l evels o f p rocessing fergus craik robert lockhart 1972

Levels Of Processing

Fergus Craik

Robert Lockhart

1972

1. Ebene 2. Ebene

Flach (z.B. hören) arbeiten zusammen Tief (semantisch)

Tiefe Verarbeitung

„Flache“ Verarbeitung = Auswendig Lernen

„Tiefe“ Verarbeitung = Dauerhaftes Lernen

Incidental Learning ParadigmElaborative Rehearsal

Tiefes semantisches Verarbeiten 3 Formen des Lernens

Ich soll Lernen!

Wörter zählenReim

Bild ausdenken

Kurzzeitgedächtnis Langzeitgedächtnis

flach tief tief

Zusammenhang von Verabeitungstiefe mit Behaltensleistung und –dauer.

LOP – Theorie am BeispielLernen/Aneignen einer Sprache

Erfolgt laut Perfetti über 7 Ebenen

Ebene 1-3 umfaßt die flache VerarbeitungEbene 4 umfaßt die tiefe VerarbeitungEbene 5-7 umfaßt die Eingliederung in den Kontext,

d.h. tiefe Verarbeitung

Verarbeitungsprozesse

1. Phonologische Verarbeitung

2. Akustische Verarbeitung

4. Semantische Verarbeitung

5. Referentielle Verarbeitung

6. Thematische Verarbeitung

7. Funktionelle Verarbeitung

übers hören

wie wird gehört (laut/leise/Stimme)

Struktur des Wortes

3. Syntaktische Verarbeitung

Bedeutung der gehörten Wörter

Assoziationen mit den Wörtern

Interesse für die Worte/Sache

Wofür wird gelernt Wofür wird es gebraucht

Levels of Levels of ProcessingProcessing