les idées d’animation - amazon web services · 2018-12-26 · chapitre 1 prendre soin de soi les...
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ChApItRe 1 Prendre soin de soiL
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PRÉSENTATION
Les idées d’animation présentées ci-après
s’adressent aux personnes âgées avec ou
sans handicaps. Elles peuvent se réaliser
en institution comme à domicile. Pour
des raisons de conventions, ces idées
d’animation répondent plus aux attentes
des femmes que des hommes.
– Les soins de l’apparence sont des soins
« esthétiques » fondés sur le toucher. Ce
toucher n’est pas médical et c’est là tout
son pouvoir : ce toucher s’adresse à l’être
humain singulier et à son plaisir et non
plus à un corps et à ses besoins.
– Ce contact d’humain à humain per-
met de restaurer non seulement l’image
de soi, mais aussi l’estime de soi et la
confiance en soi qui est en rapport avec
l’identité, la sensation d’exister de la
personne âgée.
– Ce contact peut être important aussi
au niveau de la relation de la personne âgée
avec l’animateur : cette relation de proxi-
mité peut servir de base à une relation de
confiance.
– D’autre part, les soins de l’apparence
sont intéressants en fonction de la rai-
son pour laquelle ils sont réalisés : voir
la famille, sortir, recevoir des enfants ou
d’autres résidents, etc. Les soins de l’appa-
rence sont faits pour l’autre ; la personne
soigne son image afin d’être acceptable
aux yeux de l’autre. Il s’agit bien aussi ici
de développer l’intégration sociale, ce qui
est un objectif majeur de l’animation.
CONCEPTION/OBJECTIFS
Les deux cas pratiques suivants illustrent
deux situations qui utilisent à peu près les
mêmes idées d’animation mais avec des
objectifs différents qui génèrent des varia-
tions de mise en œuvre : une animation
est collective, l’autre individuelle ; l’ordre
des animations revêt de l’importance dans
un cas et pas dans l’autre. D’autre part, le
comportement de l’animateur varie ; dans
la première animation, l’objectif se situe
dans le résultat, dans la seconde animation,
l’objectif se trouve dans les moyens utilisés.
C LE SOIN DE L’APPARENCE
CaS PrAtIqUe NO 1
L’animateur a relevé dans les projets de vie individualisés (voir notion 16) le souhait de plusieurs résidentes de bénéficier de soins en plus des rendez-vous avec la coif-feuse. En eff et, de nombreuses sort ies sont programmées et ces résidentes, actives, souhaitent entretenir leur apparence de façon régulière.Deux des objectifs généraux pourront donc être :- entretenir sa peau et ses téguments (cheveux, ongles, etc.) ;- améliorer la confiance en soi par une meilleure image de soi.L’animateur va surt out utiliser dans son animation les idées dont le résultat est visible. L’ordre des idées n’a pas d’import ance ici : idée n° 31, idée n° 33, idée n° 35.
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ChApItRe 1 Prendre soin de soi
PRÉPARATION
Le tableau ci-dessous reprend la mé-
thode du QQQOCP exposée dans la
notion 20 « La préparation de l’anima-
tion ». Il permet de structurer la pré-
paration sans rien oublier. Attention :
le travail sur les objectifs doit avoir lieu
avant, le tableau permettant juste de les
répertorier.
CaS PrAtIqUe NO 2
Une nouvelle résidente n’affiche aucune envie et par conséquent aucune volonté d’intégration. L’animateur peut tenter d’approcher la personne grâce à une anima-tion individuelle dans laquelle le toucher, l’attention et l’écoute active sont au cœur de la séance.Deux des objectifs généraux pourront alors être :- tisser des liens relationnels entre la personne et l’animateur ;- améliorer l’image et l’estime de soi.Ces objectifs correspondent à la volonté de donner à la personne les moyens psycho-logiques et l’envie d’aller vers les autres.L’animateur va utiliser pour son animation des idées qui permettent un contact pro-gressif : idée n° 33, idée n° 34, idée n° 31 (ordre important).
Les questions Les réponses à compléter par l’animateur Pour en savoir plus
QUI Les personnes âgées➥› La liste des personnes :
Toutes les personnes âgées, en général les
femmes, handicapées ou non, qui le désirent.
➥› La préparation des personnes :- rappeler régulièrement aux personnes leur
rendez-vous « esthétique »,
- poser des affiches sur l’animation (dates, lieu,
horaires) dans les lieux de passage.
➥➥ Notion 1 « Le vieillissement social »
➥➥ Notion 7 « Les attentes »
QUOI L’animationLe soin de l’apparence consiste à nourrir et
hydrater sa peau et ses cheveux, couper et vernir
ses ongles de façon régulière. Ces soins sont
complémentaires à ceux réalisés par une coiffeuse
ou une esthéticienne (ou encore un pédicure).
Il est conseillé de réaliser cette animation avec un
groupe réduit de personnes (3 maximum).
POURQUOI Les objectifsExemples d’objectifs principaux :
➥› retrouver confiance en soi par une meilleure image de soi ● rechercher le bien-être ● se détendre et se relaxer ● tisser des liens relationnels avec les autres personnes ● entretenir sa peau et ses téguments ● restaurer l’estime de soi
➥➥ Notion 19 « Les objectifs de l’animation »
➥➥ Notion 8 « L’estime de soi »
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Les questions Les réponses à compléter par l’animateur Pour en savoir plus
QUAND Le planning➥› Les séances de soin peuvent s’organiser tout au
long de la journée. Les séances de maquillage sont à prévoir avant les sorties, les périodes de vacances, les rencontres.➥› Durée totale de l’animation : environ 1 heure, à
adapter selon le groupe.➥› Fréquence idéale de 1 fois par semaine.
OÙ Le lieu➥› Pièce pas trop grande (intimiste) avec un point
d’eau si possible pour le soin des cheveux.
COMMENT Le matériel de base➥› Fauteuils.➥› Serviettes, peignoirs.➥› Décoration (nappes, bougies, etc.).
Le matériel spécifique pour les soins sera indiqué
dans les idées d’animation.
Les savoir-être :➥➥ Notion 14 « Écouter »
➥➥ Notion 11 « Valoriser »
Les soins esthétiques, ou soins de l’apparence, sont faits pour l’autre.
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L’accueil IDÉE n°1
Prendre soin de soi ■ L’EXERCIC
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Odile animait des séances de soins une fois par semaine. Elle avait remarqué que cette activité avait ses fi dèles et elle souhaitait intégrer de nouvelles arrivantes particulièrement repliées sur elles, mais ayant émis le souhait de prendre soin d’elles. Odile leur avait déjà présenté l’activité mais sans succès. Alors elle a eu l’idée de créer sur ordinateur une carte des diff é-rentes prestations, du massage au soin des ongles, avec de jolies couleurs et de belles illustrations. Munie de ce sup-port, elle leur a présenté l’animation en leur proposant de commencer par une séance individuelle. Petit à petit, les résidentes se sont laissé apprivoiser, puis la séance individuelle est devenue salon à trois. Enfi n, Odile a pu varier les groupes afi n que cette animation soit aussi l’occasion de tisser des liens avec de nouvelles personnes.
Une cart e de soins pour réveiller l’envie
SiTuAtIoN
Niveau Tous publics
Matériel
• peignoirs• fauteuils• bougies parfumées• nappe• miroirs• lecteur + CD
Durée 5 à 10 mn
Idée à conserver
InTéRêTs➥■ Permettre à la résidente de se positionner en tant que
femme et non plus en tant que personne âgée ou malade ;
➥■ créer une relation de proximité et de confiance entre
la personne et l’animateur, et la personne et les autres
résidentes ;
➥■ favoriser la détente et l’évasion.
PréPaRaTiOn MaTéRiElLe➥■ Choisir des fauteuils confort ables et les placer dos à dos
ou tête contre tête, de façon à ce que les femmes ne se
voient pas pendant le soin ;
➥■ allumer les bougies parf umées afin que les senteurs aient
le temps de se répandre dans la pièce ;
➥■ tamiser la lumière en fermant un peu les rideaux ou les
st ores si le temps est clair, ou en allumant des lampes de
chevet pour éviter les plafonniers ;
➥■ couvrir d’une nappe élégante la table qui servira à
entreposer le matériel de soins ;
➥■ mettre une musique douce et apaisante ;
➥■ veiller à ce que la pièce soit bien chauff ée.
DéRoUlEmEnT➥■ Accueillir chaleureusement chaque personne en lui
serrant la main, et en s’informant de son actualité (santé,
anniversaire, famille, etc.) ;
➥■ faire les présentations entre résidentes si besoin ;
➥■ aider les résidentes à enfiler un peignoir ;
➥■ les inst aller dans les fauteuils.
AcCoMpAgNeMeNt➥■ Être attentif à chacune ;
➥■ encourager les résidentes à communiquer entre elles.
Accueillir les personnes (3 maximum) pour une
séance de soin « est hétique », c’est d’abord les inviter à
se détendre dans une atmosphère intimist e et ludique, tel
un salon de coiff ure où ces dames discutent de frivolités,
dans une ambiance coquette et féminine qui tranche avec
l’univers de la relation de soin « médical ».
L’attention apport ée à l’aménagement de l’espace est ici
part iculièrement import ante.
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IdÉE D’AnImAtIoN
InTéRêTs➥■ Permettre à la personne de recevoir un contact non
médical qui humanise ;
➥■ motiver la personne à reprendre confiance en elle
(meilleure image de soi) et à entrer dans une démarche
d’entretien d’elle-même ;
➥■ apport er du bien-être à la personne ;
➥■ favoriser le contact entre résidentes ;
➥■ hydrater la peau et la rendre plus douce et confort able.
DéRoUlEmEnT➥■ Mettre une petite serviette éponge autour du visage de
la personne afin de protéger ses vêtements ;
➥■ poser les mains sur les cheveux de la résidente afin de la
préparer au contact ;
➥■ passer sur le visage un fluide démaquillant à l’aide d’un
coton ;
➥■ retirer le produit avec une lotion sur un coton ;
➥■ appliquer délicatement avec les doigts de l’huile sur le
visage et masser, au moins 5 minutes, en faisant des
petits mouvements circulaires, à l’aide des deux mains ;
➥■ rajouter de l’huile sur le visage en tapotant du bout des
doigts afin que le visage soit bien enduit ;
➥■ laisser poser 5 à 10 minutes, en rajoutant de l’huile si besoin ;
➥■ passer un jet de brumisateur sur le visage ;
➥■ essuyer l’eau et le surplus d’huile avec un coton.
AcCoMpAgNeMeNt➥■ Expliquer les gest es qui vont être réalisés ;
➥■ demander régulièrement à la personne son ressenti ;
➥■ exprimer régulièrement des phrases positives sur le soin,
par exemple : « Je vois que la peau a “bu” toute l’huile,
ça lui fait du bien ! », « Votre peau est de plus en plus
douce », etc. ;
➥■ encourager les résidentes à discuter entre elles.
Le soin du visage est d’abord un contact privilégié
de douceur avec la personne. Ce soin est une caresse et
relève d’une cert aine intimité. Il demande bien souvent que
soit établie en amont entre l’animateur et la résidente une
cert aine relation de confiance.
Odile pose doucement les mains sur le front de Marie Briard. La femme a du mal a se détendre. C’est son premier soin et Odile sait qu’elle doit prendre tout son temps.« Vous avez la peau un peu sèche, Madame Briard, l’huile d’onagre va lui rendre un peu de sa souplesse, vous allez voir ! » dit l’animatrice en lui mettant le fl acon entre les mains. Pendant que la résidente regarde le fl acon, Odile promène ses mains sur le visage de la femme qui commence à se détendre. Puis deux grosses larmes roulent sur sa peau. Odile lui demande si ça va. La femme sourit. Odile commence le soin. Les deux femmes ne se diront pas grand-chose ce jour-là. Mais lorsque Marie Briard quittera Odile, l’animatrice lira de la reconnaissance dans son regard.
La reconnaissance
SiTuAtIoN
Niveau Tous publics
Matériel
• coton• crème et lotion démaquillantes hypoallergéniques légèrement parfumées• huile (d’onagre ou bourrache par exemple)• brumisateur d’eau• serviettes de toilette
Durée 10 à 15 min
Idée à conserver
Le soin du visage31
esthéticienne
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Le soin des cheveux
Odile, animatrice, s’occupe des cheveux de Louise Ray, de mauvaise humeur, après s’être occupée de Madeleine Lefouler, un bonnet rose sur la tête.« J’ai perdu tous mes cheveux, et le peu qui me reste, je le perds aussi. Et puis, ce soin, ça ne me changera pas ma tête de vieille… maugrée Louise Ray.– Ça ne va pas changer votre tête, mais des cheveux soignés, ça montre que vous ne vous laissez pas aller ! rétorque Madeleine Lefouler.– Quel intérêt d’avoir des cheveux soignés si la coiff ure ne ressemble à rien… continue Louise Ray.– Prenez rendez-vous chez la coif-feuse, elle passe tous les jeudis ! indique Odile.– Et pourquoi pas faire du sport pendant que vous y êtes !! ironise Louise Ray.– Très bonne idée ! » répliquent en chœur la coquette Madeleine Lefouler et la rieuse Odile.
Lutter contre le laisser-aller
SiTuAtIoN
Niveau Tous publics
Matériel
• huile (d’argan, par exemple) ou crème capillaire• bonnets en plastique• serviettes de toilette
Durée 20 à 30 min
Idée à conserver
InTéRêTs➥■ Permettre à la personne de recevoir un contact non
médical qui humanise ;
➥■ motiver la personne à reprendre confiance en elle
(meilleure image de soi) et à entrer dans une démarche
d’entretien d’elle-même ;
➥■ apport er du bien-être à la personne ;
➥■ favoriser le contact entre résidentes ;
➥■ nourrir et faire briller les cheveux.
DéRoUlEmEnT➥■ Mettre une petite serviette éponge autour du visage de
la personne afin de protéger ses vêtements ;
➥■ poser les mains sur les cheveux de la résidente afin de la
préparer au contact ;
➥■ déposer de l’huile en petite quantité sur toute la
chevelure ;
➥■ prendre une mèche, rajouter éventuellement quelques
gouttes d’huile et masser sur la longueur, puis eff ectuer
ce massage mèche à mèche sur toute la chevelure ;
➥■ faire un massage en douceur du cuir chevelu, en ne le
frottant pas mais en le « faisant bouger » du bout des
doigts ;
➥■ mettre un bonnet en plast ique sur la tête de la personne ;
➥■ laisser poser 20 minutes ;
➥■ laver les cheveux.
AcCoMpAgNeMeNt➥■ Expliquer les gest es qui vont être faits ;
➥■ demander régulièrement à la personne son ressenti ;
➥■ exprimer régulièrement des phrases positives sur le soin,
par exemple : « Vous allez voir comme vos cheveux vont
être doux ! », etc.
➥■ encourager les résidentes à discuter entre elles.
32
D’une part , le soin des cheveux est un soin au
temps de pose relativement long (environ ½ heure). D’autre
part , le contact avec les cheveux est beaucoup moins
intime que celui avec le visage. Pour ces deux raisons, ce
soin s’avère un excellent début de séance. L’animateur peut
intégrer par la suite d’autres soins plus court s.
coiff eur(euse)
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IdÉE D’AnImAtIoNLe soin des mains et des ongles33
Berthe Brindejonc est arrivée à la résidence du « B… » il y a deux mois, suite au décès de son mari. Mais elle refuse la réalité de ce décès et refuse par conséquent de s’intégrer. Dans son projet de vie n’apparaît pour l’instant aucun souhait. Or, elle doit bientôt retrouver sa fi lle pour un court séjour. Odile a donc l’idée de lui proposer un soin individuel afi n de se faire belle pour sa famille. Malgré deux refus catégoriques de dernier moment, Berthe Brindejonc se rend à une nouvelle séance, grâce à la persé-vérance d’Odile. L’animatrice s’occupe d’abord de ses mains puis de son visage. Cette dernière avoue qu’elle a apprécié ce soin. Elle a ressenti la bienveillance de l’animatrice. Mais Odile sait qu’il reste beaucoup à faire avant que Berthe Brindejonc se sente bien dans l’établissement.
Se préparer pour voir ses enfants
SiTuAtIoN
InTéRêTs➥■ Permettre à la personne de recevoir un contact non
médical qui humanise ;
➥■ motiver la personne à reprendre confiance en elle
(meilleure image de soi) et à entrer dans une démarche
d’entretien d’elle-même ;
➥■ soulager la personne en cas d’art hrite ;
➥■ favoriser le contact entre résidentes ;
➥■ hydrater et embellir les mains.
DéRoUlEmEnT➥■ Couper les ongles et les limer ;
➥■ sur des mains propres, étaler la crème et eff ectuer un
massage en remontant sur les poignets ;
➥■ bien essuyer la crème sur les ongles ;
➥■ passer la base incolore et laisser sécher ;
➥■ demander à la personne de choisir la couleur de son
vernis ;
➥■ poser le vernis et laisser sécher.
AcCoMpAgNeMeNt➥■ Expliquer les gest es qui vont être réalisés ;
➥■ demander régulièrement à la personne son ressenti ;
➥■ encourager les résidentes à discuter entre elles.
Le soin des mains est un soin toujours fondé sur
le toucher mais rest e moins intimist e que le visage ou les
cheveux. L’animateur pourra choisir de réaliser ce soin
pour approcher une nouvelle résidente ou pour motiver la
personne à entrer dans une démarche d’entretien de son
image.
Ce soin peut se réaliser de la même façon pour les pieds.
Niveau Tous publics
Matériel
• crème pour les mains• coupe-ongles et lime à ongles• base incolore• vernis de différentes couleurs• dissolvant• coton
Durée 10 à 15 min
Idée à conserver
esthéticienne
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L’accueil IDÉE n°1
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34Le massage des jambes
Odile passe dans la salle télé et salue avec enthousiasme tous les résidents. Monsieur René Beauvallet est arrivé au « B… » depuis trois mois et ne fait preuve d’aucun intérêt pour les anima-tions. Plutôt solitaire, René Beau-vallet partage son temps entre sa chambre, le réfectoire et de temps en temps la salle télé où il entretient des relations polies avec les autres rési-dents. Néanmoins, Odile a remarqué qu’il empruntait souvent des livres à la bibliothèque. Ce jour-là, quand Odile lui a demandé comment il allait, René Beauvallet s’est plaint de ses jambes, presque machinalement. Odile lui a proposé un massage et l’homme n’a pas répondu non, juste un « Ça ne me fera pas grand-chose ». Odile, qui a toujours sur elle son fl acon d’huiles essentielles, s’est empressée de lever le bas de pantalon du résident et de poser une main sur sa jambe. René Beauvallet s’est montré d’abord gêné, puis s’est peu à peu détendu. Depuis, il a accepté de participer à l’animation du « Journal des résidents ».
Créer le contact avec les résidents
SiTuAtIoN
Niveau Tous publics
Matériel
• huiles essentielles parfumées
Durée 5 à 10 mn
Idée à conserver
InTéRêTs➥■ Motiver la personne à reprendre confiance en elle
(meilleure image de soi) et à entrer dans une démarche
d’entretien d’elle-même ;
➥■ amorcer une relation de confiance avec l’animateur ;
➥■ apport er du bien-être ou un soulagement à la personne ;
➥■ hydrater, assouplir et parf umer la peau.
DéRoUlEmEnT➥■ Dénuder le ou les mollets de la personne selon son
souhait ;
➥■ poser une main sur la jambe afin d’habituer la personne
au contact en présentant l’huile essentielle ;
➥■ masser doucement la jambe en faisant des mouvements
de bas en haut ;
➥■ aider la personne à se revêtir.
AcCoMpAgNeMeNt➥■ Demander régulièrement à la personne son ressenti ;
➥■ exprimer régulièrement des phrases positives sur le soin,
par exemple : « Votre peau va être bien hydratée ! » ou
« Un massage est bon pour la circulation du sang, cela
va soulager vos douleurs ».
Ce soin est intéressant car il peut se réaliser dans
n’import e quelle situation. L’animateur peut eff ectuer ce
massage lors d’une séance de soin est hétique, ou bien
intégré à une animation d’un autre type, ou encore dans un
réfectoire pour un résident ou une résidente qui se plaint de
douleurs aux jambes.
Et, comme cela vient d’être suggéré, ce soin est
mixte, contrairement aux soins précédents qui,
conventionnellement, rest ent en majorité dest inés à un
public féminin.
D’autre part , ce soin est part iculièrement utile à l’animateur
pour amorcer une relation de confiance avec des
personnes qui refusent les animations.
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IdÉE D’AnImAtIoN
Ce midi, les résidents du « B… » re-çoivent les résidents de « L’O… » pour un déjeuner en commun. Marie Briard a vu la coiff euse hier et a réservé ce matin une séance de maquillage avec Odile. Bien habillée et toute pimpante, Marie Briard se sent rassurée. À table, elle est installée à côté de Mon-sieur Touzieff , un personnage haut en couleur. Marie Briard l’écoute, amusée. Odile remarque que ce jour-là, Marie Briard a de petits gestes délicats, un sourire maniéré, des mou-vements de nuque un peu précieux. Marie Briard est coiff ée, maquillée, elle s’est apprêtée pour partager un moment courtois, privilégié, et pour-quoi pas, teinté de séduction. Marie Briard se sent vivante.
Les petites manières
SiTuAtIoN
InTéRêTs➥■ Faciliter les relations interpersonnelles ;
➥■ motiver la personne à reprendre confiance en elle
(meilleure image de soi) et à entrer dans une démarche
d’entretien d’elle-même ;
➥■ amorcer une relation de confiance avec l’animateur.
DéRoUlEmEnT➥■ Nettoyer le visage de la personne à l’aide de la crème
puis de la lotion démaquillante ;
➥■ passer ensuite la crème hydratante en massant du
centre du visage vers la racine des cheveux ;
➥■ passer la poudre avec un gros pinceau pour eff acer la
brillance de la crème ;
➥■ poser le blush sur les joues ;
➥■ poser le fard à paupières et le rouge à lèvres : les
couleurs sont choisies pour s’harmoniser avec les
vêtements port és.
AcCoMpAgNeMeNt➥■ Demander régulièrement à la personne son ressenti ;
➥■ exprimer régulièrement des phrases positives sur le soin,
par exemple : « Cette couleur vous va bien ! » ou « C’est
import ant de se montrer à son avantage » ;
➥■ rassurer la personne sur la qualité des produits utilisés.
ExEmPlEsLe maquillage des personnes âgées va servir
essentiellement à donner bonne mine.
Il faut appliquer les règles de maquillage selon
la morphologie du visage qui rest ent valables à tout
Les séances de maquillage sont prisées avant un
spectacle, un repas ou toute animation mettant en contact
la femme avec de nouvelles personnes.
Il est diff icile de maquiller une personne en règle
générale. Maquiller une personne âgée s’avère d’autant
plus compliqué lorsqu’on n’est pas est héticienne ! C’est
pourquoi l’utilisation de fards aux couleurs naturelles est
fort ement conseillée dans cette idée d’animation.
Niveau Tous publics
Matériel
• crème hydratante hypoallergénique• poudre, ombres à paupières, blush et rouges à lèvres de couleurs naturelles• pinceaux de diverses tailles• crèmes et lotions démaquillantes• cotons
Durée 10 à 20 min
Idée à conserver
Le maquillage35esthéticienne
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IdÉE D’AnImAtIoNLe maquillage 35
âge. Néanmoins, le choix des couleurs doit être le plus
naturel possible ainsi que la pose du maquillage : les rides
ont tendance à rendre très art ificiel et caricatural un
maquillage manquant de légèreté.
La poudre
Choisir la poudre un ton plus clair que la carnation naturelle
de la peau.
Attention : la poudre a tendance à faire ressort ir les rides ;
poser un voile léger en utilisant un pinceau.
Le blush
Le blush donne bonne mine tout en équilibrant la forme du
visage.
Le visage ovaleAppliquer le blush sur la part ie saillante des pommettes,
afin de les mettre en valeur, et remonter jusqu’aux tempes.
Le visage rondAppliquer le blush de façon à sculpter des reliefs sur le
visage, en formant un « V », des pommettes jusqu’au menton.
Le visage carréAppliquer le blush de façon à adoucir les traits en dessinant
des reliefs vert icaux.
Pour cela, faire sourire la personne et appliquer le blush sur
la part ie saillante des pommettes, avec des mouvements
légers qui montent et qui descendent.
Le visage longAppliquer le blush de sort e à dessiner des reliefs
horizontaux, sur les pommettes, le front et le menton.
Le fard à paupières
Avec l’âge, la taille des yeux diminue. Il faut donc éviter les
crayons ou eye-liners qui dessinent le contour de l’œil.
Utiliser des fards à paupières aux couleurs claires, qui
s’harmonisent avec les couleurs des vêtements. Poser le
fard près des sourcils afin d’agrandir l’œil.
Le rouge à lèvres
Éviter d’utiliser des couleurs vives ou sombres qui durcissent
les traits.
Bannir les crayons de contour des lèvres.
Plus la couleur du rouge à lèvres sera claire, plus elle aura
tendance à rendre les lèvres plus épaisses.
Attention aux tons rose bonbon qui « jaunissent » la couleur
des dents.
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IdÉE D’AnImAtIoN 36
InTéRêTs➥■ (Re) socialiser la personne ;
➥■ (ré) exercer une forme d’autonomie ;
➥■ permettre d’acquérir un produit qui fait envie.
DéRoUlEmEnT➥■ Choisir des produits st andards au départ afin de ne pas
rest er avec des invendus ;
➥■ disposer de façon attractive les produits sur des
étagères ou dans un panier en osier ;
➥■ noter lisiblement les prix ;
➥■ proposer les produits régulièrement aux personnes ;
➥■ recueillir leurs souhaits sur les produits qu’elles
souhaiteraient acheter pour avoir une offre de
produits qui évolue et qui corresponde bien à leurs
attentes ;
➥■ suivre la saisonnalité : en hiver, prévoir par exemple
des gants, écharpes, foulards ; en été, penser aux
vaporisateurs d’eau parf umée, aux chapeaux de
paille, etc.
➥■ tenter de varier l’off re et de s’adresser à un public mixte.
AcCoMpAgNeMeNt➥■ S’adresser aux personnes en tant que consommateurs,
en donnant des conseils personnalisés ;
Il s’agit ici de proposer à la vente divers produits de
beauté, allant des collants à la crème de jour en passant
par l’eau de Cologne. Cette idée peut être diff icile à
mettre en place car l’inst itution doit établir une « régie
d’avances » permettant le contrôle de l’argent de poche
des résidents, ou bien une organisation avec les enfants
doit être définie. Mais le gain pour la personne âgée est
import ant : par l’acte d’achat, elle redevient un citoyen
normal, libre, qui peut consommer, c’est -à-dire choisir et
s’approprier. Cet acte central dans notre société (qu’on
le veuille ou non) disparaît lors de l’arrivée en inst itution.
C’est une pert e qui est généralement mal vécue par les
personnes âgées.
Le fi ls de Madeleine Lefouler amène à sa mère à chaque visite de la lecture et l’habituelle eau de Cologne XX. Madeleine apprécie l’attention de son fi ls et accepte les produits, passi-vement, sans se poser de question. Lorsqu’Odile, animatrice, met en place la vente d’articles de beauté, le comportement de consommatrice de Madeleine Lefouler étonne son fi ls. En eff et, au lieu d’acheter l’eau de Cologne XX à Odile, elle achète tout autre chose. Son fi ls lui demande pourquoi elle change d’habi-tude. Madeleine Lefouler lui explique alors que la vente d’Odile lui avait donné ENVIE d’essayer de nouvelles senteurs et que l’eau de Cologne XX l’avait lassée depuis longtemps.
Ces petites habitudes qui remplacent le désir
SiTuAtIoN
Niveau Tous publics
Matériel
• étagères ou panier• caisse avec de la monnaie• crèmes de soin• huiles de soin• collants, bas• eau de Cologne• shampoings, savons, produits de douche• sacs de lavande• chaussons• produits de maquillage• accessoires (ceinture, chapeau, foulard, etc.)• articles mixtes : peignoir, chaussettes, foulard, bonnet, écharpe, gants, etc.
Idée à conserver
La vente de produits de beauté
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Prendre soin de soi ■ L’EXERCIC
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IdÉE D’AnImAtIoN
➥■ si possible, pour les cosmétiques, créer des échantillons
pour que la personne puisse test er ;
➥■ proposer des produits nouveaux en posant des
quest ions et en s’intéressant aux attentes de la
personne.
La vente de produits de beauté 36
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IdÉE D’AnImAtIoN
InTéRêTs➥■ Permettre aux personnes de discuter ensemble, de
part ager leur ressenti sur la séance ;
➥■ faire un bilan de satisfaction ;
➥■ préparer les bases de la prochaine séance en fonction
des nouveaux souhaits des personnes ;
➥■ prendre soin de soi au travers des bienfaits d’une tisane.
DéRoUlEmEnT➥■ Indiquer que l’animation touche maintenant à sa fin ;
➥■ donner l’heure ;
➥■ demander à chaque personne si elle est satisfaite de son
soin ;
➥■ présenter les diverses tisanes et leurs vert us respectives ;
➥■ préparer et servir les tisanes ;
➥■ laisser progressivement les personnes discuter entre
elles.
AcCoMpAgNeMeNt➥■ Aider les personnes à s’exprimer, en posant des
quest ions ;
➥■ motiver les personnes à continuer ces soins
régulièrement, en rappelant la définition de l’entretien de
soi ;
➥■ présenter les autres animations sur le thème de
l’entretien de soi afin d’entraîner les personnes dans une
dynamique de projets ;
➥■ veiller à ce que tout le monde prenne la parole.
La fin de séance permet de concevoir une
conclusion de l’animation dans laquelle chaque part icipant
est invité à donner son avis sur l’animation (cela peut aider
l’animateur à répondre à ses critères d’évaluation) et à
part ager son ressenti avec d’autres part icipants. La fin
d’une séance de soin peut être le part age d’une tisane aux
multiples vert us.
Niveau Tous publics
Matériel
• différentes tisanes
Durée 10 à 15 min
Idée à conserver
La fin de séance37
Odile, animatrice, fait infuser une tisane à base d’agrumes. Un parfum d’orange circule dans la pièce et se mélange aux senteurs vanillées des bougies. Berthe Brindejonc s’est as-soupie après son soin. Les deux autres femmes goûtent, amusées, ce moment délicat en discutant ensemble. Odile réveille doucement Berthe Brindejonc pour lui indiquer que la séance prend fi n et lui proposer un peu de tisane. Berthe Brindejonc s’excuse de s’être endormie et avoue son désintérêt pour une tisane. Elle préfère du café. Odile s’en va donc chercher du café en cuisine. L’important est de toujours arriver à s’adapter aux souhaits des résidents !
Les goûts et les saveurs
SiTuAtIoN
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