maskinmester via fjernundervisning i et …

MASKINMESTER VIA FJERNUNDERVISNING I ET GRUPPEBASERET FORLØB

AGENDA• Pædagogisk design• Opbygning af et case-

/scenariobaseret forløb• Værktøj• Carpe Diem

STU = StudenterTilfredshedsUndersøgelse

Resultater fra STU november 2016

60 65 70 75

Tilfredshed med egen indsats

Studieglæde

Socialt miljø

Udbytte

Fremmøde Fjernundervisning

BAGGRUND

• Professionsbachelor (3 år)• De studerende har håndværksmæssig

baggrund• Studerende er ældre end

fremmødestuderende på AAMS• Ca. to fremmøder pr. semester• Første hold i 2010• Klassestørrelser på 15-30 studerende

Social konstruktivisme• Interaktion

PÆDAGOGISK DESIGN

Social konstruktivismeInteraktion

Communities of practice(Lave & Wenger)

• Gruppe organisering• Videndeling• Planlægning

• Roller

PÆDAGOGISK DESIGN

Problembaseret læring• Ud med kedelige lektioner

• Mød de studerende hvor de er• De studerende har styringen i forhold

til egne mål

Communities of practice(Lave & Wenger)

• Gruppe organisering• Videndeling• Planlægning

• Roller

Social konstruktivismeInteraktion

PÆDAGOGISK DESIGN

MASKINMESTER VIA FJERNUNDERVISNING (MFU)

Cases:Case 1 - Marine EngineeringCase 2 - Kraftværk og miljøledelseCase 3 - Optimering, drift og vedligeholdCase 4 - Sikkerhedsledelse, kritiske systemer og risikovurderingCase 5 - Valgcase: • Maritimt• Management• Procesteknik• Energi

9. Semester - Professionspraktik og afgangsprojekt.

SCENARIE

STUDERENDE PÅ MFU

• Beskriv en almindelig arbejdsuge

• Muligheder for samarbejde på tværs af geografi

• Beskriv den ”gode” fjernunderviser

• Beskriv den ”gode” MFU-studerende

VÆRKTØJ

Kilde: http://www.gillysalmon.com/carpe-diem.html

Planlægning

Carpe Diem

AAMS CARPE DIEM

1. Blueprint – visionenHvad vil vi?

2. Storyboard – forløbet designes

3. Aktiviteter på LMSHvordan ser det ud fra den studerendesperspektiv?

4. Review og justeringDet samlede forløb kigges igennem af underviserne

5. Arbejdet fremadrettet (med forløbet)Underviserne laver aftaler vedr. det fremadrettede samarbejde

Per HessellundFjernundervisningskoordinatorMaskinmester, Master I IKT & læringph@aams.dkTel: +45 4122 7131Skype: Per_H_L