mediapaja perustaminen

PAJAN PERUSTAMINENcase MEDIAPAJA

Heinolan kansalaisopisto

Mikko Kallio, koulutussuunnittelijaSirkka Suomi, rehtori

Kuvat: Mediapaja

www.jyrankola.fi/mediapajawww.jyrankola.fi/paja

MEDIAPAJAN SYNTY

”jätkäparkki v.2010…”

MEDIAPAJA 2013vaativa työpaja, ymmärtävä

työyksikkö

Toiminut Heinolan kansalaisopiston alaisuudessa vuodesta 2010

Työllistämiseen erikoistunut luova työyksikkö Uusi palvelumuoto kansalaisopistossaKohderyhmä: työttömät nuoret,

opiskelijaharjoittelijat, TET, sivarit

luovasta alasta kiinnostuneet, tienristeys

samaan aikaan 10-16 (pääosin) nuorta

n. 56 myllyn läpi käynyttä

TUOTTEET JA PALVELUT• Visualisointityöt: graafinen suunnittelu,

esitteet, taitto• Valokuvaus ja videotyöt• Kansalaisopiston opetus (mediapaja –kurssit

senioreille ja lapsille, kuvakirjat, maahanmuuttajakoulutus, iPad-koulutukset jne.)

• Informaali henkilöstökoulutus (mm. Paja- hanke ja Päijät-Osaaja)

• Www-työt ja SoMe -markkinointi (FB, SL) • Asiakkaat: Jyränkölä, hankkeet, kuntalaiset,

yhteisöt

VERKOSTOT, REKRY JA HAKEVA Miten mediapajalle • Välttämätöntä yhteistyö TE-toimisto, muut työpajat, välityömarkkinat (paikallisuus)• Suotavaa puskaradio ja nuorten verkostot (maine) • Esillä olo: proggikset, lehtijutut, kansalaisopiston kurssit, = tekijät esille ja mainostaminen samassa • Kaikki haastatellaan, osa otetaan, osalle muu jatkopolku • nyt tilanne hyvä • Mediapajan omista FB-sivuista nuorten näköinen

NUORISOTAKUUN NÄKÖKULMA v. 2012 8 työt. alle 25-v, ei ammatillista tutkintoa 7 työt. alle 30-v vastavalmistunut 4 ”yli-ikäistä”Yht. 19 ”työkokeilussa” ja 11 muut(reilun 2 vuoden aikana 56 mediapajalaista, nyt 16, tulijoita on jonossa 6-10)

Yhteensä 10 työllistettyä, 9 on vielä Mediapajalla, muita ei laskuissa

Opiskelu/kurssit = opiskelupaikka oppilaitoksessa, työllistämiskoulutusTyöllistyminen = palkallisena/palkkatuella tai työllistettynä yritys/julkinenTyötön = takaisin kortistoon

POIMINTOJA TEKEMISESTÄ

VIDEOTYÖT, ~ 38 toteutusta (Videovalmennuslinja)• Teatteri/runomatinea + video (8)• Sketsi Vihkipappi http://vimeo.com/42946195 (1) • Dokumenttivideot Kylpylä ja Siltasaari kulttuuriteko (2) • Lastentapahtuma (1)• Ajantasa-seminaari 2012 http://vimeo.com/44106377 (6+1)• Omat esittelyvideot, esitetty 1000 kertaa alk. syksyllä 2011 (5). • Lasten mediapaja –kurssin videot (5)• Videonäytelmä ja Setlementti-luento + viittomakielen tulkki. (2)• Työelämävideo. Oma proggis. (1). • Jyränkölän Setlementin työllistämistoiminta (1). • Jyränkölän viikko 2012, 2013 (6)• Kansalaisopiston esittelyvideo, kevät 2013. • Mediapajan uudet esittelyvideot. Julkaistaan keväällä 2013.

VALOKUVIA ~14 000 (Valokuvauslinja)

POIMINTOJA (2)APUOPETTAJUUS JA ASIAKASOHJAUS (”Ohjauslinja”)• Mediapajan omat kurssit • Kotiatk-tuki

SoMe, www ja printti (”Julkaisulinja”)• www.jyrankola.fi + Joomla • Kansalaisopisto FB, SL työn alla• Ilmoitukset, mainokset, käyntikortit, taitot, lehtijutut

LINUX –linja• LUG perustettu• Kansalaisopiston kurssit

TAPAHTUMATUOTANTO –linja• Teatteri, bändit, messut, näyttelyt, pikkutapahtumat• Mukana myös kansalaisopiston ja Jyränkölän tapahtumissa

ULKOISET ASIAKKAAT – verkostoyhteistyön idea

HAASTEITA • Talous, rahoituspohja toiminnan jatkuvuus• Luonteva linkittyminen opiston ja Jyränkölän eli

ylläpitäjän arkeen• Aidot työtehtävät vs. puuhastelu• Tehtävien ja tavoitteiden rajaus • Nuorten suuri vaihtuvuus vaikutus toimintojen

ennakoimiseen ja suunnitteluun• Ohjaajien osaaminen, ammattitaito ja jaksaminen

(henkinen, sosiaalinen, tekninen)• Työllistämisen byrokratia (ei ehkä enää)

TULEVAISUUS KEHITTÄMINEN • Tätä tehty koko ajan – haettu rajoja ja kohdentamista• Ohjaus, välineistö, yhteistyötahot, rohkeus, vaativuus• Rahoituskanavat ja toiminnan vakaus• Ohjaajat äärirajoilla yksilöohjauksen vähyys riipii sydäntä

UUDET AVAUKSET • Valmennuslinjat + hyväksiluku + pajaopinnot (maakunn. sopimus!)• Oppisopimus (ei onnistu vieläkään, kulut karkaa)• Opettajayhteistyö (käynnissä)• Oppimisen laboratorio + teoria + tutkimus• Setlementtiopiston uudet raamit

Miksi kuitenkin Mediapaja?

• Uusi palvelumuoto kansalaisopistoille ja setlementtitoimintaan

• Nuorten ”raikastava” vaikutus opistotoimintaan, hanketyöhön ja koko Jyränkölään

• Todellinen tilaisuus auttaa nuoria, toteuttaa opiston ja setlementin arvopohjaa

• Palveluiden myynti tuotto• Jyränkölän kokemus työllistämistoiminnassa

osaamisen hyödyntäminen laajemmin• Julkinen kiinnostus työllistämiseen• Yhteiskuntatakuu (nuorisotakuu) rahoitusta

toiminnan kehittämiseen jatkossa• Henkilökohtainen välintilipäätös (Mikko)

NUORISOTAKUUhttp://www.nuorisotakuu.fi/

Nuorisotakuu tarjoaa alle 25-vuotiaille sekä alle 30-vuotiaille vastavalmistuneille koulutus-, työkokeilu-, työpaja- tai työpaikan kolmen kuukauden sisällä työttömäksi ilmoittautumisesta.

Nuorisotakuuseen kuuluu myös koulutustakuu, joka takaa jokaiselle juuri peruskoulunsa päättäneelle koulutuspaikan.

PAJA-HANKE KoL:n hallinnoima, OPH:n rahoittama Yhteistyökumppaneita mm. Otavan opisto,

Jyväskylän kansalaisopisto, Setlementtiliitto, paikalliset setlementit ja kansalaisopistot sekä Työpajayhdistys

Jatkuu 31.12.2013 saakka Pyrkimyksenä kehittää kansalaisopistoille

sopiva uudenlainen täydennyskoulutuksen muoto

Pilotointi Heinolan kansalaisopistossa 2011-2012 muut kansalaisopistot syksystä 2012 alkaen

Koulutuskokonaisuus, Paja-hanke (5 op):

1. TYÖPAJAPEDAGOGIIKKA 1-3 op Käytännön työpajatoiminta (Mediapajaharjoittelu) 1-2 op Yhteiset kokoontumiset 0,25 op Opettajien verkkokeskustelut 0,25 Työpaja seminaari ja oppimistehtävät 0,5 op

2. SOME, VERKKO-OPETUS JA OPISKELU 1 op Verkko-opetus seminaari ja oppimistehtävät 0,5 op Työpajapäivä (Sosiaalinen media ja nuoret) 0,25 opOma toteutus (joku SoMe:n välineistä) 0,25 op

3. TULEVAISUUDEN PEDAGOGIIKKA 1 opKeskustelusarja 0,5 opOma visio 0,5 op

OPETTAJIEN OSALLISTUMINEN

35 opettajaa (1h - 200h)

5 muuta henkilökuntaa Jyränkölästä

Ydinryhmä ~10 opettajaa

Produktioita ~ 20 kpl

Pienryhmiä ~ 6 kpl

Työpareja ~ 10 kpl

TYÖPARIT

OPETTAJAn tarve, johon NUORI vastaa

* ”Toisella osaaminen, toisella pedagogiikka”

* Kysymys – vastaus – ohjausmenetelmä

* Opettaja osaa jatkossa tehdä itse

CASEJA: SoMe, kamera, video sekä oman

opetusaineiston kehittäminen/visualisointi

Tuula (ope) ja Markus valokuvien kimpussa

Markus ja Mikko Mediapajan arjessa oppimassa…

PIENRYHMÄ: 3-5 JÄSENTÄ Opettajan tarve ryhmän tavoite

* Kootaan opettajan/opettajien ympärille

* Vaatii usean jäsenen osaamista/osallistumisen

* Asiantuntijaryhmä = se joka osaa, opettaa

Esim. 2 OPETTAJAA

2 NUORTA

1 KOORDINAATTORI (”tulkki”)

CASEJA: Videotyö, opetusaineistot, tilat,

äänitys/äänityö, osana isompaa kokonaisuutta

Normipäivä-teatterin videokuvaukset Reumalla 2011

Mediapajan vetämä valokuvauskurssi 2011

PROGGIKSET (RYHMÄTOIMINTA)

* KOORDINAATTORI + NUORET + OPETTAJAT = ryhmä* Roolit vaihtuvat; useita ryhmämuotoja

* Moderni runomatinea, pienoisvideonäytelmä, teatteriesitys, runovideo* Valmentaa opettajaa toimimaan eri rooleissa tekemisen/ osaamisen/ tarpeen mukaan* Voi tehdä perinteisesti: Teatteri = 1 ohjaaja, muut näyttelee, mutta voi jakaa valtaa, rooleja toisinkinTeatteri – videotyöskentely, näyttely, tapahtuma

Paripiruetti-runomatinea 2012…

…Mikko (äänet) ja Elmo (valot).

2 koordinaattoria kuvattavana…

ULKOPUOLINEN ASIANTUNTIJA OSANA TOIMINTAA

* Osaamisvaje, jota varten tarvitaan

TÄSMÄASIANTUNTIJA (ulkopuolinen asiantuntija)

* Kaikki oppijoita: koordinaattori, opet, nuoret

Hankkeen elinkaari 1.8.2011- 30.4.2013

Syksy 2011 PUSKARADIO JA TYÖPARIT JA STARTIT Toimintaa: Laitteisto haltuun; PAJA osaksi arkea ja kytkyt toimintaan; rekry ja työparit; produktiot käyntiin (teatteri + video + runot x 3) sekä rumpujen yö -tapahtuma; maahanmuuttajakoulutuksen apuEsittelyä, rekryä: hankkeen www-sivut, opettajakokoukset, Jyväskylän kansalaisopisto; aloituspaja 11/2011

Kevät – kesä 2012 PRODUKTIOT JA ROOLITYÖToimintaa: Runomatineaa & teatteria (Neula ja Sondi 13.2.; Paripiruetti 1-5/2012 esitykset ja editointi DVD, Sijaltain 2-6/2012 , Näin on –tapahtuma 28.4.; LUG käyntiin, FB-ryhmä aikkariperusteet, Jyränkölän viikko 7/2012 + Maailmanparannusilta, Otavan opiston videoluennot, Pikkukaupunkitapahtuma 6/2012, Omia koulutuksia (tarve) Esittelyt: OPH 28.3.2012, AT-seminaari 15.6.2012 + valmistelut

Hankkeen elinkaari 1.8.2011- 30.4.2013

Syksy 2012 JÄSENNYSTÄ, PIENRYHMIÄ JA KOMPASSIAToimintaa: Työparien ja pienryhmien lisäksi Maahanmuuttajakoulutus (moniopettajuus + mediapajalaiset)

Esittelyt: mm. Kompassi videoluento 11/2012

Kevät 2013 Toimintaa: arviointia ja levitystä, Avoin mediapajakurssiEsittelyt: Takomo –seminaari 5.4.2013

Kiinteä toiminta Suorat yhteydenotot kiinnostuneisiinKeho-palaveritViikoittaiset Mediapajan palaverit (työnjako; töiden katselmus)Aistitilojen rakentaminenTyöparitPienryhmät mm. äänityö, moniopettajuudet mm. Lasten ja Aikuisten mediapaja.

MAAHANMUUTTAJAKOULUTUS

yhteistyössä Mediapaja Suomen kieli- ja kulttuurikoulutus

maahanmuuttajille, syksy 2012 Laajuus noin 260 tuntia Ryhmäkoko: 7 henkilöä Hakeva toiminta

Tiivis yhteistyö TE-toimiston kanssaTavoitettiin kohderyhmä erinomaisesti

TYÖTAVAT

Ryhmä/pienryhmäopetusParityöskentelyYksilöohjaus ja tukiopetusOhjaus opiston suomen kielen ryhmiinOhjattu verkko-opetus (suljettu Facebook –

ryhmä)

SISÄLLÖT suomen kieli Suomalainen kulttuuri

Elokuvat, musiikki, kirjallisuussuomalaisuuden erityispiirteet

Suomalainen yhteiskuntaKuntavaalit, politiikka, päätöksenteko KoulutusjärjestelmäKeskeiset instituutiot

PaikallistuntemusVierailut, paikalliset paikat jne.

TOIMINNASSA KESKEISTÄ Tiivis yhteistyö Mediapajan kanssa:

valokuvaus, pelit, retket Vaativa ja ymmärtävä ote

sitouttaminen Informaalin ja formaalin sopiva sekoitus Osallistaminen ja yhteissuunnittelu

alusta alkaen Ryhmädynamiikan avaaminen

opiskelijoille ”Mediapajan hengestä on moneksi”

KIITOS – saa käyttää… mediapaja.heinola@gmail.com044 797 2436

sirkka.suomi@jyrankola.fi

050 306 7985

mikko.kallio@jyrankola.fi

044 797 2403