manual de português do 2º ano básico
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Língua Portuguesa
Alberta Rsslìaearla do Lago
Manulel Llnhares
i.r.r.i lf!1,{;r/r'
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" Ti l ï i-Iq q$ t"$ ,,e, Fp{" - }$qY'W{ iUf f i f f i4 f f , " à ï { ï s . }
UNIDADES
Os amigosreencontram-se
(Setembro)
Os amigosÍalam de si
(Outubro)
Os amigose o seu bem-estar
(Novembro)
Os amigosem segurança
(Dezembro)
Os amigosrelacionam-se
(Janeiro)
Os amigosprecisam
dos outros(Fevereiro)
Os amigoscomunicam
(Março)
Os amigos amam aNatureza
(Abril)
Os amigosexperimentam
(Maio)
Os amigos Partemà descoberta
(Junho)
çONTEúDOS PÁGs.
. Alfabeto. Vogaìs e consoantes. Ordenação de frases 3-4o Rimas. Paìavras da mesma família 5-6
Ficha IFicha2
Ficha 3Ficha 4Ficha 5Ficha 6
Ficha 7Ficha IFicha 9
" Casos de le i tura: r r , r , . . . . . . . . ' . . .. Casos de le i tura: ss, s ' . . . . . . . . ' .. Casos de leitura: aÍ, er, ir, or, ur' . . . . .n Casos de le i tura: a l , e l , i l , o l , u1. . . . . . . . . . '
7-B9 - 1 0
11-12 |1 3 - ' 1 4 I
17 -18
19-2021-22
23-2425-2627-2829-30
.t I -.JZ
33-3435-36
37-3839-4041-42
" Casos de le i tu ra : ch , lh , nh . . . . " . . . . ' . ' .. Casos de lei tura: am, em, im, om, um;
a n , e n , i n , o n , u n . . . . ' . . . . . " "Ficha 10 n Casos de lei tura: ge, gi ; gue, gui
F icha 1 I . Casos de le i tu ra : b r , p r ' t r . . ' . . " " " " "Ficha 12 . Singular / plural ' Casos de lei tura: bl , c l , f l , p| "" "" 'Ficha 13 ' Casos de leitura: ãs, ãos, ões, ães
Ficha 14 . Casos de lei tura: valores do x" """" '
F icha 15 . Ap l i cação: v ou b ' . . . . . . . ,Ficha 16 . Aplicação: ão, amFicha 17 . Enunciados codificados. Casos de leitura: ce, ci"""
Ficha 18 . Jogos de palavras. Rìmas..""" 'Ficha 19. Ordenação de ideiasFicha 20 n Aplicação: à, há' Casos de leitura: al, el, i l, ol' ul " '
Ficha 21 . Casos de leitura: ás, ês, is, ós, us;a z , e z , l z , o z ' u z . ' . . . . . . . . . . . . '
Ficha 22 o Ordem alÍabética.....Ficha 23 . Apl icação: ch, x; que, qui. . . . """ "
Ficha 24 o Palavras da mesma famÍlìa... " "Ficha 25 o AntonìmosFicha 26 " Palavras da mesma família. Lacunas Adivinhas"" "'
Ficha 27 . Aplicação: fui, foiFicha 28 . Contar historias. Dìferenças'Ficha 29 n Ordem alfabética' Diminutivos' Area vocabular"" ""'
Ficha 30 'Jogos de Palavras. RimasF icha 31 . S ina is de pontuação ' . . . . . . . . . . . . . . .
43-4445-4647-48
49-5051-5253-54
55-5657-5859-60
61-6263-64
Escreve palavras que se relacionam com a escola'
Lê o texto com atenção.
ABC
Ah, é de pernas Para o arQue o seu livro se lê?Parece que a meninaNão sabe o ABC.
Agora já sabe as letrasTodas de Írente Para trás.Menina, pegue num livroE leia se for caPaz!
Lúsa Ducla SoaresABC - Terramar (adaPtado)
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'olduexe o oluloluoc '(elelgd-se11eJ, se etopou
ïrichn ü' ' Lê com atenção.
Copia as falas da banda desenhada,
LAIAENTO,^^tÉtJELlTo,ge 5541.ç Cp.TIA ,AAAAÃ. NÃO-TENgAIun [ivço ? oLlvRo g u^{rcAAMI@.
íerrÃo?n\ouE E4UEVÁ-iloaêRINCAR?
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@Joaquín S. Lavado, Quino
Gostas.de ler? Sim I t',tão I
Escreve o tÍtulo de uma historia de que gostes.
llustra efaz a legenda de três momentos da história de que mais gostas.
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'e!üLue] BLUSoul ep selne;ed uoc e1eldruo3
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Ficho 3O Completa com rr ou r.
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. Copia as frases completas.
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O Adivinha.
Tenho quatro péstodos eles a rolar.Levo a famíliatoda a passear.
Quem sou?
Tenho quatro pernase não sei andar.Se precisares, em mimte podes sentar.
O gato é meu inimigosem saber qual arazão,pois prefiro queijo a gatospara qualquer refeição.
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'orluop op1nb1; e^ol 'ü
'ellepeul e ellos'e
"'glse 'orol ruel enb g 'z
'sopnec rod epexnd res opod 'L
'e1e1duoc o selneled se orqocsoc O
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L-
Ficha,4O Observa a gravura.
comprido
mergo
Vanessa
. Completa o quadro, ligando os nomes às características da Vanessa.
' Nomes Características ': \
cabelo
mergo
olhos
O Completa o quadro.
Como sou Comoéomeu,f f i le lhor \
amigo(a) da turma.
' olHos
Nariz
Cabelo
Rosto
Sorriso
O Escreve algumas informaçÕes a teu respeito.
"'çl '!LU 'Ol 'Op :ects-fiLU opuorde esercl y
'EAOU eSrUJeC e OllOJe essed gsol oll O
'esseLu op olnule1so6 essoue1 V
'sue6eur sp sosel] se lepuodseloc zeJ O
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'o1dr-uexe o olUloluoc 'seqeys Lllo sene;ed se optntc's no ss LUoc e1e;duro3 g
ze-s s
I'soluopuodseloc stecol sou selneled se ecoloC O
Fichq 5ar/er/ i r /or/ur
Eu sei.Escrevi-lhe um
cartão.Hoje é oaniversáriodo Tomás!
Õ Rodeia as palavras que podem representar presentes para oferecer aoTomás.
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O Completa com ar, eÍ, ir, or, ur e lê.
À ;-a" , o 8--Jo4* 1",*Í;*á". tJ""* t^tÌ* *1" I
ct mõ" o eorlcr d,e
Í* *.,^rd"ir o mJr' u o It<W /.l/m ^ü"Ínì..È.
0 6*ó" *"àf/*"-,0Âu * . ,tno- qrs Ìr^k o*"hi,* a,*
O Escreve o nome de cada objecto.
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mar livros lápis de cor colher
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.eoglu eu enol enb I .
4,ueOeuosted e epllsan Ç]so ou'lot o
òepeluoserder oçssrlold E Ç lenQ o
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Uozele çÌso enb seqce enb I '
'ernnel6 e eluld o enlosqo Ü
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.seneledSe^oUBullo},ropep|oselneledepselio|Seujocf^i
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'sepectput seneled se 'sellol ep edos eu 'elncold {'}
al / e l / i l / :o l : / 'u l
0 Completa com al, el, i l , ol, ul '
ï----d"/r j* ln a' ï-----*%fs {nr./rr.t"dt %-11"4"l;.t" u* I;]-
r 0*{*-r/t s
{^YrL-ï d"d-,|* dg a,nÍt--
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",or:.rt * 4úl-n,e -
^-^r lrff^ í n,* f-"tï-d;^,P* ^unL y
0q,lffL e^h44^ o g-l./ru/L-.
I U U
<<Passeio pelo Mundo da Comunicação e Expressão>>
O Observa. Assinala com y e copia as frases que estão de acordo com agravura,
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I
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:q(ü.94q)
o
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'='=È
Eo=4
I,o-.J
O soldadinho era feito de papel de jornal' I I
O soldadinho era feito de papel azul.
Na cabeça tinha um funil
0 Retira do texto anterior as palavras que têm:
7P, **-p
w'-ffi'-G rnrmffi, + ryT
-
' oldruex€, o' oulloluoo' selnqgdr alllol e suru 6iue; so E4lcaCI, O
's€r+Ël el,edos EU sêg-ssÌlold se oJcpcs€u o
dX.ZU,o.,(V'CTOrS'
RQifnVl:lII,Ilrl:d,
Ilr1r0'lV€l'lrS:S,l0T
UoIIncUeVoSIXIVNcgfN
VIdlIVIVIIV
AdXCdcdofll\oCSodo8,IVooI
f,8,uol_oVl1\lIílX
Ficha,Tce/ci /ça/ço/çu
O c lê-se santes de e ou i,
lembras-te?
Eu sei, Mas se estiverantes de a, o ou u,
O Escreve o nome de cada gravura.
Ièç
ôi
ooct)ËÍL
o):@(ú.9L
o
o1to
Io
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Io
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pr,J
O Descobre a letra que falta e copia o texto completo.
0 *u í rum "[r..r
e?t -
1t^ "h,'--"(- ;ulnulrr---"
Ir,l* eo4n r "0u,,'W eo4n e
l, eo/ÍrL e eo{rt o-e.
Laura Goes, Liuro de LeituraQuinteto Editorial
'('cle 'so1ce[qo 'seossed) sgn enb o onorcsoc 'e-e]u!d e Brnner0 e enrosqo C)
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'seprôuoc ç[seser] se eldog .
'es-nocrd o opslnolel oÕuno urn nosrd ropeÕec A'eÕeÌ eìluoq gL,lueLre BLun noque6 ElpC V'sepol nè(e sçÕer-u sE neuoc er1coC V
'o;dLuexe o ouroJuoc 'ue1er1d-seme;edo se ecslu c
r.V
'seperluocue sBÕuorellp sep eurou o oAoJcsl o
'seÕueregp oculc se orqocseq çl
Ficho Sch/ lh /nh
Eo
1. O que é, o que éque cai de pée corre deitada?
3. Tenho camisa e casacosem remendo nem buraco.Estouro como um foguetese alguém no lume me mete.
2. Gom quatro patinhas, o rabo curtinhoOrelhas compridas, peludo - é verdade -E sempre a mexer o nariz quando come,Louco por cenouras e alfaces, louquinho,Há tanto no campo como na cidade.O nome não digo. Qual é o seu nome?
Leonel Neves, Bichos de Trazer por Casa,Editorial A Comuna
'equElsec'e:or.{poC'Z:e^nLlC ';. :segÕnlog
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p €) Escreve o nome de cada imagem.6
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Ficho 9
Gosto do cãozínhodo João Pimpão.Enquanto toma banhofica muito brincalhão.
Pompoméoseunomepor causa do pêlo.Todo aos caracóis,parece um novelo.
Os Autores
. Retira do texto e escreve as palavras com:
om
um
im
$ Lê com atenção.am, gm, im, om, um
an, gn, in, on, un
o
an
en
Escreve palavras com as sílabas.
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llanrú----hTi-- !svvìï-<[ ffi*u{---* í-i :,,o\nyrrtr-v d--l f-ffiï;t
t-,.f-l :"nI,-v
*% rsü-a b1nnt,op- .W ffi^'91 e elelduroC O
,uto / ug
rüt[t[ttt[\ @'eln6g Bpec ep euou o e^orcsf O
Completa com ge / gt / gue / guige/gi lgue/gui
O g seguido de e ou ilê-se j.
0/h !" ,yon, r Innnn y Para se ler g, escreve-segue ou gui,Exemplos:gelado; girafa;foguete; guitarra.
Ju*, ..&-Ix^o o r,.*n.>>.
Ilt r"* .1,"Ír o.,t .reto,r u,
cslTLü ,no\ ma o, eI
i,u., ht*M lrÍrL ^k
Í"d,- "
'r.Ìt" I^Ìt" flInr^
Reescreve o texto completo,
Observa as imagens e escreve uma frase para cada uma delas.7
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etsen60l]seuoôp
rcJ61en6ty1
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en6 LUoc sene;ed se 'oquelsBo E o
!n6 uJoc semepd se 'eple E o
e6 uoc sene;ed se 'oqlotuJe B o
;6 uoc seme;ed se ';nze B o
:eropor e orpenb o P^JosqO
sarotnV sO
lesuecsop utossostnb oseuos onb ojlsesop o
rcll6 op Lresuec os ogu'Bnl e er!6 'e.ue1e ejte
'eu6op op eqcue o onblos op z\e opuerncold
'er6euj ossol os ouloclosseJô o etl6 'elle
reL,lpsBôeegÌsooonbecesec e orll el,ll os'teted uos erô 'er;ô
'ogld nouj o el!6 'elle
'Brlsnlr o 9l o
Fichq llO Lê, copia e liga correctamente.
AzebraébrancaePreta.
Os polícias não conseguem prendê-la.
Os meninos atravessam por cima dazebra.
. Completa com palavras retiradas das frases.
O Forma palavras, conforme o codigo dado.
l t t l-- ->
1+6
t l l lt t - | ,
1+4
NEEN*1+5+3+2
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6 ïo ,, Estas palavras Pertencem à mesma
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'sppelluocuo Se1neled senp Se LUoc osell Bllln o^ol3s= 'e1e1duo3
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A 'olxoÌ ou Lledtclued onb sorôlÌ op leloÌ o )( uoc eleulssv
loperdepe; oqulureJ PIrolIPã' o qrlg o1o g' opatanElg 31ãloIA
'stnb ogu onbrod noculrl oPU'zllÌ Lun lod nocullÌ e oçu
noo^ onb zlpled euln 3'nolluocue onb oÕouelÌ uln
noculrÌ operôll or6lf
'opeproce
operôll orôll orlno un o'soplcourope soj6lÌ sgl-
'sor6tÌ sgr] 'sorôq srop '0;6lÌ ufì
'eôueleôuol e gl
Ficho L2tl Rodeia:
. a verde, as palavras que estão no singular.
o a vermelho, as palavras que estão no plural.
C Completa, conforme o exemplo.
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polícias flores
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Singular Plural
A bicicleta .4^
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A florista"{,^
A flor .4,rt
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'SO-OAOJCSI o
'olxoÌ op suoôEUOSrOd OCUIC Sep oulou o'sejlol op Edos eu 'ojqocsoc o
SAJO]NV SO
'o9Õuec elluoq eun uerecoÌ oolouuelc o o elneu e recsnq ujeroj
'ogsnlq o noLUruJe o9u o9Ìeld o'eLlulzoc e nodLlll ogu equuelc v
'ololnb o^olso oçu ololceuv o'elouef e nol4co] ogu eloqroH v
'nles ossuelc e f'ogsnlq o elunlre 'o9Ìeld
'eLlutzoc e edlull 'eLluuelc'ololnb 91se
'ololcEuv'elouef e eLlco] 'eloqroll -
:osstp o noôellc ossllelc
osslJelc
ldtlt/lc/lq'oçÕuoie LUoc 9l o
ooIlIcVNV
dVfINACH
XIZVXCNUN
eVut/\tXJZ
VIfIUoIIU
IdtlHt/\tSV
SSBUnXtAI
IlSSUVIc
Fichq 13O Escreve o Plural de cada Palavra.
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tffimcao + r+>
. Escreve uma frase paracada palavra encontrada'
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'sog no seg 'sog 'sg tuoc e1elduo3 I
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'ogot o zol onbesec eu e^elso onb
ogÍlo] o ogrô op oces o no;n1 onboleJ o nouoc onb
oleô o noplol.u onbogc o glse lnbv
'o9ot o zel onbesec eu e^Blso onb
og[!e] e ogrô op oces o norn] enboler o nouoc onb
oleô o glso InbV
'ogof o zel enbesec eu Bnelse enb
oglol e o916 op oces o nornl enboler o glso lnbv
'ogot o zal enbesec eu enelse enb
og[!o] e ogtô ep oces o g]so InbV
'ogol o zel enbesec e glso lnbv
'sernnerô se elutd 'eôue;e6uol B 9l O
------rrt çetr * opLu v
---rdü ru * opuodo
---I Tf - ct v
-)
Ficho L4Lê com atenção.
Alexandre - O Máximo
Vou apresentar-vosalguem com muitas facesAlexandre - o Máximomestre em disfarces,
Um dia é taxistae anda por onde quer.Outro dia joga boxee diz que e Xavier.
29
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Os Autores
. Retira do texto as palavras que se escrevem com x. Escreve-as no localcorrespondente.
Copia as palavras e divide-as em sílabas, conforme o exemplo'
Alexandre
máximo
explicação
Xavier
boxe
exaltado
taxista
Â-"h-* .l,'*,
E se alguem lhe pedealguma explicação,ele responde exaltado:- Não sou polícia, pois não?
+>
ì>
d>
' x=ch X = Z X = S S x=eis X = G S
ouloN
nreil. nurmt A <- '(, Y)
'l!c!l!p lol euPxo o
uírr e 'o1cJgxa ePue.l6 uJn J
a) s{rr{wn
ry TÍ;E,}/pa T - 'elze^ 9lso exlec v
'Bpecplsop glso enb ç Bp_e4uoc ene;ed e uloc sosell se eleldutoC O
o
a
o
oC
JErlcol
opeLllotu
ocos
ruqE
olncso o
ellluoLu o
o opBpJoA
o OJPIC
'op-erluoc opec;guôls uloc sernepd se B6n O
'oeleJld-elnepd, e eppou O)
+--
j
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Jexll
ol!cJ9xo
ogÕec;;dxeeueueq
ox!leuJexo
edorcx
'leloLl ou ?ogÕFodxe e onb nocl;dxe etsD€l O
'soJplocse solcjcloxosou erpuexoM e elllxne Jo!^PX o
'ouoc o!l!s ou sepue6el se e;do3 I
I<
Fichcr 15O O gato Sapato confunde um pouco estas
duas letras.Ajuda-o a completar as palavras, escre-vendo v ou b.
(** o,t ,r^,[or: no-!\co{r
ul *1--;f* !, mnndpüaâ fl|" fo"nt-E
G *--d"/ot unL n. ü--prfr,',nnn
o ,nimco^ eo,nL no'---lutol ds "tõ"
O Completa. Escreve uma frase para cada palavra encontrada'
@ -"t
@ -"*@ -da
.,0N
@oo
oo-
J
oG
iToto
o6oIo
'=.9)
Eo
ço
fa
@ -eta
O Em cada lista há uma (palavra-pirata'.Descobre-a e escreve-a nos locais correspondentes.
rô
ü
flv.
balizavalentebigodebolabotabalde
vídeovestido
vassourabotavelavaca
O Pinta os objectos começados Por
tcr
4e
po^ ogne o .
o9s sEAn sv o
o 'esece glso ep^ v
o 'eleqc çlse ploq v
. 'oile eo^ opne o
o 'seôJetue ogs se^n sv
o 'apuer6 g aopq v
I Blepq v o
ç]so EloA v o
9lse eloq v o
'ougrluoc o uec4tuô;s enb sene;ed uoc se-e1e;duroc e soseJJ se e65 9
U]1V8
xxxxxV8UO8
xxxxxxVIfIOU
'eloqel Bu se-onolcso e se-epussv 'seJne;ed senou oJqocsog'o;dr.uexe o Bruasqo O
roHIVZV
VAfcUUI
zXHfof
ocSVAII
eAfocIoIVcNVA
VSSlNVA
'^ e4ol e;ed sopeÕeuroc seossed op sotuou sles 'se4ot ep edos eu 'erqocsoc o
Fichq 16
O Completa os espaços com ão ou am,Copia as frases.
G lr*ff"â dr #"â!^t" "t*{^* lprpt ..r/ÍTtn ,ftt+-O lo-, e C^úfur- e- e ,t^".r*f tüp"- uo/uoàür:c,,u.to+ Gdo.i
'* q,,.ni/rnni^ rotorr--' ï(or"r.r"
f" ,dl.
4*- "' #'ìt^f"
O Completa o quadro. Em seguida, lê as palavras.
/ ontem Amanhã \
am ao
pular fll"i" t fll*i"falar ht-.- {'l'"-
decidir d!" d/..-
comer
andar
correr
tocar
^^],t -
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E
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I.a
O Nestas palavrasfalta ão ou am.
W-l"t
Completa.
* ^ ú
Ì^r<),i^J'{*-
33
-
oruoN
'oloq o9l o^erc urì'lneu op PlostruEc v
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*ìqG- rer*G <i 'esoql!^ereul lou eulrì
vl{G -vìo$ +
'e1e;duloC O
--Esr- *
'ol{ueq ep o}e} un'or_,llo^ oloutrlc urì
ioloq oçl o^elc rurì
'lneu op elostLuec v
' esoLllnejelu rolJ euJrì
a
o
stD
a
a
o
'or,luEq op olBJ LJn .
'otllo^ olourqc ulrì .
'LUeuJu enb sese.4 sç se-e6l 'soloc sep oulou o onolcsf O
orqosse-
ole€-ed-
'soluopuodseloc stecol sou se-oAoJcsl o
'BllJr.uBjELUSOTU p TUOCUOUod enb Seme;ed se etopoj 'soluololp seloc opupztltln o
o9resec epelessedelonbes
oluessed pllosol
eUnbes
elepetqosse
elosec
esecoressgd
otqosseeces
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Fichq LT
l*Ar ri O AclrlO 3e @)ra, lt]Lr()
o |*OTOOO-oA lA0Ol A (1. , %?*r)
ttoloo-oaoa@ taL o Lt?t)o raoa
O Substitui cada número pela letra correspondente e escreve novas palavras.
1+2+3+4+5+6+7+-
1+2+3+4+7+
5+6 +7 + 8+9+
9+8+3+7 +8 +5+6+9+>
7+B+3+4+T+
7+8+3+7+4q>
1^v
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ô,i
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iTotoÈo
o
Io
'5.stÈ
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op
L-
O Escreve o texto, tendo em conta o código dado. Lê.
o N 0 o A ( I * I I ? I /; ,,..:,/ , ) a o
a b c d e f g h j m n o p q r
c I / (D Y aaS t u V X z
98
\wx'sueôeulr sep Epuoôe; e zelo e]uld O
'soluopuodseloc slecol sou so-onoJcsf 'edrnbe ep soluoLuolo soluelsol sop oruou o 'spr1o; ep edos eu 'olqocsoc'oue
o'Z op loqolnl ep edrnbe ep eued wereIe^l E e sJnl O O
oAol
eôeloc
noOeLlc
opeprsounc @
soPol edrnbe
loL,llotu elocso o^ou/,-----;-----t\
(nooouc)
'o;dr-uexe o oLuloluoc 'seqe1s LUo se-optntp o selneled se 91 g
SVIclcodIIjNoC
MVU1/\UXlZcVlIVocIU
IItlS/\lISV
SlIulXIAv\ocSIcNVUJ
Fichq 18
Não preciso do médico,do carteiro, do motorista,
do polícia, nem da
C Completa as palavras cruzadas com as profissões mencionadas pelorapaz.
ü Escreve as frases no Plural.
A professora leu a história ao menino.
.'t^O carteiro colocou a carta no saco amarelo.
0^
O Separa as palavras em sílabas.
Motorista
Médico
EEEEEEE
@
H xxxxx
VHOI.o
xxxxVSOUìi-â
xxxxVU]J
t.W.Ìì!*ÍP
oQc$,,* :"ã.J:kH!d'eloqel eu se-o^eJcso o sB-epulssv .sel^epd sp^ou oJqocsec
erleilolBrlolorlllq
BIOSSOJd[UI
oJleueceJolutd
Plsuolor.u elsuoll
. oJtoÌuttoJlopeo
eJossolojdPÌSIAOJ
eJlopeuJ
'oldruoxo o pruosqo o
'sB-ednJOB o lueuu onb spJnepd se oJqocsog O
Fichq 19
O Observa as gravuras. Ordena-as.
C Escreve a história.
I
II
,
l
lÇ. l oi à ii .t ( E' o
o
rã' Ë, oI o -/ ' 6
ì ( D
) J
Ì oI G. ol i r. , o. . 8Í o
o',f E. r oI
L O, o
{ 3I ctt.E
l a
' 9oo
' g
op
, 1 ,' -
0 Completa.
O sapateiro prega pregos miudinhos.
GO sapato fica como novo.
0^O menino joga à bola e estraga o sapato.
39
/-
OIVdVS
euloN0v
VAVUOl/\l
l/\NHN3N!tNoJfl:tl
StfdvlVIOS
-UVC
UVCOIOIVU
'oôo[o enur]uoc rorro]ue enepd ep eqeüs euHn e;ed eÕeuoc ei^epd epe3
eesec enou eu;n Jejluocuo ercd ole.t o zel enb g o
òBSec op Jepnlrt olEJ o euenb ogre) enb ;o4 o
LOIel O eAeJOUJ OpuQ o
'epuodseg "
soleutqcsetppupssoledes'olxeÌ ou sopuoJer opeÕpc ep sodrl so f( u,oc Erpurss! *
(oPBt depu ) cICIcrv - vNgcrv'rd' urpopuuorsrr.^11n^, opu.rro; orugluv
selog ep red epuerô ono
..oyÕv,-|BvH#f.ï::;'il:J-ï:"=r.OCnOd VIOB) :olcunue urn sgd
orJuos urì 'olcgled urn g eloq eurfì òer^tl eloqeuln 'e[oq ep sodtno] sou ,e[ue;;e esenb g opuo .rerncord erpod LUoB 'elog eu,n ued otredes un ep JepnuJ euono .esoÕedr" ,Ë, 'epeôolesop s|erlj esec eujn euono .segÕrqure equrl olej elso sel/\ 'oqp^ Oledes un 'oledes urnu eAeJOUJ enb olej UJn'."n"*nrr=
'opÕue1e LUoc olxo] o gl
F'ir:hct 20Lêecopiaafrase.
Hoje, à noite, há um espectáculo de circo na vila.
,f\G c,ir'cÈ
" J*Ikçrà.Âr ^ó,6./t
Ì
l
I
I
I
I
1II
1
II
IlIÌ
t0iI
II
ÌI
II
1-i-
I
I
Completa com à ou há.
0"o"" .lox-'
""iÍr^t^{lr.u *"rtt molxr,nuqrnfo
N0.È el,h.cg.
Completa o crucigrama com o nome de alguns animais que entram emnúmeros de circo.
cao cavalo
cobra
tigre urso
Desenha o número de circo de que mds gostas.Escreve um texto sobre o que desenhaste.
e(úôi
, Go
_ oi c ' )
f
r ãl o -
g
J( .' 6, 6
i i rq,
oEoo
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oo'5'=t
EoEuop
Ia
zv oLUON
:ujoc ruoLuu enb sPJAepd eAoJCSf
oproc IopudruoC Iosorpuere I 'lvrNSWnNO!\r ernepd ep opecrlruors o Í uroc epurssv
'seluopuodseloc secol sou se_eldoC 'fn o fo 'l! 'lo ,lB u;oc selne;ed reUec op etrlef
lo
p
lo
tl ln
? L ç soue gL o / eJluo seÕueuc soue 9L o / eJluo seÕueuce9êsouegglesBÕueuc
A 0 t <- soilnpe :soÕe.r6
'reuec o eruosqo
Ficha,2Lás - ês - is - ós - u")No meio ou no fim das palavras'
z Exemplos: lista, lápis
az - ez - iz - oz - nz>:ó no fim das palavras'/ Exemplo: feliz
Vejo o três eo dez. Pergunte
outra vez.3AV_.X10, B C !JFHW?Z
I
I
. Copia o que estão a dizer estas personagens.
t
ai
ooo,
f
o).EJ
o
iI
oh
(d
oo
'3'?E
Eog
o.ot,
J
Retira das Írases palavras que têm:/ ^( esj
,'^ --\/ \
aeò/ \
Completa as palavras e lê.
as/âs/az
es/és / ès/ ez
is / iz
os/ós/oz
us/uz
*"?t omo/rL_
+. 11)- )lJt-O-È
,Wl e J"^Ít
*/À J^t-IÁ^
t -
o,/tl
4,r/dt -
.Aú"l J -
dce
ami-a.0-
+'Trì,0"c1 lÈ0-
o/LlL_
,ftÜLt -
m--Jrrnn
eo4Lt -
43
euloNvv
'oluouelcerroc e6n o
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'9
'9
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'8
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.Z
.L
'epelluocuo ej^epd epec eted osejJ BLUn OAOJCSI r
I
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(oP"ld?p?)suntuo) v IBIrollPg 'psa) nd,tazo"[ a? socplg,sala111 lauoe-I
/
zn
z2e
t
ze
:u-rgÌ onb seJ^Epd se olxoÌ op pjlog o
'zc./,el g opu ,serlnld seputl ulol 'zolo^ oJloc ole^ec un onb slen 'ztp epeu o ou-ujeluouj ,ou-ujeÕecizilol oAtA e^les ep ototu oN 'zo^lel e!n6g e onb e6uo; s|euj gA e
'sgco^ ujeq|es ,eAP JO|eUJ e :l 'sg run ,teJ uln g znrlso^e óze] o LUOI Onb sestoc seltnu [!:l
znJlso^v'ogÕue1e uroc gl O
Ficha,22
. Coloca as palavras por ordem alfabética.
-/
F"h-o
I nadar Ia
I cantar lo
I observar IO
lver l
r "l Lê as frases.
O João é surdo. Utiliza uma línguadiferente, chama-se Língua Gestual'
As pessoas surdas são capazesde perceber o que dizemos nlendo" osnossos lábios quando falamos.
. Coloca as palavras destacadas por ordem alfabética,
o 3.o
9.a letra doalfabeto
4 .o
pq
1." letra)*l19.a letra \
do alfabeto I
2.oI
c(!
ôi
(ú@o
F
(ú
.çJ
o
.9ro
(üI
o
!'5'=È
Io
uo.o
LJ
5.a letra doalfabeto
19.a letra doalfabeto
IIIIII
iIII
O Observa o alfabeto. Liga conforme o exemplo.
A B C D E F G H I J K L M N o P O R S T U V W X Y Z
Usando o alfabeto de 26 letras, descobre aS palavras escondidas.
45
TtrtrI
trtrtrtr'olduoxo o otulol
-uoc 'opecgu6p otusoru o r-r.rgl enb sene;ed seu prlol Eursoru B onoJcsf O
'oïnu epl enb epnbv'Z'ezenbp ellnul uel enb epnby'1
'euer6gcnJc o eleldu"rog g
< rcpl
+ optü
<olse6
< ogtlJ
'se-onorcso e Bl11r.uel Btusoul Bp seJne;ed 'olpenb ou 'pJncold O
[qE@ET 'sp-o^eJcsf 'selnepd eulo; o seqe1s sB eueplo O
'eÕec enb epnby'y'iecenbe Bred erues enb oq;ercdV'e
trnTn
)elnc!lso6oluepl
opepluroleu ropepl
puJoleuequ!zo9r.upnlsoô pnueu
@@E
I
Ficha,23O Preenche as listas de Palavras.
ch
chinelo
x
xadrez
' r Escreve o nome de cada imagem.
ch/xque / qui
,.) Completa com que ou qua.Divide as palavras em sílabas, conforme o exemplo.
li dD' AL fl.et -
I ì, Escreve frases utilizando as duas palavras dadas.
t"Ãrt l^0T-
;o-otn-ln-0-----1--
t"
ï^"L(úoi
ao
oo
CD
f
q
.9L
o
oE
Ioo'5.E
Eo
oEo
fa
+r\À-o-
47
8V
'elo orqos olxoÌ un o^olcso o e-eluH'eJnABl6 B eruosqo o
'onbred ou rccuuqstnb onbuuoH o
'op^ec op eponbe elstôoj utnbBol o
'epeÍtonb euonbodeun nouJoc lenbeg y
'oyoc otl1s ou sepueôel se e^olcsf O
rII
Ii Fichs,24
R A M o S C M B
J E F R U T A N
T G P D M L D G
R Z N F B P E H
o X G E N oN J N L M R L
C P H V I D A G
o F o L H A S F
F X S o M ?_R ^)
c
Descobre, na sopa de letras, palavras que se relacionam com as árvores.Completa a legenda da gravura.
, Corta s "palavra-piratan.
passaro,lIl
" Escreveuma frase com as três palavras certas de cada conjunto.
1.
t-_* --*'"
II laranja Ii lanche IL Y:Tó"'l gl
;"r -l
Ininho I
Vida
madeira
carpinteiro
2.
3,
.rLoo
ôi
q
:o
iI
Completa com as letras que faltam para descobrires nomes de frutos.
- ocesBc
- oec
- esec
ï1
- Bjtopec
opreleo - oqutleô - oleôüt#ff$ 'o;dtuexe ou omoc e1eldruo3 g
ru*.r0
'ororug ç olunÍ ecuuq equrleô y
'e1e;duloC O
ç r.uocuoued enb sene;ed onolcsf O
Antónimos
Observa as gravuras.Copia as legendas no sítio certo. Pinta as gravuras,
Eu não consigo voarnem nadar.
Sou branca e consigovoar.
Sou verde e o verde éa minha cor preferida.
C
O Liga as palavras que têm signiÍicados contrários,
bonito o
melhor .
não o
a
a
o
a
o
a
srmfeiopior
inúti l .
feliz .
grande o
infelizpequeno
útil
O Escreve a frase, substituindo as palavras destacadas poroutras com significado contrário.
O sapo saltou de alegria - um grande salto como sóos sapos conseguem dar. Sentiu-se Íeliz,
^(d ì(úoi
6oof
Ëo(L(!
=o(ú
c.oI
d)
C
o
Iqo'='Ë
Iolt
p.0)
-.-
O Descobre a upalavra-pirata". Reescreve a frase correcta.
Sentiu-se como se estivesse a batata voar.
51
olljoNZ9
ose^ ou
sesor se o apuerE osp^ ou sedrlttÌ se nolueld Eroc v
op oloqEc o o
ellu ep se o sepudrüoc o'gÌse ounrg
'oJncso I ounj8
I ellu ep oloqec o
oglso
op seÕlec sv
'ocnod ou;oc eôrurol y 'ou;oc erte;tô y
e eSet6 e seu-r 'eluet g eôruroi y
'epuer6gelerrôy'
loputdupz; rEruzrrãJ'sot,t?,t|uo)'sâJ?os elJnc ssrnT
'o9c LUn rllcrLlc zeI opuenbreôole os op opouj LIJOI
'oPqc oe olunf ouseu eAtAexreq ogÌ eôrurrol v
oxreS
g eôrurol y
g e6ruro] e seLU 'eile g e1errO y
'seu;ruglue sernepd uoc soser] se e1e;duio3
'ngdeqc op eql-rrruos eeÕeqec e orqos epesnodn9c ou ue^nu eLUn LUoliele ogÌ elerrô enb sen
ollv'oçcuole uroc gl
iiiÌr L---l iiLLll -r{r, .,' -íIrFr=# ffi @ A ,-N'ì.e W
op erlor e't Eopuecoroc 'odes op solrurn'rue r",fft3Ëïf:r"i:ïfl:S"ï
-J
Hï[
j
Soluções: 1. Livro;2. Guarda-chuva;3. Lápls.
òBdeÌ ouoqB oedeÌ ogu opeqco1 onb
ep g pnb'estocegpno.z
7 eouonbed elou eopuerô ocseu onb g onb O .g
? ropuoluo oqes o ulonb vsogÕll gp seLllol sens seN'''JOl OtJ,|. LUOS 'edec ujol
'ojoNg g ogu o sel,llol LUol .t
'noqocololo onb sepuoid sep selunô|e equrnrpy 'oplectu op ougslo^tue oB lo] eJes v o
1IÌtrd)
^4
IJ
w{ TvI
vs{ut w wnr T 1]-rurnôru0
ry trePt'
'o1e;duroc olxoÌ o erdo3 .
rllm uwTr
{\r-ry1í6D*rB
r_ru y urw
'olxol o Jonolcsool e eles e epnfy 'es-no6ser elo o eqloj e nolselle oluen O í
," Fui a casa doMiguel realizar
F
Ficha,27
O Descobre, no crucigrama, os materiais utilizados nas experiências.
1. Serve para beber, tomar banho, regar.,.2. Alimenta as sementes e as raízes das plantas'3. Colocam-se na terra para germinar.4. Serve parafazer moveis e, quando arde, dá calor'5. Aplica-se com um pincel e dá cor.
O A mãe do Miguel preParou para o lanche, com três sabores àescolha: morangiõ], e |lãraÌÍã].Cada um dos três amigos comeu um gelado com dois sabores e nãohouve gelados iguais.Escreve os sabores e pinta com as cores correctas.
u(o
oi
õo-atÈ(!
:q(ú
E
iIo
co(ú
o
C'=
E
oõ
.()I,-
Fui / Foi
A Guidatambem foi?
55
euJoN
wúa"Hrì-.ry{ ^, ^ttry+ .*tTy 1*r r uum p uvuJ,
v v v
"hA W rrr -nrb ?n^r.rp r[r r {D4ldìr, .op -
u,ì'í\rï ,Íntd.l, "AÉ*" e _ qS, W ry
* ^_^_^t Emn& m4T'Drrtrm, uu, rw\rtânryvIo -ó {ìnfi,rnyLl W níìhxnÍsr , uvoú
ry"ú Vr'!nl no lol ruoc sose4 se e1e;dtloC O
or-,lulrll!lolsBxtOpogne6elunôted.seqe1s LUo seJnepd se ercdeg .
'o-eilsnlt e ouJopec nel o ercd olxol o erdog .
sãrolnv so
'oqufL1M neu; o eledeptujoc recsnq InJ _
òoqutu o elsextep enb 'elsoJ epuo ocnc _'ogneô o ren
oôel oe gle lo1 _'opol o elunôred _òocnc o lol opuo _
.enoloc e JoAeleur epnbp loJ _
'epel\ e elunôled _òocnc o loJ opuo _
ocnc op oo^ o
eseod eu,n roorr"H3[ffif5Ë:B,iuï o
Eu faço mover os moinhose as nuvens. Espalho assementes e consigo vergartudo à minha volta.
Lê com atenção.
O Sol e o Vento discutiam, dizendo ser cada um melhor que o outro.
calor, faço fogo, Sem
Escreve a continuaÇão desta historia, a partir das imagens anteriores,
Assinala com X a frase que melhor hraduz o significado desta historia,
"(E r
N
õoo)to
6a
c:
o!Oi.to!
çoõaO
I
oE
=I
,
o
IEIo
t-
Ê'
Cão que ladra nãomorde.
t_l
Quem tem mais forçanem sempre ganna.
Grão a grão enche agalinha o papo.
Olha, vem ali um homem.Ganha aquele que conseguirarrancar-lhe o casaco.
íJ Itu-,2)
F,7
ouroN
'soJouolue se;n^el6 sep eu;n ep rrped e Buglstq etun onolcsf C)
'9
'z
'se-onorcs3 'seÕueto1p o1o sE olqocsoc O
'9
Solução: letra x.
oPsrroJ orugluv
"'lx_el ou orduos epuB ooxndor op ujlt ou osenb'odolex op ordlcur.rd ou
'oloxtec op otoul ou glsl
equ!^rpv
g
o,aïP
'e1e1duoC O
{rr- -U
f1/\
d
Xt/\V
dn
'ngdeqc op et;1LUeJ ep selnepd enercsj O
-l
Ficho,29
. Escreve uma frase para cada uma das situações.
O Descobre
A,ice B
*"."rã
ffiErranctsca
o que cada uma das meninas vai fazer.
Coloca as palavras por ordem alfabética.
5.4
6.a
ec(úô.i
(úo
ro
6=5G
.9tto
o6()I
q
c'5'=E
Eou
0)
tJ
3.a
4.4
Divide as palavras em
SUMO
sílabas.
tarte compota lanche
I Ail.ã-l i-l""'-l iF'a'.b"al f"-'j*l i'"'*sdl i-'"ç",l1 ,4
2 .4
frasco caneca prato arrumação
59
09
'osejl eLUn OAOJCSO O Sej^eled sep seunôJe oL.llocsl o
'ein^ejô eu seruesqo onb solcotqo op sor.uou o^orcsl c)
+ oceceLu
+ e61uro1
Í ojessgd
<r oÕue;
<r eyod
<i osln
<r OleJ
<i odes
:o;durexe o ou;Joluoc ,e1e;du;oC I
'SE-OAOJCSI o
:eJue.re; op er|Ju-rel ep seJAEpd Ollenb 'ser1e; ep edos eu ,erncord ,
IIoHcAoIII
VUIlINVUVI
VS/\egndÍ'IM
ZUIJVt_oINS
XVCVÍ'NVUVI
AoclZSNHUcndCXUl/\leVg
oCVINVUVIV
Fichcr 30
. Explica a tua escolha,
Ajuda o André, colocando uma X em algumas hipoteses possÍveis.Ã
Ãr ^- P (te
f V-t-F *'-'i-^"ÈnnnL__l L_
c
andou no jardim?Quem será que
1.
i - |-
o
N
(úoC)
Ë
õa
ç:as.9l!
c)
õ(úoo
'5'=E
Io=o
.o)IJ
Liga correctamente.
O Andre o
A lupa .
As pegadas .
Os animais .
Reescreve as frases.
. serviu para aumentar as Pegadas.
. deixam pegadas diferentes.
. viu pegadas no chão.
o eram desconhecidas,
2.
3.
61
4._
or.uoNz9-ffiT-
I
ouoc
JeA
oceJl
Jepue
reÕeuoc
elsul ocu
'o;duexe o oLUJoJUoc ,elelduloC O
"'op Ç loue Q o
"'eurnu BJoriJ eus f o
"'9 olotu op otJglluoc e o
reuJoc o op tuelsoô sopc sO o
"'ens 9 euv V 'euv ep g o1eô g o
'sene;ed senou euJol ,OU1VSSONIC enepd ep serlol se uoC O
J!UJrop
Jles
'uJewu enb se;nepd uoc e1elduo3 g
I
[]Z
nL
n
6
[]I
EenI
[]
I
[]L
nvTI
n
tu6or.uIorllLJOAIoL,luI
9uvil.uI
eL{cZBCL'o6;pgc o opuesn semepd se orqocsoçl O
Fichcr 31
O Assinala com f os conjuntos de palavras que formam uma frase,
I O. noite. Inlua I estão quietas,
| | As estrelas gostavam de dormir. Ioceu I I As estrelas
I o" dormir. ì lALuabr i lhaànoi te.
I a noite. I lOcéuéescuro. [] oe oia.
O Risca 3 "palavÍa-pirata". Escreve as frases correctas.
o Os meninos gostam janela de jogar às adivinhas.
o O professor portão sentou os alunos em roda.
() Completa as frases com palavras que signifiquem o contrário.
os alunos estão contentes. +> G úr^"à !^fnt
*Jú" ,*1, k* 0 f^"ffr" *
Na sala há silêncio.
O professor entrou.
A aula vai começar. *"tt, *l[" .rol"
63
'olselluosop onb o olqos osejj eLUn OAOJCSI r
'eprd eLUn op oÌtuoq olluosop un nJ Q
'ein^ej6 e ujoc sepeuotceloj sej^epd oAoJCSf o
'osel] e JeUtuJJeÌ pjed oruos'ololdruocut optlues uol
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'sesned seuonbod rcre1eJed eruos'selunôle d .tere1eJed orues
'oJdr.uexe o oulloJuoc e6q 61
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O projecto Amiguinhos é um instrumento
facititador de trabatho, capaz de criar fortes
laços afectivos entre os atunos e o objecto
de estudo, tornando as aprendizagens verda-
deiramente significativas.
ül#nç
O projecto articula as três PrinciPais áreas curri-
culares - Língua Portuguesa, Matemática e
Estudo do Meio -, proporcionando também
actividades do domínio das Expressões'
Todas as ProPostas de trabatho tiveram por
base dez unidades temáticas comuns a todo o
projecto, promovendo assim uma efectiva inter-
disciplinaridade.
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