model wakaf bidang pendidikan...kesimpulan : 1. wakaf bukan investasi biasa, ianya berdimensi...
Post on 22-Oct-2020
4 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
Model Wakaf
Bidang Pendidikan
Syahruddin, M.Sc.Fin.Direktur International Centre for Awqaf Studies (ICAST)Universitas Darussalam (UNIDA) Gontor
Source: saribundo.biz/tenun-pandai-sikek
“Gerakan Sadar Wakaf” I via Zoom Webinar
Sabtu, 19 September 2020
https://www.saribundo.biz/tenun-pandai-sikek
-
Menara Siger, Lampung Pantai Lengkuas, Bangka Belitung
Jembatan Ampera, PalembangBunga Rafflesia Arnoldi, BengkuluGentala Arasy, JambiAlif Stone Park, Natuna Kepri
Masjid Agung An-Nur, PekanbaruRumah Gadang, Sumatera BaratIstana Maimun, MedanMasjid Raya Baiturrahman, Aceh
Rumah Gadang selalu ada di SumbarAlam bersinar mengantarkan beriktikaf
Selamat datang semua di FESyarDalam Webinar Gerakan Sadar Wakaf
Source: google image
https://www.saribundo.biz/tenun-pandai-sikek
-
1. Falsafah Investasi
2. Falsafah Wakaf
3. Pembagian Wakaf
4. Peruntukan Harta Wakaf
5. Model Wakaf Bidang PendidikanPo
int
Pre
se
nta
si:
1
بسم هللا الرمحن الرحمي
-
FALSAFAH INVESTASI
LABA RUGI
PEMBERI PENGELOLA PENERIMAKARAKTERISTIK
INVESTOR ENTITAS BISNIS MASYARAKAT
MITRA
PERUSAHAAN
Investor
Berorientasi laba
Entitas Bisnis
Wajib mengembalikan
dan mengembangkan
modal usaha
Masyarakat
Kurang merasakan hasil
investasi
© ICAST UNIDA Gontor
2
-
FALSAFAH WAKAF
IJTIHADI QIYASI
PEMBERI PENGELOLA PENERIMAKARAKTERISTIK
WAKIF NAZHIR MASYARAKAT
MITRA NADZIR
Wakif
Ikhlas memberi
Nazhir
Wajib menjaga dan
memproduktifkan aset
Masyarakat
Banyak merasakan
manfaat hasil wakaf
© ICAST UNIDA Gontor
3
-
PEMBAGIAN WAKAF
Batas waktu Penggunaan Cakupan Manfaat Manajemen Jenis benda Kondisi wakif
Selamanya
(muabbad)
Bermanfaat
langsungKeluarga
Barang
(a’yan)
Dikelola
wakif TetapMasyarakat
mampu
Sementara
(muaqat)
Dikembang-
kan secara
produktif
MasyarakatProfesi
(abdan)Bergerak
Wasiat
individu
Keluarga dan
MasyarakatPemerintah
Wakif dan
mitra
Nazhir yang
ditunjuk hakim
Nazhir dari
pemerintah© ICAST UNIDA Gontor
4
-
Batas waktu Penggunaan Cakupan Manfaat Manajemen Jenis benda Kondisi wakif
Selamanya
(muabbad)
Bermanfaat
langsungKeluarga
Barang
(a’yan)
Dikelola
wakif TetapMasyarakat
mampu
Sementara
(muaqat)
Dikembang-
kan secara
produktif
MasyarakatProfesi
(abdan)Bergerak
Wasiat
individu
Keluarga dan
MasyarakatPemerintah
Wakif dan
mitra
Nazhir yang
ditunjuk hakim
Nazhir dari
pemerintah© ICAST UNIDA Gontor
PEMBAGIAN WAKAF
5
-
PERUNTUKAN HARTA WAKAF
LANGSUNG PRODUKTIF
ASET WAKAF
KOMERSIL
MASYARAKAT
PENERIMA
MANFAAT
MASJID
NIRLABA AGENDA SOSIAL
KEUNTUNGANManfaat Fiskal
Menggerakkan riil ekonomi
Mensubsidi
program
kemasyarakatan1
2
2
3
4
4Manfaat Sosial
© ICAST UNIDA Gontor
6
-
PERGURUAN TINGGI PERTAMA DI 5 BENUA
Uni. Qarawiyyin,
Maroko
859 1636 185016111088
Afrika Amerika AustraliaAsiaEropa
Uni. Bologna,
ItaliaUni. Santo Tomas,
Filipina
Uni. Harvard,
Amerika Serikat
Uni. Sydney,
Australia
7
© ICAST UNIDA Gontor
-
UNIVERSITAS PERTAMA DI DUNIA
جامعة القرويني بفاس املغرب
✓ Didirikan pada 30 Juni 859 M.
✓ Wakaf Fatimah Al-Fihri (800-880).
✓ Bemula dari masjid Achraf seluas 30 m2.
✓ Manfaatnya bahkan dirasakan oleh Pemimpin
tertinggi umat Katolik, Paus Sylvester II yang
pernah menjadi mahasiswanya.
✓ Terus berkembang menjadi bukti wakaf abadi
8
-
Al-Azhar,
Egypt
975
Darussalam Gontor,
Indonesia
1926
Al-Qarawiyyin,
Morocco
859
مسجد9
-
Batas waktu Penggunaan Cakupan Manfaat Manajemen Jenis benda Kondisi wakif
Selamanya
(muabbad)
Bermanfaat
langsungKeluarga
Barang
(a’yan)
Dikelola
wakif TetapMasyarakat
mampu
Sementara
(muaqat)
Dikembang-
kan secara
produktif
MasyarakatProfesi
(abdan)Bergerak
Wasiat
individu
Keluarga dan
MasyarakatPemerintah
Wakif dan
mitra
Nazhir yang
ditunjuk hakim
Nazhir dari
pemerintah© ICAST UNIDA Gontor
PEMBAGIAN WAKAF
10
-
11
MODELWAKAF MANFAAT BARANG DAN JASA© ICAST UNIDA Gontor
-
12
Nilai
Sistem
Orientasi
• Keikhlasan
• Kemandirian
• Keteladanan dll
• Pendidikan karakter
• Pelibatan aktif stakeholder
• Beribadah bukan bekerja
• Kemasyarakatan dst
LEMBAGA PENDIDIKAN BERBASIS WAKAF
© ICAST UNIDA Gontor
-
13
Wakif
• Trimurti 3 kakakberadikyatim piatu
Mauquf
• Tanah kering1.74 h
• Tanah sawah 16.85 h
• 12 bangunandan isinya
Shighah
• 12 Oktober1958 /
• 28 R. Awwal1378
Mauqufalaihi
• Masyarakat
• Umat Islam
RUKUN WAKAF PM DARUSSALAM GONTOR
© ICAST UNIDA Gontor
-
14
MODEL PENGEMBANGANWAKAF
BIDANG PENDIDIKAN BERSAMA STAKEHOLDER
© ICAST UNIDA Gontor
-
15
Wakaf untuk Pendidikan
Value added:
Fisik (sarpras dst)
Non-fisik (ilmu, HAKI dst)
Beasiswa:
Calon siswa
Siswa aktif
© ICAST UNIDA Gontor
-
16
PENDIDIKAN BERMUTU DITENUN DENGAN NILAI
KUALITASNYA YANG BERARTI DIMOTORI KETELADANAN
MODEL WAKAF BERBASIS NILAI DAN KETELADANAN
MENDORONG PERKEMBANGAN KEBERLANJUTAN
-
KESIMPULAN :
1. Wakaf bukan investasi biasa, ianya berdimensi duniawi sekaligus
ukhrawi yang berkelanjutan sesuai kemanfaatannya.
2. Model wakaf dapat didesain dan diadaptasikan pada sistem
pengelolaan kontemporer dengan tetap berpijak pada nilai dan
prinsip yang telah digariskan dalam Islam.
3. Lembaga Pendidikan berbasis wakaf mampu menjaga eksistensi
dan mengembangkan kemandirian institusi.
4. Banyak pihak dapat berkontribusi dan bersinergi agar wakaf
semakin membumi dan abadi.
17
-
Sumatera Provinsi penuh kekayaan
Dekat nian terlihat dari rumah di Ponorogo
Terima kasih kami suguh dan haturkan
Atas perhatian masyarakat Sumatera dan Tuah Sakato
Tanya Jawab
&
top related