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Manifestacionespsicopatológicasenniñosyadolescentesconantecedentesdemaltrato.

Fá#maValenciaAgudo.PsicólogaInternaResidente.HospitalUniversitarioCentraldeAsturias.Correspondencia:fa#ma‐valencia@hotmail.es

Apesardequeennuestra sociedadcadavez se;enenmásen cuenta lasnecesidadesdeniñosyadolescentes,elmaltratoaestapoblación sigue sin seralgoinfrecuente.Los;posdemaltratomásreconocidossonelmaltrato@sico,emocional,lanegligenciayelabusosexual.Cabedestacartambiénlaimportanciadelaviolenciafamiliar(presenciaporelmenor)yelacosoescolar.Elmaltrato;enenimportantesefectosenpoblacióninfantojuvenil.Algunasconsecuenciasdetectadassontristeza,alteracióndelvínculo,autolesiones,trastornosdelaprendizaje,retrasoeneldesarrollo,alteracióndeconducta,sexualizacióntraumá;ca,etc.(Barudy,1998).TambiénhayestudiosquehanpuestoenrelaciónelmaltratoyelTDAH(BriscoeyHinshaw,2006).Elobje;vodeestetrabajoesdeterminardeformaempíricalasconsecuenciasanivelpsicopatológicodeunamuestradeniñosyadolescentesqueacudenaSaludMentalInfantoJuvenil.

Los casos de maltrato se detectaron mediante el análisis de historias clínicas y de determinados códigos Z específicos de maltrato. Se registraron variablessociodemográficasyclínicas(psicopatologíadeacuerdoacategoríaspreestablecidas,mo;vodeconsulta,ingresosydiagnós;coclínico).

Tabla1.Datossociodemográficos.

LosdatossecodificaronyanalizaronconelprogramaSPSS.Sellevaronacabopruebasdescrip;vas.

Comopodemosverunporcentaje importantedeniñosyadolescentesquesufrenmaltratovenafectadosudesarrollopsicológicoenmayoromenormedida.Esfundamentaltenerencuentaquelossíntomasmásprevalentessonrela;vamenteinespecíficos,dadoquesonfrecuentesenmuestrasclínicaseinclusonoclínicas,porloquelasintomatologíaporsísolanopuedeserunindicador.Esposiblequelasautolesionestenganmayorespecificadperohabríaquecontrastarlosdatosconungrupocontrol.Laausenciadegrupocontrolesunadelaslimitacionesdelestudio,peroexistenotras.Elmétodou;lizadoylanoaleatorizacióndelamuestrasonlasprincipales.Todoellonosimpideaceptarlasconclusionessinmás,sinoqueseríanecesariorepe;rlainves;gaciónencondicionesmetodológicasóp;mas.Sinembargo,síquepuedesuponerunprimerpasoparavalorarlosefectosclínicosdelmaltratoenmenoresatendidosenlosServiciosdeSaludMental.

Referencias

Introducción

Método

Conclusiones

BarudyJ.Eldolorinvisibledelainfancia.Barcelona:Paidós;1998.Briscoe‐SmithAM,HinshawSP.Linkagesbetweenchildabuseanda`en;on‐deficit/hyperac;vitydisorderingirls:Behavioralandsocialcorrelates.Childabuse&neglect,2006;30(11):1239‐1255.

ResultadosPsicopatologíaLasmanifestacionesmás frecuentes fueronproblemasde relación (69,3%), síntomasansioso‐depresivos (67,3%), alteracionesde conducta (52%),problemasderendimientoescolar(43,3%),alteracionesdelsueño(19,3%)yautoagresiones(15,3%).

Gráfico1.Porcentajedesintomatologíaobservadaenlamuestra.

IngresosUn8%delamuestratuvoingresosenrelaciónafactorespsicológicosopsiquiátricos.Mo8vodeconsultaElmásfrecuentefueproblemasdeadaptaciónyconducta(26,7%),seguidodesolicituddeorientaciónyconsejo(24%)yproblemasemocionales(12,67%).Diagnós8coclínicoElmásprevalentefuereacciónaestrésgraveytrastornosdeadaptación(36,67%),seguidodetrastornodelasemociones(10,67%)ytrastornodelasemocionesyelcomportamiento(9,33%).

Variables Porcentaje de casos (N=150)

Edad (Media=10, Sx=3,84) Entre 2 y 6 años Entre 7 y 11 años Entre 12 y 16 años

16% (n=24) 48% (n=72) 36% (n=54)

Sexo Varón Mujer

55,33% (n=83) 44,67% (n=67)

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

100