liz theily hernandez velandia docente · ciencia •del latín “scientia”- “conocimiento”...
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CIENCIA
• Del latín “scientia” - “conocimiento”
• Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el
razonamiento, sistemáticamente estructurados bajo principios y leyes
generales
• Principios éticos de científico:
No hurtar información de otros estudios, dar créditos a quien es el
autor
No falsear la información
Al contradecir, ocasiona daño sobre la búsqueda de la verdad
Ignorancia frente a preguntas incontestables e incuestionables
• Ciencia y lenguaje: permiten crear proposiciones (falsas,verdaderas), conceptos (empíricos y teóricos), e hipótesis
RASGOS DEL CIENTÍFICO
• Nivel de inteligencia: elevado, coeficiente intelectual promedio
de 150
• Independencia, autonomía, de dominio personal sobre su
medio.
• Decididos, altamente concentrados en el mismo.
• Excesivamente auto - controlados.
• En su juventud: confianza precoz en sí mismos en solución de
problemas intelectuales.
• Mente abierta y flexible en términos ideológicos y religiosos.
• Cumplen sus deberes cívico y de comunidad, no viven “al
margen”.
• Comparten con otros grupos de creadores –artistas y
escritores.
• Tendencia a la introversión y a bastarse a sí mismos.
TECNOLOGÍA
• Del griego τεχνολογία, téchnē - (τέχνη )-"arte, técnica u oficio y logía (λογία)
el estudio de algo
• Conjunto de conocimientos ordenados científicamente, en donde los objetos
y las máquinas se adaptan al medio según las necesidades
• Como extensión del hombre (lse genera mediante la capacidad delhombre para interpretar lo que observa)• Como conjunto de operaciones (conjunto de operaciones ligadas atodo proceso productivo)• Como insumo de la producción (la tecnología se produce comofuente de mercancía para ser útil en procesos productivos)• Transferencia (libros, publicaciones, intercambio de información,patentes, etc)• Grandes Ingenieros (Revolución Industrial – II Guerra Mundial)
SOCIEDAD Conjunto de individuos de distintas culturas que se
relacionan cooperativamente formando un grupo o
comunidad
DESARROLLOCondición de vida de una sociedad, donde las
necesidades auténticas de grupos o individuos se
satisfacen mediante la utilización racional y
sostenida de recursos y sistemas naturales
INVESTIGACIÓN• Del latín “in”- “en” y “vestigare”- hallar, inquirir, indagar• Averiguar o descubrir alguna cosa• Da respuesta a las necesidades personales o grupales, conduce al actuar, leer ,escribir, desarmar y armar una realidad coherente hacia la búsqueda de un objetivo
• Investigación básica:Es original para adquirir un nuevo entendimiento y conocimientoNo esta dirigida hacia aplicaciones prácticas específicasProduce nuevas hipótesis, teorías y leyesNo tiene aplicaciones específicas inmediatasSus resultados no son negociables y se publican en revistasAsumida por científicos que trazan sus propias metas y organizan sus actividades
• Investigación aplicada:Dirigida a conseguir conocimiento científico y/o tecnológico con fines prácticos o unobjetivoPermite determinar los usos de la investigación básica o nuevos métodos de lograrun objetivoConocimiento disponible para resolver problemas particularesTransforma las ideas en formas operacionalesEl conocimiento generado es patentado
• Desarrollo experimental:Uso del conocimiento científico para la producción de materiales, aparatos,productos, procesos, sistemas, servicios o mejorados.
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