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Juin 2017 Numéro 3
El bolígrafo
Le journal qui vous emmène dans les coulisses de l’école
Voici le dernier journal de l’année scolaire. On n’en dit pas plus, on vous
laisse découvrir…
Bonne lecture !
2
Las plantaciones de los TPS/PS
Con la maestra Julie hemos aprendido cómo plantar semillas. Primero, hemos llevado a
clase tarros de yogur vacíos. Dentro de esos tarros hemos puesto tierra con una cuchara
hasta la mitad. Luego, hemos puesto semillas de hierba. Y por encíma de las semillas, otra
vez tierra. Al final, cada uno ha fregado su plantación. Después de 2 semanas, la hierba ha
crecido muchísimo. Para terminar, hemos pintado una cara con los dedos : 2 ojos, una
nariz y una boca sonriendo. Nuestros tarros son muy preciosos. Esta experiencia nos
ayudará para nuestro viaje al Domaine de l'Aragnon, donde podremos hablar de
plantaciones y entrenarnos a la recogida de frutas y otras plantas.
Los alumnos de TPS/PS
3
Olym'puces
Vendredi 7 avril, on a pris le bus pour aller jusqu'à Lons. On a participé aux jeux des souris de l'histoire du
château de Radégou.
Il y avait « souris collées », « ramasse fromage », « rat voleur » et 3 parcours pour courir, sauter, passer en
dessous, ramper dans un tunnel...
Après ces activités, on a goûté, puis, on a détruit le château de Radégou en lançant des balles dessus et en
l'écrasant.
On a pris le bus pour rentrer à l'école. C'était amusant !
Les MS
4
El viaje a Brassempouy
Fuimos de viaje a Brassempouy: pasamos 2 días y una noche.
Las actividades que hicimos:
-pintamos en las paredas (pinturas rupestres)
-pintamos piedras
-cortamos con un silex
-visitamos el museo de la prehistoria
-hicimos el fuego
-nos disfrazamos de niños prehistóricos
-vimos un mamut
-hicimos juegos de la prehistoria
-cazemos con flechas e hicimos un recorrido de caza
-construimos tipis
-fabricamos collares y instrumentos de música
¡ Lo pasamos genial !
Los alumnos de GS
5
Les CP à la médiathèque
En CP, nous avons cette année un projet culturel : « De la tablette d'argile à la tablette numérique ».
Nous apprenons l'évolution de l'écriture, depuis ses débuts il y a 5000 ans.
Les hommes « écrivaient » sur des tablettes d'argile pour compter leur bétail. Ils faisaient des marques avec
des calames (outils en bois).
Puis nous avons appris à dessiner les hiéroglyphes des Égyptiens qui utilisaient des papyrus. Ensuite,
comme au Moyen Âge, nous avons écrit avec une plume et de l'encre : la calligraphie se faisait sur de la
peau d'animaux séchée, le parchemin.
Puis les enluminures servaient à décorer les lettres.
Ce projet est très intéressant, nous avons appris beaucoup de choses !
Les élèves de CP
6
Listos para el viaje
Entre las vaccaciones de febrero y las de abril, hemos participado a un ciclo de atletismo
con Dede y Germain.
Nos hemos entrenado a saltar y correr. Hemos jugado subiendo las escaleras, caminando
como un pato y saltando como la rana. Al final de cada actividad, hemos corrido una
carrera de relevos.
Todos estos recorridos nos servirán para poder caminar mucho durante el viaje en San
Sebastián.
Los alumnos de CE
7
La fête du 100ème jour d'école
La classe des CE2/CM1 a organisé la fête du 100ème jour d'école le mardi 16 mai (en vérité, fête qui a eu lieu
le 108ème jour). Nous avons relevé un défi de calcul mental autour du nombre 100. Ensuite, nous avons
réalisé un deuxième défi, le défi copie. Il fallait copier la recette de la mousse aux abricots. Il y avait
exactement 100 mots! Puis, nous avons fabriqué des couronnes. Après, nous avons représenté 100
émotions sur des visages vides. Enfin, nous avons construit des œuvres éphémères grâce aux collections de
100 petits objets ramenés de la maison.
C'était drôle! Maintenant, comptez le nombre de mots de notre article...
Les élèves de CE2
(Et oui, nous savons écrire des textes de plus de 100 mots!)
8
Une matinée au C.O.D.D.A.
Ce vendredi 19 mai, les élèves de CM2 se sont rendus au local du CODDA pour remettre un chèque d’un
montant de 400 €. Cet argent a été récolté pour l’opération Bol de riz de l’école.
L’association C.O.D.D.A. est le Collectif Oloronais de Distribution de Denrées Alimentaires. Elle regroupe la
Croix Rouge, le Secours Catholique, le Secours Populaire et l’association Saint-Vincent de Paul. Elle compte
une soixantaine de bénévoles. Elle soutient environ 80 familles (soit 265 personnes en difficulté). L’aide
provient de récoltes des denrées de la banque alimentaire (deux fois par an), du surplus des grandes
distributions, de dons des particuliers et des commerces locaux.
Les CM2
9
Nuestro viaje a Barcelona
Del 5 al 7 de abril fuimos a Barcelona. El viaje en autobús fue muy largo. Nos paramos en unas gasolineras, comimos y fuimos también a los servicios.
Cuando llegamos a Barcelona, caminamos a lo largo de la Rambla y nos paramos en la Boquería. Allí, comparamos caramelos y zumo de frutas. Después fuimos al albergue, nos duchamos y nos dormimos.
Al día siguiente, cuando nos despertamos, fuimos a desayunar. ¡El desayuno estuvo buenísimo! Fuimos al park Guëll, hicimos varias fotos del parque, de la clase y de los pájaros. Tomamos el picnic y en grupos, fuimos a comprar recuerdos. Luego, visitamos la casa Batllo. Es muy grande y bonita. Regresamos al albergue, cenamos, nos duchamos y nos acostamos.
El último día, fuimos a visitar Monjuic y después cogimos el autobús para regresar a Francia.
¡ Lo pasamos muy bien!
Los alumnos de CM
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