l’animateur socioculturel en gerontologie qu’est-ce que l’animation en gérontologie ? etre...
Post on 04-Apr-2015
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L’ANIMATEUR L’ANIMATEUR SOCIOCULTUREL EN SOCIOCULTUREL EN
GERONTOLOGIEGERONTOLOGIE
Qu’est-ce que l’animation
en gérontologie ?
Etre animateur
Bibliographie et sitographie
Qu’est ce que l’animation Qu’est ce que l’animation en gérontologie ?en gérontologie ?
• Public visé par l’animation
• Historique du métier d’animateur en gérontologie
• Rôles et compétences de l’animateur
SommaireSommaire
PUBLIC VISE PAR L’ANIMATION
L’animateur rencontre des personnes autonomes
et des personnes dépendantes (définitions de la dépendance)
mais il ne faut pas oublier que celles-ci ont une histoire de vie
riche de nombreuses années
SommaireSommaire
PERSONNES AUTONOMES
Capacités d’apprentissages
Peu de difficultés physiques et psychiques apparentes
Ont encore une vie sociale Certains s’impliquent dans
les associations
D’autres s’occupent des petits enfants…
SommaireSommaire
LES PERSONNES DEPENDANTES ONT
Des Besoins physiques (handicaps diverses altérant les gestes quotidiens…)
Des Besoins psychologiques (démences, pertes de repères, dépression…)
Des Besoins sociaux (besoins de reconnaissance, sentiment d’inutilité…)
MAIS
SuivanteSuivante
Ils peuvent encore avoir une joie de vivre,
des envies, des projets de vie, ….
« Rêver et faire rêver »SommaireSommaire PrécédentePrécédente
DEFINITIONS DE LA DEPENDANCE
D’après le Docteur DELOMIER (1973) :D’après le Docteur DELOMIER (1973) : « le vieillard dépendant a donc besoin de « le vieillard dépendant a donc besoin de quelqu’un pour survivre, car il ne peut, quelqu’un pour survivre, car il ne peut, du fait de l’altération des fonctions du fait de l’altération des fonctions vitales, accomplir de façon définitive ou vitales, accomplir de façon définitive ou prolongée, les gestes nécessaires de la prolongée, les gestes nécessaires de la vie ».vie ».
La loi du 24 janvier 1997 relative à la La loi du 24 janvier 1997 relative à la prestation spécifiqueprestation spécifique dépendance : dépendance : « la « la dépendance mentionnée au premier dépendance mentionnée au premier alinéa est définie comme l’état de la alinéa est définie comme l’état de la personne qui, nonobstant les soins personne qui, nonobstant les soins qu’elle est susceptible de recevoir, a qu’elle est susceptible de recevoir, a besoin d’être aidée pour besoin d’être aidée pour l’accomplissement des actes essentiels l’accomplissement des actes essentiels de la vie, ou requiert une surveillance de la vie, ou requiert une surveillance régulière. » (art.2)régulière. » (art.2)
SuivanteSuivante
SUITESUITE
Le sociologue Albert Le sociologue Albert MEMMI (1979) :MEMMI (1979) : « la « la dépendance est une dépendance est une
relation contraignante relation contraignante plus ou moins acceptée, plus ou moins acceptée, avec un être, un objet, avec un être, un objet,
un groupe ou une un groupe ou une institution, réel ou institution, réel ou
idéels, et qui relève de idéels, et qui relève de la satisfaction d’un la satisfaction d’un
besoin. »besoin. »
SommaireSommaire PrécédentePrécédente
HISTORIQUE DU METIER D’ANIMATEUR EN GERONTOLOGIE
• 1880 : début de l’animation, réservée aux enfants
• 1960 : Création des « Club de retraités », centrés sur une seule activités
• 1963 : Circulaire du 18 novembre, l’animation est l’outil de l’humanisation des structures d’accueil pour personnes âgées
• 1967 : Création du DUT Carrières Sociales option animation socioculturelle
• 1975 : Développement de programme d’animation pour personnes âgées dépendantes (les animateurs étaient des agents hospitaliers ou des aides soignantes appelées ergothérapeutes)
SuivanteSuivanteSommaireSommaire
• 1980 : Apparition de la notion de choix et de nouvelles activités axées sur les résidents et sur les besoins de la personne
• 1985 : Le décret n°85114 du 17 octobre légitime l’animation et reconnaît son importance. Elle s’intègre dans le projet de vie institutionnelle
• 1990 : Reconnaissance de l’animateur par les professionnels médicaux et paramédicaux
• 1992 : Création des premiers BEATEP avec option personnes âgées
• 1993 : reconnaissance du DEFA par la fonction publique hospitalière
• 1995 : Constitution du GAG (Groupe des Animateurs en Gérontologie), but : réflexion pour l’évolution de la profession
SuivanteSuivantePrécédentePrécédente
AUJOURD’HUI
Place centrale dans toutes les structures d’accueil pour personnes âgées Discipline à part
entière, professionnelle
Objectifs et thèmes
différents mais le but initial de
l’animation reste le même
depuis plusieurs années
L’avenir est le développeme
nt de l’animation à
domicileSommaireSommaire PrécédentePrécédente
RÔLES ET COMPETENCES DE L’ANIMATEUR
Rôles de l’animateurDonner la vie, permettre un mieux vivre,…
Maintenir le lien social
Travailler en équipe pluridisciplinaire
Favoriser l’autonomie physique, psychique et sociale de la personne âgée
Elaborer des projets
SommaireSommaire SuivanteSuivante
Compétences de l’animateur• SAVOIR : connaissances théoriques
(psychologie, sociologie, techniques d’animation et de projet…) ,connaissances générales, connaissances du public et de la structure, remise à niveau, connaissances de l’actualité…
• SAVOIR ETRE : écoute, empathie, observation, créativité, remise en question, relationnel, disponibilité, dynamique, respect…
• SAVOIR FAIRE : organisation, élaboration de projet, apprentissage, éducation…
SommaireSommaire PrécédentePrécédente
Qui est l’animateur?
Comment devenir animateur en gérontologie ?
Les différents lieux d’intervention de l’animateur en gérontologie
Etre animateurEtre animateur
SommaireSommaire
COMMENT DEVENIR ANIMATEUR EN GERONTOLOGIE ?
• Brevet d’Etat d’Animateur Technicien de l’Education Populaire
• Brevet Professionnel de la Jeunesse et de l’Education Populaire Sportive
• Diplôme Universitaire Technologique
LES DIPLOMES ET LES FORMATIONSLES DIPLOMES ET LES FORMATIONSLES DIPLOMES ET LES FORMATIONSLES DIPLOMES ET LES FORMATIONS
SommaireSommaire
BPJEPSSpécialité : « Loisirs Tous Publics »
Cette formation concerne tous les publics.
Objectifs : prendre en compte les caractéristiques des publics
préparer un projet et son évaluation
participer au fonctionnement de la structure
préparer une action d'animation culturelle
conduire une action d'animation éducative et de découverte dans le cadre des loisirs pour tous publics.
Durée de la formationDurée de la formation : 2 545 heures SommaireSommaire
LIEU DE LA FORMATION :
Mr Olivier PREVOTRue Engel Gros
90016 BELFORT CEDEX
: 03 84 58 76 00
: olivier.prevot@iut-bm.univ-fcomte.frcarrieres_sociales@iut-bm.univ-fcomte.fr
SommaireSommaire
LES DIFFERENTS LIEUX D’INTERVENTION DE
L’ANIMATEUR EN GERONTOLOGIE
LES INSTITUTS GERIATRIQUES
ASSOCIATIONS DE RETRAITES
A DOMICILE
SommaireSommaire
« Animer et communiquer avec la personne âgée à domicile »
QUI ANIME?
DANS QUEL BUT?
L’ANIMATION A L’ANIMATION A DOMICILEDOMICILEL’ANIMATION A L’ANIMATION A DOMICILEDOMICILE
PrécédentePrécédente
DES AUXILIAIRES DE VIE
DES AIDES A DOMICILE
TOUTES PERSONNES TRAVAILLANT AUPRES
DES PERSONNES AGEES A DOMICILE (coiffeurs, prêt de livres à domicile…)
PrécédentePrécédente
Connaître la personnes âgées, répondre à ses désirs, ses besoins.
Communiquer et favoriser le maintien
du langage
Mettre en place une animation individualisée adaptée à la personne et son domicile Contribuer aux
mieux-être de la personne âgée dans sa vie quotidienne
PrécédentePrécédente
CENTRES DE REEDUCATIONS
LES FOYERS LOGEMENTS
ETABLISSEMENT D’HEBERGEMENT POUR PERSONNES AGEES DEPENDANTES
HOPITAUX
MAISONS DE RETRAITES ET RESIDENCES
PrécédentePrécédente
Intégrer l’animation au projet institutionnel
déjà mis en place
Créer des activités dans le projet global
d’accompagnement de la personne âgée
Utiliser l’animation comme outils thérapeutique
Cerner les attentes des différents acteurs de l’institution
PrécédentePrécédente
Ce type d'accueil permet un répit pour les familles. Les participants sont reçus à la journée ou à la demi-
journée.
Connaître et mieux comprendre les personnes âgées désorientées
Identifier leurs besoins spécifiques
Elaborer un projet individualisé avec la personne, son entourage et les intervenants
LES BUTS DE L’ACCUEIL DE JOUR
PrécédentePrécédente
SITOGRAPHIE
www.animagine.net
http://www.trajectoire-formation.com
www.gag.affinitiz.com
www.agevillagepro.com
VIDEOAnimation et gérontologie, Mai 2005, Pour le
développement de la vie sociale des personnes âgées en institution et à domicile, sous l’égide de la Fondation
Nationale de gérontologie.
SommaireSommaire
REMERCIEMENTS
J.P. Viriot-Durandal
Manuella Zinck
Les étudiants du groupe 3 de 1ière année de l’IUT Carrières Sociales
L’association anim’toi
La confédération de gérontologie
Et tous ceux qui ont participé de près ou de loin à ce projet…
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