método de estudio
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MÉTODO DE ESTUDIO
Nury Yamile Ubaque T.
ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES ECCI
MÉTODO DE ESTUDIO
El método de estudio tiene una importancia decisiva
ya que los contenidos o materias que se vayan a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz.
Estudiar es ejecutar voluntariamentela mente para investigar, comprender o aprender algo, y como todo ejerciciosupone un esfuerzo, uno hábitos y la utilización de unas técnicas.
EL ORDEN: ELEMENTO PRINCIPAL
El orden externo es reflejo del orden interno. Si el entorno es caótico, la mente percibe la confusión y se habitúa a la misma, lo que genera perdida de tiempo, sensación de no saber por donde empezar.
CONDICIONES EXTERNAS DEL MÉTODO DE ESTUDIO
CONDICIONES FÍSICAS DEL ESTUDIANTE
NORMALIDAD DE LOS ORGANOS DE APRENDIZAJE
Todos los cinco sentidos intervienen en la captación
del conocimiento, perciben las sensaciones del medio
externo. El sistema nervioso lleva la información desde los
sentidos hasta el cerebro.
ALIMENTACIÓN
Se gastan energías y calorías, las cuales son
necesarias mantenerlas y reponerlas por medio de
una alimentación adecuada y balanceada.
SALUDPara enfrentar con
agrado y con éxito el estudio, es necesarios
estar en forma.
DESCANSOEl ejercicio físico y el
descanso son importantes para el bienestar y el desarrollo del cuerpo
OJO CON EL LUGAR DE ESTUDIO
Es cierto que se puede estudiar en cualquier parte y a cualquier hora, pero también lo es el escoger el lugar y el momento. Al estudiar en el hogar se deben tener en cuenta las siguientes condiciones:
Ventilación adecuada Iluminación suficiente Espacio confortable y óptimo Ausencia de ruido y distractores Orden del lugarEscritorio Silla cómoda
La acertada distribución del tiempo evitará angustias, acumulación de trabajo y pérdida de esfuerzos.
Importante tener en cuenta que: Incluir todas las actividades sin olvidar los
pasatiempos y diversiones.Saber programar el tiempo. Que la hora de estudio sea la misma todos los días. No sacrificar el sueño por el estudio, ni el estudio
por el sueño.
TIEMPO QUE DEDICA AL ESTUDIO
PRELECTURASe debe identificar título del
libro o artículo, autor, dónde se publicó y la fecha en la que se
escribió
LECTURA ANALÍTICADestinada fundamentalmente a la comprensión. El primer paso
es la lectura comprensiva
SINTESISCompendio de ideas
expuestas por el autor de un texto de manera resumida
SOCIALIZACIÓNEn el estudio individual se puede
repasar, reflexionar, e interiorizar en forma personal. El estudio colectivo tiene las mismas finalidades pero en
forma comunitaria. En la socialización de las ideas es donde se alcanza la
máxima comprensión.
PASOS DEL
MÉTODO DE
ESTUDIO
TÉCNICAS DEL MÉTODO DE ESTUDIO
SUBRAYAR
Es destacar mediante un trazo las frases esenciales y palabras claves de un texto
Rapidez a la comprensión de la
lectura y organización de un texto
Indispensable para confeccionar esquema y resúmenes
Se debe subrayar la idea principal. Las ideas más importantes son las que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto
Se debe subrayar con lápiz. Utilizar lápices de colores para diferencias las ideas principales de las secundarias.
MENTEFACTO
Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores Humanos
Los mentefactos definen cómo existen y se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales
Organizador jerárquico
Caracteriza al concepto
Fácil de visualizar
Supraordina, Excluye, Isoordina, Infraordina
RESUMEN
Ultimo paso para completar las técnicas de estudio. El paso siguiente es realizar una breve redacción que reúna las ideas
principales con un propio vocabulario.
El resumen debe ser objetivo, se debe tener claro cual es la idea general, de igual manera las ideas principales y
secundarias
Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
MAPA CONCEPTUAL
El mapa conceptual tiene como objeto representar relaciones significativas entre proceso en forma de proposiciones.
Elementos del mapa conceptual:
Representación de las relaciones significativas: El mapa conceptual recoge la idea de mapa como una representación gráfica,
Concepto: Es una regularidad en los acontecimientos o en los objetos.
Proposición: Consta de dos o más términos conceptuales, unidos por palabras para formar una unidad semántica.
Palabras de enlace: Sirven para unir conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos.
Jerarquización: Es recomendable que se proceda a partir de los conceptos más generales e inclusivos hacia los subordinados y específicos.
BIBLIOGRAFIA
http://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtmlhttp://aulas.ecci.edu.co/course/view
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