Dragana Butković, Andrea
Papić, Javna ustanova Natura Slavonica,
Planinarsko društvo Dilj Gora Slavonski
Brod
Sakupljanje čepova za udrugu Slap/Uoll Ivica Blažević
Sveti Kuzma i Damjan – prvi kršćanski
liječnici Ivan Matičević
Klasičari pišu Ivan Matičević
Pano za Gospu Lurdsku Ivan Matičević
Mjesec matematike Igor Vidović
Matematika i religija Igor Vidović
Georges Lemaitre Igor Vidović
Dan broja Pi Igor Vidović
Obilježavanje blagdana sv. Franje. Drago Jonjić
Svećenici znanstvenici
Aktiv skupine prirodoslovnih predmeta –
Ivica Blažević, Dragana Butković, Ružica
Jozić Radoš, Sanja Lacković, Jasminka
Pavlić, Igor Vidović
Duh Božića Dragana Butković
Radionica obilježavanje crkvenih godova
u Brodu i okolici za Dan otvorenih vrata Blanka Filošević
Pravila življenja crkvenih redova Blanka Filošević, sestra Monika Hančić,
duhovnik škole
Međunarodni dan zaštite močvara
Andrea Papić, Ivica Blažević (Vesna Andrić
iz Javne ustanove za upravljanje zaštićenim
prirodnim područjima Brodsko-posavske
županije)
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
19
Postaje križnoga puta – ispisivanje teksta
na latinskom jeziku (i grčkom)
Andrea Papić, Ivan Matičević, Mato
Ešegović
Izložba i predavanje za učenike 1.-4.r. 14.
9. slavonske prašume – prašnik i muški
bunar – 90 godina zaštite.
Andrea Papić, Ivica Blažević, Vesna Andrić
iz Javne ustanove za upravljanje zaštićenim
prirodnim područjima Brodsko-posavske
županije Natura Slavonica.
Pano i kviz – blaženi Ivan Pavao II Andrea Papić
Radionica za Dan otvorenih vrata Antonija Matičević
Dani otvorenih vrata Drago Jonjić
Obilježavanje Dana oceana Matej Kruhoberec
Kviz znanja Igor Vidović, Ružica Jozić Radoš
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
20
13. PRILOZI AKTIVNOSTI ZA ŠKOLSKU GODINU 2019./2020.
13.1. DODATNA NASTAVA
DO
DA
TN
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE
NOSITELJ(I) Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Poticanje interesa učenika za geografiju. Poticanje
razvoja istraživačkog rada i kritičkog mišljenja.
Proširivanje gradiva redovne nastave geografije.
Poticanje učenika za uočavanje specifičnosti osobina i
različitih stupnjeva međusobne povezanosti prirodne
osnove i socijalno geografske sredine. Osposobljavanje
učenika za promatranje i upoznavanje promjena u
geografskoj stvarnosti. Priprema učenika za
sudjelovanje na natjecanjima iz geografije na školskoj,
županijskoj i državnoj razini.
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici 1., 2., 3., i 4.razreda
VRIJEME TRAJANJA Od rujna 2019. do lipnja 2020., jednom tjedno,
ukupno 35 sati godišnje.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Topografske karte, kompas, kurvimetar, GPS, atlas,
stručni časopisi (Geografski horizont, Hrvatski
geografski glasnik, Meridijani, National Geographic,
Hrvatske šume, Hrvatske vode), meteorološki
instrumenti, računalo, internet, LCD projektor,
pametna ploča
PLAN I PROGRAM
- usvojiti i utvrditi dodatna znanja iz nastavnih cjelina
koje prate plan i program nastave geografije kroz sva
četiri razreda srednje škole - kroz korelaciju s drugim
nastavnim predmetima razvijati interdisciplinarnost
- pripremiti učenike za natjecanje iz geografije te
državnu maturu
- stjecati dodatne sposobnosti povezivanja,
zaključivanja i istraživanja proučavanjem geografskih
sadržaja
- razvijati smisao za timski i istraživački rad
STRATEGIJE UČENJA
- kroz individualni i grupni rad, kao i prilikom izrade i
prezentacije referata (individualno, u paru) i projekata
(grupno); dio teorijskog sadržaja nastavnik predaje
frontalno.
- ostvarivanje suradnje s prirodno-znanstvenim i
društvenim ustanovama
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Tijekom odvijanja dodatne nastave u učionici sredstva
osigurava škola.
Tijekom odvijanja dodatne nastave na terenu sredstva
osiguravaju roditelji i učenici koji pohađaju dodatnu
nastavu.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- vrednovanje učeničkih samostalnih radova
- provjeravanje njihovog napretka pisanjem ispita s
ranijih školskih, županijskih i državnih natjecanja
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
21
- Nastavničko vijeće kroz pohvale ili odgovarajuće
nagrade vrednuje rad učenika prema ostvarenim
rezultatima na odrađenim razinama natjecanja
DO
DA
TN
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DODATNA NASTAVA. KOLEGIJ: HRVATSKI ZA
NAPREDNE
NOSITELJ(I) Silvana Ereiz
OČEKIVANI ISHODI (opći i
specifični)
-utvrđivanje i proširivanje znanja iz teorije i povijesti
književnosti
-utvrđivanje i proširivanje znanja iz jezičnih sadržaja.
-Uočavanje i opisivanje specifičnosti pojedinih
književnih razoblja, njihovih poetoloških i stilskih
osobitosti, analiza i interpretacija djela
reprezentativnih za svako pojedino razdoblje.
Komparativna analiza ulomaka. Primjena stečenih
znanja u pisanju eseja i kontinuirani rad na
sposobnosti izražavanja vlastitih stavova i kreativnosti
u pisanju eseja.
CILJANA SKUPINA Učenici oba 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Tijekom šk. god. 2019. / 2020., 32 tjedna
MATERIJALI ZA
POUČAVANJE I UČENJE
Udžbenici, priručnici, filmovi, internet
PLAN I PROGRAM 1. Teorija književnosti – što je književnost, zašto
je bitna.
2. Povezivanje djela nastalih u klasičnom
razdoblju sa suvremenim djelima –
transformacija mita u suvremenu priču.
3. Odjeci predrenesansne i renesansne
književnosti u djelima modernista – stare teme
u novom ruhu.
4. Barok kao inspiracija u jelima hrvatskih
autora.
5. Romantizam – prvi moderni pokret –
moderne ieje, moderni stavovi – moderni
autori.
6. Realizam kao stalna pojava u povijesti
književnosti i zasebna epoha – osobine i
predstavnici.
7. Moderna književnost – negacija ili
preoblikovanje tradicije.
8. Ponavljanje gradiva iz jezika – fonetika i
fonologija, morfologija, sintaksa, leksikologija
– na primjerima iz književnih djela.
STRATEGIJE UČENJA Predavanja, rad na tekstu, analiza i interpretacija
teksta, samostalni istraživački rad učenika.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Ploča, TV i DVD, računalo
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
22
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Bolje razumijevanje osobitosti pojedinih razdoblja,
djela i autora, povezivanje znanja iz različitih
predmeta, bolje i točnije izražavanje, kreativniji
pristup učenju. Bolje poznavanje suvremenoga
hrvatskoga jezika. Analiza postignutih rezultata na
kraju školske godine,
ocjena napretka svakog pojedinog učenika.
Samoocjenjivanje učenika. Rezultati državne mature.
DO
DA
TN
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM PROBNA MATURA IZ ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo, Veronika Majić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Pomoći učenicima u procjeni stečenih znanja i utvrditi
što još treba ponoviti i/ili naučiti
CILJANA SKUPINA Učenici 4a / 4b razreda
VRIJEME TRAJANJA Tijekom mjeseca veljače
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Testovi s prethodnih matura i priručnici za pripremu
za maturu
PLAN I PROGRAM
Ispit traje koliko i državna matura, osnovna ili viša
razina, po izboru učenika, pisanje eseja je obavezno za
sve kojima je engleski prvi strani jezik
STRATEGIJE UČENJA
Uvježbavat će se vještina pisanja eseja,
razvijati vještina slušanja, tijekom analize ispita učenici
će analizirati svoje pogreške
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Fotokopije, testovi, Internet (ncvvo) cd, cd player
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Dobar rezultat na probnoj državnoj maturi te
kvalitetno napisan esej
DO
DA
TN
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PRIPREMA UČENIKA 4. RAZREDA ZA
POLAGANJE DRŽAVNE MATURE IZ
ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo, Veronika Majić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični) Uspješno položena matura iz engleskog jezika
CILJANA SKUPINA Učenici 4a / 4b razreda
VRIJEME TRAJANJA Rujan-svibanj, 1 sat tjedno, po dogovoru
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Testovi s prethodnih matura i priručnici za pripremu
za maturu
PLAN I PROGRAM 35 sati po planu rada
STRATEGIJE UČENJA
Uvježbavat će se vještina pisanja eseja,
razvijati vještina slušanja, ponavljati jezične
zakonitosti, analizirati prethodne testove s
državne mature, analizirati pogreške, proučiti eseje
bivših učenika.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Fotokopije, testovi, Internet (ncvvo) cd, cd player
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
23
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Dobar rezultat na državnoj maturi
DO
DA
TN
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PRIPREMA UČENIKA 4. RAZREDA ZA
POLAGANJE DRŽAVNE MATURE IZ
MATEMATIKE
NOSITELJ(I) Igor Vidović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Priprema učenika za uspješno polaganje ispita državne
mature Uvježbavanje i provjeravanje znanja
matematike na temelju oglednih primjera testova -
različiti tipovi zadataka
CILJANA SKUPINA Učenici 4. A i B razreda
VRIJEME TRAJANJA Cijela godina
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Ogledni primjeri testova iz matematike objavljenih na
web stranici NCVVO
PLAN I PROGRAM
1. Uvod, podjela radnih materijala
2. Uvježbavanje gradiva srednje škole
3. Rješavanje testova objavljenih na web stranici
NCVVO
STRATEGIJE UČENJA Učenje uz pomoć mnemotehnike
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Olovke, papiri, laptop, pametna ploča
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Uspjeh na državnoj maturi
DO
DA
TN
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PRIPREMA UČENIKA 4. RAZREDA ZA
POLAGANJE DRŽAVNE MATURE IZ
LATINSKOG JEZIKA
NOSITELJ(I) Andrea Papić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će ponoviti i sistematizirati sadržaje realizirane
prethodnih godina; učenici prepoznaju, raščlanjuju i
upotrebljavaju riječi iz izvornih tekstova i riječi
latinskog podrijetla; učenici prepoznaju i analiziraju
odnose riječi u rečenicama; razumiju i objašnjavaju
izvorni latinski tekst; komentiraju i zaključuju o
osnovnim pojmovima iz Augustovog doba te o
kasnom carstvu i srednjem vijeku.
CILJANA SKUPINA Učenici 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Tijekom nastavne godine (jedan sat tjedno)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Testovi sa prošlih ispita mature, udžbenici Elementa
Latina i Orbis Romanus I i II, te latinsko-hrvatski
rječnik.
PLAN I PROGRAM
Tijekom nastavne godine ponovit ćemo svo gradivo iz
gramatike obrađeno u ove 4 godine, izreke, kratice, te
vježbati analizu i razumijevanje tekstova od autora
koji mogu doći na ispitu iz državne mature.
STRATEGIJE UČENJA
Metoda usmenog izlaganja, metoda
razgovora, metoda čitanja i rada na tekstu i
metoda pisanja.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
24
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Olovke, papiri
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će radeći bilješke imati skriptu uz pomoć koje
će se lakše pripremiti za državnu maturu. Ponovit će i
sistematizirati gradivo obrađeno prethodnih godina.
DO
DA
TN
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PRIPREMA UČENIKA 4. RAZREDA ZA
POLAGANJE DRŽAVNE MATURE IZ
NJEMAČKOG JEZIKA
NOSITELJ(I) Donata Wachtler
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će na temelju prošlogodišnjih ispita mature
usvojiti tip zadataka na ipitu mature, pripremiti se za
ispit slušanja i pisanja eseja, razumjeti autentične slušne
tekstove i usvojiti i utvrditi pravila pisanja eseja, pisati
duže i zahtjevnije tekstove
CILJANA SKUPINA 4.b razred, 1.strani jezik njemački
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele školske godine, prema dogovoru s
učenicima, 10-20 sati
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenici, rječnici, ispiti mature iz prijašnjih godina
PLAN I PROGRAM
Dodatnim satima izvan nastave njemačkog jezika proći
gradivo sve četiri godine i kroz rad na konkretnim
zadacima prošlogodišnjih ispita mature upoznati se s
tipom zadataka koji se pojavljuju te se osloboditi stresa
pristupanja ispitu
STRATEGIJE UČENJA Samostalan rad, rad u parovima, uz podršku
nastavnika, istraživanje mrežnih stranica
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Printanje i kopiranje ispita mature ranijih godina
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Bolji uspjeh na maturi, veće samopouzdanje
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
25
13.2. DOPUNSKA NASTAVA
D
OPU
NSK
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA
ZA UČENIKE 1. RAZREDA
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo, Veronika Majić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Pomoći učenicima koji su postigli lošiji rezultat na
inicijalnom testu iz engleskog jezika i/ili koji imaju
poteškoća u savladavanju gradiva
CILJANA SKUPINA Učenici 1a/b/c razreda
VRIJEME TRAJANJA Tijekom prvog polugodišta, prije ili poslije nastave, po
dogovoru, 1 tjedno
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenik, vježbenica, gramatički priručnici
PLAN I PROGRAM Proći gradivo osnovne škole kroz kratak tečaj
gramatike
STRATEGIJE UČENJA Samostalan rad, rad u paru, rad uz pomoć nastavnika
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Papir, fotokopirni stroj
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Lakše praćenje nastave, bolje razumijevanje gradiva,
bolji uspjeh, veće samopouzdanje
DO
PU
NSK
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DOPUNSKA NASTAVA, MATEMATIKA
NOSITELJ(I) Jasminka Pavlić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Priprema učenika za uspješno svladavanje
gimnazijskog gradiva
Uvježbavanje i provjeravanje znanja matematike na
temelju oglednih primjera testova - različiti tipovi
zadataka
CILJANA SKUPINA Učenici 1.a, 1.b, 1.c razreda
VRIJEME TRAJANJA Rujan- listopad
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Ogledni primjeri testova iz matematike objavljenih na
web stranici NCVVO
PLAN I PROGRAM
1. Uvod, podjela radnih materijala
2. Uvježbavanje gradiva srednje škole
3. Rješavanje testova objavljenih na web stranici
NCVVO
STRATEGIJE UČENJA Učenje uz pomoć mnemotehnike
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Olovke, papiri, laptop, pametna ploča
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Redovito pračenje nastave, uspjeh tijekom školovanja
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
26
DO
PU
NSK
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
RAD S UČENICIMA KOJI ĆE SE PREBACITI U
KLASIČNU GIMNAZIJU FRA M. LANOSOVIĆA U
2.RAZREDU (ILI 3.R.)
NOSITELJ(I) Andrea Papić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će vladati pravilima pravilnog čitanja i pisanja
latinskih riječi; učenici prepoznaju, primjenjuju i
uspoređuju jednostavnije gramatičke oblike; učenici
prepoznaju i upotrebljavaju riječi iz prilagođenih
latinskih tekstova; učenici analiziraju odnose riječi u
rečenicama; učenici razumiju i objašnjavaju
prilagođene lat.tekstove; učenici nabrajaju, smještaju i
uspoređuju pojmove povezane s rimskom poviješću,
zaključuju o vrijednostima ljudskih vrlina i mana na
temelju života i ključnih događaja iz rimske povijesti;
opisuju, komentiraju i zaključuju o utjecaju Rima na
razvoj civilizacije u našim krajevima.
CILJANA SKUPINA Učenici koji se prebace u Klasičnu gimnaziju u 2.ili 3.r.
VRIJEME TRAJANJA 1 školski sat kroz godinu
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenici Orbis Romanus I i Linguae Latinae elementa.
PLAN I PROGRAM Prema planu i programu za 1.r. klasične gimnazije.
STRATEGIJE UČENJA Metoda razgovora, metoda demonstracije
(prezentacija), predavanja. Suradničko učenje.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Papiri
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Učenici će pisati pisani ispit znanja.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
27
13.3. IZBORNA, FAKULTATIVNA NASTAVA TE IZVANNASTAVNE
AKTIVNOSTI
IZV
AN
NA
ST
AV
NA
A
KT
IV
NO
ST
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM AEROBIK ZA POČETNIKE
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Razvijena svijest o važnosti vježbanja, usvojene zdrave
životne navike
CILJANA SKUPINA Učenice svih razreda koje nisu aktivne u nekom sportu
te profesorice koje su voljne vježbati
VRIJEME TRAJANJA Jedan sat tjedno od rujna do lipnja
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Tekstovi o pravilnoj prehrani, primjeri vježbi za
različite faze, zagrijavanje, istezanje, plesne
koreografije
PLAN I PROGRAM
Vježbanje traje 60 minuta. Prva faza je zagrijavanje,
zatim slijede plesne koreografije. Nakon toga slijede
vježbe snage i na poslijetku istezanje. Istezanje će
povremeno voditi učenice koje sudjeluju u vježbanju
ili bivše učenice naše škole koje su upisale Kineziološki
fakultet. Za vrijeme istezanja voditeljica ima kratko
izlaganje na jednu od sljedećih tema: zdrava prehrana,
sportska ponuda u gradu, fizička (sportska aktivnost)
primjerena dobi
STRATEGIJE UČENJA -
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Usvojene zdrave životne navike, nastavak redovnog
vježbanja
IZV
AN
NA
ST
AV
NA
A
KT
IV
NO
ST
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM KGFaMiLy
NOSITELJ(I) Marko Ćosić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Empatija sudionica školskog volonterskog kluba prema
potrebitima, pružanje pomoći osobama u potrebi,
povezivanje s drugima, osobni rast i razvoj sudionika,
stjecanje novih vještina i znanja, druženja i zabava.
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda škole
VRIJEME TRAJANJA Tijekom nastavne godine 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Priručnici o volontiranju, školski pribor,
Ovisno o aktivnosti koja se provodi
PLAN I PROGRAM
Učenicima će tijekom rujna biti predstavljena ideja
volonterskog kluba, izraditi će se plan aktivnosti koje
bi se provodile, provedba istih aktivnosti, evaluacija
Provedba aktivnosti - obilježavanje određenih
datuma – bit će evidentirani u knjigu izvannastavnih
aktivnosti.
STRATEGIJE UČENJA
Učenici će pod vodstvom pedagoga osmisliti
aktivnosti koje će nastojati pokriti razna područja
djelovanja u društvenom životu i bliskom okruženju te
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
28
kroz različite načine djelovanja provesti planirane
aktivnosti u djelo
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Ovisno o aktivnosti koja se provodi
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Osobni rast i razvoj učenika, zadovoljstvo korisnika s
kojima smo surađivali, razgovor s korisnicima u
pojedinoj aktivnosti, medijska popraćenost aktivnosti,
zadovoljstvo učenika članova kluba, kritike i pohvale
djelatnika škole te ostalih osoba koje imaju saznanja o
klubu
FA
KU
LT
AT
IV
NA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
FAKULTATIVNA NASTAVA IZ GLAZBENE
UMJETNOSTI
( ZBOR)
NOSITELJ(I) Kristina Udovičić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Opći ishodi: Učenici će razvijati vještinu pjevanja
(zborskog i solističkog). Usvojiti će nove skladbe.
Nastupima pred publikom razvijati će vještine
komunikacije i javnih nastupa.
Specifični ishodi: Učenici će svladavati vještine
višeglasnog zborskog polifonog i homofonog
muziciranja, te sposobnosti vokalno – instrumentalnog
muziciranja
CILJANA SKUPINA Učenici 1. – 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Rujan 2019. – lipanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Notni materijal, snimke
PLAN I PROGRAM
Plan i program rada fakultativne nastave biti će
dostavljen u rujnu 2019., zajedno s planovima i
programima redovite nastave glazbene umjetnosti
STRATEGIJE UČENJA
Naglasak je na grupnom radu, socijalizaciji,
istraživanju glasa, pokreta, ritma, melodije,
improvizaciju te kreativnosti
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Ugađanje glasovira, najam Koncertne dvorane za
Smotru zborova i mjuzikl, nabavka i kopiranje notnih
materijala
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Škola tijekom godine (na Svetim misama, proslavama
blagdana, Danu škole i sl. ) organizira produkcije u
kojima učenici, članovi zbora pokazuju neke od
vještina i znanja koje su stekli kroz godišnji rad, te
vlastitu kreativnost i talent.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
29
FA
KU
LT
AT
IV
NA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
FAKULTATIVNA NASTAVA IZ GLAZBENE
UMJETNOSTI
( ORKESTAR)
NOSITELJ(I) Kristina Udovičić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će razvijati duh zajedništva, pripadnost
skupini, vještinu solističkog i orkestralnog sviranja te
pratnju za soliste, grupe pjevača i zbor. Usvojiti će
nove skladbe. Nastupima pred publikom razvijati će
vještine komunikacije i javnih nastupa.
CILJANA SKUPINA Učenici 1. – 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Rujan 2019. – lipanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Notni materijali, snimke, instrumentarij
PLAN I PROGRAM
Plan i program rada fakultativne nastave biti će
dostavljen u rujnu 2019., zajedno s planovima i
programima redovite nastave glazbene umjetnosti
STRATEGIJE UČENJA
Naglasak je na grupnom radu, socijalizaciji, pokretu,
ritmu, melodiji, njegovanju tradicijske glazbe,
pozitivan odnos prema narodnoj glazbenoj kulturi.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Nabavka i kopiranje notnih materijala
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Škola tijekom godine organizira produkcije u kojima
učenici, članovi orkestra pokazuju neke od vještina i
znanja koje su stekli kroz godišnji rad, te vlastitu
kreativnost i talent.
FA
KU
LT
AT
IV
NA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM PRVA POMOĆ
NOSITELJ(I) Dragana Butković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- osposobiti učenike za pružanje neodgodive prve pomoći
-usvojiti specifične vještine potrebne za pružanje prve
pomoći
- razvijati pravilan stav prema zaštiti života i zdravlja
CILJANA SKUPINA Ućenici3.a i3.b razreda
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele školske godine
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Udžbenici, predavanja vanjskih suradnika
PLAN I PROGRAM Prema izvedbenom planu i programu za predmet
STRATEGIJE UČENJA Frontalni rad, samostalni praktični rad, rad u grupi
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Zavojni materijal, sredstva za imobilizaciju, lutka za
oživljavanje, deke
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Usvojiti teorijska znanja i praktične vještine za pružanje
prve pomoći
Pismeno, usmeno i praktično provjeravanje. Uspjeh na
natjecanju Mladeži Crvenog Križa
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
30
FA
KU
LT
AT
IV
NA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM NOVINARSKA GRUPA
NOSITELJ(I) Blanka Filošević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Upoznavanje učenika s novinarskim vrstama,
osposobljavanje učenika za adekvatno pisano
izražavanje, podučiti učenike profesionalnim
standardima izvještavanja, podučiti učenike ulozi
medija te njegovu utjecaju na pojedince i društvo,
podučiti učenike pravima i odgovornostima novinara,
podučiti učenike medijskoj industriji i etici novinarstva
, razvijanje interesa za rad u grafičkoj pripremi,
razvijanje interesa za fotografiju i fotografiranje,
razvijanje kreativnosti, suradničkog učenja te
bogaćenje rječnika, snimanje videouratka povodom
obilježavanja 25. Godišnjice osnivanje KGFML-a,
snimanje radijskih emisija
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici prvih, drugih, trećih i četvrtih
razreda.
VRIJEME TRAJANJA
Rad grupe predviđen je ponedjeljkom kao predsat te
jednom mjesečno subotom ( po dogovoru) po četiri
sata tijekom nastavne godine 2019. / 2020. Prateća
aktivnost (slanje tekstova na LIDRANO) odvijat će se
prema zadanim datumima. Postoji i mogućnost
organiziranja jednodnevne terenske nastave koja će se
realizirati sukladno financijskim i
vremensko/organizacijskim mogućnostima.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Primjeri novinskih tekstova preuzetih s weba
PLAN I PROGRAM Vremenik u prilogu
STRATEGIJE UČENJA Grupni i individualni rad, vježbe, prezentacije,
analize, teorijski i praktičan pristup uređivanju novina
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Troškovi pisanih i multimedijskih materijala, izrade
fotografija, plakata, eventualnog tiskanja školskog
lista
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će biti ocijenjeni kroz analizu njihove
motiviranosti za izvršavanje zadataka te kreativnost u
njihovom rješavanju te reakciju drugih
FA
KU
LT
AT
IV
NA
NA
ST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM FAKULTATIVNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA
NOSITELJ(I) Donata Wachtler
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Opći
Razvoj jezičnih kompetencija i vještine
komunikacije na stranom jeziku
Specifični
Upoznavanje učenika s jezikom, kulturom i
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
31
običajima naroda i zemalja njemačkog govornog
područja.
Motiviranje učenika za učenje stranih jezika
CILJANA SKUPINA Učenici
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele školske godine , 1 sat tjedno
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
zweite.sprache@deutsch.de 1 – udžbenik i radni
priručnik
PLAN I PROGRAM
Rujan
„stanovanje“, opis sobe uz upotrebu prepozicija za
prostor i pridjevsku deklinaciju
Listopad
„slobodno vrijeme“, struktura rečenice
Studeni
“prehrana“, konjugacija pravilnih / nepravilnih /
modalnih glagola
Prosinac
„Božić“, osobne i posvojne zamjenice
Siječanj
Izražavanje prošlosti, pisanje maila
Veljača
„kućanske obveze“,modalni glagoli
Ožujak
„suživot / obitelj“, vremenske rečenice
Travanj
„ljubav / prijateljstvo“ , postavljanje pitanja
Svibanj
vrste zavisno-složenih rečenica
Lipanj
Vježba postavljanja pitanja
STRATEGIJE UČENJA
Prema planu i programu
frontalni, grupni, individualni rad te rad u paru,
razgovor, rad na tekstu, kviz
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Potrebna je učionica u prostoru škole sa svom
pripadajućom opremom – računalom, projektorom,
pločom i CD playerom.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Osposobljavanje učenika u razumijevanju njemačkog
jezika na svim razinama komunikacije. Osiguravanje
njihovog ovladavanja svim vještinama potrebnima za
sveobuhvatno poznavanje stranog jezika kako bi se
učenici suvereno, sa što većom leksičkom i
gramatičkom preciznošću, služili njemačkim jezikom u
svakodnevnom i budućem radnom životu. Evaluacija
će se provesti na dvije razine. Prva razina je
nastavnička evaluacija učenikovih rezultata. Druga
razina je učenikova procjena vlastitog znanja tj.
vršnjačko ocjenjivanje
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
32
FA
KU
LT
AT
IV
NA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM ODBOJKA
NOSITELJ(I) Marina Bradić, magistar kineziologije
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- postizanje maksimalnih sportskih rezultata kroz natjecanja s drugim školama - razvijanje kompetitivnih odnosa među učenicima
CILJANA SKUPINA Učenice od 1., 2., 3.,4.razreda VRIJEME TRAJANJA tijekom školske godine
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE udžbenici, video prikazi, materijali s interneta
PLAN I PROGRAM
učenice će se pripremati samostalno prema uputama nastavnika i pod nadzorom nastavnika u krugu škole i dvorane
STRATEGIJE UČENJA situacijski trening
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Odbojkaške lopte, odbojkaška mreža i dvorana
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Dobar rezultat na županijskom natjecanju, a možda i plasman na državno natjecanje
IZBO
RN
A N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM INFORMATIKA
NOSITELJ(I) Matej Kruhoberec
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenik razvija algoritam i stvara program u odabranome programskom jeziku rješavajući problem uporabom strukture granjanja i ponavljanja Učenik planira, stvara, predstavlja i vrednuje multimedijski projekt Učenik dizajnira, razvija i objavljuje strukturu povezanih mrežnih stranica s pomoću alata i tehnologija koje se izvode na računalu korisnika.
CILJANA SKUPINA 2c razred
VRIJEME TRAJANJA 70 sati godišnje. 2 sata tjedno
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet
PLAN I PROGRAM
1. Programiranje – 30 sati
2. Multimedija – 20 sati
3. Web dizajn – 20sati
STRATEGIJE UČENJA Predavanja, analiza i interpretacija računalnih
programa, rad na internetu, rad s compilerima
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Fotokopije, struja i internet za računalnu učionicu
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici stječu osnovna znanja iz programiranja,
multimedije i web dizajna
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
33
13.4. NATJECANJA
N
AT
JEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM NATJECANJE IZ FIZIKE
NOSITELJ(I) Jasminka Pavlić, Igor Vidović, Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Razviti natjecateljski duh, motivacija, odgovornost,
htijenje i poticanje na iskazivanje vlastitog znanja,
poticanje i motiviranje na sudjelovanje te međusobno
natjecanje i natjecanje sa samim sobom. Razvijanje
dobrih međuljudskih odnosa između učenika, kao i
između učenika i profesora.
CILJANA SKUPINA učenici 1., 2.,3. i 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA 2. polugodište 2019/ 2020.god.
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE
udžbenici, priručnici, zadaci s natjecanja prijašnjih
godina
PLAN I PROGRAM
Učenici nakon provedenog školskog natjecanja,
obzirom na ostvareni rezultat biti će pozvani na
Županijsko natjecanje, a shodno ostvarenom
rezultatu na Županijskom biti će pozvani na
Državno natjecanje
STRATEGIJE UČENJA Oblik rada koji je prisutan je rad u paru, rad u grupi,
samostalan učenički rad.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Potrošni materijal (papir)
Troškove školskoga natjecanja snosi Škola, županijskog
županija Brodsko-posavska. Putovanje i smještaj na
državnom natjecanju pokriva Agencija za odgoj i
obrazovanje.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Očekivani rezultat je dobar plasman pojedinih
učenika i mogućnost odlaska na državno natjecanje.
Vrednovati će se učenički rezultat u obliku usmene
pohvale pred NV, razrednim odjelom i unos bilješke
u rubriku u e-dnevniku uz odgovarajuću ocjenu
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM NATJECANJE IZ KEMIJE
NOSITELJ(I) Ružica Jozić Radoš
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Provjeravanje znanja kemije na temelju testova
školskog natjecanja - različiti tipovi zadataka
Osposobljavanje učenika za primjenu osnovnih i
složenih kemijskih znanja i vještina u rješavanje
kemijskih problema, kako bi bili što uspješniji na
nastavi i na natjecanjima
CILJANA SKUPINA Svi razredi
VRIJEME TRAJANJA Od veljače do travnja
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Ppt, priručnici za kemiju, zbirke zadataka, udžbenici za
kemiju, znanstvena literatura, pribor za izvođenje
pokusa
PLAN I PROGRAM Rješavanje složenih zadataka, izrada pokusa,
natjecanja (školsko, županijsko i državno)
STRATEGIJE UČENJA Aktivno učenje i rješavane složenih zadataka, izrada
pokusa
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
34
Metoda razgovora, usmenog izlaganja, demonstracije,
crtanja, rad u skupinama, individualno, u paru,
istraživanja
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Školska učionica, pribor za izvođenje pokusa,
informatička oprema
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Postizanje što boljih osobnih rezultata i dobrih
rezultata na natjecanjima (školsko, županijsko i
državno), prikupljanje i sistematizacija raznih
materijala vezana za kemiju
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
NATJECANJE U PREVOĐENJU JUVENES
TRANSLATORES U ORGANIZACIJI EUROPSKE
KOMISIJE
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo, Veronika Majić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Škole se prijavljuju te će slučajnim odabirom biti
izabrane škole koje će sudjelovati u natjecanju.
Očekujemo da će naša škola biti odabrana. Učenici
koji se prijave će unaprijediti svoje prevodilačke
vještine i steći iskustvo u pisanom prevođenju.
CILJANA SKUPINA Učenici koji žele sudjelovati a rođeni su 2002.godine
VRIJEME TRAJANJA Dva sata
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Isprintani tekstovi za prijevod od prijašnjih natjecanja.
PLAN I PROGRAM
Prijavljeni učenici će tekstove prevoditi kod kuće te
jednom tjedno imati konzultacije s profesoricom na
kojima će analizirati tekstove koje su preveli.
STRATEGIJE UČENJA Čitanje tekstova, analiziranje pojedinih dijelova teksta,
prevođenje poruke (ideje) a ne doslovno prevođenje.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Uspješno sudjelovanje na natjecanju koje će se održati
21. studenog 2019.
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
LIK: NATJECANJE - IZLOŽBA UČENIKA
SREDNJIH I OSNOVNIH ŠKOLA IZ PODRUČJA
VIZUALNIH UMJETNOSTI
NOSITELJ(I) Mato Ešegović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) sudjelovanje na natjecanju
b) dobiti povratnu informaciju o vlastitim
kompetencijama, uspješno povezivanje teme i
provedbe zadatka, primjena elemenata likovnog
jezika
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici od 1. do 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA veljača, ožujak i travanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
slikovni materijal, materijal za odabranu likovnu
tehniku
PLAN I PROGRAM
Informiranje učenika, pripreme za školsku razinu
natjecanja, provedba natjecanja na školskoj,
županijskoj i državnoj razini
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
35
STRATEGIJE UČENJA Konzultacije s nastavnikom, individualni i grupni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Likovni materijal (akrilne boje, tempera, akvarel...)
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Rezultati na temelju vrednovanja školskog,
županijskog i državnog povjerenstva
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM ŠKOLSKO NATJECANJE IZ INFORMATIKE
NOSITELJ(I) Martina Sertić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-učenici će znati, prepoznati, naučiti, nacrtati što su to
algoritmi, dijagram tijeka, program, logički sklopovi,
proračunske tablice, memorija, ulazno-izlazni uređaji,
zakoni ekvivalentnosti, Boolova algebra i dr.
CILJANA SKUPINA Prvi, drugi, treći, četvrti razredi.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Redovni nastavni materijali i dodatna literatura.
PLAN I PROGRAM /
STRATEGIJE UČENJA Individualni rad za računalom.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Računalna učionica.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Plasmana na višu razinu natjecanja.
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM ŠKOLSKO NATJECANJE IZ FILOZOFIJE I LOGIKE
NOSITELJ(I) Martina Sertić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- Učenici će moći, znati analizirati i prepoznati
pojedina odabrana filozofska djela tj. tekstove,
- Učenici će znati kronološki svrstati pojedinog
filozofa i tematski razlučiti određene ideje
filozofa po filozofskim disciplinama.
CILJANA SKUPINA Četvrti razredi.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Redovni nastavni materijali i dodatna literatura.
PLAN I PROGRAM /
STRATEGIJE UČENJA Individualni rad.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Filozofska hrestomatija.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Plasmana na višu razinu natjecanja.
NA
TJEC
A
NJE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM NATJECANJE IZ MATEMATIKE
NOSITELJ(I) Igor Vidović, Sanja Lacković, Jasminka Pavlić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični) Provođenje školskog natjecanja
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
36
Provjeravanje znanja matematike na temelju testova
školskog natjecanja - različiti tipovi zadataka
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda
VRIJEME TRAJANJA Siječanj- veljača
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Ispiti sa dosada provedenih natjecanja
PLAN I PROGRAM Školsko natjecanje
STRATEGIJE UČENJA Ispiti sa dosada provedenih natjecanja
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Olovke, papiri
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Uspjeh na školsko natjecanju, prolazak na viši nivo
natjecanja (županijsko, državno…)
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM NATJECANJE IZ GEOGRAFIJE
NOSITELJ(I) Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-predstavljanje rada, znanja, vještina, sposobnosti i
kompetencija
-poticanje i motiviranje na sudjelovanje, te natjecanje
s drugim učenicima i samim sobom
-motivacija, odgovornost, htijenje i poticanje na
iskazivanje vlastitoga znanja
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Školska godina 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Udžbenici, radne bilježnice,geografske karte,
enciklopedije, časopisi, internet
PLAN I PROGRAM Razine natjecanja: školska, županijska, državna razina
STRATEGIJE UČENJA
-dodatna aktivnost
-samostalan istraživački rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -------------------------------------------
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
-dobar plasman pojedinih učenika
-dobar plasman na državnom natjecanju
-usporedba svih razina natjecanja s postignutim
osobnim rezultatima
-potaknuti debatu nakon završetka svih razina
natjecanja o postignutim rezultatima i samokritički
ocijeniti učinkovitost tih rezultata
-nagraditi učenike za dobre rezultate na pojedinim
razinama natjecanja
-potaknuti debatu nakon završetka svih razina
natjecanja o postignutim rezultatima i samokritički
ocijeniti učinkovitost tih rezultata
-nagraditi učenike za dobre rezultate na pojedinim
razinama natjecanja
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
37
N
AT
JEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
NATJECANJE I SMOTRA OPISUJEMO SUSTAVE
2020.
NOSITELJ(I) Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-predstavljanje rada, znanja, vještina, sposobnosti i
kompetencija
-poticanje i motiviranje na sudjelovanje, te natjecanje
s drugim učenicima i samim sobom
-motivacija, odgovornost, htijenje i poticanje na
iskazivanje vlastitoga znanja
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Školska godina 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenici, stručna literatura, časopisi
PLAN I PROGRAM
A) natjecanje učeničkih samostalnih radova
(projekata) za učenike 1., 2., 3. i 4. razreda srednjih
škola i
B) smotra učeničkih samostalnih radova (projekata)
također za učenike 1., 2., 3. i 4. razreda srednjih
škola.
- natjecanje i smotra sastoje se od državne
razine
STRATEGIJE UČENJA
-dodatna aktivnost
-samostalan istraživački rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -------------------------------------------
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
-dobar plasman pojedinih učenika
-dobar plasman na državnom natjecanju
-usporedba svih razina natjecanja s postignutim
osobnim rezultatima
-potaknuti debatu nakon završetka svih razina
natjecanja o postignutim rezultatima i samokritički
ocijeniti učinkovitost tih rezultata
- nagraditi učenike za dobre rezultate na pojedinim
razinama natjecanja
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT
ILI PROGRAM
NATJECANJE IZ GRČKOG JEZIKA I
KNJIŽEVNOSTI
NOSITELJ(I) Ivan Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Ishodi
opći
1) na temelju kompetencija natjecanje u prevođenju
izvornog grčkog teksta kao i poznavanje gramatike,
civilizacijske faktografije i grčke metrike
specifični
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
38
1) poticanje natjecateljskog duha među učenicima i
kroz natjecanje vidjeti kako stoje s stvarnim
poznavanjem grčkog jezika i književnosti
CILJANA SKUPINA Učenici trećih i četvrtih razreda (2-4 učenika)
VRIJEME TRAJANJA
Pripreme traju od početka nastavne godine 9. rujna
20169 do natjecateljske razine koju učenici uspiju
postići (predviđeni kraj priprema je ožujak-travanj
2020.)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Chreatomathia Graeca, Sabadoš, Sironić, Zmajlović,
ŠK, Zagreb, bilo koje izdanje
Anthologia Graeca, Sabadoš, Sironić, Zmajlović, ŠK,
Zagreb, bilo koje izdanje
PLAN I PROGRAM
rujan - prevođenje izabranih dijelova iz
Ksenofontovog djela "Anabaza" i Herodotova djela
"Povijest"
listopad - prevođenje izabranih dijelova iz Homerovih
epova "Ilijada" i "Odiseja"
studeni - ponavljanje gramatičkih kategorija na
primjerima iz udžbenika i na primjerima prošlih
natjecanje iz grčkog jezika i književnosti kao i
svladavanje i usvajanje osnova grčke metrike
prosinac - usvajanje i ponavljanje civilizacijske
faktografije vezane uz grčku književnost i povijest
siječanj - provedba natjecanja na školskoj razini
veljača - provedba natjecanja na županijskoj razini
ožujak/travanj - provedba natjecanja na državnoj
razini
STRATEGIJE UČENJA
Oblik rada koji će biti prisutan je frontalni rad,
individualni pristup učeniku i učenju, a posebice
korelacija s učenicima pri čitanju tekstova. Učenici će
zadani tekst morati prvo sami, uz pomoć komentara,
prevesti, a zatim provesti ispravak uz pomoć
profesora. Grčka metrika će se vježbati na primjerima
iz Homerovih djela. Između rada na tekstu biti će
kratka izlaganja od strane profesora o grčkoj
književnosti, filozofiji i povijesti.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Potrebna materijalna sredstava će osigurati profesor -
gramatike, rječnike radne bilježnice, zadatke s
prijašnjih natjecanja i svoje zadatke koje će umnožiti
učenicima. Troškovnik 0,00 kn.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Očekivane rezultate će učenici predstaviti razredu iz
kojega dolaze nakon provedenih natjecanja.
Vrednovat će se učenički trud i rezultat u obliku
pohvale za sudjelovanje na natjecanju. Unos opisne
bilješke u rubriku u e-dnevniku uz pripadajuću ocjenu.
NA
TJEC
A
NJE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM NATJECANJE MLADEŽI CRVENOG KRIŽA
NOSITELJ(I) Dragana Butković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
predstavljanje rezultata rada, znanja , vještina i
sposobnosti
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
39
-poticanje i motiviranje na sudjelovanje te međusobno
natjecanje
-razvijanje timskog rada , suradnje i vršnjačkog
vrednovanja
CILJANA SKUPINA Učenici koji pohađaju fakultativni predmet Prva
pomoć
VRIJEME TRAJANJA Listopad- svibanj
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Udžbenik: Prva pomoć, priručnik za vozače
Repetitorij prve pomoći za mladež HCK
, zavoji, gaze, trokutne marame itd.
PLAN I PROGRAM
gradsko
-međužupanijsko
-državno
STRATEGIJE UČENJA
samostalan rad, rad u skupini
-dodatna aktivnost
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Papir, pribor za pružanje prve pomoći, lutka za
oživljavanje
Troškove pripreme ekipe za gradsko natjecanje snosi
škola, za međužupanijsko i državno GDCK Slav. Brod
te AZOO
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Dobar plasman ekipe škole i duh zajedništva!
Odlazak na međunarodno natjecanje Mladeži
Crvenog Križa
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT
ILI PROGRAM NATJECANJE IZ BIOLOGIJE
NOSITELJ(I) Dragana Butković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
predstavljanje rezultata rada, znanja i vještina,
sposobnosti i kompetencija
- poticanje i motiviranje na sudjelovanje te
međusobno natjecanje
CILJANA SKUPINA Učenici od 1. do 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Od veljače do travnja
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenici iz biologije odobreni od MP
PLAN I PROGRAM
-školsko
-županijsko
-državno
STRATEGIJE UČENJA samostalan istraživački rad
- dodatna aktivnost
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- papir, testovi
Troškove školskog natjecanja snosi škola, županijskog
županija Brodsko-posavska, državnog AZOO
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- dobar plasman učenika
- visok postotak riješenosti testova
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
40
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM NATJECANJE IZ HRVATSKOGA JEZIKA
NOSITELJ(I) Silvana Ereiz, prof., Antonija Matičević, prof.,
Magdalena Zirdum, prof.
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- poticanje i motiviranje na sudjelovanje te
međusobno natjecanje i natjecanje sa samim sobom
- predstavljanje rezultata rada, znanja i vještina,
sposobnosti i kompetencija
CILJANA SKUPINA prijavljeni učenici 1. – 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA - prema vremeniku natjecanja (siječanj, veljača 2020.)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
- Hrvatska gramatika, Hrvatski pravopis, Rječnik
hrvatskoga jezika, testovi s prijašnjih natjecanja
PLAN I PROGRAM
- pripremiti učenike za natjecanje i organizirati školsko
natjecanje (eventualni odlazak na županijsko i državno
natjecanje)
STRATEGIJE UČENJA - individualni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Sve troškove snosi škola
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- samokritički procijeniti postignute rezultate
- mogućnost odlaska na županijsko Natjecanje iz
hrvatskoga jezika
- mogućnost odlaska na državno Natjecanje iz
hrvatskoga jezika
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
LiDraNo – LITERARNO, DRAMSKO-SCENSKO I
NOVINARSKO STVARALAŠTVO
NOSITELJ(I) Silvana Ereiz, Antonija Matičević, Magdalena Zirdum,
Blanka Filošević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- osvijestiti učeničku kreativnost u literarnom
stvaralaštvu
- razvijati učenikovu sposobnost kvalitetnog pismenog
jezičnog izražavanja
CILJANA SKUPINA učenici literarni talenti 1. – 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA siječanj, veljača, ožujak 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE --------------
PLAN I PROGRAM
- prikupiti učeničke literarne radove, pročitati ih i
procijeniti koji su najbolji
- najbolje literarne radove prijaviti za višu razinu
natjecanja
STRATEGIJE UČENJA - samostalni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - papir za printanje, cd
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- mogućnost odlaska na županijsku Smotru literarnog,
dramsko-scenskog i novinarskog stvaralaštva
(LiDraNo)
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
41
- mogućnost odlaska na državnu Smotru literarnog,
dramsko-scenskog i novinarskog stvaralaštva
(LiDraNo)
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PRIPREMA UČENIKA ZA NATJECANJE IZ
LATINSKOG JEZIKA
NOSITELJ(I) Andrea Papić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će sistematizirati sadržaje obrađene
prethodnih godina; učenici primjenjuju i uspoređuju
složenije gramatičke oblike riječi i njihove odnose;
prepoznaju, razlikuju i analiziraju odnose riječi u
rečenici / tekstu; razumiju i objašnjavaju izvorni
latinski tekst; diskutiraju i zaključuju o osnovnim
pojmovima povezanim s Ciceronovim dobom,
Augustovim dobom, te kasnim carstvom i srednjim
vijekom.
CILJANA SKUPINA 3.i 4.r.
VRIJEME TRAJANJA Tijekom nastavne godine.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Testovi sa prošlih natjecanja, udžbenici Elementa
Latina i Orbis Romanus I i II, te latinsko-hrvatski
rječnik.
PLAN I PROGRAM
Tijekom nastavne godine (po dogovoru s učenicima)
učenici i nastavnica poslije redovne nastave radit će
zadatke iz gramatike i tekstove.
STRATEGIJE UČENJA
Metoda usmenog izlaganja, metoda
razgovora, metoda čitanja i rada na tekstu i
metoda pisanja.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će saznati kakvi tipovi zadataka dolaze na
natjecanjima i vježbat će ih, te ponoviti potrebnu
gramatiku i tekstove.
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PRIPREMA UČENIKA ZA NATJECANJE IZ
ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo, Veronika Majić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Sposobnost rješavanja zadataka koji se opetovano
pojavljuju u testnim materijalima za natjecanje,
razvijena čitalačka kompetencija i sposobnost
rješavanja vezanih zadataka.
CILJANA SKUPINA Učenici drugih i četvrtih razreda koji žele sudjelovati
VRIJEME TRAJANJA Od rujna do veljače, jedan sat tjedno.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Fotokopije testova sa prijašnjih školskih i županijskih
natjecanja
PLAN I PROGRAM
Zadatci za uvodni dio ( warm – up), rad na tekstu,
analiza nepoznatih riječi, rješavanje gramatičkih
zadataka, slušanje – rješavanje zadataka vezanih za
slušani tekst
STRATEGIJE UČENJA Čitanje tekstova, rješavanje zadataka, slušanje tekstova
te rješavanje zadataka vezanih za poslušano
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
42
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Papiri za fotokopiranje, 50 kn
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Plasman na županijsko natjecanje
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM VJERONAUČNA OLIMPIJADA
NOSITELJ(I) Biljana s. Monika Hančić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Steći znanje, vještine, sposobnosti, kompetencije
a) poticati i motivirati na sudjelovanje u natjecanju
b) zajednički se angažirati u postizanju uspjeha, timski
rad
CILJANA SKUPINA Zinteresirani učenici
VRIJEME TRAJANJA Od rujna do travnja (35 sati)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Materijali koji će biti objavljeni od Nacionalnog
katehetskog ureda
PLAN I PROGRAM Školsko, županijsko, nadbiskupijsko, državno
natjecanje
STRATEGIJE UČENJA Samostalni rad i zajednički rad, sistematizacija gradiva,
upoznati se s tipovima zadataka
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Fotokopirni stroj, papir, računalo, internet, kemijske
olovke
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Sposobnost povezivanja gradiva i primjena stečenog
znanja, uspješan plasman na natjecanjima te
mogućnost postizanja uspjeha na državnom
natjecanju;
analiza rezultata, samokritično procijeniti uspjeh
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PRIPREMANJE UČENIKA 2., 3. I 4. RAZREDA ZA
NATJECANJA IZ POVIJESTI
NOSITELJ(I) Drago Jonjić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Predstavljanje rada, znanja, vještina, sposobnosti i
kompetencija učenika.
Poticanje i motiviranje na sudjelovanje s drugim
učenicima i provjera vlastitog znanja.
Motivacija, odgovornost, htijenje i poticanje na
iskazivanje vlastitog znanja.
CILJANA SKUPINA
Učenici 2., 3., i 4. razreda Klasične gimnazije koji žele
sudjelovati na natjecanju iz povijesti.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Udžbenici, radne bilježnice, povijesni atlas, povijesne
karte, enciklopedije, časopisi, internet i materijali
ranijih natjecanja.
PLAN I PROGRAM Razine natjecanja: školska, županijska i državna razina.
STRATEGIJE UČENJA Dodatna aktivnost učenika.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
43
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Dobar plasman učenika na natjecanjima, usporedba
svih razina natjecanja i postignutih rezultata.
Nagraditi učenike za postignute rezultate.
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
NATJECANJE IZMEĐU RAZREDA U MALOM
NOGOMETU (M+Ž)
NOSITELJ(I) Mario Tolić, Marina Bradić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični) -
CILJANA SKUPINA Učenici i profesori Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele školske godine
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE Materijali u tiskanom obliku, lopte, teren
PLAN I PROGRAM Sportska natjecanja
STRATEGIJE UČENJA Frontalni rad
Učenici će se pripremati tijekom sata TZK
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Po dogovoru
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
1. razvoj pozitivnih osobina kod učenika
2. dobar odnos unutar skupina
3. razvoj pozitivnih osobina
4. utjecanje i stvaranje motiva i navika za rad
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
NOGOMETNA UTAKMICA PROFESORI-
MATURANTI I
ODBOJKAŠKA UTAKMICA PROFESORICE-
MATURANTICE
NOSITELJ(I) Mario Tolić, Marina Bradić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični) -
CILJANA SKUPINA Učenici i profesori Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele školske godine
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE Materijali u tiskanom obliku
PLAN I PROGRAM Sportska natjecanja
STRATEGIJE UČENJA Frontalni rad
Učenici će se pripremati tijekom sata TZK
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Po dogovoru
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
1. razvoj pozitivnih osobina kod učenika
2. dobar odnos unutar skupina
3. razvoj pozitivnih osobina
4. utjecanje i stvaranje motiva i navika za rad
NA
TJ
EC
A
NJE AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM NATJECANJA U KOŠARCI I NOGOMETU
NOSITELJ(I) Mario Tolić, Marina Bradić
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
44
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Poticanje učenika za ostvarenje što boljeg rezultata na
nivou grada, županije, a možda čak i na nivou države
CILJANA SKUPINA Učenici Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele školske godine
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE Materijali u tiskanom obliku, lopte, teren
PLAN I PROGRAM Sportska natjecanja
STRATEGIJE UČENJA Frontalni rad
Učenici će se pripremati tijekom sata TZK
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Po dogovoru
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
1. razvoj pozitivnih osobina kod učenika
2. dobar odnos unutar skupina
3. razvoj pozitivnih osobina
4. utjecanje i stvaranje motiva i navika za rad
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM EKONOMSKI KROS
NOSITELJ(I) Marina Bradić, Mario Tolić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Upoznavanje učenika sa drugom školom, sa drugim
učenicima.
Probuditi učenicima osjećaj za neimaštinom, da nismo
svi jednaki, da ako možemo pomoći drugima da bi to
bilo lijepo od nas.
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici 1., 2., 3. I 4.razreda
VRIJEME TRAJANJA Svibanj 2020.godine
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Livada za trčanje, vanjski tereni
PLAN I PROGRAM
Sudjelovanje u donacijskoj utrci će biti dogovoreno i
realizirano na poziv Ekonomsko-birotehničke škole.
Učenici će sudjelovati aktivno (trčeći kros) ili pasivno
(kao volonteri) ovisno o njihovom izboru
STRATEGIJE UČENJA
Frontalni rad
Učenici će se pripremati tijekom sata TZK-e za trčanje
krosa
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK 20 kuna plaća svaki sudionik
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Očekujemo da se veliki broj naših učenika uključi u
donacijsku utrku
NA
TJEC
AN
JE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM ODBOJKA (Ž)
NOSITELJ(I) Marina Bradić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Poticanje učenica za ostvarenje što boljeg rezultata na
nivou grada, županije, a možda čak i na nivou države
CILJANA SKUPINA Zainteresirane učenice 1.-4.razreda
VRIJEME TRAJANJA Rujan 2019.godine- lipanj 2020.godine
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Odbojkaške lopte i odbojkaška mreža
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
45
PLAN I PROGRAM
Učenice se okupljaju pred dvoranom, ulaze u
dvoranu, pripremaju se za trening, vježbaju, šutiraju,
serviraju, i naposljetku igraju odbojku 6:6
STRATEGIJE UČENJA Trčanje, zagrijavanje, vježbanje
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Sadržaj izborne nastave i upute nastavnice
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Redoviti dolazak učenica na izbornu nastavu, što bi
moglo rezultirati i dobrim rezultatima.
13.5. KULTURNA I JAVNA TE DUHOVNA DJELATNOST ŠKOLE
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM KOLEKTIVNA SADNJA DRVEĆA U HRVATSKOJ
NOSITELJ(I) Ivica Blažević, Dragana Butković, Ružica Jozić Radoš,
Marko Ćosić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-objasniti važnost bioraznolikosti
-razlikovati autohtone vrste drveća u Hrvatskoj
-odabrati sadnicu autohtone vrste drveta i posaditi ju
u cilju održanja bioraznolikosti
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici od 1. do 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA listopad 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE R. Domac: Flora Hrvatske
PLAN I PROGRAM
Autohtone sadnice drveća učenici će zasaditi na
prostoru OŠ Hugo Badalić, na lokaciji koja je
odobrena od nadležnih institucija – Konzervatorski
odjel, Komunalac, Gradska uprava.
Sadnja se odvija kao dio projekta na razini države
kojim se pokušava smanjiti negativan utjecaj čovjeka
na bioraznolikost i klimatske promjene.
STRATEGIJE UČENJA Samostalan istraživački rad ( pretraživanje literature),
praktični rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -sadnice drveta za sadnju se osiguravaju iz donacije
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Članak na web stranici škole
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E
DU
HO
VN
A D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
SUDJELOVANJE U PROGRAMU I RADU NA
OBILJEŽAVANJU 25. OBLJETNICE
POSTOJANJA ŠKOLE KLASIČNE GIMNAZIJE FRA
MARIJANA LANOSOVIĆA.
NOSITELJ(I) Djelatnici Klasične gimnazije fra. Marijana Lanosovića.
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Pregled rada i djelovanja Klasične gimnazije u
proteklih 25. godina.
CILJANA SKUPINA Svi djelatnici i učenici Klasične gimnazije fra. Marijana
Lanosovića.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
46
VRIJEME TRAJANJA Školska godina 2019/2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Arhivska građa i drugi materijali vezani za rad i
djelovanje Klasične gimnazije.
PLAN I PROGRAM -
STRATEGIJE UČENJA -
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Prikazati povijest rada i djelovanja Klasične gimnazije
u proteklom periodu, vidjeti gdje smo sada i što nas
čeka u narednom periodu.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA
MATERINSKOG JEZIKA
NOSITELJ(I) Silvana Ereiz
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) Razumijevanje važnosti materinskog jezika za
očuvanje nacionalnog identiteta.
b) Poticanje kod učenika ljubavi prema vlastitom
jeziku i narodu; razumijevanje specifičnosti po
kojima se naš jezik razlike od sličnih jezika;
uočavanje važnosti uloge koju su djela na
narodnom jeziku imala tijekom povijesti u
očuvanju našeg nacionalnog i vjerskog
identiteta.
CILJANA SKUPINA Učenici 4. R.
VRIJEME TRAJANJA 21. veljače 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Pisani izvori – knjige, relevantne internetske stranice.
PLAN I PROGRAM
Učenici će samostalno istraživati i pronalaziti tekstove
kojima će potkrijepiti tezu o važnosti jezika kao
jednog od osnovnih obilježja naroda.
Od prikupljenih tekstova napravit će plakat.
STRATEGIJE UČENJA Samostalni rad učenja uz pomoć mentora.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Računalo, knjige, materijal za izradu plakata.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će proširiti spoznaje o važnosti poznavanja i
njegovanja ljubavi prema vlastitom jeziku.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E
DU
HO
VN
A D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DANI SIGURNIJEG INTERNETA
NOSITELJ(I) Martina Sertić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- Učenici će izraditi, oblikovati, dizajnirati,
primijeniti multimedijalne sadržaje povodom
određenih blagdana i zbivanja u školi.
CILJANA SKUPINA Prvi i drugi razredi.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
- Razni programi za multimedijalni dizajn, web
dizajn, stolno izdavaštvo,
- Online obrazovni sadržaji kroz korištenje
Interneta.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
47
PLAN I PROGRAM /
STRATEGIJE UČENJA Individualni rad i rad u parovima ili skupinama.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Prirodoslovni aktiv - u suradnji s ostalim kolegama
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Prikaz i primjena multimedijalnih sadržaja u nastavi i
radu sa učenicima na školskoj razini.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM SVJETSKI DAN SUNCA
NOSITELJ(I) Ivica Blažević, Dragana Butković, Ružica Jozić Radoš,
Jasminka Pavlić, Igor Vidović, Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Proširivanje znanja učenika s raznovrsnim fizikalnim,
kemijskim i geografskim sadržajima; kod učenika
razviti interes za fiziku, kemiju, geografiju;
unapređivanje i razvijanje dobrih međuljudskih
odnosa između učenika, ali i između učenika i
profesora
CILJANA SKUPINA zainteresirani likovno nadareni učenici (5-6)
VRIJEME TRAJANJA svibanj (3.5.2020.)
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE
Astronomija- Oxford (Simon i Jacqueline Mitton,
SysPrint), priručnici, internetski izvori
PLAN I PROGRAM
Nekoliko dana prije samog dana obilježavanja
Svjetskog dana Sunca zainteresirani likovno nadareni
učenici će oslikati pano. Za nedoumice i nejasnoće će
se posavjetovati s profesorima.
STRATEGIJE UČENJA
Oblik rada koji je prisutan jest suradnja učenika i
profesora. Kroz razgovor s učenicima približiti im
ulogu i važnost Sunca za život.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
kreda u boji
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Očekivani rezultat će učenici predstaviti u obliku
panoa. Vrednovati će se učenički rezultat u obliku
pohvale za trud, rad i sudjelovanje u aktivnosti. Unos
bilješke u rubriku u e-dnevniku.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E
DU
HO
VN
A D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM BLAŽENA OZANA KOTORSKA
NOSITELJ(I) Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Upoznavanje s likom i djelom Blažene Ozane
Kotorske.
CILJANA SKUPINA zainteresirani učenici
VRIJEME TRAJANJA travanj (27.4.2020.)
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE dokumentarni film (Youtube, 25 min)
PLAN I PROGRAM
Krajem travnja , nakon održane redovne nastave,
zainteresiranim učenicima će uz pristup internetu biti
prikazan dokumentarni film o Ozani Kotorskoj.
STRATEGIJE UČENJA Oblik rada je razgovor s učenicima.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
48
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Neophodan pristup internetu uz korištenje laptopa i
projektora
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će rezultate predstaviti u obliku izlaganja
svojim kolegama u razrednom odjeljenju (koji nisu
sudjelovali na projekciji dokumentarnog filma).
Vrednovanje će biti u obliku usmene pohvale i unos
bilješke u rubriku u e-dnevniku.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM IZLOŽBA UČENIČKIH AKTIVNOSTI
NOSITELJ(I) Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
aktivno sudjelovanje u procesu postavljanja i razgleda
izložbe, potaknuti učeničku kreativnost i međusobnu
suradnju, poticati i motivirati učenike na sudjelovanje
u promidžbi škole, poticati interes za povezivanjem
teorijskog znanja i prakse,tj. fiziku oko nas
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici koji su bili polaznici fakultativne
nastave
VRIJEME TRAJANJA Od početka nastavne godine (9.9.2019.) do samog
obilježavanja Dana škole
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Po potrebi usmeni savjet
PLAN I PROGRAM
Dogovor o dinamici aktivnosti. Učenike podijeliti u
skupine i dodijeliti im zadatak izraditi fotografije
aktivnosti koje su se održavale u sklopu fakultativne
nastave iz fizike. Nakon ljepljenja fotografija na hamer
papir pripremiti izložbu.
STRATEGIJE UČENJA
Oblik rada je međusobna suradnja učenika kao i
suradnja učenika i profesorice. Učenici će uz pomoć
profesorice lijepiti fotografije na hamer papir , te tako
pripremiti izložbu učeničkih aktivnosti provedenih u
sklopu fakultativne nastave iz fizike.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Potreban materijal (hamer papir, ljepilo, fotografije)
osiguravaju učenici i profesorica
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Uspješnost provođenja aktivnosti vrednovat će se
usmenom pohvalom učenika, procjenu uspješnosti
vrše učenici s profesoricom. Pratit će se i zadovoljstvo
učenika.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E
DU
HO
VN
A
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN KRAVATE
NOSITELJ(I) Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Razvijati svijest o potrebi osamostaljivanja za
svakodnevni život; razvijanje dobrih međuljudskih
odnosa unutar obitelji
CILJANA SKUPINA učenici i djelatnici škole
VRIJEME TRAJANJA listopad (18.10.2019.)
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE Kravata
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
49
PLAN I PROGRAM
Na dan obilježavanja hrvatskog i svjetskog Dana
kravate svi učenici i djelatnici dolaze na nastavu s
kravatom
STRATEGIJE UČENJA Učenici će doma samostalano ili uz pomoć roditelja
zavezati kravatu i doći na nastavu
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK nema dodatnih troškova
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Očekivani rezultat je da će svi učenici i djelatnici doći
na nastavu sa zavezanom kravatom. Uspješnost
provođenja aktivnosti vrednovat će se usmenom
pohvalom učenika i djelatnika škole.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
ZNANSTVENICE, MEĐUNARODNI DAN ŽENA
U ZNANOSTI 11.2
NOSITELJ(I) Ružica Jozić Radoš
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
proširiti znanja učenika s raznovrsnim znanstvenim
sadržajima, razviti ljubav prema znanosti, razviti
natjecateljski duh
CILJANA SKUPINA 1 razred
VRIJEME TRAJANJA Prvo polugodište obrada, izlaganje 11.2.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Ppt, priručnici za kemiju, Internet, enciklopedije, ,
pribor za izvođenje pokusa bio matreijali, učionica
PLAN I PROGRAM
Učenici dobivaju zaduženje da istraže znanstvenice
kroz povijest te naprave izlaganje kroz plakate u škol
11.2. kako bi se obilježio međunarodni dan.
STRATEGIJE UČENJA
Metoda razgovora, usmenog izlaganja, demonstracije,
crtanja, rad u skupinama, individualno, u paru,
istraživanja
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Pribor za izradu plakata
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će spoznati važnost znanosti u svijetu.
Nagraditi učenike za dobre rezultate
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM HODOČAŠĆE U MEĐUGORJE
NOSITELJ(I) Klaudio Milohanović, Melita Gabaldo
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će vidjeti i doživjeti nekoliko lokaliteta u Bosni
i Hercegovini, međusobno se družiti, provesti vrijeme
u molitvi i osobnoj pobožnosti.
CILJANA SKUPINA Učenici, roditelji i profesori koji žele poći na
hodočašće.
VRIJEME TRAJANJA Od 1.svibnja 2020. do 3.svibnja 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE -
PLAN I PROGRAM
Polazak prvog svibnja u jutarnjim satima, dolazak u
Međugorje popodne. Smještaj u pansion. Popodnevni
posjet slapovima Kravice. Večera u pansionu. Subota
ujutro pobožnost križnog put i pohod Križevcu. Ručak
u pansionu. Poslijepodne odmor. Predvečer je odlazak
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
50
u svetište i duhovni program. Nedjelja- rani odlazak
na Podbrdo i molitva krunice. Sveta misa u župnoj
crkvi. Povratak u pansion na doručak. Pakiranje i
polazak prema Sarajevu ili Visokom. Povratak u
Slavonski Brod u večernjim satima.
STRATEGIJE UČENJA -
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Svaki hodočasnik snosi troškove putovanja.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Duhovno se obogatiti i okrijepiti u okrilju Gospe
međugorske.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
IZLOŽBA LIKOVNIH RADOVA UČENIKA
POVODOM 25. OBLJETNICE KLASIČNE
GIMNAZIJE FRA MARIJANA LANOSOVIĆA
NOSITELJ(I) Mato Ešegović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) obilježavanje obljetnice naše škole
b) organiziranje izložbe, odabir uradaka, uređenje
interijera
CILJANA SKUPINA Zainteresirani talentirani učenici
VRIJEME TRAJANJA odgovarajući termin u II. polugodištu šk. god.
2019./'20.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE učenički radovi, upute nastavnika
PLAN I PROGRAM
Davanje općih i specifičnih uputa na nastavnom satu,
odabir mjesta izložbe, odabir radova, organizacija
programa
STRATEGIJE UČENJA Konzultacije s profesorom, individualni i grupni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Likovni radovi učenika, pribor za pričvršćivanje
radova
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Razvoj organizacijskih sposobosti, razvoj kritičkog
mišljenja, samovrednovanje, razvijanje međusobnih
odnosa, uvažavanje mišljenja umjetničke publike.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
FILOZOFIJA- HOLOKAUST: POJAM DOBRA I
ZLA, ODGOVORNOSTI ZA LJUDSKO BIĆE U
SVIJETU.
NOSITELJ(I) Martina Sertić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Web prezentacija, plakat, seminarski radovi -
Holokaust: pojam dobra i zla, odgovornosti za ljudsko
biće u svijetu.
CILJANA SKUPINA Učenici škole, nastavnici i profesori obrazovnih
ustanova.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Filozofske hrestomatije, filozofija, sociologija.
PLAN I PROGRAM /
STRATEGIJE UČENJA Predavanje, radionice, plakati.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
51
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Pristup školskoj opremi, učionici, računalnoj opremi i
ostalim potrebnim sredstvima vezanim za ciklus
obrazovanja.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Izlaganje obrazovnih (filozofskih i teoloških) sadržaja
kroz predavanje i radionice.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DAN SVETOG FRANJE
NOSITELJ(I) Martina Sertić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-plakat – web prezentacija (listopad)
(datumi za obilježavanje-1 duhovni)
CILJANA SKUPINA Učenici škole, nastavnici i profesori obrazovnih
ustanova.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Filozofske hrestomatije
PLAN I PROGRAM /
STRATEGIJE UČENJA Predavanje, radionice, plakati.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Pristup školskoj opremi, učionici, računalnoj opremi i
ostalim potrebnim sredstvima vezanim za ciklus
obrazovanja.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Izlaganje obrazovnih (filozofskih i teoloških) sadržaja
kroz predavanje i radionice.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM VALENTINOVO
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Razvijanje literarne sposobnosti učenika, povezivanje zabave i učenja.
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4. razreda
VRIJEME TRAJANJA veljača
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Zbirka ljubavnih pjesama, Internet, ostali izvori informacija
PLAN I PROGRAM izrada pisama, poruka pjesama dragim osobama
STRATEGIJE UČENJA Učenici pišu pisma i stavljaj ih u kutiju Individualni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Papir i karton za izradu kutije za pisma
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Otvaranje kutije, dijeljenje pisama kome su namijenjena, poticanje zabave i dobrog raspoloženja
KU
LT
UR
NA
I
JA
VN
A T
E
DU
HO
VN
A
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM TJEDAN HRVATSKOGA JEZIKA
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-usavršavanje znanja učenika iz hrvatskog jezika
(pravopis i gramatika)
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4. razreda
VRIJEME TRAJANJA ožujak
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
52
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Pravopis, gramatika
PLAN I PROGRAM Organiziranje natjecanja u lekturi
STRATEGIJE UČENJA Rad u paru, učenici rade lekturu teksta
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Nema troškova
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Pregledavanje radnih listića i proglašenje pobjednika
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM ŠKOLSKI MASKENBAL
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenik pokazuje sposobnost preuzimanja uloge
određenog lika, uspješan je u prikazivanju njegovih
osobnosti, govora i pokreta tijela
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4.
VRIJEME TRAJANJA veljača
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet, film, crtani film, glazba, različiti mediji...
PLAN I PROGRAM
Učenici razmišljaju o odabiru lika kojeg će predstaviti,
prikupljaju potreban materijal (robu, ostale rekvizite),
maskiraju se i predstavljaju izabranog lika
STRATEGIJE UČENJA - Osmišljavanje, odabir, prikupljanje, gluma
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - Nema troškova
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- Školom vlada veselje uz povorku maskiranih
likova
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
MEĐUNARODNI DAN KNJIGE I AUTORSKIH
PRAVA
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Upoznati se s pravilima autorskog prava, znati ih
primijeniti u korištenju različitih izvora
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4. razreda
VRIJEME TRAJANJA travanj
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Knjiga, ostali nositelji informacija (različiti mediji i
izvori)
PLAN I PROGRAM
poticati učenike na korištenje knjižnice i njezine građe,
poticati ih na poštivanje autorskih prava pri primijeni
različitih izvora informacija
STRATEGIJE UČENJA Korištenja različitih medija primjenom znanja o
autorskog pravu
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Nema troškova
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Knjižnica postaje mjesto blisko učeniku i njegovom
učenju, daljnjem napredovanju
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
53
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
MJESEC HRVATSKE KNJIGE,MEĐUNARODNI
DAN ŠKOLSKE
KNJIŽNICE
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum, Antonija Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Osposobiti učenika za literarno i likovno izražavanje
primjenom dosad razvijenih vještina i kreativnosti te
promicanje kompentencija
CILJANA SKUPINA Učenici (1.-4. razreda),
VRIJEME TRAJANJA -15.listopad-15 studeni2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
raspoloživa školska sredstva i pomagala iz različitih
medijskih industrija
PLAN I PROGRAM -pisanje pjesama, priča, igrokaza, izrada slika, portreta
kroz cijeli mjesec
STRATEGIJE UČENJA
• čitanje
• slušanje
• pisanje
• istraživanje,
• pretraživanje i preoblikovanje pisanih
materijala
praktični radovi
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
u podmirivanju svih materijalnih troškova planirani
izvori financiranja su: potpora Županije i MZOŠ
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Nagrađivanje izuzetno dobrih radova, te daljnje
razvijanje njihovih sposobnost
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM SMOTRA ZBOROVA
NOSITELJ(I) Kristina Udovičić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Na svečanom koncertu zborova katoličkih škola,
učenici naše škole te učenici gostujućih škola,
predstavit će se sa po dvije skladbe. Cilj projekta je
senzibilizirati učenike na zajedničko muziciranje i
druženje uz glazbu
CILJANA SKUPINA Školski pjevački zbor (učenici od 1. – 4. razreda)
VRIJEME TRAJANJA 30. 11. 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Notni materijal
PLAN I PROGRAM
Učenici će tijekom rujna, listopada i studenog
uvježbavati zadani program, a na koncertu u
Koncertnoj dvorani Ivana Brlić Mažuranić javno
izvesti program
STRATEGIJE UČENJA
Učenici će uz vodstvo nastavnika i organizacijsku
pomoć škole uvježbati program u kojem će nastupati
školski pjevački zbor
POTREBNA
MATERIJALNA SREDSTVA I
TROŠKOVNIK
Najam Koncertne dvorane Ivana Brlić Mažuranić,
smještaj gostujućih učenika i profesora (voditelja),
zakuska nakon koncerta
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će nakon nastupa biti vrednovani ocjenom iz
fakultativne nastave zbora
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
54
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM KONCERTI KLASIČNE GLAZBE
NOSITELJ(I) Kristina Udovičić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Upoznavanje učenika klasične gimnazije s klasičnom
glazbom i koncertima u živo, odgajanje aktivnog,
kompetentnog i kritičkog konzumenta klasične glazbe,
poticanje glazbenog stvaralaštva
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda škole
VRIJEME TRAJANJA Rujan 2019. – lipanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Učenike na satu pripremim i objasnim program koji će
gledati, odnosno šlušati. Često će učenici dobiti
istraživački zadatak za pojedini koncert
PLAN I PROGRAM Još uvijek ne znamo termine niti programe koncerata
koji će biti tijekom školske godine
STRATEGIJE UČENJA
Učenici će prisustvovati koncertima koje će Kazališno
– koncertna dvorana „I. B. Mažuranić“ organizirati u
svojim prostorima, Glazbenoj školi Slavonski Brod i
crkvi Presvetoga Trojstva
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Planirani koncerti će biti besplatni za učenike
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će opisati koncert pišući esej koji će biti
vrednovan, a ocjena upisana u imenik
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN SJEĆANJA NA HOLOKAUST
NOSITELJ(I) Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-naučiti povijesne činjenice o Holokaustu.
-upoznati književno djelo Dnevnik Ane Frank.
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA 27.1.2020. - trajanje jedan školski sat
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Lektira: Dnevnik Ane Frank, udžbenik povijesti,
povijesni časopisi
PLAN I PROGRAM
- interpretacija dokumenata iz holokausta
- stručno predavanje
STRATEGIJE UČENJA - rad u skupinama, individualni rad, metode izlaganja
i demonstracije
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - časopisi, udžbenik
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- učenici doživljavaju osjećaj empatije prema stradanju
Židova u Drugom svjetskom ratu
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
55
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DAN OTVORENIH VRATA ŠKOLE - KATOLIČKA
SVETIŠTA U HRVATSKOJ I SVIJETU
NOSITELJ(I) Ivica Blažević, Andrea Papić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- učenici će se upoznati s katoličkim svetištima u
Hrvatskoj i svijetu te o vremenu kada ona nastaju i
njihovoj važnosti u prostoru
CILJANA SKUPINA Učenici Klasične gimnazije od 1. do 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Svibanj 2020., jedan školski sat
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Laptop, projektor, internet, slijepa karta Hrvatske i
svijeta, bojice, fotografije svetišta, ljepilo, škarice
PLAN I PROGRAM
- učenicima predstaviti značajna svetišta za Hrvatsku i
svijet
- učenici izrađuju zemljovide sa glavnim katoličkim
svetištima u Hrvatskoj i svijetu
STRATEGIJE UČENJA
- frontalni rad, metoda izlaganja, metoda
demonstracije, grupni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Laptop, projektor, slijepe geografske karte, crtački
pribor i ostali materijal koji služi svakodnevnoj
uporabi...
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- zadovoljstvo učenika stečenom primjenom
geografskih znanja i vještina u svakodnevnom životu
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
IZLOŽBA I INTERVIEW S PROFESORIMA
POVODOM 25. GODINA RADA KLASIČNE
GIMNAZIJE FRA MARIJANA LANOSOVIĆA
NOSITELJ(I) Ivan Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Ishodi:
Opći: 1) upoznavanje rada škole
2) upoznavanje katoličkog odgoja i rada u katoličkoj
školi
Specifični: 1) osvrt na 25 godina rada škole
2) razgovori s bivšim učenicima i sada profesorima o
važnosti kršćanskog odgoja
CILJANA SKUPINA Svi učenici škole
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele nastavne godine
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Materijali koji dolaze u obzir tiču se povijesti škole kao
i školska izvješća i školski časopisi
PLAN I PROGRAM
Rujan – upoznavanje s tematskim poljem rada
Listopad – svibanj – razgovori s profesorima kao i
bivšim učenicima. Nadalje, postavljanje izložbe koja
obuhvaća pregled svih generacija klasične gimnazije.
STRATEGIJE UČENJA
Učenici koji budu prihvatili sudjelovanje imat će
zadatak da prođu kroz povijest škole i sastave izložbu
koja će obuhvaćati i profesore i učenike. Učenici će u
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
56
dogovoru s profesorom sastaviti i kratke radove u
kojim će svojim riječima opisati školu.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Sva potrebna sredstva osigurava predmetni profesor.
Troškovnik 0,00 kn.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Svi očekivani rezultati bit će predstavljeni kao izložba.
Učenici koji budu sudjelovali biti će nagrađeni
opisnom ocjenom u e-dnevnik.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PROSLAVA 25. OBLJETNICE RADA KLASIČNE
GIMNAZIJE FRA MARIJANA LANOSOVIĆA
NOSITELJ(I) Ivan Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Ishodi:
opći
1) povezivanje sadašnjih i bivših učenika klasične
gimnazije
2) upoznavanje s radom škole i prezentacija
specifični
1) prezentiranje rada škole kroz razgovore s
profesorima koji su bili bivši učenici
2) poticanje stvaralaštva među mladima
CILJANA SKUPINA Svi učenici klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Od početka školske godine do svibnja 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Svi brojevi školskog časopisa Anabasis i Festung
PLAN I PROGRAM
Rujan – prezentacija o fra Marijanu Lanosoviću
Listopad – posjet franjevačkom samostanu
Studeni – razgovor s profesorima bivšim učenicima
Siječanj – prezentacija na temu franjevci u Sl. Brodu
Veljača – franjevačke škole u Hrvatskoj
Ožujak – život sv. Franje Asiškog
Travanj – oblikovanje panoa i radovi učenički radovi
na temu škole
Svibanj – izlaganje pred svim učenicima škole
STRATEGIJE UČENJA
Oblik rada koji će biti prisutan je frontalni rad,
indvidualni pristup učeniku i učenju, a posebice
korelacija s učenicima. Učenici će raditi u grupama.
Svaka grupa će imati zadatak uzeti jednu osobinu škole
i o njoj se informirati i opisati je. Nakon kratkih
izlaganja slijedit će izrada plakata kao i malih
posjetnica kao spomen na 25. obljetnicu.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Potrebna materijalna sredstava će osigurati profesor -
gramatike, rječnike i svoje zadatke koje će umnožiti
učenicima. Troškovnik 0,00 kn.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Očekivane rezultate će učenici predstavi razredu i školi
u obliku izlaganja. Vrednovat će se učenički trud i
rezultat u obliku pohvale. Unos opisne bilješke u
rubriku u e-dnevniku uz pripadajuću ocjenu.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
57
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DATUMI ZA OBILJEŽAVANJE (HOLOKAUST I
BLAŽENI ALOJZIJE STEPINAC)
NOSITELJ(I) Ivan Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Ishodi:
Opći:
1) upozoriti na važnost obilježavanja spomena
stradanja u Drugom svjetskom ratu
2) spomen na blaženog Stepinca kao Kristova svjedoka
za komunističkog režima
Specifični:
1) Učenici se upoznaju s strahotama totalitarnih
režima i njihovog nasljedstva
2) Upoznavanje s drugim svjetskim ratom i
poraćem
CILJANA SKUPINA Učenici od trećih i četvrtih razreda
VRIJEME TRAJANJA Od početka godine do 27 siječnja odnosno do
blagdana blaženog Stepinca (veljača)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Enciklopedije i udžbenici povijesti i crkvene povijesti
PLAN I PROGRAM
Rujan – postavljanje tematskog okvira i odrednica
Listopad – prezentacija na temu Holokausta i
dokumentarni film o istome
Studeni – razgovor s učenicima o totalitarnim
režimima i njihovu nasljedstvu
Prosinac – upoznavanje s licem i naličjem komunizma
Siječanj – postavljanje panoa (Holokaust)
Veljača – postavljanje pano (Stepinac)
STRATEGIJE UČENJA
Učenici će u dogovoru s profesorom napraviti kratak
pregled Drugog svjetskog rata. Razmotrit će se uzroci
takvog rata kao i razumijevanje prošlosti. Kada je riječ
o komunizmu zadatak će biti osvrt na prognanike
komunističkog režima u Hrvatskog kao i položaj
Katoličke Crkve u njemu.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Sva potrebna sredstva osigurava nastavnik.
Neophodan će biti pristup internetu. Troškovi 0,00
kn.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici koji budu sudjelovali u izradbi panoa će
također i svojim kolegama prikazati prezentaciju o
Holokaustu i bl. Stepincu. Pripadna opisna ocjena će
biti zabilježena u e-dnevnik.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E
DU
HO
VN
A D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN OTVORENIH VRATA: ESCAPE ROOM
NOSITELJ(I) Igor Vidović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će razvijati interes za matematiku.
Učenici će razvijati matematičko-logičke sposobnosti.
CILJANA SKUPINA 1., 2., 3. i 4. razred
VRIJEME TRAJANJA Dan otvorenih vrata
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet, stručna literatura
PLAN I PROGRAM Izrada escape room materijala iz matematike
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
58
STRATEGIJE UČENJA
- grupni rad
- dodatna aktivnost
- samostalan istraživački rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- računalo, projektor, internet
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- nagraditi učenike za brzo rješavanja matematičko-
logičkih zadataka
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
OBILJEŽAVANJE DANA SJEĆANJA NA GRAD
VUKOVAR
NOSITELJ(I) Drago Jonjić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Upoznavanje s činjenicama o stradavanju grada
Vukovara i njegovih stanovnika.
CILJANA SKUPINA Učenici 4. razreda Klasične gimnazije fra Marijana
Lanosovića.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina 2019./2020. – mjesec studeni.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Znanstvene brošure, svjedočanstva sudionika i
povijesna literatura.
PLAN I PROGRAM Interpretacija dokumenata.
Interpretacija povijesnih činjenica.
STRATEGIJE UČENJA Rad u skupinama, individualni rad, izlaganje i
demonstracija.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Materijal za uređenje školskog panoa.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Doživljaj empatije prema zaslugama grada Vukovara
za slobodu i stvaranje samostalne Republike Hrvatske.
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
IZLOŽBA UČENIČKIH RADOVA IZ BIOLOGIJE I
KEMIJE TIJEKOM DANA OTVORENIH VRATA
NOSITELJ(I) Dragana Butković, Ružica Jozić Radoš
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Prezentirati radove koje su učenici izradili kao zadatke
samostalnog rada tijekom redovne nastave
Poticati interes za svijet i procese oko nas
Razvijati kreativnost i spretnost
CILJANA SKUPINA Učenici od 1-4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Izrada –tijekom školske godine; izložba svibanj, lipanj
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE WEB, udžbenici iz biologije i kemije
PLAN I PROGRAM
Dogovor o dinamici aktivnosti
Podjela zadataka
Izrada modela stanica, DNA molekula,
kristala,različitih kemijskih molekula
Priprema izložaka
STRATEGIJE UČENJA Samostalan rad učenika
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
59
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Učenici osiguravaju potreban materijal-
perlice,plastelin, glinamol, baloni itd.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Primjena stečenih znanja
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DANI KRUHA
NOSITELJ(I) Dragana Butković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
• izložba plodova užeg zavičaja
• zajedničko blagovanje kruha i plodova zemlje
• blagoslov kruha i plodova zemlje
• darivanje kruha–simbola obnove i blagostanja
• prikaz svih aktivnosti djece/učenika roditeljima i ostalim
uzvanicima
CILJANA SKUPINA Učenici od 1. – 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA listopad
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Učenici će samostalno prikupiti različite plodove
zavičaja, skupina učenika će izabrati i ureditiizlpžbu
plodova uz uređenje panoa u učionici biologije i
kemije. Svaki razred će se predstaviti pojedinim
pekarskim proizvodom, zajednički blagoslov
ravnatelja, duhovnika, učenika i nastavnika i
zajedničko blagovanje
PLAN I PROGRAM
STRATEGIJE UČENJA Samostalan rad, timski rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Hranu – kiflice, kolače, kruh osiguravaju nastavnici
Plodove – bundeve, žir, kukuruz, kestene, šipak i sl.
prikupljaju učenici
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Izrada galerije slika
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM EUROPSKI DAN BEZ AUTOMOBILA
NOSITELJ(I) Donata Wachtler
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će razviti svijest o važnosti tjelesne aktivnosti za
zdravlje, djelovat će na svoju okolinu, obitelj ili širu
zajednicu da se smanjenjem korištenja automobilskog
prijevoza smanjuje štetna emisija ispusnih plinova
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici
VRIJEME TRAJANJA 22.RUJNA
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Samostalno će produktivno i kreativno osmisliti (uz
pomoć pretrage na internetu i u literaturi) prikladne
izreke o zaštiti okoliša i zdravom gibanju
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
60
PLAN I PROGRAM
Učenici će obilježiti Europski dan bez automobila
izradom bedževa s kratkim izrekama i parolama za
kretanje, bavljenje sportom i za zaštitu okoliša, bedževe
će podijeliti svim učenicima u školi
Učenici će na taj dan u školu doći pješice ili na biciklu
noseći bedževe kako bi u široj zajednici, gradu ili naselju
djelovali na svijest svih sugrađana o važnosti tjelesne
aktivnosti
STRATEGIJE UČENJA Samostalni, kreativni rad, istraživački rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- PAPIR, ŠKARE, PLASTFIKATOR, SIGURNOSNE IGLE –
za izradu bedževa
- OSOBNI BICIKL- kojim će učenici doći u školu
umjesto automobilom ili javnim prijevozom
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Učenici se provesti samovrednovanje aktivnosti
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
OBILJEŽAVANJE 207. GODIŠNJICE SMRTI
FRA MARIJANA LANOSOVIĆA
NOSITELJ(I) Donata Wachtler
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici škole će se bolje upoznati s djelom našeg
sugrađanina, jezikoslovca, čije ime nosi naša škola, s
njegovim radom; dvo- i trojezičnim rječnikom i
povijesnom važnošću takvog djela u 18.stoljeću, u
doba obrane od Turaka
CILJANA SKUPINA 4.b razred, 1.strani jezik njemački, svi učenici škole
VRIJEME TRAJANJA 25. STUDENOG
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Računala, stručne povijesne knjige
PLAN I PROGRAM
Skupina učenika ranije provodi istraživanje na mrežnim
stranicama i u stručnim povijesnim knjigama o fra
Marijanu Lanosoviću, pripremaju PPT prezentaciju
koju prikazuju u blagovaonici škole svim učenicima na
207. godišnjicu smrti M.L. u studenom
STRATEGIJE UČENJA Istraživački rad, pretraga mrežnih stranica i školske
knjižnice, učenici izrađuju Power Point prezentaciju
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Poticanje interesa učenika za politička zbivanja danas,
za praćenje medija, za povijest
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
61
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA PLESA
NOSITELJ(I) Donata Wachtler
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će usvojiti plesne pokrete, razvijati svijest o
svom tijelu, osjećaj za ritam i pokret, razvijati
zajedništvo, toleranciju učeći zajedničke pokrete
CILJANA SKUPINA Svi zainteresirani učenici
VRIJEME TRAJANJA 29.TRAVNJA
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Video snimke plesnih koreografija na netu
PLAN I PROGRAM
Učenici će u prostoru sportske dvorane ili blagovaonice
uvježbati plesnu koreografiju koju će izvesti jednom za
snimanje video spota
STRATEGIJE UČENJA Uvježbavanje i izvođenje plesne koreografije
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Školska kamera, slobodan prostor blagovaonice za
probe i uvježbavanje, školski hodnici i učionice za
snimanje video spota
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će snimiti video spot plesne koreografije kao
promidžbeni materijal za potrebe škole
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA KAZALIŠTA
NOSITELJ(I) Antonija Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- osvijestiti učeničku kreativnost i razviti interes za
dramu i kazalište
- razvijati sposobnost usmenog jezičnog izražavanja
CILJANA SKUPINA učenici 1. – 4. razreda koji se prijave
VRIJEME TRAJANJA ožujak 2020. (oko 27. ožujka 2020.)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE - program kazališne predstave
PLAN I PROGRAM
- zainteresiranu skupinu učenika odvesti u kazalište i
upoznati ih s prostorom kazališta
- razgovor s glumcem
STRATEGIJE UČENJA - samostalni i timski rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK --------------
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- procjenu uspješnosti vrše učenici s nastavnicom-
voditeljicom
K
UL
TU R N A I
JA V N A
TE
D U H O V N A
DJ
EL
AT
N OS
T
ŠK
OL
E AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM PROSLAVA 25. GODIŠNJICE RADA ŠKOLE
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
62
NOSITELJ(I) Kristina Udovičić, Silvana Ereiz, Antonija Matičević,
Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- osvijestiti učeničku kreativnost i razviti interes učenika
za zborsku glazbu i glazbu uopće te za dramsku
umjetnost i ples
- razvijati pjevačke sposobnosti učenika,
pjevački stav, disanje intonacije, višeglasno pjevanje,
glumu, ples i sposobnost kvalitetnog usmenog jezičnog
izražavanja
CILJANA SKUPINA učenici 1. – 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA - pripreme: tijekom nastavne godine
- izvedba: svibanj/lipanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE -
PLAN I PROGRAM
1) priređivanje notnog materijala
2) podjela pjevačkog zbora po dionicama
3) rad po dionicama
4) vježbanje plesne koreografije
5) zajedničke probe
6) odabir voditelja priredbe
7) sastavljanje teksta za voditelje priredbe i
prikupljanje ostalih potrebnih tekstova za
ostale izvođače
8) nastup
STRATEGIJE UČENJA - pojedinačni i skupni (timski) rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - sve će troškove snositi škola
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE - kvalitetno izveden zadani program
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM MOJA PRVA MOLITVA
NOSITELJ(I) Antonija Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- osvijestiti kod učenika vrijednost hrvatske katoličke
tradicije
- osvijestiti važnost molitve u životu vjernika
CILJANA SKUPINA učenici 2. A
VRIJEME TRAJANJA listopad 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
- tekstovi prvih molitava, isječak iz Katoličkog
kalendara o svetoj Maloj Tereziji od Djeteta Isusa
PLAN I PROGRAM
- razgovor s učenicima o tome tko ih je naučio prve
molitve i koje su to molitve
- gledanje isječka iz Katoličkog kalendara o svetoj
Maloj Tereziji od Djeteta Isusa
- izrada ukrasa s prvim molitvama
STRATEGIJE UČENJA - timski rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- sve će eventualne troškove snositi profesorica
Matičević
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
63
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE - bolje poznavanje hrvatske katoličke tradicije
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA
MATERINSKOGA JEZIKA
NOSITELJ(I) Antonija Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- osvijestiti kod uenika vrijednost hrvatskoga jezika i
vrijednost hrvatske katoličke tradicije
- potaknuti ih na čitanje hrvatskih autora
- spoznati vrijednsot starih hrvatskih crkvenih pjesama
CILJANA SKUPINA učenici 1. – 4. razreda koji se sami prijave
VRIJEME TRAJANJA 21. veljače 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE - zbirke pjesama hrvatskih autora i crkvene pjesmarice
PLAN I PROGRAM
- pripremiti materijale (pronaći odgovarajuće pjesme)
- pozvati učenike da se prijave na natjecanje Pogodi
stihove
- grupirati prijavljene učenike u timove
- provesti natjecanje u pogađanju autora hrvatskih
stihova i naslova hrvatskih crkvenih pjesama te
nagraditi najbolje timove prigodnim darovima
STRATEGIJE UČENJA - skupni (timski) rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- natjecanje će biti provedeno u školi, a sve troškove
prigodnih nagrada snosit će profesorica Matičević
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- bolje poznavanje i razumijevanje hrvatske poezije i
hrvatskih crkvenih pjesama
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM BOŽIĆNA PRIREDBA
NOSITELJ(I) Kristina Udovičić, Silvana Ereiz, Antonija Matičević,
Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- osvijestiti učeničku kreativnost i razviti interes učenika
za zborsku glazbu i glazbu uopće
- razvijati pjevačke sposobnosti učenika,
pjevački stav, disanje intonacije, višeglasno pjevanje i
sposobnost kvalitetnog usmenog jezičnog izražavanja
CILJANA SKUPINA učenici 1. – 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA - pripreme: listopad, studeni, prosinac 2019.
- izvedba: prosinac 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE - božićna pjesmarica, cd-i, različite zbirke pjesama
PLAN I PROGRAM
1) priređivanje notnog materijala
2) podjela pjevačkog zbora po dionicama
3) rad po dionicama
4) zajedničke probe
5) odabir voditelja božićne priredbe
6) sastavljanje teksta za voditelje božićne
priredbe i prikupljanje ostalih potrebnih
tekstova za eventualne ostale izvođače
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
64
7) nastup
STRATEGIJE UČENJA - pojedinačni i skupni (timski) rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - notni papir, glasovir, papir za printanje
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE - kvalitetno izveden zadani program
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN OTVORENIH VRATA
NOSITELJ(I) Marko Ćosić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Provedba Dana otvorenih vrata na način da učenici
naše škole te učenici koji dolaze iz osnovnih škola
budu uključeni u različite tematske radionice.
CILJANA SKUPINA Svi učenici i djelatnici KGFMLa, učenici i djelatnici
osnovnih škola Brodsko – posavske županije
VRIJEME TRAJANJA Svibanj 2020. (priprema tijekom cijele nastavne
godine)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Internetski izvori, ideje učenika, brainstorming,
suradničko učenje, planiranje i programiranje
PLAN I PROGRAM
Definirati središnju temu, osmisliti aktivnosti koje će
biti ponuđene, obavijestiti medije, osnovne škole,
provedba aktivnosti, evaluacija
STRATEGIJE UČENJA Individualni rad, grupni rad, rad u paru
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Ovisno o aktivnostima koje će biti provedene
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Dobra organizacija u provedbi, aktivnost učenika u
određenim radionicama, zadovoljstvo svih sudionika,
razgovor sa svim sudionicima, anketni upitnik
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
DJELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN VOLONTERA
NOSITELJ(I) Marko Ćosić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Okupiti učenike te pokazati kako se zajedničkim
snagama i akcijama može preobraziti okruženje u
kojem živimo
CILJANA SKUPINA Volonteri KGFAMILY
VRIJEME TRAJANJA 5. prosinca 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Oluja ideja, izbor aktivnosti, grupni rad, individualni
rad, planiranje i organiziranje
PLAN I PROGRAM
Radionice za mlade, posjeti različitim skupinama ljudi,
pomaganje starijima i nemoćnima, čišćenje i
uređivanje domova, parkova i okoliša škola, vrtića,
prikupljanje sredstava za siromašne, ekološke akcije,
kreativne radionice s djecom te druge aktivnosti.
STRATEGIJE UČENJA -
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Ovisno o planiranoj aktivnosti
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
65
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Ugodna suradnja svih sudionika, razvoj komunikacije
na svim razinama, zadovoljstvo sudionika,
Razgovor sa svim sudionicima, komentari, kritike i
pohvale sudionika
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN OBITELJI
NOSITELJ(I) Marko Ćosić, Klaudio Milohanović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Organizirati poludnevno druženje roditelja, učenika i
djelatnika škole
CILJANA SKUPINA Roditelji, učenici, NV
VRIJEME TRAJANJA Svibanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Oluja ideja, izbor aktivnosti, grupni rad, individualni
rad, planiranje i organiziranje
PLAN I PROGRAM
Osmisliti način druženja roditelja, učenika i djelatnika
povodom Dana obitelji u svibnju 2020.
Provedba druženja
Evaluacija
STRATEGIJE UČENJA -
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Ovisno o planiranoj aktivnosti
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Ugodno popodne svih sudionika, razvoj komunikacije
na svim razinama, zadovoljstvo sudionika,
Razgovor sa svim sudionicima, komentari, kritike i
pohvale sudionika
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM SVJETSKI DAN OBITELJI 15. SVIBNJA 2020.
NOSITELJ(I) Blanka Filošević, Melita Gabaldo
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- postaviti izložbu starih obiteljskih fotografija u
školi (CB fotografije)
- „Upoznajte moju obitelj“ – zainteresirani
učenici pričaju anegdote iz života svojih obitelji (
opis članova obitelji s fotografija i njihovih
životnih priča)
- dijeljenje poruka o važnosti obiteljske zajednice
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA 14. svibanj 2020. - trajanje jedan školski sat
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet, dostupna literatura u školskoj knjižnici
PLAN I PROGRAM
- prikupljanje fotografija
- postavljanje izložbe
- pisanje poruka na papiriće
STRATEGIJE UČENJA - rad u skupinama, individualni rad, metode izlaganja
i demonstracije
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - papir u boji
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
66
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- učenici razvijaju osjećaj važnosti njegovanja
obiteljske povijesti i odnosa u obitelji
- razvijanje vještine javnog nastupa
- unutarrazredno i međurazredno povezivanje
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN SJEĆANJA NA ŽRTVU VUKOVARA
NOSITELJ(I) Marko Ćosić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Osmisliti aktivnost koja će potaknuti učenike na
razmišljanje o žrtvi grada heroja te izazvati empatiju
sa stradanjima koja su se tamo dogodila
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda škole
VRIJEME TRAJANJA Studeni 2020. (18.11.2020.)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Međusobna suradnja sudionika, postizanje dogovora
PLAN I PROGRAM Izrada panoa koji će obilježiti Dan sjećanja na žrtvu
Vukovara
STRATEGIJE UČENJA
Učenici će u suradnji s pedagoginjom osmisliti
aktivnost kroz oluju ideja, odabira najzanimljivije
aktivnosti te provedbe iste aktivnosti u djelo
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Ovisno o planiranoj aktivnosti
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Razvijanje empatije kod učenika škole, dobra suradnja
svih sudionika, osobni rast i razvoj
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JA
LT
NO
ST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM SVJETSKI DAN OSOBA S DOWN SINDROMOM
NOSITELJ(I) Marko Ćosić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Okupiti učenike te pokazati kako se zajedničkim
snagama i akcijama može preobraziti okruženje u
kojem živimo
CILJANA SKUPINA Volonteri KGFAMILY
VRIJEME TRAJANJA 21. ožujak 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Oluja ideja, izbor aktivnosti, grupni rad, individualni
rad, planiranje i organiziranje
PLAN I PROGRAM Pojesti osobama s Down sindromom, kreativne
radionice te druge aktivnosti.
STRATEGIJE UČENJA -
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Ovisno o planiranoj aktivnosti
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Ugodna suradnja svih sudionika, razvoj komunikacije
na svim razinama, zadovoljstvo sudionika,
Razgovor sa svim sudionicima, komentari, kritike i
pohvale sudionika
KU
LT
UR
N
A I
JA
VN
A T
E
DU
H
OV
N
A
DJELA
TN
OS
T
ŠK
OL
E
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
SVJETSKI DAN ZAŠTITE PRAVA POTROŠAČA
15.3.2020.
NOSITELJ(I) Blanka Filošević
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
67
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Promicanje temeljnih prava potrošača
Aktualizacija pitanja i problema koji se tiču zaštite tih
prava
CILJANA SKUPINA Četvrti razredi
VRIJEME TRAJANJA 12. ožujak 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Priručnici, internet
PLAN I PROGRAM
Zajednička izrada plakata kojim će se obilježiti ovaj
dan
Osmišljavanje videouratka – snimanje skeča kojim se
ilustrira kršenje prava potrošača u svakodnevnoj praksi
STRATEGIJE UČENJA Napraviti plakate i prezentacije uz suradnju i sugestije
nastavnika
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Fotokopirni stroj, Internet, projektor
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Proaktivni pristup prema radu, shvatiti važnost
poznavanja svojih prava kao potrošača, razvijanje
asertivnosti
KU
LT
UR
NA
I JA
VN
A T
E D
UH
OV
NA
D
JELA
TN
OST
ŠK
OLE
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
OBILJEŽAVANJE DANA ŠKOLE:
NATJECANJE IZMEĐU UČENIKA/CA KLASIČNE
GIMNAZIJE I UČENIKA/CA NADBISKUPSKE
GIMNAZIJE
U RAZLIČITIM SPORTSKIM AKTIVNOSTIMA
NOSITELJ(I)
Mario Tolić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični) -
CILJANA SKUPINA Profesori, ravnatelj i učenici Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA -
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE Materijali u tiskanom obliku
PLAN I PROGRAM
Obilježavanje dana škole
STRATEGIJE UČENJA -
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Po dogovoru
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
1. razvoj pozitivnih osobina kod učenika
2. dobar odnos unutar skupina
3. razvoj pozitivnih osobina
4. utjecanje i stvaranje motiva i navika za rad
K
UL
TU R N A I
JA V N A
TE
D U H O V N A
DJ
EL
AT
N OS
T
ŠK
OL
E AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
68
OBILJEŽAVANJE ZAVRŠETKA ŠKOLOVANJA –
MATURALNA ZABAVA
NOSITELJ(I) Mario Tolić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični) -
CILJANA SKUPINA
Profesori, ravnatelj i maturanti Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA -
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE -
PLAN I PROGRAM
Maturalna zabava
STRATEGIJE UČENJA -
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Po dogovoru
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
1. razvoj pozitivnih osobina kod učenika
2. dobar odnos unutar skupina
3. razvoj pozitivnih osobina
13.6. IZVANUČIONIČKA NASTAVA
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM POSJET MBP U NOĆI MUZEJA
NOSITELJ(I) Andrea Papić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će posjetiti izložbu, radionice i prezentacije u
Noći muzeja 2020.g.
CILJANA SKUPINA 1.-4.r.
VRIJEME TRAJANJA Dan obilježavanja Noći muzeja.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Web stranica Muzeja brodskog posavlja.
PLAN I PROGRAM
STRATEGIJE UČENJA Samostalni rad učenika i istraživanje i prikupljanje
podataka, predavanje u MBP-a.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će napraviti plakate po grupama kao osvrt na
Noć muzeja 2020.g.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
69
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
POSJET IZLOŽBAMA I PREDAVANJIMA KOJA
PRATE PLAN I PROGRAM POVIJESTI (MUZEJI,
ARHIV, POVIJESNI INSTITUT I DRUGI).
NOSITELJ(I) Drago Jonjić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Upoznavanje učenika sa radom muzeja i arhiva.
Upoznavanje učenika s određenim temama koje se
predstavljaju na izložbama ili stručnim predavanjima.
CILJANA SKUPINA Učenici 2. razreda.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Znanstvene brošure o izložbama i predavanjima.
PLAN I PROGRAM
Posjeti će biti dogovoreni i realizirani obzirom na
ponudu tema, izložbi i predavanja koje prate plan i
program nastave povijesti.
Učenici će sudjelovati aktivno ili pasivno na
postavljenu temu.
STRATEGIJE UČENJA Frontalni rad.
Stručno vodstvo muzeja, arhiva i instituta.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Razgovor i komunikacija s učenicima, analiza
uspješnosti posjeta, zabilježene aktivnosti i postignuća
učenika.
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
POSJET IZLOŽBAMA I PREDAVANJIMA KOJI
PRATE PLAN I PROGRAM GEOGRAFIJE
(MUZEJI I USTANOVE GRADA SLAVONSKOG
BRODA I BRODSKO-POSAVSKE ŽUPANIJE)
NOSITELJ(I) Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- upoznavanje učenika s radom muzeja
- upoznavanje učenika s određenim temama koje se
predstavljaju na izložbama ili stručnim predavanjima
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Tijekom šk.god. 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE - znanstvene brošure o izložbama i predavanjima
PLAN I PROGRAM
- posjeti će biti dogovoreni i realizirani obzirom na
ponudu tema izložbi i predavanja koji prate plan i
program nastave geografije
- učenici će sudjelovati aktivno (radionice) ili pasivno
(auditorij) ovisno o načinu prezentiranja pojedine
teme
STRATEGIJE UČENJA - frontalni rad
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
70
- stručno vodstvo muzeja
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -------------------------------------------------------------
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- razgovori i komunikacija s učenicima
- praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i
postignuća učenika ako su aktivno sudjelovali na
prezentiranju pojedinih tema
- analiza uspješnosti posjeta hidrometeorološkoj
stanici
- zadovoljstvo učenika ostvarenim i naučenim
tijekom posjeta izložbi ili predavanju
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM POSJET SAMOSTANU U PLEHANU, BIH
NOSITELJ(I) Klaudio Milohanović, Veronika Majić, Drago Jonjić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Upoznati se s burnom povijesti plehanskog samostana
i kraja koji katolički puk nastanjuje već stoljećima, s
Plehanom kao kulturnim i duhovnim središtem i
simbolom. Upoznati se i s novijim stradanjima 1992.
kada su mnogi Plehančani došli u Slavoniju
CILJANA SKUPINA Svi učenici, naročito oni podrijetlom iz Plehana
VRIJEME TRAJANJA Jedna subota ili nedjelja tijekom godine
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Dokumentarni filmovi i bogata publikacija
PLAN I PROGRAM Posjet crkvi i samostanu, predavanje, sv.Misa
STRATEGIJE UČENJA
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Cijena autobusne karte
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Postati i ostati osjećajno i duhovno vezan za svoj kraj,
bolje razumjeti događaje iz dalje i bliže prošlosti,
pomoći očuvanju višestrukih veza između Bosne i
Slavonije
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
ZNANSTVENI PIKNIK - PERIVOJ DVORCA
STUBIČKI GOLUBOVEC (DONJA STUBICA) I
EUROPSKA NOĆ ISTRAŽIVAČA (ZAGREB-
EUROPSKI TRG, TUNEL GRIČ)
NOSITELJ(I) Dragana Butković, Ivica Blažević, Jasminka Pavlić,
Ružica Jozić Radoš, Igor Vidović, Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
popularizacija i demistifikacija znanosti i umjetnosti,
izazvati interes šire populacije
CILJANA SKUPINA zainteresirani učenici za STEM područje
VRIJEME TRAJANJA 27.9.2019.
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE -
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
71
PLAN I PROGRAM
Polazak iz Slavonskog Broda (u 9h) put Donje Stubice.
Po dolasku u Stubicu u perivoju dvorca Stubički
Golubovec neformalno druženje sa znanošću. Oko
17h polazak za Zagreb gdje nas očekuje Europska noć
istraživača. Europska Noć istraživača će na Europskom
trgu i tunelu Grič okupiti hrvatske istraživače
znanstvenike koji će interaktivnim sadržajem djeci i
odraslima približiti znanost i svoj rad. Vrijeme
povratka po dogovoru.
STRATEGIJE UČENJA neformalno druženje sa znanošću
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
troškovi prijevoza autobusa (roditelji financiraju
troškove prijevoza)
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
web stranica; zainteresiranost učenika za
prirodoslovne studije i broj prijavljenih učenika na
iste, plakat s fotografijama kako bi predstavili ostalim
učenicima i popularizirali STEM
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM ODLAZAK U CINESTAR
NOSITELJ(I) Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Razvijanje interesa za povezivanje fizike sa
svakodnevnim životom, jer je fizika svuda oko nas.
CILJANA SKUPINA učenici 3. razreda
VRIJEME TRAJANJA 2. polugodište
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE
Fizika 3,V. Paar, udžbenik za 3.razred gimnazije, ŠK,
2009.
PLAN I PROGRAM odlazak u Cinestar (srijeda) na projekciju filma po
izboru učenika
STRATEGIJE UČENJA
Oblik rada je korelacija s učenicima kroz terensku
nastavu. Nakon odgledanog filma učenici će
samostalno na satu fizike riješiti kratak interaktivni kviz
u kojem se nalaze različiti tipovi zadataka o nastavnim
sadržajima primijenjenim prilikom projekcije filma.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Roditelji financiraju trošak odlaska u Cinestar (20-30
kn)
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Rezultat će biti članak za web- stranicu, interes drugih
učenika- prenošenje „usmenom predajom“.
Vrednovat će se učenički rezultat u obliku usmene
pohvale pred razrednim odjeljenjem uz unos bilješke
u rubriku u e-dnevniku uz odgovarajuću ocjenu za
učenike koji u interaktivnom kvizu točno riješe sve
zadatke.
IZV
AN
UČ
I
ON
IČ
KA
NA
ST
AV
A AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM BERBA GROŽĐA (SAMOSTANSKI VINOGRAD)
NOSITELJ(I) Dragana Butković, Sanja Lacković, Marko Ćosić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Razvijati kod učenika interes za povezivanje teorije i
prakse,razvijati empatiju i angažman za pomoći
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
72
drugome; razvijanje dobrih međuljudskih odnosa
između učenika kao i između učenika i profesora
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici od 1.-4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Rujan 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Fizika 2, V.Paar, udžbenik za 2.r. gimnazije, ŠK, 2007.;
po potrebi usmeni savjet
PLAN I PROGRAM
U jutarnjim satima zainteresirani učenici za berbu
grožđa odlaze u samostanski vinograd, gdje sudjeluju
u društveno korisnom radu. Po završetku obavljenog
posla, u ranim poslijepodnevnim satima, planiran je
povratak.
STRATEGIJE UČENJA Terenska nastava, demonstracija, samostalni rad, rad u
paru
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Škare za orezivanje loze ili nožić
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Zadovoljstvo zbog mogućnosti pomoći drugima i
zainteresiranost učenika za sudjelovanje u berbi
grožđa. Uspješnost provođenja aktivnosti vrednovat
će se usmenom pohvalom profesorice za trud, rad i
sudjelovanje u aktivnosti. Pratit će se i zadovoljstvo
učenika.
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM POSJET VODOVODA - LABORATORIJ
NOSITELJ(I) Ružica Jozić Radoš
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
proširiti znanja učenika s raznovrsnim znanstvenim
sadržajima, razviti ljubav prema kemiji, ukazati na
važnost pitke vode
CILJANA SKUPINA 3 razred
VRIJEME TRAJANJA kroz školsku godinu
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Ppt, priručnici za kemiju, Internet, enciklopedije, ,
pribor za izvođenje pokusa, učionica, laboratoriji
PLAN I PROGRAM
U sklopu izvan učioničke nastave učenici odlaze u
vodovod – laboratorij kako bi na licu mjesta vidjeli
kako se pročišćava i kontrolira zdravstvena ispravnost
pitke vode u Slavonskome Brodu
STRATEGIJE UČENJA
Metoda razgovora, usmenog izlaganja, demonstracije,
crtanja, rad u skupinama, individualno, u paru,
istraživanja, izvođenje pokusa
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Lakša percepcija postupka pročišćavanja vode, učenja
na principu viđenoga. Učenici sljedeći sat podnose
nastavnici izvještaj o posjeti vodovoda.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
73
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
POSJET LABORATORIJU ODJELA ZA
BIOLOGIJU, OSIJEK
NOSITELJ(I) Ružica Jozić Radoš
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
proširiti znanja učenika s raznovrsnim znanstvenim
sadržajima, razviti ljubav prema kemiji, razviti
znanstvene kompetencije kroz radionice
CILJANA SKUPINA Učenici koji idu na natjecanje iz kemije
VRIJEME TRAJANJA Drugo polugodište
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Ppt, priručnici za kemiju, Internet, enciklopedije, ,
pribor za izvođenje pokusa, učionica, laboratoriji
PLAN I PROGRAM
Učenici koji su postigli dobre rezultate na školskom
natjecanju iz kemije odlaze na radionice kako bi
samostalno mogli izvoditi pokuse
STRATEGIJE UČENJA
Metoda razgovora, usmenog izlaganja, demonstracije,
crtanja, rad u skupinama, individualno, u paru,
istraživanja, izvođenje pokusa
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Pribor za izradu pokusam.
Troškovi prijevoza.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Razvijati preciznosti ljubav prema kemiji.
Učenici iznose izvještaj kroz ppt o posjeti odijela
kemije.
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo, Mario Tolić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici u okviru svojih tjelesnih mogućnosti biraju
aktivnost (sport). Cilj je doći od Gradskih bazena do
kupališta Poloj.
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda koji žele sudjelovati.
VRIJEME TRAJANJA 13. rujna 2019. od 16.30 – 18.30
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Košarkaška, odbojkaška i nogometna lopta, reketi za
stolni tenis i badminton.
PLAN I PROGRAM
Učenici i profesori okupljaju se kod Gradskih bazena i
kreću prema kupalištu Poloj. Učenici mogu birati
između trčanja, hodanja, rolanja i biciklizma. Po
dolasku na Poloj slijedi okrepa (cedevita, voće)te
nastavak sportskih aktivnosti(odbojka, košarka,
graničar, badminton, stolni tenis). Učenici i profesori
trebaju obući bijele majice jer je bijela boja podloga
olimpijske zastave na kojoj su ucrtani olimpijski
krugovi. Bijela majica simbolizira fair play, prijateljstvo
i mir.
STRATEGIJE UČENJA Hodanje, trčanje, rolanje, bicikliranje.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK 100 kn (cedevita, voće)
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Dolazak svih sudionika na Poloj i druženje uz sportske
igre.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
74
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
POSJET UMJETNIČKOM PAVILJONU U
ZAGREBU, IZLOŽBA ALEXANDERA CALDERA
NOSITELJ(I) Mato Ešegović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) upotpuniti teorijski dio nastave 4. razreda
b) upoznati se s umjetničkim ostvarenjima hrvatskih i
svjetskih umjetnika 20. st.
CILJANA SKUPINA Učenici završnih razreda i ostali zainteresirani učenici
VRIJEME TRAJANJA 16. 11. 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE sadržaj nastavnih sati, upute nastavnika
PLAN I PROGRAM
Davanje općih i specifičnih uputa na nastavnom satu,
dogovor i koordinacija s nastavnicima hrvatskog
jezika, organizacija putovanja
STRATEGIJE UČENJA Konzultacije s profesorom, individualni i grupni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Cijena prijevoza autobusom (oko 100,00 kn), cijena
ulaznice u Umjetnički pavoljon (25.00 kn)
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Povezivanje nastavnog gradiva sa zornim primjerima,
upoznavanje s likom i djelom Alexandera Caldera,
razvijanje opće kulture i međusobnih odnosa,
sastavljanje eseja ili izvještaja u obliku prezentacije,
vrednovanje.
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
IZVANUČIONIČNA NASTAVA U GALERIJI
RUŽIĆ ILI SALONU BECIĆ
NOSITELJ(I) Mato Ešegović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) upotpuniti nastavu teorijskog dijela likovne
umjetnosti
b) na zornim primjerima skulpture i slikarstva iz
perioda suvremene umjetnosti vježbati elemente
forme i analizu djela.
CILJANA SKUPINA Učenici prvih razreda
VRIJEME TRAJANJA Jedan školski sat u ožujku 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenik, predavanja, upute nastavnika
PLAN I PROGRAM
Dogovor s vodstvom Galerije umjetnina Slavonski
Brod, davanje općih i specifičnih uputa na nastavnom
satu, posjet u dogovoreno vrijeme, analiza djela u
pisanom obliku
STRATEGIJE UČENJA Konzultacije, priprema učenika za izvođenje
aktivnosti, individualni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK 5,00 kn - ulaznica u Galeriju Ružić
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Povezati teorijski dio nastave s praktičnim susretom s
konkretnim primjerom, primijeniti upute za analizu
na samostalno odabranom primjeru, uočiti elemente
forme umjetničkog djela, izrada pisanog eseja,
ocjenjivanje.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
75
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
IZVANUČIONIČKE AKTIVNOSTI U SURADNJI S
GALERIJOM UMJETNINA GRADA
SLAVONSKOG BRODA
NOSITELJ(I) Mato Ešegović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) upotpuniti teorijski dio nastave
b) sudjelovanjem u muzejskim akcijama i radionicama
razvijati vlastite vještine i kompetencije u primjeni
likovne tehnike i rješavanu likovnog problema
CILJANA SKUPINA zainteresirani učenici
VRIJEME TRAJANJA Tijekom šk. god. 2019/'20.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE sadržaj nastavnih sati, upute nastavnika
PLAN I PROGRAM
Davanje općih i specifičnih uputa na nastavnom satu,
dogovor i koordinacija vodstvom Galerije umjetnina
Slavonski Brod
STRATEGIJE UČENJA Konzultacije s profesorom, individualni i grupni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Povezivanje teorije i prakse, upoznavanje s likovnom
problematikom, tehnikama, umjetničkim
tendencijama današnjice, razvijanje opće kulture i
međusobnih odnosa, sastavljanje eseja ili izvještaja u
obliku prezentacije, vrednovanje.
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
POSJET IZLOŽBAMA KOJI PRATE PLAN I
PROGRAM GIMNAZIJE (MUZEJI I USTANOVE
GRADA SLAVONSKOG BRODA I BRODSKO-
POSAVSKE ŽUPANIJE)
NOSITELJ(I) Jasminka Pavlić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- upoznavanje učenika s radom muzeja
- upoznavanje učenika s određenim temama koje se
predstavljaju na izložbama
CILJANA SKUPINA Učenici 1.a – kroz sat razrednika
VRIJEME TRAJANJA Tijekom školske godine 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE - znanstvene brošure o izložbama
PLAN I PROGRAM
- posjeti će biti dogovoreni i realizirani obzirom na
ponudu tema izložbi i predavanja koji prate plan i
program nastave
- učenici će sudjelovati aktivno (radionice) ili pasivno
(auditorij) ovisno o načinu prezentiranja pojedine
teme
STRATEGIJE UČENJA - frontalni rad
- stručno vodstvo muzeja
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Nisu potrebna
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- razgovori i komunikacija s učenicima na satu
razrednika
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
76
- praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća
učenika ako su aktivno sudjelovali na prezentiranju
pojedinih tema
- zadovoljstvo učenika ostvarenim i naučenim tijekom
posjeta izložbi
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
TERENSKA NASTAVA IZ BIOLOGIJE,
GEOGRAFIJE, FIZIKE, MATEMATIKE I KEMIJE
(PEĆINSKI PARK GRABOVAČA I MEMORIJALNI
CENTAR "NIKOLA TESLA" SMILJAN)
NOSITELJ(I) Dragana Butković, Sanja Lacković, Jasminka Pavlić,
Ružica Jozić Radoš, Igor Vidović, Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-razvoj svijesti o potrebi očuvanja i zaštite lokalnog i
globalnog okoliša, o geografskim i povijesnim
procesima i promjenama prostora tijekom minulih
vremena
-predstavljanje rada, znanja, vještina i sposobnosti iz
područja biologije, geografije, fizike, matematike i
kemije
-poticanje i motiviranje na sudjelovanje u radu i
terenskom istraživanju
- upoznati floru i faunu Like
-razvijati svijest o važnosti očuvanja bioraznolikosti
- potaknuti učenike na boravak u prirodi i fizičku
aktivnost
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Jednodnevna terenska nastava u ožujku ili travanju
2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Botanički i zoološki atlas, fotoaparati,, ključevi za
određivanje biljaka i životinja, udžbenici, znanstveni
časopisi, brošure, zemljovidi, GPS, kompas,
krivinomjer
PLAN I PROGRAM
Terenska nastava se odvija u sklopu integriranog dana
nastave biologije, geografije, fizike, matematike i
kemije.
Učenici posjećuju Pećinski park Grabovaču, te
Memorijalni centar "Nikola Tesla" u Smiljanu.
Učenici na terenu obavljaju različita mjerenja,
primjerena svojoj dobi i interesima te mogućnostima
škole.
Sudjeluju u radionicama različitog tipa (orijentacijsko
trčanje, geološka i ekološka radionica, radionica iz
botanike i zoologije, ljekovito bilje, radionica iz fizike
i matematike)
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
77
Na temelju sakupljenih podataka rade njihovu analizu
i izrađuju power point prezentaciju u kojoj izlažu svoj
rad.
STRATEGIJE UČENJA
-planiranje aktivnosti i dinamika realizacije
-razrada plana terenske nastave
-prikupljanje podataka i novih znanja na terenu
-prezentacija rezultata terenskog istraživanja (pano i
power point)
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
-troškove terenske nastave snose roditelji, a cijena je
do 200 HRK
-autobus, slijepe karte, olovke, bojice
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- izrada fotoherbarija
-prezentacija istraživanja, izrada plakata, foto-zapisi
-vrednovanje provode učenici u suradnji s
nastavnicima biologije, geografije, fizike i matematike
- rezultati vrednovanja koriste se na stručnim
aktivima nastavnika prirodnih predmeta, razrednom
i nastavničkom vijeću za stjecanje znanja i vještina
učenika
- uspješni učenici na terenskoj nastavi biti će nagrađeni
ocjenama
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
TERENSKA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE, LIKOVNE
UMJETNOSTI I POVIJESTI (MUZEJ GRADA
ĐURĐEVCA I ĐURĐEVAČKI PIJESCI)
NOSITELJ(I) Mato Ešegović, Drago Jonjić, Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-razvoj svijesti o potrebi očuvanja i zaštite lokalnog i
globalnog okoliša, o geografskim i povijesnim
procesima i promjenama prostora tijekom minulih
vremena
-predstavljanje rada, znanja, vještina i sposobnosti iz
područja geografije, likovne umjetnosti i povijesti
-poticanje i motiviranje na sudjelovanje u radu i
terenskom istraživanju
CILJANA SKUPINA Svi učenici Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Jednodnevna terenska nastava u listopadu 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Udžbenici, znanstveni časopisi, brošure, zemljovidi,
GPS, kompas, krivinomjer
PLAN I PROGRAM
Učenici na terenu obavljaju različita mjerenja,
primjerena svojoj dobi i interesima te mogućnostima
škole.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
78
Učenici posjećuju izložbu slikara Salvadora Dalija u
Muzeju grada Đurđevca
Na temelju sakupljenih podataka rade njihovu analizu
i izrađuju power point prezentaciju u kojoj izlažu svoj
rad.
STRATEGIJE UČENJA
-planiranje aktivnosti i dinamika realizacije
-razrada plana terenske nastave
-prikupljanje podataka i novih znanja na terenu
-prezentacija rezultata terenskog istraživanja (pano i
power point)
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
-troškove terenske nastave snose roditelji, a cijena je
do 200 HRK
-autobus, slijepe karte, olovke, bojice
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
-prezentacija istraživanja, izrada plakata, foto-zapisi
-vrednovanje provode nastavnici geografije, likovne
umjetnosti i povijesti u suradnji s učenicima
- rezultati vrednovanja koriste se na stručnim
aktivima nastavnika prirodnih i društvenih predmeta,
razrednom i nastavničkom vijeću za stjecanje znanja i
vještina učenika
- uspješni učenici na terenskoj nastavi biti će nagrađeni
ocjenama
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
TERENSKA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE
(GEOLOŠKI LOKALITET PLJUSKARA, DILJ
GORA)
NOSITELJ(I) Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-razvoj svijesti o potrebi očuvanja i zaštite lokalnog i
globalnog okoliša, o geografskim i povijesnim
procesima i promjenama prostora tijekom minulih
vremena
-predstavljanje rada, znanja, vještina i sposobnosti iz
područja geografije i povijesti
-poticanje i motiviranje na sudjelovanje u radu i
terenskom istraživanju
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda Klasične gimnazije (od 1. do 4.r.)
VRIJEME TRAJANJA
Jesen 2019. i proljeće 2020.
Trajanje: jednodnevna terenska nastava
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Udžbenici, znanstveni časopisi, brošure, zemljovidi,
GPS, kompas, krivinomjer
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
79
PLAN I PROGRAM
Učenici na terenu obavljaju različita mjerenja,
primjerena svojoj dobi i interesima te mogućnostima
škole.
Sudjeluju u radionicama različitog tipa (orijentacijsko
trčanje, geološka i ekološka radionica, prikupljanje
povijesne literature i povijesnih podataka
(arheoloških dokaza) u prostoru).
Na temelju sakupljenih podataka rade njihovu analizu
i izrađuju power point prezentaciju u kojoj izlažu svoj
rad.
STRATEGIJE UČENJA
-planiranje aktivnosti i dinamika realizacije
-razrada plana terenske nastave
-prikupljanje podataka i novih znanja na terenu
-prezentacija rezultata terenskog istraživanja (pano i
power point)
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK ------------------------------------------
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
-prezentacija istraživanja, izrada plakata, foto-zapisi
-vrednovanje provode nastavnik geografije i učenici
- rezultati vrednovanja koriste se na stručnim
aktivima nastavnika prirodnih predmeta, razrednom
i nastavničkom vijeću za stjecanje znanja i vještina
učenika
- uspješni učenici na terenskoj nastavi biti će nagrađeni
ocjenama
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
POSJET HIDROMETEOROLOŠKOJ STANICI
JELAS (SLAVONSKI BROD)
NOSITELJ(I) Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- poticanje i motiviranje u sudjelovanju posjetu
hidrometeorološkoj stanici
- stjecanje novih znanja o radu hidrometeorološke
stanice Jelas
CILJANA SKUPINA Učenici prvih razreda klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Jedan školski sat (listopad 2019.)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenik, časopisi
PLAN I PROGRAM
- planiranje aktivnosti i dinamika realizacije
- razrada plana posjeta hidrometeorološkoj stanici
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
80
- prikupljanje podataka i novih spoznaja
- prezentacija stručnog posjeta hidrometeorološkoj
stanici
STRATEGIJE UČENJA
- stručno vodstvo u hidrometeorološkoj stanici
- frontalna metoda rada
-izrada PPT prezentacije
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK --------------------------------------------------------------
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- analiza uspješnosti posjeta hidrometeorološkoj stanici
- zadovoljstvo učenika ostvarenim i naučenim tijekom
posjeta stanici
- razgovori i komunikacija s učenicima
- praćenje i bilježenje aktivnosti, zalaganja i postignuća
učenika ako su aktivno sudjelovali na prezentiranju
pojedinih tema
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM INTERLIBER (IZVANUČIONIČKA NASTAVA)
NOSITELJ(I)
Profesori: Dragana Butković, Magdalena Zirdum,
Melita Gabaldo, Donata Wachtler, Silvana Ereiz,
Veronika Majić, Ivan Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Ishodi:
Opći: 1) upoznavanje s literaturom i nakladnicima
2) pregled znanosti kroz literaturu s posebnim osvrtom
na područje interesa
Specifični:
1) Upoznavanje učenika s mogućnošću izbora i
informiranja o literaturi
2) Upoznavanje s znanstvenim područjima i
strukama kroz pregled izdavača
CILJANA SKUPINA Učenici četvrtih razreda
VRIJEME TRAJANJA Studeni 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Sve informacije biti će prenijete učenicima kao i
upoznavanje s Interliberom.
PLAN I PROGRAM
Rujan – studeni – razgovor s zainteresiranim
učenicima. Upoznavanje s nakladama i izdavačima
kao i literaturom za fakultete.
STRATEGIJE UČENJA Korelacija s učenicima i motivacijski razgovor.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Potrebni troškovnik će biti utvrđen nakon što se sazna
broj zainteresiranih učenika kao i cijena
autoprijevoznika.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Očekivani rezultati su da se učenici upoznaju s
izdavalačkom djelatnošću u Hrvatskoj.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
81
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
TERENSKA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE, LIKOVNE
UMJETNOSTI I POVIJESTI (MUZEJ GRADA
ĐURĐEVCA I ĐURĐEVAČKI PIJESCI)
NOSITELJ(I) Mato Ešegović, Drago Jonjić, Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-razvoj svijesti o potrebi očuvanja i zaštite lokalnog i
globalnog okoliša, o geografskim i povijesnim
procesima i promjenama prostora tijekom minulih
vremena
-predstavljanje rada, znanja, vještina i sposobnosti iz
područja geografije, likovne umjetnosti i povijesti
-poticanje i motiviranje na sudjelovanje u radu i
terenskom istraživanju
CILJANA SKUPINA Svi učenici Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Jednodnevna terenska nastava u listopadu 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Udžbenici, znanstveni časopisi, brošure, zemljovidi,
GPS, kompas, krivinomjer
PLAN I PROGRAM
Učenici na terenu obavljaju različita mjerenja,
primjerena svojoj dobi i interesima te mogućnostima
škole.
Učenici posjećuju izložbu slikara Salvadora Dalija u
Muzeju grada Đurđevca
Na temelju sakupljenih podataka rade njihovu analizu
i izrađuju power point prezentaciju u kojoj izlažu svoj
rad.
STRATEGIJE UČENJA
-planiranje aktivnosti i dinamika realizacije
-razrada plana terenske nastave
-prikupljanje podataka i novih znanja na terenu
-prezentacija rezultata terenskog istraživanja (pano i
power point)
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
-troškove terenske nastave snose roditelji, a cijena je
do 200 HRK
-autobus, slijepe karte, olovke, bojice
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
-prezentacija istraživanja, izrada plakata, foto-zapisi
-vrednovanje provode nastavnici geografije, likovne
umjetnosti i povijesti u suradnji s učenicima
- rezultati vrednovanja koriste se na stručnim
aktivima nastavnika prirodnih i društvenih predmeta,
razrednom i nastavničkom vijeću za stjecanje znanja i
vještina učenika
- uspješni učenici na terenskoj nastavi biti će nagrađeni
ocjenama
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
82
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
TERENSKA NASTAVA IZ BIOLOGIJE –
HERBARIZIRANJE BILJAKA
NOSITELJ(I) Dragana Butković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Otkrivanje svijeta oko sebe, primjena znanja,
upotreba stečenog znanja u svakodnevnom životu
CILJANA SKUPINA 2.a.i b
VRIJEME TRAJANJA 2 školska sata, travanj
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
udžbenik, atlas ljekovitog bilja, ključ za određivanja
biljaka
PLAN I PROGRAM
planiranje aktivnosti i dinamika realizacije
- teoretska priprema za terensku nastavu – naučiti
prepoznati biljku
- izabrati područje na kojem će se biljke prikupljati
- odlazak na teren
STRATEGIJE UČENJA Grupni i samostalni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Učenici snose troškove izrade herbarija – papir, novine
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
sposobnost prepoznavanje biljaka
- primjena stečenih znanja
broj vrsta sakupljenih biljaka
- količina sakupljenih biljaka
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
IZVANUČIONIČNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE –
EKOSUSTAV KOPNENE VODE STAJAĆICE
NOSITELJ(I) Dragana Butković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Otkrivanje svijeta oko sebe, primjena znanja,
upotreba stečenog znanja u svakodnevnom životu
CILJANA SKUPINA 1.a., b, c
VRIJEME TRAJANJA 1 školski sat, ožujak
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
udžbenik, atlas ljekovitog bilja, ključ za određivanja
biljaka, radni listići
PLAN I PROGRAM
planiranje aktivnosti i dinamika realizacije
- učenici će moći: opisati značajke bare
Objasniti sastavnice ekosustava
Objasniti međuovisnosti
organizama u bari
STRATEGIJE UČENJA Grupni i samostalni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Nisu potrebna materijalna sredstva
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Vrednovanje za učenje – kviz na slijedećem nastavnom
satu
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
NA
ST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
OBILAZAK MUZEJA SLAVONIJE I
BARANJE, OSIJEK – ODJEL KNJIŽNICE
NOSITELJ(I) Donata Wachtler
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
83
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Posjetiti muzejsku knjižnicu i upoznati se s izdanjima
tiska na njemačkom jeziku, povezati povijesne
događaje iz dnevnih vijesti s gradivom nastave, kritički
procijeniti prikupljene informacije i prepoznati
namjere novinara koji izvješćuje
CILJANA SKUPINA 4.b razred, 1.strani jezik njemački
VRIJEME TRAJANJA Jednodnevni izlet, vanučionička nastava
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Esseker Zeitung, izdanja dnevnih novina na
njemačkom jeziku
PLAN I PROGRAM
Putovanje autobusom javnog prijevoza u jutarnjim
satima, posjet knjižnici i rad na uvezima dnevnih
tiskovina iz 19. stoljeća
STRATEGIJE UČENJA Istraživački rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Cijena prijevoza i obroka
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Poticanje interesa učenika za politička zbivanja danas,
za praćenje medija, za povijest
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
POSJET ŽUPANIJSKOM SUDU U SLAVONSKOM
BRODU, CENTRU ZA SOCIJALNU SKRB I
CENTRU MLADIH
NOSITELJ(I) Blanka Filošević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Bolje razumijevanje nastavnih sadržaja koji se
predavaju u okviru redovne nastave
CILJANA SKUPINA Učenici trećih i četvrtih razreda
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele nastavne godine, ovisno o održavanju
prikladnih predavanja i nastavnih jedinica
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Priručnici i materijali s interneta
PLAN I PROGRAM
- Obilasci relevantnih brodskih javnih institucija
gdje bi u dogovoru sa zaposlenicima navedenih
ustanova učenici dobili uvid u djelokrug poslova
pojedinih službi i problematike s kojom se susreću
STRATEGIJE UČENJA Slušanje, razgovor, demonstracija
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Nema ih
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Bolje razumijevanje i povezivanje nastavnih sadržaja s
aktualnim situacijama iz životnog okruženja
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
84
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM POSJET KAZALIŠTU ILI KINU
NOSITELJ(I) Antonija Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- razvijati kulturu ponašanja u kulturnim ustanovama - uočiti vezu među različitim umjetnostima, književnost – kazališna umjetnost/filmska umjetnost
CILJANA SKUPINA - učenici prvih i drugih razreda
VRIJEME TRAJANJA - jedan dan tijekom nastavne godine, ovisi o kazališnoj
ponudi i programu u kinu
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
PLAN I PROGRAM
- razgovor i priprema za kazališnu predstavu, davanje
smjernica na koje učenici trebaju obratiti pažnju
prilikom gledanja predstave
STRATEGIJE UČENJA - individualni i timski rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - ulaznice za kazalište ili kino
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE - procjenu uspješnosti vrše učenici s nastavnicom
IZV
AN
UČ
IO
NIČ
KA
N
AST
AV
A
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM POSJET ARHEOLOŠKOM MUZEJU U ZAGREBU
NOSITELJ(I) Andrea Papić, Ivan Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će razumjeti utjecaj rimske i grčke umjetnosti,
kulture i estetike na kasnija razdoblja interpretacijom
tekstova i artefakata. Učenici uočavaju i proučavaju
rimske i grčke tragove na tlu Hrvatske i Europe i njihov
utjecaj na oblikovanje hrvatskog i europskog
građanskog i nacionalnog identiteta.
CILJANA SKUPINA 1.-4.r.
VRIJEME TRAJANJA Studeni 2019., uz organizaciju posjeta Interliberu.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Udžbenik Linguae Latinae elementa, J. Bagarić; različiti
online izvori, te internet stranica Arheološkog muzeja
u Zagrebu.
PLAN I PROGRAM
Učenici bi posjetili Arheološki muzej, posebno antički
odjel, koji sadrži približno 40000 spomenika grčke i
rimske civilizacije, a pretežito je zastupljena
spomenička građa iz domaćih nalazišta. Od grčkih
spomenika domaćeg podrijetla od osobite je važnosti
niz natpisa javnog karaktera, jedinstvenih povijesnih
vrela o grčkom kolonizatorskom djelovanju na dijelu
današnje hrvatske obale, poglavito u svezi s
naseobinama na otocima Hvaru, Visu i Korčuli.
Kolekcija grčkih oslikanih vaza, pretežito inozemnog
(južnoitalskog i atičkog) podrijetla najcjelovitija je i
najbogatija kolekcija takvog sadržaja u ovim
prostorima. Spomenici iz rimskog razdoblja većinom
potječu iz podunavsko-panonskog prostora, ali su u
znatnoj mjeri zastupljeni i spomenici iz južnih,
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
85
jadranskih hrvatskih krajeva, kao i oni inozemnog
podrijetla.
Učenici bi, uz stručno vodstvo muzeja, upoznali,
vidjeli i čuli najbitnije informacije i o reprezentativnoj
kolekciji kamenih spomenika, mramornih skulptura,
reljefa, natpisa, spomenika dekorativnog sadržaja i sl.,
koji su nekoć pripadali Nugentovoj zbirci, a
podrijetlom su iz različitih italskih područja; zatim
kamene spomenike domaćeg podrijetla; spomenike od
različitih metala, primjerke oružja, oruđa, medicinsko-
farmaceutskog pribora, nakita načinjenog od
plemenitih metala, olovnih tesera i dr.; kolekcije
staklenih, jantarskih, koštanih i drugih predmeta te
naposlijetku keramičke posude različite namjene i
oblika; te poznatu starokršćansku mramornu oltarnu
menzu iz Solina.
STRATEGIJE UČENJA Istraživački usmjerena nastava, suradničko učenje,
aktivno učenje uz primjenu suvremene tehnologije.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će izraditi power point prezentaciju i kviz za
provjeru znanja na temu najpoznatijih antičkih
spomenika u Hrvatskoj.
13.7. PROJEKTI
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
ME, MYSPACE AND I – FILOZOFIJA I INTERNET
(RADIONICA ZA DAN ŠKOLE)
NOSITELJ(I) Ivan Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Ishodi:
opći
1) razvijanje interesa za povezivanje filozofije i
klasičnog grčkog jezika, geografije i povijesti
2) uspoređivanje poimanja čovjeka u antici i danas
specifični
1) razumijevanje čovjekova položaja u svijetu danas
2) uspoređivanje duhovne situacije vremena danas i u
prošlosti
3) povezivanje antičke baštine shvaćanja čovjeka s
današnjim poimanjem čovjeka
4) objasniti utjecaj interneta na čovjeka i on-line
kulturu
CILJANA SKUPINA
Miješanje skupine učenika po razrednim odjelima od
prvih od četvrtih razreda, ovisno o motivaciji za
povijest, filozofiju i grčki jezik (okvirno od 5 do 10
učenika)
VRIJEME TRAJANJA Od početka nastavne godine 9. rujna 2019. do samog
obilježavanje Dana škole.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
86
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Boris Kalin – Filozofija, uvod i povijest, ŠK, Zagreb,
2014. Filip Grgić, Ivan Čehok – Filozofija, Profil,
Zagreb, 2001.
Martin Heidegger – Bitak i vrijeme, Naprijed, Zagreb,
1985.
PLAN I PROGRAM
1) popisati probleme suvremenog čovjeka
2) uz korištenje dostupne literature i pristupa internetu
odrediti razlike u poimanju čovjeka u antici i danas
3) opisati utjecaj interneta na čovjeka
STRATEGIJE UČENJA
Oblik rada koji će biti prisutan jest korelacija s
učenicima. Učenici će imati zadatak po skupinama da
uz pomoć interneta objasne koji su faktori utjecaja
medija na suvremenog čovjeka i kako ga oblikuju.
Zatim će u dogovoru s nastavnikom izložiti svoje
promišljanje. Na kraju slijedi rasprava u kojoj će se od
učenika tražiti da brani svoje stajalište i navede
argumente koji ga potkrepljuj.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Potrebna materijalna sredstva će osigurati profesor.
Pristup internetu biti će neophodan. Troškovnik 0,00
kn.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Očekivane rezultate učenici će predstaviti u obliku
izlaganja na samom Danu škole svojim kolegama
vršnjacima kao i učenicima iz drugih škola koji budu
prisutni na proslavi Dana škole. Vrednovat će se
učenički rezultat u obliku pohvale za trud, rad i
sudjelovanje u aktivnosti. Unos bilješke u rubriku u e-
dnevniku uz pripadajuću ocjenu.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM PROSINAČKA JUTRA
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum, prof. i dipl. knjižničar
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Prihvaćanje važnosti usvajanja navike čitanja
Promicanje kulture čitanja i razgovora učenika o
knjigama
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4.
VRIJEME TRAJANJA prosinac
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Knjiga
PLAN I PROGRAM čitanje ulomka iz knjige po izboru i knjige duhovnog
sadržaja vezano za advent uz čaj i kavu
STRATEGIJE UČENJA Čitanje, doživljaj pročitanog, razgovor, rasprava
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Nema troškova
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenik razvija svoju maštovitost i emocijonalnu
doživljajnu dimenziju
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
MARIJINI OBROCI – PRUŽANJE
SVAKODNEVNOG TOPLOG OBROKA NA
MJESTU OBRAZOVANJA
NOSITELJ(I) s.Monika Hančić, Melita Gabaldo, Veronika Majić
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
87
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Upoznati učenike s humanitarnim aktivnostima kojima
možemo doprinijeti boljoj budućnosti siromašne
djece, postati i ostati osjetljiv na socijalnu nepravdu i
glad u svijetu
CILJANA SKUPINA Svi učenici i djelatnici škole
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele školske godine, s pojačanim
aktivnostima pred blagdane
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Dokumentarni film 'Dijete 31' o profilu djece koja
primaju Marijine obroke te promjenama koje oni
unose u njihov život, te film 'Generacija nade'
PLAN I PROGRAM
Kuhanje čaja i kave 2×tjedno, pečenje i prodaja
kolača, prodaja krunica, ogrlica, naušnica i sl. što su
izradili učenici
STRATEGIJE UČENJA
Upoznati učenike s podatkom da 120 kn mjesečno
pokriva prosječni trošak prehrane za 1 dijete, da je
Hrvatska uključena u program od 2009. te financijski
pomaže 15 školskih kuhinja gdje obrok svakodnevno
prima 11 500 siromašne djece. Dopustiti djeci da sami
razmisle kako možemo pomoći, jer cilj nije skupljanje
novca i donacija, već osvješćivanje djece, roditelja,
lokalne i šire zajednice o ovom velikom problemu
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Kava, čaj, šećer, itd. Prikupljamo donacije, čaj beremo
sami, kolače peku učenici i profesorice pa su troškovi
manji.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Omogućiti topli obrok određenom broju djece, dobiti
povratne informacije o našem sudjelovanju, pokazati
primjerom da i mala potpora može imati veliki učinak
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM EUROPSKI DAN JEZIKA 26.RUJNA
NOSITELJ(I) Donata Wachtler, Melita Gabaldo, Veronika Majić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Podsjetiti učenike na važnost učenja stranih jezika,
pobuditi njihov interes za učenjem, motivirati ih,
promicati bogatu jezičnu i kulturnu raznolikost
Europe, prepoznati sličnost i razlike među jezicima
CILJANA SKUPINA Svi razredi
VRIJEME TRAJANJA 26.9.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Po izboru učenika i profesora
PLAN I PROGRAM Izlaganje, slušanje, čitanje, razgovor na stranim
jezicima, slušanje izvornih govornika
STRATEGIJE UČENJA Rad po grupama/razredima/jezicima
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Izdvojiti sredstva za izradu panoa
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Svijest da poznavanje stranih jezika (ne samo
engleskoga!) olakšava komunikaciju, snalaženje,
zapošljavanje i napredovanje
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
88
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN ENGLESKOG JEZIKA
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo, Donata Wachtler, Veronika Majić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Podsjetiti na važnost učenja i poznavanja engleskog
jezika te pravilnost izgovora i pisanja
CILJANA SKUPINA Svi razredi
VRIJEME TRAJANJA 20-25. travnja
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Priručnici, internet
PLAN I PROGRAM Urediti jezičnu učionicu prigodnim plakatima,
pripremiti prezentaciju
STRATEGIJE UČENJA Napraviti plakate i prezentacije uz suradnju i sugestije
nastavnika
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Fotokopirni stroj, Internet, projektor
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Ozbiljniji pristup prema radu, shvatiti važnost
formalnog obrazovanja koje nas potiče da usvojimo
sve jezične vještine, ne samo one koje se nama osobno
sviđaju.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PROJEKT: PJESMA – PJESNIKOV RAZGOVOR S
BOGOM
NOSITELJ(I) Silvana Ereiz
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) Upoznavanje sa životom i djelom A. B. Šimića
b) Interpretacija Šimićevih pjesama u kojima pjesnik
promišlja svoj odnos s Bogom, čovjekovu stalnu
rastrganost između tijela i duha.
c) Razumijevanje ljudske potrebe za vjerom kao
utjehom i smislom postojanja.
CILJANA SKUPINA Učenici 4. r
VRIJEME TRAJANJA Travanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Zbirka pjesma Preobraženja.
Kritički tekstovi o A. B. Šimiću (objavljeni u knjigama
ili na internetu).
PLAN I PROGRAM
Učenici će interpretirati pjesme koje na posredan ili
neposredan način govore o pjesnikovu odnosu prema
Bogu. Nekoliko učenika iznijet će stavove književnih
kritičara o Šimićevoj poeziji. U diskusiju se mogu
uključiti svi zainteresirani učenici jer bi se radionica
organizirala u školskoj knjižnici.
STRATEGIJE UČENJA Samostalni rad učenika i rad pod nadzorom mentora.
Učeničko izlaganje. Kazivanje poezije.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Umnožavanje tekstova na temelju kojih će učenici
pripremiti radionicu o A. B. Šimiću.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će proširiti spoznaje o jednom od naših
najboljiih pjesnika 20. st. Bolje će razumjeti njegovu
poeziju i shvatit će važnost vjere u čovjekovu životu.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
89
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA
PRIPOVIJEDANJA
NOSITELJ(I) Silvana Ereiz
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) Razumijevanje važnosti pripovijedanja kao
načina prenošenja iskustva za razvoj ljudskog
društva i prenošenja spoznaja budućim
generacijama.
b) Razvijanje svijesti o važnosti komuniciranja;
poticanje učenika na razvijanje vlastite
sposobnosti pripovijedanja; osvješćivanje
važnosti slušanja za razvoj vlastite osobnosti.
CILJANA SKUPINA Učenici 3. R. i svi zainteresirani učenici.
VRIJEME TRAJANJA 20. ožujak 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Tekstovi objavljeni na internetu i relevantni književni
tekstovi.
PLAN I PROGRAM
Učenici će na internetskim stranicama potražiti radove
o pripovijedanju i prikupit će tekstove iz poznatih
književnih djela koja govore o toj temi.
Zajedno će napraviti izbor odabranih tekstova od
kojih će potom napraviti plakat.
STRATEGIJE UČENJA Samostani raz učenika uz pomoć mentora.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Računalo, knjige, materijal za izradu plakata (papir,
flomasteri u boji).
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Bolje razumijevanje važnosti pripovijedanja kao
jednog od najstarijih načina komuniciranja među
ljudima i načina prenošenja čovjekovih spoznaja o
životu, društvi i sebi samom.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM OBNOVLJIVI IZVORI ENERGIJE - STRIP
NOSITELJ(I) Ivica Blažević, Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
popularizacija i demistifikacija znanosti i umjetnosti;
izazvati interes šire populacije; unapređivanje i
razvijanje dobrih međuljudskih odnosa između
učenika, ali i između učenika i profesora
CILJANA SKUPINA Zaintereirani učenici nadareni likovno i literarno
VRIJEME TRAJANJA Ožujak (22.3.2020.)
MATERIJALI ZA UČENJEI
POUČAVANJE
Potrebna materijalna sredstva će osigurati profesori-
časopise koji proučavaju obnovljive izvore energije i
pristup internetu.
PLAN I PROGRAM
Za prikaz svakog obnovljivog izvora energije na hamer
papiru potrebno je 3-4 učenika. Neki od učenika
trebaju biti likovno nadareni kako bi lakše smišljenu
priču prenijeli na papir uz odgovarajući popratni tekst.
STRATEGIJE UČENJA
Oblik rada koji je prisutan jest suradnja učenika i
profesora. Učenici podjeljeni u grupe i svaka pojedina
grupa će uz pomoć profesora odrediti koji obnovljivi
izvor energije želi prikazati u obliku stripa.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Potrebna materijalna sredstva (hamer papir, drvene
bojice, flomasteri, tuš) osigurava Škola.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
90
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Očekivani rezultat će učenici predstaviti u obliku
gotovog stripa.Vrednovati će se učenički rezultat u
obliku pohvale za trud, rad i sudjelovanje u projektu.
Unos bilješke u rubriku u e-dnevniku.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
KAKO ZAVEZATI KRAVATU?- RADIONICA ZA
DAN OTVORENIH VRATA
NOSITELJ(I) Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Osposobiti učenike da samostalno zavežu kravatu;
razvijati svijest o potrebi osamostaljivanja za život;
razvijanje dobrih međuljudskih odnosa između
učenika kao i između učenika i profesorice
CILJANA SKUPINA
Zainteresirani učenici od 1.-4. razreda, kao i učenici
osnovnih škola koji dolaze u posjet na Dan otvorenih
vrata
VRIJEME TRAJANJA Svibanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Pristup internetu, listić s uputama za vezanje kravate,
kravata
PLAN I PROGRAM
Uz korištenje listića s uputama i interneta učenici
samostalno vežu kravatu. Kod nejasnoća
posavjetovati se s profesoricom.
STRATEGIJE UČENJA
Razgovor s učenicima; samostalan praktičan rad;
dodatnim informacijama i uvježbavanjem pomoći
učenicima u svladavanju vezanja kravate
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Učenici i profesorica donose kravate, nema dodatnog
troška
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Usvojiti teorijska znanja i praktične vještine za vezanje
kravate. Uspješnost provođenja aktivnosti vrednovat
će se usmenom pohvalom učenika, procjenu
uspješnosti vrše učenici s nastavnikom – voditeljem.
Pratit će se i zadovoljstvo učenika.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
I RIBE ZNAJU LETJETI – RADIONICA ZA DAN
OTVORENIH VRATA
NOSITELJ(I) Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Osposobiti učenike za samostalnu izradu modela ribe
od žice; razvijanje dobrih međuljudskih odnosa
između učenika kao i između učenika i profesorice
CILJANA SKUPINA
Zainteresirani učenici od 1.-4. razreda, kao i učenici
osnovnih škola koji dolaze u posjet na Dan otvorenih
vrata
VRIJEME TRAJANJA Svibanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Pristup internetu
PLAN I PROGRAM
Učenici oblikuju ribe pomoću žice kako bi dobili linijski
istanjenu masu. Žicu savijaju pomoću kliješta za žicu i
rukama, stvarajući oblikovne forme ribe. Koriste sve
debljine žice. Umetanjem perlica ukrašavaju peraju,
rep i stvaraju riblje oko. Stvorene linijske ribe objesiti
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
91
ćemo u prostor pomoću tanke niti.Dobili smo
skulpturu koja se pokreće zbog vibracije i strujanaja
zraka-mobil.
STRATEGIJE UČENJA Razgovor s učenicima; samostalan praktičan rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Cinčana ili bakrena žica različite debljine, žica za
pčelarske okvire, žica za električnu instalaciju, kliješta
za žicu, škare, perlice, željezni vijci
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Usvojiti teorijska znanja i praktične vještine za izradu
modela ribe od žice. Uspješnost provođenja aktivnosti
vrednovat će se usmenom pohvalom učenika,
procjenu uspješnosti vrše učenici s nastavnikom –
voditeljem. Pratit će se i zadovoljstvo učenika.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DAN PRIRODOSLOVLJA
(FIZ,MAT,KEM,BIO,INF)
NOSITELJ(I) Sanja Lacković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
popularizacija i demistifikacija znanosti, izazvati
interes šire populacije, unapređivanje i razvijanje
dobrih međuljudskih odnosa između učenika, ali i
između učenika i profesora
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici 1.- 4.r.
VRIJEME TRAJANJA Studeni ili prosinac 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Metodički pripremljeni radni materijali za pojedinu
radionicu
PLAN I PROGRAM
Uvodni motivacijski prikaz
Četiri radionice istraživačke nastave s tematikom iz
prirodoslovlja
Sumarna zajednička sinteza obrađenih sadržaja
STRATEGIJE UČENJA druženje sa znanošću kroz pripremljene radionice
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Priprema radionica prema postojećoj opremi kabineta
prirodoslovnih predmeta
Korištenje IKT tehnologije, radni materijali 'u oblaku'
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
web stranica; zainteresiranost učenika za
prirodoslovne studije i broj prijavljenih učenika na
iste, plakat s fotografijama kako bi predstavili ostalim
učenicima i popularizirali prirodoslovlje
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DANI OTVORENIH VRATA – BIOLOŠKO
KEMIJSKA RADIONICA
NOSITELJ(I) Dragana Butković, Ružica Jozić Radoš
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Izrada različitih pokusa u svrhu poticanja učenika da
zavole prirodoslovne predmete. Razvijanje motorike i
preciznosti prilikom izvođenja pokusa
CILJANA SKUPINA Svi razredi
VRIJEME TRAJANJA Svibanj
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Ppt, priručnici za kemiju, Internet, enciklopedije, ,
pribor za izvođenje pokusa bio materijali, učionica
PLAN I PROGRAM
Od prijavljenih učenika napraviti 5 grupa, podijeliti
zadatke svakoj grupi – svaka grupa izvodi različite
pokuse te iznose rezultate međusobno
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
92
STRATEGIJE UČENJA
Metoda razgovora, usmenog izlaganja, demonstracije,
crtanja, rad u skupinama, individualno, u paru,
istraživanja, izrada pokusa
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Pribor za izvođenje pokusa
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Razviti novu vještinu izrade kemijskih preparata i
različitih pokusa
Izlaganje napravljenih radova
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM SVJETSKI DAN VODE – PANO 22. OŽUJAK
NOSITELJ(I) Ružica Jozić Radoš
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Obilježavanje dana voda kroz ilustraciju na školskom
panou.
Ukazati na važnost očuvanja vode.
CILJANA SKUPINA 4 razredi
VRIJEME TRAJANJA 16. – 22. ožujka 2020
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Ppt, priručnici za kemiju, Internet, enciklopedije,
priručnici za kemiju
PLAN I PROGRAM Izrada školskog pano s različitim informacijama i
činjenicama o važnosti vode na Zemlji.
STRATEGIJE UČENJA
Metoda razgovora, usmenog izlaganja, demonstracije,
crtanja, rad u skupinama, individualno, u paru,
istraživanja
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Školski pano, pribor za crtanje, informatička oprema
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Probuditi svijest učenika o očuvanju i štednji pitke
vode
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM SPOMENDAN SVETE RITE (22. SVIBNJA)
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će saznati osnovne činjenice o životu
Sv.Rite , upoznati se sa važnim događajima iz njezinog
života te saznati zašto ju zovu sveticom nemogućeg.
CILJANA SKUPINA Učenici drugih razreda.
VRIJEME TRAJANJA Jedan školski sat, u svibnju (22. svibnja)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Wikipedija, film Sveta Rita
PLAN I PROGRAM
Nekoliko učenika će istražiti za domaću zadaću
osnovne činjenice o životu sv.Rite ( kad i
gdje je rođena, obiteljski život, tegobe života koje su
ju snašle) i kratko prezentirati pred razredom.
Zatim ćemo pogledati isječak iz filma Sveta Rita. U
završnom dijelu sata profesorica će govoriti o
molitvama sv.Riti, zašto ju nazivaju sveticom
nemogućeg i o svjedočanstvima ljudi kojima su
molitve uslišane po zagovoru ove svetice.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
93
STRATEGIJE UČENJA Istraživanje, prezentacija, film.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će saznati kolika je važnost ove svetice te će i
sami moliti na različite nakane.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM EUROPSKI DAN JEZIKA
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Razvijanje svijesti o brojnosti jezika i dijalekata,
razvijanje poštovanja prema kulturnoj baštini drugih
naroda
CILJANA SKUPINA Učenici drugih razreda
VRIJEME TRAJANJA Jedan školski sat u drugoj polovici rujna
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Materijali s interneta
PLAN I PROGRAM
Učenici će biti podijeljeni u pet skupina. Svaka skupina
će odabrati jednu europsku zemlju od nekoliko
ponuđenih. (npr. Španjolska, Engleska, Italija, Belgija,
Slovačka...)Učenici će analizirati jezično i dijalektalno
bogatstvo te zemlje i sročiti jednostavan dijalog na
tom jeziku. Zatim će svaka skupina prezentirati dijalog
pred razredom a ostali učenici trebaju pogoditi o kojoj
se temi radi. Izabrani jezici bi trebali biti nepoznati
većini učenika u razredu.
STRATEGIJE UČENJA Istraživanje, kreiranje novog sadržaja, grupni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Prezentacija pred razredom.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN OTVORENIH VRATA ŠKOLE - RADIONICA
NOSITELJ(I) Melita Gabaldo
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici usvajaju osnove španjolskog vokabulara i
izraze za pozdravljanje i predstavljanje.
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda koji se prijave za radionicu.
VRIJEME TRAJANJA 60 minuta
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Materijali s Interneta, fotokopije, slike, geografske
karte.
PLAN I PROGRAM
Učenici će se upoznati s osnovnim vokabularnim
skupovima (pozdravi, boje, voće, povrće, sportovi)
kroz igru i niz zabavnih aktivnosti.
STRATEGIJE UČENJA Prepoznavanje, povezivanje, analiziranje,
reprodukcija.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
94
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će se upoznati s osnovama španjolskog jezika.
Cilj je predstaviti još jedan strani jezik koji će možda u
budućnosti bit ponuđen učenicima kao fakultativna
nastava.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA
UMJETNOSTI
NOSITELJ(I) Mato Ešegović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) postavljanje prigodnog panoa u predvorju škole
b) obilježiti Svjetski dan umjetnosti
CILJANA SKUPINA Daroviti učenici naše škole
VRIJEME TRAJANJA 14. - 18. travnja 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE slikovni i tekstualni materijal, upute nastavnika
PLAN I PROGRAM
Odabir prikladnog prostora, izrada slikovnog i
tekstualnog materijala, osmišljavanje vizualnog
rješenja
STRATEGIJE UČENJA Konzultacije s nastavnikom, individualni i grupni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Računalo s pristupom internetu, printer, papir, hamer-
papir, škare, ljepilo, pribadače, likovni materijal.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Realizacija konkretnog zadatka, rješavanje problema
međusobnom suradnjom, razvijanje međusobnih
odnosa, usavršavanje vještina. Postavljanjem panoa
ukazati na umjetnost kao bitan aspekt kulturnog
života, skrenuti pozornost na život i djelo Leonarda
da Vincija (rođ. 15. 4. 1452.)
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM UREĐENJE ŠKOLSKOG INTERIJERA
NOSITELJ(I) Mato Ešegović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
a) oplemeniti interijer simbolima naše škole i
franjevačke provincije
b) upoznati se s praktičnim problemima zadataka
zidnog slikarstva
CILJANA SKUPINA Daroviti učenici naše škole
VRIJEME TRAJANJA Tijekom šk. god. 2019/'20.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE slikovni materijal, upute nastavnika
PLAN I PROGRAM
Davanje općih i specifičnih uputa za vrijeme pripreme,
odabir mjesta rada u suradnji s ravnateljem, odabir
slikarske tehnike, realizacija
STRATEGIJE UČENJA Konzultacije s profesorom, individualni i grupni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Projektor (grafoskop), ljestve, materijal za rad
(grafitna olovka, akrilna boja, kistovi)
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Realizacija konkretnog zadatka, rješavanje problema
međusobnom suradnjom, razvijanje međusobnih
odnosa, usavršavanje vještina i tehnike.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
95
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DAN ŠKOLE I DAN OTVORENIH VRATA
NOSITELJ(I) Martina Sertić, Andrea Papić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični) Radionica
CILJANA SKUPINA Učenici škole, nastavnici i profesori obrazovnih
ustanova.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Filozofske hrestomatije, Internet, online sdržaji iz
latinskog, filozofije.
PLAN I PROGRAM /
STRATEGIJE UČENJA Predavanje, radionice, plakati.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Pristup školskoj opremi, učionici, računalnoj opremi i
ostalim potrebnim sredstvima vezanim za ciklus
obrazovanja.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Izlaganje obrazovnih sadržaja kroz predavanje i
radionice.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DANI SIGURNIJEG INTERNETA
NOSITELJ(I) Martina Sertić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- Učenici će izraditi, oblikovati, dizajnirati,
primijeniti multimedijalne sadržaje povodom
određenih blagdana i zbivanja u školi.
CILJANA SKUPINA Prvi i drugi razredi.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
- Razni programi za multimedijalni dizajn, web
dizajn, stolno izdavaštvo,
- Online obrazovni sadržaji kroz korištenje
Interneta.
PLAN I PROGRAM /
STRATEGIJE UČENJA Individualni rad i rad u parovima ili skupinama.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Prirodoslovni aktiv - u suradnji s ostalim kolegama
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Prikaz i primjena multimedijalnih sadržaja u nastavi i
radu sa učenicima na školskoj razini.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DAN SIGURNIJEG INTERNETA- RADIONICA-
PREDAVANJE
NOSITELJ(I) Martina Sertić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- Učenici će izraditi, oblikovati, dizajnirati,
primijeniti multimedijalne sadržaje.
CILJANA SKUPINA Prvi i drugi razredi.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
- Razni programi za multimedijalni dizajn, web
dizajn, stolno izdavaštvo,
- Online obrazovni sadržaji kroz korištenje
Interneta.
PLAN I PROGRAM /
STRATEGIJE UČENJA Individualni rad i rad u parovima ili skupinama.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
96
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Računalo, programi za multimedijalni dizajn sadržaja,
pristup Internetu.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Prikaz i primjena multimedijalnih sadržaja u nastavi i
radu sa učenicima na školskoj razini.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM PANO - OBILJEŽAVANJE TJEDNA PSIHOLOGIJE
NOSITELJ(I) Majda Stojanić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- važnost brige za vlastito mentalno zdravlje
- potaknuti učenike na prihvaćanje različitosti
CILJANA SKUPINA 2 i 3. razred
VRIJEME TRAJANJA Veljača 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet, udžbenik psihologije, časopisi
PLAN I PROGRAM Dogovoriti temu, prikupiti materijale, izraditi plakate
koji će se izložiti na panou u predvorju škole
STRATEGIJE UČENJA Grupni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Slike, članci, hamer papir, ljepilo, flomasteri - materijal
osigurava škola
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Uspješnost provođenja aktivnosti vrednovat će se
praćenjem rada učenika
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM UKRAŠAVANJE PANOA ZA ADVENT
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum, Antonija Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici su sposobni sami osmišliti izgled panoa na
zadanu temu koristeći se raznim izvorima informacija,
koriste svoje vještine, maštovitost i kreativnost pri
izradi istog
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4. razreda
VRIJEME TRAJANJA prosinac
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE internet
PLAN I PROGRAM Učenici osmišljavaju izgled panoa, ukrašavaju pano
STRATEGIJE UČENJA -osmišljavanje, izrada nacrta, slikanje
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -kreda
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Pano svojim izgledom pridonosi uzdizanju duhovne
dimenzije škole i stvarnju ugodnog prikladnog ozračja
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM PROLJEĆE U KNJIŽNICI
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici su sposobni sami osmisliti, isplanirati,
preurediti knjižnicu na zadanu temu
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4. razreda
VRIJEME TRAJANJA ožujak
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
97
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet, časopisi
PLAN I PROGRAM Učenici osmišljavaju izgled knjižnice, biraju potrebni
materijal, izrađuju ukrase kojim prikazuju zadanu temu
STRATEGIJE UČENJA -osmišljavanje, odabir, izrada, ukrašavanje
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - Papiri u boji, ukrasi
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Knjižnični prostor postaje atraktivan i privlačan
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
KLASIČNI IZAZOV -PROJEKT
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenik je sposoban primijeniti usvojene informacije i
proširiti iste
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici
VRIJEME TRAJANJA Ožujak-travanj
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE - Svi izvori informacija
PLAN I PROGRAM -priprema za sudjelovanje u natjecanju, primjena
usvojenog
STRATEGIJE UČENJA - Priprema za natjecanje, sudjelovanje u istom,
čitanje, pisanje...
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - Papir i olovka
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- Pregledavanje radnih listića i proglašenje
pobjednika
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
DAN RUŽIČASTIH MAJICA- PREVENCIJA
VRŠNJAČKOG NASILJA
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici naglašavaju važnost međusobnog poštivanja i
tolerancije, plakatom potiču na pozitivno vršnjačko
ponašanje
CILJANA SKUPINA Svi učenici
VRIJEME TRAJANJA veljača
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet, knjiga, ostali mediji
PLAN I PROGRAM
Učenici osmišljavaju izgled plakata na zadanu temu,
oslikavaju ga i ostavljaju poruke u izrađenom džepiću
na plakatu
STRATEGIJE UČENJA - Osmišljavanje, oslikavanje, izrezivanje, pisanje
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- Hamer papir, potrebni materijal za
ukrašavanje
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Prezentacija teme i plakata
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
98
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
RADIONICA ZA DAN OTVORENIH VRATA
KLASIČNE GIMNAZIJE FRA MARIJANA
(GLAGOLJICOM PO KNJIŽNICI)
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenik osmišljava rad na kojem će koristiti slova
glagoljice, izabire način na koji će ga izložiti u knjižnici
i predstaviti drugima, određuje njegovu svrhu
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4. razreda, učenici drugih škola
VRIJEME TRAJANJA svibanj
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Svi izvori informacija
PLAN I PROGRAM Učenik se umjetnički izražava koristeći se slovima
glagoljice – planira, piše, slika, predstavlja
STRATEGIJE UČENJA Grupni rad učenika
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Papir i materijal za likovno i literarno ostvarenje rada
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenik prezentira svoj rad na odabranom mjestu u
školi/knjižnici, pokazuje vještinu, maštovitost i
kreativnost
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM BOŽIĆNA RADIONICA
NOSITELJ(I) Magdalena Zirdum
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-promicati kreativnost i maštovitost učenika u
ukrašavanju škole, brizi o izgledu njezinog prostora,
razvijanje osjećaja pripadnosti
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4.
VRIJEME TRAJANJA Prosinac
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Hamer papir, papir u boji, flomasteri, tempere, krep
papir, gliter, ljepila itd.
PLAN I PROGRAM Izrada ukrasa i čestitki za advent
STRATEGIJE UČENJA -osmišljavanje i dizajn, odabir materijala, ukrašavanje
i izrada čestitki
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- materijal za izradu čestitki i ukrasa
-u podmirivanju svih materijalnih troškova planirani
izvori financiranja su: potpora Županije i MZOŠ
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- Izložba izrađenih čestitki i slanje istih drugim
školama i institucijama
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM BOŽIĆNA AKADEMIJA
NOSITELJ(I) Kristina Udovičić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Na svečanoj akademiji, glazbeno scenskim programom
učenici će proslaviti blagdan Božića. Cilj projekta je
senzibilizirati učenike na promišljanje ovoga važnog
kršćanskog blagdana, osvijestiti im važnost slavljenja
Božića u obitelji i odlazak na Svete Mise
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda škole
VRIJEME TRAJANJA Prosinac 2019.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
99
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Notni zapisi, knjige.
PLAN I PROGRAM
Učenici i nastavnici će tijekom listopada, studenog i
prosinca uvježbavati zadani program, a na svečanoj
akademiji u glazbenoj školi javno izvesti program
STRATEGIJE UČENJA
Učenici će uz vodstvo nastavnika i organizacijsku
pomoć škole osmisliti i izvesti glazbeno scenski
program u kojem će nastupiti recitatori, voditelji,
pjevači, svirači i glumci.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Nabavka rekvizita, kopiranje pisanih materijala i nota
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici (sudionici programa i publika) će metodom
razgovora vrednovati izvedeni program
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM PROJEKT – S KOLIKO JE PROŠAO KLASIČAR?
NOSITELJ(I) Jasminka Pavlić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Uvježbavanje i provjeravanje znanja matematike na
temelju prikupljanja i statističke obrade podataka.
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele godine
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Školska dokumentacija o uspjehu učenika, kalkulator,
računalo
PLAN I PROGRAM
- Prikupljanje podataka o ocjenama svih učenika
koji su do sada polazili Klasičnu gimnaziju
- Statistička obrada podataka
- Dobivanje prosjeka svih učenika u 25. godina
škole
STRATEGIJE UČENJA Učenje uz pomoć mnemotehnike
Učenje obradom podataka
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Papir, kalkulator, računalo
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Uvježbati mjerenje i obrade podataka potrebnih za
kasnije životne situacije
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN PLANETA ZEMLJE 22.4.
NOSITELJ(I) Jasminka Pavlić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-prepoznati sebe kao odgovornu osobu koja svojim
postupcima može pomoći/odmoći zaštiti planeta
Zemlje
-povezati određeno djelovanje s posljedicom tog
djelovanja
-objasniti važnost brige i očuvanja planeta Zemlje
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda
VRIJEME TRAJANJA travanj
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenici, časopisi i internet
PLAN I PROGRAM 1) potaknuti učenike da pronađu članke
2) organizirati uređenje panoa
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
100
3) dodatno obilježiti Dan planeta Zemlje
razgovorom na satu
STRATEGIJE UČENJA Dodatnim informacijama upoznati učenike s vaznosti
očuvanja okoliša
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Računalo, ljepilo, škare, papir u boji, printer
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- razvijanje svijesti učenika o važanosti očuvanja
planeta Zemlje i njegove vrijednosti
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM UREĐENJE PANOA – DAN BROJA 𝝅 ,14.3.
NOSITELJ(I) Jasminka Pavlić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Produbiti i proširiti znanja iz matematike,
kroz uređenje panoa upoznati učenike s važnošću
broja 𝜋 te njegovom primjenom
CILJANA SKUPINA Svi razredi
VRIJEME TRAJANJA ožujak
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Matematički udžbenici, časopisi i internet
PLAN I PROGRAM
4) potaknuti učenike da pronađu članke
5) organizirati uređenje panoa
6) dodatno obilježiti dan broja 𝜋 razgovorom na
satu
STRATEGIJE UČENJA Dodatnim informacijama upoznati učenike s brojem
𝜋
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Računalo, ljepilo, škare, papir u boji, printer
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Postići dovoljno znanja o važnosti broja 𝜋
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
PROJEKT - ZAŠTIĆENA PODRUČJA I PODRUČJA
EUROPSKE EKOLOŠKE MREŽE – NATURA 2000
NOSITELJ(I)
Ivica Blažević, Dragana Butković, Andrea Papić, Javna
ustanova Natura Slavonica, Planinarsko društvo Dilj
Gora Slavonski Brod
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- učenici će prepoznati važnost zaštite različitih
područja Brodsko-posavske županije kao staništa
mnogih biljnih i životinjskih vrsta, ali i važnih područja
geomorfoloških značajki
- učenici će prosuditi da budućnost ovisi o nama i
našem odnosu prema prirodnim staništima i značajnim
prirodnim područjima
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda (najviše do 20 učenika)
VRIJEME TRAJANJA Školska godina 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Časopisi, znanstveni radovi, brošure navedenih udruga
za zaštitu okoliša, prezentacije
PLAN I PROGRAM -posjet zaštićenim područjima Brodsko-posavske
županije
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
101
-suradnja s Javnom ustanovom Natura Slavonica i
Planinarskim društvom Dilj gora
-izrada prezentacija; izlaganje i promocija zaštićenih
područja građanima Brodsko- posavske županije
STRATEGIJE UČENJA
- rad u skupinama, individualni rad, metode izlaganja
i demonstracije
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- plakat papir, bojice, časopisi, projektor, laptop,
brošure, kompasi, topografske i tematske geografske
karte
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- učenici će na temelju prikupljenih podataka na
terenu i suradnje sa spomenutim nositeljima projekta
izraditi prezentacije na temu zaštićenih područja
Brodsko-posavske županje i zlagati iste građanima u
svrhu njihove promocije i razvoja svijesti građana o
važnosti njihove zaštite
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT
ILI PROGRAM SAKUPLJANJE ČEPOVA ZA UDRUGU SLAP/UOLL
NOSITELJ(I) Ivica Blažević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- učenici će se aktivno uključiti u aktivnost sakupljanja
čepova za Udrugu Slap/UOLL – djecu oboljelu od raka
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Tijekom šk.god. 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE
I POUČAVANJE Udruga Slap/UOLL web stranica
PLAN I PROGRAM - prikupljati čepove tijekom cijele godine
- isporuka čepova tvrtki koja ih prikuplja
STRATEGIJE UČENJA ---------------------------------------------------------
POTREBNA
MATERIJALNA
SREDSTVA I
TROŠKOVNIK
Kutija za plastične čepove
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- aktivno uključivanje što većeg broja učenika u
sakupljanju čepova za Udrugu Slap
- zadovoljstvo učenika zbog sudjelovanja u prikupljanju
čepova i pomaganju u radu Udruge Slap (humanitarna
aktivnost učenika)
PR
OJ
EK
TI AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
SVETI KUZMA I DAMJAN – PRVI KRŠĆANSKI
LIJEČNICI
NOSITELJ(I) Ivan Matičević
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
102
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Ishodi
opći: 1) upoznavanje s kršćanskim liječnicima sv.
Kuzmom i Damjanom
2) upoznavanje kršćanskog novuma u rimskom svijetu
Specifični:
1) Učenici će biti upoznati s kršćanskim pogledom
na zdravlje, život i liječništvo
2) Učenici će imati priliku promotriti razvoj
medicine i položaj kršćanske etike u današnjem
liječništvu
CILJANA SKUPINA Svi učenici Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele nastavne godine
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Materijali će obuhvaćati povijest etike kao i udžbenike
kršćanske etike i bioetike (Matulić).
PLAN I PROGRAM
Rujan – upoznavanje s kršćanskim svecima Kuzmom i
Damjanom
Listopad – upoznavanje kršćanske etike
Studeni – etika i bioetika (odnosi i razgraničenja)
Siječanj – kršćansko viđenje zdravlja i bolesti
Veljača – Kristov odnos prema bolesnicima i kršćansko
pouzdanje
Ožujak – kršćanski pogled na medicinu danas
Travanj – osvrt na svece liječnike
Svibanj – završni ogled na liječenje i milosrđe
STRATEGIJE UČENJA
Glavna metoda rada koja će biti prisutna s učenicima
je korelacija s učenicima. Učenici će imati zadatak da
kroz samostalan rad i prezentacije obuhvate položaj
kršćanskog liječnika od starog Rima do danas.
Također, u razmatranju problema bioetike učenici će
biti upoznati s glavnim problemima medicine danas i
kršćaninovim odgovorima na smisao patnje i bolesti.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Sva potrebna sredstva i materijale će osigurati
nastavnik. Troškovnik 0,00 kn.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Rezultati će biti predočeni kroz prezentacije i kroz
javnu raspravu, a najbolji učenici će biti nagrađeni
opisnom ocjenom u e-dnevink.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM KLASIČARI PIŠU
NOSITELJ(I) Ivan Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Ishodi:
Opći: 1) promoviranje najboljih učeničkih radova
2) poticanje na učeničko stvaralaštvo
Specifični: 1) kroz pisane radove učenici izražavaju sebe
i svoje viđenje svijeta
2) naglasak stoji na pismenom izražavanju kao i formi
CILJANA SKUPINA Svi učenici Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele nastavne godine
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Materijali su sva književna djela sa popisa lektire kao i
udžbenici hrvatskog jezika
PLAN I PROGRAM Rujan – pregled rada i obveza
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
103
Listopad – travanj – skupljanje učeničkih radova
(pjesama, eseja, crtica itd.) i objavljivanje istih na web
stranici škole
Svibanj- završni osvrt na rad tijekom cijele školske
godine
STRATEGIJE UČENJA
Učenici će u dogovoru s predmetnim profesorom kao
i u suradnji s profesorima hrvatskog jezika slati svoje
radove. Radovi moraju proći lekturu te nakon nje
mogu biti objavljeni na web stranici škole.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Sva potrebna sredstva i materijale osigurava predmetni
profesor. Troškovnik 0,00 kn.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Najbolji radovi biti će objavljeni na web stranici škole.
Također, učenici tih radova će dobiti opisnu ocjenu u
e-dnevnik za svoj rad i kao poticaj za daljnje
stvaralašvo.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM PANO ZA GOSPU LURDSKU
NOSITELJ(I) Ivan Matičević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Ishodi:
Opći: 1) upoznavanje učenika ukazanjima u Lurdu
2) upoznavanje učenika s marijanskim svetištima
Specifični:
1) Upoznavanje s Marijinim životom
2) Upoznavanje s životom Crkve
CILJANA SKUPINA Svi učenici Klasične gimnazije
VRIJEME TRAJANJA Od početka godine do veljače 2020
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Materijali koji će biti dodijeljeni učenicima ticat će se
marijanskih pobožnosti u Hrvata.
PLAN I PROGRAM
Rujan – izbor učenika za rad na panou
Listopad – pripreme i odabir umjetničkog djela
Studeni – pripreme i nabavka materijala
Siječanj – završne pripreme uz konzultacije s
profesorom likovne umjetnosti
STRATEGIJE UČENJA Nakon izbora teme učenici koji imaju dara za slikanje
će na školskom pano naslikati Gospinu sliku.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Sve materijale će osigurati profesor. Troškovnik 0,00
kn.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Nakon izrade panoa učenicima će biti upisana opisna
ocjena u e-dnevnik.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
MJESEC MATEMATIKE
NOSITELJ(I) Igor Vidović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- predstavljanje rada, znanja, vještina, sposobnosti i
kompetencija
CILJANA SKUPINA 1., 2., 3. i 4. razred
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
104
VRIJEME TRAJANJA Ožujak 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Udžbenici iz matematike, matematički časopisi,
internet
PLAN I PROGRAM
Obilježavanje nekoliko važnih datuma u matematici
kroz plakate, izložbe, kvizove, natjecanja:
- Svjetski dan matematike
- Dan broja Pi
- Eratostenov eksperiment
STRATEGIJE UČENJA
- grupni rad
- dodatna aktivnost
- samostalan istraživački rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- računalo, projektor, internet
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- Izlaganje napravljenih radova
- nagraditi učenike za dobre rezultate na kvizu
- analiza uspješnosti realizacije istraživačkog projekta
kao cjeline
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM MATEMATIKA I RELIGIJA
NOSITELJ(I) Igor Vidović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- podučiti o životu i doprinosu svećenika koji su bili
značajni u razvoju matematike kao znanosti
- istražiti utjecaj religije u matematici
CILJANA SKUPINA 1., 2., 3. i 4. razred
VRIJEME TRAJANJA prosinac
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet, stručna literatura
PLAN I PROGRAM Napraviti predavanje i kviz vezan za matematiku i
religiju
STRATEGIJE UČENJA
- grupni rad
- dodatna aktivnost
- samostalan istraživački rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- računalo, projektor, internet
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- nagraditi učenike za dobre rezultate na kvizu
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
105
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM GEORGES LEMAITRE
NOSITELJ(I) Igor Vidović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- podučiti o životu i doprinosu svećenika i
znanstvenika koji je promijenio pogled na svijet
CILJANA SKUPINA 1., 2., 3. i 4. razred
VRIJEME TRAJANJA 26. listopad 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenici i priručnici iz matematike, internet
PLAN I PROGRAM Napraviti predavanje o Georges Lemaitre
STRATEGIJE UČENJA
- grupni rad
- dodatna aktivnost
- samostalan istraživački rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- računalo, projektor, internet
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će napraviti prezentaciju na zadanu temu
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DAN BROJA PI
NOSITELJ(I) Igor Vidović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- proširiti znanja učenika u iracionalnom broju Pi
CILJANA SKUPINA 1., 2., 3. i 4. razred
VRIJEME TRAJANJA 14.3.2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet, stručna literatura, priručnici
PLAN I PROGRAM Napraviti kviz vezan za Dan broja Pi
STRATEGIJE UČENJA
- grupni rad
- dodatna aktivnost
- samostalan istraživački rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
- računalo, projektor, internet
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- nagraditi učenike za dobre rezultate na kvizu
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM OBILJEŽAVANJE BLAGDANA SV. FRANJE.
NOSITELJ(I) Drago Jonjić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Izraditi pano u povodu blagdana sv. Franje.
Upoznati se s događajem susreta sv. Franje s
egipatskim sultanom Malikom al-Kamilom u Damijeti
1219. godine.
CILJANA SKUPINA Učenici 2. razreda.
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
106
VRIJEME TRAJANJA Školska godina 2019./2020. – mjesec listopad.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Udžbenik povijesti i Povijest Crkve.
PLAN I PROGRAM Interpretacija povijesnih činjenica.
STRATEGIJE UČENJA Rad u skupini, izlaganje i interpretacija.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Upoznavanje s važnošću susreta u Damijeti i dijaloga s
muslimnima.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM SVEĆENICI ZNANSTVENICI
NOSITELJ(I)
Aktiv skupine prirodoslovnih predmeta – Ivica
Blažević, Dragana Butković, Ružica Jozić Radoš, Sanja
Lacković, Jasminka Pavlić, Igor Vidović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
-upoznati se s svećenicima koji su ujedno i znanstvenici
-predstaviti njihova otkrića i zasluge u znanosti
-pokazati sinergiju vjere i znanosti
CILJANA SKUPINA Zainteresirani učenici od 1. do 4. razreda
VRIJEME TRAJANJA Travanj, svibanj, lipanj
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Enciklopredija znanosti, Opće enciklopedije, web
PLAN I PROGRAM
Svaki nastavnik s pojedinim skupinama učenika
izrađuje plakat kojim se predstavljaju otkrića i zasluge
u znanosti. Predstaviti će se život i djelo: R. Boškovića,
N. Kopernika, F. Vrančića, G. Mendela, J. Wenera i
STRATEGIJE UČENJA Rad u skupini
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
Materijalna sredstva – hamer papiri, okviri sa plakate,
fotografije. Troškove snosi škola.
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Svi plakati zajedno su predstavljeni kao izložba –
Svećenici znanstvenici postavljena u prizemlju škole
tijekom svibnja i lipnja 2020.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM DUH BOŽIĆA
NOSITELJ(I) Dragana Butković
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Razvijati empatiju kod učenika, poticati socijalnu
osjetljivost i shvatiti važnost humanitarnog rada
CILJANA SKUPINA
Zainteresirani učenici svih razreda, razrednici,
zainteresirani profesori, ravnatelj, pedagog, djelatnici
škole
VRIJEME TRAJANJA Tijekom Adventa
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
PLAN I PROGRAM
Plan aktivnosti i dogovor sa učenicima organizacijske
skupine (3.a i b)
-priupljanje namirnica tijekom prva dva tjedna
adventa
-pakiranje namirnica u božićne pakete
-uručivanje paketa obiteljima u potrebi
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
107
STRATEGIJE UČENJA Timski rad i individualni rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Namirnice za pakete osiguravaju učenici i roditelji
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Izrada panoa s fotografijama, pisanje članka za školske
novine
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
RADIONICA OBILJEŽAVANJE CRKVENIH
GODOVA U BRODU I OKOLICI ZA DAN
OTVORENIH VRATA
NOSITELJ(I) Blanka Filošević
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Opći: učenici će saznati kako se i na koji način
obilježavaju crkveni godovi i koji se običaji pritom
njeguju
Specifični: razvijanje interesa za proučavanjem lokalne
povijesti te crkvene i kulturne baštine
Poticanje svijesti o važnosti očuvanja tradicije
Razvijanje vještine javnog nastupa, proširivanje znanja
o izradi prezentacija i videouradaka
CILJANA SKUPINA Svi učenici škole
VRIJEME TRAJANJA Tijekom cijele nastavne godine, sve do Dana
otvorenih vrata
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Laptop, projektor, papir za printanje, papir u boji,
kamera
PLAN I PROGRAM
Rujan:
Okupljanje zainteresiranih, upoznavanje s ciljevima i
hodogramom radionice, podjela zaduženja
Prikupljanje i analiza prikupljenih materijala
Izrada videouratka
Postavljanje panoa
STRATEGIJE UČENJA Razgovor, rad na tekstu, igranje uloga, izrada
videouratka, uređivanje panoa
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Hamer papir i papir u boji, laptop, projektor, zvučnici
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Videouradak i pano
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
ŠKOLSKI PROJEKT PRAVILA ŽIVLJENJA
CRKVENIH REDOVA
NOSITELJ(I) Blanka Filošević, sestra Monika Hančić, duhovnik
škole
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Opći: upoznavanje s pravilima pojedinih crkvenih
redova
Specifični: osnaživanje i osposobljavanje učenika za
manje istraživačke radove te izradu videouratka
Senzibiliziranje učenika za prihvaćanje različitosti i
duhovne pozive
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
108
CILJANA SKUPINA Svi učenici škole ( uvidom u rezultate), posjetitelji i šira
javnost kroz sredstva javnog priopćavanja
VRIJEME TRAJANJA Tijekom travnja i početkom svibnja 2020. ( do Dana
otvorenih vrata škole)
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Laptop, projektor
PLAN I PROGRAM
travanj:
Okupljanje zainteresiranih, upoznavanje s ciljevima
projekta, podjela zaduženja
Prikupljanje i analiza prikupljenih materijala
Izrada videouratka
svibanj: pisanje izvješća i izrada prezentacije, montaža
videa, organizacija okruglog stola
STRATEGIJE UČENJA Razgovor, rad na tekstu, izrada videouratka /
prezentacije
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Hamer papir i papir u boji, laptop, projektor, zvučnici
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Videouradak , uređen zidni pano
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
MEĐUNARODNI DAN ZAŠTITE MOČVARA,
2.VELJAČE
NOSITELJ(I)
Andrea Papić, Ivica Blažević (Vesna Andrić iz Javne
ustanove za upravljanje zaštićenim prirodnim
područjima Brodsko-posavske županije)
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici će naučiti koja su zaštićena područja naše
županije, zašto nam je to važno, te što su močvare,
gdje ih u Hrvatskoj i u našoj županiji ima i kako ih
zaštititi, koja je njihova uloga.
CILJANA SKUPINA 1.razred
VRIJEME TRAJANJA 1 školski sat
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Prezentacija, web izvori, plakati.
PLAN I PROGRAM Vesna Andrić održat će učenicima predavanje i
razgovarati s njima o temi.
STRATEGIJE UČENJA Metoda demonstracije (prezentacija) i metoda
razgovora.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će nakon toga izraditi po grupama plakate na
tu temu u svojoj učionici.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
POSTAJE KRIŽNOGA PUTA – ISPISIVANJE
TEKSTA NA LATINSKOM JEZIKU (I GRČKOM).
NOSITELJ(I) Andrea Papić, Ivan Matičević, Mato Ešegović
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici 4. i 3. r. ispisat će tekst uz svaku postaju
križnoga puta, koje su naslikali učenici na Likovnoj
skupini, zatim će te slike biti izložene u hodniku škole.
Tekst će ispisivati na latinskom jeziku, te na grčkom,
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
109
ovisno o želji dovoljnog broja učenika, uz pomoć
nastavnika A. Papić i I. Matičevića.
CILJANA SKUPINA Učenici 3. i 4. razreda 2019./2020. šk. godine
VRIJEME TRAJANJA 4 školska sata.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Hrvatsko-latinski rječnik, M. Žepić. ŠK; Orbis Romanus
I, Salopek, Šešelj, Škiljan, Profil.
PLAN I PROGRAM
STRATEGIJE UČENJA Metoda razgovora, metoda rada na tekstu.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Napisane postaje križnoga puta na latinskom (i grčkom
jeziku) koje će se moći izložiti u hodniku škole.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
IZLOŽBA I PREDAVANJE ZA UČENIKE 1.-4.R. 14.
9. SLAVONSKE PRAŠUME – PRAŠNIK I MUŠKI
BUNAR – 90 GODINA ZAŠTITE.
NOSITELJ(I)
Andrea Papić, Ivica Blažević, Vesna Andrić iz Javne
ustanove za upravljanje zaštićenim prirodnim
područjima Brodsko-posavske županije Natura
Slavonica.
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici nabrajaju, smještaju i uspoređuju slavonske
prašume,Prašnik i Muški Bunar, nabrajaju njihove
biljne zajednice; opisuju pojam prašume, njihovu
važnost i ulogu te načine njihove zaštite.
CILJANA SKUPINA Učenici 1.-4.r.
VRIJEME TRAJANJA 2 školska sata.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Web izvori, slike izložbe.
PLAN I PROGRAM -
STRATEGIJE UČENJA Metoda razgovora, metoda demonstracije
(prezentacija), predavanje.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici po grupama izrađuju plakate o Muškom
Bunaru i Prašniku.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM PANO I KVIZ – BLAŽENI IVAN PAVAO II
NOSITELJ(I) Andrea Papić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Učenici nabrajaju, smještaju i uspoređuju pojmove o
životu i djelu Ivana Pavla II.
CILJANA SKUPINA 1. -4. r. (po 3 učenika iz svakog razrednog odjela)
VRIJEME TRAJANJA 4 školska sata
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Materijali sa stranica
https://hr.wikipedia.org/wiki/Ivan_Pavao_II.,
http://www.laudato.hr/Duhovnost/Zelite-li-znati-
vise/Sveti-Ivan-Pavao-II-(1).aspx,
https://www.bitno.net/vjera/svetac-dana/ivan-pavao-
ii-zanimljivosti/,
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
110
https://www.bitno.net/vjera/devetnice/devetnica-
svetom-ivanu-pavlu-ii/
PLAN I PROGRAM
Nastavnica će odabrati po 3 učenika iz svakog
razrednog odjela koji će sudjelovati u kvizu, učenici će
podijeljeni u grupe detaljnije samostalno istražiti temu
(uz upute nastavnice) te naći podatke koje će
upotrijebiti za izradu panoa i za kviz koji će se održati
na dan Ivana Pavla II. u školskoj knjižnici, a
najuspješnija grupa dobit će i poklon. Učenici 4.r.
izradit će veliki pano.
STRATEGIJE UČENJA Metoda razgovora, rad u skupinama, izrada panoa,
rješavanje kviza o Ivanu Pavlu II.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Učenici će i sami izraditi prezentaciju te pano nakon
prikupljenihi i obrađenih podataka.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM RADIONICA ZA DAN OTVORENIH VRATA
NOSITELJ(I) Antonija Matičević, prof. i ostali članovi Nastavničkog
vijeća
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
- osvijestiti učeničku kreativnost
CILJANA SKUPINA - učenici 1. -4- razreda koji se prijave na radionicu
VRIJEME TRAJANJA travanj/svibanj 2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE -
PLAN I PROGRAM - grupirati učenike u skupine i podijeliti im zadatke
STRATEGIJE UČENJA - timski rad
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK - sve troškove snosit će nastavnici-voditelji i škola
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
- procjenu uspješnosti vrše učenici s nastavnicima-
voditeljima
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM
SUDJELOVANJE U PROJEKTU DANA
OTVORENIH VRATA
NOSITELJ(I) Drago Jonjić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Uključivanje u program i rad na konkretnim i
dogovorenim projektima.
CILJANA SKUPINA Učenici svih razreda.
VRIJEME TRAJANJA Školska godina 2019./2020.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE -
PLAN I PROGRAM -
STRATEGIJE UČENJA Učenici će skupno pripremati zadanu temu.
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK -
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
111
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Razgovor i komunikacija s učenicima, analiza
uspješnosti izvedenog projekta i nagrada učenicima
koji su se najviše zalagali u izvedbi projkta.
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM OBILJEŽAVANJE DANA OCEANA
NOSITELJ(I) Matej Kruhoberec
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Poticanje interesa učenika za ekologiju i prirodu.
Istraživanje najvećih problema vezanih uz održavanje
oceana čistima. Korištenje informatičkih tehnologija u
prezentiranju modernih problema.
CILJANA SKUPINA 1. razred
VRIJEME TRAJANJA 3 školska sata
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE Internet
PLAN I PROGRAM
Opisati ekološke probleme oceana. Uputiti učenike u
te probleme, te im zadati zadatak istraživanja tih
problema.
STRATEGIJE UČENJA Kroz izradu prezentacije/eseja učenici istražuju i
opisuju ekološke probleme oceana
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Računalna učionica
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE Podizanje ekološke svijesti kod učenika.
PR
OJEK
T
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM KVIZ ZNANJA
NOSITELJ(I) Igor Vidović, Ružica Jozić Radoš
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Provjeravanje općeg znanja iz različitih područja
znanstvenih, socijalnih i društvenih djelatnosti na
temelju različiti tipovi pitanja
Osposobljavanje učenika za razvoj osobnih i socijalnih
vještina rješavanjem općih i znanstvenih pitanja kroz
timski rad
CILJANA SKUPINA Svi zainteresirani učenici
VRIJEME TRAJANJA Kroz školsku godinu
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Ppt, enciklopedije, zbirke zadataka, razni udžbenici ,
znanstvena literatura, internet
PLAN I PROGRAM Timsko odgovaranje na pitanja kroz školsku godinu
STRATEGIJE UČENJA
Aktivno učenje i rješavane zadataka
Metoda razgovora, usmenog izlaganja, rad u
skupinama, individualno, u paru, istraživanja
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Školska učionica, informatička oprema
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Postizanje što boljih timskih rezultata, poticanje
suradničkog i timskoga rada
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
112
PR
OJEK
TI
AKTIVNOST, PROJEKT ILI
PROGRAM 72 SATA BEZ KOMPROMISA
NOSITELJ(I) Marko Ćosić
OČEKIVANI ISHODI
(opći i specifični)
Okupiti srednjoškolce, studente i mlade zaposlenike te
pokazati kako se zajedničkim snagama i akcijama
može preobraziti okruženje u kojem živimo
CILJANA SKUPINA Volonteri KGFAMILY
VRIJEME TRAJANJA Listopad 2019.
MATERIJALI ZA UČENJE I
POUČAVANJE
Oluja ideja, izbor aktivnosti, grupni rad, individualni
rad, planiranje i organiziranje
PLAN I PROGRAM
Radionice za mlade, posjeti različitim skupinama ljudi,
pomaganje starijima i nemoćnima, čišćenje i
uređivanje domova, parkova i okoliša škola, vrtića,
prikupljanje sredstava za siromašne, ekološke akcije,
kreativne radionice s djecom te druge aktivnosti.
STRATEGIJE UČENJA -
POTREBNA MATERIJALNA
SREDSTVA I TROŠKOVNIK Ovisno o planiranoj aktivnosti
OČEKIVANI REZULTATI I
VREDNOVANJE
Ugodna suradnja svih sudionika, razvoj komunikacije
na svim razinama, zadovoljstvo sudionika,
Razgovor sa svim sudionicima, komentari, kritike i
pohvale sudionika
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
113
14. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
Područje
djelovanja
Svrha
Oblici
aktivnosti
Nositelj
aktivnosti
Vrijeme
realizacije
Pokazatelj
uspješnosti
Prevencija
pušenja
-smanjiti
interes mladih
za pušenjem
-spoznati
štetnost
pušenja
-upoznati
učenike sa
zakonskim
odredbama
zabrane
pušenja
-poticati
pozitivne
oblike
ponašanja
-izbjegavati
poticanje
straha
-edukacija
nastavnika
-edukacija
roditelja
predavanja
pedagoške
radionice
zidne
novine
razredne
ankete
pripremanje
panoa u
školi
proučavanj
e literature
predmetni
nastavnici
razrednici
liječnici po
potrebi
učenici
koordinator
ŠPP-a
razrednici
Tijekom
godine
15.11. –
15.12.
2019.
u vrijeme
značajniji
h datuma
povezani
h s
ovisnošću
zainteresiranost
učenika za
pripremljena
predavanja
aktivnost i
ukupna
uključenost
učenika i
nastavnika u
realizaciju
planiranih
aktivnosti
izvješće
prikaz rezultata
na NV
Vijeću učenika
Vijeću roditelja
Prevencija
konzumiranj
a alkohola
-smanjiti
interes mladih
za
konzumiranje
m
alkoholnih pića
-upoznati
učenike s
trajnim
posljedicama
konzumiranja
alkohola
-upoznati
učenike sa
zakonskim
odredbama
-poticati kod
učenika zdrave
stilove života
-trajno ugraditi
kod učenika
potrebu za
predavanja
pedagoške
radionice
zidne
novine
razredne
ankete
pripremanje
panoa u
školi
proučavanj
e literature
predavanja
predavanja
predmetni
nastavnici
razrednici
Tijekom
godine
15.11. –
15.12.
2019.
u vrijeme
značajniji
h datuma
povezani
h s
ovisnošću
zainteresiranost
učenika za
pripremljena
predavanja
aktivnost i
ukupna
uključenost
učenika i
nastavnika u
realizaciju
planiranih
aktivnosti
izvješće
prikaz rezultata
na NV
Vijeću učenik
Vijeću roditelja
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
114
Prevencija
uzimanja
droga
Prevencija
pretilosti –
poticanje
prihvaćanja
zdravog
tjelesnim
aktivnostima
edukacija
nastavnika
edukacija
roditelja
-upoznati
mlade s
trajnim
posljedicama
na zdravlje,
obitelj i cijelu
zajednicu
-upoznati
učenike sa
zakonskim
odredbama
-potaknuti
učenike na
izgradnju
osobnosti
-informirati
roditelje
-educirati
roditelje
-savjetovati
roditelje
-sustavno
educirati
nastavnike s
ciljem
prepoznavanja
i tretmana
učenika koji su
u doticaju sa
sredstvima
ovisnosti
- provjera
znanja o
drogama
-upoznati
lokalnu
zajednicu s
rezultatima
pokazati
učeničke
radove na
zadanu temu iz
područja
mediji
izložba
učeničkih
radova
predavanja
nastavnici
samostalno
razrednici
predmetni
nastavnici
razrednici
prof.
psihologije
nastavnici
samostalno
razrednici
pedagoginj
a
Nastavnici
Razrednici
Tijekom
cijele
godine
analiza motiva i
situacija u kojim
se događa
eksperimentiranj
e sa sredstvima
ovisnosti
i mogućih
posljedica
analiza
provedenih
anketa i
uspoređivanje
obrada
izvješće
prikaz rezultata
na NV
Vijeću učenika
Vijeću roditelja
analiza rezultata
interes učenika
kvaliteta
suradnje s
ostalim
čimbenicima
sudjelovanje
učenika na
izložbi
izlaganje učenika
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
115
načina
prehrane
Prevencija
vršnjačkog
nasilja
prevenciji
ovisnosti
-motivirati
učenike za
prihvaćanje
zdravog načina
prehrane
- poticati
prihvaćanje
obroka
„Voće u školi“
-educirati
učenike o
zdravim
načinima
prehrane,
potrebi za
raznovrsnom
prehranom -
motivirati ih
za provođenje
tjelesne
aktivnost kroz
izvannastavne
aktivnosti –
Aerobik,
sudjelovanje
na biciklijadi...
Poticati
afirmiranje u
vršnjačkim
skupinama na
pozitivan
način,
-prepoznavati
vlastite
kvalitete i
kvalitete
drugih ljudi
-usvajati
socijalne
vještine
-educirati
učenike u
rješavanju
Konflikata
-educirati o
sigurnoj
komunikaciji
pedagoške
radionice
zidne
novine
razredne
ankete
pripremanje
panoa u
školi
proučavanj
e literature
predavanja
predavanja
pedagoške
radionice
zidne
novine
razredne
ankete
pripremanje
panoa u
školi
proučavanj
e literature
predavanja
Vanjski
suradnici –
liječnici
HZJZ
Crveni križ
Škola
trčanja
Pedagoginj
a
Nastavnici
Razrednici
Psiholog
Pedagoginj
a
Vanjski
suradnici –
psiholog i
liječnici iz
HZJZ
Suradnici
MUP-a koji
provode
preventivni
program
sigurnosti
na
internetu
Tijekom
cijele
godine
zainteresiranost
učenika za
pripremljena
predavanja
aktivnost i
ukupna
uključenost
učenika i
nastavnika u
realizaciju
planiranih
aktivnosti
izvješće
prikaz rezultata
na NV
Procjena
zainteresiranosti
za predavanja i
radionice
Obrada anketnih
listića te analiza
dobivenih
podataka
Izvješća –
Na NV,
roditeljskim
sastancima,
Vijeću učenika i
Vijeću roditelja
ŠKOLSKI KURIKULUM 2019./2020.
116
U provedbi školskog preventivnog programa razvijati će se i organizirati različite
aktivnosti s ciljem:
1. Poticanja i razvijanja kreativnosti učenika te organiziranog provođenja slobodnog
vremena.
2. Organizirati programe i aktivnosti koji će pridonijeti stvaranju zdravog i poticajnog
školskoga okruženja koje će zadovoljiti potrebe učenika poput kulturnih, zabavnih,
sportskih, humanitarnih i drugih društvenih aktivnosti.
3. Surađivati sa zdravstvenim i socijalnim ustanovama, osobito sa službama za zaštitu
mentalnog zdravlja i prevenciju ovisnosti i službama školske medicine i pedijatrima radi
prepoznavanja ranih znakova ovisnosti i psihičkih teškoća kod učenika.
4. Surađivati s centrima za socijalnu skrb radi prevencije poremećaja ponašanja učenika
i rješavanja njihovih obiteljskih problema.
5. Surađivati s policijskim upravama, nadležnim inspekcijama i drugim dijelovima
represivnog sustava radi stvaranja sigurnog školskog okruženja te upoznavanja djece i
mladih s kaznenim aspektima zlouporabe droga i sredstava ovisnosti.
6. Surađivati s organizacijama civilnog društva i ostalim institucijama koje imaju stručno
mišljenje Agencije za odgoj i obrazovanje i suglasnost Ministarstva znanosti,
obrazovanja i sporta za izvođenje programa u osnovnim i srednjim školama.
7. Organizirati duhovne aktivnosti koje pridonose potpunijem razvoju učenika – poput
duhovnih obnova za učenike i djelatnike škole, svete mise, školskih hodočašća, misa
zornica u Došašću.
na društvenim
mrežama
top related