modul pengajaran tmk thn 3
Post on 28-Feb-2018
269 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
1/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
2/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
3/46
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
MODUL PENGAJARAN
TEKNOLOGI MAKLUMAT
DAN KOMUNIKASI
TAHUN 3
Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
2011
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
4/46
Cetakan Pertama 2011
Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagianartikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks
Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
5/46
KANDUNGAN HALAMAN
MS Word
Penjajaran Tengah dan Penjajaran Penuh 1
Bullets and Numbering 5
MS PowerPointMembuat Animasi Pada Teks dan Imej 11
Membuat Animasi Menggunakan Teknik AnimasiSlaid
17
Menyisip Video 23
MS ExcelMembentuk Jadual 2 Lajur X 3 Baris danMempersembahkan Data Dalam Bentuk Carta Pai
27
Pengintegrasian MS PowerPoint dan MS Excel 31
E-mel
Meneroka Dunia E-Mel 35
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
6/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
7/46
DRAF18102011
Penjajaran Tengah dan Penjajaran Penuh MS Word
1
1
MODUL PENGAJARAN
PENJAJARAN TENGAH
DAN
PENJAJARAN PENUH
(MS WORD)
TAHUN 3
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
8/46
DRAF18102011
Penjajaran Tengah dan Penjajaran Penuh MS Word
2
2
StandardKandungan TMK:
2.0, 5.0
StandardPembelajaranTMK:
2.1, 5.1
Penerangan: Dalam modul ini, murid akan belajar cara untuk menaip teksdalam bentuk karangan pendek serta membuat penjajaran
tengah dan penjajaran penuh pada teks yang ditaip. Strategi P&Pyang dicadangkan ialah Pembelajaran Kendiri.
Tempoh Masa: 60 minit (2 waktu)
Kreativiti: Murid akan menghasilkan teks dalam bentuk karangan pendekdengan mengaplikasikan kemahiran penjajaran tengah danpenjajaran penuh. Murid mengolah imej, teks dan warnamengikut kesesuaian untuk menghasilkan persembahan yangkreatif.
Bahan PnP: 1. Modul Pembelajaran Penjajaran Tengah dan PenjajaranPenuh MS Word.
2. Contoh karangan pendek3. Slaid MS Power Point 4. Video bagaimana menyisipkan penjajaran tengah dan
penuh
DRAFNota: 1. Pastikan komputer murid telah dihidupkan.2. Memaparkan petikan karangan yang telah disediakan pada
skrin.
3. Murid mencetak hasil kerja dengan kebenaran guru secaraberkumpulan dan menggunakan pencetak secara berhemah.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
9/46
DRAF18102011
Penjajaran Tengah dan Penjajaran Penuh MS Word
3
3
CadanganAktiviti:
1. Murid melancar MS Word.2. Guru memaparkan contoh karangan pendek.
3. Murid menaip teks yang dipaparkan.4. Guru menunjukkan langkah menggunakan penjajaran tengah.5. Murid mengaplikasikan penjajaran tengah pada teks yang
ditaip.6. Guru menunjukkan langkah menggunakan penjajaran penuh.7. Murid mengaplikasikan penjajaran penuh pada teks yang
ditaip.
Pentaksiran: Senarai Semak dalam Kaedah Pemerhatian menggunakanlampiran
Menghidupkan komputer mengikut tatacara yang betul Melancarkan MS Word
Menaip teks
Klik dan serlah teks
Klik Formatdan pilih Paragraph
Pilih Centereddan klik Ok
Pilih Justified dan klik Ok
Pemulihan: Murid yang belum menguasai kemahiran mengulangi langkah-langkah penjajaran yang diajar dengan bimbingan guru atau
rakan.
Pengayaan: Murid menghasilkan satu karangan mudah dalam aplikasi MSWord secara kreatif yang merangkumi:
1. penjajaran penuh2. penjajaran tengah3. teks pelbagai warna dan saiz4. sisipan imej
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
10/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
11/46
DRAF10102011
Bullets and Numbering MS Word5
MODULPENGAJARAN TMK
MS WORD
BULLETS AND NUMBERING
TAHUN 3
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
12/46
DRAF10102011
Bullets and Numbering MS Word6
StandardKandungan TMK:
2.0
StandardPembelajaran TMK:
2.1
Penerangan: Dalam pembelajaran ini, murid diperkenalkan kepada format
Bullets and Numbering dalam perisian pemproses kata (MSWord). Mereka akan diajar cara menyisip Bullets andNumbering. Kemahiran yang diperolehi akan membolehkanmurid mengemukakan idea mereka secara tersusun dan kreatif.Kemahiran ini juga membolehkan murid menyiapkan sesuatuprojek seperti Poster dengan lebih menarik dan kreatif. Strategiyang digunakan dalam topik ini ialah konstruktivisme di manamurid akan membina pemahaman baru untuk menghasilkantugasan yang diberikan.
Tempoh Masa: 60 minit (2 waktu)Bahan p&p: 1. Contoh Poster yang mengandungi format Bullets dan
Numbering2. Video bagaimana menyisip Bullets and Numbering.
Kreativiti: Menghasilkan Poster yang mengandungi fon, warna fon, saizfon dan imej yang bersesuaian.
Nota: 1. Boleh juga menggunakan ikon Bullets dan Numbering dibar menu dalam p&p untuk mengajar modul ini.
Cadangan Akt iviti: 1. Paparkan atau tunjukkan beberapa keping poster yangmengandungi format bullets dannumbering.
2. Dengan menggunakan MS Word, murid diminta menaipteks daripada contoh teks yang diberi. Murid akanmelakukan kemahiran berikut:
a. Menyisip Bulletsb. Menyisip Numbering
3. Membuat aktiviti pengukuhan.4. Menghasilkan tugasan yang diberikan.5. Semua hasil kerja hendaklah disimpan. Murid perlu
kenalpasti lokasi fail mereka disimpan.
Pentaksiran: Kaedah pemerhatian menggunakan senarai semak sepertilampiran
Pemulihan: Murid yang tidak dapat menggunakan format Bullets andNumbering akan diberi tayangan video untuk diulangtayangberkali-kali sehingga kemahiran ini boleh dicapai.
Pengayaan: Murid membuat tugasan dengan menggunakan format Bulletsand Numbering yang berlainan.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
13/46
DRAF10102011
Bullets and Numbering MS Word7
CONTOH TEKS
PERATURAN MAKMAL KOMPUTER
Anda perlu:
Jaga kebersihan makmal
Jangan makan dalam makmal.
Tutup elektrik apabila keluar dari makmal.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
14/46
DRAF10102011
Bullets and Numbering MS Word8
Contoh Poster Menu
SELAMAT DATANG KE RESTORAN PAK ABU
MENU
MAKANAN:
NASI GORENG - RM4.00
NASI KERABU - RM 4.00
MEE GORENG - RM3.50 MEE REBUS - RM4.50
BIHUN GORENG - RM 3.50
BIHUN HAILAM RM4.00
MINUMAN:
TEH O
TEH AIS
KOPI O
KOPI AIS
MILO PANAS
MILO AIS
NESCAFE PANAS
NESCAFE AIS
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
15/46
DRAF10102011
Bullets and Numbering MS Word9
Contoh Rakaman Video Yang diTayangkan Menggunakan
Window Media Player
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
16/46
DRAF10102011
Bullets and Numbering MS Word10
Contoh Senarai Semak
Format Bullets
Format Numbering
Aktiviti Tandakan () jikaboleh buat
Lancarkan MS Word
Taipkan petikan yang diberi
Klik dan serlah teks
Klik Format
Klik Bullets and Numbering
Klik butang Bulleted
Pilih dan klik ruangan Bullets yang disukai dan klik OK
Aktiviti Tandakan ( ) jikaboleh buat
Lancarkan MS Word
Taipkan petikan yang diberi
Klik dan serlah teks
Klik Format
Klik Bullets and Numbering
Klik butang Numbered
Pilih dan klik ruangan Numbering yang disukai dan klik OK
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
17/46
DRAF08/03/2012
Membuat Animasi Pada Teks dan Imej MS PowerPoint
11
MODUL
PENGAJARAN TMK(MS POWERPOINT)
MEMBUAT ANIMASI PADA
TEKS DAN IMEJ
TAHUN 3
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
18/46
DRAF08/03/2012
Membuat Animasi Pada Teks dan Imej MS PowerPoint
12
StandardKandungan: 2.0
StandardPembelajaran: 2.2
Penerangan:Dalam pembelajaran ini murid akan belajar bagaimanamengaplikasikan animasi pada teks dan imej dalam satu slaidpersembahan. Pembelajaran kolaboratif membolehkan murid untukmempersembahkan idea mereka secara berkumpulan menggunakanMS PowerPointdengan kreatif dan menarik.
Tempoh Masa: 60 minit ( 2 waktu )
Bahan P&P: 1. Modul Pembelajaran Membuat Animasi.2. Folder yang mengandungi imej haiwan.
Kreativiti: Menghasilkan persembahan digital yang mengandungi pelbagaianimasi pada teks dan imej.
Nota:Dicadangkan:1. Guru hendaklah memastikan komputer murid telah dihidupkan.2. Guru hendaklah memastikan imej haiwan tersedia di
dalam folder my picture.3. Galakkan murid mencuba pelbagai kesan animasi.
CadanganAktivit i:
1. Guru menunjukkan satu contoh persembahan slaid yangberanimasi.
2. Murid diminta menaip teks Haiwan hidup di air .3. Tunjukcara memasukkan animasi pada teks dan imej.4. Murid akan menyisipkan imej daripada folder my picture.5. Murid bersama guru membuat animasi pada teks dan imej.6. Murid boleh mencuba pelbagai kesan animasi.7. Melihat persembahan slaid yg telah dibuat dengan menggunakan
view show.8. Murid menyimpan fail dan keluar daripada MS PowerPoint.9. Untuk kerja kumpulan, aplikasikan animasi pada teks dan imej
mengikut kreativiti.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
19/46
DRAF08/03/2012
Membuat Animasi Pada Teks dan Imej MS PowerPoint
13
Pentaksiran Kaedah Senarai Semak seperti dilampiran.
Pemulihan Murid membuat animasi pada teks dan imej secara berulang-ulangdengan bantuan guru atau rakan sebaya.
Pengayaan Murid menghasilkan persembahan digital yang kreatif merangkumi:1. Teks mengandungi pelbagai warna dan saiz.2. Menyisip imej .3. Animasi pada perkataan.4. Animasi pada imej.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
20/46
DRAF08/03/2012
MembuatAnimasiPadaTeksDanImejMSPowerPoi
nt
14
Nama
:
.
Tahun
:..
Tarikh
:
SenaraiSemakdalamPentaksiranMem
buatAnimasi
Tandakan(/
)padaruanganyangsesuai.
Bil
StandardKandungan
Standa
rdPembelajaran
Pengetahuan,kemahirandannila
iyang
telahdicapai
Penilaian
1
2
3
1
2.0M
emilihdan
m
engaplikasikan
sumberTMK
yang
b
ersesuaian
2.2Membuatanimasi
pad
ateksdan
ime
jdalam
perisian
persembahan
(MS
PowerPoint)
RekabentukVisual
Susun
aturgrafikdanwarna.
Saizfon
danteks
Kandun
gan
Menepa
titajuk
Mengap
likasikan
animasipada
teksdan
imej
Penyam
paian
Berkeya
kinan
dalam
menyampa
idan
memberipenerangan
Menarik
perhatian
Petunjuk
1Sederhana
2Baik
3Ce
merlang
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
21/46
DRAF08/03/2012
Membuat Animasi Pada Teks Dan Imej MS PowerPoint15
LampiranLembaran kerja murid.
Tajuk: Membuat Animasi
Nama:..
Kelas:
Nomborkan langkah di bawah ini mengikut susunan yang betuluntuk membuat animasi.
Klik SlideShow-CustomAnimation
Klik Slide Show-View Show
Klik Add Effect
Klik imej
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
22/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
23/46
DRAF08/03/2012
Membuat Animasi Menggunakan Teknik Animasi Slaid
17
MODUL
PENGAJARAN TMK(MS POWERPOINT)
MEMBUAT ANIMASI
MENGGUNAKAN TEKNIKANIMASI SLAID
TAHUN 3
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
24/46
DRAF08/03/2012
Membuat Animasi Menggunakan Teknik Animasi Slaid
18
MODUL PENGAJARAN: ELEMEN TMK
StandardKandungan:
2.0, 7.0
StandardPembelajaran:
2.3, 7.1
Penerangan: Dalam pembelajaran ini murid akan belajar sisip objek (basic shape)dan mengaplikasikan teknik animasi slaid persembahan. Kemahiranini akan membolehkan murid mempersembahkan idea merekamenggunakan MS PowerPoint dengan kreatif dan menarik tanpamenggunakan fitur. Murid akan menyediakan animasi pergerakanbesi ke arah magnet
Tempoh Masa: 60 minit ( 2 waktu )
Bahan P&P: 1. Modul Pembelajaran Membuat Animasi Menggunakan TeknikAnimasi Slaid.
2. Persembahan slaid mengenai pergerakan objek.
Kreativiti: Menghasilkan persembahan digital yang mengandungi animasi slaidtanpa menggunakan fitur animasi yang terdapat dalam MSPowerPoint.
Nota: 1. Dicadangkan komputer murid telah dihidupkan.
2. Guru hendaklah memastikan menu drawingtelah dipaparkan padaapliksi MS PowerPoint.
3. Murid boleh mencuba pelbagai bentuk animasi.4. Penilaian dilakukan berdasarkan pada senarai semak yang telah
disediakan.
CadanganAktivit i:
1. Guru menunjukkan satu contoh persembahan slaid yangmenggunakan teknik animasi slaid.
2. Murid diminta melukis objek mudah, aktiviti salin dan tampal objekserta slaid seperti di dalam modul pembelajaran.
3. Tunjukcara membuat animasi menggunakan teknik animasi slaid.4. Murid bersama guru membuat kemahiran teknik animasi slaid.5. Murid boleh mencuba pelbagai objek mudah dan cara
pergerakkan menggunakan teknik animasi slaid mengikutkreativiti mereka.
6. Melihat persembahan slaid yg telah dibuat dengan menggunakanview show.
7. Murid menyimpan fail dan keluar daripada MS PowerPoint.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
25/46
DRAF08/03/2012
Membuat Animasi Menggunakan Teknik Animasi Slaid
19
Pentaksiran Kaedah Senarai Semak
Pemulihan Murid membuat animasi menggunakan teknik animasi slaid secaraberulang-ulang.
Pengayaan Murid menghasilkan persembahan digital yang kreatif merangkumi:1. Animasi menggunakan teknik animasi slaid.2. Animasi mengandungi pelbagai warna, bentuk dan saiz.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
26/46
DRAF08/03/2012
MembuatAnimasiMenggunakanTeknikAnimasiSla
id
Nama
:
.
Tahun
:..
Tarikh
:
SenaraiSemakdalamPentaksiranMem
buatAnimasiMenggunakanTeknikAnimasiSlaid
Tandakan(/
)padaruanganyangsesuai.
Bil
Standard
Kand
ungan
StandardPembelajaran
Pengetahuan,kemahirandannila
iyang
telahdicapai
Penilaian
1
2
3
1
2.0M
emilihdan
m
engaplikasikan
sumberTMK
yang
b
ersesuaian
7.0M
enggunakan
T
MKuntuk
m
engemukakan
id
eadan
m
aklumatsecara
kreatifdan
in
ovatif
2.3Mem
buatanimasi
Meng
gunakanobjek
Muda
hmenggunakan
teknikanimasislaid.
(MSPowerPoint)
7.1Meng
hasilkan
produkdigital
deng
an
meng
gunakan
peris
ianyang
telah
dipelajarisecara
kreat
if
(mem
anipulasiobjek
muda
hdanslaid)
Rekabe
ntukVisual
Susun
aturgrafikdanwarna.
Susuns
laidmengikutturutanyangbetul.
Kandun
gan
Menepa
titajukdanmencukupi
Penyam
paian
Berkeya
kinan
dalam
menyampa
idan
memberpenerangan
Menarik
perhatian
Petunjuk
1Sederhana
2Baik
3Ce
merlang
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
27/46
DRAF08/03/2012
Membuat Animasi Menggunakan Teknik Animasi Slaid
21
Projek murid.
Nama: ..
Kelas:
Tajuk: Bahan Magnetmagnet menarik objek yang diperbuatdaripada besi.
Arahan:1. Kamu dikehendaki menyediakan satu slaid persembahan
yang menggunakan teknik animasi slaid.
2. Persembahan hendaklah mengandungi perkara berikut: Projek hendaklah berdasarkan tajuk di atas.
Menggunakan sekurang-kurangnya 8 slaid.
Susunan grafik yang baik.
Penggunaan warna yang menarik.3. Persembahan mengikut kreativiti masing-masing.4. Kamu dikehendaki menghantar tugasan pada ___________.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
28/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
29/46
DRAF08/03/2012
Menyisip Video MS PowerPoint
23
MODULPENGAJARAN TMK
(MS POWERPOINT)
MENYISIP VIDEO
TAHUN 3
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
30/46
DRAF08/03/2012
Menyisip Video MS PowerPoint
24
StandardKandungan TMK:
2.0
StandardPembelajaran TMK:
2.4
Penerangan: Dalam modul ini, murid akan belajar cara untuk menyisip video melauifolder yang disediakan. Murid juga akan melihat persembahan videoyang mereka sisipkan. Strategi pengajaran dan pembelajaranyang dicadangkan ialah pembelajaran konstruktivisme di mana muridmembina sendiri pengetahuan berdasarkan pengalaman.
Tempoh Masa: 60 minit (2 waktu)
Bahan PnP: 1. Imej habitat hidup di air dan darat.2. Video pendek habitat hidup di air.3. Modul Pembelajaran Menyisip Video dalam MS PowerPoint.
Kreativiti: Menghasilkan persembahan yang mengandungi video pendek.
Nota:1. Dicadangkan komputer murid dihidupkan terlebih dahulu.2. Sediakan folder yang mengandungi video pendek..3. Pastikan format video yang sesuai.
CadanganAktiviti:
1. Tunjukkan satu persembahan slaid yang ada imej statik dan video.2. Cara menyisip video dari folder My Documents.3. Menyimpan fail.4. Melihat persembahan.5. Keluar dari MS PowerPoint.
Pentaksiran: Senarai Semak dalam Kaedah Pemerhatian
Pemulihan: Guru akan membuat latih tubi kepada murid yang belum menguasaikemahiran menyisip video.
Pengayaan: Murid menghasilkan satu persembahan MS PowerPoint kreatif yangmerangkumi:
1. teks pelbagai warna dan saiz2. sisipan imej3. menyisip video
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
31/46
Meny
isipVideo
MSP
owerPo
int
25
N
ama
:
.
Tah
un
:..
T
ari
kh
:
S
enara
iSema
kda
lam
Pen
taks
iran
Meny
isipVideo
T
an
da
kan
(/)pa
daruanganya
ngsesua
i.
Bil
Stan
dard
Kan
dungan
Stan
dard
Pem
be
lajaran
Penge
tahuan,
kema
hira
ndann
ila
iyang
telahdicapa
i
Pe
nila
ian
1
2
3
1
2.0
Mem
ilihdan
mengap
likas
ikan
sum
ber
TMK
yang
bersesua
ian
2.4
Meny
isipv
ideo
da
lam
peris
isian
persem
ba
han
(MS
PowerPo
int)
Rekabentuk
1.
Sa
izfonan
kesesu
aian
teks
2.
Kesesua
ianv
ideo
Kandungan
3.
Menepa
tit
ajukdan
mencu
kup
i
Penyampaian
4.
Berkeya
kinan
dalam
menyampa
i
danmem
berpenerangan
5.
Menari
kperha
tian
P
etun
juk
1
Se
derhana
2
Ba
ik
3
Cemerlang
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
32/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
33/46
DRAF080312
Meneroka Dunia MS Excel Tahun 3
27
MODULPENGAJARAN TMK
MS EXCEL
MEMBENTUK JADUAL 2LAJUR X 3 BARIS DANMEMPERSEMBAHKANDATA DALAM BENTUK
CARTA PAI
TAHUN 3
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
34/46
DRAF08/03/2012
Meneroka Dunia MS Excel Tahun 329
StandardKandungan TMK:
2.0, 3.0
StandardPembelajaranTMK:
.2.5, 3.1
Penerangan: Modul ini akan membantu murid dalam membentuk jadual 2 lajurx 3 baris dan menggunakan fungsi AutoSumdalam MS Excel.Murid seterusnya dibimbing untuk memasukan data yang adadalam jadual ke dalam bentuk carta pai. Strategi pengajaran danpembelajaran yang dicadangkan ialah konstruktivisme
Tempoh Masa: 60 minit (2 waktu)
Bahan PnP: Modul Pembelajaran Mengenal Dunia MS ExcelTahun 3.
Kreativiti:Murid menggunakan fitur-fitur dalam MS Excel untukmenghasilkan jadual dan carta pie yang kemas dan menarik.
Nota: 1. Dicadankan komputer murid telah dihidupkan.2. Pastikan murid meminta kebenaran guru sebelum mencetak
hasil kerja.3. Pralihat cetak sebelum mencetak.
4. Murid diberi galakan untuk menghasilkan jadual dan cartapai yang cantik dan menarik menggunakan fitur-fitur yangmereka tahu
CadanganAktivit i:
1. Guru memaparkan jadual 2 lajur x 3 baris serta menerangkancara membentuknya.
2. Murid dibimbing untuk memasukan data dalam jadual yangsama.
3. Murid dibimbing langkah demi langkah untuk membina cartapai daripada jadual yang telah dibentuk.
4. Guru menunjukkan cara menggunakan fungsiAutoSum
untuk menjumlah secara automatik.5. Murid menggunakan fiturAutoSumuntuk menjumlah secara
automatik.6. Murid menambah baik hasil kerja dan membentangkannya
kepada rakan-rakan.
Pentaksiran: Kaedah pemerhatian menggunakan senarai semak.Murid dinilai ketika melakukan aktiviti berikut:-1. Menghasilkan jadual 2 lajur X 3 baris.2. Menjumlah menggunakan fungsiAutoSum.3. Membina carta pai daripada jadual
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
35/46
DRAF08/03/2012
Meneroka Dunia MS Excel Tahun 329
Pemulihan: Murid yang telah menguasai kemahiran akan membantu rakanyang belum menguasai kemahiran tersebut dengan bimbinganguru.
Pengayaan: 1. Menggunakan kemahiran perisian hamparan elektronik MSExceluntuk mengira perbelanjaan harian peribadi danmenghasilkan dalam bentuk pai.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
36/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
37/46
DRAF25/10/2011
Pengintegrasian MS PowerPoint dan MS Excel31
MODUL PENGAJARANTMK
PENGINTEGRASIANMS POWERPOINT DAN
MS EXCEL
TAHUN 3
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
38/46
DRAF25/10/2011
Pengintegrasian MS PowerPoint dan MS Excel32
StandardKandungan:
7.0
Standard
Pembelajaran:
7.1
Penerangan: Dalam pembelajaran ini murid akan belajar untuk membuatpautan fail MS Excelke dalam persembahan MS PowerPoint.Murid akan mengalami pembelajaran secara konstruktivisme dimana mereka akan membina konsep baru berdasarkanpengetahuan yang diperolehi dalam pengajaran danpembelajaran.
Tempoh Masa: 60 minit (2 waktu)
Bahan P&P: 1. Modul Pembelajaran Murid Mengintegrasi MS PowerPointdan MS Excel.
2. Fail MS Power Point yang mengandungi imej haiwan.3. Fail MS Excelyang mengandungi anak haiwan.
Kreativiti: 1. Membuat butang pautan.
Nota: 1. Dicadangkan semua komputer telah dihidupkan.
2. Sediakan fail MS PowerPoint yang mengandungi imej ibuhaiwan dan satu fail MS Excelyang mengandungi imej anakhaiwan untuk digunakan oleh murid.
3. Menyediakan fail imej haiwan dalam My Document.
4. Kedua-dia perisian iaitu MS PowerPointdan MS Excelperludilancarkan.
CadanganAktiv it i:
1. Tunjukkan satu hasil kerja MS PowerPointyang dipautkandengan satu fail MS Excel menggunakan butang yang
berlainan.
2. Penerangan tentang proses pautan MS Eceldengan MSPowerPoint.3. Membuka fail IBU HAIWAN.ppt4. Membuat satu butang untuk proses pautan dalam fail MS
PowerPoint.5. Lakukan pautan dengan fail MS Excel.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
39/46
DRAF25/10/2011
Pengintegrasian MS PowerPoint dan MS Excel33
6. Melakukan proses pautan fail MS Exceldengan fail MSPowerPoint.
7. Membuat latihan dalam fail MS Excelyang telah dipautkandengan slaid MS PowerPoint.
Pentaksiran: Kaedah Pemerhatian
Guru akan membuat pemerhatian menggunakan senarai semaksemasa murid melakukan:- membuka fail MS PowerPoint.
- membuat butang untuk pautan.- melakukan proses pautan MS PowerPointdengan MS
Excel.- melakukan proses pautan MS Exceldengan MS
PowerPoint.- mempersembahkan tugasan yang telah dibuat.
Pemulihan: Guru akan membimbing murid yang belum menguasaikemahiran di atas.
Pengayaan: Menghasilkan satu slaid persembahan MS PowerPointdanpautkan dengan satu fail MS Excelyang disediakan oleh guru.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
40/46
DRAF25/10/2011
Pengintegrasian MS PowerPoint dan MS Excel34
SENARAI SEMAK
PENGINTEGRASIAN MS POWERPOINT DAN MS EXCEL
TAHUN 3
TAJUK : MEMBUAT PAUTAN ANTARA DUA FAIL BERLAINAN
NAMA : _______________________________ KELAS : _______________
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
7.1 Menggunakan TMK untukmengemukakan idea danmaklumat secara kreatif dan
inovatif.
7.1 Menghasilkan produk digital yangmengintegrasikan perisianhamparan elektronik dan perisian
persembahan (MS Exceldan MSPowerPoint) secara kreatif.
Pengetahuan, Kemahiran dan Nilai yang dicapai Tandakan ()
Murid boleh:
1. Membuka fail MS PowerPoint .
2. Membuat butang untuk pautan.
3. Melakukan proses pautan MS PowerPointdengan MSExcel.
4. Melakukan pautan MS Exceldengan MSPowerPoint.
5. Membuat persembahan tugasan yang telah dibuat.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
41/46
DRAF13102011
Meneroka Dunia E-mel
35
MODUL PENGAJARAN TMK
MENEROKA DUNIA E-MEL
TAHUN 3
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
42/46
DRAF13102011
Meneroka Dunia E-mel
36
StandardKandungan TMK:
1.0 dan 4.0
StandardPembelajaranTMK:
1.2, 4.1 dan 4.2
Penerangan: Murid belajar mengepil fail dan membuka fail yang dikepil melaluie-mel kepada rakan. Guru menggunakan strategi p&p kolaboratifdi mana murid bertukar bahan pembelajaran untuk menghasilkanbuku skrap.
Tempoh Masa: 60 minit (2 waktu)
Bahan p&p: 1. Imej tumbuh-tumbuhan di dalam folder My Picture.2. Modul Pembelajaran Meneroka Dunia E-mel.3. Slaid persembahan Jom, Meneroka E-mel!
Kreativiti: Menghantar e-mel menggunakan pelbagai format fon dan warna.
Nota:
1. Pastikan capaian Internet berfungsi.
2. Dicadangkan supaya komputer murid dihidupkan sebelumpengajaran.
3. Sediakan satu folder pelbagai imej tumbuh-tumbuhan diMalaysia dalam folder My Picturedi komputer murid.
4. Guru dan murid mesti mempunyai akaun e-mel. Sekiranyamurid tiada akaun e-mel, daftar terlebih dahulu. Hanya Hotmailmembenarkan murid dibawah umur 12 tahun mendaftar.
5. Rujuk kepada penyelaras TMK atau juruteknik (jika ada) untukpenyediaan folder gambar di dalam pelayar (server).
6. Ingatkan murid supaya tidak mendedahkan kata laluan akaune-mel kepada orang lain.
7. Ingatkan murid supaya Daftar Keluar (Sign Out) akaun e-melsebelum menutup Internet Eksplorer (IE).
8. Galakkan murid bermain permainan menghantar dan mengepile-mel melalui http://www.bbc.co.uk/webwise/courses/internet-basics/lessons/email-with-dick-and-harry
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
43/46
DRAF13102011
Meneroka Dunia E-mel
37
Cadangan Aktivit i: Aktiviti 1:
1. Murid membayangkan situasi berikut:
Awi meminta anda menghantar gambar tumbuh-tumbuhanuntuk menyiapkan buku skrap kumpulan. Dia perlumenghantar tugasan tersebut pada hari esok. Apakah carayang anda gunakan untuk menghantar gambar tersebut?
2. Murid memberikan jawapan.3. Murid diperkenalkan kepada e-mel atau mel elektronik iaitu satu
proses menghantar mesej secara terus dari satu komputer kesatu komputer. Ianya cepat, murah dan boleh hantar pada bila-bila masa (murid telah belajar di Tahun 2). Murid jugadiperkenalkan kepada attachment iaitu mengepil fail dimanamelalui e-mel, fail seperti imej, dokumen dan persembahan
boleh dikepil untuk dikongsi bersama rakan. Sekiranya capaiantidak berfungsi, guru boleh menggunakan:a. Video yang dirakam sendirib. Video yang dimuat turun dari Internet seperti You Tube
Aktivit i 2:
1. Murid mendapatkan alamat e-mel rakan mereka untuk tujuanberkongsi maklumat melalui e-mel.
2. Murid mendaftar masuk akaun e-mel dan dibimbing caramengepil fail imej dari My Picture.
3. Murid menghantar e-mel kepada rakan.4. Murid membuka dan membaca e-mel serta fail yang dikepil.5. Murid menyimpan fail yang telah dibaca.
Pentaksiran: Kaedah Anekdot:Murid boleh menceritakan dengan betul cara mengepil danmembuka fail yang dikepil melalui e-mel.
Pemulihan: Murid mengulang cara mengepil dan membuka fail yang dipeilmelalui e-mel dengan bantuan guru.
Pengayaan: Murid mengepil lebih dari satu fail kepada rakan mereka.
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
44/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
45/46
-
7/25/2019 Modul Pengajaran Tmk Thn 3
46/46
top related