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LE RÔLE DES RÉSEAUX SOCIAUX EN ÉDUCATION OU LE POURQUOI ET LE
COMMENT DES RÉSEAUX SOCIAUX POUR LES ADMINISTRATEURS
L’Estérel
23-24 octobre 2014
LE MODÈLE SAMR
• Le web 1.0
• Le web 2.0 et 3.0
• La filtration sociale
• Les médias sociaux en éducation
• Quelques exemples de nos voisins du sud
• Défis !
LE WEB EN QUELQUES MOTS ET UNE IMAGE
LE WEB 1.0
• Les sites de première génération
• Statiques
• Certains sites deviennent dynamiques (GIF animé)
• L'utilisateur n'est que lecteur de l'information
• Le courriel est la super nouveauté
Nous avons vu naître le web 1.0
LE WEB 2.0
• Web participatif ou web collaboratif
• L’utilisateur devient acteur
• Sites de partage et réseaux sociaux
Les enfants de 1re secondaire sont nés au début du web 2.0
LE WEB 3.0
• Pas encore vraiment de définition
• Web sémantique ou web marketing
• Un web qui s’adapte à l’individu - assistant personnel
• Nos données sont analysées et traitées
• Publicités ciblées pour nous
Nous allons le découvrir tous ensemble...
LA FILTRATION SOCIALE
• L’information est filtrée pour nous par ceux que l’on suit sur les réseaux sociaux
• Très important chez les jeunes
• Curation de l’information
LES MÉDIAS SOCIAUX EN ÉDUCATION
• Organiser de l’information pour nos élèves et leurs parents (abonnées)
• Faire rayonner notre établissement
• Citoyenneté numérique
• Ouvrir les murs de la classe
• Etc.
QUELQUES EXEMPLES DE NOS VOISINS DU SUD
Ces exemples sont différents, mais ils ont mis en place un rayonnement extraordinaire de l’école.
1ER EXEMPLE
• Eric Sheninger
• Ancien directeur du New Milford High School
• En fonction, il a publié très activement sur les médias sociaux
• Il publiait en son nom et sous le nom de l’école
1ER EXEMPLE: RÉSULTATS
• Rayonnement et création d’une image forte et positive de l’école
• Présence forte de l’école dans les médias sociaux, mais aussi dans les médias traditionnels
• Ouverture de l’école vers la communauté
Résultat inattendu:
Plusieurs compagnies ont approché l’établissement pour donner gratuitement de l’équipement électronique (visibilité).
2E EXEMPLE
• Jason Markey
• Directeur du East Leyden High School
• Le projet LeydenPride (Twitter, Facebook, Instagram)
• Inspiré du projet Curators of Sweden: donner la parole à la communauté
• Un mot clic #LeydenPride pour l’école et pour les jeunes
• Chaque semaine un élève différent exprime sa perception de l’école par l’intermédiaire du compte Twitter @LeydenPride
• Création de plusieurs blogues pour partager les réalisations des élèves
2E EXEMPLE: RÉSULTATS
• Rayonnement et création d’une image forte et positive de l’école
• Sentiment d’appartenance très fort
• Énorme travail de sensibilisation sur la citoyenneté numérique
• Ouverture de l’école vers la communauté
UNE RÉALITÉ !
• Le web va devenir de plus en plus participatif
• L’identité numérique de certains de vos élèves et surtout de votre école est en ce moment en train de se construire qu’on le veuille ou non
• Cette identité influence la perception que les autres vont avoir de votre établissement.
QUOI FAIRE ?
Avoir:
● Une page Facebook : vitrine sociale pour l’école
● Un compte YouTube: où héberger vos vidéos
● Un compte Twitter: Ouvrir et connecter votre personnel et l’école sur le monde
POURQUOI TWITTER ?
Twitter est...
1. Un espace de partage
2. Une rivière où vous pouvez aller pêcher
3. Le tout en 140 caractères !
VOTRE DÉFIS !
1. Créer un compte Twitter (application ou site web)
2. Ajouter une photo et une courte description (les personnes ont moins tendance à
vous suivre sans description)
3. Faites une recherche sur les différents mots clic
#feep
#eduQC
4. Composer un gazouillis qui présente votre école
Pour aller plus loin
5. Trouver 10 personnes/organisations qui vous intéressent et les suivre
6. Trouver 2 ressources et les Retweeter
7. Répondez à deux personnes et les remercier pour ces ressources. Utiliser le mot clic
#feep
8. Retweeter 2 ressources des autres personnes du groupe.
9. Composer votre propre gazouillis en vous présentant et nommer une chose que
vous avez apprise pendant ce1er avant-midi. N’oubliez pas d’ajouter le mot clé
#feep
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