lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah ...kc.umn.ac.id/10186/6/halaman_awal...
Post on 26-Nov-2020
5 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Team project ©2017 Dony Pratidana S. Hum | Bima Agus Setyawan S. IIP
Hak cipta dan penggunaan kembali:
Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah, memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat yang serupa dengan ciptaan asli.
Copyright and reuse:
This license lets you remix, tweak, and build upon work non-commercially, as long as you credit the origin creator and license it on your new creations under the identical terms.
PERANCANGAN BUKU BERILUSTRASI “ELISA
MANUSIA MUKJIZAT” DENGAN MEDIA POP-UP
Laporan Tugas Akhir
Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds.)
Nama : Joana Chrisane
NIM : 00000009584
Program Studi : Desain Komunikasi Visual
Fakultas : Seni & Desain
UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA
TANGERANG
2019
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
ii
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Joana Chrisane
NIM : 00000009584
Program Studi : Desain Komunikasi Visual
Fakultas : Seni & Desain
Universitas Multimedia Nusantara
Judul Tugas Akhir :
PERANCANGAN BUKU BERILUSTRASI “ELISA MANUSIA
MUKJIZAT” DENGAN MEDIA POP-UP
dengan ini menyatakan bahwa, laporan dan karya tugas akhir ini adalah asli dan
belum pernah diajukan untuk mendapatkan gelar sarjana, baik di Universitas
Multimedia Nusantara maupun di perguruan tinggi lainnya.
Karya tulis ini bukan saduran/terjemahan, murni gagasan, rumusan dan
pelaksanan penelitian/implementasi saya sendiri, tanpa bantuan pihak lain, kecuali
arahan pembimbing akademik dan narasumber.
Demikian surat Pernyataan Originalitas ini saya buat dengan sebenarnya,
apabila di kemudian hari terdapat penyimpangan serta ketidakbenaran dalam
pernyataan ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan
gelar (S.Ds.) yang telah diperoleh, serta sanksi lainnya sesuai dengan norma yang
berlaku di Universitas Multimedia Nusantara.
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
iii
Tangerang, 22 Mei 2019
Joana Chrisane
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
iv
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
v
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, dengan berkat
yang selalui menyertai penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
Tugas Akhir yang berjudul ‘Perancangan Buku Berilustrasi ‘Elisa Manusia
Mukjizat’ Dengan Media Pop-Up. Topik ini dipilih karena memberikan metode
yang memudahkan anak-anak untuk memahami, mengenal dan menangkap
informasi menjadi damai yang memberikan kesejahteraan yang membawa
sukacita bagi setiap orang dengan memiliki sifat empati, menurut pemahaman
Alkitab melalui kisah Elisa, sehingga tokoh Elisa bisa dijadikan teladan untuk
kehidupan anak-anak sehari-hari.
Media buku pop-up merupakan media yang menarik, menyenangkan, dan
kreatif untuk menyampaikan informasi kepada anak sehingga tidak merasa bosan.
Dengan media buku pop-up ini, anak akan mendapatkan pengalaman baru dari
interaksi dengan buku yang memuat gambar yang dapat tampil menjadi bentuk
tiga dimensi.
Berkat kerjasama dan bimbingan dari berbagai pihak, laporan Tugas Akhir
ini dapat selesai dengan baik. Oleh karena itu saya mengucapkan terima kasih
kepada segenap pihak yang telah membantu dan membimbing saya dalam
menyelesaikan laporan Tugas Akhir ini.
Di luar itu, penulis memiliki banyak kekurangan dalam penulisan laporan
Tugas Akhir ini, dari tata bahasa, susunan kalimat maupun isi. Karena itu, sebagai
penulis saya menerima kritik dan saran yang berguna untuk memperbaiki laporan
Tugas Akhir ini menjadi lebih baik.
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
vi
Ucapan terima kasih juga saya sampaikan kepada orang-orang yang
membantu Tugas Akhir ini:
1. Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds. selaku Ketua Program Studi.
2. Mohammad Rizaldi, S.T., M.Ds. selaku Ketua Sidang.
3. Agatha Maise Tjandra, S.Sn., M.Ds. selaku Penguji.
4. Rani Aryani Widjono, S.Sn., M.Ds. dan Nadia Mahatmi, M.Ds. selaku
Dosen Pembimbing.
5. Joni Nur Budi Kawulur, S.Sn., M.Ds. dan Tolentiono, S.Ds., M.M.
selaku dosen spesialis bagi penulis dalam perancangan.
6. Illona Intan, Patrick Leiwakabessy, dan Pdt. Omiek Kaharudin, S.Th,
selaku narasumber pengumpulan data oleh penulis.
7. Seluruh anak-anak di GPIB Zebaoth Bogor yang terlibat dalam
pengumpulan data oleh penulis.
8. Dionisia Gusda Primadita Putri, Winda, dan Windy selaku narasumber
pengumpulan data oleh penulis.
9. Kerabat serta keluarga yang mendukung penulis dalam penyusunan
laporan maupun perancangan tugas akhir, baik secara mental maupun
materi.
Tangerang, 24 Mei 2019
Joana Chrisane
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
vii
ABSTRAKSI
Sekolah minggu merupakan wadah pembinaan anak-anak yang ada di gereja-
gereja dan dilaksanakan setiap hari minggu. Tujuan sekolah minggu agar anak-
anak mendapat bimbingan rohani sejak usia dini dan dapat membentuk karakter
mereka yang meneladani kehidupan Tuhan Yesus. Penyampaian firman dalam
sekolah minggu yang diperoleh anak inilah yang bisa membentuk karakter mereka
sejak usia dini. Anak akan mudah mengingat hal–hal positif dari pemberitaan
yang disampaikan jika penyampaiannya dengan mudah diingat dan menarik.
Seperti penyampaian firman mengenai tokoh Alkitab Elisa yang mempunyai sifat
empati ketika bersosialisasi dalam kehidupan di zamannya. Anak akan mendapat
kesulitan dalam memahami isi firman tersebut jika hanya disampaikan dalam
bentuk lisan. Anak usia 7-12 tahun akan mudah mengerti jika bentuk
penyampaian firman menggunakan media gambar dan bahasa yang membuat
mereka tertarik untuk melihat, mengingat dan mengerti isi firman tersebut. Oleh
karena itu penyampaian firman dapat menggunakan beberapa media dan teknik
agar memudahkan anak. Media pop-up salah satu media yang tepat digunakan
dalam penyampaian firman karena media pop-up memiliki unsur gambar yang
dapat tampil menjadi bentuk 3 dimensi atau tampil serta memiliki beberapa
interaktif sehingga anak berperan serta ketika membaca dan mendengar isi firman
yang disampaikan. Anak akan mudah mengingat apa yang dilihat dan didengar
jika firman tersebut secara tepat disampaikan. Media pop-up dapat digunakan
dalam pembuatan buku cerita bergambar yang merupakan sarana bagi anak-anak
untuk membaca tentang tokoh Alkitab yang disajikan secara menarik.
Kata kunci : Buku, buku cerita bergambar, sekolah minggu, cerita Alkitab, media
pop-up, nabi Elisa.
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
viii
ABSTRACT
Sunday school is a place for fostering children in churches and is held every
Sunday. The purpose of Sunday school is that children receive spiritual guidance
from an early age and can shape their character that emulates the life of the Lord
Jesus. Submission of the word in the Sunday school obtained by children is what
can shape their character from an early age. Children will easily remember the
positive things from the news delivered if the delivery is easily remembered and
interesting. Like the delivery of the word about Elisha's Bible character who has
an empathetic character when socializing in life in his day. Children will have
difficulty understanding the contents of the word if it is only delivered in oral
form. Children aged 7-12 years will easily understand if the form of delivery of
the word uses media images and language that makes them interested in seeing,
remembering and understanding the contents of the word. Therefore the delivery
of the word can use several media and techniques to make it easier for children.
The pop-up media is one of the right media used in the delivery of the word
because pop-up media has image elements that can appear as 3-dimensional
shapes or appear and have some interactive so that children participate when
reading and hearing the contents of the word delivered. Children will easily
remember what they saw and heard if the word was correctly conveyed. Pop-up
media can be used in making illustrated story books that are a means for children
to read about Bible characters that are presented in an interesting way.
Keywords: Book, illustrated story books, Sunday school, Bible stories, media pop-
ups, prophet Elisha.
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
ix
DAFTAR ISI
LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT .................... II
HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR ............................................... IV
KATA PENGANTAR ........................................................................................... V
ABSTRAKSI ...................................................................................................... VII
ABSTRACT ....................................................................................................... VIII
DAFTAR ISI ........................................................................................................ IX
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ XIII
DAFTAR TABEL ............................................................................................ XIX
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... XXI
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang .......................................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah ..................................................................................... 3
1.3. Batasan Masalah........................................................................................ 3
1.4. Tujuan Tugas Akhir .................................................................................. 4
1.5. Manfaat Tugas Akhir ................................................................................ 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 6
2.1. Desain ........................................................................................................ 6
2.1.1. Elemen Desain ............................................................................... 6
2.1.2. Prinsip Desain ................................................................................ 9
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
x
2.2. Buku ........................................................................................................ 12
2.2.1. Jenis Buku .................................................................................... 12
2.2.2. Anatomi Buku .............................................................................. 14
2.2.3. Grid .............................................................................................. 16
2.2.4. Layout ........................................................................................... 21
2.2.5. Kertas ........................................................................................... 22
2.2.6. Jenis Jilid Buku ............................................................................ 23
2.3. Pop-Up .................................................................................................... 25
2.3.1. Jenis Pop-Up ................................................................................ 26
2.3.2. Elemen Pop-Up ............................................................................ 26
2.4. Ilustrasi……...……...…………………………………………………..33
2.4.1. Jenis Ilustrasi……………………………………………………..34
2.4.2. Teknik Ilustrasi…………………………………………………….....38
2.5. Tipografi………………………………………………………………….40
2.5.1. Jenis Tipografi………………...………………………………….40
2.5.2. Mengelola Tipografi…...…………………………………………43
2.6. Psikologi Warna………………………………………………………….44
2.7. Perkembangan Spiritualitas Manusia…………………………………….46
2.8. Ibadah Kegiatan Hari Minggu Pelayanan Anak..…………………….….48
2.8.1. Ibadah Kegiatan Hari Minggu Pelayanan Anak GPIB Zebaoth
Bogor……………………………………………………………..48
2.8.2. Materi…………………………………………………………….49
2.8.3. Alat Peraga ………….…………………………………………...50
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xi
2.9. Nabi Elisa……………………………………....………………………...51
2.9.1. Kisah Elisa Menyembuhkan Naaman……………………...……..52
2.9.2. Aspek-Aspek Sejarah Dalam Kisah Nabi Elisa...………...………53
2.9.3. Kepribadian Nabi Elisa…..……………………………...………..54
2.9.4. Gambaran Fisik Nabi Elisa…………………..………...…………54
2.9.5. Teladan Kisah Nabi Elisa Bagi Kehidupan Anak………….……..56
BAB III METODOLOGI .................................................................................. 57
3.1. Metodologi Pengumpulan Data ................................................................ 57
3.1.1. Populasi dan Sampel……………………………………………..58
3.1.2. Wawancara……………………………………………………….60
3.1.3. Observasi…………………………….…………………………...71
3.1.4. Studi Eksisting…..……………………………………………….72
3.1.5. SWOT……………………………………………………………77
3.1.6. Kuesioner………………………………………………………...78
3.2. Metodologi Perancangan ........................................................................... 86
BAB IV STRATEGI DAN ANALISIS ............................................................. 89
4.1. Perancangan............................................................................................... 89
4.1.1. Konten………………………………………………….………....92
4.1.2. Perancangan Buku……………………………………………...…95
4.2. Analisis Perancangan .............................................................................. 128
4.2.1. Fisik Buku……………………………………………...………..129
4.2.2. Teknik Pop-Up…………...……………………………...………129
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xii
4.2.3. Gaya Visual…………...………………………………...……….130
4.2.4. Hasil Layout Pada Buku………………………………………….131
4.2.5. Hasil Warna………………………………………………………132
4.2.6. Hasil Tipografi…………………………………………………...133
4.2.7. Hasil Desain Cover………………………………………………135
4.3. Media Pendukung……………………………………………………….136
4.3.1. Media Promosi…………………………………………………...136
4.3.2. Gimmick………………………………………………………….137
4.3.3. Merchandise………………………………….………………......138
4.4. Perancangan Biaya…………………………………...…………………139
BAB V PENUTUP ............................................................................................. 142
5.1. Kesimpulan ........................................................................................... 142
5.2. Saran ...................................................................................................... 143
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... XIV
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Contoh Design Element – Line .......................................................... 6
Gambar 2.2. Contoh Design Element – Shape ....................................................... 7
Gambar 2.3. Contoh Figure and Ground ................................................................ 7
Gambar 2.4. Contoh Colour Properties ................................................................. 8
Gambar 2.5. Contoh Design Element – Texture (Rough ......................................... 9
Gambar 2.6. Contoh Design Element – Texture (Smooth) .................................... 9
Gambar 2.7. Contoh Symmetrical Balance & Asymmetrical Balance .................. 10
Gambar 2.8. Contoh Penekanan atau Emphasis ................................................. 10
Gambar 2.9. Contoh Progressive Rhythm dan Flowing Rhythm .......................... 11
Gambar 2.10. Contoh Kesatuan .......................................................................... 11
Gambar 2.11. Contoh Skala atau Scale ................................................................. 12
Gambar 2.12. Contoh Anatomi Buku ................................................................. 14
Gambar 2.13. Contoh Grid ................................................................................... 17
Gambar 2.14. Contoh Single Grid ...................................................................... 18
Gambar 2.15. Contoh Modular Grid .................................................................. 19
Gambar 2.16. Contoh Two-Column Grid .............................................................. 19
Gambar 2.17. Contoh Hierarchical Grid ............................................................ 20
Gambar 2.18. Contoh Multicolumn Grid .............................................................. 20
Gambar 2.19. Contoh Saddle Stitching ................................................................. 23
Gambar 2.20. Contoh Perfect Binding ................................................................. 24
Gambar 2.21. Contoh Comb Binding .................................................................... 24
Gambar 2.22. Contoh Coil Binding ...................................................................... 25
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xiv
Gambar 2.23. Contoh Box and Cylinder ............................................................... 27
Gambar 2.24. Contoh Carousel ........................................................................... 27
Gambar 2.25. Contoh Dissolving Image and Slat ................................................. 28
Gambar 2.26. Contoh Flap................................................................................... 28
Gambar 2.27. Contoh Floating Layer ................................................................... 29
Gambar 2.28. Contoh Harlequinades .................................................................. 29
Gambar 2.29. Contoh Leporello ........................................................................... 30
Gambar 2.30. Contoh Pull-Tab ............................................................................. 30
Gambar 2.31. Contoh Stage-Set ............................................................................ 31
Gambar 2.32. Contoh Tunnel Book ...................................................................... 31
Gambar 2.33. Contoh V-Fold ................................................................................ 32
Gambar 2.34. Contoh Volvelle ............................................................................. 32
Gambar 2.35. Contoh Waterfall ............................................................................ 33
Gambar 2.36. Contoh Ilustrasi Fantasi .................................................................. 34
Gambar 2.37. Contoh Ilustrasi Dekoratif .............................................................. 35
Gambar 2.38. Contoh Ilustrasi Kartun .................................................................. 35
Gambar 2.39. Contoh Ilustrasi Editorial ............................................................... 36
Gambar 2.40. Contoh Ilustrasi Manga ................................................................. 36
Gambar 2.41. Contoh Ilustrasi Karikatur .............................................................. 37
Gambar 2.42. Contoh Ilustrasi Komik .................................................................. 37
Gambar 2.43. Contoh Teknik Odd Media ............................................................. 38
Gambar 2.44. Contoh Teknik Fotografi ................................................................ 38
Gambar 2.45. Contoh Teknik Mix Media ............................................................. 39
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xv
Gambar 2.46. Contoh Teknik Digital Illustration ................................................ 39
Gambar 2.47. Contoh Tipografi Old Style or Humanist ....................................... 40
Gambar 2.48. Contoh Tipografi Transitional ....................................................... 40
Gambar 2.49. Contoh Tipografi Modern .............................................................. 41
Gambar 2.50. Contoh Tipografi Slab Serif ........................................................... 41
Gambar 2.51. Contoh Tipografi Sans Serif ........................................................... 42
Gambar 2.52. Contoh Tipografi Blackletter ......................................................... 42
Gambar 2.53. Contoh Tipografi Script ................................................................. 43
Gambar 2.54. Contoh Tipografi Display............................................................... 43
Gambar 2.55. Contoh Warna Merah ..................................................................... 45
Gambar 2.56. Contoh Warna Kuning dan Hijau ................................................... 45
Gambar 2.57. Contoh Warna Biru dan Oranye ..................................................... 45
Gambar 2.58. Contoh Warna Ungu....................................................................... 46
Gambar 2.59. Buku Sabda Bina Anak .................................................................. 49
Gambar 2.60. Contoh Visual Elisa 1 ..................................................................... 55
Gambar 2.61. Contoh Visual Elisa 2 ..................................................................... 55
Gambar 3.1. Stiker Sebagai Pelengkap Penyebaran Kuesioner ........................... 58
Gambar 3.2. Wawancara dengan Leiwakabessy .................................................. 60
Gambar 3.3. Wawancara dengan Illona Intan ....................................................... 62
Gambar 3.4. Persiapan Materi Hari Minggu ........................................................ 63
Gambar 3.5. Buku Sabda Bina Anak .................................................................... 63
Gambar 3.6. Buku Alkitab Aktivitasku ................................................................ 64
Gambar 3.7. Wawancara dengan Patrick Leiwakabessy ...................................... 65
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xvi
Gambar 3.8. Wawancara dengan Pdt. Omiek Kaharudin ..................................... 67
Gambar 3.9. Wawancara dengan Editor Buku YOI Books ................................... 69
Gambar 3.10. Observasi Sekolah Minggu 1 ........................................................ 71
Gambar 3.11. Observasi Sekolah Minggu 2 ......................................................... 72
Gambar 3.12. Observasi Sekolah Minggu 3 ........................................................ 72
Gambar 3.13. Sampul Buku Buku 365 Cerita Alkitab untuk Anak-Anak ........... 73
Gambar 3.14. Sampul Buku & Isi Buku Penyaliban Yesus .................................. 74
Gambar 3.15. Sampul Buku Buku 365 Cerita Alkitab untuk Anak-Anak dan kartu
aktivitas ......................................................................................................... 76
Gambar 4.1. Mindmapping ................................................................................... 90
Gambar 4.2. Moodboard ....................................................................................... 91
Gambar 4.3. Pemilihan Warna .............................................................................. 96
Gambar 4.4. Aplikasi Warna ................................................................................. 97
Gambar 4.5. Referensi Tokoh Elisa ...................................................................... 99
Gambar 4.6. Sketsa Tokoh Elisa ......................................................................... 100
Gambar 4.7. Digitalisasi Tokoh Elisa ................................................................. 100
Gambar 4.8. Referensi Tokoh Naaman ............................................................... 101
Gambar 4.9. Sketsa Tokoh Naaman .................................................................... 102
Gambar 4.10. Digitalisasi Tokoh Naaman .......................................................... 103
Gambar 4.11. Referensi Tokoh Istri Naaman ..................................................... 104
Gambar 4.12. Sketsa Tokoh Istri Naaman .......................................................... 104
Gambar 4.13. Digitalisasi Tokoh Istri Naaman .................................................. 105
Gambar 4.14. Referensi Tokoh Gehazi ............................................................... 106
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xvii
Gambar 4.15. Sketsa Tokoh Gehazi .................................................................... 107
Gambar 4.16. Digitalisasi Tokoh Gehazi ............................................................ 107
Gambar 4.17. Referensi Gadis Pelayan Kecil ..................................................... 109
Gambar 4.18. Sketsa Tokoh Gadis Pelayan Kecil .............................................. 109
Gambar 4.19. Digitalisasi Tokoh Gadis Pelayan Kecil....................................... 110
Gambar 4.20. Referensi Tokoh Prajurit Naaman ................................................ 111
Gambar 4.21. Sketsa Tokoh Prajurit Naaman ..................................................... 111
Gambar 4.22. Digitalisasi Prajurit Naaman ........................................................ 111
Gambar 4.23. Sketsa Seluruh Tokoh................................................................... 112
Gambar 4.24. Digitalisasi Seluruh Tokoh ........................................................... 112
Gambar 4.25. Foto Samaria ................................................................................ 114
Gambar 4.26. Foto Aram .................................................................................... 115
Gambar 4.27. Sketsa Environment ...................................................................... 115
Gambar 4.28. Digital Environment ..................................................................... 116
Gambar 4.29. Font DK Grumpy Tiger Regular .................................................. 116
Gambar 4.30. Font Family and Friends.............................................................. 117
Gambar 4.31. Sketsa Cover ................................................................................. 118
Gambar 4.32. Proses Digitalisasi Cover ............................................................. 119
Gambar 4.33. Mockup Buku ............................................................................... 120
Gambar 4.34. Contoh Modular Grid .................................................................. 120
Gambar 4.35. Flat Plan ....................................................................................... 121
Gambar 4.36. Storyboard .................................................................................... 122
Gambar 4.37. Page Plan 1 .................................................................................. 123
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xviii
Gambar 4.38. Page Plan 2 .................................................................................. 124
Gambar 4.39. Page Plan 3 .................................................................................. 125
Gambar 4.40. Page Plan 4 .................................................................................. 125
Gambar 4.41. Proses Digitalisasi dan Prototype 1 .............................................. 126
Gambar 4.42. Proses Digitalisasi dan Prototype 2 .............................................. 127
Gambar 4.43. Proses Digitalisasi dan Prototype 3 .............................................. 127
Gambar 4.44. Proses Digitalisasi dan Prototype 4 .............................................. 128
Gambar 4.45. Mockup Buku ............................................................................... 129
Gambar 4.46. Hasil Ilustrasi................................................................................ 131
Gambar 4.47. Penerapan Modular Grid .............................................................. 132
Gambar 4.48. Analisis Warna Halaman Pengenalan .......................................... 132
Gambar 4.49. Analisis Warna Halaman Kisah Cerita......................................... 133
Gambar 4.50. Analisis Warna Halaman Aktivitas .............................................. 133
Gambar 4.51. Pengaplikasian Tipografi 1........................................................... 134
Gambar 4.52. Pengaplikasian Tipografi 2........................................................... 134
Gambar 4.53. Mockup Cover Buku .................................................................... 135
Gambar 4.54. Media Promosi ............................................................................. 137
Gambar 4.55. Gimmick ....................................................................................... 138
Gambar 4.56. Merchandasie ............................................................................... 139
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xix
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Tabel Spesifikasi Buku 365 Cerita Alkitab untuk Anak-Anak ............ 73
Tabel 3.2. Tabel SWOT Buku 365 Cerita Alkitab untuk Anak-Anak .................. 74
Tabel 3.3. Spesifikasi Buku Penyaliban Yesus ..................................................... 74
Tabel 3.4. Tabel SWOT Buku Penyaliban Yesus ................................................ 75
Tabel 3.5. Spesifikasi Buku Bible Art Museum Nabi Elia dan Elisa Edisi 8 ........ 75
Tabel 3.6. Tabel SWOT Buku Bible Art Museum Nabi Elia dan Elisa Edisi 8 .... 76
Tabel 3.7. Studi Eksisting ..................................................................................... 77
Tabel 3.8. Jenis Kelamin Responden .................................................................... 79
Tabel 3.9. Usia Responden................................................................................... 79
Tabel 3.10. Daerah Responden ............................................................................. 79
Tabel 3.11. Mengikuti Sekolah Minggu ............................................................... 80
Tabel 3.12. Penggunaan Media Belajar ................................................................ 80
Tabel. 3.13. Penggunaan Media Belajar 2 ............................................................ 80
Tabel 3.14. Menariknya Media Yang Digunakan ................................................ 81
Tabel 3.15. Media Yang Disukai .......................................................................... 81
Tabel. 3.16. Aktivitas Yang Disukai ..................................................................... 81
Tabel 3.17. Anak Mengetahui Kisah Elisa............................................................ 82
Tabel 3.18. Ketetarikan Anak Pada Kisah Elisa ................................................... 82
Tabel 3.19. Anak Mengetahui Kisah Elisa............................................................ 83
Tabel 3.20. Presentase Kuesioner ......................................................................... 83
Tabel 3.21. Jenis Font ........................................................................................... 83
Tabel 3.22. Jenis Ilustrasi ...................................................................................... 84
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xx
Tabel 3.23. Anak Mengetahui Teknik Pop-Up ..................................................... 84
Tabel 3.23. Tanggapan Anak Mengenai Teknik Pop-Up ..................................... 85
Tabel 3.24. Ketertarikan Anak Terhadap Buku “Elisa Manusia Mukjizat” ......... 85
Tabel 3.25. Anak Bersedia Membaca Buku “Elisa Manusia Mukjizat” ............... 85
Tabel 4.1. Perancangan Tokoh Elisa ..................................................................... 98
Tabel 4.2. Perancangan Tokoh Naaman ............................................................. 101
Tabel 4.3. Perancangan Tokoh Istri Naaman ...................................................... 104
Tabel 4.4. Perancangan Tokoh Gehazi ............................................................... 106
Tabel 4.5. Perancangan Tokoh Gadis Pelayan Kecil .......................................... 108
Tabel 4.6. Perancangan Tokoh Prajurit Naaman ................................................ 110
Tabel 4.7. Tabel Perancangan Biaya ................................................................... 140
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
xxi
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A: KARTU BIMBINGAN .......................................................... xvi
LAMPIRAN B: DOKUMENTASI OBSERVASI ........................................... xx
LAMPIRAN C: PROSES PERANCANGAN ................................................ xxii
LAMPIRAN D: KUESIONER ....................................................................... xxv
LAMPIRAN E: SURAT IZIN....................................................................... xxxii
LAMPIRAN F: TRANSKRIP WAWANCARA ........................................ xxxiv
Perancangan Buku Berilustrasi..., Joana Chrisane, FSD UMN, 2019
top related