mart ayinda neler yaptik? etkİnlİklerİmİz mart ayi kavramlarimiz mart ayi sebzemİz
Post on 04-Feb-2016
85 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
MART AYINDA NELER YAPTIK?ETKİNLİKLERİMİZ
MART AYI KAVRAMLARIMIZMART AYI SEBZEMİZ
MART AYI GEZİLERİMİZMART AYI ÖZEL GÜN KUTLAMALARIMIZ
MART AYI PARTİMİZMART AYINDA DOĞAN ÖĞRENCİLERİMİZ
NİSAN AYINDA NELER YAPACAĞIZ?
NİSAN AYI MİNİ BÜLTENİNİSAN AYI AİLE KATILIMI
TÜRKÇE : “GÖKYÜZÜ VE UZAY”-GÜNEŞ SİSTEMİ NEDİR?-GÜNEŞ SİSTEMİNDE NELER BULUNUR?-DÜNYA İLE DİĞER GEZEGENLERİN ÖZELLİKLERİ NELERDİR?-YERÇEKİMİ NEDİR?-UZAYDA YERÇEKİMİ VAR MIDIR?-ASTRONOT NEDİR? GÖREVLERİ NELERDİR?
“HAYVANLAR VE SAVUNMA MEKANİZMALARI”-HAYVANLAR KENDİLERİNİ KORUMAK İÇİN NE YAPARLAR?-HAYVANLAR KENDİLERİNİ NEDEN SAVUNURLAR?-BİZLER NEDEN KENDİMİZİ SAVUNURUZ?-DİNAZORLARIN SAVUNMA MEKANİZMALARI NELERDİR?-DİĞER HAYVANLARIN SAVUNMA MEKANİZMALARI NELERDİR?-BUKALEMUNUN ÖZELLİKLERİ NELERDİR? KENDİNİ NASIL SAVUNUR?
“SAYILAR VE MATEMATİK”-GÜNLÜK YAŞAMIMIZDA MATEMATİĞİ NASIL VE NERELERDE
KULLANIYORUZ?-SAYI VE NESNE EŞLEŞTİRME ÇALIŞMALARI-SINIFIMIZIN EN SEVDİĞİ RAKAM ÇALIŞMASI-BAŞ-ORTA-SON KAVRAMI ÇALIŞMALARI-1. 2. 3. GİBİ SIRA ÇALIŞMALARI-ABAKÜS NEDİR? ABAKÜS İLE NELER YAPILABİLİR?
-SAYILARI BÜYÜK-KÜÇÜK SAYI OLARAK KARŞILAŞTIRMA ÇALIŞMALARI
-(+) (-) (x) (=) MATEMATİK SEMBOLLERİNİ TANIMA VE YAZMA ÇALIŞMASI
-TOPLAMA VE ÇIKARMA İŞLEMLERİ-KÜME NEDİR? DENK VE EŞİT KÜMENİN ELEMANLARI NASIL OLUR?-GEOMETRİK ŞEKİLLER VE ÖZELLİKLERİ-ÖRÜNTÜ ÇALIŞMALARI-KÜPLERLE KENAR VE KÖŞESİ OLAN ŞEKİLLERİN HACİM ÖLÇÜMÜ
ÇALIŞMALARIHİKAYE:
“AY’DA”, “ÜÇ UÇAN ÇOCUK”, “KİMİN YATAĞI UÇUYOR”, “TREX VE YAVRU DİNAZOR”, “IŞIK EVRENİ”, “DİNAZOR”, “BENİM DÜNYAM”,
“EĞLENCE DÜNYASINI ARAYAN DİNAZOR”, “SİNCAP SİNİ’NİN KURABİYELERİ”, “ŞEKİLLERİN EĞLENCESİ”, “ALTIN UÇURTMA”, “KİTAPLAR NEDEN AĞLAR”, “SAYILARLA OYUN”, “İLKBAHARIN SESİ”, LAKLAK LEYLEK GELİYOR” isimli hikayeler okundu. “TARİH ÖNCESİ TOPRAKLARDA DİNAZORLAR” isimli CD izlendi.MÜZİK:
“SAY BAK”, “TOPLAMA YAPTIK”, “İKİ KEDİ”, “SEBZELER”, “SAYILARI SAYALIM BERABER”, “KARGA İLE TİLKİ”, “DİNAZOR”, UZAYDAN GELENLER” isimli şarkılar öğrenildi. SANAT:
Pastel boya ile kesme-yapıştırma astronot çalışması. Artık malzemelerle güneş çalışmasıYavru dinozora istenilen savunma mekanizmaları ekleme çalışmalar.“ooobleck gezegeninden gelen sıvı” ile resim çalışması.
İlk-son uzay resmi çalışması.Gezi sonrası “gezide gördüklerimiz” resimleri yapıldı.Artık malzemeler ile uzay çalışması. Artık malzemelerle dinozor çalışması.Strafor ile üç boyutlu dinozor çalışması.Boyama ve renkli kum, sim kullanarak bukalemun çalışması.1-10 arası sayılar ile artık malzeme kullanarak sayı-nesne
eşleştirme çalışması. Boyama ve kesme ile kukla, tiyatro sahnesi çalışması.Artık malzemelerle “en sevilen rakam” süsleme çalışması.Kağıt kesme-yapıştırma ile “lale” çalışması.
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK: Çizgi Çalışmaları, Matematik Çalışmaları, Dikkat Çalışmaları
isimli kitaplardan Mart ayında alınan kavram ve konular doğrultusunda çalışmalar yapıldı. “Çizgi ve Ses Çalışmaları” kitabına devam edildi.
ALÇAK-YÜKSEKİÇ-DIŞ
İÇİNDE-DIŞINDASERT-YUMUŞAK
AÇIK-KAPALICANLI-CANSIZ
SAĞINDA-SOLUNDAİLERİ-GERİARASINDA
AÇ-TOKHAREKETLİ-HAREKETSİZ
SESLİ-SESSİZAÇIK-KOYUTERS-DÜZ
LİLA RENGİ TANIMARENK TONLARINI TANIMA(AÇIK VE KOYU)
İKİŞERLİ RİTMİK SAYMA10’DAN GERİYE SAYMA
11-15 ARASI SAYILARI TANIMA VE YAZMARENK ÖRÜNTÜ-ŞEKİL ÖRÜNTÜ
ALTIGEN ŞEKLİNİ TANIMA VE ÇİZMEOVAL ŞEKLİNİ TANIMAGRAFİK OLUŞTURMA
NEDEN-SONUÇDİKKAT ÇALIŞMASI
İLİŞKİ KURMA
MAYDANOZUN YARARLARINI ÖĞRENEREK, TADINA BAKTIK, NELER YAPILABİLECEĞİNİ KONUŞTUK. DAHA SONRA DA
MAYDANOZLU HAVUÇ SALATASI YAPARAK AFİYETLE YEDİK.
27 MART DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ
ADA KUTAY MANKIR
5
İSTEK OKULLARI 25
YAŞINDA
İstek tişörtleri yapıyoruz.
Bir parti ile İstek Vakfının
kuruluşunu kutluyoruz.
6
İlkbaharla birlikte doğadaki
değişiklikleri gözlemlemek için
Atatürk Ormanı’na gidiyoruz.
Sınıfımızdaki ağacımızı ilkbahar ağacına dönüştürüyoruz.
İlkbaharda Bir Gün isimli CD yi izliyoruz.
7
Bitki çimlendirme çalışmaları
yaparak bitki günlüğümüze
başlıyoruz.
Bitki Büyüyor isimli drama
çalışmasını yapıyoruz.
Not: Evden gelirken sorumluluğunu
alabileceğin bir saksı çiçeği getirmeyi unutma.
8
Deneyler yaparak bitkilerin nelere
ihtiyaçları olduğunu
öğreniyoruz.
Üç boyutlu pazılarla bitkilerin
bölümlerini inceliyoruz.
Lale Sümbül isimli müzikli rond
oyununu oynuyoruz.
9Botanik Bahçesi’ne
geziye gidiyoruz. Gezi sonrasında Yıldız Parkı’nda piknik yapıyoruz.Not: Piknik için
evinden istediğin yiyecekleri
getirebilirsin.YARIN YAPILACAK
OLAN RANDEVULU
VELİ TOPLANTISINA
RANDEVU SAATİNİZDE KATILAMYI
UNUTMAYINIZ.12
Dağlarda bulunan bitkileri kimler ekti sorusuna
cevap arıyoruz.
Kavram haritalarını inceleyerek Üreme nedir öğreniyoruz.
Mantarlar isimli müzikli rond
oyununu oynuyoruz.
13
Pamuk kullanarak bahçemizde
bulunan çiçeklerin polenlerini topluyoruz.
Çeşitli bitkilere ait tohumları
inceliyoruz. Sanat etkinliğinde kil
kullanarak çiçekler
oluşturuyoruz.
“Elma Kurdu” isimli şarkıyı
öğreniyoruz.
14
Rölyef tekniği ile İlkbahar grup çalışmamızı yapıyoruz.
Sebze ve meyveleri yetiştikleri yerlere göre grupluyoruz.
Kivinin yararlarını öğrenerek kivili pasta yapıyoruz.
15
Atatürk ün kişisel özelliklerini
öğreniyoruz.
Atatürk”ün çocuklarla çektirmiş olduğu
fotoğrafları inceleyerek
çocuklara verdiği değer hakkında sohbet ediyoruz.
16
23 NİSAN ULUSAL
EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI
için sanat etkinliğinde
yapmış olduğumuz
çalışmalar ile sınıfımızı ve okulumuzu süslüyoruz.
19
Atatürk ve Çocuk konulu
albümümüzü oluşturuyoruz.
“Atatürk Olmak” isimli hikayeyi
dinliyoruz.Not: Evden gelirken
Atatürk”e ait çeşitli fotoğraflar
getirmeyi unutma.
20
Sınıf arkadaşlarımızın bizlerle ilgili
düşüncelerini bir panoda
sergiliyoruz.
“23 Nisan” isimli şarkıyı
öğreniyoruz.
21
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE
ÇOCUK BAYRAMI”NI
Çeşitli eğlencelerle kutluyoruz.
Not: Evden gelirken kırmızı-beyaz
renklerde giysiler giyinerek gelmeyi
unutma.
22
Atatürk’e ne söylemek isterdin? Sorusunu
cevaplıyoruz.
Atatürk ile ilgili çeşitli resim çalışmaları
yapıyoruz.
23
23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE
ÇOCUK BAYRAMInedeniyle resmi tatil.
Not: İlköğretim okulumuzun
hazırladığı 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve
Çocuk Bayramı törenimize
çocuğunuz ile birlikte izleyici
olarak katılabilirsiniz.
26
Dünya Turuna Başlıyoruz.
Ülkemizin çeşitli özelliklerini
öğrenerek Asya Kıtasını
inceliyoruz.
Gölgelendirme tekniği ile Türk Bayrağı
çalışması yapıyoruz.
Not: Evinizde bulunan
ülkemize ve diğer ülkelere ait fotoğraf, giysi, kitap,
eşya v.b. malzemeler
getirebilirsin.
27
Bugün Avrupa Kıtasındayız.
Dünya maketimize başlıyoruz.
Farklı ülkelere ait bayrakları
inceliyoruz.
28
Bugün Amerika Kıtasındayız.
Sanat etkinliğinde çeşitli Kızılderili
kostümleri hazırlayarak “
Kızılderili Dansı” yapıyoruz.
“Bayrak Yarışı” isimli oyunu oynuyoruz.
29
Bugün Afrika Kıtasındayız.
Farklı ülke müziklerini dinleyerek dans
ediyoruz.
Dünya Kocaman Bir Kovan
isimli şarkıyı öğreniyoruz.
30
Bugün Antarktika Kıtasındayız.
Dünya çocuklarının resimlerini boyuyoruz.
Nisan Ayında doğan öğrencilerimizin doğum günlerini
kutluyoruz.
NOT: Mini programdaki etkinlikler o gün yapılacak birkaç etkinliği içermektedir.
5
Çocuğunuzdan okulunun resmini yapmasını isteyin
6Çocuğunuz ile bir parka
giderek yürüyüş yapın ve ilkbahar mevsiminin gelişi ile doğada oluşan
değişiklikleri gözlemleyerek sohbet edin.
7
Çocuğunuzla lale soğanı ekin.
8
Çocuğunuz ile bitkilerin bölümlerini
konuşun ve bir çiçek resmi
çizmesini isteyin.
9
Çocuğunuz ile gezi sırasındaki gözlemleri
hakkında sohbet edin.
12
Çocuğunuzdan ilkbahar mevsimini anlatan
bir resim yapmasını isteyin.
13
Evinizde bulunan bitkilerin
tohumlarının özellikleri
hakkında konuşun.
14Çocuğunuz ile birlikte
evinizde bulunan sebze ve meyveleri
inceleyerek yetiştikleri zaman ile yerler ile ilgili
sohbet edin.
15
Çocuğunuz ile Atatürk’ün kişisel
özellikleri hakkında sohbet
edin.
16
Çocuğunuz ile 23 Nisan Ulusal Egemenlik
ve Çocuk Bayramı’nın önemi
ile ilgili sohbet edin.
19
Çocuğunuz ile ülkemizin özellikleri
hakkında sohbet edin.
20
Çocuğunuzdan okulda öğrendiği “23 Nisan” isimli
şarkıyı söylemesini isteyin.
21
Çocuğunuz ile birlikte evinize bayraklar asarak süsleyiniz.
22
Çocuğunuzdan “23 Nisan” ı anlatan
bir resim yapmasını isteyin.
23Bugün çocuğunuz ile
birlikte okulumuzdaki
töreni izleyebilir, sonrasında onun çok sevdiği bir
etkinliği (sinema, tiyatro, parka
gitme,...) yaparak bayramını
kutlayabilirsiniz.26
Çocuğunuz ile ülkemizin özellikleri
hakkında sohbet edin.
27
Çocuğunuz ile http://earth.google.com adresinden farklı
ülkelerin dünyadaki
yerlerini bulun.
28
Bugün çocuğunuz ile Amerika
kıtasındaki ülkeleri inceleyin.
29
Bugün çocuğunuz ile Afrika kıtasındaki ülkeleri inceleyin.
30
Bugün çocuğunuz ile Antarktika kıtasını
inceleyin.
top related