metodologia de la investigacion ii (1)
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PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES SEMESTRE
ASIGNATURA 2do
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II CÓDIGO
HORAS IYG-31123
TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDADES DE CRÉDITO PRELACIÓN
2 2 0 3 IYG-31113
1.- OBJETIVO GENERAL
Elaborar un proyecto de investigación, cumpliendo con las fases de elaboración y análisis reflexivo, crítico de los resultados obtenidos.
2.- SINOPSIS DE CONTENIDO
El profesional actual, exige una formación consolidada en investigación, puesto que el avance de las disciplinas y el espacialismo científico-tecnológico, así lo requieren; por ello
es necesario habilitarlo en el manejo de concepciones, prácticas y actitudes cada vez más científicas acerca de su objeto de estudio, como una de las formas de avivar el espíritu
científico que debe rodear todo proceso de investigación a nivel superior. Para esto, es indispensable que el profesional posea claridad y dominio técnico-práctico de los conceptos
generales del conocimiento, la ciencia, el método científico y la investigación, con la cual pueda realizar acercamientos más rigurosos a las problemáticas investigativas.
UNIDAD 1: Anteproyecto de investigación.
UNIDAD 2: Reflexión y aportes del trabajo de investigación.
3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES
Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas.
Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante.
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a
los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá
emplear el docente para tal fin.
Realización de actividades teórico-prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad (información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área profesional
Realización de pruebas escritas cortas y largas, defensas de trabajos, exposiciones, debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación y evaluación del estudiante.
OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE
CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA
Elaborar un anteproyecto de
investigación, aplicado a la
Administración de Desastres.
UNIDAD 1: ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN.
1.1 Revisión general del anteproyecto.
1.2.Verificación de aprendizaje sobre: EL
PROBLEMA. Planteamiento y
formulación. Objetivos de la investigación
(general y específicos). Justificación de la
investigación. Delimitación de la
investigación. MARCO TEÓRICO.
Antecedentes de la investigación. Bases
teóricas. Bases legales. Definición de
términos básicos. Sistema de variables o
Matriz de categorías. Operacionalización
de variables. MARCO
METODOLÓGICO. Tipo de
investigación. Diseño de la investigación.
Población y muestra. Instrumento de
recolección de datos. Validez y
confiabilidad del instrumento. Técnicas de
análisis. Procedimiento de la
investigación.Técnicas a utilizar en el
análisis y discusión de los resultados.
Conclusiones. Recomendaciones.
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Balestrini, M. (1997) Cómo se
elabora el proyecto de investigación.
Consultores Asociados. Caracas.
Bernal, C. (1999) Metodología de la
investigación. Pearson Ediciones.
Colombia.
Hurtado, J. (1997) El anteproyecto y
el marco teórico. Venezuela.
Méndez, C. (1998) Metodología.
Editorial Mc Graw Hill. Colombia.
Palella, S. y Martins, F. (2003)
Metodología de la Investigación Cuantitativa. FEDEUPEL. Caracas.
Ramírez, T. (1999) Cómo hacer un
proyecto de investigación. Editorial
Panapo. Venezuela.
Analizar críticamente los resultados
del anteproyecto de investigación.
UNIDAD 2: REFLEXIÓN Y APORTES
DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.
2.1 Análisis y reflexión crítica sobre el trabajo
de investigación. Sugerencias y
recomendaciones.
2.2 Exposición del trabajo de investigación
Realización de actividades teórico-
prácticas.
Realización de actividades de campo.
Aportes de ideas a la Comunidad
(información y difusión).
Experiencias vivenciales en el área
profesional
Realización de pruebas escritas cortas y
largas, defensas de trabajos, exposiciones,
debates, etc.
Actividades de Auto-evaluación / co-
evaluación y evaluación del estudiante.
Pérez Serrano, G. (1998)
Investigación cualitativa. Retos e
interrogantes, Métodos. Editorial La
Muralla, S.A. Madrid.
Weiss, C. (1992) Investigación
evaluativo: Métodos para
determinar la eficiencia de los
programas de acción. Editorial
Trillas.- México.
BIBLIOGRAFÍA
• Álvarez, J. (1990) Métodos y Técnicas de Investigación en Ciencias y Tecnología. Barquisimeto.
• Arias, F. (1997) El proyecto de investigación. Guía para su elaboración. Editorial Episteme, C.A. Venezuela.
• Ary, L. y otros (1995) Introducción a la investigación pedagógica. México.
• Balestrini, M. (1997) Cómo se elabora el proyecto de investigación. Consultores Asociados. Caracas.
• Barrera, M. (2004) La investigación social. Venezuela
• Bavaresco, A. (1998) Las técnicas de investigación metodológica. Editorial Presencia. Colombia.
• Bernal, C. (1999) Metodología de la investigación. Pearson Ediciones. Colombia.
• García Avilés, A. (2000) Introducción a la metodología de la investigación científica. Plaza y Valdés Editores. México.
• Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2003) Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill. México.
• Hurtado de Barrera, Y. (1998) Metodología de la investigación holística. Fundación para el desarrollo de la ciencia y la tecnología. Venezuela.
• Hurtado de Barrera, Y. (2002) El proyecto de investigación holística. Editorial Magisterio. Colombia.
• Hurtado, I. y Toro, J. (1998) Paradigmas y métodos de investigación en tiempos de cambio. Editorial Episteme. Venezuela.
• Hurtado, J. (1997) El anteproyecto y el marco teórico. Venezuela.
• León, O. y Montero, I. (1998) Diseño de investigación. Mc Graw Hill. España.
• Méndez, C. (1998) Metodología. Editorial Mc Graw Hill. Colombia.
• Méndez, Carlos (1996) Metodología. Guía para elaborar investigaciones en Ciencias Económicas, Contables, Administrativas. Editorial Mc Graw Hill. Colombia.
• Palella, S. y Martins, F. (2003) Metodología de la Investigación Cuantitativa. FEDEUPEL. Caracas.
• Pérez Serrano, G. (1998) Investigación cualitativa. Retos e interrogantes, Métodos. Editorial La Muralla, S.A. Madrid.
• Ramírez, T. (1999) Cómo hacer un proyecto de investigación. Editorial Panapo. Venezuela.
• Rodríguez, M. (1996) Una propuesta metodológica para asesorar trabajos de investigación. Venezuela.
• Salkind, N. (1998) Métodos de investigación. Editores Prentice Hill. México.
• Sierra Bravo, R. (1997) Técnicas de investigación social. editorial Paraninfo, S.A. Madrid.
• Tamayo y Tamayo, M. (2003) El proceso de investigación científica. Editorial Limusa, S.A. de C.V. México.
• Weiss, C. (1992) Investigación evaluativo: Métodos para determinar la eficiencia de los programas de acción. Editorial Trillas.- México.
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