media participativos educação
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Educação e Media ParticipativosLuís Francisco PedroJorge Ferraz de AbreuPedro Almeida
U. Aveiro, U. PortoICPD11.12.2009
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Toc, toc
Quem são os nossos alunos?
O que é aprender?
Educação e Tecnologia na promoção da participação
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Who...
Quem são os nossos alunos?
O que é ser aluno, hoje?
Como resolvem problemas?
Educação e Media Participativos 11 12 2009
... cares?
disheartening portrayal of
disengagement
Michael Wesch
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Why to care?
I hate school
I love learning
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Because...
Educação e Media Participativos 11 12 2009
O eterno retorno?
Soul Murder
Educação e Media Participativos 11 12 2009
O eterno devir?
Será que temos…
… uma Educação 1.0
….para Alunos 2.0?
Educação e Media Participativos 11 12 2009
So what?
Professor --> Perguntar, Inspirar Aluno --> Produzir, Prosumer
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Bottom line
“to turn extrinsically motivated students
into
intrinsically motivated learners"
Michael Wesch
Educação e Media Participativos 11 12 2009
The outworld?
http://www.twitter.com/grahamattwell
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Abertura
LLL <-> Bolonha
Aprendizagem formal e informal
DIY - Edupunk
Networking
Social
Principais referenciais teóricos
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Abertura
acesso, conteúdos, cultura e contexto
Educação e Media Participativos 11 12 2009
LifeLong Learning
Processo de Bolonha
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Aprendizagem (in)formal
No walls school
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Edupunk
Do It Yourself
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Networking
Comunidades...
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Social
everything...
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Disclaimer
Todas as fotos (com licença CreativeCommons) retiradas do Flickr
Learning as a conversation
Stephen Downes
I store all my knowledge in my friends
Stephen Downes
Educação e Media Participativos 11 12 2009
integram o que é aprendido
Contextos
Conectivismo
George Siemens
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Learning is the process of creating connections anddeveloping a network
Conectivismo
Connectivism is driven by the understanding that decisions are based on rapidly altering foundations. New information is continually being acquired. The ability to draw distinctions between important and unimportant information is vital. The ability to recognize when new information alters the landscape based on decisions made yesterday is also critical.
"know-how" and "know-what" are being supplemented with "know-where" (the understanding of where to find the knowledge when it is needed), and meta-learning is becoming just as important as the learning itself.
partilha, colaboração co-construção de conhecimento
Estratégias/Metodologias?
Pessoas inteligentes e/ouContextos de aprendizagem inteligentes?
Inteligência Colectiva
Educação e Media Participativos 11 12 2009
as tecnologias podem ajudar?
Partilha e colaboração
Educação e Media Participativos 11 12 2009
ambientes de gestão de formação
entrega de conteúdos :-)flexibilidade :-(abertura :-(interacção :-S
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Web 2.0
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Second Life
roleplaying
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Serious Games
Roleplaying+fun
Educação e Media Participativos 11 12 2009
Porquê?
promoção da comunicação e partilhapromoção da aberturapromoção do blending de contextos de aprendizagempromoção da literacia digitalLLLno wallsdiygrátis
Educação e Media Participativos 11 12 2009
O quê?
“Classrooms built to re-enforce the top-down authoritative knowledge of the teacher are now enveloped by a cloud of ubiquitous digital information where knowledge is made, not found, and authority is continuously negotiated through discussion and participation. In short, they tell us that our walls no longer mark the boundaries of our classrooms.”
http://mediatedcultures.net/ksudigg/?p=188
Educação e Media Participativos 11 12 2009
The WE question
“Community is the key... and that comes back to the WE question, we allow each other to find what is relevant: in a sea of information what is important is to find out what is meaningful, important, significant and relevant and that we learn those things through connections with other people and that's why the WE becomes so important.”
http://nitratodocaos.blogs.ca.ua.pt/anti-teaching/
Obrigado por participarem!
blog: http://nitratodocaos.blogs.ca.ua.pte-mail: lpedro@ua.ptflickr: lfpedrotwitter: lfpedrosl: zes garfieldyoutube: zemarnotoskype: zemarnotolivestream: lpedro...
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