laporan kinerja instansi pemerintah (lkjip) tahun...
Post on 16-Aug-2019
224 Views
Preview:
TRANSCRIPT
L A P O R A N K I N E R J A
I N S T A N S I P E M E R I N T A H
( L K j I P )
T A H U N 2 0 1 8
PEMERINTAH KABUPATEN REMBANG
DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA J l. Pemuda Km. 2 Rembang Telepon: (0295) 691326 Faksimili: (0295) 691326
Laman: http://dindikpora.rembangkab.go.id Surel: dindikpora@rembangkab.go.id
Rembang 59218
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2017 i
Ikhtisar Eksekutif
Pada Tahun 2018, Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang mencapai
tingkat pencapaian kinerja strategis rata-rata sebesar 103,28% atau telah mencapai target yang
telah ditetapkan. Dalam pencapaian tingkat kinerja sasaran program memerlukan dukungan dari
berbagai pihak. Mulai dari dukungan anggaran, sumber daya manusia sampai dengan dukungan
manajemen pengelolaan pendidikan, pemuda dan olahraga yang baik.
Selain itu dalam pelaksanaan kegiatan selama tahun 2018, Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang juga mengalami beberapa permasalahan dalam pelaksanaan
kegiatan. Secara umum permasalahan-permasalahan tersebut adalah sebagai berikut ini.
1. Akses layanan pendidikan yang masih belum dapat menjangkau seluruh masyarakat
termasuk yang berasal dari keluarga kurang mampu.
2. Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan sebagai tolok ukur penjaminan mutu pendidikan
masih perlu ditingkatkan, terutama pada standar sarana dan prasarana, standar proses, dan
standar pendidik dan tenaga kependidikan.
3. Guru dan tenaga kependidikan perlu ditingkatkan kualitas dan kompetensinya.
4. Angka putus sekolah yang cenderung naik, baik yang disebabkan oleh adanya
permasalahan keluarga maupun budaya pernikahan usia sekolah.
5. Kualitas dan kuantitas pendidikan jalur nonformal perlu ditingkatkan.
6. Potensi pemuda agar berperan aktif dalam pembangunan belum dimanfaatkan dengan
baik.
7. Prestasi olahraga masih kurang terutama untuk prestasi di tingkat regional baik
karesidenan, provinsi maupun nasional.
Langkah-langkah yang direncanakan oleh Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut adalah sebagai berikut ini.
1. Meningkatkan kegiatan Pengembangan Kurikulum, Bahan Ajar dan Model Pembelajaran
Pendidikan Usia Dini.
2. Melaksanakan Program PAUD Holistik Integratif.
3. Meningkatkan jumlah sarana prasarana belajar/bermain pada lembaga PAUD.
4. Meningkatkan pelaksanaan Kegiatan Pendidikan Inklusi.
5. Meningkatkan jangkauan program beasiswa pada jenjang SD, SMP, SMA/SMK, dan
pendidikan tinggi.
6. Meningkatkan pelaksanaan kegiatan peningkatan sarana prasarana pendidikan jenjang
pendidikan dasar baik melalui anggaran DAU maupun anggaran DAK bidang pendidikan.
7. Meningkatkan kegiatan pendidikan kecakapan hidup.
8. Meningkatkan pelatihan-pelatihan bagi guru maupun kepala sekolah untuk meningkatkan
kompetensi profesional dan manajerial, antara lain implementasi kurikulum, manajemen
berbasis sekolah, PKG dan PKB, PAUD HI, dan guru pendamping khusus.
9. Meningkatkan peran serta masyarakat melalui kegiatan swakelola oleh masyarakat dalam
penyediaan sarana dan prasarana pendidikan.
10. Meningkatkan kegiatan yang mendorong kemandirian pemuda melalui pelatihan
kewirausahaan.
11. Mendorong dibentuknya Pusat Pelatihan Olahraga yang representatif di tingkat kabupaten
yang didukung dengan pelatih dan sarana prasarana pendukung yang baik, peningkatan
intensitas pembinaan terhadap masing-masing cabang olahraga.
Pada Tahun 2019 ke depan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang juga
akan terus mempertahankan dan meningkatkan kegiatan-kegiatan serta program yang telah
berjalan dengan baik pada Tahun 2018 dengan harapan dapat meningkatkan kinerja
pembangunan khususnya pembangunan bidang pendidikan, pemuda, dan olahraga di Kabupaten
Rembang.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 ii
Kata Pengantar
Dalam rangka terselenggaranya tata kelola pemerintahan yang baik, diperlukan pengembangan
dan penerapan sistem pertanggungjawaban yang tepat, jelas, terukur, dan syah sehingga
penyelenggaraan pemerintahan dan pembangunan dapat berlangsung secara berdaya guna,
berhasil guna, bersih dan bertanggungjawab serta bebas dari korupsi, kolusi dan nepotisme.
Penyusunan Laporan Kinerja Instansi Pemerintah (LKjIP) ditetapkan sebagai salah satu
kewajiban instansi pemerintah baik di tingkat pusat maupun di daerah, termasuk Satuan Kerja
Perangkat Daerah (SKPD) dalam meningkatkan akuntabilitas, tranparansi dan penganggaran
berbasis kinerja.
LKjIP adalah dokumen yang berisi gambaran perwujudan Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah yang disusun dan disampaikan secara sistematik dan melembaga. Akuntabilitas
Instansi Pemerintah sendiri adalah perwujudan kewajiban suatu instansi pemerintah untuk
mempertanggungjawabkan keberhasilan dan kegagalan pelaksanaan misi organisasi dalam
mencapai sasaran dan tujuan yang telah ditetapkan melalui sistem pertanggungjawaban secara
periodik.
Dengan kata lain dokumen ini dapat dijadikan sebagai referensi untuk mengukur tingkat
pencapaian kinerja SKPD menggunakan satuan-satuan terukur yang telah ditetapkan. Dokumen
ini juga mendokumentasikan proses pencapaian kinerja dengan mengidentifikasi baik hal-hal
yang mendukung maupun yang menghambat proses pencapaian kinerja SKPD serta langkah-
langkah strategis yang diperlukan untuk mengatasi permasalahan. Selain itu dalam dokumen ini
juga dilaporkan pertanggungjawaban keuangan SKPD sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari
akuntabilitas SKPD.
Laporan ini telah disusun menggunakan panduan penyusunan LKjIP dengan berbagai format dan
instrumen penilaian yang ada di dalamnya. Akan tetapi tentu saja masih terdapat beberapa
kekurangan dan kelemahan dari laporan ini baik dari sisi pengumpulan data, proses penyusunan
maupun dalam hal penyajian laporan. Kritik dan saran yang membangun diharapkan dapat lebih
meningkatkan kualitas laporan di masa yang akan datang.
Akhirnya semoga laporan ini dapat digunakan seperlunya sesuai dengan ketentuan perundang-
undangan yang berlaku.
Rembang, 27 Februari 2019
KEPALA DINDIKPORA
KABUPATEN REMBANG
MARDI, S.Pd., M.T.
Pembina Tingkat I
NIP. 19691201 199302 1 005
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 iii
Daftar Isi
Ikhtisar Eksekutif ............................................................................................................................ i
Kata Pengantar ............................................................................................................................... ii
Daftar Isi ........................................................................................................................................iii
Daftar Tabel .................................................................................................................................... v
Daftar Gambar .............................................................................................................................. vi
Bab 1: Pendahuluan ....................................................................................................................... 1
1.1 Data Umum Organisasi ........................................................................................................... 1
1.2 Aspek Strategis Organisasi ..................................................................................................... 1
1.3 Struktur Organisasi ................................................................................................................. 2
1.4 Sistematika Penyajian Laporan ............................................................................................... 7
Bab 2: Rencana Kinerja................................................................................................................. 8
2.1 Rencana Strategis 2016 – 2021 ............................................................................................... 8
2.1.1 Visi dan Misi Organisasi ......................................................................................................... 8
2.1.2 Tujuan, Sasaran dan Program 2016 – 2021 ........................................................................... 10
2.2 Rencana Kinerja Tahunan Tahun 2018 ................................................................................... 1
2.3 Penetapan Kinerja Tahun 2018 ............................................................................................... 3
Bab 3: Akuntabilitas Kinerja ...................................................................................................... 14
3.1 Hasil Pengukuran Kinerja ..................................................................................................... 14
3.2 Evaluasi dan Analisis Akuntabilitas Kinerja ......................................................................... 16
3.2.1 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 1 ................................................................................... 16
3.2.2 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 2 ................................................................................... 17
3.2.3 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 3 ................................................................................... 19
3.2.4 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 4 ................................................................................... 20
3.2.5 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 5 ................................................................................... 21
3.2.6 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 6 ................................................................................... 22
3.2.7 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 7 ................................................................................... 23
3.2.8 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 8 ................................................................................... 24
3.2.9 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 9 ................................................................................... 25
3.2.10 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 10 ................................................................................. 26
3.2.11 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 11 ................................................................................. 27
3.2.12 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 12 ................................................................................. 28
3.2.13 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 13 ................................................................................. 29
3.2.14 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 14 ................................................................................. 30
3.2.15 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 15 ................................................................................. 31
3.2.16 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 16 ................................................................................. 31
3.2.17 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 17 ................................................................................. 32
3.2.18 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 18 ................................................................................. 33
3.2.19 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 19 ................................................................................. 34
3.2.20 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 20 ................................................................................. 35
3.2.21 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 21 ................................................................................. 35
3.2.22 Pengukuran Kinerja Terhadap Standar Pelayanan Minimal .................................................. 36
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 iv
3.2.23 Perkembangan Kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun
2014 - 2018.......................................................................................................................... 40
3.2.23.1 Angka Partisipasi Kasar ........................................................................................................ 40
3.2.23.2 Angka Partisipasi Murni ....................................................................................................... 40
3.2.23.3 Angka Putus Sekolah ............................................................................................................ 41
3.2.24.4 Angka Kelulusan................................................................................................................... 43
3.2.23.5 Mutu Guru ............................................................................................................................ 43
3.3 Akuntabilitas Keuangan ........................................................................................................ 44
3.3.1 Realisasi Keuangan Tahun Anggaran 2018 .......................................................................... 44
3.3.2 Perkembangan Realisasi Keuangan Tahun 2014 - 2018 ....................................................... 46
Bab 4: Penutup ............................................................................................................................. 65
Lampiran-lampiran...................................................................................................................... 67
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 v
Daftar Tabel Tabel 1: Tabel Jumlah Lembaga/Satuan Pendidikan Negeri dan Swasta di Kabupaten Rembang Tahun 2018 .................................. 5
Tabel 2: Tabel Ringkasan Kekuatan Sumber Daya Manusia Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun
2018 ................................................................................................................................................................................................. 7
Tabel 3: Tabel Tujuan, Sasaran dan Program Sesuai Dengan Renstra Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang Tahun 2016 – 2021 ......................................................................................................................................................... 1
Tabel 4: Tabel Rencana Kinerja Tahunan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 ................... 1
Tabel 5: Tabel Penetapan Kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 ............................... 3
Tabel 6: Tabel Tingkat Pencapaian Kinerja Sasaran Strategis Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
Tahun 2018 .................................................................................................................................................................................... 14
Tabel 7: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 1 ...................................................................................................................................... 16
Tabel 8: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 2 ...................................................................................................................................... 17
Tabel 9: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 3 ...................................................................................................................................... 19
Tabel 10: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 4 .................................................................................................................................... 20
Tabel 11: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 5 .................................................................................................................................... 21
Tabel 12: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 6 .................................................................................................................................... 22
Tabel 13: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 7 .................................................................................................................................... 23
Tabel 14: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 8 .................................................................................................................................... 24
Tabel 15: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 9 .................................................................................................................................... 25
Tabel 16: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 10 .................................................................................................................................. 26
Tabel 17: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 11 .................................................................................................................................. 27
Tabel 18: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 12 .................................................................................................................................. 28
Tabel 19: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 13 .................................................................................................................................. 29
Tabel 20: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 14 .................................................................................................................................. 30
Tabel 21: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 15 .................................................................................................................................. 31
Tabel 22: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 16 .................................................................................................................................. 31
Tabel 23: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 17 .................................................................................................................................. 32
Tabel 24: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 18 .................................................................................................................................. 33
Tabel 25: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 19 .................................................................................................................................. 34
Tabel 26: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 20 .................................................................................................................................. 35
Tabel 27: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 21 .................................................................................................................................. 35
Tabel 28: Tabel Pencapaian Pelayanan Pendidikan Dasar Pada Tingkat Kabupaten .......................................................................... 36
Tabel 29: Tabel Pencapaian Pelayanan Pendidikan Dasar Pada Tingkat Satuan Pendidikan ............................................................. 38
Tabel 30: Tabel Guru Berkualifikasi S1/D4 dan Guru Bersertifikasi Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2014 - 2018 ........................................................................................................................................................................ 43
Tabel 31: Tabel Perkembangan Data Realisasi Anggaran Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun
Anggaran 2014 - 2018 .................................................................................................................................................................. 48
Tabel 32: Tabel Realisasi Keuangan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun Anggaran 2018 ........ 51
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 vi
Daftar Gambar Gambar 1: Struktur Organisasi Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang ........................................................ 5
Gambar 2: Perkembangan Angka Partisipasi Kasar di Kabupaten Rembang Tahun 2014 - 2018 ..................................................... 40
Gambar 3: Perkembangan Angka Partisipasi Murni di Kabupaten Rembang Tahun 2014 - 2018..................................................... 41
Gambar 4: Perkembangan Angka Putus Sekolah di Kabupaten Rembang Tahun 2014 - 2018.......................................................... 42
Gambar 5: Perkembangan Angka Kelulusan di Kabupaten Rembang Tahun 2014 – 2018................................................................ 43
Gambar 6: Perkembangan Realisasi Belanja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2014 - 2018 . 46
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 1
Bab 1: Pendahuluan
1.1 Data Umum Organisasi
Berdasarkan Peraturan Daerah Kabupaten Rembang Nomor 5 Tahun 2016 tentang Pembentukan
dan Susunan Perangkat Daerah Kabupaten Rembang, ditetapkan bahwa Dinas Pendidikan,
Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang adalah Dinas Daerah Tipe A yang
menyelenggarakan urusan pemerintahan bidang pendidikan dan bidang kepemudaan dan
olahraga.
Selanjutnya Peraturan Bupati Rembang Nomor 49 Tahun 2016 tentang Kedudukan, Susunan
Organisasi, Tugas dan Fungsi Serta Tata Kerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang mengatur bahwa Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang mempunyai tugas membantu Bupati melaksanakan urusan pemerintahan bidang
Pendidikan dan bidang Pemuda dan Olah Raga yang menjadi kewenangan daerah dan tugas
pembantuan yang ditugaskan kepada daerah.
Dalam menyelenggarakan tugas pokok tersebut, Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang mempunyai fungsi sebagai berikut ini.
1. Perumusan kebijakan teknis di bidang pendidikan dan bidang kepemudaan dan
olahraga.
2. Pelaksanaan koordinasi kebijakan di bidang bidang pendidikan dan bidang kepemudaan
dan olahraga.
3. Pelaksanaan kebijakan di bidang pendidikan dan bidang kepemudaan dan olahraga.
4. Pelaksanaan evaluasi dan pelaporan di bidang pendidikan dan bidang kepemudaan dan
olahraga.
5. Pelaksanaan fungsi kesekretariatan dinas.
6. Pengendalian penyelenggaraan tugas UPTD.
7. Pelaksanaan fungsi kedinasan lain yang diberikan oleh bupati sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
1.2 Aspek Strategis Organisasi
Sejalan dengan tugas pokok dan fungsinya, Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang memiliki peranan penting dalam pelaksanaan pembangunan daerah dan
penyelenggaraan pemerintahan, yaitu membantu Pemerintah Kabupaten Rembang dalam
merumuskan kebijakan teknis di bidang pendidikan dan di bidang kepemudaan dan olahraga
serta membantu penyelenggaraan urusan pemerintahan dalam pelayanan umum bidang
pendidikan dan bidang kepemudaan dan olahraga.
Sebagai pelaksana urusan pemerintahan daerah di bidang pendidikan, Dinas Pendidikan, Pemuda
dan Olahraga Kabupaten Rembang memiliki peran strategis dalam upaya peningkatan kualitas
sumberdaya manusia. Hal ini tak terlepas dari tujuan pembangunan pendidikan sebagaiman
tercantum dalam Rencana Pembangunan Pendidikan Nasional Jangka Panjang (RPPNJP) 2005 –
2025 mengamanatkan bahwa visi 2025 adalah Menghasilkan Insan Indonesia Cerdas dan
Kompetitif (Insan Kamil/Insan Paripurna). Makna insan Indonesia cerdas adalah insan yang
cerdas secara komprehensif, yaitu cerdas spiritual, emosional, sosial, intelektual, dan kinestetik.
Pembangunan bidang pendidikan meliputi banyak aspek, antara lain: perluasan dan pemerataan
akses pendidikan, peningkatan mutu pendidikan, dan penguatan tata kelola pendidikan. Penerapan pelaksanaan program-program pembangunan bidang pendidikan di Kabupaten
Rembang, dilaksanakan oleh sekretariat dan bidang-bidang yang ada di Dinas Pendidikan,
Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang, serta lembaga atau satuan pendidikan di bawah
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 2
Sementara itu sebagai pelaksana urusan pemerintahan daerah di bidang kepemudaan, Dinas
Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang mempunyai peran strategis untuk
mengarahkan pemuda dalam berpartisipasi aktif dalam pembangunan. Diharapkan pembangunan
kepemudaan dapat mewujudkan pemuda yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, sehat, cerdas, kreatif, inovatif, mandiri, demokratis, bertanggungjawab,
berdaya saing, serta memiliki jiwa kepemimpinan, kewirausahaan, kepeloporan, dan
kebangsaan berdasarkan Pancasila dan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945.
Dan terakhir sebagai pelaksana urusan pemerintahan daerah di bidang keolahragaan, Dinas
Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang akan sangat berperan dalam membantu
Bupati untuk merumuskan kebijakan dan sekaligus mengeksekusi dengan tepat kebijakan bidang
keolahragaan. Pembangunan bidang keolahragaan dipandang penting dalam pembangunan
sumber daya manusia. Tidak hanya sekedar kesehatan rohani dan olah pikir yang ditekankan
dalam pembangunan sumber daya manusia, namun juga berkaitan dengan kesehatan jasmani dan
kebugaran tubuh lewat olahraga. Di samping itu olahraga dapat pula membangun karakter dan
jati diri masyarakat melalui penerapan nilai-nilai sportivitas, disiplin, dinamis, dan etos kerja
keras. Dan prestasi bidang olahraga juga dapat mengangkat harkat, martabat dan kehormatan
daerah di kancah regional, nasional maupun internasional dan mempererat persatuan dan
kesatuan masyarakat.
1.3 Struktur Organisasi
Selanjutnya dalam Peraturan Bupati Rembang Nomor 49 Tahun 2016 tentang Kedudukan,
Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi Serta Tata Kerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang, telah ditetapkan uraian tugas jabatan struktural di lingkungan Dinas
Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang. Berikut ini ditampilkan uraian tugas
dan fungsi jabatan struktural pada Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
sebagai berikut ini.
1. Sekretariat
a. Tugas
Perumusan konsep dan pelaksanaan kebijakan, pengkoordinasian, pemantauan, evaluasi,
pelaporan meliputi program, keuangan, hukum, kehumasan, keorganisasian dan
ketatalaksanaan, pembinaan ketatausahaan, kearsipan, kerumahtanggaan, kepegawaian
dan pelayanan administrasi di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga.
b. Fungsi
1) pengkoordinasian kegiatan di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga,
2) pengkoordinasian dan penyusunan rencana dan program kerja di lingkungan Dinas
Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga,
3) pembinaan dan pemberian dukungan administrasi yang meliputi program, keuangan,
hukum, hubungan masyarakat, ketatausahaan, kearsipan, kerumahtanggaan,
kepegawaian dan pelayanan administrasi di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda
dan Olahraga,
4) pengkoordinasian, pembinaan dan penataan organisasi dan tata laksana di
lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga,
5) pengkoordinasian dan penyusunan peraturan perundang-undangan serta pelaksanaan
advokasi hukum di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga,
6) pengkoordinasian pelaksanaan sistem pengendalian intern pemerintah dan
pengelolaan informasi dan dokumentasi,
7) penyelenggaraan pengelolaan barang milik/kekayaan daerah dan pelayanan
pengadaan barang/jasa di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga,
8) pelaksanaan monitoring, evaluasi dan pelaporan sesuai dengan lingkup tugasnya,
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 3
9) pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan sesuai dengan
fungsinya.
2. Bidang Pembinaan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal
a. Tugas
Perumusan konsep dan pelaksanaan kebijakan, pengkoordinasian, pemantauan, evaluasi
serta pelaporan bidang Pembinaan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal yang
terdiri dari Kurikulum dan Penilaian, Kelembagaan dan Sarana dan Prasarana serta
Peserta Didik dan Pembangunan Karakter.
b. Fungsi
1) penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan pelaksanaan kegiatan
Kurikulum dan Penilaian, Kelembagaan dan Sarana Prasara, dan Peserta Didik dan
Pembangunan Karakter,
2) pengelolaan dan penyelenggaraan kegiatan Kurikulum dan Penilaian, Kelembagaan
dan Sarana Prasarana, dan Peserta Didik dan Pembangunan Karakter untuk
mendukung kelancaran pelaksanaan tugas dan fungsi dinas,
3) pengkoordinasian dan pengendalian pelaksanaan kegiatan Kurikulum dan Penilaian,
Kelembagaan dan Sarana Prasara, dan Peserta Didik dan Pembangunan Karakter,
4) pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinansesuai dengan
fungsinya.
3. Bidang Pembinaan Sekolah Dasar
a. Tugas
Perumusan konsep dan pelaksanaan kebijakan, pengkoordinasian, pemantauan, evaluasi
serta pelaporan bidang Pembinaan Sekolah Dasar yang terdiri dari Kurikulum dan
Penilaian, Kelembagaan dan Sarana Prasarana serta Peserta Didik dan Pembangunan
Karakter.
b. Fungsi
1) penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan pelaksanaan kegiatan
Kurikulum dan Penilaian, Kelembagaan dan Sarana Prasarana, dan Peserta Didik dan
Pembangunan Karakter,
2) pengelolaan dan penyelenggaraan kegiatan Kurikulum dan Penilaian, Kelembagaan
dan Sarana Prasarana, dan Peserta Didik dan Pembangunan Karakter untuk
mendukung kelancaran pelaksanaan tugas dan fungsi dinas,
3) pengkoordinasian dan pengendalian pelaksanaan kegiatan Kurikulum dan Penilaian,
Kelembagaan dan Sarana Prasarana dan Peserta Didik dan Pembangunan Karakter,
4) pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan sesuai dengan
fungsinya.
4. Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama
a. Tugas
perumusan konsep dan pelaksanaan kebijakan, pengkoordinasian, pemantauan, evaluasi
serta pelaporan bidang Pembinaan Sekolah Menengah Pertama yang terdiri dari
Kurikulum dan Penilaian, Kelembagaan dan Sarana Prasarana serta Peserta Didik dan
Pembangunan Karakter.
b. Fungsi
1) penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan pelaksanaan kegiatan
Kurikulum dan Penilaian, Kelembagaan dan Sarana Prasara, dan Peserta Didik dan
Pembangunan Karakter,
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 4
2) pengelolaan dan penyelenggaraan kegiatan Kurikulum dan Penilaian, Kelembagaan
dan Sarana Prasara, dan Peserta Didik dan Pembangunan Karakter untuk mendukung
kelancaran pelaksanaan tugas dan fungsi dinas,
3) pengkoordinasian dan pengendalian pelaksanaan kegiatan Kurikulum dan Penilaian,
Kelembagaan dan Sarana Prasara, dan Peserta Didik dan Pembangunan Karakter,
4) pelaksanaan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh pimpinan sesuai dengan
fungsinya.
5. Bidang Pembinaan Ketenagaan
a. Tugas
perumusan konsep dan pelaksanaan kebijakan, pengkoordinasian, pemantauan, evaluasi
serta pelaporan bidang Pembinaan Ketenagaan yang terdiri dari Pendidik dan
Ketenagaan Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal,
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar serta Pendidik danTenaga
Kependidikan Sekolah Menengah Pertama.
b. Fungsi
1) penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan pelaksanaan kegiatan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non
Formal, Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar, Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Sekolah Menengah Pertama,
2) pengelolaan dan penyelenggaraan kegiatan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal, Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Sekolah Dasar, Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah
Menengah Pertama untuk mendukung kelancaran pelaksanaan tugas dan fungsi
dinas,
3) pengkoordinasian dan pengendalian pelaksanaan kegiatan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Non Formal, Pendidik
dan Tenaga Kependidikan Sekolah Dasar, Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sekolah Menengah Pertama,
4) pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan tugas dan
fungsinya.
6. Bidang Pemuda dan Olahraga
a. Tugas
perumusan konsep dan pelaksanaan kebijakan, pengkoordinasian, pemantauan, evaluasi
serta pelaporan bidang Pemuda dan Olahraga yang terdiri dari Kepemudaan dan
Keolahragaan.
b. Fungsi
1) penyiapan bahan perumusan kebijakan teknis, pembinaan dan pelaksanaan kegiatan
kepemudaan dan keolahragaan,
2) pengelolaan dan penyelenggaraan kegiatan kepemudaan dan keolahragaan untuk
mendukung kelancaran pelaksanaan tugas dan fungsi dinas,
3) pengkoordinasian dan pengendalian pelaksanaan kegiatan kepemudaan dan
keolahragaan,
4) pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan tugas dan fungsinya.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 5
Berdasarkan Peraturan Bupati Rembang Nomor 49 Tahun 2016 tentang Kedudukan, Susunan
Organisasi, Tugas dan Fungsi Serta Tata Kerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang, struktur organisasi Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang sebagaimana ditunjukkan pada Gambar 1 berikut ini.
Sampai dengan tahun 2018 di Kabupaten Rembang terdapat lembaga atau satuan pendidikan
baik negeri maupun swasta sebagaimana tercantum pada Tabel 1 di bawah ini.
Tabel 1: Tabel Jumlah Lembaga/Satuan Pendidikan Negeri dan Swasta di Kabupaten Rembang Tahun 2018
No. Lembaga/Satuan Pendidikan Jumlah
Negeri Swasta
1. Tempat Penitipan Anak (TPA) - 19
2. Kelompok Bermain (KB) - 391
3. Satuan Pendidikan Sejenis (SPS) - 46
4. Taman Kanak-Kanak (TK) 7 365
Gambar 1: Struktur Organisasi Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
KEPALA
Sekretariat
Satuan
Pendidikan
Subbag
Program
Subbag Umum
dan
Kepegawaian
Subbag
Keuangan
Bidang Pembinaan
Pendidikan Anak Usia
Dini dan Pendidikan
Nonformal
Bidang Pembinaan
Sekolah Dasar
Bidang
Pembinaan
Ketenagaan
Bidang Pemuda
dan Olahraga
Seksi Kurikulum
dan Penilaian
Seksi
Kelembagaan dan
Sarana Prasarana
Seksi Peserta
Didik dan
Pembangunan
Karakter
Seksi Kurikulum
dan Penilaian
Seksi
Kelembagaan dan
Sarana Prasarana
Seksi Peserta
Didik dan
Pembangunan
Karakter
Seksi Pendidik
dan Tenaga
Kependidikan
PAUD dan PNF
Seksi Pendidik
dan Tenaga
Kependidikan SD
Seksi
Kepemudaan
Seksi
Keolahragaan
Seksi Pendidik
dan Tenaga
Kependidikan
SMP
Kelompok
Jabatan
Fungsional
Bidang Pembinaan
Sekolah Menengah
Pertama
Seksi Kurikulum
dan Penilaian
Seksi
Kelembagaan dan
Sarana Prasarana
Seksi Peserta
Didik dan
Pembangunan
Karakter
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 6
No. Lembaga/Satuan Pendidikan Jumlah
Negeri Swasta
5. Sekolah Dasar (SD) 364 10
6. Sekolah Menengah Pertama (SMP) 39 17
7. Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) 1 -
8. Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) - 15
9. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) - 16
Pada Tahun 2018, bezetting (kekuatan) pegawai pada kantor Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang adalah sebanyak 123 orang dengan rincian sebagai berikut ini.
1. Berdasarkan status kepegawaian
a. PNS : 98 orang
b. Pegawai Kontrak : 1 orang
c. PTT/K2 : 1 orang
d. THL : 23 orang
2. Berdasarkan jabatan pada struktur organisasi dan tata kerja
a. Pejabat eselon II b : 1 orang
b. Pejabat eselon III a : 1 orang
c. Pejabat eselon III b : 5 orang
d. Pejabat eselon IV a : 15 orang
e. Pejabat Fungsional : 3 orang
f. Pelaksana PNS : 73 orang
g. Pelaksana Non PNS : 25 orang
3. Berdasarkan pangkat/golongan ruang
a. Pembina Utama Muda (IV/c) : - orang
b. Pembina Tk. I (IV/b) : 5 orang
c. Pembina (IV/a) : 13 orang
d. Penata Tk. I (III/d) : 7 orang
e. Penata (III/c) : 26 orang
f. Penata Muda Tk. I (III/b) : 13 orang
g. Penata Muda (III/a) : 8 orang
h. Pengatur Tk. I (II/d) : 3 orang
i. Pengatur (II/c) : 14 orang
j. Pengatur Muda Tk. I (II/b) : 2 orang
k. Pengatur Muda (II/a) : 7 orang
l. Non PNS : 25 orang
4. Berdasarkan tingkat pendidikan
a. Sarjana S2 : 13 orang
b. Sarjana S1 : 54 orang
c. Diploma : 3 orang
d. SMA/sederajat : 53 orang
e. SMP/sederajat : - orang
f. SD/sederajat : - orang
Sedangkan secara keseluruhan, kekuatan sumber daya manusia yang berada di bawah Dinas
Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang mulai dari pegawai PNS (pejabat
fungsional dan struktural) maupun pegawai non PNS (guru tidak tetap dan pegawai tidak tetap)
dapat dilihat pada Tabel 2 berikut ini.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 7
Tabel 2: Tabel Ringkasan Kekuatan Sumber Daya Manusia Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang Tahun 2018
No. UNIT KERJA FUNGSIONAL STRUKTURAL GTT PTT JUMLAH
1. TK 147 2 990 7 1.146
2. SD 2.956 - 1.090 - 4.046
3. SMP 862 103 228 193 1.386
4. SKB 10 5 - - 15
5. DINDIKPORA
KABUPATEN 3 95 - 27 123
6.
KOORDINATOR
PENDIDIKAN
KECAMATAN
77 34 - - 111
JUMLAH 4.132 237 2.310 229 6.831
1.4 Sistematika Penyajian Laporan
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang Tahun 2018 disusun dengan sistematika sebagai berikut ini.
Ikhtisar Eksekutif
Pada bagian ini disajikan tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan dalam rencana strategis serta
sejauh mana Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang mencapai tujuan dan
sasaran utama tersebut serta kendala-kendala yang dihadapi dalam pencapaiannya. Disebutkan
pula langkah-langkah apa yang telah dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut dan langkah
antisipatif untuk menanggulangi kendala yang mungkin akan terjadi pada tahun yang akan
datang.
Bab 1 Pendahuluan
Pada bagian ini dijelaskan hal-hal umum tentang Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang serta uraian singkat mengenai apa yang dibebankan
kepada instansi (gambaran umum tugas pokok dan fungsi).
Bab 2 Rencana Kinerja
Pada Bab ini disajikan gambaran singkat mengenai Rencana Strategis, Rencana Kinerja
Tahunan dan Penetapan Kinerja. Pada awal Bab ini disajikan gambaran secara singkat
sasaran yang ingin diraih Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
pada tahun 2018 serta bagaimana kaitannya dengan capaian visi dan misi Dinas
Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang.
Bab 3 Akuntabilitas Kinerja
Pada bagian ini disajikan uraian hasil pengukuran kinerja, evaluasi dan analisis
akuntabilitas kinerja termasuk di dalamnya menguraikan secara sistematis keberhasilan
dan kegagalan, hambatan/kendala, dan permasalahan yang dihadapi serta langkah-
langkah antisipatif yang akan diambil. Selain itu dilaporkan pula akuntabilitas keuangan
dengan cara menyajikan alokasi dan realisasi anggaran bagi pelaksanaan tugas pokok dan
fungsi atau tugas-tugas lainnya, termasuk analisis tentang capaian indikator kinerja.
Bab 4 Penutup
Mengemukakan tinjauan secara umum tentang keberhasilan dan kegagalan, permasalahan
dan kendala utama yang berkaitan dengan kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang, serta strategi pemecahan masalah yang akan dilaksanakan
di tahun mendatang.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 8
Bab 2: Rencana Kinerja
Dalam sistem akuntabilitas kinerja instansi pemerintah, perencanaan strategis merupakan
langkah awal yang harus dilakukan oleh instansi pemerintah agar mampu menjawab tuntutan
lingkungan strategis lokal, nasional dan global serta tetap berada dalam Sistem Administrasi
Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dengan pendekatan perencanaan strategis yang jelas dan
sinergis, instansi pemerintah dapat lebih menyelaraskan visi dan misinya dengan potensi,
peluang dan kendala yang dihadapi dalam upaya peningkatan akuntabilitas kinerjanya.
2.1 Rencana Strategis 2016 – 2021
Perencanaan strategis merupakan suatu proses yang berorientasi pada hasil yang ingin dicapai
selama kurun waktu 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) tahun secara sistematis dan
berkesinambungan dengan memperhitungkan potensi, peluang, dan kendala yang ada atau yang
mungkin timbul. Proses ini menghasilkan suatu rencana strategis instansi pemerintah, yang
setidaknya memuat visi, misi, tujuan, sasaran, strategi, kebijakan, dan program serta ukuran
keberhasilan dan kegagalan dalam pelaksanaannya.
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang telah menyusun Rencana
Strategis (Renstra) Tahun 2016 – 2021. Renstra disusun berorientasi pada hasil yang ingin
dicapai selama kurun waktu lima tahun, yaitu periode 2016 – 2021 dengan memperhitungkan
potensi, peluang dan kendala-kendala yang mungkin timbul selama penerapan program-program
yang tertuang dalam Renstra.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang mencakup visi,
misi, tujuan dan sasaran serta strategi pencapaian sasaran akan diuraikan dalam bagian berikut
ini. Sedangkan uraian sasaran dan target kinerja yang ingin dicapai dalam tahun 2018 berikut
program dan kegiatan pendukungnya akan dijelaskan dalam Rencana Kinerja Tahunan Tahun
2018.
2.1.1 Visi dan Misi Organisasi
Visi dari Bupati Rembang periode 2016 – 2021 adalah sebagai berikut ini.
“Terwujudnya Masyarakat Rembang Yang Sejahtera, Melalui Peningkatan Perekonomian
dan Sumber Daya Manusia, Yang Dilandasi Semangat Kebersamaan, Pemberdayaan
Masyarakat dan Kewirausahaan”
Penjelasan dari “Masyarakat Sejahtera” adalah masyarakat yang sehat, terdidik dan memiliki
kemampuan ekonomi yang memadai. Untuk mewujudkan masyarakat yang sehat dan terdidik
dapat dicapai melalui peningkatan akses, kualitas dan pemerataan pelayanan kesehatan dan
pendidikan. Selanjutnya untuk mewujudkan kemampuan ekonomi masyarakat dicapai dengan
memprioritaskan pembangunan sektor pertanian, perikanan, pariwisata dan ekonomi kreatif. Visi
tersebut dapat dicapai melalui peningkatan pelayanan publik yang efektif, terpadu dan
berkesinambungan.
Untuk mencapai visi tersebut telah dirumuskan upaya dan tahapan yang ditetapkan melalui 7
(tujuh) misi pembangunan Kabupaten Rembang Tahun 2016 – 2021 sebagai berikut ini.
1. Mewujudkan pemerintahan yang cepat tanggap, transparan, partisipatif dan berkeadilan
sesuai prinsip pemerintahan yang amanah.
2. Membangun kemandirian ekonomi dan upaya penanggulangan kemiskinan berbasis
sumberdaya daerah, maupun pemberdayaan masyarakat,serta terjaminnya kelestarian
lingkungan hidup.
3. Meningkatkan investasi serta mengembangkan pariwisata dan ekonomi kreatif.
4. Melanjutkan pembangunan infrastruktur yang merata dan berkualitas serta berdimensi
kewilayahan.
5. Meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan dan pendidikan yang terjangkau bagi semua
lapisan masyarakat, termasuk pendidikan keagamaan.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 9
6. Menciptakan stabilitas politik, pemerintahan, sosial, dan mengembangkan budaya lokal
serta meningkatkan upaya pengendalian penduduk dan tertib administrasi kependudukan.
7. Mewujudkan kedaulatan pangan dan kapasitas ekonomi rumah tangga berbasis pertanian
dan perikanan.
Pembangunan bidang pendidikan, pemuda dan olahraga di Kabupaten Rembang termuat pada
misi nomor 5 (lima) yaitu Meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan dan pendidikan yang
terjangkau bagi semua lapisan masyarakat, termasuk pendidikan keagamaan.
Selanjutnya dalam melaksanakan misi pembangunan bidang pendidikan, pemuda dan olahraga
tersebut secara lebih konkret ditetapkan tujuan dan sasaran pembangunan. Tujuan yang
ditetapkan adalah sebagai berikut ini.
1. Membangun Sistem Pendidikan Yang Mudah Diakses Seluruh Warga Dengan
Menekankan Pendidikan Karakter, Untuk Mewujudkan Insan Terdidik Yang Cerdas,
Trampil, Mandiri, dan Berwawasan Kebangsaan.
2. Mengembangkan potensi pemuda dan prestasi olahraga.
Berdasarkan tujuan tersebut maka dirumuskan sasaran yang ingin dicapai sebagai ukuran
keberhasilan dalam pencapaian tujuan sebagai berikut ini.
1. Meningkatnya angka rata-rata lama sekolah.
2. Meningkatnya partisipasi masyarakat dalam pelayanan pendidikan dasar dan pendidikan
PAUD dan non formal termasuk pendidikan inklusif.
3. Meningkatnya kualitas penyelenggaraan pendidikan karakter dan berwawasan
kebangsaan.
4. Persentase organisasi kepemudaan yang dibina.
5. Jumlah medali yang diperoleh dalam berbagai event olahraga tingkat provinsi dan
nasional.
Dengan memperhatikan rumusan visi, misi, tujuan dan sasaran di atas dapat dilihat keterkaitan
konsep tersebut dengan beberapa permasalahan yang dihadapi oleh Dinas Pendidikan, Pemuda
dan Olahraga Kabupaten Rembang berdasarkan tugas dan pelayanannya.
Keterkaitan tersebut yaitu berkaitan dengan konsep misi yang dirumuskan untuk meningkatkan
kualitas pelayanan pendidikan dan pendidikan yang terjangkau bagi seluruh masyarakat.
Permasalahan pembangunan bidang pendidikan di Kabupaten Rembang secara umum masih
berkaitan dengan peningkatan kualitas pelayanan pendidikan, yang secara teknis dapat dilihat
pada masih rendahnya persentase sekolah yang terakreditasi A. Sistem akreditasi sekolah
merupakan salah satu sistem yang ditetapkan oleh pemerintah untuk menjalankan sistem
penjaminan mutu pendidikan. Semakin tinggi persentase sekolah dengan akreditasi A pada suatu
wilayah tertentu maka dapat dikatakan bahwa kualitas pelayanan pendidikan di wilayah tersebut
semakin baik.
Sementara itu berkaitan dengan pendidikan yang terjangkau bagi seluruh masyarakat, berkaitan
juga dengan penyediaan sarana dan prasarana pendidikan. Permasalahan tentang penyediaan
sarana prasarana pendidikan masih merupakan permasalahan yang penting untuk diselesaikan
oleh Pemerintah Kabupaten Rembang. Penyediaan sarana prasarana tersebut selain berkaitan
dengan pembangunan dan pemeliharaan bangunan sekolah, juga berkaitan dengan pemenuhan
dan perawatan prasarana pendidikan antara lain yaitu alat peraga pendidikan, buku-buku
perpustakaan, dan komputer.
Selanjutnya secara lebih konkret, tujuan pembangunan bidang pendidikan ditetapkan untuk
membangun suatu sistem pendidikan yang mudah diakses dan menekankan pendidikan karakter.
Akses pendidikan secara umum telah dikaji keterkaitannya dengan permasalahan bidang
pendidikan pada bagian di atas. Sementara itu berkaitan dengan pendidikan karakter hal ini
berkaitan langsung dengan penerapan kurikulum 2013 (kurikulum yang memberikan perhatian
yang cukup tentang penguasaan pendidikan karakter) yang sampai dengan saat ini masih dalam
proses implementasi ke seluruh sekolah sesuai dengan peta jalan yang ditetapkan oleh
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 10
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Implementasi kurikulum tersebut memang masih
menjadi permasalahan yang dihadapi oleh Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang. Keberhasilan proses pelaksanaan kurikulum 2013 sangat dipengaruhi kemampuan
atau kompetensi yang dimiliki oleh guru pengampu. Sedangkan kondisi saat ini kompetensi guru
di Kabupaten Rembang khususnya untuk melaksanakan kurikulum 2013 masih perlu perhatian
khusus.
Sementara itu dalam pembangunan bidang pemuda dan olahraga, Bupati Rembang periode 2016
– 2021 secara tegas mencantumkan tujuan pembangunan bidang pemuda dan olahraga adalah
mengembangkan potensi pemuda dan prestasi olahraga. Dari sini dapat dilihat bahwa pemuda
ditempatkan sebagai salah satu komponen pelaku pembangunan yang bersifat strategis untuk
terlibat secara aktif menunjang pelaksanaan pembangunan di Kabupaten Rembang. Kemampuan
untuk memahami dengan tepat potensi pemuda di Kabupaten Rembang dan selanjutnya
merumuskan program dan kegiatan untuk memberdayakan potensi tersebut sebagai salah satu
pendukung pelaksanaan pembangunan, menjadi hal yang perlu diperhatikan. Sedangkan prestasi
olahraga di Kabupaten Rembang diharapkan dapat menjadi salah satu wahana pemersatu daerah
untuk dan berprestasi di tingkat regional dan nasional. Sistem pembinaan terhadap olahraga
prestasi yang jelas dan berkesinambungan perlu diperhatikan, selain dukungan terhadap
pemenuhan sarana dan prasarana keolahragaan.
Berdasarkan uraian tersebut di atas, secara singkat dapat disimpulkan bahwa visi, misi, tujuan,
dan sasaran yang telah ditetapkan oleh Bupati Rembang periode 2016 – 2021 mempunyai
keterkaitan yang jelas dan sesuai dengan permasalahan pembangunan bidang pendidikan,
pemuda dan olahraga di Kabupaten Rembang. Rumusan tersebut merupakan bahan yang relevan
untuk menentukan isu-isu strategis yang akan ditangani oleh Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang tahun 2016 – 2021.
2.1.2 Tujuan, Sasaran dan Program 2016 – 2021
Berdasarkan visi dan misi yang telah disusun, kemudian ditetapkan tujuan strategis, sasaran dan
program tahun 2016 – 2021 sebagaimana terlihat pada Tabel 3 berikut ini.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 1
Tabel 3: Tabel Tujuan, Sasaran dan Program Sesuai Dengan Renstra Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2016 – 2021
No. TUJUAN SASARAN PROGRAM INDIKATOR SASARAN Data Awal TARGET KINERJA SASARAN PADA TAHUN
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
1. Meningkatkan akses layanan
PAUD dan pendidikan dasar
Meningkatnya angka partisipasi
pendidikan pada jenjang PAUD
APK PAUD (3 - 6 tahun) 72.36 76 80 84 88 92 96
Meningkatnya angka partisipasi
pendidikan pada jenjang
pendidikan dasar
Angka Partisipasi Sekolah
Umur 7 – 12 tahun
99,69 99,72 99,75 99,78 99,81 99,84 99,87
Angka Partisipasi Sekolah
Umur 13 – 15 tahun
100 100 100 100 100 100 100
APM SD/MI/Paket A 86.90 88 90 92 94 96 98
APM SMP/MTs/Paket B 76.50 78 80 82 84 86 88
APS SD/MI/Paket A 0.02 0.02 0.015 0.01 0.005 0 0
APS SMP/MTs/Paket B 0.19 0.17 0.15 0.13 0.11 0.09 0.07
Persentase peningkatan jumlah
sekolah inklusi SD
8 10 20 30 35 40 45
Persentase peningkatan jumlah
sekolah inklusi SMP
26 40 50 60 70 80 90
Meningkatnya angka rata-rata lama
sekolah
Rata-rata lama sekolah 6,9 7,3 7,4 7,5 7,6 7,7 7,8
Angka harapan lama sekolah 11,46 11,6 11,8 12 12,2 12,4 12,6
2.
Meningkatkan kualitas layanan
PAUD dan pendidikan dasar
Meningkatnya kualitas layanan
PAUD
Persentase lembaga PAUD yang
terakreditasi cukup dan baik
30 32 35 37 39 40 42
Meningkatnya kualitas layanan
pendidikan dasar
Persentase SD yang
terakreditasi A
9.36 15 20 25 30 35 40
Persentase SMP yang
terakreditasi A
50.94 55 60 65 70 75 80
3.
Meningkatkan kualitas
pembelajaran pendidikan dasar
Meningkatnya kualitas lulusan
pendidikan dasar
Rata-rata Nilai Ujian Sekolah
SD
78.25 78.45 78.75 79 79,25 79,30 79,45
Rata-rata Nilai Ujian Nasional
SMP
54.6 55 55.25 55,50 56,00 56,50 57,50
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 2
Meningkatnya pelaksanaan
pendidikan karakter dan wawasan
kebangsaan pada satuan pendidikan
Persentase SD yang
melaksanakan pendidikan
karakter dan wawasan
kebangsaan
26.12 39.10 46.67 61.87 71.15 82.40 90
Persentase SMP yang
melaksanakan pendidikan
karakter dan wawasan
kebangsaan
26.12 39.10 46.67 61.87 71.15 82.40 90
Persentase Bahasa dan Sastra
Daerah yang tertangani
n/a 10 15 20 25 30 35
Persentase sekolah yang
menerapkan muatan lokal
pendidikan karakter dan budi
pekerti
26 26 40 50 60 70 80
4. Meningkatkan kapasitas dan
kualitas layanan pendidikan
masyarakat
Meningkatnya kualitas layanan
pendidikan masyarakat
Persentase kelulusan kejar Paket
A, B, dan C
99.5 99.92 100 100 100 100 100
Persentase Lembaga Pendidikan
Non Formal dan Informal
(PNFI) yang berizin
2 2,8 3,8 4,8 4,8 5,8 6,8
Menurunnya jumlah penduduk buta
aksara 15 – 59 tahun
Angka Melek Huruf (AMH)
penduduk usia 15 tahun ke atas
98 99,03 99,04 99,05 99,06 99,07 99,08
5. Meningkatkan kualitas,
kompetensi, dan
profesionalisme, pemerataan
distribusi, dan kesejahteraan
guru dan tenaga kependidikan
Meningkatnya kualitas dan
kompetensi guru dan tenaga
kependidikan
Rata-rata Nilai Uji Kompetensi
Guru TK
60.74 61 61.25 61.50 61.75 62 62.25
Rata-rata Nilai Uji Kompetensi
Guru SD
58.58 58.75 59 59.25 59.50 59.75 60
Rata-rata Nilai Uji Kompetensi
Guru SMP
68.30 68.50 68.75 69 69.25 69.50 69.75
Meningkatnya jumlah guru dan
tenaga kependidikan profesional Persentase Guru yang
memenuhi kualifikasi S1/D-IV
72 75 77 80 82 83 84
Persentase Guru TK yang
memenuhi kualifikasi S1/D-IV
dan bersertifikat pendidik
26 28 29 31 33 35 37
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 3
Persentase Guru SD/MI yang
memenuhi kualifikasi S1/D-IV
dan bersertifikat pendidik
83 84 85 87 89 91 93
Persentase Guru SMP/MTs
yang memenuhi kualifikasi
S1/D-IV dan bersertifikat
pendidik
94 95 96 97 98 99 100
Meningkatnya pemerataan
distribusi guru dan tenaga
kependidikan
Persentase guru SMP yang
mengajar sesuai dengan mata
pelajaran
50 60 65 70 75 80 85
Meningkatnya kesejahteraan guru
dan tenaga kependidikan
Persentase guru non PNS
penerima bantuan kesejahteraan
27 28 30 35 40 45 50
Persentase tenaga kependidikan
non PNS penerima bantuan
kesejahteraan
60 64 67 70 75 80 85
6. Meningkatkan Sistem Tata
Kelola yang Transparan,
Akuntabel dan Berkarakter
Meningkatnya pencapaian Standar
Pelayanan Minimal bidang
pendidikan
Persentase capaian SPM
pendidikan dasar pada tingkat
kabupaten
86.33 87 90 92 94 97 100
Persentas pengelolaan sekolah
yang memenuhi manajemen
mutu berbasis sekolah (MBS)
86 88 93 98 100 100 100
Persentase sekolah yang sudah
menerapakan Standar Pelayanan
Minimal (SPM)
77 77,1 100 100 100 100 100
Cakupan pelayanan penerbitan
izin pendidikan
100 100 100 100 100 100 100
Meningkatnya akuntabilitas kinerja
instansi pemerintah
Nilai reviu LkjIP 74.86 75 75 75.5 76 76.5 77
7.
Meningkatkan Kapasitas dan
Kualitas Kepemudaan dan
Prestasi Olahraga
Meningkatnya kemandirian
pemuda dalam bidang ekonomi
melalui pengembangan
kewirausahaan
Jumlah organisasi kepemudaan
yang dibina
16 17 18 19 20 21 22
Jumlah kewirausahaan pemuda
yang mandiri
24 24 24 24 24 24 24
persentase organisasi
kepemudaan yang difasilitasi
dalam bentuk pelatihan
manajemen
10 20 30 40 50 60 70
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 4
Meningkatnya kualitas dan
frekuensi penyelenggaraan
kegiatan kepemudaan
Persentase tindak lanjut dari
dokumen rencana aksi pemuda
daerah
n/a 20 30 40 50 60 70
Jumlah kebijakan berkaitan
dengan kepemudaan
- 0 1 2 3 4 4
Meningkatnya kualitas pengelolaan
olahraga Jumlah pengurus cabor yang
terlatih
10 20 30 40 50 60 70
Persentase tenaga pelatih
bersertifikat
60 70 80 90 100 100 100
Persentase kepengurusan
organisasi cabor yang terdaftar
45 50 60 80 90 100 100
Meningkatnya jumlah prestasi yang
diraih dalam semua cabang
olahraga
Jumlah atlet peraih medali di
even tingkat karesidenan
22 145 150 155 160 165 170
Persentase atlet peraih medali di
even tingkat provinsi
32 35 40 45 50 55 60
Persentase atlet peraih medali di
even tingkat nasional
- 7 7 9 9 10 10
Meningkatnya kegiatan masyarakat
dalam berolahraga
Persentase komunitas olahraga
yang aktif
70 75 80 85 90 95 100
Meningkatnya sarana dan
prasarana olahraga
Rasio gelanggang olahraga per
10.000 penduduk
1,81 1,81 1,82 1,83 1,84 1,85 1,86
Rasio lapangan olahraga per
1.000 penduduk
0,0024 0,0024 0,0025 0,0026 0,0027 0,0028 0,0029
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 1
2.2 Rencana Kinerja Tahunan Tahun 2018
Perencanaan kinerja merupakan proses penyusunan rencana kinerja sebagai penjabaran dari
sasaran dan program yang telah ditetapkan dalam rencana strategis yang akan dilaksanakan oleh
instansi pemerintah melalui berbagai kegiatan tahunan. Di dalam rencana kinerja ditetapkan
rencana capaian kinerja tahunan untuk seluruh indikator kinerja yang ada pada tingkat sasaran
dan kegiatan. Penyusunan rencana kinerja dilakukan seiring dengan agenda penyusunan dan
kebijakan anggaran serta merupakan komitmen bagi instansi untuk mencapainya dalam tahun
tertentu.
Berikut ini disajikan informasi tentang Rencana Kinerja Tahunan Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018.
Tabel 4: Tabel Rencana Kinerja Tahunan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
Tahun 2018
No. TUJUAN SASARAN PROGRAM INDIKATOR SASARAN TARGET
1. Meningkatkan akses layanan
PAUD dan pendidikan dasar
Meningkatnya angka partisipasi
pendidikan pada jenjang PAUD
APK PAUD (3 - 6 tahun) 84
Meningkatnya angka partisipasi
pendidikan pada jenjang
pendidikan dasar
Angka Partisipasi Sekolah Umur 7 – 12 tahun
99,78
Angka Partisipasi Sekolah Umur 13 – 15
tahun 100
APM SD/MI/Paket A 92
APM SMP/MTs/Paket B 82
APS SD/MI/Paket A 0.01
APS SMP/MTs/Paket B 0.13
Persentase peningkatan jumlah sekolah
inklusi SMP 30
Persentase peningkatan jumlah sekolah
inklusi SD 60
Meningkatnya angka rata-rata lama sekolah
Rata-rata lama sekolah 7,5
Angka harapan lama sekolah 12
2. Meningkatkan kualitas layanan
PAUD dan pendidikan dasar
Meningkatnya kualitas layanan
PAUD
Persentase lembaga PAUD yang
terakreditasi cukup dan baik 37
Meningkatnya kualitas layanan
pendidikan dasar
Persentase SD yang terakreditasi A 25
Persentase SMP yang terakreditasi A 65
3. Meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan dasar
Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan dasar
Rata-rata Nilai Ujian Sekolah SD 79
Rata-rata Nilai Ujian Nasional SMP 55,50
Meningkatnya pelaksanaan
pendidikan karakter dan
wawasan kebangsaan pada satuan pendidikan
Persentase SD yang melaksanakan
pendidikan karakter dan wawasan
kebangsaan
61.87
Persentase SMP yang melaksanakan pendidikan karakter dan wawasan
kebangsaan
61.87
Persentase Bahasa dan Sastra Daerah
yang tertangani 20
Persentase sekolah yang menerapkan muatan lokal pendidikan karakter dan
budi pekerti
50
4. Meningkatkan kapasitas dan
kualitas layanan pendidikan
masyarakat
Meningkatnya kualitas layanan
pendidikan masyarakat
Persentase kelulusan kejar Paket A, B,
dan C 100
Persentase Lembaga Pendidikan Non
Formal dan Informal (PNFI) yang
berizin
4,8
Menurunnya jumlah penduduk
buta aksara 15 – 59 tahun
Angka Melek Huruf (AMH) penduduk
usia 15 tahun ke atas 99,05
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 2
No. TUJUAN SASARAN PROGRAM INDIKATOR SASARAN TARGET
5. Meningkatkan kualitas,
kompetensi, dan profesionalisme, pemerataan distribusi, dan
kesejahteraan guru dan tenaga
kependidikan
Meningkatnya kualitas dan
kompetensi guru dan tenaga kependidikan
Rata-rata Nilai Uji Kompetensi Guru TK 61.50
Rata-rata Nilai Uji Kompetensi Guru SD 59.25
Rata-rata Nilai Uji Kompetensi Guru SMP
69
Meningkatnya jumlah guru dan
tenaga kependidikan profesional
Persentase Guru yang memenuhi
kualifikasi S1/D-IV
80
Persentase Guru TK yang memenuhi
kualifikasi S1/D-IV dan bersertifikat pendidik
31
Persentase Guru SD/MI yang memenuhi kualifikasi S1/D-IV dan bersertifikat
pendidik
87
Persentase Guru SMP/MTs yang
memenuhi kualifikasi S1/D-IV dan
bersertifikat pendidik
97
Meningkatnya pemerataan
distribusi guru dan tenaga
kependidikan
Persentase guru SMP yang mengajar
sesuai dengan mata pelajaran 70
Meningkatnya kesejahteraan
guru dan tenaga kependidikan
Persentase guru non PNS penerima
bantuan kesejahteraan 35
Persentase tenaga kependidikan non
PNS penerima bantuan kesejahteraan 70
6. Meningkatkan Sistem Tata
Kelola yang Transparan, Akuntabel dan Berkarakter
Meningkatnya pencapaian
Standar Pelayanan Minimal bidang pendidikan
Persentase capaian SPM pendidikan
dasar pada tingkat kabupaten 92
Persentas pengelolaan sekolah yang
memenuhi manajemen mutu berbasis
sekolah (MBS)
98
Persentase sekolah yang sudah
menerapakan Standar Pelayanan
Minimal (SPM)
100
Cakupan pelayanan penerbitan izin pendidikan
100
Meningkatnya akuntabilitas
kinerja instansi pemerintah
Nilai reviu LkjIP 75.5
7. Meningkatkan Kapasitas dan
Kualitas Kepemudaan dan
Prestasi Olahraga
Meningkatnya kemandirian
pemuda dalam bidang ekonomi
melalui pengembangan
kewirausahaan
Jumlah organisasi kepemudaan yang
dibina 19
Jumlah kewirausahaan pemuda yang mandiri
24
persentase organisasi kepemudaan yang
difasilitasi dalam bentuk pelatihan manajemen
40
Meningkatnya kualitas dan frekuensi penyelenggaraan
kegiatan kepemudaan
Persentase tindak lanjut dari dokumen rencana aksi pemuda daerah
40
Jumlah kebijakan berkaitan dengan kepemudaan
2
Meningkatnya kualitas manajemen pengelolaan
olahraga
Jumlah pengurus cabor yang terlatih 40
Persentase tenaga pelatih bersertifikat 90
Persentase kepengurusan organisasi cabor yang terdaftar
80
Meningkatnya jumlah prestasi
yang diraih dalam semua
cabang olahraga
Jumlah atlet peraih medali di even
tingkat karesidenan 155
Persentase atlet peraih medali di even
tingkat provinsi 45
Persentase atlet peraih medali di even
tingkat nasional 9
Meningkatnya kegiatan
masyarakat dalam berolahraga
Persentase komunitas olahraga yang
aktif 85
Meningkatnya sarana dan
prasarana olahraga
Rasio gelanggang olahraga per 10.000
penduduk 1,83
Rasio lapangan olahraga per 1.000
penduduk
0,0026
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 3
2.3 Penetapan Kinerja Tahun 2018
Penetapan kinerja merupakan tekad dan janji rencana kinerja tahunan yang akan dicapai dan
disepakati antara pihak yang menerima amanah/pengemban tugas dan penanggung jawab kinerja
dengan pihak yang memberikan amanah/tugas dan tanggung jawab kinerja.
Berikut ini disajikan informasi tentang Penetapan Kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018.
Tabel 5: Tabel Penetapan Kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun
2018
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
1. Meningkatnya
angka partisipasi
pendidikan pada
jenjang PAUD
APK PAUD (3 -
6 tahun)
84 Program Pendidikan Anak
Usia Dini
2.595.162.000
Pengembangan Data dan
Informasi Pendidikan Anak Usia
Dini
13.000.000
Penyelenggaraan Koordinasi dan
Kerjasama Pendidikan Anak
Usia dini
25.000.000
Monitoring, Evaluasi Pendidikan
Anak Usia Dini 12.000.000
Penyelenggaraan Gebyar
Pendidikan Anak Usia Dini 67.000.000
Penyelenggaraan Lomba Gugus
Pendidikan Anak Usia Dini dan
Lomba KB/TK
22.000.000
Penyediaan Dana Bantuan
Operasional Penyelenggaraan
Pendidikan Anak Usia Dini
1.840.362.000
Penyelenggaraan Operasional
TK Negeri 1 Rembang 139.000.000
Penyelenggaraan Operasional
TK Negeri 2 Rembang 63.000.000
Penyelenggaraan Operasional
TK Negeri 1 Kaliori 40.400.000
Penyelenggaraan Operasional
TK Negeri 1 Kragan 38.000.000
Penyelenggaraan Operasional
TK Negeri Pembina Pamotan 121.800.000
Penyelenggaraan Operasional
TK Pembina Pancur 81.600.000
Penyelenggaraan Operasional
TK Pembina Sulang 87.000.000
Penyusunan Kurikulum Muatan
Lokal Pendidikan Anak Usia
Dini
9.000.000
Program Pendidikan Khusus dan
Layanan Khusus 18.000.000
Penyelenggaraan Pendidikan
Inklusi Pendidikan Anak Usia
Dini
18.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 4
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
2. Meningkatnya
kualitas layanan
Persentase
lembaga PAUD
yang
terakreditasi
cukup dan baik
36 Program Pendidikan Anak
Usia Dini
513.000.000
Pembangunan Gedung Sekolah 200.000.000
Pembangunan Taman, Lapangan
Upacara, Pagar dan Fasilitas
Parkir
130.000.000
Pengadaan Alat Praktik dan
Peraga Siswa 20.000.000
Rehabilitasi Sedang/Berat
Bangunan Sekolah 100.000.000
Penyediaan Buku Laporan Hasil
Belajar 45.000.000
Ijin Pendirian Satuan Pendidikan
Anak Usia Dini 18.000.000
3. Meningkatnya
kualitas layanan
pendidikan dasar
Persentase SD
yang
terakreditasi A
25 Program Pembinaan Sekolah
Dasar 29.928.866.000
Penambahan Ruang Kelas
Sekolah Dasar 4.725.200.000
Pembangunan Laboratorium dan
Ruang Pratikum Sekolah 90.000.000
Pembangunan Taman, Lapangan
Upacara, Pagar dan Fasilitas
Parkir
10.435.000.000
Pembangunan Ruang Ibadah 80.000.000
Pembangunan Pepustakaan
Sekolah Dasar 170.000.000
Pembangunan Sanitasi, Drainase
dan Penyehatan Lingkungan 4.241.300.000
Pengadaan Mebeluer Sekolah
SD 175.000.000
Pengadaan Perlengkapan
Sekolah SD 295.000.000
Rehabilitasi Sedang/Berat
Bangunan Sekolah SD 6.632.366.000
Rehabilitasi Sedang/Berat Ruang
Kelas Sekolah Sekolah Dasar
1.585.000.000
Pelaksanaan Pengadaan Tanah 1.500.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 5
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
Persentase SMP
yang terakreditasi
A
65 Program Pembinaan Sekolah
Dasar
20.577.466.700
Penambahan Ruang Kelas
Sekolah Sekolah Menengah
Pertama
2.932.500.000
Pembangunan Sarana dan
Prasarana Olahraga Sekolah
Menengah Pertama
67.500.000
Pembangunan Taman, Lapangan
Upacara, Pagar dan Fasilitas
Parkir Sekolah Menengah
Pertama
2.553.000.000
Pembangunan Sanitasi, Drainase
dan Penyehatan Lingkungan
Sekolah Menengah Pertama
400.000.000
Pengadaan Alat Praktik dan
Peraga Siswa Sekolah Menengah
Pertama
7.622.100.000
Pengadaan Mebeluer Sekolah
SMP
200.000.000
Pengadaan Perlengkapan Sekolah
SMP
120.000.000
Rehabilitasi Sedang/Berat
Bangunan Sekolah SMP
6.162.064.700
Rehabilitasi Sedang/Berat Ruang
Kelas Sekolah SMP
150.000.000
Monitoring, Evaluasi dan
Pelaporan
18.000.000
Pembinaan Perpustakaan SMP 30.000.000
Implementasi Pengelolaan
Administrasi Pendukung Sekolah
SMP
20.000.000
Pelatihan Implementasi
Kurikulum
258.302.000
Implementasi Manajemen
Perawatan Preventif Sarana dan
Prasarana Sekolah
44.000.000
4. Meningkatnya
angka partisipasi
pendidikan pada
jenjangpendidikan
dasar
APM
SD/MI/Paket A
92 Program Pembinaan Sekolah
Dasar
3.238.880.574
Penyediaan Dana Bantuan
Operasional Sekolah (BOS)
Sekolah Dasar
243.880.574
Monitoring, Evaluasi dan
Pelaporan Sekolah Dasar
9.000.000
APM
SMP/MTs/Paket
B
82 Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Sumber
71.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Bulu
50.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 6
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
APS
SD/MI/Paket A
0.01 Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Bulu
24.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Gunem
32.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Gunem
35.000.000
APS
SMP/MTs/Paket
B
0.13 Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Sale
99.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Sale
21.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 3 Sale
21.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 4 Sale
27.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Sarang
92.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Sarang
24.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 3 Sarang
21.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Sedan
123.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Sedan
33.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Pamotan
150.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Pamotan
52.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 3 Pamotan
45.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Sulang
160.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Sulang
80.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Kaliori
155.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Kaliori
57.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Rembang
169.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Rembang
206.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 3 Rembang
91.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 4 Rembang
21.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 5 Rembang
162.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 7
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 6 Rembang
34.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Pancur
82.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Pancur
34.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Kragan
174.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Kragan
102.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 3 Kragan
24.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 4 Kragan
21.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Sluke
63.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Sluke
21.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 3 Sluke
21.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 1 Lasem
208.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 2 Lasem
66.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Sekolah SMPN 3 Lasem
90.000.000
Penerimaan Peserta Didik Baru 25.000.000
Program Pendidikan Khusus
dan Layanan Khusus
47.300.000
Penyelenggaraan Pendidikan
Inklusi SD
47.300.000
5.
Meningkatnya
kualitas lulusan
pendidikan dasar
Rata-rata Nilai
Ujian Sekolah SD
78.85 Program Pembinaan Sekolah
Dasar
1.531.698.000
Penyediaan Buku Teks Pelajaran 800.000.000
Penyediaan Buku Pengayaan 160.000.000
Penyusunan Naskah Tes
Pengendali Mutu SD
20.000.000
Penyelenggaraan Ujian SD 450.000.000
Rata-rata Nilai
Ujian Nasional
SMP
56 Penyelenggaraan Ujian SMP 101.698.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 8
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
6.
Meningkatnya
pelaksanaan
pendidikan
karakter dan
wawasan
kebangsaan pada
satuan pendidikan
Persentase SD
yang
melaksanakan
pendidikan
karakter dan
wawasan
kebangsaaan
61.87 Program Pembinaan Sekolah
Dasar
970.000.000
Penyediaan Buku Laporan Hasil
Belajar Sekolah Dasar
40.000.000
Lomba Lomba Olimpiade Sains
Nasional Sekolah Dasar
36.000.000
Lomba Olimpiade Olahraga
Siswa Nasional Sekolah Dasar
54.000.000
Lomba Festival Lomba Seni
Siswa Nasional Sekolah Dasar
90.000.000
Lomba Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam dan
Seni Islami Sekolah Dasar
92.000.000
Lomba Dokter Kecil Sekolah
Dasar
27.000.000
Lomba Cerdas Cermat Sekolah
Dasar
27.000.000
Pembinaan Olimpiade Sains
Nasional Sekolah Dasar
18.000.000
Pembinaan Olimpiade Olahraga
Siswa Nasional Sekolah Dasar
18.000.000
Pembinaan Festival Lomba Seni
Siswa Nasional Sekolah Dasar
18.000.000
Pembinaan Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam dan
Seni Islami Sekolah Dasar
18.000.000
Lomba Sekolah Sehat Sekolah
Dasar
15.000.000
Lomba Perpustakaan Sekolah
Dasar
10.000.000
Lomba Tata Upacara Sekolah
Dasar
40.000.000
Lomba Drumband Sekolah Dasar
10.000.000
Persentase SMP
yang
melaksanakan
pendidikan
karakter dan
wawasan
kebangsaaan
61.87 Lomba Olimpiade Olahraga
Siswa Nasional SMP
75.000.000
Lomba Festival Lomba Seni
Siswa Nasional SMP
75.000.000
Lomba Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam dan
Seni Islami SMP
40.000.000
Lomba Olimpiade Sains Nasional
SMP
30.000.000
Pembinaan Olimpiade Sains
Nasional SMP
50.000.000
Pembinaan Festival Lomba Seni
Siswa Nasional SMP
25.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 9
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
Pembinaan Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Islam dan
Seni Islami SMP
18.000.000
Pembinaan Latihan Dasar
Kepemimpinan, Kepramukaan,
dan Ketrampilan SMP
44.000.000
Lomba Sekolah Sehat SMP 25.000.000
Lomba Perpustakaan SMP 25.000.000
Pembinaan Olimpiade Olahraga
Siswa Nasional SMP
50.000.000
Persentase Bahasa dan Sastra Daerah
yang tertangani
20 Program Penyusunan,
Pengembangan dan Pembinaan
Bahasa Sastra Daerah
25.000.000
Pembinaan Gerakan Literasi
Sekolah Dasar
25.000.000
Persentase sekolah
yang menerapkan
muatan lokal
pendidikan karakter dan budi pekerti
50 Program Penetapan
Kurikulum Muatan Lokal
Pendidikan Dasar, PAUD, dan
Pendidikan Non Formal
105.000.000
Pelatihan Implementasi
Kurikulum Sekolah Dasar
80.000.000
Penyelenggaraan Kurikulum
Muatan Lokal SD
25.000.000
Program Pendidikan Anak
Usia Dini
258.000.000
Pendidikan Karakter Pendidikan
Anak Usia Dini
258.000.000
Program Manajemen
Pelayanan Pendidikan
490.000.000
Fasilitasi Pembinaan
Nasionalisme dan Karakter
Bangsa
490.000.000
7.
Meningkatnya
kualitas layanan
pendidikan
masyarakat
Persentase
program pada
lembaga
pendidikan
masyarakat yang
terakreditasi
4.8 Program Pendidikan Non
Formal
939.000.000
Penyediaan Sarana dan Prasarana
Pendidikan Non Formal
200.000.000
Pengembangan Kebijakan
Pendidikan Non Formal
18.000.000
Penyelenggaraan Operasional
SKB Negeri
90.000.000
Forum Lembaga Pendidikan Non
Formal
38.000.000
Angka kelulusan
pendidikan
Kesetaraan
99.95 Penyediaan ujian nasional kejar
paket A,B, C
45.000.000
Penyusunan Kurikulum
Pendidikan Kesetaraan Paket A,
B dan C
18.000.000
Pengembangan Pendidikan
Kecakapan Hidup
200.000.000
Pengembangan Kurikulum
Pendidikan Kursus dan Pelatihan
18.000.000
Fasilitasi Kelompok Belajar
Usaha (KBU) Desa Vokasi
300.000.000
Ekspo Program Pendidikan Non
Formal
12.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 10
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
8.
Menurunnya
jumlah penduduk
buta aksara 15 – 59
tahun
Angka Melek
Huruf (AMH)
penduduk usia 15
tahun ke atas
99,05 Program Pendidikan Non
Formal
30.000.000
Pengembangan Data dan
Informasi Buta Aksara
18.000.000
Lomba Keaksaraan 12.000.000
9.
Meningkatnya
kualitas dan
kompetensi guru
dan tenaga
kependidikan
Rata-rata Nilai
Uji Kompetensi
Guru TK
61.50 Program Pembinaan
Ketenagaan
24.815.928.333
Pendidikan dan Pelatihan
berjenjang Pendidikan Anak Usia
Dini
65.487.000
Pelatihan Guru Pengembangan
Anak Usia Dini Holistik
Integratif
54.513.000
Rata-rata Nilai
Uji Kompetensi
Guru SD
59.25 Pelatihan Bagi Pendidik Untuk
Memenuhi Standar Kompetensi
60.000.000
Rata-rata Nilai
Uji Kompetensi
Guru SMP
69 Pengembangan Mutu dan
Kualitas Program Pendidikan dan
Pelatihan Bagi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
50.000.000
Monitoring, Evaluasi dan
Pelaporan
20.000.000
Pengelolaan Penilaian Angka
Kredit dan Sertifikasi Pendidik
45.000.000
Penilaian Kinerja Guru dan
Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan
60.000.000
Peningkatan Mutu Guru 200.000.000
Olimpiade Guru Nasional 100.000.000
10. Meningkatnya
jumlah guru dan
tenaga
kependidikan
profesional
Guru Persentase
yang memenuhi
kualifikasi S1/D-IV
80 Pengelolaan Tunjangan Profesi
Guru
20.000.000
Persentase Guru TK
yang memenuhi
kualifikasi S1/D-IV dan bersertifikat
pendidik
31 Pembinaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Berprestasi
10.000.000
Persentase Guru
SD/MI yang
memenuhi
kualifikasi S1/D-IV dan bersertifikat
pendidik
87 Seleksi Calon Kepala Sekolah
TK/SD/SMP/SMA/SMK
250.000.000
Persentase Guru
SMP/MTs yang
memenuhi
kualifikasi S1/D-IV dan bersertifikat
pendidik
97 Diklat Calon Kepala Sekolah 330.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 11
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
11. Meningkatnya
pemerataan
distribusi guru dan
tenaga
kependidikan
Persentase guru
SMP yang
mengajar sesuai
dengan mata
pelajaran
70 Pendataan dan Pemetaan Guru
dan Tenaga Kependidikan
10.000.000
12.
Meningkatnya
kesejahteraan guru
dan tenaga
kependidikan
Persentase guru
non PNS
penerima bantuan
kesejahteraan
35 Bantuan Kesejahteraan Pendidik
dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Formal
14.297.928.333
Persentase tenaga
kependidikan non
PNS penerima
bantuan
kesejahteraan
70 Bantuan Kesejahteraan Pendidik
dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Anak Usia Dini
9.175.400.000
Bantuan Kesejahteraan Pendidik
dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Non Formal
67.600.000
13.
Meningkatnya
kemandirian
pemuda dalam
bidang ekonomi
melalui
pengembangan
kewirausahaan
Jumlah organisasi
kepemudaan yang
dibina
19 Pengembangan dan
Peningkatan Keserasian
Kebijakan Pemuda
749.700.000
Jumlah
kewirausahaan
pemuda yang mandiri
24 Pelatihan Ketrampilan Bagi
Pemuda/Klaster
122.000.000
persentase organisasi
kepemudaan yang
difasilitasi dalam
bentuk pelatihan manajemen
40 Pembinaan Organisasi
Kepemudaan
13.000.000
14.
Meningkatnya
kualitas dan
frekuensi
penyelenggaraan
kegiatan
kepemudaan
Persentase tindak
lanjut dari dokumen
rencana aksi pemuda daerah
40 Lomba Tata Upacara Bendera
Peraturan Baris Berbaris Tingkat
Kabupaten, Karesidenan dan
Provinsi
50.000.000
Jambore Pemuda
Indonesia/Bhakti Pemuda Antar
Provinsi
20.000.000
Jumlah kebijakan
berkaitan dengan
kepemudaan
2 Pekan Temu Wicara Organisasi
Kepemudaan
15.000.000
Peningkatan Kegiatan
Kepramukaan
40.000.000
Peringatan Hari Besar Nasional 25.000.000
Fasilitasi Pertukaran Pemuda
Antar Negara (PPAN)
18.000.000
Fasilitasi Kapal Pemuda
Nusantara
13.000.000
Fasilitasi Paskibraka 300.000.000
Pemilihan dan Pembinaan
Pemuda Pelopor
33.700.000
Peningkatan Daya Tangkal
Pemuda Terhadap Pengaruh
Destruktif
100.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 12
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
15.
Meningkatnya
sarana dan
prasarana Olahraga
Rasio gelanggang
olahraga per 1.000 penduduk
1,83 Peningkatan Sarana dan
Prasarana Olah Raga
180.000.000
Rasio lapangan
olahraga per 10.000
penduduk
0,0026 Pemeliharaan Rutin/Berkala
Sarana dan Prasarana Olah Raga
180.000.000
16.
Meningkatnya
jumlah prestasi
yang diraih dalam
semua cabang
olahraga
Jumlah atlet peraih medali di even
tingkat karesidenan
155 Program Pembinaan dan
Pemasyarakatan Olah Raga
853.000.000
POPDA SD/ SMP/ SMA/
sederajat Tingkat Kab/ Kares/
Prov
285.000.000
Persentase atlet
peraih medali di
even tingkat provinsi
45 Pertandingan Sekolah Sepak
Bola ( SSB )
36.000.000
Pertandingan Liga Pendidikan
Indonesia ( LPI )
32.000.000
Persentase atlet
peraih medali di
even tingkat nasional
9 Tri Lomba Juang 45.000.000
Pertandingan Bola Volley Kartini
Cup
40.000.000
Fasilitasi Lomba Gerak Jalan 30.000.000
Fasilitasi Lomba Lari 35.000.000
Pembinaan Cabang Olahraga
Prestasi
135.000.000
17.
Meningkatnya
kegiatan
masyarakat dalam
berolahraga
Persentase komunitas olahraga
yang aktif
85 Pengembangan Olahraga Lanjut
Usia Dan Penyandang Cacat
80.000.000
Pengembangan Olahraga
Rekreasi
40.000.000
Festival / Invitasi Olahraga
Tradisional
10.000.000
18. Meningkatnya kualitas pengelolaan
olahraga
Jumlah pengurus cabor yang terlatih
40 Pembinaan Olahraga yang
Berkembang Di Masyarakat
40.000.000
Persentase tenaga
pelatih bersertifikat 90 Peningkatan Jumlah dan Kualitas
serta Kompetensi Pelatih,
Peneliti, Praktisi dan Teknisi
Olahraga
45.000.000
Persentase
kepengurusan
organisasi cabor
yang terdaftar
80 Program Pengembangan
Kebijakan dan Manajemen
Olah Raga
10.000.000
Peningkatan Mutu Organisasi
dan Tenaga Keolahragaan
10.000.000
19.
Meningkatnya
pencapaian Standar
Pelayanan Minimal
bidang pendidikan
Persentase
capaian SPM
pendidikan dasar
pada tingkat
kabupaten
98 Program Manajemen
Pelayanan Pendidikan
284.400.000
Penerapan Sistem dan Informasi
Manajemen Pendidikan
244.400.000
Penyelenggaraan Akreditasi
Sekolah
40.000.000
20.
Meningkatnya
angka rata-rata
lama sekolah
Rata-rata Lama
Sekolah
7,5 Program Pendidikan Sekolah
Dasar
503.000.000
Angka Harapan
Lama Sekolah
12 Beasiswa Pendidikan Dasar SD 208.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 13
No. SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
SASARAN TARGET PROGRAM/KEGIATAN ANGGARAN
Beasiswa Pendidikan Dasar SMP 295.000.000
Program Manajemen
Pelayanan Pendidikan
1.786.000.000
Penyelenggaraan Operasional
Akademi Komunitas
350.000.000
Beasiswa Pendidikan Tinggi 1.436.000.000
21.
Meningkatnya
akuntabilitas
kinerja instansi
pemerintah
Nilai reviu LkjIP 75.5 Program Peningkatan
Pengembangan Sistem
Pelaporan Capaian Kinerja
dan Keuangan
205.748.000
Penyusunan Pelaporan Keuangan
Akhir Tahun
18.748.000
Monitoring, Evaluasi dan
Pelaporan
9.000.000
Penyusunan Renstra, Renja 4.000.000
Penyusunan Laporan Keuangan
Kinerja Instansi Pemerintah
(LKJIP), Laporan Keterangan
Pertanggungjawaban (LKPj),
Laporan Penyelenggaraan
Pemerintah Daerah (LPPD)
4.000.000
Penatausahaan Barang Milik
Daerah pada Pengguna Barang
150.000.000
Penyelenggaraan Forum Sekolah
dan Unit Pelaksana Teknis
20.000.000
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 14
Bab 3: Akuntabilitas Kinerja
Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah adalah perwujudan kewajiban suatu instansi
pemerintah untuk mempertanggungjawabkan keberhasilan dan kegagalan pelaksanaan misi
organisasi dalam mencapai sasaran dan tujuan yang telah ditetapkan melalui sistem
pertanggungjawaban secara periodik.
3.1 Hasil Pengukuran Kinerja
Pengukuran kinerja adalah proses sistematis dan berkesinambungan untuk menilai keberhasilan
dan kegagalan pelaksanaan kegiatan sesuai dengan program, kebijakan, sasaran dan tujuan yang
telah ditetapkan dalam mewujudkan visi, misi dan strategi instansi pemerintah. Proses ini
dimaksudkan untuk menilai pencapaian setiap indikator kinerja guna memberikan gambaran
tentang keberhasilan dan kegagalan pencapaian tujuan dan sasaran.
Selanjutnya dilakukan pula analisis akuntabilitas kinerja yang menggambarkan keterkaitan
pencapaian kinerja kegiatan dengan program dan kebijakan dalam rangka mewujudkan sasaran,
tujuan, visi dan misi sebagaimana ditetapkan dalam rencana strategis.
Hasil pengukuran kinerja Dinas Pendidikan Tahun 2018 secara lengkap pada Lampiran,
sedangkan secara ringkas tingkat pencapaian kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang Tahun 2018 dapat dilihat pada Tabel 6 berikut ini.
Tabel 6: Tabel Tingkat Pencapaian Kinerja Sasaran Strategis Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang Tahun 2018
No. Sasaran Strategis Sasaran Program Tingkat
Pencapaian
Kinerja (%)
Predikat
1.
Meningkatnya Angka
Rata-rata Lama Sekolah Meningkatnya angka partisipasi
pendidikan pada jenjang PAUD 104,48 Tercapai
Meningkatnya angka partisipasi
pendidikan pada jenjang pendidikan
dasar
44,56 Tidak
tercapai
Meningkatnya angka rata-rata lama
sekolah 96,43
Tidak
Tercapai
Tingkat Pencapaian Kinerja 81,82 Tidak
Tercapai
2.
Meningkatnya Kualitas
Penyelenggaraan
Pendidikan Karakter dan
Berwawasan Kebangsaan
Meningkatnya kualitas layanan
PAUD 45,50
Tidak
Tercapai
Meningkatnya kualitas layanan
pendidikan dasar 88,85
Tidak
Tercapai
Meningkatnya kualitas lulusan
pendidikan dasar 93,00
Tidak
Tercapai
Meningkatnya pelaksanaan
pendidikan karakter dan wawasan
kebangsaan pada satuan pendidikan
225,81 Tercapai
Meningkatnya kualitas layanan
pendidikan masyarakat 90,27
Tidak
Tercapai
Menurunnya jumlah penduduk buta
aksara 15 – 59 tahun 84,22
Tidak
Tercapai
Meningkatnya kualitas dan
kompetensi guru dan tenaga
kependidikan
100,89 Tercapai
Meningkatnya jumlah guru dan
tenaga kependidikan profesional 116,18 Tercapai
Meningkatnya pemerataan distribusi
guru dan tenaga kependidikan 136,74 Tercapai
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 15
No. Sasaran Strategis Sasaran Program Tingkat
Pencapaian
Kinerja (%)
Predikat
Meningkatnya kesejahteraan guru
dan tenaga kependidikan 182,31 Tercapai
Tingkat Pencapaian Kinerja 119,38 Tercapai
3. Meningkatnya Sistem
Tata Kelola yang
Transparan, Akuntabel
dan Berkarakter
Meningkatnya pencapaian Standar
Pelayanan Minimal bidang
pendidikan
101,22 Tercapai
Meningkatnya akuntabilitas kinerja
instansi pemerintah 87,79
Tidak
Tercapai
Tingkat Pencapaian Kinerja 94,50 Tidak
Tercapai
4. Meningkatnya Potensi
Pemuda dan Prestasi
Olahraga
Meningkatnya kemandirian pemuda
dalam bidang ekonomi melalui
pengembangan kewirausahaan
89,11 Tidak
Tercapai
Meningkatnya kualitas dan frekuensi
penyelenggaraan kegiatan
kepemudaan
100 Tercapai
Meningkatnya kualitas pengelolaan
olahraga 100,65 Tercapai
Meningkatnya jumlah prestasi yang
diraih dalam semua cabang olahraga 74,29
Tidak
Tercapai
Meningkatnya kegiatan masyarakat
dalam berolahraga 117,65 Tercapai
Meningkatnya sarana dan prasarana
olahraga 58,91
Tidak
Tercapai
Tingkat Pencapaian Kinerja 90,10 Tidak
Tercapai
Tingkat Pencapaian Kinerja Keseluruhan 103,28 Tercapai
Dari hasil perhitungan rata-rata tingkat pencapaian kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 adalah sebesar 103,28% atau dengan kata lain telah
mencapai target yang telah ditetapkan.
Akan tetapi, jika diperhatikan lebih lanjut, dari 4 sasaran strategis, hanya terdapat 1 (satu)
sasaran strategis yang telah mencapai target kinerja yang telah ditetapkan yaitu Meningkatnya
Kualitas Penyelenggaraan Pendidikan Karakter dan Berwawasan Kebangsaan, dengan tingkat
pencapaian sebesar 119,38%. Sedangkan 3 (tiga) sasaran strategis lainnya belum mencapai target
kinerja yang telah ditetapkan atau dengan tingkat pencapaian kinerja di bawah 100%.
Selanjutnya, evaluasi dan Analisis Akuntabilitas Kinerja untuk masing-masing sasaran program
dapat dilihat pada pembahasan sub bab 3.2.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 16
3.2 Evaluasi dan Analisis Akuntabilitas Kinerja
Evaluasi dan analisis akuntabilitas kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang dilakukan berdasarkan Hasil Pengukuran Kinerja Tahun 2017. Selanjutnya pada
bagian berikut ini akan diuraikan secara sistematis keberhasilan dan kegagalan,
hambatan/kendala, dan permasalahan yang dihadapi serta langkah-langkah antisipatif yang akan
diambil.
3.2.1 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 1
Hasil pengukuran kinerja untuk kegiatan yang telah dilakukan oleh Dinas Pendidikan, Pemuda
dan Olahraga Kabupaten Rembang dengan pengukuran menurut sasaran program pertama
berdasarkan indikator kinerja yang telah ditetapkan adalah sebesar 108.48%. Keterangan secara
detail dapat dilihat dalam Tabel 7 berikut ini.
Tabel 7: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 1
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian
Target (%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
angka
partisipasi
pendidikan pada
jenjang PAUD
APK
PAUD (3 -
6 tahun)
98,86 108,48 84 87,76 104,48 96 91,14
Tingkat Pencapaian Kinerja 98,86 108,48 104,48 91,14
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya angka partisipasi pendidikan pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini
(PAUD)”di Kabupaten Rembang telah mencapai tingkat pencapaian kinerja sebesar 104.48%.
Dari tabel pengukuran kinerja diatas pencapaian indikator kinerja APK PAUD terjadi sedikit
penurunan dari tahun sebelumnya, akan tetapi pencapaian indikator kinerja APK PAUD tahun
2018 telah melebihi target yang telah ditetapkan. Melihat hasil pencapaian indikator kinerja APK
PAUD tahun 2018 maka capaian terhadap target akhir renstra dapat terealisasi.
Jika dilihat dari ketersediaan akses untuk mendapatkan layanan pendidikan anak usia dini
berdasarkan data capaian tersebut dapat disimpulkan bahwa di Kabupaten Rembang, akses
layanan pendidikan anak usia dini sudah cukup bagus. Dari data jumlah satuan pendidikan anak
usia dini di Kabupaten Rembang pada Tahun 2018 mencapai 796 satuan pendidikan yang terdiri
dari TPA, KB, SPS, dan TK baik yang diselenggarakan oleh pemerintah kabupaten maupun yang
diselenggarakan oleh masyarakat.
Akan tetapi masih perlu diperhatikan layanan pendidikan untuk anak usia 0 – 2 tahun. Hal ini
disebabkan oleh karena masih kurangnya jumlah anak usia 0 – 2 tahun yang terlayani oleh
pendidikan PAUD. Dan jika layanan pendidikan PAUD ini dapat dipenuhi, masih belum sesuai
dengan standar yang ditetapkan pada Permendiknas Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar
Layanan PAUD yaitu untuk anak usia 0 – 2 tahun minimal mendapat layanan pendidikan 1 kali
seminggu, untuk anak usia 2 – 4 tahun minimal mendapat layanan pendidikan 2 kali seminggu
dan untuk anak usia 4 – 6 tahun minimal mendapat layanan pendidikan 5 kali seminggu.
Sedangkan layanan PAUD yang ada untuk anak usia 0 – 2 tahun baru mendapatkan layanan
pendidikan sebulan sekali.
Untuk meningkatkan angka partisipasi pendidikan anak usia dini telah dilaksanakan program
PAUD Holistik Integratif (HI) yaitu layanan anak usia 0 – 6 tahun secara terpadu mendapatkan
layanan gizi, kesehatan, pengasuhan, pendidikan dan perlindungan. Selama ini layanan – layanan
tersebut diselenggarakan secara sektoral oleh SKPD pengampu masing-masing yaitu Dinas
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 17
Pendidikan, Pemuda dan Olahraga, Dinas Kesehatan dan Dinsos dan PPKB. Dengan program
PAUD HI ini harapannya APK PAUD dapat ditingkatkan.
Secara singkat pada pencapaian kinerja untuk sasaran “Meningkatnya angka partisipasi
pendidikan pada jenjang PAUD”, beberapa hambatan yang menyebabkan tingkat pencapaian
yang belum optimal antara lain disebabkan oleh beberapa hal berikut ini.
1. Kesadaran masyarakat masih rendah untuk mengakses layanan pendidikan PAUD
khususnya bagi anak yang berusia 0 – 2 tahun.
2. Pelaksanaan Program PAUD HI belum optimal dalam menjangkau seluruh daerah di
wilayah Kabupaten Rembang.
3. Peran pemerintah desa dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini perlu
ditingkatkan lagi.
Untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut di atas, telah direncanakan langkah-langkah
sebagai berikut ini.
1. Meningkatkan kegiatan Pengembangan Kurikulum, Bahan Ajar dan Model Pembelajaran
Pendidikan Usia Dini.
2. Meningkatan pelaksanaan Program PAUD Holistik Integratif.
3. Mendorong kepada pengelola lembaga PAUD untuk menyelenggarakan layanan PAUD
terpadu.
4. Mendorong pemerintah desa untuk ikut berperan serta dalam penyelenggaraan
pendidikan anak usia dini.
3.2.2 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 2
Hasil pengukuran kinerja untuk kegiatan yang telah dilakukan oleh Dinas Pendidikan, Pemuda
dan Olahraga Kabupaten Rembang dengan pengukuran menurut sasaran program kedua
berdasarkan indikator kinerja yang telah ditetapkan adalah sebesar 68,33%. Keterangan secara
detail dapat dilihat pada Tabel 8 berikut ini.
Tabel 8: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 2
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian
Target (%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1. Meningkat-
nya angka
partisipasi
pendidikan
pada jenjang
pendidikan
dasar
Angka Partisipasi
Sekolah Umur 7 –
12 Tahun
n/a 100,25 99.78 95,38 95,59 99,87 95,50
Angka Partisipasi
Sekolah Umur 13
– 15 Tahun
n/a 97,09 100 91,38 91,38 100 91,38
APM
SD/MI/Paket A n/a 86,47 92 91,10 99,02 98 92,95
APM
SMP/MTs/Paket
B
99,88 74,21 82 73,92 90.15 88 84,00
APS SD/MI/Paket
A 0 -133,33 0,01 0,02 -28,03 0 n/a
APS
SMP/MTs/Paket
B
-220 20 0,13 0,52 -201,64 0,07 n/a
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 87,26 44,56 n/a
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya angka partisipasi pendidikan padan jenjang pendidikan dasar” telah mencapai
tingkat pencapaian kinerja sebesar 44,56%.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 18
Dilihat dari capaian indikator angka partisipasi sekolah untuk usia 7-12 dan 13-15 tahun
mengalami penurunan dibandingkan dengan capaian tahun sebelumnya. Secara umum capaian
target angka partisipasi sekolah jenjang pendidikan dasar sudah mendekati target yang ditetapkan
sehingga untuk capaian target akhir renstra optimis dapat terlampaui.
Pada indikator angka partisipasi sekolah untuk usia 7 – 12 tahun dan 13 – 15 tahun, tingkat
pencapaian kinerja berturut-turut mencapai 95,59% dan 91,38%. Data ini menunjukkan bahwa di
Kabupaten Rembang, anak usia 7 – 12 tahun masih terdapat 4.41 % dan anak usia 13-15 tahun
sebesar 8,62% yang belum mengakses layanan pendidikan. Hal ini perlu mendapatkan perhatian
dari Pemerintah Kabupaten Rembang mengingat bahwa Pemerintah Pusat telah mencanangkan
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun. Apabila masyarakat tidak dapat mengakses
jalur pendidikan formal maka dapat diarahkan untuk mendapatkan akses layanan pendidikan
nonformal melalui kelompok belajar Paket A maupun Paket B.
Lebih lanjut apabila dilihat dari indikator kinerja angka putus sekolah, capaian kinerjanya
mengalami penurunan dibanding dengan capaian kinerja dua tahun sebelumnya. Pada Tahun
2018 capaian kinerja angka putus sekolah SD/MI/Paket A dan SMP/MTs/Paket B masih sangat
rendah. Angka putus sekolah SD/MI/Paket A mencapai angka 0,02 dan angka putus sekolah
SMP/MTs/Paket B mencapai angka 0,52. Capaian ini masih sangat jauh dari target yang telah
ditetapkan yaitu baru mencapai -133,33,00 % dan 20,00%. Rendahnya capaian kinerja ini
disebabkan karena beberapa hal, antara lain:
1. Permasalahan keluarga yang menyebabkan siswa putus sekolah baik itu dengan alasan
bekerja maupun penyebab lainnya.
2. Kurang maksimalnya peran guru dalam mendampingi peserta didik untuk menyelesaikan
pendidikannya.
Untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut di atas, telah direncanakan langkah-langkah
sebagai berikut ini.
1. Peningkatan jangkauan beasiswa pendidikan pada jenjang SD, dan SMP.
2. Pemenuhan biaya operasional penyelenggaraan pembelajaran pada satuan pendidikan
khususnya SMP.
3. Peningkatan pelaksanaan kegiatan bantuan pendidikan melalui PIP.
4. Peningkatan program Pendidikan inklusi pada jenjang SD dan SMP.
5. Memastikan penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) sesuai dengan
petunjuk teknis yang telah ditetapkan.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 19
3.2.3 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 3
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program ketiga berdasarkan indikator kinerja yang
telah ditetapkan adalah sebesar 96,43%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam Tabel 9
berikut ini.
Tabel 9: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 3
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
angka rata-rata
lama sekolah
Angka
rata-rata
lama
sekolah
n/a 94 7,5 6,94 92,53 7,8 88,97
Angka
harapan
lama
sekolah
n/a 102 12 12,04 100,33 12,6 95,55
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 98,00 96,43 92,26
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya angka rata-rata lama sekolah“ telah mencapai tingkat pencapaian kinerja
sebesar 96,43%.
Dari tabel diatas tingkat pencapaian indikator kinerja tahun 2018 semengalami penurunan dari
tahun-tahun sebelumnya, akan tetapi tingkat capaian kinerja dari dua indicator tersebut amat baik
sehingga predeksi capaian target akhir renstra di harapkan dapat melampuai dari target yang
ditetapkan.
Sasaran strategis meningkatnya angka rata-rata lama sekolah diukur dengan indikator kinerja
angka rata-rata lama sekolah dan angka harapan lama sekolah. Dari kedua indikator tersebut
diperoleh nilai berturut-turut sebesar 6,94 dan 12,04. Angka ini merupakan angka publikasi BPS
Kabupaten Rembang terakhir Tahun 2017.
Walaupun tingkat pencapaian kinerja kedua indikator tersebut cukup tinggi mencapai 96,43%,
tetapi angka rata-rata lama sekolah dan angka harapan lama sekolah di Kabupaten Rembang
masih rendah dibandingkan dengan rata-rata dan harapan lama sekolah kabupaten/kota lain di
Provinsi Jawa Tengah yaitu menduduki urutan 21 dan 29 dari 35 kabupaten/kota Provinsi Jawa
Tengah.
Angka rata-rata lama sekolah sebesar 6,94, berarti warga di Kabupaten Rembang rata-rata
bersekolah baru sampai kelas 7 SMP. Pemerintah Kabupaten Rembang telah berkomitmen untuk
meningkatkan akses layanan pendidikan bagi seluruh masyarakat, termasuk mereka yang berasal
dari keluarga kurang mampu. Kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan untuk meningkatkan angka
rata-rata lama sekolah dan angka harapan lama sekolah di Kabupaten Rembang antara lain
sebagai berikut ini.
1. Beasiswa Prestasi Pendidikan Dasar (SD dan SMP)
2. Beasiswa Prestasi Pendidikan Menengah (SMA dan SMK).
3. Beasiswa Prestasi Pendidikan Tinggi (S1/D4).
4. Pendampingan Operasional Akademi Komunitas.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 20
3.2.4 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 4
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program keempat berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 45,50%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam Tabel
10 berikut ini.
Tabel 10: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 4
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian
Target (%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
kualitas layanan
PAUD
Persentase
lembaga
PAUD
yang
terakredita
si cukup
dan baik
n/a 14,57 37 16,83 45.50 42 40,07
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 14,57 45,50 40,07
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kualitas layanan PAUD“ mencapai tingkat pencapaian kinerja sebesar 45,50%.
Tingkat pencapaian kinerja kualitas layanan PAUD masih sangat rendah yaitu sebesar 45,50%,
walaupun ada peningkatan tingkat pencapaian kinerja dua tahun sebelumnya. Dari jumlah
keseluruhan lembaga PAUD di Kabupaten sebanyak 796 lembaga, baru terdapat 134 lembaga
yang telah terakreditasi. Rendahnya lembaga yang terakreditasi selain dipengaruhi oleh kuota
akreditasi dari Badan Akreditasi Nasional, juga dipengaruhi oleh tingkat pemenuhan standar
nasional pendidikan pada satuan PAUD yang masih rendah pula. Indikator kinerja untuk
peningkatan kualitas layanan PAUD diperkirakan tidak dapat mencapai target yang ditetapkan
pada akhir Renstra.
Secara umum tingkat pemenuhan standar nasional pendidikan pada satuan PAUD, terdapat
beberapa standar pendidikan yang masih sangat rendah, yaitu untuk Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan dan Standar Sarana Prasarana.
Untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut di atas, telah direncanakan langkah-langkah
sebagai berikut ini.
1. Pemenuhan standar sarana prasarana pada satuan PAUD.
2. Peningkatan kompetensi standar pendidik dan tenaga kependidikan pada satuan PAUD,
melalui pelaksanaan kegiatan pendidikan dan latihan berjenjang bagi guru PAUD untuk
memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan.
Dengan adanya langkah-langkah untuk mengatasi hambatan-hambatan diharapkan target akhir
renstra tahun 2021 dapat tercapai.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 21
3.2.5 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 5
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kelima berdasarkan indikator kinerja yang
telah ditetapkan adalah sebesar 88,85%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam Tabel 11
berikut ini.
Tabel 11: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 5
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
kualitas layanan
pendidikan
dasar
Persentase
SD yang
terakredita
si A
n/a 74,85 25 23,06 92,23 40 57,65
Persentase
SMP yang
terakredita
si A
n/a 91,20 65 55,56 85,47 80 69,45
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 83,02 88,85 63,55
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kualitas layanan pendidikan dasar” telah mencapai tingkat pencapaian kinerja
sebesar 88,85%, lebih besar dari capain kinerja tahun sebelumnya. Melihat kecenderungan
semakin meningkatnya capaian kinerja dari tahun ke tahun maka target akhir renstra 2021 bisa
terlampaui.
Tingkat pencapaian kinerja sasaran 5 mencapai angka 88,85%. Jika dilihat dari indikator kinerja
yang pertama yaitu persentase SD yang terakreditasi A tingkat pencapaiannya sebesar 92,23%.
Dari 374 SD di Kabupaten Rembang baru terdapat 84 SD yang terakreditasi A. Dari hasil
akreditasi Tahun 2018 diperoleh bahwa komponen rata-rata nilai akreditasi yang masih rendah
adalah Standar Sarana Prasarana.
Sedangkan pada jenjang SMP, tingkat pencapaian indikator persentase SMP yang terakreditasi A
sebesar 85,47%. Sampai dengan Tahun 2018 sebanyak 30 SMP telah mendapatkan peringkat
akreditasi A dari total jumlah SMP sebanyak 54 sekolah. Komponen rata-rata nilai akreditasi
yang masih perlu mendapatkan perhatian adalah Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Data hasil akreditasi tersebut di atas dapat dipergunakan sebagai bahan acuan untuk
merencanakan program dan kegiatan pembangunan bidang pendidikan. Secara singkat dapat
dikatakan bahwa pemenuhan sarana prasarana dan peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga
kependidikan pada satuan pendidikan SD dan SMP masih menjadi isu strategis yang menjadi
satu prioritas pembangunan bidang pendidikan di Kabupaten Rembang.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 22
3.2.6 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 6
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program keenam berdasarkan indikator kinerja yang
telah ditetapkan adalah sebesar 93,00%. Keterangan secara detail dapat dilihat pada Tabel 12
berikut ini.
Tabel 12: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 6
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
kualitas lulusan
pendidikan
dasar
Rata-rata
Nilai Ujian
Sekolah
SD
n/a 98,44 79 72,89 92,27 79,45 91,74
Rata-rata
Nilai Ujian
Nasional
SMP
n/a 93,67 55,5 52,02 93,73 57,50 90,46
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 96,05 93,00 91,10
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kualitas lulusan pendidikan dasar“ telah mencapai tingkat pencapaian kinerja
sebesar 93,00%.
Tingkat pencapaian kinerja berdasarkan tabel diatas mengalami penurunan dari dua tahun
sebelumnya. Dari sisi pencapaian kinerja dengan indikator rata-rata nilai ujian pada jenjang SD
dan SMP hasilnya cukup baik dengan mencapai angka sebesar 93,00%. Akan tetapi pada jenjang
SMP nilai capaian kinerjanya lebih rendah dibandingkan dengan capaian kinerja pada jenjang
SD. Jika dilihat dari kecenderungan hasil ujian dari tahun ke tahun mengalami penurunan baik
pada jenjang SD maupun SMP. Kecenderungan hasil ujian yang selalu turun ini tentu perlu
analisis lebih lanjut. Dengan melihat capaian kinerja dengan hasil cukup baik di tahun 2018
maka pemenuhan target akhir renstra bisa terlampaui.
Ujian sebagai sistem penilaian pendidikan yang dikembangkan oleh pemerintah diharapkan
dapat memberikan gambaran yang sebenarnya tentang proses pembelajaran, dan kemampuan
siswa untuk dapat menerima pembelajaran. Dengan kata lain, sistem penilaian pendidikan yang
baik dapat secara tepat mencerminkan hasil belajar siswa dan dapat digunakan sebagai bahan
evaluasi untuk peningkatan proses pembelajaran pada masa yang akan datang. Hasil ujian yang
rendah tentu dapat digunakan sebagai salah satu penanda bahwa masih terdapat kekurangan pada
satuan pendidikan berkaitan dengan proses pembelajaran.
Selain itu, pada pelaksanaan ujian khususnya pada jenjang SMP terdapat penilaian yang lebih
penting berkaitan dengan integritas ujian pada satuan pendidikan SMP. Nilai integritas ujian ini
mempunyai arti bahwa pelaksanaan ujian diselenggarakan secara jujur. Nilai ini akan menjadi
tinggi ketika pelaksanaan ujian menggunakan sistem ujian berbasis komputer. Pemerintah
Kabupaten Rembang telah berkomitmen pada Tahun Pelajaran 2018/2019 pelaksanaan ujian
pada jenjang SMP 100% berbasis komputer.
Beberapa kegiatan yang perlu ditingkatkan pelaksanaannya untuk meningkatkan capaian kinerja
kualitas lulusan pendidikan dasar antara lain adalah sebagai berikut ini.
1. Pelaksanaan kegiatan penyusunan naskah tes pengendali mutu pada jenjang SD.
2. Pelaksanaan pendampingan implementasi kurikulum, termasuk penekanan pada kegiatan
bedah Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang memastikan bahwa proses pembelajaran
telah sesuai dengan standar yang ditetapkan.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 23
3.2.7 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 7
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program ketujuh berdasarkan indikator kinerja yang
telah ditetapkan adalah sebesar 225,81%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam Tabel 13
berikut ini.
Tabel 13: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 7
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
pelaksanaan
pendidikan
karakter dan
wawasan
kebangsaan
pada satuan
pendidikan
Persentase SD
yang
melaksanakan
pendidikan
karakter dan
wawasan
kebangsaan
n/a 120,89 61,87 100 161,63 90 100
Persentase
SMP yang
melaksanakan
pendidikan
karakter dan
wawasan
kebangsaan
n/a 134,90 61,87 100 161,63 90 100
Persentase
Bahasa dan
Sastra Daerah
yang
tertangani
n/a 100 20 100 500,00 35 100
Persentase
sekolah yang
menerapkan
muatan lokal
pendidikan
karakter dan
budi pekerti
n/a 143,10 50 100 200,00 80 100
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 124,72 225,81 100
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya pelaksanaan pendidikan karakter dan wawasan kebangsaan pada satuan
pendidikan“ telah mencapai tingkat pencapaian kinerja sebesar 225,81%.
Terjadi kenaikan tingkat pencapaian kinerja dua tahun sebelumnya sehingga prediksi target akhir
renstra dapat tercapai.
Dari segi pencapaian indikator kinerja sekolah yang melaksanakan pendidikan karakter dan
wawasan kebangsaan, tingkat pencapaiannya mencapai angka di atas 100%. Hal ini berkaitan
dengan jumlah sekolah pelaksana kurikulum 2013 di Kabupaten Rembang, telah sesuai dengan
peta jalan pelaksanaan kurikulum 2013 yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Selain itu untuk indikator kinerja penanganan bahasa dan sastra daerah, tingkat pencapaian
kinerja diperoleh angka 100%. Indikator ini dicukupi dengan telah dilaksanakannya mata
pelajaran Bahasa Jawa sebagai kurikulum muatan lokal pada seluruh satuan pendidikan SD
maupun SMP di Kabupaten Rembang.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 24
3.2.8 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 8
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kedelapan berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 90,27%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam Tabel
14 berikut ini.
Tabel 14: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 8
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
kualitas layanan
pendidikan
masyarakat
Persentase
kelulusan
kejar Paket
A, B, dan
C
n/a 100 100 80,53 80,53 100 80,53
Persentase
Lembaga
Pendidikan
Non
Formal dan
Informal
(PNFI)
yang
berizin
n/a 100 100 100 100 100 100
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 100 90,27 90,27
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kualitas layanan pendidikan masyarakat“ telah mencapai tingkat pencapaian
kinerja sebesar 90,27%.
Terjadi penurunan tingkat pencapaian kinerja dibanding dua tahun yag lalu,tetapi untuk predeksi
target akhir tahun renstra dapat tercapai.
Pencapaian kinerja dengan indikator kelulusan kejar Paket A,B dan C mencapai tingkat
pencapaian kinerja 80,53 % dan indikator lembaga Pendidikan Non Formal dan Informal (PNFI)
yang berizin tingkat mencapai tingkat pencapaian kinerja 100 %. Hal ini berarti pada Tahun
2018, kualitas layanan pendidikan masyarakat di Kabupaten Rembang sudah baik jika dinilai
dengan indikator kinerja tersebut.
Akan tetapi salah satu isu berkaitan dengan kualitas layanan pendidikan masyarakat yang cukup
penting adalah berkaitan dengan pengelolaan lembaga pendidikan nonformal. Hal ini bisa dinilai
dari tingkat pencapaian standar pengelolaan pada lembaga pendidikan nonformal.
Kegiatan-kegiatan yang perlu ditingkatkan untuk memastikan kualitas layanan pendidikan
masyarakat sesuai dengan standar yang ditetapkan adalah sebagai berikut ini.
1. Pendidikan Kecakapan Hidup.
2. Pengembangan Kurikulum pada Lembaga Kursus dan Pelatihan.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 25
3.2.9 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 9
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kesembilan berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 84,22%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam Tabel
15 berikut ini.
Tabel 15: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 9
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Menurunnya
jumlah
penduduk buta
aksara 15 – 59
tahun
Angka
Melek
Huruf
(AMH)
penduduk
usia 15
tahun ke
atas
n/a 84,22 99,05 83,42 84,22 99,08 84,19
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 84,22 84.22 84,19
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Menurunnya jumlah penduduk buta aksara 15 – 59 tahun“ telah mencapai tingkat pencapaian
kinerja sebesar 84.22%.
Berdasarkan tabel diatas tingkat pencapaian kinerja mengalami penurunan dibanding tahun-
tahun sebelumnya. Walaupun mengalami penurunan jika melihat capaian kinerja dengan hasil
cukup baik di tahun 2018 maka pemenuhan target akhir renstra bisa terlampaui
Dengan indikator angka melek huruf (AMH) penduduk usia 15 tahun ke atas, sasaran
menurunnya jumlah penduduk buta aksara 15 – 59 tahun, mencapai tingkat pencapaian kinerja
sebesar 84,22%. Pencapaian kinerja ini belum maksimal, dengan kata lain bahwa di Kabupaten
Rembang masih terdapat sekitar 15,78% penduduk usia 15 tahun ke atas yang masih buta huruf.
Kendala yang dihadapi untuk menurunkan jumlah penduduk buta aksara adalah berkaitan dengan
garapan pendidikan keaksaraan untuk penduduk yang sudah tidak berpotensi lagi untuk digarap
yaitu penduduk dengan usia 59 tahun ke atas. Terdapat kecenderungan penduduk dengan usia tua
tidak berminat lagi untuk mengakses pendidikan kesetaraan dengan alasan sudah tidak
bermanfaat lagi bagi kehidupan mereka.
Walaupun demikian, tidak semua garapan penduduk buta huruf yang masih berpotensi yaitu usia
15 – 59 tahun, dapat diselesaikan secara optimal. Kegiatan yang dilaksanakan untuk menggarap
penduduk buta huruf dengan rentang usia 15 – 59 tahun disasar dengan Kegiatan Usaha Mandiri
(KUM). Selain itu juga dengan meningkatkan kegiatan penyusunan bahan ajar keaksaraan dan
pengembangan data dan informasi buta aksara tingkat kabupaten.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 26
3.2.10 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 10
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kesepuluh berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 100,89%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam
Tabel 16 berikut ini.
Tabel 16: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 10
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
kualitas dan
kompetensi
guru dan tenaga
kependidikan
Rata-rata
Nilai Uji
Kompetensi
Guru TK
n/a 104,49 61,5 64 104,07 62,25 102,81
Rata-rata
Nilai Uji
Kompetensi
Guru SD
n/a 103,39 59,25 61 102,95 60 101,66
Rata-rata
Nilai Uji
Kompetensi
Guru SMP
n/a 96,00 69 66 95,65 69,75 94,62
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 101,29 100.89 99,70
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kualitas dan kompetensi guru dan tenaga kependidikan“ telah mencapai tingkat
pencapaian kinerja sebesar 100,89%.
Tingkat pencapaian kinerja dua tahun sebelumnya terjadi peningkatan akan tetapi untuk tahun
terjadi sedikit penurunan. Walaupun terjadi penurunan dibanding satu tahun sebelumnya
prediksi target akhir renstra dapat tercapai.
Kualitas dan kompetensi guru dan tenaga kependidikan jika diukur dari pencapaian kinerja
dengan indikator rata-rata nilai uji kompetensi guru pada jenjang TK, SD, dan SMP
dibandingkan dengan target yang ditetapkan sudah baik dengan tingkat pencapaian kinerja
sebesar 100,89%. Akan tetapi jika dilihat dari nilai uji kompetensi guru skor yang dicapai masih
perlu ditingkatkan kembali.
Uji kompetensi guru tersebut baru mengukur kompetensi profesional guru, sedangkan
kompetensi pedagogik guru belum dapat diukur secara kuantitatif. Pada jenjang TK, SD dan
SMP nilai uji kompetensi guru masih berada di kisaran angka 65 pada skala 0 - 100. Ini berarti
secara rata-rata hasil uji kompetensi pada kategori cukup.
Untuk meningkatkan kualitas dan kompetensi guru dan tenaga kependidikan, kegiatan-kegiatan
yang perlu ditingkatkan pelaksanaannya adalah sebagai berikut ini.
1. Pengembangan mutu dan kualitas program pendidik dan tenaga kependidikan.
2. Pelatihan-pelatihan bagi guru maupun kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi
profesional dan manajerial, antara lain implementasi kurikulum, manajemen berbasis
sekolah, PKG dan PKB, PAUD HI, dan guru pendamping khusus.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 27
3.2.11 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 11
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kesebelas berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 116,18%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam
Tabel 11 berikut ini.
Tabel 17: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 11
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
jumlah guru dan
tenaga
kependidikan
profesional
Persentase
Guru yang
memenuhi
kualifikasi
S1/D-IV
n/a 118,04 80 91,26 114,07 84 100,64
Persentase
Guru TK
yang
memenuhi
kualifikasi
S1/D-IV dan
bersertifikat
pendidik
n/a 224,62 31 69,69 224,84 37 188,35
Persentase
Guru SD/MI
yang
memenuhi
kualifikasi
S1/D-IV dan
bersertifikat
pendidik
n/a 60,13 87 59,12 67,96 93 63,56
Persentase
Guru
SMP/MTs
yang
memenuhi
kualifikasi
S1/D-IV dan
bersertifikat
pendidik
n/a 54,80 97 56,15 57,89 100 56,15
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 114,40 116,18 102,18
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya jumlah guru dan tenaga kependidikan profesional“ telah mencapai tingkat
pencapaian kinerja sebesar 116,18%.
Tabel diatas menjelaskan bahwa tingkat pencapaian kinerja mengalami kenaikan dibanding dua
tahun sebelumnya dan melihat kondisi kenaikan setiap tahunnya maka pemenuhan target akhir
renstra sudah terpenuhi.
Dari sisi pencapaian kinerja dengan indikator % guru yang memenuhi kualifikasi S1/DIV di
Kabupaten Rembang dapat dilihat telah mencapai angka di atas 100%. Hal ini berarti bahwa
target untuk memenuhi guru pada semua jenjang pendidikan yang mempunyai kualifikasi sesuai
dengan standar yang telah ditetapkan telah dicapai. Keberhasilan ini banyak ditunjang oleh
adanya keberhasilan program penyetaraan S1 melalui Universitas Terbuka dan sebagian besar
guru secara mandiri membiayai pendidikannya untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang Sarjana
S1.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 28
Sedangkan untuk pencapaian kinerja dengan indikator % guru pada jenjang pendidikan TK/RA,
SD/MI, dan SMP/MTs yang telah bersertifikasi pendidik masih cukup rendah. Akan tetapi
tingkat pencapaian kinerja tersebut masih dapat ditingkatkan kembali. Hal ini merupakan wujud
dari komitmen Pemerintah untuk memenuhi amanat Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen.
Faktor yang paling mempengaruhi pencapaian kinerja pemenuhan guru yang bersertifikasi
pendidik adalah adanya kuota sertifikasi guru yang diselenggarakan masih terbatas, mengingat
lembaga pelaksana sertifikasi tersebut juga terbatas. Selain itu juga disebabkan masih terdapat
guru yang mengajar tidak sesuai dengan latar belakang kompetensi pendidikan yang dimilikinya
sehingga tidak dapat mengikuti proses sertifikasi guru.
3.2.12 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 12
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kedua belas berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 136,74%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam
Tabel 18 berikut ini.
Tabel 18: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 12
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
pemerataan
distribusi guru
dan tenaga
kependidikan
Persentase
guru SMP
yang
mengajar
sesuai
dengan
mata
pelajaran
n/a 152,31 70 95,72 136,74 85 112,61
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 152,31 136,74 112,61
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya pemerataan distribusi guru dan tenaga kependidikan“ telah mencapai tingkat
pencapaian kinerja sebesar 136,74%.
Terdapat penurunan tingkat pencapaian kinerja dua tahun sebelumnya akan tetapi jika dilihat dari
tingkat pencapaian kinerja tahun ini melampui dari target yang di tetapkan sehingga untuk
pemenuhan target renstra akhir tahun sudah terlampaui.
Indikator yang digunakan untuk menilai distribusi guru dan tenaga kependidikan sudah merata,
baru sebatas menggunakan indikator persentase guru SMP yang mengajar sesuai dengan mata
pelajaran. Indikator ini tentu masih belum bisa mewakili tingkat pemerataan distribusi guru dan
tenaga kependidikan di Kabupaten Rembang.
Pencapaian indikator persentase guru SMP yang mengajar sesuai dengan mata pelajaran adalah
sebesar 95,57% atau dengan tingkat pencapaian kinerja 136,74%. Data ini menunjukkan bahwa
untuk jenjang SMP 95,57% guru telah terdistribusi dengan baik sesuai dengan bidang
keahliannya.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 29
3.2.13 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 13
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program ketigs belas berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 182,31%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam
Tabel 19 berikut ini.
Tabel 19: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 13
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
kesejahteraan
guru dan tenaga
kependidikan
Persentase
guru non PNS
penerima
bantuan
kesejahteraan
n/a 264,90 35 84,91 242,60 50 169,82
Persentase
tenaga
kependidikan
non PNS
penerima
bantuan
kesejahteraan
n/a 149,25 70 85,41 122,01 85 100,48
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 207,08 182,31 135,15
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kesejahteraan guru dan tenaga kependidikan“ telah mencapai tingkat
pencapaian kinerja sebesar 182,31%.
Tingkat pencapaian kinerja kecenderunagn mengalami penurunan, tetapi jika dilihat capaian
target kinerja tahun 2018 dari dua indikator kinerja sasaran program hasilnya melampaui target
yang telah ditetapkan, sehingga untuk pemenuhan capaian target akhir renstra dapat memenuhi
target yang ditetapkan.
Komitmen Pemerintah Kabupaten Rembang untuk meningkatkan kesejahteraan guru dan tenaga
kependidikan non PNS sangat tinggi. Hal ini dapat dilihat dari pencapaian target kinerja sasaran
meningkatnya kesejahteraan guru dan tenaga kependidikan sebesar 182,31% atau dua kali lipat
dari target yang telah ditetapkan. Akan tetapi perlu diperhatikan juga peningkatan besaran
bantuan kesejahteraan yang diberikan kepada guru dan tenaga kependidikan non PNS tersebut.
Kemampuan keuangan daerah sampai dengan Tahun 2018 baru dapat memenuhi guru dan tenaga
kependidikan non PNS dengan Kategori K2 yang dapat diberikan bantuan kesejahteraan hampir
mendekati Upah Minimal Regional Kabupaten Rembang. Sedangkan guru dan tenaga
kependidikan non PNS selain kategori tersebut masih mendapatkan bantuan kesejahteraan di
bawah Upah Minimal Regional Kabupaten Rembang.
Kriteria untuk mendapatkan bantuan kesejahteraan, ditetapkan sedemikian rupa sehingga yang
berhak menerima adalah pegawai yang telah memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan dan
memenuhi beban kerja minimal. Pemberian bantuan kesejahteraan tersebut, selain dimaksudkan
untuk meningkatkan tingkat kesejahteraan pegawai juga diarahkan dapat meningkatkan
kompetensi dan kinerja guru dan tenaga kependidikan non PNS.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 30
3.2.14 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 14
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kesembilan belas berdasarkan indikator
kinerja yang telah ditetapkan adalah sebesar 103,18%. Keterangan secara detail dapat dilihat
dalam Tabel 20 berikut ini.
Tabel 20: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 14
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
pencapaian
Standar
Pelayanan
Minimal bidang
pendidikan
Persentase
capaian SPM
pendidikan
dasar pada
tingkat
kabupaten
n/a 107,78 92 97 105,43 100 97
Persentas
pengelolaan
sekolah yang
memenuhi
manajemen
mutu berbasis
sekolah
(MBS)
100 107,3 98 100 102,04 100 100
Persentase
sekolah yang
sudah
menerapakan
Standar
Pelayanan
Minimal
(SPM)
n/a 97,40 100 97,40 97,40 100 97,40
Cakupan
pelayanan
penerbitan izin
pendidikan
100 100 100 100 100,00 100 100
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 103,18 101,22 98,60
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya pencapaian Standar Pelayanan Minimal bidang pendidikan“ telah mencapai
tingkat pencapaian kinerja sebesar 101,22%.
Tiga indikator kinerja pada sasaran program 19 telah mencapai 100%, bahkan dua indikator
mencapai lebih dari target yang telah ditetapkan. Dari segi pencapaian standar pelayanan
minimal bidang pendidikan khususnya pendidikan dasar di Kabupaten Rembang sudah cukup
baik. Namun demikian pembangunan bidang pendidikan di Kabupaten Rembang tentu masih
perlu ditingkatkan lagi, mengingat pencapaian ini adalah pencapaian standar pelayanan minimal.
Dan nilai yang diperoleh untuk pencapaian SPM baik di tingkat satuan pendidikan maupun di
tingkat kabupaten belum mencapai angka 100%.
Jika dilihat dari pencapaian terhadap target akhir Renstra diperoleh angka 98,60%, dengan
memperhatikan capaian pada tiga tahun terakhir target akhir Renstra optimis dapat tercapai.
Detail pencapaian masing-masing komponen yang belum mencapai 100% lebih lanjut dibahas
pada sub bab 3.2.22.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 31
3.2.15 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 15
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kelima belas berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 87,79%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam Tabel
21 berikut ini.
Tabel 21: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 15
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
akuntabilitas
kinerja instansi
pemerintah
Nilai reviu
LKjIP n/a 100 75,5 66,28 87,79 77 86,08
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 100 87,79 86,08
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya akuntabilitas kinerja instansi pemerintah“ telah mencapai tingkat pencapaian
kinerja sebesar 87,79%.
Akuntabilitas kinerja instansi pemerintah pada Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang sudah cukup baik, dengan tingkat pencapaian kinerja sebesar 87,79%. Hal
tersebut menunjukkan bahwa proses penetapan indikator, perencanaan, pendanaan, pelaksanaan,
dan monitoring, evaluasi, dan pelaporan program dan kegiatan yang dilaksanakan pada Tahun
2018 secara umum dapat dipertanggungjawabkan. Pencapaian ini tentu harus ditingkatkan
kembali, mengingat bahwa capaian realisasi nilai reviu LKjIP masih berada di kisaran angka
66,28 atau kategori cukup. Nilai ini menjadi pijakan awal bahwa proses pelaksanaan program
dan kegiatan pada Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang, sudah berada
pada jalur yang benar dan masih dapat ditingkatkan kembali.
3.2.16 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 16
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program keenam belas berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 89,11%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam Tabel
22 berikut ini.
Tabel 22: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 16
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018
Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target akhir
Renstra (%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
kemandirian
pemuda dalam
bidang ekonomi
melalui
pengembangan
kewirausahaan
Jumlah organisasi
pemuda yang
dibina
n/a 55,56 19 12 63,16 22 54,54
Jumlah
kewirausahaan
pemuda yang
mandiri
n/a 41,67 24 25 104,17 24 104,16
Persentase
organisasi
kepemudaan yang
difasilitasi dalam
pelatihan
manajemen
n/a 100 40 40 100 70 57,14
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 65,74 89,11 71,95
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 32
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kemandirian pemuda dalam bidang ekonomi melalui pengembangan
kewirausahaan“ telah mencapai tingkat pencapaian kinerja sebesar 89,11%.
Dilihat tabel tingkat pencapaian kinerja mengalami peningkatan dibanding dengan tahun
sebelumnya jika melihat kondisi capaian kinerja tahun ini maka target akhir renstra dapat
terlampaui.
Indikator kinerja jumlah organisasi pemuda yang dibina mencapai tingkat pencapaian kinerja
yang rendah dibanding dengan indikator lainnya sebesar 63,16%. Data ini menunjukan bahwa
masih perlu ditingkatkan pembinaan jumlah organisasi kepemudaan di Kabupaten Rembang.
Kegiatan-kegiatan yang dapat mendukung pencapaian target indikator kinerja tersebut antara lain
adalah Pameran Prestasi Hasil Karya Pemuda dan Pelatihan Ketrampilan Bagi Pemuda Klaster.
Kegiatan-kegiatan tersebut diarahkan dapat mengembangkan potensi pemuda di Kabupaten
Rembang untuk berperan aktif dalam pembangunan khususnya pada bidang ekonomi.
Sedangkan dua indikator lainya mencapai tingkat pencapaian kinerja sebesar 104,17% dan
100%. Hal ini berarti pada Tahun 2018, kegiatan jumlah kewirausahaan pemuda yang mandiri
dan organisasi kepemudaan yang difasilitasi dalam pelatihan manajemen sudah berjalan sesuai
dengan rencana kegiatan.
3.2.17 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 17
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program ketujuh belas berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 100,00%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam
Tabel 23 berikut ini.
Tabel 23: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 17
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1
Meningkatnya
kualitas dan
frekuensi
penyelenggara
an kegiatan
kepemudaan
Persentase tindak
lanjut dari
dokumen rencana
aksi pemuda
daerah
n/a 100 40 40 100,00 70 57,14
Jumlah kebijakan
berkaitan dengan
kepemudaan
n/a 100 2 2 100,00 4 50
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 100 100,00 53,57
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kualitas dan frekuensi penyelenggaraan kegiatan kepemudaan“ telah mencapai
tingkat pencapaian kinerja sebesar 100,00%.
Dari hasil tabel diatas terlihat bahwa tingkat pencapaian kinerja berturut mencapai 100%
sehingga predeksi pemenuhan target akhir tahun renstra dapat tercapai.
Tingkat pencapaian kedua indikator untuk mencapai sasaran meningkatnya kualitas dan
frekuensi penyelenggaraan kegiatan kepemudaan adalah sebesar 100%. Hal ini berarti pada
Tahun 2018, kegiatan kepemudaan di Kabupaten Rembang sudah berjalan sesuai dengan rencana
kegiatan baik dari segi kualitas maupun frekuensi penyelenggaran kegiatan.
Beberapa kegiatan yang mendukung pelaksanaan kegiatan kepemudaan adalah sebagai berikut
ini.
1. Lomba TUB PBB Tingkat Kabupaten, Karesidenan dan Provinsi.
2. Jambore Pemuda Indonesia/BPAP.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 33
3. Aksi Bhakti Sosial Kepemudaan.
4. Pekan Temu Wicara Organisasi Kepemudaan.
5. Lomba Kreasi dan Karya Tulis Ilmiah Dikalangan Pemuda.
6. Pembinaan Pemuda Pelopor.
7. Peringatan Hari Besar Nasional.
8. Fasilitasi Pertukaran Pemuda Antar Negara (PPAN).
9. Fasilitasi Kapal Pemuda Nusantara.
10. Fasilitasi Paskibraka.
11. Peningkatan Daya Tangkal Pemuda Terhadap Pengaruh Destruktif.
12. Pembinaan Organisasi Kepemudaan.
3.2.18 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 18
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kedelapan belas berdasarkan indikator
kinerja yang telah ditetapkan adalah sebesar 28,33%. Keterangan secara detail dapat dilihat
dalam Tabel 24 berikut ini.
Tabel 24: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 18
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1 Meningkat-
nya kualitas
pengelolaan
olahraga
Jumlah
pengurus
cabor yang
terlatih
n/a 100 40 34 85,00 70 48,57
Persentase
tenaga pelatih
yang
bersertifikat
n/a 117,50 90 130 144,44 100 130
Persentase
kepengurusan
cabor yang
terdaftar
n/a 50,00 80 58 72,50 100 58
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 89,17 100,65 78,86
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kualitas pengelolaan olahraga“ telah mencapai tingkat pencapaian kinerja
sebesar 100,65%.
Terjadi peningkatan capaian kinerja Tahun 2017 dibandingkan dengan capaian kinerja Tahun
2018. Walaupun jika dibandingkan dengan target akhir Renstra masih cukup rendah, dengan
memperhatikan kenaikan kecenderungan capaian kinerja 2 (dua) tahun terakhir diprediksi target
akhir Renstra dapat tercapai.
Pada Tahun 2018, dengan memperhatikan capaian kinerja persentase tenaga pelatih bersertifikat
yang telah mencapai angka di atas 100%, terlihat bahwa kegiatan pendampingan terhadap tenaga
pelatih untuk mendapatkan sertifikat sudah berjalan dengan baik.
Akan tetapi masih menyisakan permasalahan berkaitan dengan tingkat capaian kinerja persentase
kepengurusan cabor yang terlatih dan terdaftar berturut-turut baru mencapai angka 85% dan
72,50%. Hal ini perlu ditindaklanjuti dengan peningkatan kegiatan-kegiatan yang berkaitan
dengan pembinaan terhadap kepengurusan organisasi cabang olahraga di Kabupaten Rembang
sehingga dapat terdaftar pada organisasi induk keolahragaan di tingkat kabupaten.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 34
3.2.19 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 19
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program keesembilan belas berdasarkan indikator
kinerja yang telah ditetapkan adalah sebesar 72,07%. Keterangan secara detail dapat dilihat
dalam Tabel 25 berikut ini.
Tabel 25: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 19
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1 Meningkat-
nya jumlah
prestasi yang
diraih dalam
semua
cabang
olahraga
Jumlah atlet
peraih medali
pada even
tingkat
karesidenan
n/a 65,33 155 187 120,65 170 110
Persentase
atlet peraih
medali pada
even tingkat
provinsi
n/a 70,00 45 46 102,22 60 76,66
Persentase
atlet peraih
medali pada
even tingkat
nasional
n/a 0 9 0 0 10 0
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 45,11 72,29 62,66
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya jumlah prestasi yang diraih dalam semua cabang olahraga“ mencapai tingkat
pencapaian kinerja sebesar 72,29%.
Prestasi olahraga di Kabupaten Rembang baru menunjukan hasil yang baik pada tingkat regional.
Dari Tabel diatas menunjukan di tingkat karesidenan, jumlah atlet yang meraih medali sebanyak
187 atlet dari 155 atlet yang ditargetkan pada Tahun 2018. Sedangkan di tingkat provinsi, atlet
dari Kabupaten Rembang sebanyak 46% yang dapat meraih medali dari target yang ditetapkan
sebesar 45%. Untuk tingkat nasional belum satupun atlet yang dikirim mewakili Kabupaten
Rembang dapat meraih medali dari target sebesar 0%.
Hal ini perlu mendapatkan perhatian serius bagi Pemerintah Kabupaten Rembang untuk
meningkatkan jumlah prestasi yang diraih dalam semua cabang olahraga. Perlu identifikasi yang
lebih baik untuk memetakan potensi olahraga di Kabupaten Rembang, dan selanjutnya
pembinaan yang lebih intensif bagi atlet-atlet olahraga potensial tersebut sehingga dapat meraih
medali pada kejuaraan olahraga tingkat regional maupun nasional. Rekomendasi yang perlu
diperhatikan salah satunya adalah adanya Pusat Pelatihan Olahraga yang representatif di tingkat
kabupaten yang didukung dengan pelatih dan sarana prasarana pendukung yang baik. Selain itu
juga intensitas pembinaan terhadap masing-masing cabang olahraga juga perlu ditingkatkan lagi.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 35
3.2.20 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 20
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program kedua puluh berdasarkan indikator kinerja
yang telah ditetapkan adalah sebesar 117,65%. Keterangan secara detail dapat dilihat dalam
Tabel 26 berikut ini.
Tabel 26: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 20
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkatnya
kegiatan
masyarakat
dalam
berolahraga
Persentase
komunitas
olahraga yang
aktif
n/a 125 80 100 117,65 100 100
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 125 117,65 100
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya jumlah prestasi yang diraih dalam semua cabang olahraga“ telah mencapai
tingkat pencapaian kinerja sebesar 117,65%.
Tingkat pencapaian kinerja mengalami penurunan disbanding dua tahun sebelumnya, tetapi lihat
capaian kinerja tahun ini maka predeksi target akhir renstra dapat tercapai.
Upaya untuk program memasyarakatkan olahraga dan mengolahragakan masyarakat sudah
berjalan dengan baik. Hal ini dapat terlihat dari seluruh komunitas olahraga di Kabupaten
Rembang 100% sudah aktif melaksanakan kegiatan baik secara rutin maupun insidental.
3.2.21 Pengukuran Kinerja Sesuai Sasaran 21
Tingkat pencapaian kinerja menurut sasaran program keduapuluh satu berdasarkan indikator
kinerja yang telah ditetapkan adalah sebesar 60,30%. Keterangan secara detail dapat dilihat
dalam Tabel 27 berikut ini.
Tabel 27: Tabel Pengukuran Kinerja Sasaran 21
No. Sasaran
Program
Indikator
Kinerja
Capaian Target
(%)
Target dan capaian tahun
2018 Target
Akhir
Renstra
2021
Capaian
terhadap
target
akhir
Renstra
(%) 2016 2017 Target Realisasi %
1.
Meningkat
nya sarana
dan
prasarana
olahraga
Rasio
gelanggang
olahraga per
10.000
penduduk
n/a 56,59 1,83 1,03 56,28 1,86 55,38
Rasio
lapangan
olahraga per
1.000
penduduk
n/a 64,00 0,0026 0,0016 61,54 0,0029 55,17
Tingkat Pencapaian Kinerja n/a 60,30 58,91 55,27
Dari hasil pengukuran kinerja di atas terlihat bahwa pada tahun 2018 untuk sasaran
“Meningkatnya kegiatan masyarakat dalam berolahraga“ telah mencapai tingkat pencapaian
kinerja sebesar 58,91%.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 36
Jika dibandingkan dengan pencapaian indikator kinerja selama tiga tahun terakhir,
kecenderungan yang didapatkan selalu menurun. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat
pertambahan sarana dan prasarana olahraga yang cukup signifikan selama tiga tahun terakhir.
Dan selanjutnya jika dibandingkan dengan target capaian kinerja akhir Renstra diperoleh angka
yang masih cukup rendah yaitu 55,27%, dan diperkirakan pada akhir Renstra capaian kinerja
sasaran 21 tidak dapat tercapai. Akan tetapi jika terdapat penambahan sarana prasarana Olahraga
yang cukup signifikan selama dua tahun ke depan, maka capaian sasaran kinerja dapat memenuhi
target yang telah ditetapkan.
Dengan memperhatikan pencapaian indikator kinerja sasaran 21 yang masih cukup rendah,
pemerintah kabupaten perlu memberikan perhatian yang lebih banyak untuk dapat meningkatkan
sarana dan prasarana olahraga baik untuk tingkat kabupaten maupun tingkat kecamatan dan desa.
Jumlah sarana dan prasarana olahraga yang cukup sesuai dengan rasio terhadap jumlah penduduk
akan dapat meningkatkan semangat masyarakat dalam berolahraga.
3.2.22 Pengukuran Kinerja Terhadap Standar Pelayanan Minimal
Jika dievaluasi dari pencapaian terhadap standar pelayanan minimal pendidikan yang telah
ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 15 Tahun 2010 Tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di
Kabupaten/Kota sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan Dan
Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional Nomor 15 Tahun 2010 Tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di
Kabupaten/Kota, capaian kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
dapat dilihat pada Tabel 28 dan Tabel 29 berikut ini.
Tabel 28: Tabel Pencapaian Pelayanan Pendidikan Dasar Pada Tingkat Kabupaten
No.
IP
Indikator Standar Pelayanan
Minimal Jenjang Total Satuan
Capai
SPM
Capaian
(%)
1. Tersedia satuan pendidikan dalam jarak
yang terjangkau dengan berjalan kaki yaitu
maksimal 3 km untuk SD/MI dan 6 km
untuk SMP/MTs dari kelompok
permukiman permanen di daerah terpencil
SD 374 Permukiman 374 100%
MI 40 Pemukiman 40 100%
SMP 54 Permukiman 54 100%
MTs 41 Pemukiman 41 100%
2. Jumlah peserta didik dalam setiap
rombongan belajar untuk SD/MI tidak
melebihi 32 orang, dan untuk SMP/MTs
tidak melebihi 36 orang. Untuk setiap
rombongan belajar tersedia 1 (satu) ruang
kelas yang dilengkapi dengan meja dan
kursi yang cukup untuk peserta didik dan
guru, serta papan tulis.
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
3. Di setiap SMP dan MTs tersedia ruang
laboratorium IPA yang dilengkapi dengan
meja dan kursi yang cukup untuk 36 siswa
dan minimal 1 (satu) set peralatan praktek
IPA untuk demonstrasi dan eksperimen
peserta didik.
SMP 54 Sekolah 44 81,49%
MTs 41 Sekolah 23 58,98%
4. Di setiap SD/MI dan SMP/MTs tersedia
satu ruang guru, kepala sekolah dan staf
kependidikan lainnya; dan di setiap SMP
dan MTs tersedia ruang kepala sekolah
yang terpisah dari ruang guru.
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 37
No.
IP Indikator Standar Pelayanan
Minimal Jenjang Total Satuan
Capai
SPM Capaian
(%)
5. Di setiap SD dan MI tersedia 1 (satu) orang
guru untuk setiap 32 peserta didik dan 6
(enam) orang guru untuk setiap satuan
pendidikan, dan untuk daerah khusus 4
(empat) orang guru setiap satuan
pendidikan.
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
6. Di setiap SMP dan MTs tersedia 1 (satu)
orang guru untuk setiap mata pelajaran, dan
untuk daerah khusus tersedia satu orang
guru untuk setiap rumpun mata pelajaran.
SMP 54 Sekolah 53 98,15%
MTs 41 Sekolah 40 97,56%
7. Di setiap SD dan MI tersedia 2 (dua) orang
guru yang memenuhi kualifikasi akademik
S1 atau D-IV dan 2 (dua) orang guru yang
telah memiliki sertifikat pendidik.
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
8. Di setiap SMP/MTs tersedia guru dengan
kualifikasi akademik S-1 atau D-IV
sebanyak 70% dan separuh diantaranya
(35% dari keseluruhan guru) telah memiliki
sertifikat pendidik, untuk daerah khusus
masing-masing sebanyak 40% dan 20%.
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
9. Di setiap SMP dan MTs tersedia guru
dengan kualifikasi akademik S-1 atau D-IV
dan telah memiliki sertifikat pendidik
masing-masing satu orang untuk mata
pelajaran Matematika, IPA, Bahasa
Indonesia dan Bahasa Inggris.
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
10. Di setiap Kabupaten/Kota semua kepala SD
dan MI berkualifikasi akademik S-1 atau D-
IV dan telah memiliki sertifikat pendidik.
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
11. Di setiap Kabupaten/Kota semua kepala
SMP dan MTs berkualifikasi akademik S-1
atau D-IV dan telah memiliki sertifikat
pendidik.
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
12. Di setiap Kabupaten/Kota semua pengawas
sekolah dan madrasah memiliki kualifikasi
akademik S-1 atau D-IV dan telah memiliki
sertifikat pendidik.
1 Kab/Kota 1 100%
13. Pemerintah Kabupaten/Kota memiliki
rencana dan melaksanakan kegiatan untuk
membantu satuan pendidikan dalam
mengembangkan kurikulum dan proses
pembelajaran yang efektif.
1 Kab/Kota 1 100%
14. Kunjungan pengawas ke satuan pendidikan
dilakukan satu kali setiap bulan dan setiap
kunjungan dilakukan selama 3 jam untuk
melakukan supervisi dan pembinaan.
SD 374 Sekolah 369 98,66%
MI 40 Sekolah 36 90%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 30 73,17%
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 38
Dari hasil perhitungan pencapaian pelayanan pendidikan dasar pada tingkat kabupaten, secara
umum hampir semua indikator standar pelayanan minimal tercapai 100%. Akan tetapi masih
terdapat beberapa indikator yang masih cukup rendah pencapaiannya yaitu indikator nomor 3.
Indikator nomor 3 adalah “Di setiap SMP dan MTs tersedia ruang laboratorium IPA yang
dilengkapi dengan meja dan kursi yang cukup untuk 36 siswa dan minimal 1 (satu) set peralatan
praktek IPA untuk demonstrasi dan eksperimen peserta didik”. Di tingkat kabupaten, untuk SMP
mencapai 81,49% sedangkan MTs baru mencapai 58,98%. Hal ini berkaitan dengan masih
kurangnya pemenuhan standar sarana prasarana untuk pembelajaran khususnya laboratorium IPA
yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Pada tingkat kabupaten tentu saja perlu
dilakukan penyesuaian prioritas penyediaan sarana prasarana untuk bidang pendidikan sehingga
bisa memenuhi target pencapaian indikator SPM yang telah ditetapkan.
Tabel 29: Tabel Pencapaian Pelayanan Pendidikan Dasar Pada Tingkat Satuan Pendidikan
No.
IP Indikator Standar Pelayanan Minimal Jenjang Total Satuan
Capai
SPM
Capaian
(%)
1. Setiap SD dan MI menyediakan buku teks yang
sudah ditetapkan kelayakannya oleh Pemerintah
mencakup mata pelajaran Bhs. Indonesia, IPA,
IPS dan PKn dengan perbandingan 1 (satu) set
untuk setiap perserta didik.
SD 374 Sekolah 365 97,33%
MI 40 Sekolah 38 95%
2. Setiap SMP dan MTS menyediakan buku teks
yang sudah ditetapkan kelayakannya oleh
Pemerintah mencakup semua mata pelajaran
dengan perbandingan 1 (satu) set untuk setiap
peserta didik.
SMP 54 Sekolah 50 92,59%
MTs 41 Sekolah 34 87,18%
3. Setiap SD dan MI menyediakan satu set peraga
IPA dan bahan yang terdiri dari model kerangka
manusia, model tubuh manusia, bola dunia
(globe), contoh peralatan optik, KIT IPA untuk
eksperimen dasar dan poster/carta IPA
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
4. Setiap SD dan MI memiliki 100 judul buku
pengayaan dan 10 buku referensi, dan setiap
SMP dan MTs memiliki 200 judul buku
pengayaan dan 20 buku referensi.
SD 374 Sekolah 352 94,12%
MI 40 Sekolah 29 72,5%
SMP 54 Sekolah 47 87,04%
MTs 41 Sekolah 36 87,8%
5. Setiap guru tetap bekerja 37,5 jam per minggu di
satuan pendidikan, termasuk merencanakan
pembelajaran, melaksanakan pembelajaran,
menilai hasil pembelajaran, membimbing atau
melatih peserta didik dan melaksanakan tugas
tambahan.
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
6. Satuan pendidikan menyelenggarakan proses
pembelajaran selama 34 minggu per tahun
dengan kegiatan pembelajaran sebagai berikut:
Kelas 1– 2: 18 jam per minggu
Kelas 3: 24 jam per minggu
Kelas 4 – 6: 27 jam per minggu
Kelas 7 – 9: 27 jam per minggu
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
7. Satuan pendidikan menerapkan Kurikulum
sesuai dengan peraturan yang berlaku SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 39
No.
IP Indikator Standar Pelayanan Minimal Jenjang Total Satuan
Capai
SPM Capaian
(%)
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
8. Setiap guru menerapkan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) yang disusun berdasarkan
silabus untuk setiap mata pelajaran yang
diampunya.
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
9. Setiap guru mengembangkan dan menerapkan
program penilaian untuk membantu
meningkatkan kemampuan belajar peserta didik
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
10. Kepala sekolah melakukan supervisi kelas dan
memberikan umpan balik kepada guru dua kali
setiap semester
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
11. Setiap guru menyampaikan laporan hasil
evaluasi mata pelajaran serta hasil penilaian
setiap peserta didik kepada Kepala Sekolah pada
akhir semester dalam bentuk laporan hasil belajar
SD 374 Sekolah 365 97,33%
MI 40 Sekolah 34 85%
SMP 54 Sekolah 51 94,44%
MTs 41 Sekolah 37 90,24%
12. Kepala Sekolah atau Madrasah menyampaikan
laporan hasil UAS, UKK serta Ujian Akhir
(US/UN)
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
13. Setiap satuan pendidikan menerapkan prinsip
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
SD 374 Sekolah 374 100%
MI 40 Sekolah 40 100%
SMP 54 Sekolah 54 100%
MTs 41 Sekolah 41 100%
Pada tingkat satuan pendidikan, dari hasil perhitungan pencapaian pelayanan pendidikan dasar,
secara umum juga mempunyai kecenderungan semua indikator standar pelayanan minimal
tercapai 100%. Akan tetapi masih terdapat beberapa indikator yang masih cukup rendah
pencapaiannya yaitu indikator nomor 1, 2, dan 4.
Pencapaian indikator tersebut berkaitan dengan pemenuhan buku baik buku teks pelajaran, buku
pengayaan maupun buku referensi. Pencapaian indikator tersebut berkisar antara 72.5% sampai
dengan 97.33% (belum memenuhi 100%). Angka ini menunjukkan bahwa masih terdapat satuan
pendidikan SD/MI dan SMP/MTs yang belum memenuhi SPM untuk pemenuhan buku teks
pelajaran, buku pengayaan, dan buku referensi. Hal ini tentu saja perlu mendapatkan perhatian
khusus, mengingat pada jenjang SD/MI dan SMP/MTs pemenuhan buku-buku tersebut dapat
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 40
dipenuhi melalui Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Pemetaan prioritas penggunaan
dana BOS perlu kembali dilakukan untuk memenuhi pencapaian SPM Pendidikan Dasar.
3.2.23 Perkembangan Kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang Tahun 2014 - 2018
Beberapa capaian indikator yang penting serta menunjukkan kinerja utama aspek pelayanan
dasar pendidikan dapat diuraikan dalam beberapa sub bab berikut ini.
3.2.23.1 Angka Partisipasi Kasar
Salah satu indikator yang dipergunakan untuk menghitung partisipasi pendidikan dari suatu
penduduk di wilayah tertentu adalah dengan menggunakan Angka Partisipasi Kasar (APK)
Pendidikan. APK menunjukkan persentase jumlah penduduk yang telah memasuki satuan
pendidikan pada jenjang pendidikan tertentu dibandingkan jumlah penduduk pada usia sekolah
pada jenjang pendidikan tertentu. Perkembangan Data Angka Partisipasi Kasar dapat ditunjukkan
pada Gambar 2 berikut ini.
Gambar 2: Perkembangan Angka Partisipasi Kasar di Kabupaten Rembang Tahun 2014 - 2018
Secara umum Angka Partisipasi Kasar (APK) di Kabupaten Rembang mempunyai
kecenderungan selalu naik dari tahun 2014 sampai 2018. Akan tetapi kenaikan angka tersebut
perlu dianalisa kembali, mengingat masih terdapat sejumlah penduduk di Kabupaten Rembang
yang belum mengakses pendidikan. Pada akhir tahun rencana yaitu Tahun 2018 capaian APK di
Kabupaten Rembang mulai dari jenjang PAUD, SD/MI, dan SMP/MTs berturut-turut adalah
104,48%, 98,71,05%, dan 97,16%.
3.2.23.2 Angka Partisipasi Murni
Angka Partisipasi Murni (APM) Pendidikan menunjukkan persentase jumlah penduduk usia
sekolah pada jenjang pendidikan tertentu yang telah memasuki satuan pendidikan pada jenjang
pendidikan tertentu dibandingkan jumlah penduduk pada usia sekolah pada jenjang pendidikan
tertentu. Perkembangan Data Angka Partisipasi Murni dapat ditunjukkan pada Gambar 3 berikut
ini.
85,0893,73 90,95
86,78
104,48101,28 100,16 99,44 100,05 98,71101,12101,35
101,6998,19 97,16
0
20
40
60
80
100
120
2014 2015 2016 2017 2018
APK PAUD APK SD APK SMP
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 41
Gambar 3: Perkembangan Angka Partisipasi Murni di Kabupaten Rembang Tahun 2014 - 2018
Dari pencapaian angka partisipasi murni dapat terlihat mulai tahun 2014 – 2018 mempunyai
kecenderungan untuk terus naik. Pada akhir tahun rencana yaitu tahun 2018 berturut-turut
pencapaiannya adalah 99,02% dan 90,15%. APK dan APM dapat digunakan untuk menilai
secara umum persentase anak usia sekolah di Kabupaten Rembang yang sudah mengakses
pendidikan.
Pada jenjang pendidikan anak usia dini, berdasarkan data APK dan APM tahun 2014 – 2018
terlihat bahwa cukup banyak anak usia dini (3 – 6 tahun) yang belum mengakses pendidikan. Hal
ini lebih disebabkan oleh pemahaman orang tua atau masyarakat tentang pendidikan anak usia 3
– 6 tahun yang masih perlu ditingkatkan. Sedangkan dari ketersediaan layanan pendidikan anak
usia dini pada tahun 2018 terdapat796 lembaga KB, TK, TPA, Pos PAUD dan SPS.
Selanjutnya pada jenjang pendidikan dasar, dari data di atas dapat disimpulkan bahwa hampir
seluruh anak usia sekolah di Kabupaten Rembang sudah mengakses pendidikan. Akan tetapi
diperlukan data tambahan yang valid untuk menunjukkan jumlah anak usia pendidikan dasar
yang belum mengakses pendidikan. Dukungan data tentang jumlah, nama, alamat, dan
permasalahan yang dihadapi anak usia sekolah sehingga tidak dapat mengakses pendidikan akan
sangat diperlukan untuk merumuskan kebijakan dalam meningkatkan angka partisipasi
pendidikan.
Sementara itu untuk jenjang pendidikan menengah, APK dan APM bisa dikatakan masih relatif
rendah berturut-turut baru mencapai 86,04% dan 66,58%. Artinya masih cukup banyak anak
pada usia pendidikan menengah yang belum mengakses pendidikan.
Secara umum pencapaian target angka partisipasi pendidikan tidak dapat mencapai 100%,
disebabkan beberapa hal sebagai berikut ini.
1. Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) yang belum bisa mengakses pendidikan karena
layanan pendidikan khusus yang terbatas,
2. Anak yang tidak terhitung dalam penghitungan angka partisipasi pendidikan karena
mengakses pendidikan di pondok pesantren,
3. Anak pada usia 3 – 6 tahun yang belum mengakses pendidikan karena masih kurangnya
pemahaman orang tua terhadap pentingnya layanan pendidikan anak usia dini.
3.2.23.3 Angka Putus Sekolah
Angka putus sekolah dihitung dengan menggunakan jumlah siswa yang keluar sebelum
menyelesaikan pendidikan dibagikan dengan jumlah keseluruhan siswa pada jenjang pendidikan
tertentu. Perkembangan angka putus sekolah di Kabupaten Rembang Tahun 2013 – 2017 pada
masing-masing jenjang pendidikan dapat ditunjukkan pada Gambar 4 berikut ini.
87,41 86,9 86,48 86,47
99,02
77,26 76,5 75,91 74,21
90,15
0
20
40
60
80
100
120
2014 2015 2016 2017 2018
APM SD/MI/Paket A APM SMP/MTs/Paket B
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 42
Gambar 4: Perkembangan Angka Putus Sekolah di Kabupaten Rembang Tahun 2014 - 2018
Angka putus sekolah menunjukkan persentase anak yang telah mengakses pendidikan tetapi
tidak dapat menyelesaikannya. Dari hasil pencapaian target indikator kinerja angka putus sekolah
pada jenjang pendidikan SD/MI dan SMP/MTs pada akhir tahun rencana dapat dilihat
pencapaiannya berturut-turut adalah 0,02 dan 0,02.
Kecenderungan angka putus sekolah mulai tahun 2014 – 2018 adalah menurun. Hal ini
menunjukkan keberhasilan program wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun, dimana salah satu
program pendukungnya adalah dipenuhinya biaya operasional pendidikan melalui Bantuan
Operasional Sekolah dari pemerintah pusat dan pemerintah provinsi serta program sekolah gratis
dari pemerintah kabupaten. Selain itu untuk membantu pemenuhan biaya pribadi peserta didik
juga telah dilaksanakan penyaluran dana Bantuan Siswa Miskin (BSM) ataupun Program
Indonesia Pintar (PIP).
Akan tetapi pada akhir tahun rencana yaitu tahun 2017 dan 2018 terdapat kecenderungan
kenaikan angka putus sekolah khususnya di jenjang Pendidikan SMP/MTs. Hal ini perlu
mendapatkan perhatian serius dari Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
untuk merumuskan intervensi kegiatan yang tepat dalam menyelesaikan permasalahan angka
putus sekolah.
Beberapa penyebab masih adanya siswa yang putus sekolah adalah sebagai berikut ini.
1. Siswa yang mengalami masalah keluarga,
2. Siswa yang mempunyai masalah kenakalan remaja,
3. Siswa dengan kebutuhan khusus (ABK),
4. Siswa yang harus keluar dari sekolah untuk bekerja membantu perekonomian keluarga.
0,11
0,19 0,19
0,27
0,52
0,0140,02 0,02
0,05
0,020
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
2014 2015 2016 2017 2018
APS SMP/MTs APS SD/MI
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 43
3.2.24.4 Angka Kelulusan
Angka kelulusan pada masing-masing jenjang pendidikan di Kabupaten Rembang mulai Tahun
2014 – 2018 ditunjukkan pada Gambar 5. Angka ini menunjukkan persentase siswa kelas
terakhir pada tahun pelajaran sebelumnya dibandingkan dengan siswa yang lulus ujian nasional
pada satu periode tahun pelajaran tertentu.
Angka kelulusan baik pada jenjang SD/MI maupun SMP/MTs di Kabupaten Rembang secara
umum mempunyai kecenderungan selalu meningkat dari tahun 2014 – 2018. Pada akhir tahun
rencana angka lulusan pada semua jenjang pendidikan mencapai angka 99,75 dan 94,36%. Data
ini menunjukkan tingkat kemampuan siswa untuk dapat menyelesaikan ujian nasional pada
masing-masing jenjang pendidikan. Hasil ini dapat digunakan untuk mengevaluasi sistem
pembelajaran yang telah dilaksanakan pada satuan pendidikan. Akan tetapi hal ini juga bisa
menjadi data yang bias mengingat mulai tahun pelajaran 2014/2015 keputusan untuk
menentukan kelulusan masing-masing siswa ada di tingkat sekolah. Hal yang lebih penting untuk
dipertimbangkan adalah penentuan nilai kriteria ketuntasan minimal yang disepakati oleh
sekolah-sekolah tersebut sebagai tolok ukur yang valid untuk mengevaluasi sistem pembelajaran
yang telah dilaksanakan.
3.2.23.5 Mutu Guru
Untuk menilai mutu guru, indikator yang dipergunakan adalah tingkat kualifikasi akademik guru
dan pemenuhan sertifikat guru. Data tentang dua indikator tersebut mulai tahun 2014 – 2018
dapat dilihat pada Tabel 30 berikut ini.
Tabel 30: Tabel Guru Berkualifikasi S1/D4 dan Guru Bersertifikasi Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2014 - 2018
No. INDIKATOR REALISASI CAPAIAN
2014 2015 2016 2017 2018
1. Persentase Guru yang memenuhi kualifikasi S1/D-IV 83,68 86,05 88,61 90,89 91,26
2. Persentase Guru TK yang memenuhi kualifikasi
S1/D-IV dan bersertifikat pendidik 62,19 67,17 68,93 65,14 69,69
3. Persentase Guru SD/MI yang memenuhi kualifikasi
S1/D-IV dan bersertifikat pendidik 20,86 50,71 54,83 51,11 59,12
4. Persentase Guru SMP/MTs yang memenuhi
kualifikasi S1/D-IV dan bersertifikat pendidik 30,90 36,65 48,48 52,61 56,15
100 100 100 100 99,7599,38
100 100 100
94,36
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
2014 2015 2016 2017 2018
AL SD/MI AL SMP/MTs
Gambar 5: Perkembangan Angka Kelulusan di Kabupaten Rembang Tahun 2014 – 2018
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 44
Kualifikasi akademik guru, sesuai dengan amanat Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen adalah ijazah jenjang pendidikan akademik yang harus dimiliki oleh
guru atau dosen sesuai dengan jenis, jenjang, dan satuan pendidikan formal di tempat penugasan.
Di Kabupaten Rembang proporsi guru yang telah memenuhi kualifikasi akademik sesuai yang
ditentukan oleh peraturan perundang-undangan dari Tahun 2014 – 2018 mempunyai
kecenderungan selalu meningkat. Akan tetapi jika dilihat persentase guru yang memenuhi
kualifikasi akademik, masih terdapat sejumlah guru di Kabupaten Rembang yang belum
memenuhi. Pada Tahun 2018 masih terdapat sejumlah 8,74% pada jenjang PAUD, SD, maupun
SMP.
Beberapa permasalahan yang dihadapi untuk meningkatkan pemenuhan kualifikasi akademik
guru adalah sebagai berikut ini.
1. Terdapat sejumlah guru terutama pada jenjang SD/MI yang sudah hampir memasuki
masa pensiun tidak mempunyai motivasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang
S1/D4,
2. Masih perlunya peningkatan kesempatan bagi guru untuk melanjutkan pendidikannya
sehingga dapat memenuhi persyaratan kualifikasi S1/D4.
Selanjutnya penilaian mutu guru dapat dinilai melalui pemenuhan sertifikat guru. Di Kabupaten
Rembang dengan melihat perkembangan data pada Tabel 30 diatas dapat dilihat kecenderungan
kepemilikan sertifikat guru mulai Tahun 2014 – 2018 selalu meningkat. Akan tetapi peningkatan
tersebut belum dapat memenuhi target yang telah ditetapkan sampai dengan akhir tahun rencana.
Sedangkan permasalahan yang dihadapi untuk pemenuhan kepemilikan sertifikat guru adalah
sebagai berikut ini.
1. Masih terdapat guru yang mengajar tidak sesuai dengan latar belakang kompetensi
pendidikan yang dimilikinya sehingga tidak dapat mengikuti proses sertifikasi guru,
2. Kuota sertifikasi guru yang diselenggarakan masih terbatas, mengingat lembaga
pelaksana sertifikasi tersebut juga terbatas.
3.3 Akuntabilitas Keuangan
3.3.1 Realisasi Keuangan Tahun Anggaran 2018
Pada Tahun Anggaran 2018 Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
mengelola anggaran dengan pagu sebesar Rp. 499.485.656.169.yang terdiri dari:
1. Belanja Tidak Langsung sebesar Rp. 406.046.413.562
2. Belanja Langsung sebesar Rp. 93.439.242.607
Dari pagu anggaran tersebut telah terserap sebesar Rp. 479.419.764.247 atau dengan tingkat penyerapan anggaran sebesar 95.98%.
Secara keseluruhan persentase penyerapan anggaran bidang pendidikan nilainya cukup besar
mencapai angka 95,98%. Akan tetapi jika dilihat secara rinci terhadap realisasi belanja tidak
langsung dengan realisasi belanja belanja langsung, terdapat ketimpangan yang cukup besar.
Realisasi anggaran belanja tidak langsung mencapai 96,74% sedangkan realisasi anggaran
belanja langsung hanya mencapai 92,68%
Pada belanja tidak langsung (gaji dan tunjangan pegawai), jika dilihat dari sumber
pembiayaannya, berasal dari dana Dana Alokasi Umum (DAU) dan Dana Alokasi Khusus
(DAK). Realisasi anggaran menurut sumber pembiayaannya, baik dari DAU maupun DAK
berturut-turut adalah sebesar 99,03% dan 90,15%.
Penyerapan anggaran gaji dan tunjangan pegawai yang bersumber dari DAU cukup besar
berkisar di angka 99,03%, akan tetapi untuk penyerapan anggaran tunjangan pegawai (guru)
yang bersumber dari dana DAK mencapai angka 90,15%. Hal ini tentu perlu mendapatkan
perhatian dari pemerintah pusat dalam menentukan kuota tunjangan profesi guru PNS, tambahan
penghasilan bagi guru PNS, dan tunjangan khusus guru PNS, supaya memperhatikan pembaruan
data terkait jumlah guru PNS yang menerima tunjangan-tunjangan tersebut.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 45
Lebih lanjut, Realisasi anggaran belanja langsung sebesar 92,68% tersebut jika dilihat dari
realisasi anggaran masing-masing sumber dana yaitu DAU dan DAK berturut-turut adalah
97.79%, dan 81,52%.
Realisasi anggaran yang bersumber dari DAU relatif cukup tinggi bahkan mencapai 97,79%,
artinya dari sisi penyerapan anggaran tidak ada permasalahan yang cukup berarti. Sisa anggaran
yang ada lebih banyak disumbang dari adanya kegiatan rutin yang tidak dapat diprediksi dengan
tepat pengeluarannya seperti biaya telpon, listrik, dan air. Selain itu sisa anggaran juga
disumbang dari penghematan penggunaan anggaran baik yang berasal dari sisa kontrak untuk
kegiatan yang dilaksanakan oleh pihak ketiga maupun yang berasal dari kegiatan swakelola.
Realisasi anggaran yang bersumber dari Dana Alokasi Khusus (DAK) cukup tinggi dari total
pagu anggaran sebesar Rp. 29.356.542.700,00 mencapai realisasi anggaran sebesar Rp.
23.932.452.000,00 atau setara dengan 81,52%. Walaupun serapan anggaran sudah cukup tinggi
masih terdapat beberapa permasalahan yang mengakibatkan beberapa kegiatan tidak dapat
dilaksanakan.
Pada Program Pembinaan Sekolah Dasar, kegiatan-kegiatan yang dibiayai dengan Dana DAK
pada Tahun Anggaran 2018 adalah sebesar Rp. 27.342.530.700,00. Realisasi anggaran untuk
pelaksanaan kegiatan pada Program Pembinaan Sekolah Dasar masih cukup tinggi yaitu
mencapai angka 86,58% atau sebesar Rp. 23.673.432.000,00.
Kegiatan-kegiatan pada Program Pembinaan Sekolah Dasar yang dibiayai dengan anggaran
DAK adalah sebagai berikut ini.
1. Penambahan Ruang Kelas Sekolah Dasar sebesar Rp. 4.525.200.000
2. Pembangunan Sanitasi, Drainase dan Penyehatan Lingkungan sebesar Rp. 3.966.300.000
3. Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah Sekolah Dasar sebesar Rp. 6.482.366.000
4. Penyediaan Buku Teks Pelajaran sebesar Rp. 40.000.000,00
5. Penyediaan Buku Pengayaan sebesar Rp. 800.000,00
6. Penyediaan Buku Referensi sebesar Rp. 130.00.000,00
7. Penambahan Ruang Kelas Sekolah Sekolah Menengah Pertama sebesar Rp.
2.782.500.000,00.
8. Pengadaan Alat Praktik dan Peraga Siswa Sekolah Menengah Pertama sebesar Rp.
2.574.100.000,00 dan
9. Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah SMP sebesar Rp. 6.012.064.700,00.
Untuk kegiatan Penambahan Ruang Kelas Sekolah Dasar sebesar Rp. 4.525.200.000, kegiatan
Pembangunan Sanitasi, Drainase dan Penyehatan Lingkungan sebesar Rp. 3.966.300.000 dan
kegiatan Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah Sekolah Dasar sebesar Rp. 6.482.366.000
sudah berjalan dengan baik dengan tingkat penyerapan anggaran untuk masing-masing kegiatan
berturut adalah mencapai angka 96,54%, 100,00% dan 95,84%. Proses pengadaan barang/jasa
pada 3 kegiatan tersebut menggunakan mekanisme swakelola sesuai dengan ketentuan pada
Petunjuk Teknis Penggunaan Dana DAK untuk Sekolah Dasar Tahun 2018.
Sedangkan kegiatan penyediaan buku teks pelajaran, penyediaan buku pengayaan, dan
penyediaan buku referensi sebesar Rp. 1.000.000.000,00 tidak dapat dijalankan atau realisasi
anggaran 0,00%. Kegiatan tersebut tidak dapat dijalankan karena petunjuk teknis yang mengatur
tentang pengadaan barang/jasa melalui dana DAK menggunakan metode e-purchasing. Akan
tetapi barang-barang yang diperlukan pada kegiatan pengadaan tersebut belum tercantum pada
sistem e-catalogue sehingga pengadaan barang dengan metode e-purchasing tidak dapat
dilaksanakan.
Selanjutnya untuk kegiatan Penambahan Ruang Kelas Sekolah Sekolah Menengah Pertama
sebesar Rp. 2.782.500.000,00, dan kegiatan rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah SMP
sebesar Rp. 6.012.064.700,00 sudah berjalan dengan baik dengan dengan tingkat penyerapan
anggaran untuk masing-masing kegiatan berturut adalah mencapai angka 100.00% dan 94,10%
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 46
Kegiatan pengadaan alat praktik dan peraga siswa sebesar Rp.2.574.100,00 dapat berjalan
dengan tingkat penyerapan sebesar Rp. 706.600.00,00 atau dengan tingkat penyerapan anggaran
sebesar 26.66%. Permasalahan yang dihadapi untuk pengadaan barang/jasa yang menggunakan
metode e-purchasing, barang-barang yang direncanakan untuk pengadaan tersebut belum
tercantum pada sistem e-catalogue. Dan terakhir, terdapat sisa anggaran yang disebabkan karena
penghematan anggaran yang berasal dari nilai kontrak yang lebih rendah dari harga perkiraan
sendiri.
Secara singkat dapat disampaikan bahawa tingkat penyerapan anggaran belanja langsung Dinas
Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun Anggaran 2018 antara lain
dipengaruhi beberapa hal sebagai berikut ini.
1. Biaya pengeluaran untuk kegiatan rutin yang nilainya tidak bisa diprediksi dengan tepat
yaitu antara lain untuk Penyediaan Jasa Komunikasi, Sumber Daya Air dan Listrik,
Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan, Penyediaan Makanan dan Minuman, Rapat-
rapat Koordinasi Luar Daerah dan Dalam Daerah.
2. Penyerapan Dana DAK bidang pendidikan belum dapat dilaksanakan secara optimal,
karena metode pelaksanaan pengadaan barang/jasa melalui e-purchasing tidak dapat
dilaksanakan.
3. Terdapat penghematan penggunaan anggaran baik itu yang dilaksanakan secara
swakelola maupun dilaksanakan melalui pihak ketiga yaitu nilai kontrak yang telah
disepakati dengan pihak ketiga, besarannya lebih rendah dari harga perkiraan sendiri dan
pagu anggaran yang telah ditetapkan.
3.3.2 Perkembangan Realisasi Keuangan Tahun 2014 - 2018
Secara grafis perkembangan persentase realisasi belanja baik belanja total maupun menurut
belanja langsung dan belanja tidak langsung pada Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang Tahun Anggaran 2014 – 2018 dapat dilihat pada Gambar 6 berikut ini.
Gambar 6: Perkembangan Realisasi Belanja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
Tahun 2014 - 2018
Alokasi anggaran untuk pembangunan bidang pendidikan dari Tahun 2014 sampai dengan Tahun
2018 mengalami penurunan yaitu sebesar Rp655.622.284.000,00 pada Tahun 2014 meningkat
menjadi Rp499.485.656.169,00 pada Tahun 2018. Penurunan alokasi anggaran tersebut lebih
banyak disebabkan karena penurunan belanja tidak langsung untuk gaji pegawai, dimana jumlah
pegawai khususnya guru sejak tahun 2014 sampai dengan tahun 2018 selalu mengalami
penurunan. Sedangkan persentase realisasi keuangan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Rembang mulai dari Tahun 2014 sampai dengan Tahun 2018 berturut-turut adalah
75,78%, 78,25%, 92,04%, 90,17%, dan 95,98%. Kecenderungan realisasi keuangan selama 5
tahun terakhir berfluktuasi dari tahun ke tahun.
77,85%84,02%
99,22%94,23%
96,74%
60,66%
36,13%
56,81%
74,75%
92,68%75,78% 78,25%
92,04%90,17%
95,98%
-10%
10%
30%
50%
70%
90%
110%
2014 2015 2016 2017 2018
Belanja Tidak Langsung Belanja Langsung Belanja Total
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 47
Untuk realisasi keuangan belanja langsung, pada Tahun 2018 mencapai tingkat penyerapan
sebesar 92,68%. Dan pencapaian ini merupakan penyerapan anggaran yang tertinggi selama lima
tahun terakhir, dengan kecenderungan selalu meningkat selama empat tahun terakhir (sejak
Tahun 2015). Pada Tahun 2015 realisasi anggaran belanja langsung hanya mencapai 36,13%,
dan selalu meningkat pada tahun-tahun berikutnya pada Tahun 2016, 2017, dan 2018 berturut-
turut sebesar 56,81%, 74,75%, dan 92,68%. Hal ini menunjukkan bahwa selama empat tahun
terakhir, Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang telah melakukan
perbaikan-perbaikan dalam pengelolaan keuangan khususnya untuk belanja langsung. Hal ini
dapat digunakan sebagai bahan evaluasi untuk peningkatan pengelolaan anggaran pada tahun-
tahun yang akan datang.
Proses pengelolaan anggaran yang efektif dan akuntabel dapat diwujudkan dengan meningkatkan
sistem tata kelola anggaran mulai dari proses perencanaan penganggaran, pelaksanaan,
monitoring, evaluasi, dan pelaporan. Strategi dan manajemen pengelolaan keuangan dengan
memperhatikan jadwal pencairan dan peningkatan SDM pengelola keuangan yang lebih baik lagi
diharapkan dapat meningkatkan capaian penyerapan anggaran pada tahun-tahun berikutnya.
Untuk mendapatkan gambaran yang lebih menyeluruh terhadap kinerja keuangan, persentase
realisasi anggaran tersebut perlu dianalisa lebih lanjut dengan melihat lebih detail persentase
realisasi pada setiap jenis belanja pada masing-masing program dan kegiatan serta sumber
pendanaan anggarannya. Pada Tabel 31 dan Tabel 32 ditampilkan informasi tentang Data
Perkembangan Realisasi Anggaran Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang Tahun Anggaran 2014 – 2018 dan Realisasi Anggaran Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang Tahun Anggaran 2018.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 48
Tabel 31: Tabel Perkembangan Data Realisasi Anggaran Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun Anggaran 2014 - 2018
No. JENIS
BELANJA/PROGRAM
ALOKASI ANGGARAN REALISASI ANGGARAN
PERSENTASE REALISASI ANGGARAN (dalam juta rupiah) (dalam juta rupiah)
2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018
TOTAL BELANJA 655,622.284 618,980.284 572,004.989 534,145.010 499,485.656 496,804.078 484,331.618 526,497.954
481,657.517
479.419.764 75.78% 78.25% 92.04% 90.17% 95,98%
I. BELANJA TIDAK
LANGSUNG 576,423.381 544,319.021 475,181.653 422,987.080 406.046.413 448,763.313 457,359.371 471,492.791 398,567.657 392.819.209 77.85% 84.02% 99.22% 94.23% 96,74%
1 Gaji dan Tunjangan 576,423.381 544,319.021 475,181.653 422,987.080 406.046.413 448,763.313 457,359.371 471,492.791 398,567.657 392.819.209 77.85% 84.02% 99.22% 94.23% 96,74%
II. BELANJA
LANGSUNG 79,198.902 74,661.263 96,823.336 111,157.930 93.439.242 48,040.765 26,972.247 55,005.163
83,089.861
86.600.554 60.66% 36.13% 56.81% 74.75% 92.68
1
Program Pelayanan
Administrasi
Perkantoran
5,943.552 5,924.106 2,868.063 1,785.422 2.043.093 5,757.353 5,543.807 2,546.563 1,697.732 1.899.963 96.87% 93.58% 88.79% 95.09% 92,99%
2
Program Peningkatan
Sarana dan Prasarana
Aparatur
2,569.128 2,961.604 2,443.905 1,627.800 575.000 2,499.919 1,995.360 2,350.328 1,574,960 566.202 97.31% 67.37% 96.17% 96.75% 98,47%
3 Program Peningkatan
Disiplin Aparatur 100.000 96.000 100.000 - - 98.928 94.416 90.968 - 98.93% 98.35% 90.97% - -
4
Program Peningkatan
Kapasitas Sumber Daya
Aparatur
107.000 125.000 360.000 75.000 50.000 104.405 114.740 351.563 74.762 50.000 97.57% 91.79% 97.66% 99.68% 100,00%
5
Program Peningkatan
Pengembangan Sistem
Pelaporan Capaian
Kinerja dan Keuangan
55.000 70.000 75.750 193.460 207.748 55.000 69.300 70.326 180.117 203.378 100.00% 99.00% 92.84% 93.10% 98,85%
6 Program Pendidikan
Anak Usia Dini 3,034.300 2,092.825 1,710.000 1,257.200 3.330.162 2,578.214 1,688.130 1,663.051 1,066.719 1.561.328 84.97% 80.66% 97.25% 84.85% 43,88
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 49
No. JENIS
BELANJA/PROGRAM
ALOKASI ANGGARAN REALISASI ANGGARAN
PERSENTASE REALISASI ANGGARAN (dalam juta rupiah) (dalam juta rupiah)
2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018
TOTAL BELANJA 655,622.284 618,980.284 572,004.989 534,145.010 499,485.656 496,804.078 484,331.618 526,497.954
481,657.517
479.419.764 75.78% 78.25% 92.04% 90.17% 95,98%
7
Program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar
Sembilan Tahun
55,341.532 50,613.103 61,717.830 - - 26,178.094 7,240.694 24,772.325 - 47.30% 14.31% 40.14% - -
8 Program Pembinaan
Sekolah Dasar - - -
52,297.548
56.749.911. - - -
30,848.840
52.318.641 - - - 58.99% 92,19%
9 Program Pendidikan
Menengah 7,565.365 6,512.225 13,809.588 - - 7,154.016 4,887.502 12,749.781 - - 94.56% 75.05% 92.33% - -
10 Program Pendidikan Non
Formal 1,852.850 3,617.700 4,853.850 590.000 1.024.000 1,850.370 3,092.211 3,835.563
576.084
1.015.404 99.87% 85.47% 79.02% 97.64% 99.16%
11 Program Pendidikan
Luar Biasa - - - - - - - - - = - - - - -
12
Program Peningkatan
Mutu Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
1,594.975 1,536.500 5,694.000 - - 958.558 1,477.985 4,583.929 - - 60.10% 96.19% 80.50% - -
13 Program Pembinaan
Ketenagaan - - - 18,127.000 24.815.928 - - - 17,236.546 24.711.022 - - - 95.09% 99,58
14 Program Manajemen
Pelayanan Pendidikan 1,035.200 1,112.200 3,190.350
3,214.630
2.560.4000 805.905 768.100 1,990.766 2,971.453 2.228.891 77.85% 69.06% 62.40% 92.44% 87.05
15
Pengembangan dan
Peningkatan Keserasian
Kebijakan Pemuda
- - - - 749.700 - - - - 741.349 - - - - 98,89
16 Program Peningkatan
Peran Serta Kepemudaan - - - 875.000 - - - - 831.127 - - - - 94.99% --
17
Pencegahan
Penyalahgunaan
Narkoba
- - - 100.000 - - - - 98.850 - - - - 98.85% -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 50
No. JENIS
BELANJA/PROGRAM
ALOKASI ANGGARAN REALISASI ANGGARAN
PERSENTASE REALISASI ANGGARAN (dalam juta rupiah) (dalam juta rupiah)
2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018
TOTAL BELANJA 655,622.284 618,980.284 572,004.989 534,145.010 499,485.656 496,804.078 484,331.618 526,497.954
481,657.517
479.419.764 75.78% 78.25% 92.04% 90.17% 95,98%
18
Program Pengembangan
Kebijakan dan
Manajemen Olah Raga
- - - 25.000 10.000 - - 8.550 2.400 - - - - 9.60% 85.50
19
Program Pembinaan dan
Pemasyarakatan Olah
Raga
- - - 970.000 897.000 - - - 883.112 880.093 - - - 91.04% 98.12
20 Peningkatan Sarana dan
Prasarana Olah Raga - - - 4,250.000 180.000 - - - 3,949.951 173.066 - - - 92.94% 96,15
21 Peningkatan Sarana dan
Prasarana Kepemudaan - - - 1,068.000 65.300 - - - 1,022.536 62.300 - - - 95.74% 95.41
22 Program Pembinaan
SMP - - - 24,701.870 - - - 20,074.673 - - - - 81.27% -
23
Program Penyusunan,
Pengembangan dan
Pembinaan Bahasa sastra
Daerah
- - - - 48.000 - - - - 47.000 - - - - 97,92
24
Program Penetapan
Kurikulum Muatan
Lokal Pendidikan Dasar,
PAUD dan Pendidikan
Non Formal
- - - - 135.000 - - - - 133.382 - - - - 98.80
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 51
Tabel 32: Tabel Realisasi Keuangan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun Anggaran 2018
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
TOTAL BELANJA 499.485.656.169
328.245.548.469 -
171.240.107.700 479.419.764.247
325.051.072.647
-
154.368.691.600
95,98 99,03 - 90,15
00 BELANJA TIDAK LANGSUNG 406.046.413.562
263.899.198.562 -
142.147.215.000 392.819.209.421
262.123.949.821 -
130.695.259.600 96,74 99,33 - 91,94
00.00 Gaji dan Tunjangan 406.046.413.562 263.899.198.562 - 142.147.215.000 392.819.209.421 262.123.949.821 - 130.695.259.600 96,74 - - 91,94
BELANJA LANGSUNG 93.439.242.607 64.082.699.907 - 29.356.542.700 86.600.554.826 62.668.102.826 - 23.932.452..000 92,99 97,79 - 81,52
01 Program Pelayanan Administrasi
Perkantoran 2.043.093.000 2.043.093.000 - - 1.899.963.550 1.899.963.550 - - 92,99 92,99 - -
01.01 Penyediaan Jasa Surat Menyurat 1.600.000 1.600.000 - - 1.600.000 1.600.000 - - 100 100 - -
01.02 Penyediaan Jasa Komunikasi, Sumber Daya
Air dan Listrik 223.200.000 223.200.000 - - 191.164.450 191.164.450 - - 85,65 85,65 - -
01.07 Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan 847.175.000 847.175.000 - - 820.075.000 820.075.000 - - 96,80 96,80 - -
01.10 Penyediaan Alat Tulis Kantor 91.000.000 91.000.000 - - 90.754.000 90.754.000 - - 99,73 99,73 - -
01.11 Penyediaan Barang Cetakan dan
Penggandaan 34.000.000 34.000.000 - - 33.9763.950 33.9763.950 - - 99,92 99,92 - -
01.12 Penyediaan Komponen Instalasi
Listrik/Penerangan Bangunan Kantor 8.000.000 8.000.000 - - 7.997.000 7.997.000 - - 99,96 99,96 - -
01.13 Penyediaan Peralatan dan Perlengkapan
Kantor 15.000.0000 15.000.0000 - - 13.575.000 13.575.000 - - 90,50 90,50 - -
01.14 Penyediaan Peralatan Rumah Tangga 33.800.000 33.800.000 - - 33.799.000 33.799.000 - - 100,00 100,00 - -
01.15 Penyediaan Bahan Bacaan dan Peraturan
Perundang-Undangan 16.000.000 16.000.000 - - 14.4000.000 14.4000.000 - - 90,00 90,00 - -
01.17 Penyediaan Makanan dan Minuman 88.000.000 88.000.000 - - 87.949.850 87.949.850 - - 99,94 99,94 - -
01.18 Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke
Luar Daerah 115.000.000 115.000.000 - - 114.042.600 114.042.600 - - 99,17 99,17 - -
01.19 Penyediaan Jasa Administrasi
Kantor/Kebersihan 495.318.000 495.318.000 - - 415.932.700 415.932.700 - - 83,97 83,97 - -
01.20 Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi dalam
daerah 75.000.000 75.000.000 - - 74.700.000 74.700.000 - - 99,60 99,60 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 52
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
02 Program Peningkatan Sarana dan Prasarana
Aparatur 575.000.000 575.000.000 - - 566.202.650 566.202.650 - - 98,47 98,47 - -
02.05 Pengadaan Kendaraan Dinas/Operasional 225.000.000 225.000.000 - - 220.552.500 220.552.500 - -
98,02 98,02 - -
02.07 Pengadaan Perlengkapan Gedung Kantor 28.000.000 28.000.000 - - 27.538.000 27.538.000 - -
98,35 98,35 - -
02.16 Pengadaan Jaringan Komputer dan Internet 16.000.000 16.000.000 - - 15.050.000 15.050.000 - -
94,06 94,06 - -
02.21 Pemeliharaan Rutin/Berkala Kendaraan
Dinas/Operasional 52.000.000 52.000.000 - - 51.847.150 51.847.150
- - 99,71 99,71 - -
02.29 Pemeliharaan rutin/berkala perlengkapan dan
peralatan kantor dan rumah tangga 25.000.000 25.000.000 - - 24.893.000 24.893.000
- - 99,57 99,57 - -
02.32 Pemeliharaan rutin/berkala taman 200.000.000 200.000.000 - - 197.415.000 197.415.000 - -
98,71 98,71 - -
02.36 Rehabilitasi Sedang/Berat Gedung Kantor 29.000.000 29.000.000 - - 28.907.000 28.907.000 - -
99,68 99,68 - -
05 Program Peningkatan Kapasitas Sumber
Daya Aparatur 50.000.000 50.000.000 - - 50.000.000 50.000.000 - - 100 100 - -
05.04 Pendidikan Pelatihan dan Peningkatan SDM 50.000.000 50.000.000 - - 50.000.000 50.000.000 - -
100 100 - -
06 Program Peningkatan Pengembangan
Sistem Pelaporan Capaian Kinerja dan
Keuangan
205.748.000 205.748.000 - - 203.378.000 203.378.000 - - 98.85 98.85 - -
06.04 Penyusunan Pelaporan Keuangan Akhir Tahun 18.748.000 18.748.000 - - 17.798.000 17.798.000 - -
94,93 94,93 - -
06.07 Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan 9.000.000 9.000.000 - - 9.000.000 9.000.000 - -
100,00 100,00 - -
06.08 Penyusunan Renstra, Renja 4.000.000 4.000.000 - - 4.000.000 4.000.000 - -
100,00 100,00 - -
06.11 Penyelenggaraan Forum Sekolah dan Unit
Pelaksana Teknis 4.000.000 4.000.000 - - 4.000.000 4.000.000 - -
100,00 100,00 - -
06.13 Penatausahaan Barang Milik Daerah 150.000.000 150.000.000 - - 148.580.000 148.580.000 - -
99,05 99,05 - -
06.15 Penyelenggaraan Forum Sekolah dan Unit
Pelaksana Teknis 20.000.000 20.000.000 -- - 20.000.000 20.000.000
- - 100.00 100.00
15 Program Pendidikan Anak Usia Dini 3.330.162.000 1.316.150.000 - 2.014.012.000 1.561.328.744 1.302.308.744 - 259.020.000 46,88 46,88 98,85 12.56
15.01 Pembangunan Gedung Sekolah 200.000.000 200.000.000 - - 196.617.000 196.617.000 - -
98,31 98,31 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 53
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
15.09 Pembangunan Taman, Lapangan Upacara,
Pagar dan Fasilitas Parkir 130.000.000 200.000.000 - - 127.794.000 127.794.000
- - 98,30 98,30 - -
15.18 Pengadaan ALat Parktikdan Peraga Siswa 20.000.000 10.000.000 - - 19.817.000 19.817.000 - -
99,09 99,09 - -
15.42 Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah 100.000.000 100.000.000 - - 97.906.000 97.906.000 - - 97,91 97,91 - -
15.60 Pengembangan Data dan Informasi
Pendidikan Anak Usia Dini 13.000.000 13.000.000 - - 13.000.000 13.000.000 - - 100,00 100,00 - -
15.63 Penyelenggaraan Kooordinasi dan Kerjasama
PendidikanAnak Usia Dini 25.000.000 25.000.000 - - 25.000.000 25.000.000 - - 100,00 100,00 - -
15.66 Monitoring,Evaluasi Pendidikan Anak Usia
Dini 12.000.000 12.000.000 - - 12.000.000 12.000.000 - - 100,00 100,00 - -
15.69 Penyelenggaraan Gebyar Pendidikan Anak
Usia Dini 67.000.000 67.000.000 - - 64.765.400 64.765.400 - - 96,66 96,66 - -
15.70 Penyelenggaraan Lomba Gugus Pendidikan
Anak Usia Dini dan Lomba KB/TK 22.000.000 22.000.000 - - 22.000.000 22.000.000 - - 10,00 10,00 - -
15.76 Penyediaan Dana Bantuan Operasional
Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini 1.840.362.000 90.000.000 - 1.750.362.000 89.682.000 89.682.00 - - 4,87 4,87 - 0,00
15.77 Penyediaan Buku Laporan Hasil Belajar 45.000.000 45.000.000 - - 44.770.000 44.770.000 - - 99,49 99,49 - -
15.90 Penyelenggaraan Operasional TK Negeri 1
Rembang 139.000.000 139.000.000 - 71.275.000 138.011.344
66.736.344 - 71.275.000 99,29 99,29 - -
15.91 Penyelenggaraan Operasional TK Negeri 2
Rembang 63.000.000 63.000.000 - 13.890.000 63.000.000
49.890.000 - 13.110.000 100,00 100,00 - -
15.92 Penyelenggaraan Operasional TK Negeri 1
Kaliori 40.400.000 40.400.000 - 11.400.000 40.400.000
29.000.000 - 11.400.000 100,00 100,00 - -
15.93 Penyelenggaraan Operasional TK Negeri 1
Kragan 38.000.000 38.000.000 - 9.000.000 37.900.000
29.000.000 - 8.900.000 99,74 99,74 - -
15.94 Penyelenggaraan Operasional TK Negeri
Pembina Pamotan 121.800.000 121.800.000 - 83.510.000 119.510.000
36.000.000 - 83.510.000 98,12 98,12 - -
15.95 Penyelenggaraan Operasional TK Pembina
Pancur 81.600.000 81.600.000 - 23.575.000 81.300.000
59.575.000 - 21.725.000 99,63 99,63 - -
15.96 Penyelenggaraan Operasional TK Pembina
Sulang 87.000.000 87.000.000 - 51.000.000 85.100.000
36.000.000 - 49.100.000 97,82 97,82 - -
15.100 Pendidikan Karakter Pendidikan Anak Usia
Dini 258.000.000 258.000.000 - - 255.756.000 255.756.000 - - 99,13 99,13 - -
15.101 PenyusunanKurikulum Muatan Lokal
PendidikanAnak Usia Dini 9.000.000 9.000.000 - - 9.000.000 9.000.000 - - 100,00 100,00 - -
15.102 IjinPendirian Anak Usia Dini 18.000.000 18.000.000 - - 18.000.000 18.000.000 - - 100,00 100,00 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 54
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
16 Program Pembinaan Sekolah Dasar 56.749.911.274 29.407.380.574 27.392.530.700 52.318.641.882 28.645.209.882 - 23.673.432.000 92,19 97,57 - 86,42
16.03 Penambahan Ruang Kelas Sekolah 4.725.200.000 200.000.000 - 4.525.200.000 4.552.724.000 184.000.000 - 4.368.724.000 96,35 92,00 - 96,54
16.05 Pembangunan Laboratorium dan Ruang
Pratikum Sekolah 90.000.000 90.000.000 - - 87.204.000 87.204.000 - - 96,89 96,89 - -
16.09 Pembangunan Taman, Lapangan Upacara,
Pagar dan Fasilitas Parkir 10.435.000.000 10.435.000.000 - - 10.209.161.000 10.209.161.000 - - 97,84 97,84 - -
16.11 Pembangunan Ruang Ibadah 80.000.000 80.000.000 - - 77.658.000 77.658.000 - - 97,07 97,07 - -
16.12 Pembangunan Pepustakaan Sekolah 170.000.000 170.000.000 - - 165.349.000 165.349.000 - - 97,26 97,26 - -
16.14 Pembangunan Sanitasi, Drainase dan
Penyehatan Lingkungan 4.241.300.000 275.000.000 - 3.966.300.000 4.233.646.000 267.346.000 - 3.966.300.000 99,82 97,22 - 100.00
16.19 Pengadaan Mebeluer Sekolah 175.000.000 175.000.000 - 169.980.000 169.980.000 - - 97,13 97,13 - -
16.20 Pengadaan Perlengkapan Sekolah SD 295.000.000 295.000.000 287.900.000 287.900.000 - 97,59 97,59 - -
16.41 Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah 6.632.366.000 150.000.000 - 6.482.366.000 6.359.235.000 146.839.000 - 6.212.396.000
95,88
97,89
- 95,84
16.44 Renabilitasi Sedang/Berat Ruang Kelas
Sekolah Sekolah Dasar 1.585.000.000 1.585.000.000 1.539.562.000 1.539.562.000 97,13 97,13 -
16.57 Penyediaan Dana Bantuan Operasional
Sekolah (BOS) 243.880.574 243.880.574 - - 204.726.500 204.726.500 - - 83,95 83,95 - -
16.69 Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan Sekolah
Dasar 9.000.000 9.000.000 - - 9.000.000 9.000.000 - - 100,00 100,00 -
16.62 Perencanaan Pengadaan Tanah 1.500.000.000 1.500.000.000 - - 1.459.360.000 1.459.360.000 - - 97,29 97,29 - -
16.65 Penyediaan Buku Teks Pelajaran 40.000.000 - - 40.000.000 - - - - 0,00 - - 0,00
16.66 Penyediaan Buku Pengayaan 800.000.000 - - 800.000.000 - - - - 0,00 - - 0,00
16.67 Penyediaan Buku Referensi 160.000.000 - - 160.000.000 - - - - 0,00 - - 0,00
16.68 Penyediaan Buku Laporan Hasil Belajar - - - - - - -- - - - - -
16.69 Penyusunan Naskah Tes Pengendali Mutu SD 20.000.000 20.000.000 - - 20.000.000 20.000.000 - - 100,00 100,00 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 55
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
16.70 Penyelenggaraan Ujian 450.000.000 450.000.000 - - 445.739.100 445.739.100 -
- 99,05 99,05 - -
16.71 Lomba Lomba Olimpiade Sains Nasional 36.000.000 36.000.000 - - 33.100.000 33.100.000 - - 91,94 91,94 - -
16.72 Lomba Olimpiade Olahraga Siswa Nasional
SD 54.000.000 54.000.000 - - 49.762.000 49.762.000 - - 92,15 92,15 - -
16.73 Lomba Festival Lomba Seni Siswa Nasional
SD 90.000.000 90.000.000
- - 54.806.8000 54.806.8000
- - 60,90 60,90 - -
16.74 Lomba Mata Pelajaran Pendidikan Agama
Islam dan Seni Islami SD 92.000.000 92.000.000
- - 82.164.000 82.164.000
- - 89,31 89,31 - -
16.75 Lomba Dokter Kecil SD 27.000.000 27.000.000 - -
16.250.000 16.250.000 - -
60,19 60,19 - -
16.77 Lomba Cerdas Cermat SD 27.000.000 27.000.000 - -
17.928.000 17.928.000 - -
66,40 66,40 - -
16.82 Pembinaan OlimpiadeSains Nasional SD 18.000.000 18.000.000 - -
11.000.000 11.000.000 - - 61,11 61,11 - -
16.83 Pembinaan Olimpiade Olahraga Siswa
Nasional SD 18.000.000 18.000.000
- - 7.200.000 7.200.000 - - 40,00 40,00 - -
16.84 Pembinaan Festival Lomba Seni Siswa
Nasional SD 18.000.000 18.000.000
- - 7.350.000 7.350.000 - - 40,83 40,83 - -
18.85 Pembinaan Mata Pelajaran Pendidikan
Agama Islam dan Seni Islam SD 18.000.000 18.000.000
- - 16.050.000 16.050.000 - - 89,17 89,17 - -
18.86 Pembinaan Dokter Kecil SD - - - -
- -
- - - - - -
16.92 Lomba Sekolah Sehat SD 15.000.000 15.000.000 - -
15.000.000 15.000.000 - -
100,00 100,00 - -
16.93 Lomba PerpustakaanSD 10.000.000 10.000.000 - -
10.000.000 10.000.000 - -
100,00 100,00 - -
16.105 Beasiswa Pendidikan Dasar 208.000.000 208.000.000 - -
205.850.000 205.850.000 - -
98,97 98,97 - -
16.110 Lomba Tata Upacara SD 40.000.000 40.000.000 - - 37.728.000 37.728.000 - - 94,32 94,32 - -
16.112 Penguatan Pendidikan Karakter SD - - - - - - - -
- - - -
16.113 Lomba Drumband Sekolah Dasar 10.000.000 10.000.000
10.000.000 10.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.114 Penambahan ruang Kelas Sekolah SMP 2.935.500.000 150.000.000 - 2.782.500.000
2.929.529.000 147.029.000 - 2.782.500.000
99,90 98,02 - 100,00
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 56
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
16.116 Pembangunan Sarana dan Prasarana
Olahraga SMP 67.500.000 67.500.000 - - 65.682.000 65.682.000 - - 97,31 97,31 - -
16.118 Pembangunan Taman, Lapangan Upacara, Pagar dan Fasilitas Parkir Sekolah Menengah
Pertama
2.553.000.000 2.553.000.000 - - 2.500.092000 2.500.092000 - - 97,93 97,93 - -
16.119 Pembangunan Sanitasi, Drainase dan
Penyehatan LingkunganSekolah Menengah
Pertama
400.000.000 400.000.000 - - 390.683.000 390.683.000 - - 97,67 97,67 - -
16.120 Pengadaan Alat Praktik dan Peraga Siswa
Sekolah Menengah Pertama 7.622.100.000
5.048.000.000
- 2.574.100.000 5.710.302.000 5.024.102.000 - 686.200.000 74,92 99,53 -
26,66
16.121 Pengadaan Mebeluer Sekolah SMP 200.000.000 200.000.000 - - 197.814.000 197.814.000 - - 98,91 98,91 - -
16.122 Pengadaan Perlengkapan Sekolah SMP 120.000.000 120.000.000 - - 119.199.000 119.199.000 - - 99,33 99,33 - -
16.123 Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah
SMP 6.162.064.700 150.000.000 - 6.012.064.700 5.805.586.000 148.274.000 -
5.657.312.000
94,21
98,85
-
94,10
16.124 Rehabilitasi Sedang/Berat Ruang Kelas
Sekolah SMP 150.000.000 150.000.000 - - 147.507.000 147.507.000 - - 98,34 98,34 - -
16.127 Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan 18.000.000 18.000.000 - - 11.900.000 11.900.000 - - 66,11 66,11 - -
16.129 Penyelenggaraan Ujian SMP 101.698.000 101.698.000 - - 100.123.000 100.123.000 - - 98,45 98,45 - -
16.131 Lomba Olimpiade Olahraga Siswa Nasional
SMP 75.000.000 75.000.000 - - 71.800.000 71.800.000 - - 95,73 95,73 - -
16.132 Lomba Festival Lomba Seni Siswa Nasional
SMP 75.000.000 75.000.000 - - 51.300.000 51.300.000 - - 68,40 68,40 - -
16.133 Lomba Mata Pelajaran Pendidikan Agama
Islam dan Seni Islami SMP 40.000.000 40.000.000 - - 40.000.000 40.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.134 Lomba Olimpiade Sains Nasional SMP 30.000.000 30.000.000 - - 30.000.000 30.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.135 Pembinaan Olimpiade Sains Nasional SMP 50.000.000 50.000.000 - - 41.741.818 41.741.818 - - 83,48 83,48 - -
16.136 Pembinaan Festival Lomba Seni Siswa
Nasional SMP 25.000.000 25.000.000 - - 20.200.000 20.200.000 - - 80,80 80,80 - -
16.137 Pembinaan Mata Pelajaran Pendidikan
Agama Islam dan Seni Islami SMP 18.000.000 18.000.000 - - 15.200.000 15.200.000 - - 84,44 84,44 - -
16.138 Pembinaan Latihan Dasar Kepemimpinan,
Kepramukaan, dan Ketrampilan SMP 44.000.000 44.000.000 - - 43.870.400 43.870.400 - - 99,71 99,71 - -
16.139 Lomba Sekolah Sehat SMP 25.000.000 25.000.000 - - 24.950.000 24.950.000 - - 99,80 99,80 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 57
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
16.140 Lomba Perpustakaan SMP 25.000.000 25.000.000 - - 23.800.000 23.800.000 - - 95,20 95,20 - -
16.141 Pembinaan Perpustakaan SMP 30.000.000 30.000.000 - - 23.020.000 23.020.000 - - 76,73 76,73 - -
16.142 Beasiswa Pendidikan Dasar SMP 295.000.000 295.000.000 - - 279.779.500 279.779.500 - - 94,84 94,84 - -
16.143 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Sumber 71.000.000 71.000.000 - - 71.000.000 71.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.145 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Bulu 50.000.000 50.000.000 - - 50.000.000 50.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.146 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Bulu 24.000.000 24.000.000 - - 24.000.000 24.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.147 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Gunem 32.000.000 32.000.000 - - 30.594.320 30.594.320 - - 95,61 95,61 - -
16.148 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Gunem 35.000.000 35.000.000 - - 34.884.840 34.884.840 - - 99,67 99,67 - -
16.149 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Sale 99.000.000 99.000.000 - - 97.360.000 97.360.000 - - 98,34 98,34 - -
16.150 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Sale 21.000.000 21.000.000 - - 21.000.000 21.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.151 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
3 Sale 21.000.000 21.000.000 - - 20.403.560 20.403.560 - - 97,16 97,16 - -
16.152 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
4 Sale 27.000.000 27.000.000 - - 26.844.100 26.844.100 - - 99,42 99,42 - -
16.153 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Sarang 92.000.000 92.000.000 - - 89.796.200 89.796.200 - - 97,30 97,30 - -
16.154 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Sarang 24.000.000 24.000.000 - - 23.308.900 23.308.900 - - 97,12 97,12 - -
16.155 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
3 Sarang 21.000.000 21.000.000 - - 21.000.000 21.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.156 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Sedan 123.000.000 123.000.000 - - 122.200.000 122.200.000 - - 99,35 99,35 - -
16.157 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Sedan 33.000.000 33.000.000 - - 33.000.000 33.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.158 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Pamotan 150.000.000 150.000.000 - - 147.990.000 147.990.000 - - 98,66 98,66 - -
16.159 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Pamotan 52.000.000 52.000.000 - - 51.760.000 51.760.000 - - 99,54 99,54 - -
16.160 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
3 Pamotan 45.000.000 45.000.000 - - 45.000.000 45.000.000 - - 100,00 100,00 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 58
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
16.161 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Sulang 160.000.000 160.000.000 - - 159.754.000 159.754.000 - - 99,85 99,85 - -
16.162 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Sulang 80.000.000 80.000.000 - - 80.000.000 80.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.163 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Kaliori 155.000.000 155.000.000 - - 151.935.000 151.935.000 - - 98,02 98,02 - -
16.164 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Kaliori 57.000.000 57.000.000 - - 55.196.200 55.196.200 - - 96,84 96,84 - -
16.165 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Rembang 169.000.000 169.000.000 - - 165.850.000 165.850.000 - - 98,14 98,14 - -
16.166 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Rembang 206.000.000 206.000.000 - - 202.440.000 202.440.000 - - 98,27 98,27 - -
16.167 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
3 Rembang 91.000.000 91.000.000 - - 87.535.590 87.535.590 - - 96,19 96,19 - -
16.168 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
4 Rembang 21.000.000 21.000.000 - - 21.000.000 21.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.169 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
5 Rembang 162.000.000 162.000.000 - - 160.230.000 160.230.000 - - 98,91 98,91 - -
16.170 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
6 Rembang 34.000.000 34.000.000 - - 34.000.000 34.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.171 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Pancur 82.000.000 82.000.000 - - 82.000.000 82.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.172 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Pancur 34.000.000 34.000.000 - - 33.161.860 33.161.860 - - 97,53 97,53 - -
16.173 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Kragan 174.000.000 174.000.000 - - 171.411.678 171.411.678 - - 98,51 98,51 - -
16.174 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Kragan 102.000.000 102.000.000 - - 101.152.541 101.152.541 - - 99,17 99,17 - -
16.175 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
3 Kragan 24.000.000 24.000.000 - - 24.000.000 24.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.176 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
4 Kragan 21.000.000 21.000.000 - - 21.000.000 21.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.177 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Sluke 63.000.000 63.000.000 - - 61.132.000 61.132.000 - - 97,03 97,03 - -
16.178 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Sluke 21.000.000 21.000.000 - - 20.700.000 20.700.000 - - 98,57 98,57 - -
16.179 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
3 Sluke 21.000.000 21.000.000 - - 20.987.600 20.987.600 - - 99,94 99,94 - -
16.180 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
1 Lasem 208.000.000 208.000.000 - - 207.424.000 207.424.000 - - 99,72 99,72 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 59
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
16.181 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
2 Lasem 66.000.000 66.000.000 - - 66.000.000 66.000.000 - - 100,00 100,00 - -
16.182 Penyelenggaraan Operasional Sekolah SMPN
3 Lasem 90.000.000 90.000.000 - - 88.571.775 88.571.775 - - 98,41 98,41 - -
16.183 Implementasi Pengelolaan Administrasi
Pendukung Sekolah SMP 20.000.000 20.000.000 - - 14.050.000 14.050.000 - - 70,25 70,25 - -
16.184 Pelatihan Implementasi Kurikulum 258.302.000 258.302.000 - - 247.405.600 247.405.600 - - 95,78 95,78 - -
16.185 Implementasi Manajemen Perawatan Preventif
Sarana dan Prasarana Sekolah 44.000.000 44.000.000 - - 29.300.000 29.300.000 - - 66,59 66,59 - -
16.187 Penerimaan Peserta Didik Baru 25.000.000 25.000.000 - - 23.750.000 23.750.000 - - 95,00 95,00 - -
16.188 Pembinaan Olimpiade Olahraga Siswa
Nasional SMP 50.000.000 50.000.000 - - 39.000.000 39.000.000 - - 778,00 778,00 - -
17 Program Pendidikan Non Formal 1.024.000.000 1.024.000.000 - - - 1.015.404.8000 - - - 99.16 - -
17.05 Pengembangan Pendidikan Kecakapan Hidup 200.000.000 200.000.000 - - 199.268.8000 199.268.8000 - - 99.63 99.63 - -
17.06 Penyediaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Non Formal 200.000.000 200.000.000 - - 195.460.0000 195.460.0000 - - 97.73 97.73 - -
17.07 Pengembangan Data dan Informasi
Pendidikan Non Formal - - - - - - - -
17.08 Pengembangan Kebijakan Pendidikan Non
Formal 18.000.000 18.000.000 - - 18.000.000 18.000.000 - - 100.00 100.00 - -
17.14 Penyediaan ujian nasional kejar paket A,B, C 45.000.000 45.000.000 - - 44.796.000 44.796.000 - - 99.55 99.55 - -
17.15 Pengarusutamaan Gender Bidang Pendidikan 18.000.000 18.000.000 - - 18.000.000 18.000.000 - - 100.00 100.00 - -
17.18 Penyusunan Kurikulum Pendidikan
Kesetaraan Paket A, B dan C 18.000.000 18.000.000 - - 16.800.000. 16.800.000. - - 93.33 93.33 - -
17.19 Penyelenggaraan Operasional SKB Negeri 90.000.000 90.000.000 - - 89.991.000 89.991.000 - - 99.99 99.99 - -
17.37 Fasilitasi Kelompok Belajar Usaha (KBU)
Desa Vokasi 300.000.000 300.000.000 - - 299.288.000 299.288.000 - - 99.76 99.76 - -
17.46 Pengembangan Kurikulum Pendidikan Kursus
dan Pelatihan 18.000.000 18.000.000 - - 16.800.000 16.800.000 - - 93.33 93.33 - -
17.47 Pengembangan Data dan Informasi Buta
Aksara 18.000.000 18.000.000 - - 18.000.000 18.000.000 - - 100.00 100.00 - -
17.50 Lomba Keaksaraan 12.000.000 12.000.000 - - 12.000.000 12.000.000 - - 100.00 100.00 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 60
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
17.70 Ekspo Program Pendidikan Non Formal 12.000.000 12.000.000 - - 12.000.000 20.000.000 - - 100,00 100,00 - -
17.71 Penyusunan Rencana Kerja Lembaga PAUD
dan Pendidikan Non Formal 9.000.000 9.000.000 - - 9.000.000 9.000.000 - - 100,00
100,00 - -
17.73 Forum Lembaga Pendidikan Non Formal 38.000.000 38.000.000 - - 38.000.000 38.000.000 - - 100,00 100,00
- -
17.76 Pencegahan Tindak Kekerasan Anak di
Sekolah 18.000.000 18.000.000 - - 18.000.000 18.000.000 - -
100,00 100,00 - -
17.78 Penyelenggaraan Pendidikan Keluarga 10.000.000 10.000.000 - - 10.000.000 10.000.000 - - 100,00 100,00
- -
17.79 Taman Cerdas - - - - - - - - - - - -
17.80 Pemetaan dan Pendataan Lembaga PAUD dan
PNF - - - - - - - - - - - -
18 Program Pembinaan Ketenagaan 24.815.928.333 24.815.928.333 - - - 24.711.002.2000 - - - 99.58 - -
18.03 Pelatihan Bagi Pendidik Untuk Memenuhi
Standar Kompetensi 60.000.000 60.000.000 - - 59.824.800 59.824.800 - - 99.71 99.71 - -
18.08 Pengembangan Mutu dan Kualitas Program
Pendidikan dan Pelatihan Bagi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
50.000.000 50.000.000 - - 49.842.500 49.842.500 - - 99.69 99.69 - -
18.12 Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan 20.000.000 20.000.000 - - 19.800.000 19.800.000 - - 99.00 99.00 - -
18.16 Seleksi Calon Kepala Sekolah
TK/SD/SMP/SMA/SMK 250.000.000 250.000.000 - - 249.877.500 249.877.500 - - 99.95 99.95 - -
18.17 Pengelolaan Penilaian Angka Kredit dan
Sertifikasi Pendidik 45.000.000 45.000.000 - - 45.000.000 45.000.000 - - 100.00 100.00 - -
18.18 Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan 60.000.000 60.000.000 - - 59.518.200 59.518.200 - - 99.20 99.20 - -
18.21 Pengelolaan Tunjangan Profesi Guru 20.000.000 20.000.000 - - 15.700.000 15.700.000 - - 78.50 78.50 - -
18.22 Bantuan Kesejahteraan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini 9.175.400.000 9.175.400.000 - - 9.124.7000.000 9.124.7000.000 - - 99.45 99.45 - -
18.23 Bantuan Kesejahteraan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Formal 14.297.928.333 14.297.928.333 - - 14.255.509.000 14.255.509.000 - - 99.70 99.70 - -
18.24 Bantuan Kesejahteraan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Non Formal 67.600.000 67.600.000 - - 67.6000.000 67.6000.000 - - 100.00 100.00 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 61
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
18.25 Olimpiade Guru Nasional 100.000.000 100.000.000 - -
95.916.8000 95.916.8000 - - 95.92 95.92 - -
18.27 Pendataan dan Pemetaan Guru dan Tenaga
Kependidikan 10.000.000 10.000.000
- - 10.000.000 10.000.000 - - 100.00 100.00 - -
18.30 Peningkatan Mutu Guru 200.000.000 200.000.000 - - 198.192.000 198.192.000 - - 99.10 99.10 - -
18.32 Diklat Calon Kepala Sekolah 330.000.000 330.000.000 - - 329.989.400 329.989.400 - - 99.97 99.97 - -
18.35 Pendidikan dan Pelatihan berjenjang
Pendidikan Anak Usia Dini 65.487.000 65.487.000 - - 65.262.000 65.262.000 - - 99.66 99.66 - -
18.36 Pelatihan Guru Pengembangan Anak Usia
Dini Holistik Integratif 54.413.000 54.413.000 - - 54.361.000 54.361.000 - - 99,72 99,72 - -
18.67 Pwmbinaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan 10.000.000 10.000.000 - - 10.000.000 10.000.000 - - 100,00 100,00 - -
20 Program Manajemen Pelayanan Pendidikan 2.560.400.00 2.560.400.00 - - 2.228.891.300 2.228.891.300 - - 87,05 87,05 - -
20.07 Penerapan Sistem dan Informasi Manajemen
Pendidikan 244.400.000 244.400.000 - - 241.715.000 241.715.000 - - 98,90 98,90 - -
20.15 Penyelenggaraan Operasional Akademi
Komunitas 350.000.000 350.000.000 - - 339.237.700 339.237.700 - - 96,93 96,93 - -
20.16 Penyelenggaraan Akreditasi Sekolah 40.000.000 40.000.000 - - 39.548.500 39.548.500 - - 98,87 98,87 - -
20.17 Penyelenggaraan Pendidikan Mengurangi
Resiko Bencana di Sekolah - - - - - - - - - - - -
20.19 Fasilitasi Pembinaan Nasionalisme dan
Karakter Bangsa 490.000.000 490.000.000 - - 486.044.100 486.044.100 - - 99,19 99,19 - -
20.23 Beasiswa Pendidikan Menengah - - - - - - - - - - - -
20.24 Beasiswa Pendidikan Tinggi 1.436.000.000 1.436.000.000 - - 1.122.346.000 1.122.346.000 - - 78,16 78,16 - -
21 Pengembangan dan Peningkatan Keserasian
Kebijakan Pemuda 749.700.000 749.700.000 - - 741.349.650 741.349.650 - - 98.89 - -
21.14 Lomba Tata Upacara Bendera Peraturan
Baris Berbaris Tingkat Kabupaten,
Karesidenan dan Provinsi
50.000.000 50.000.000 - - 49.652.400 49.652.400 - - 99.30 - -
21.15 Jambore Pemuda Indonesia/Bhakti Pemuda
Antar Provinsi 20.000.000 20.000.000 - - 17.900.000 17.900.000 - - 89.50 - -
21.16 Aksi Bhakti Sosial Kepemudaan - - - - - - - - - - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 62
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
21.17 Pekan Temu Wicara Organisasi Kepemudaan 15.000.000 15.000.000 - - 15.000.000 15.000.000 - - 100.00 100.00 - -
2118 Pelatihan Ketrampilan Bagi Pemuda/Klaster 122.000.000 122.000.000 - - 120.675.000 120.675.000 - - 98.91 98.91 - -
21.19 Peringatan Hari Besar Nasional 25.000.000 25.000.000 - - 25.000.000 25.000.000 - - 100.00 100.00 - -
21.20 Pembinaan Organisasi Kepemudaan 13.000.000 13.000.000 - - 13.000.000 13.000.000 - - 100.00 100.00
- -
21.21 Fasilitasi Pertukaran Pemuda Antar Negara
(PPAN) 18.000.000 18.000.000 - - 18.000.000 18.000.000 - -
100.00 100.00 - -
21.22 Fasilitasi Kapal Pemuda Nusantara 13.000.000 13.000.000 - - 13.000.000 13.000.000 - - 100.00 100.00
- -
21.23 Fasilitasi Paskibraka 300.000.000 300.000.000 - - 297.540.250 297.540.250 - - 99.18 99.18 - -
21.24 Pemilihan dan Pembinaan Pemuda Pelopor 33.700.000 33.700.000 - - 33.625.000 33.625.000 - - 99.78 99.78 - -
21.25 Peningkatan Kegiatan Kepramukaan 40.000.000 40.000.000 - - 38.725.000 38.725.000 - - 96.81 96.81 - -
21.26 Peningkatan Daya Tangkal Pemuda Terhadap
Pengaruh 100.000.000 100.000.000 - - 99.232.000 99.232.000 - - 99.23 99.23 - -
24 Program Pengembangan Kebijakan dan
Manajemen Olahraga 10.000.000 10.000.000 - - 8.550.000 8.550.000 - - 85.50 85.50 - -
24.01 Peningkatan Mutu Organisasi dan Tenaga
Keolahragaan 10.000.000 10.000.000 - - 8.550.000 8.550.000 - - 85.50 85.50 - -
25 Program Pembinaan dan Pemasyarakatan
Olahraga 897.000.000 897.000.000 - - 880.093.250 880.093.250 - - 98.12 98.12 - -
25.03 POPDA SD/ SMP/ SMA/ sederajat Tingkat
Kab/ Kares/ Prov 285.000.000 285.000.000 - - 282.874.250 282.874.250 - - 99.25 99.25 - -
25.04 Pemberian Penghargaan Bagi Insan Olahraga
yang Berdedikasi dan Berprestasi 44.000.000 44.000.000 - - 37.000.000 37.000.000 - - 84.09 84.09 - -
25.05 Pengembangan Olahraga Lanjut Usia Dan
Penyandang Cacat 80.000.000 80.000.000 - - 79.000.000 79.000.000 - - 98.75 98.75 - -
25.06 Pengembangan Olahraga Rekreasi 40.000.000 40.000.000 - - 40.000.000 40.000.000 - - 100.00 100.00 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 63
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
25.07 Pembinaan Olahraga yang Berkembang Di
Masyarakat 40.000.000 40.000.000 - - 37.960.000. 37.960.000. - - 94.90 94.90 - -
25.10 Peningkatan Jumlah dan Kualitas serta
Kompetensi Pelatih, Peneliti, Praktisi dan
Teknisi Olahraga
45.000.000 45.000.000 - - 44.859.000 44.859.000 - - 99.69 99.69 - -
25.13 Pekan Olah Raga dan Seni Pondok Pesantren
Daerah (POSPEDA) - - - - - - - - - - - -
25.14 Pertandingan Sekolah Sepak Bola ( SSB ) 36.000.000 36.000.000 - - 36.000.000 36.000.000 - - 100.00 100.00 - -
25.15 Pertandingan Liga Pendidikan Indonesia (LPI) 32.000.000 32.000.000 - - 32.000.000 32.000.000 - - 100.00 100.00 - -
25.16 Festival / Invitasi Olahraga Tradisional 10.000.000 10.000.000 - - 8.800.000 8.800.000 - - 88.00 88.00 - -
25.17 Tri Lomba Juang 45.000.000 45.000.000 45.000.000 45.000.000 100.00 100.00
25.18 Pertandingan Bola Volley Kartini Cup 40.000.000 40.000.000 - - 39.200.000 39.200.000 - - 98.00 98.00 - -
25.19 Fasilitasi Lomba Gerak Jalan 30.000.000 30.000.000 - - 29.400.000 29.400.000 - - 98.00 98.00 - -
25.20 Fasilitasi Lomba Lari 35.000.000 35.000.000 - - 35.000.000 35.000.000 - - 100.00 100.00 - -
25.21 Pembinaan Olahraga Prestasi 135.000.000 135.000.000 - - 133.000.000 133.000.000 98.52 98.52
26 Program Peningkatan Sarana dan Prasarana
Olahraga 180.000.000 180.000.000 - - 173.066.000 173.066.000 - - 96.15 96.15 - -
26.01 Pemeliharaan Rutin/Berkala Sarana dan
Prasarana Olah Raga 180.000.000 180.000.000 - - 173.066.00 173.066.00 - - 96.15 96.15 - -
28 Program Pendidikan Khusus dan Layanan
Khusus 65.300.000 65.300.000 - - 62.300.000 62.300.000 - - 95.41 95.41 -
28.01 Penyediaan Sarana dan Prasarana
Kepramukaan 18.000.000 - - - 16.800.000 16.800.000 - - 93.33 93.33 - -
28.02 Penyelenggaraan Pendidikan Inklusi SD 47.300.000 - - - 45.500.000 45.500.000 - - 96.19 96.19 - -
29 Program Penyusunan, Pengembangan dan
Pembinaan Bahasa Sastra Daerah 48.000.000 48.000.000 - - 47.000.000 47.000.000 - - - 97.92 -
29.01 Pembinaan Gerakan Literasi Sekolah Dasar 25.000.000 25.000.000 - 24.000.000 24.000.000 - - 96.00 96.00 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 64
KODE
REK URAIAN
PAGU ANGGARAN (Rp) REALISASI ANGGARAN (Rp) % REALISASI
TOTAL DAU BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK TOTAL DAU
BANKEU
PROVINSI DAK
29.02 Pembinaan Gerakan Literasi Satuan
Pendidikan Non Formal 23.000.000 23.000.000- - - 23.000.000 23.000.000 - - 100.00 100.00 - -
30 Program Penetapan Kurikulum Muatan
Lokal Pendidikan Dasar, PAUD, dan
Pendidikan Non Formal
135.000.000 135.000.000 - - 133.385.800 133.385.800 - - 98.80 98.80 - -
30.01 Pengembangan Kurikulum, Bahan Ajar dan
Model Pembelajaran Pendidikan Anak Usia
Dini
30.000000 30.000000 - - 30.000.000 30.000.000 - - 100.00 100.00 - -
30.02 Pelatihan Implementasi Kurikulum Sekolah
Dasar 80.000.000 80.000.000 - - 79.482.800 79.482.800 - - 99.35 99.35 - -
30.03 Penyelenggaraan Kurikulum Muatan Lokal SD 25.000.000 25.000.000 - - 23.9000.000 23.9000.000 - - 95.60 95.60 - -
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 65
Bab 4: Penutup
Terdapat beberapa perubahan yang cukup signifikan dalam pengelolaan urusan pemerintahan
dengan diberlakukannya Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah.
Pada bidang pendidikan, salah satu perubahan yang terjadi adalah pengelolaan pendidikan
khusus dan pendidikan menengah yang sebelumnya merupakan kewenangan pemerintah
kabupaten/kota berubah menjadi kewenangan pemerintah provinsi.
Selain itu, pada tingkatan Pemerintah Kabupaten Rembang juga terdapat perubahan nomenklatur
perangkat daerah. Nomenklatur Dinas Pendidikan mengalami perubahan menjadi Dinas
Pendidikan, Pemuda dan Olahraga, sehingga urusan pemerintahan yang ditangani tidak terbatas
pada urusan pendidikan tetapi juga urusan kepemudaan dan keolahragaan.
Pada sisi pencapaian kinerja, Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang,
pada Tahun 2018 mencapai tingkat pencapaian kinerja strategis rata-rata sebesar 103,28% atau
telah mencapai target yang telah ditetapkan. Dalam pencapaian tingkat kinerja sasaran program
memerlukan dukungan dari berbagai pihak. Mulai dari dukungan anggaran, sumber daya
manusia sampai dengan dukungan manajemen pengelolaan pendidikan, pemuda dan olahraga
yang baik.
Selain itu dalam pelaksanaan kegiatan selama tahun 2018, Dinas Pendidikan, Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Rembang juga mengalami beberapa permasalahan dalam pelaksanaan
kegiatan. Secara umum permasalahan-permasalahan tersebut adalah sebagai berikut ini.
1. Akses layanan pendidikan yang masih belum dapat menjangkau seluruh masyarakat
termasuk yang berasal dari keluarga kurang mampu.
2. Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan sebagai tolok ukur penjaminan mutu
pendidikan masih perlu ditingkatkan, terutama pada standar sarana dan prasarana, standar
proses, dan standar pendidik dan tenaga kependidikan.
3. Guru dan tenaga kependidikan perlu ditingkatkan kualitas dan kompetensinya.
4. Angka putus sekolah yang cenderung naik, baik yang disebabkan oleh adanya
permasalahan keluarga maupun budaya pernikahan usia sekolah.
5. Kualitas dan kuantitas pendidikan jalur nonformal perlu ditingkatkan.
6. Potensi pemuda agar berperan aktif dalam pembangunan belum dimanfaatkan dengan
baik.
7. Prestasi olahraga masih kurang terutama untuk prestasi di tingkat regional baik
karesidenan, provinsi maupun nasional.
Langkah-langkah yang direncanakan oleh Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Rembang untuk mengatasi hambatan-hambatan tersebut adalah sebagai berikut ini.
1. Meningkatkan kegiatan Pengembangan Kurikulum, Bahan Ajar dan Model Pembelajaran
Pendidikan Usia Dini.
2. Melaksanakan Program PAUD Holistik Integratif.
3. Meningkatkan jumlah sarana prasarana belajar/bermain pada lembaga PAUD.
4. Meningkatkan pelaksanaan Kegiatan Pendidikan Inklusi.
5. Meningkatkan jangkauan program beasiswa pada jenjang SD, SMP, SMA/SMK, dan
pendidikan tinggi.
6. Meningkatkan pelaksanaan kegiatan peningkatan sarana prasarana pendidikan jenjang pendidikan dasar baik melalui anggaran DAU maupun anggaran DAK bidang
pendidikan.
7. Meningkatkan kegiatan pendidikan kecakapan hidup.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 66
8. Meningkatkan pelatihan-pelatihan bagi guru maupun kepala sekolah untuk meningkatkan
kompetensi profesional dan manajerial, antara lain implementasi kurikulum, manajemen
berbasis sekolah, PKG dan PKB, PAUD HI, dan guru pendamping khusus.
9. Meningkatkan peran serta masyarakat melalui kegiatan swakelola oleh masyarakat dalam
penyediaan sarana dan prasarana pendidikan.
10. Meningkatkan kegiatan yang mendorong kemandirian pemuda melalui pelatihan
kewirausahaan.
11. Mendorong dibentuknya Pusat Pelatihan Olahraga yang representatif di tingkat kabupaten
yang didukung dengan pelatih dan sarana prasarana pendukung yang baik, peningkatan
intensitas pembinaan terhadap masing-masing cabang olahraga.
Pada Tahun 2019 ke depan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang juga
akan terus mempertahankan dan meningkatkan kegiatan-kegiatan serta program yang telah
berjalan dengan baik pada Tahun 2018 dengan harapan dapat meningkatkan kinerja
pembangunan khususnya pembangunan bidang pendidikan, pemuda, dan olahraga di Kabupaten
Rembang.
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang Tahun 2018 67
Lampiran-lampiran
1. Pengukuran Kinerja Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Rembang
Tahun 2018.
top related