modelos del rendimiento escolar
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Modelos de Rendimiento Escolar
Por: Luís Medina Gual / Valeria Encarnación Romero
Retomado de: Tesis doctoral, Javier Vargas
Contenido
• Definición de Rendimiento Escolar• Modelos de RE• Indicadores que afectan el
rendimiento escolar
Rendimiento Escolar
- Rendimiento, éxito y fracaso Rendimiento, éxito y fracaso escolar:escolar:
- Necesita un indicador.Necesita un indicador.
+ El rendimiento escolar+ El rendimiento escolar = relación entre la capacidad real del estudiante y su rendimiento en las asignaturas
+ Éxito escolar+ Éxito escolar = desfase positivo + Fracaso escolar+ Fracaso escolar = desfase negativo
(Cf. Portellano, 1989, p. 29)
Indicadores que afectan el Rendimiento Escolar
• Factores psicológicos:Factores psicológicos:
- Personalidad: Actitud pasivo – agresiva - Relación íntima entre el sentido del
propio valor y la capacidad de aprovechamiento.
- Temor al éxito - Sentido de valor propio “interviene” en
cada una de las cosas que hace. - Inhibe actitudes competitivas,
inclusive en ocasiones donde éstas sean apropiadas .
- No toleran la frustración ni perseveran en ninguna actividad
- La mayor parte del tiempo, la madre se muestra tensa, irritable y rechazante.
- Niños consentidos
Cont. Factores psicológicosCont. Factores psicológicos
• Factores sociológicos o Factores sociológicos o ambientales:ambientales:
- Familiares:a) Estructurales: Nivel educativo de los
padres, salud de los padres e integración familiar
b) Dinámicas: Hechos circunstanciales estresantes y clima educativo familiar
- Demográficos: sexo, edad, grupo étnico, nivel socioeconómico, lugar de residencia y situación laboral
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