locandina a3 educazione finanziaria per i cittadini di...

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9:00-10:00 Il contributo della psicologia all’educazione finanziariaNe parlano:Antonella MARCHETTI, Professore Ordinario di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano Anna Maria AJELLO, Professore Ordinario di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università Sapienza di Roma, Presidente INVALSIAnna Emilia BERTI, Professore Ordinario di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università degli Studi di Padova

Chair:Annalisa VALLE, Ricercatore in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano

10:00-10:20 Dibattito

10:20-10:40 Coffee break

10:40-12:40 Educazione finanziaria come competenza propedeutica a un modello di sviluppo più equo e sostenibileNe parlano:Giovanna BOGGIO ROBUTTI, Direttore Generale Fondazione per l’educazione Finanziaria e al Risparmio Corrado COSENZA, Ufficio Scolastico Regionale della LombardiaDaniele GIUDICI, Vicepresidente Fondazione Comunitaria Nord MilanoPaola PESSINA, Presidente Fondazione Comunitaria Nord MilanoSilvia VACCA, Presidente Scuola di Economia Civile

Chair:Monica RIVELLI, Fondazione per l’Educazione Finanziaria e al Risparmio

12:40-13:00 Dibattito

EDUCAZIONE FINANZIARIA PER I CITTADINI DI DOMANIIl contributo della psicologia dello sviluppo e dell’educazione

Workshop

Giovedì 17 gennaio 2019Cripta Aula Magna, ore 9.00-13.00Largo A. Gemelli, 1 - Milano

L’evento è riconosciuto per le ore di formazione in servizio dei docenti.L’evento è gratuito, si prega di iscriversi al seguente link: https://www.eventbrite.it/e/registrazione-educazione-finanziaria-per-i-cittadini-di-domani-53132241966

Workshop dedicato a docenti, genitori, educatori, accademici e cultori della materia.A cura di Università Cattolica del Sacro Cuore, Unità di Ricerca sulla Teoria della Mente, Dipartimento di Psicologia, Facoltà di Scienze della Formazione e Fondazione per l’Educazione Finanziaria e al Risparmio.

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