marias naturvidenskabelige rejsenatur-vejleder.dk/wp-content/uploads/2018/03/... · marias...

Undersøgende arbejde i naturfagv/ Ulla Hjøllund Linderoth

naturfagskonsulenten@gmail.comhttps://www.facebook.com/naturfagskonsulenten

Naturfagskonsulenten.dk

Marias naturvidenskabelige rejse

Fælles Mål – natur/teknologi og fysik/kemi som eksempel

Fælles Mål natur/teknologi

Hvorfor bør eleverne lave undersøgende arbejde i grundskolens naturfag?

• Konstruktivistisk læringssyn: barnet lærer gennem undersøgelse afverden, hvormed tidligere og nye erfaringer knyttes sammen

• Sådan gør naturvidenskabelige forskere: undersøger, diskuterer ogsammenligner teorier og resultater

• Forbinder elevernes hverdagsforestillinger med nye erfaringer ogdanner større idéer.

Tre gode grunde til undersøgende arbejde

Undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning

Undersøgelses-aktiviteter

Hvorfor undersøgelsesbaseret arbejde?

Undersøgelser i og om naturen

IBSE (Inquiry Based Science Education)

– en undersøgende tilgang naturfagene

IBSE-undervisning – 6F-modellen

http://www.ind.ku.dk/publikationer/inds_skriftserie/2014-36/Kompendie-IBSE_ny_web2.pdf

Produktive spørgsmål kan hjælpe på vej

Produktive spørgsmål

Produktive spørgsmål