kvalitetsredovisning för förskoleverksamhet och utbildning i nacka kommun år 2007
Post on 31-Dec-2015
35 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
1
Kvalitetsredovisning för förskoleverksamhet och
utbildning i Nacka kommun år 2007
Antagen av Utbildningsnämnden april 2008
De viktigaste resultaten för
vuxenutbildningen
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
2
Kvalitetsredovisningen baseras på
• Prov- och betygsresultat• Kundundersökningar• Observationer • Statistik • Skolors kvalitetsredovisningar • Jämförelser med andra kommuner • Skolverkets inspektion
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
3
Målområden
• Maximal utveckling och stimulerande lärande• Reellt inflytande• Trygghet, trivsel och arbetsro• Tydlig information och individuell
utvecklingsplan• Utvärdering för förbättring
och• Val och valmöjligheter
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
4
Analys av läget
• Vad har gjorts för att skapa måluppfyllelse?• Vad visar utvärderingar om
måluppfyllelsen?• Analys och bedömning av måluppfyllelse• Hur ska måluppfyllelsen öka?
Sätt mål
Följ upp
Vidta åtgärder
Genomför
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
5
Maximal utveckling och stimulerande lärande, 1
Skolorna anpassar i hög grad utbildningen för att passa varje individs önskemål och förutsättningar
84 procent av eleverna svarar att de stimuleras till utveckling och lärande.
Fler elever fullföljer påbörjad kurs och fler får godkänt betyg än tidigare.
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
6
Maximal utveckling och stimulerande lärande, 2
Alltför många fullföljer inte den kurs de påbörjat
Alltför många får icke-godkänt betyg
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
7
Reellt inflytande
Eleverna har stort inflytande över hur den egna utbildningen utformas.
Delaktigheten i klassrum och webbaserade forum behöver utvecklas. En fjärdedel svarar att de inte får vara med och påverka undervisningen.
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
8
Förskola+familjdedaghem: Mitt barns tankar och idéer tas tillvara. Förskoleklass+grundskola: Jag/Mitt barn är
med och planerar sitt skolarbete Gy:Jag har fått möjlighet att påverka hur vi arbetar under
lektionerna. Vux:Jag får vara med och påverka hur undervisningen bedrivs,
kundundersökning i skolor i Nacka 200842
59
22
36
42
29
57
32
23
28
27
21
27
33
33
34
31
43
48
29
26
18
37
18
10
15
5
5
0
18
4
2
9
10
11
16
5
16
23
15
1
5
3
4
5
2
4
5
10
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Föräldrar Förskola (4406 svar, 87%)
Föräldrar Familjedaghem (507 svar,83%)
Föräldrar Förskoleklass (894 svar,83%)
Föräldrar år 2 (902 svar, 88%)
Föräldrar år 5 (849 svar, 85%)
Föräldrar år 8 (796 svar, 64%)
Elever år 5 (948 svar, 96%)
Elever år 8 (1133 svar, 91%)
Elever gymnasium år 2 (1202 svar,78%)
Elever vuxenutbildning (959 svar,59%)
Instämmer helt Instämmer inte alls4 3 Vet Ej 2 1
3,0
3,2
3,3
3,0
3,5
3,1
2,9
Medelvärde
Gröna staplar för föräldrar, blå staplar för elever.
Pilen AB
3,7
3,5
2,9
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
9
Trygghet, ordning och arbetsro
De allra flesta känner sig trygga.
En del anordnare saknar skriftliga ordningsregler.
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
10
Tydlig information och individuell utvecklingsplan
Nya metoder för att utveckla informationen om lärandet. Fler elever är nöjda.
En femtedel är inte nöjda med informationen om hur mycket de har lärt sig.
Alla elever får inte skriftlig information om sitt lärande.
Alla har inte en individuell utvecklingsplan.
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
11
Utvärdering för förbättring
Alla anordnare deltar.
Fler kvalitetsredovisningar behöver analysera resultat från kundundersökning och prov- och betyg. Fler behöver ange åtgärder.
Svarsfrekvensen i kundundersökningen behöver öka.
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
12
Val och valmöjligheter
Stort utbud av kurser och anordnare
Färre beviljades check, och något färre fick plats på önskad kurs än tidigare
Var femte elev är inte nöjd med informationen från studievägledning och anordnare inför valet av kurs.
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
13
Hur ser det ut hos oss?
• Gäller de starka sidorna och förbättringsområdena också vår verksamhet?
• Vad kan göras för att det ska bli ännu bättre?
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
14
Hur ska måluppfyllelsen öka?
1 Skolornas ansvar
• Betygsresultaten behöver förbättras. Fler behöver stimuleras att fullfölja sin kurs.
• Utveckla så att fler elever känner sig delaktiga i undervisningen.
• Utveckla information till elever om lärandet• Använd kvalitetsredovisningen som verktyg
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
15
2 Kommunens ansvar
• Redovisa resultat, lyfta fram det goda, diskutera brister
• Forskning och utveckling• Stöd i arbetet med kvalitetsredovisning• Förstärkt karriärutveckling• Aktivt arbete med vuxenutbildningsfrågor i
kommunsamarbetet i länet, bl a för att säkra likvärdiga bedömningar
Kvalitetsredovisning 2007 - Resultat för vuxenutbildning
16
3 Frågor för nationell nivå
• Positivt med utredningsarbete för att skapa ökad valfrihet nationellt för vuxna
top related