les 5 future newsmedia-presentaties
Post on 01-Jul-2015
245 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
FU TU R ENE WS ME D IA
LE S
PR E S E NTA
TIE S
5
VORIGE LES1.Eerste ervaringen delen met onderdompeling in social network
2. Item-ideëen pitchen & besprekenDe “speeddates”
3. Nieuwe cases behandelen
VORIGE CASES + Links2.Crowdfunding:
1. www.Nieuwspost.nl2. http://www.kickstarter.com/3. The Sochi Project: http://www.thesochiproject.org/home/?nl
http://fastmovingtargets.nl/events/crowdfunding-hoe-werkt-dat/
3.Press+http://www.mypressplus.com/
4.Pulse:http://vimeo.com/12782797
5.Sherry Turkle – Alone Togetherhttp://beta.uitzendinggemist.nl/afleveringen/1111994
7.Press Pause Play – docu over hope, fear & digital culturehttp://www.presspauseplay.com/
8.Money & Speed – touchdoc + datavisualisatie:http://tegenlicht.vpro.nl/afleveringen/2010-2011/the-future-of-finance/money-and-speed.html
Interview met Mario2. M a r io G a r c ia – T h e M a r io B lo g – I nterview in N R C Handelsblad, M ediablijage, 15/16 okt.
1. http://www.garciamedia.com/blog/2. http://garciainteractive.com/
OVERZICHT DEZE LESSEN1. 5 x contact (= 2 uur)2. Voorbereiden & uitwerken• Les 1: Audiovisueel• Les 2: Tekstueel (literatuur lezen, analyseren)
• E ind-opdracht:• Les 3: Ontdekken van je onderwerp &
en item-ideeen, ahv toegewezen sociaal netwerk + presentatie
• Les 4: Werkplan & pitch voor publicatie• L e s 5 : P r o o f -o f -c o n c e p t i t e m
p r e s e n t e r e n
DEZE LES1. P r e s e n t a t ie s P r o o f -o f -
c o n c e p t i t e m s
2. Aanbevelingen / best practices voor collega’s
3. Klassikaal evalueren
EIND-CRITERIAA . F e e d b a c k op:1. P it c h o.b.v. werkplan voor item2. W e r k p la n3. P r o o f -o f -c o n c e p t : schets/uiting van te publiceren item, met gebruikmaking van tenminste 2 kanalen
B . B e o o r d e e ld op:H et relevant kunnen tonen en beargumenteren van:
5.Inzet tijdens experiment6.Totstandkoming werkplan en pitch7.(On)mogelijkheden specifiek gebruikt sociaal netwerk8.Kansen / bedreigingen voor (nieuws-)journalisten9.Grenzen / limieten10.Aanbevelingen voor collega’s11.Relevante kanalen
(zoals samen opgesteld, en door mij aangevuld)
SOCIALE NETWERKEN1. FourSquare - Volgorde 42. Linkedin - 13. Twitter - 54. Facebook - 35. Google+ - 66. Flickr - 77. Audioboo - 2
1.A - PRESENTATIES1. “Netwerk”-team p r e s e n t e e r t
2. Publiek n o t e e r t tips & tops
4. Na 4 presentaties: f e e d b a c k- 1st: Presentatoren zelf.- Daarna: uit rest van de groep.- En: wellicht ikzelf ook nog…P auze + laatste 3 netwerken + feedback
1.B - FEEDBACKPubliek n o t e e r t tips & tops over:2.Inzet tijdens experiment3.Totstandkoming werkplan en pitch4.(On)mogelijkheden specifiek gebruikt sociaal netwerk5.Kansen / bedreigingen voor (nieuws-)journalisten6.Grenzen / limieten7.Aanbevelingen voor collega’s8.Relevante publicatie kanalen gekozen irt onderwerp
SOCIALE NETWERKEN1. FourSquare2. Linkedin3. Twitter4. Facebook5. Google+6. Flickr7. Audioboo
DE EERSTE PRESENTATIE
DE EERSTE PRESENTATIEP ubliek n o t e e r t tips & tops over:2.Inzet tijdens experiment3.Totstandkoming werkplan en pitch4.(On)mogelijkheden specifiek gebruikt sociaal netwerk5.Kansen / bedreigingen voor (nieuws-)journalisten6.Grenzen / limieten7.Aanbevelingen voor collega’s8.Relevante publicatie kanalen gekozen irt onderwerp
DEZE LES1. Presentaties Proof-of-concept items2. A a n b e v e l in g e n / b e s t
p r a c t ic e s v o o r c o l le g a ’ s
3. Klassikaal evalueren
Als journalist gebruik ik:1. FourSquare…2. Linkedin…3. Twitter…4. Facebook…5. Google+…6. Flickr…7. Audioboo…
NEWSMEDIA ANNO NU1. CONTENT2. CONTEXT3. FILTERS4. DISTRIBUTIE5. CONSUMPTIE
7 laatste vragen, + 1:1. W ie b e p a a lt w a t n ie u w s is ?
Zender, medium en/of ontvanger2. W ie is d e ( a f ) z e n d e r ?
Mens, machine of groep – of combi: artificial artificial intelligence?3. W ie is d e m e n s ?
Professional of amateur – of bepaalt de context of je pro-am bent?4. W ie is d e m a c h in e ?
Het algoritme (Google), het emergente geheel, de sociale groep (Facebook)5. W a t i s d e v o r m ?
Tekst, geluid, (bewegend)beeld, locatie, interactie – analoog en digitaal6. W e lk m e d iu m ?
Specificiteit: welke drager, en welk netwerk nodig voor verspreiding7. W ie is d e o n t v a n g e r ?
Bijv. een vrouw kan zowel moeder, zus, dochter, vriendin, squasher, advocate, wordfeuder, Brabantse, VVD-stemmer, Nu.nl lezer en Bob Dylan-fan zijn.
8. W a a r s t a j i j ?
DEZE LES1. Presentaties Proof-of-concept items2. Aanbevelingen / best practices
voor collega’s3. K la s s ik a a l e v a lu e r e n
5 VR AG E N
OVERZICHT DEZE LESSEN1. 5 x contact (= 2 uur)2. Voorbereiden & uitwerken• Les 1: Audiovisueel• Les 2: Tekstueel (literatuur lezen, analyseren)
• E ind-opdracht:• Les 3: Ontdekken van je onderwerp &
en item-ideeen, ahv toegewezen sociaal netwerk + presentatie
• Les 4: Werkplan & pitch voor publicatie• Les 5: Proof-of-concept item presenteren
1 . WAT H E B
JE G E LE E R D
/
NE E M JE
ME E ?
2. WAT
VO ND JE
H E LE MAAL
N IKS ?
3. WAT
VO ND JE
WE L O K /
TE G E K?
4. WAT
MO E T IK
AND E R S
D O E N?
5. WAT
MO E T IK
BLIJVE N
D O E N?
O VE R
JU LLIE
ALS
G R O E P…
DEZE PPT NALEZENhttp://www.slideshare.net/campodipace
Contact:1. E - ma ill a u r e n s .v r e e k a mp@h u .n l
2. Twit t e r@campodipace
3. B l o gh t t p :/ / n o n o r ma l n e ws .o r g / b l o g/
5. Ka me r0B170
top related