la importancia de la computadora
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Fuente: http://computafacil.blogspot.com
Isaac Pacheco CorellaCosta Rica (2011)ITCR Sede Santa Clara
La computadora en el siglo XXI se ha vuelto transcendental en la
vida personal y profesional de todas las personas, desde los trabajos
más simples como los que se dejan en la escuela hasta para realizar
trabajos de más alta complejidad necesarios para algún trabajo, y
gracias a estos equipos se logra disminuir enormemente el trabajo
de los profesionales.
También en la importancia de la computadora en la educación
como medio para aumentar la calidad del trabajo y disminuir el
costo de estos. La historia de la computadora desde sus inicios, en
los años 1951 hasta el año 2011 han dado muchos cambios, desde
arquitectura del computador hasta lo que se le conoce como
software.
En Importancia de la computadora, Devon Macray(2010) indica
que: “Una computadora es un sistema electrónico que ejecuta
las instrucciones en un programa (aplicación).(…) Una
computadora u ordenador es un dispositivo electrónico
compuesto principalmente de un procesador, una memoria y
los dispositivos de entrada/salida (E/S). Por otro lado se dice
que una computadora es un sistema digital con tecnología
microelectrónica capaz de procesar la información a partir de
un grupo de instrucciones denominado (programa)”. P.09
1.- Acepta información: A través de algún medio en donde ingresar datos, por
ejemplo: scanner, teclado, mouse, etc.
2.- Procesa Datos: En algún programa o aplicación.
3.- Produce una salida: En algún medio de salida de datos, por ejemplo:
impresora, pantalla, etc.
4.- Almacena resultados: En alguna unidad especializada para ello, ejemplo:
disco duro, cd-rom, etc. .
A tal modo de que estas cuatro funciones comunes a todo sistema, hacen que
esta máquina facilite la vida a tal modo que muchas de la funciones que antes
eran casi imposibles y hasta aburridas ahora sean sencillas .
La historia de la computadora empieza 5 000 años A.C. con el Abaco el cual se
cree que Surgió en Asia Menor, se utiliza actualmente y se utilizó originalmente
por mercaderes para llevar a cabo transacciones y contar los días. Le siguió la
Calculadora de Pascal (1642), Blaise Pascal fue el inventor de esta máquina de
sumar para ayudar a su padre a calcular impuestos. Luego siguieron otros
artefactos que fueron dando comienzo a la computadora actual entre los cuales los
más destacables son: Máquina de multiplicar de Leibniz (1694), Máquina
diferencial de Babbage (1822), solo efectuaba sumas y restas, el inventor fue
Charles Babbage y el propósito especifico eran tablas de navegación, Máquina
analítica de Charles Babbage (1834), primer computador digital de la historia,
establece la estructura del computador moderno, no llegó a ser operativa por
problemas tecnológicos, Máquina Z1de Konrad Zuse (1930), Mark I Howard
Aiken (1944), IAS (1946 y completada en 1952), IBM 701, 704, 709 (1953),
Invención del transistor(1956), IBM 7090 y 7094 (1962), Motorola 6800 (1975),
Apple (1976) y Apple II (1977), Intel 8086/8088 (1978).
La historia de las computadoras se encuentran
clasificas por generaciones las cuales son:
Generación Cero (1642-1945)
Primera Generación: Los tubos de Vacío (1945-1955)
Segunda Generación: Los Transistores (1955-1965)
Tercera Generación: Los Circuitos Integrados (1965-
1970)
Cuarta Generación: Los Circuitos Integrados LSI
(1970-?)
Facilitan el aprendizaje personalizado: Se refiere a que el alumno puede
desarrollar su aprendizaje a su propio ritmo.
Con herramientas multimedia: Las computadoras tienen la capacidad de
integrar gráficos, impresiones, audio, voz, video, y animaciones que pueden ser
muy efectivos a la educación si son implementados de la forma correcta.
Reducen sus precios: Constantemente el desarrollo permanente de nuevas
tecnologías hace posible que en poco tiempo bajen los precios de los productos
tecnológicos haciéndolos mas accesibles apara la mayoría de la población en
especial la estudiantil.
Existe una gran competencia: Tanto en la producción de las computadoras,
como en el desarrollo de las aplicaciones que estas utilizan, existe gran
competencia mundial que favorece al usuario ya que los productores deben
esforzarse más y ofrecer mayores y mejores ventajas para él.
Incrementan el acceso a distancia: El notable avance en la tecnología de comunicación y en las computadoras, ha permitido el acceso a innumerables fuentes de información que antes eran inaccesibles.
El recurso de la capacitación: Permite convertir a la computadora en una herramienta de apoyo en el desarrollo de cualquier actividad el cual le permitirá realizar su función con mayor facilidad y rapidez.
La computadora utilizada correctamente es una herramienta o un medio auxiliar, para la solución de problemas de diversas disciplinas que se plantean el estudiante.
El uso de la computadora se ha vuelto indispensable para todos los jóvenes estudiantes incluso para casi todas las personas que estudian o trabajan. Fuente: http://ociofull.wordpress.com
La adquisición de las aplicaciones de
computadoras en su gran mayoría son
muy costosas, a pesar de que las
computadoras individuales son
relativamente accesibles y de que los
mercados de los programas de
computadoras son muy competitivos,
siempre se encuentran costos muy
elevados en productos, principalmente
los que tienen mayor demanda por
parte de los usuarios. Lo cual muchas
veces obliga a la población,
principalmente la pobre a tener que
conseguir las aplicaciones de forma
ilegal, es decir “pirata”.Fuente: http://conalep-naucalpan1.gotdns.org
La tecnología cambia
rápidamente, los cambios en la
tecnología tienen un ciclo muy
corto por lo que se corre el riesgo
de enfocar la atención solamente
a disponer de lo más avanzado en
tecnología y no así a descubrir y
especializarse en el producto que
se tiene y se la pasa cambiando
versión cada vez que sale una
nueva obligándolo a empezar de
cero y a familiarizarse con los
productos.
Fuente: http://taringa.net/posts/imagenes/2034417/imagenes-chistosas.html
Existe desconocimiento de la
utilización de las computadoras a
pesar de que han tenido gran
aplicación desde hace bastante
tiempo, principalmente adultos que
han tenido poco o ningún contacto
con ellas y desconocen cómo
utilizarlas, si quiera se ven interesados
en aprender, aludiendo principalmente
en que, “no es de su época” y “ya para
que le sirven”.
Fuente: http://www.taringa.net/
Se puede mencionar que la gran mayoría de las personas que utilizan las computadoras aún no conocen todas las características que estas traen
Además aun no se le ha sacado el mayor provecho a esta tecnología, principalmente instituciones educativas, que deberían implementar de mayor manera, la computadora como una herramienta eficaz para el aprendizaje de los estudiantes y tomar en cuenta las ventajas y desventajas que puedan ocasionar.
Paginas Electrónicas
http://www.wikipedia.com
http://www.noveduc.com
http://ciberhabitat.gob.mx/escuela/maestros/act_i.htm
http://www.monografias.com
http://www.monografias.com/trabajos12/hiscompu/hiscompu.shtml
http://www.buenastareas.com/ensayos/Importancia-De-La-Computadora/662873.html
Otras
ANDEL, J. (1997): Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información.
Devon Macray (2010): Importancia de la computadora
BALLESTA, P.J- La formación del profesor en nuevas tecnologías aplicadas a la educación, en
Redes de comunicación,
MORÍN, J.: Seurat, R (1998): Gestión de los Recursos Tecnológicos.
PAPERT, Seymour. La máquina de los niños, replanteamiento de la educación en la era de las
computadoras.
RIVERO ERRICO, Alfonso, "La computadora como medio de Enseñanza",
SALINAS, J. (1997); Nuevo a ambientes de aprendizaje para una sociedad de la información.
Imágenes:
http://conalep-naucalpan1.gotdns.org/recursos-
didacticos/procesamiento/configequipocomputo/la_importancia_y_alcance.
html
http://ociofull.wordpress.com/2007/11/
http://www.taringa.net/posts/imagenes/2034417/imagenes-chistosas_.html
http://www.taringa.net/posts/imagenes/2034417/imagenes-chistosas_.html
http://ociofull.wordpress.com/2007/11/
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