lks pendekatan realistik

LEMBAR KERJA SISWA (LKS) 1KELILING LINGKARAN

Alat dan bahan:benda berbentuk lingkaran, benang, dan penggaris.

Petunjuk:

a. Tulislah panjang diameter benda berbentuk lingkaran yang dibawa tersebut ke

dalam tabel yang telah tersedia.

b. Ukurlah keliling setiap lingkaran yang telah kamu buat dengan cara mengimpitkan

benang kasur pada setiap lingkaran.

c. Ukurlah panjang benang kemudian hasilnya pengukuran tadi dengan diukur

dengan penggaris.

d. Catat hasilnya pada tabel berikut dan angka dibelakang koma adalah tiga desimal.

Nama – nama Anggota Kelompok :

1.………………………………………2.………………………………………3.………………………………………4.………………………………………

Dari petunjuk tersebut, jawablah pertanyaan di bawah ini.

1. Lengkapilah tabel di bawah ini dari hasil pengukuran yang kamu peroleh.

No

.Lingkaran Panjang diameter (d) Keliling (K)

keliling(K )panjang diameter (d )

=Kd

2. Bagaimana nilai Kd

pada setiap lingkaran?

3. Hitunglah rata-rata dari perbandingan Kd

yang kamu peroleh dari soal nomor 1,

kemudian bandingkan hasilnya dengan hasil yang diperoleh oleh teman-

temanmu.

4. Jadi apa yang dapat kamu simpulkan tentang nilai Kd

itu? Dan disebut apakah

nilai Kd

itu?

5. Bagaimana hubungan keliling suatu lingkaran (K) dengan panjang diameter (d)?

6. Jika diketahui panjang jari-jari sebuah lingkaran adalah r. maka tentukanlah

rumus untuk menentukan panjang keliling lingkaran tersebut.

KEGIATAN 2LATIHAN SOAL

1. Budi kesekolah naik sepeda menempuh jarak 706,5 m. Ternyata roda sepedanya

berputar 500 kali untuk sampai ke sekolah. Berapakah panjang jari-jari roda tersebut?

2. Seorang pengusaha akan membuat komedi putar seperti

gambar di samping. Jika tempat duduk dengan panjang 1 m

pada drumolen sebanyak 22 buah dan masing-masing tempat

duduk berjarak 2 m, berapakah panjang jari-jari drumolen?

Nama:

………………………………………….