liikkuminen ja viihtyminen koulussa

Liikkuminen ja viihtyminen koulussaLiikkuvien koulujen henkilökunnan kokemuksia

Katariina Kämppi, LIKES-tutkimuskeskus

Erilaisia tulokulmia Liikkuvaan kouluun

”Erinomainen asia. Tukee kasvatusta, rauhoittaa oppitunteja, opettaa pelaamaan ja touhuamaan yhdessä ja löytämään liikunnan riemun. Pihapelit ovat palanneet ja iloinen ja reipas mieli myös opettajille. Vastuunotto parantunut kaikilla.”

”Ihan OK teoriassa, mutta taas yritetään lisätä opettajien työtaakkaa ja vastuuta lapsen kasvatuksesta ja kehityksestä. Opettajien jaksaminen alkaa jo nyt olla huonossa hapessa. Onko tuloksena se, että opettajat voivat entistä huonommin ja lapset paremmin liikkumisen ansiosta.”

Liikkumisen edistäminen koetaan tärkeänä…

mutta näkyykö se koulun arjessa?

Ylimääräistä työtä…

vai oppilaiden osallisuutta?

Henkilökunnan kokemuksia

Työnjako

Miten teidän koululla toiminta on organisoitu?

Keskustelun avuksi:

Hyödynnä nykytilan arviointia - konkreettinen työkalu kouluille: liikkuvakoulu.fi/apua

Kysymyksiä mietittäväksi:

Hyödynnä nykytilan arviointia - konkreettinen työkalu kouluille: liikkuvakoulu.fi/apua

Lisää tietoa:

Liikkuminen ja viihtyminen koulussa (2015)http://www.liikkuvakoulu.fi/filebank/1935-LiikkuvaKoulu_henkilokuntatutkimus_tiivistelma.pdf

Viihtyvyyttä ja työrauhaa (2013)http://www.liikkuvakoulu.fi/filebank/394-viihtyvyytta_ja_tyorauhaa_nettiversio.pdf

katariina.kamppi@likes.fi