los estereotipos en la psicologia social
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8/16/2019 Los Estereotipos en la psicologia social
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LANATURALEZA
DE LOSESTEREOTIPO
S
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COMO Y POR QUÉ SE FORMAN
ESTERIOTIPOS – rasgos que distinguenetnias.
_ diferencia hombres ymujeres.
_ personas atractias!obesas! con
"#discapacidad.Seg$n %ac&ie y 'o(s)
* Son + (os procesos que interienen en(a formaci,n de (os estereotipos.
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PRO'ESOS 'O-ITI/OS.
PRO'ESOS "0E'TI/OS.
PRO'ESOS SO'IOE%O'IO"1ES.
PRO'ESOS '21T2R"1ES.
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MODELOS TEORICOS
MANTIENEEXPECTATIVAS
ESTO LES LLEVA A ALTERAR SU
CONDUCTA Y COMPORTARSE A
CIERTAS CREENCIAS
La profecíaautocumplida oefecto Pygmalión(Jussim y Fleming,1996) )
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La detección noconsciente de la
covariación(arts ycols!, "##$)%
&enerali'ación de lasconductas de unmiemro del grupo alas dems personas
del mismo grupo.
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Las correlaciones ilusorias(*ro+n y urner, "##")%
Los estereotipos se puedenformar incluso cuando las
diferencias entre losmiemros sean nulas!
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-omogeneidad e.ogrupal%
/reencia 0ue indica 0ue losmiemros pertenecientes a distintosgrupos al nuestro poseen las
características 0ue le asignamos ypor lo tanto el estereotipo descriecon precisión a cada miemro!
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Formas en las 0ue puede aparecerla percepción de variailidad%
Por el grado en el 0ue losmiemros muestran alto gradode atriutos estereotípicos y ungrado ao de atriutoscontraestereotípicos!
Por el grado de dispersiónperciido!
Por la percepción de similaridad
dentro de cada grupo!
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La formación de los estereotipos comoformación de categorías%
afel y 2il3es (1964) propusieron 0uela asignación de categorías por tenerasociada una serie de características
puede permitir preu'gar la evaluaciónde los miemro pertenecientes a cadacategoría!
5c&arty ("##") categoría- percepcióny reconocimiento de qe do! o ma!co!a! !on "o mi!mo o eqi#a"ente! yqe !on di$erente! de otra! co!a!%
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//78:/ ;7L/
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pears ("##") cepta 0ue representanestructuras de conocimiento
aprendido sore determinados grupossociales y 0ue este conocimiento essimplemente activado!
Propone dos posiles acercamientos alos estereotipos sociales%1! :nvestigación sore cognición social"! :nvestigación desde una perspectiva
relacional
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NIVELES EN LA FORMACIÓN DE ESTEREOTIPOS
1asdiferencias entre (os
gruposson c(aras.
1os E. se
formancon datosmuy
(imitadossobre uno
de (os
grupos.
'rear
e6pectatias
generadaspor (a
informaci,
n (imitada.
Sedispone
de menorinformaci,
n.
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COMO SE REPRESENTAN
• Los estereotipos seconectan entre si condistintos atriutos!
• Los estereotipos songenerali'aciones masastractas 0ue en losmodelos anteriores y sonmas difíciles de camiar
• e asa en loconcreto
• e almacenarepresentacionesastractas de un grupo yse u'ga a los miemros0ue lo conforman!
%ode(ode (os
prototipos % o d e ( o d e ( o s
e j e m p ( a r e s
%ode(ode (as
redesasociatias
% o d e ( o d e
e s q u e m a s
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COMO SE MANTIENEN
Los estereotipos al parecer se mantienea trav>s del tiempo, puede ser por 0uenos afectan de manera inconsciente, por
un efecto de asimilación por 0ue act?ana trav>s de procesos de memoria!7l oetivo principal es ver si este efectorealmente se produce, para eso se @ainvestigado mediante las t>cnicas depriming!
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QUE ES EL PRIMING
7s la activación de unas representaciones enparticular antes de reali'ar una tarea!7l efecto del priming @a sido apoyado porcientos de e.perimentos reali'adosprincipalmente en el campo de la /ogniciónocial!7n general la conclusión es 0ue nuestrase.periencias pasadas determina lo 0ue vemosy oímos en el presente, como interpretamosla información 0ue reciimos y como laalmacenamos para volver a utili'arlas en elfuturo!
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¿CÓMO SE APLICAN?
eg?n-ilton y
von -ippel(1996)
1a automaticidad y(os procesos
atribucionales.
(os estereotipos seactian de manera
automática.
eg?n
;evine(19A9)
1a informaci,nestereot4pica se
asocia a (a
pertenencia grupa(!se codi7ca!a(macena y
recuperaautom8ticamente.
1os procesosatribucionales
contribuyen a que(os estereotipos seanimportantes en su
ap(icaci,n.
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E( feedback
Positio
"tribuido a un buendesempe9o o a undeseo de(ea(uador.
" esto es a (o quese re7ere e(proceso de (aambig:edadatribuciona(.
egatio
"tribuyen a que e(desempe9o ha sidopobre! o a (os
prejuicios de(ea(uador.
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;',mo semiden<
5irectas
1a c(8sica) "signarun porcentaje decaracter4sticas a (os
miembros de ungrupo.
E( contenido dedicho estereotipocaracter4sticas
positias ynegatias.
Indirectas
%edidas imp(4citas)
medir (osestereotipos demanera que (apersona no sea
consciente qu= se (eest8 ea(uando.
1os estereotipospueden mantenerse
de maneraimp(4cita.
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ESTEREOTIPO IMPLÍCITO
Es aque( que in>uyesobre nosotros sin
que seamos
conscientes.
E( Test de asociación
implícita ?I"T@ es unamedida de (a
asociaci,nautom8tica entre (os
estereotipos y e(prejuicio
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FISKE (1998, 2004)
•
Se (es asocia concaracter4sticas y sentimientospositios.
7ndogrupo
• Se (es asocia con atributos yestereot4picos.
7.ogrupos
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ESTABILIDAD VS. INESTABILIDAD DE LOS
ESTEREOTIPOS
cuan
do se
eval?a
a los
i se considera a los mismos individuos yatriutos centrales, e.iste una ciertainestailidad con el paso del tiempo!
on esta
les c
uando
s
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ESTEREOTIPOS INDIVIDUALES VS.ESTEREOTIPOS CULTURALES
E s t e r e o t i p
o s c u ( t u r a ( e s
• ' r e e n c i a s c o m p a r t i d a s p o r u n g r u p o .
• A ( o q u e p i e n s a n ( a s p e r s o n a s e n g e n e r a ( B
E s t e r e o t i p o s
i n d i i d u a ( e s • ' r e e n c i a s m a n t e n i d a s p o r
u n i n d i i d u o r e s p e c t o a ( a s
c a r a c t e r 4 s t i c a s d e u n g r u p o .
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