materi bk di sekolah dasar pertemuan 1 (konsep dasar bk)

• Nama : Hardiyansyah Masya, M.Pd• Tempat,Tanggal Lahir: Jakarta, 6 Oktober 1985• Agama : Islam • Tempat Tinggal : Jl. Raden Saleh 5 no 8 RT

–3 RW 002 Kel Kedaton Kota Bandar Lampung

• Nomor Hp : 085669658232• Mail : hardiyansyah.masya@yahoo.com

PGMI

BIMBINGAN & KONSELING

BIMBINGAN Guidance

Guide

Mengarahkan (to direct)

Memandu (to pilot)

Mengelola (to manage)

Menyetir (to steer)

KONSELING

Proses (process)

Hubungan (interaction)

Permasalahan yg dihadapi

(performance, relationship)

Counseling

Persamaan dan perbedaan Antara

Bimbingan dan Konseling

Persamaan

Terletak pada tujuan yang hendak dicapai

1. Dalam setting pendidikan (bukan hanya lingkup sekolah)2. Memandirikan individu3. Mengikuti norma-norma yang berlaku

Perbedaan

Bimbingan 1. Pemberian

informasi2. Pengumpul data3. Fungsi pencegahan

Segi isi kegiatan Tenaga penyelenggara

Konseling Bantuan secara tatap muka

Bimbingan 1. Orang tua2. Guru 3. Wali kelas4. Kepala

sekolah5. Orang

dewasa lainnya

Konseling 1. Konselor 2. Psikolog3. Psiater4. Profesional

Tujuan bimbingan dan konseling

• Merencanakan kegiatan penyelesaian studi, perkembangan karir serta kehidupan yg akan datang

• Mengembangkan seluruh potensi dan kekuatan yang dimilikinya seoptimal mungkin

• Menyesuaikan diri dengan lingkungan pendidikan, lingkungan masyarakat

• Mengatasi hambatan dan kesulitan yang dihadapi dalam studi, penyesuaian dengan lingkungan pendidikan serta masyarakat

Untuk tercapainya tujuan

• Mengenal dan memahami potensi, kekuatan dan tugas perkembangan

• Mengenal dan menentukan tujuan dan rencana hidunya serta rencana pencapaian tujuan tersebut

• Memahami dan mengatasi kesulitan sendiri• Menggunakan kemampuannya untuk teman sebaya dan

lingkungan masyarakat• Menyesuaikan diri dengan keadaan dan tuntutan dari

lingkungannya• Mengembangkan segala potensi dan kekuatannya yang

dimilikinya secara tepat dan teratur secara optimal

Fungsi bimbingan dan konseling 1. Fungsi pemahaman 2. Fungsi preventif (mengatasi berbagai masalah yang

mungkin terjadi)3. Fungsi pengembangan (merumuskan dan

melaksanakan program bimbingan secara sistematis dan berkesinambungan)

4. Fungsi perbaikan (penyembuhan) bersifat kuratif5. Fungsi penyaluran (memfasilitasi bakat dan minat

siswa)6. Fungsi adaptasi (informasi secara utuh dlm

menyiasati kemampuan siswa sehingga mendapatkan perlakuan yang tepat

7. Fungsi penyesuian (dinamis dan konstruktif)

Prinsip bimbingan dan konseling1.Bimbingan diperuntukkan bagi semua

individu2. Bimbingan bersifat individualisasi3. Bimbingan menekankan hal yang positif4. Bimbingan merupakan usaha bersama5. Pengambilan keputusan merupakan hal yang esensial dalam bimbingan 6. Bimbingan berlangsung dalam berbagai setting kehidupan

Asas Bimbingan dan KonselingRahasia

Sukarela

Kegiatan

Alih tangan kasus Terbuka

Mandiri

Kini

Dinamis

Terpadu

Harmonis

Ahli

Tut wuri handayani

TUGAS 1

Susunan sebuah makalah tentang pandangan anda terhadap bimbingan dan konseling di sekolah dasar dengan mengkaitkan konsep dasar bimbingan dan konseling (minimal 3 halaman)