kumpulan 2 - modul cemerlang - set 2 (sederhana)
Post on 28-Sep-2015
90 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
-
NAMA : ..
ANGKA GILIRAN :
UntukKegunaanPemeriksa
NamaPemeriksa :
Soalan Markah
Penuh
Markah
Diperolehi
1 10
2 10
3 10
4 10
5 10
6 10
7 10
8 10
9 10
10 10
Jumlah
MODUL CEMERLANG PT3 2015
SET 2
2 Jam
-
Soalan 1 / Question 1
(a)Bundarkan 362 255 kepada nilai tempat yang berikut. Round off 362 255 to the following place values.
(3 markah) (3marks)
Jawapan / Answer :
Ratus yang hampir The nearest hundred
Ribu yang hampir The nearest thousand
Puluh ribu yang hampir The nearest ten thounsand
(b) Luqman mempunyai RM 350. Dia menggunakan
daripada wang itu untuk membeli
hadiah untuk ibunya dan
daripadanya untuk untuk membeli sehelai baju. Selepas itu,
ayahnya telah memberikan RM100 kepadanya.Berapakah jumlah wang yang ada pada Luqman sekarang?
Luqman has RM 350. He uses
from the money to buy a gift for his mother and
from the
balance to buy a t-shirt. After that, his father gives RM100 to him. How much money does Luqman have now?
(4 markah) (4 marks)
Jawapan / Answer :
(c) Isi operasi + atau - dalam kotak di bawah.
Fill in the blank with + or -
- 5 (- 9) - 2 2 = 4
(3 markah) (3marks)
Jawapan / Answer :
-
Soalan 2 / Question 2 (a)Bulatkan nombor perdana yang lebih besar daripada 20. Circle the prime numbers which are larger than 20.
(3 markah) (3 marks)
Jawapan / Answer :
(b) (i) Nilai bagi kuasa dua nombor di bawah adalah di antara dua nombor. Cari dua nombor tersebut. Value square for the number below is in between two numbers. Find the value of the two numbers. 3.52
Jawapan / Answer :
(ii) Empat keping permaidani digunakan untuk meliputi ruang tamu sebuah rumah banglo. Jika setiap permaidani itu berbentuk segi empat sama dengan sisi 4m, cari luas ruang tamu tersebut. Four carpets are used for the living room of a bungalow. If the shape of the carpets is square and the side is 4m, find the area of the living room.
(4 markah) (4 marks)
Jawapan / Answer :
34
25
27
31
30
23
45
21
33
42
29
48
-
(c)
Cantumkan semua sudut di atas untuk membentuk satu bulatan lengkap dan cari nilai p + q
Combine all the angles above to form one complete circle and find the value of p + q.
(3 markah) (3 marks)
Jawapan / Answer :
q
2p
P p
75
85
-
Soalan 3 / Question 3
a) Lengkapkan jadual di bawah
Complete the table below.
Jawapan / Answer :
Pendaraban berulang
Repeated multiplication
Tatatanda indeks ,
Index notation,
(3 markah) (3 marks)
b) i) Umur Amir ialah tahun dan umur Sarah ialah dua kali ganda umur Amir. Hitung umur
Sarah 3 tahun sebelum ini
Amirs age is years old and Sarahs age is twice Amirs age. Calculate Sarahs age 3 years
before.
(1 markah) (1 mark)
Jawapan / Answer :
ii) Rajah di bawah menunjukkan sebuah rumah yang dibina oleh En. Tan.
Diagram below shows a house build by Mr Tan.
-
Diketahui luas bumbung rumah tersebut adalah sama dengan luas bangunan rumah tersebut
manakala tinggi bumbung tersebut ialah 6 m dan lebarnya ialah m. Cari panjang bangunan,
dalam m itu jika lebarnya ialah m.
Knowing that roof area is the same as the area of the building while the height is 6 m and the
width is m. find the length, in m if the width is m
(3 markah) (3 marks)
Jawapan / Answer :
c. i) Jadual menunjukkan kadar bayaran untuk meletak kereta di sebuah tempat letak kereta di
KLIA2.
Table shows the parking rate at a car park in KLIA2.
Sekiranya Hassan memakir keretanya disitu selama
jam, berapakah yang perlu di bayar
olehnya?
If Hassan parks his car there for
hours, how much money does he pay?
(1 markah) (1 mark)
-
Jawapan / Answer :
ii) Rajah di bawah menunjukkan pemanduan Rahimah dari Bandar A ke Bandar C.
Diagram below shows Rahimahs driving from Town A to Town C.
Rajah / Diagram
Rahimah memandu dari Bandar A ke Bandar B pada laju purata 70 km/j. Kemudian, dia
meneruskan perjalannya ke Bandar C pada laju purata 100 km/j. Cari laju purata, dalam km/j,
keseluruhan perjalanan itu. (3 markah)
Rahimah drives from Town A to Town B at an average speed of 70 km/h. She then continues
her journey to Town C at an average of 100 km/h. Find the average speed, in km/h, of the whole
journey.
(3 markah)
(3 marks)
Jawapan / Answer :
Soalan 4/ Question 4
-
a) Nyatakan 3 jenis poligon yang terdapat dalam rajah di bawah.
State 3 types of polygon that are found in the diagram below.
(2 markah) (2 marks)
Jawapan / Answer:
(i) _____________________ (ii) ________________________ (iii) __________________
-
b) Diana mempunyai wang sebanyak RM100. Dia ingin membeli sehelai baju sukan dan seluar
sukan di sebuah pasar raya. Bantu Diana untuk memilih baju dan seluar yang mencukupi
dengan wang yang dia ada.
Diana has RM100. She wants to buy a shirt and a trouser at a mall. Help Diana to choose which
shirt and trousers she can buy with RM100 that she has.
BAJU JENAMA A BAJU JENAMA B
SELUAR JENAMA C SELUAR JENAMA D
(5 markah) (5 marks)
Jawapan / Answer:
DISKAUN
40% + 15% DISKAUN
65%
DISKAUN
60% + 40%
DISKAUN
15%
RM 115 RM 149
RM199 RM 70
-
c) Diberi , cari nilai di dalam kotak tersebut jika
Given that ,find the value in the empty box if
(3 markah) (3 marks)
Jawapan / Answer:
-
Soalan 5 / Question 5
a) P, Q dan R mewakili setiap garis nombor.
P, Q and R represents each of the number line.
(3 markah) (3 marks)
P Q R
-6 - 2 -6 -2 -6 -2
Isikan pada rajah dibawah dengan simbol ketaksamaan yang betul.
Fill in the diagram below with the symbol of linear equation .
Jawapan/ Answer :
P Q R
b) Tuliskan setiap perpuluhan di bawah sebagai pecahan atau nombor bercampur
dalam sebutan terendah.
Write the following decimal as a fraction or mixed number in the lowest term. (4 markah)
(4 marks)
i ii iii
Jawapan/Answer :
i.
ii
iii
0.4 1.125 0.09
-6 < x -2 -6 x -2 -6 x < -2
-
X
z
y
X
q
r
O
p
70o
55o
c) Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan berpusat O, XYZ ialah garis lurus.
Diagram below shows a circle with centre O. XYZ is a straight line.
(3 markah) (3 marks)
Cari nilai bagi p,q dan r.
Find the value of p, q and r.
Jawapan/Answer :
-
Soalan 6/ Question 6
a) Pada ruang jawapan, gariskan tiga persamaan linear dalam satu pemboleh ubah.
In the answer space, underline three linear equations in one variable.
(3 markah) (3 marks)
Jawapan / Answer :
b) Rajah di ruang jawapan menunjukkan sebahagian daripada sebuah segi tiga PQR.
The diagram in the answer space shows part of a triangle PQR.
i)Dengan menggunakan jangka lukis, protraktor dan pembaris sahaja, lukis segi tiga PQR itu,
bermula dari garis yang diberi dalam ruang jawapan dengan
dan .
Using a pair of compasses, a protractor and a ruler, draw the triangle PQR, starting from line
given in the answer space where
dan .
ii)Ukur PR, dalam cm.
(4 markah) (4 marks)
Jawapan / Answer :
Q R
PR
3 8 3 3
3
-
c) Rajah tersebut menunjukkan dinding sebuah bangunan. PQRS ialah sebuah trapezium dan
PQTU ialah sebuah segiempat selari. PQTU dicat dengan warna putih dan kawasan berlorek
dicat dengan warna kelabu. Hitung luas bahagian dinding berwarna biru.
The figure shows the wall of a building. PQRS is a trapezium and PQTU is parallel. PQTU
painted in white and shaded areas painted in grey. Calculate the area of inner wall of grey
14 m
P .Q...........................................
20 m
T
S R......................................
26 m
(3 markah) (3 marks)
Jawapan / Answer:
-
Soalan 7/ Question 7
a) Pada ruang jawapan, tandakan ( / ) pada pernyataan yang betul dan (x) pada pernyataan
yang tidak betul.
In the answer space, mark ( / ) for the correct statement and ( x ) for the incorrect statement.
(3 markah) (3 marks)
Jawapan/Answer :
Sebuah segi empat tepat mempunyai dua
paksi simetri.
A rectangle has two axes of symmetry.
Semua sisi dan sudut sebuah segi empat
sama adalah sama.
All the sides and angles of a square are equal.
Sebuah lelayang tidak mempunyai paksi
simetri
A kite has no axes of symmetry.
-
39 cm
15 cm
b) Berdasarkan rajah di atas, lengkapkan pengiraan yang berikut.
Based on the diagram above, complete the following calculation.
(4 markah) (4 marks)
Jawapan/Answer:
RS2 = 392 - 2
= - 225
RS = =
-
c) Encik Ramli ingin membina sebuah taman. Taman tersebut berbentuk sebuah heksagon.
30 m
15m
15m
20m
40m
Pada grid di ruang jawapan, lukis semula heksagon itu dengan menggunakan skala 1: 500 .
Grid itu terdiri daripada segi empat sama bersisi 1 cm.
On the grid in the answer space, redraw the hexagon using the scale 1:500. The grid has equal
squares with sides of 1 cm.
(3 markah) (3 marks)
Jawapan/Answer:
-
Soalan 8/ Question 8
a) Tuliskan koordinat titik J, K dan L pada satah Cartesean di bawah.
Write the coordinate of the point J, K and point L below.
(3 markah) (3 marks)
Jawapan/Answer:
L
-
b) Rajah 8 (b) di bawah menunjukkan suatu satah Cartesian.
Diagram 8 (b) shows a cartesian coordinate.
Titik P bergerak dengan keadaan jaraknya sentiasa 4 unit dari paksi-x manakala titik Q
bergerak dengan keadaan jaraknya sentiasa 5 unit dari asalan. Tandakan dengan
simbol , persilangan antara lokus P dan lokus Q.
Point P move with the distance always 4 unit from the x-axis, while point Q move with the
distance always 5 units from the initial point. Mark with symbol , the intersection of loci P
and loci Q.
(4 markah) (4 marks)
Jawapan/Answer:
x
x
-
c) Rajah 8(c) menunjukkan lokasi bagi enam titik semakan dalam suatu permainan.
Diagram 8(c) shows the locations of six checkpoints in a game.
Rajah 8(c)
Diagram 8(c)
Setiap peserta perlu melalui 4 titik semakan tanpa pengulangan sebelum menamatkan
permainan. Jumlah jarak yang dilalui Nana lebih dari jarak yang dilalui Fifi. Tentukan urutan
titik semakan yang dilalui Nana dan Fifi.
Each participant needs to go through 4 checkpoints without repetition before finishing the
game. The total distance covered by Nana is longer than Fifi. Determine the sequences of
checkpoints that Nana and Fifi go through.
Jawapan / Answer : (3 markah)
(3 marks)
MULA
START
TAMAT
END
M
O
Q
N P
R
Nana
Fifi
200 m
200 m
300 m
250 m
400 m 350 m
500 m
300 m
400 m
300 m
-
Soalan 9 / Question 9
(a) Namakan pepejal geometri berdasarkan bentangan berikut.
Name the solid geometry based on the following net (layout).
(i) (ii) (iii)
Jawapan / Answer:
(i) __________________ (ii) __________________ (iii) __________________
(3 markah)
(3 marks)
(b) Rajah 9(b)
Figure 9(b)
10m
6m
Jumlah isi padu air yang disimpan dalam tangki seperti yang ditunjukkan di Rajah 9(b) ialah
( 96 24j ) m3. Ali ingin membina sebuah tangki yang sama besar dengan tangki tersebut.
Lengkapkan senarai ukuran bagi tangki tersebut di bawah. Tunjukkan jalan pengiraan anda.
The total volume of water stored in the tank as shown in Figure 9 (b) is ( 96- 24j ) m3 . Ali
wants to build an equally large tank. Complete the list of measurements for the tank below.
Show your working.
Tinggi Silinder / Height of the cylinder = 10m
Tinggi Kon / Height of the cone = 6m
Jejari / Radius = ________ m
-
Jawapan / Answer:
(4 markah)
(4 marks)
(c)
Jeevan berlari 4.2m daripada palang gol sebelum dia berhenti dan memukul bola dalam satu garis lurus (graviti diabaikan) supaya ia meningkat pada sudut 30 dari tanah. Jeevan jogs 4.2m away from the goal post before he stops and strikes a football in a straight-
line (ignoring gravity) so that it rises at an angle of 30 from the ground.
(i) Dengan menggunakan pengetahuan anda dalam trigonometri, lukiskan satu rajah untuk
mewakili maklumat yang diberi.
By using your knowledge in trigonometry, draw a diagram that represents the information
given.
Jawapan / Answer:
-
(ii) Jika bola tersebut terpukul palang gol, apakah ketinggian palang gol tersebut ?
If the football strikes the crossbar, what is the height of the goal post?
Jawapan / Answer:
(3 markah)
(3 marks)
-
Soalan 10 / Question 10
a)
Rajah 10(a)
Figure 10(a)
Pekerja Ani ditugaskan untuk mencatat jualan pakaian oleh Kedai Pakaian Ani setiap hari
dalam tempoh seminggu. Dalam tempoh seminggu tersebut, jualan pakaian Kedai Ani tidak
kurang daripada RM200 dalam sehari. Namun begitu, terdapat kesilapan data pada graf garis
dalam Rajah 10(a) yang diplotkan oleh pekerja tersebut. Purata jualan yang betul ialah RM252.
Anis employee was assigned to record the sales of clothes by Ani Clothing Store daily within a
week. Within that particular week, the daily sales of Anis shop was never less than RM200 .
Nevertheless , there is an error on the line graph in Figure 10 ( a ) which is plotted by the
employee. The accurate average sales is RM252.
(i) Pada hari yang manakah pekerja tersebut tersilap mencatat data? Terangkan jawapan anda.
Which is the day whereby the employee had mistakenly recorded? Explain your answer.
Jawapan / Answer:
(ii) Hitung jumlah jualan yang sebenarnya bagi hari yang dinyatakan di (i).
Find the actual sales made for the day mentioned in (i).
Jawapan / Answer:
(3 markah)
(3 marks)
200 220
180 200
240
300
400
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
IsninMonday
SelasaTuesday
RabuWednesday
KhamisThursday
JumaatFriday
SabtuSaturday
AhadSunday
Jualan Kedai Pakaian Ani (RM) Sales of Ani's Clothing Shop (RM)
-
b)
Rajah 10(b)
Figure 10(b)
(i) Ular telah mencuri telur burung dan membuat burung marah! Untuk menawan semula telur
mereka, mereka melonjakkan diri melalui udara untuk memukul ular seperti yang ditunjukkan di
Rajah 10(b), tetapi mereka perlu melalui laluan yang tepat. Burung itu bermula di kedudukan
(0,2) mengikut koordinat Cartesan. Dia ingin menuju ke ular pada bahagian atas struktur yang
berada di kedudukan (5,7). Burung tersebut mesti melalui (1,3), (2,4), (3,5) dan (4,6).
Bentukkan persamaan linear yang dilalui burung tersebut berdasarkan kedudukan-kedudukan
yang telah dinyatakan.
The snakes have been stealing the birds eggs and that makes the birds angry! To recapture
their eggs, they catapult themselves through the air to hit the snakes, as shown in Figure 10(b)
but they need to get exactly the right path. The bird starts at the position (0,2) based on the
Cartesian coordinates. He aims for the snake on top of the structure which is at the position
(5,7). The bird must pass through (1,3), (2,4), (3,5) and (4,6). Form a linear equation of the path
for the bird based on the positions mentioned.
Jawapan / Answer:
(ii) Jika persamaan linear yang dilalui burung tersebut ialah y = - x + 5, dapatkah burung
tersebut dapat memukul ular pada bahagian atas struktur di kedudukan (5,7)? Terangkan.
If the linear equation of the path for the bird is y = - x + 5, will the bird be able to hit the snake on
the structure at position (5,7)? Explain.
Ular
Ular
Burung
-
Jawapan / Answer:
(3 markah)
(3 marks)
c)
Rajah 10(b)
Figure 10(b)
Rajah 10(c) menunjukkan seekor katak yang ingin mengumpul semua bintang tanpa
melepaskan lebah-lebah yang berada di dalam struktur. Tinggi lompatan, k m, bagi katak
tersebut dari titik permulaan selepas t saat diberi oleh
Figure 10(c) shows a frog who wants to collect all the stars without releasing the bees that are
inside the structure. The height of the jump, k m, for the frog from the starting point after t
seconds is given by the function, .
(i) Berapa lamakah katak tersebut ambil untuk mengumpul kesemua bintang dan tiba di
permukaan tanah?
How long does it take for the frog to collect all the stars and reach the ground?
Jawapan / Answer:
-
(ii) Lengkapkan jadual di bawah.
Complete the table below.
Jawapan / Answer:
t 2 4 6 8
k 0 80 120 80 0
Jadual 10(c)
Table 10(c)
(iii) Berdasarkan Jadual 10(c), dengan menggunakan skala 2cm kepada 2 saat pada paksi-x
dan 2 cm kepada 40 m pada paksi-y, lukiskan graf fungsi untuk semua nilai t.
Based on the Table 10(b), by using a scale of 2 cm to 2 seconds for the x-axis and 2 cm to 40 m
for the y-axis, draw the graph function for all the values of t.
(4 markah)
(4 marks)
-
Jawapan / Answer:
top related