modul quranic penaakulan matematik berasaskan kaedah inkuiri
Post on 07-Feb-2018
244 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
1/27
Modul Pengajaran
Quranic Penaakulan Matematik
Berasaskan Kaedah Inkuiri
NAJIHA MOHD SAIMI NO! HASNI"A IB!AHIM JOHA!I S#
#ni%ersiti &eknologi Mala'sia
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
2/27
P)N*)NA+ANP)N*)NA+AN
Melaksanakan PPPM untuk mencapai
lima keberhasilan secara keseluruhan
Mencapai matlamat meningkatkan
pencapaian matematik dalam TIMSS
Guna spesifika
meningkatka
pengetahu
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
3/27
+A&A! B)+AKAN* MASA++A&A! B)+AKAN* MASA+Skor matematik dalam TIMSS 2011 mengalami
penurunan sebanyak 3 mata berbanding
tahun 200! "Ina et# al$ 2012%
Pelajar seolah-olah hidup dalam dunia yang
membezakan logik dan bahasa, yang
membuatkan mereka sukar melibatkan diri
dalam pemikiran matematik yang abstrak"Susanna$ 2003%
&em
domai
'e
memp
Pen
Ma
Menganggap cukup sekadar
menggunakan peraturan formula
matematik biasa "Guerrier$ 2000%#
Gu
mem
log
kenyata
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
4/27
+A&A! B)+AKAN* MASA+A+A&A! B)+AKAN* MASA+A
Pela(ar melihat matematik sebagai suatu yang
membosankan# Guru tidak mengaitkannya dalamsuasana sebenar bagaimana konsep matematik
itu diperolehi "Ismail et# al$ 2011%
'u
se(
Pada hakikat yang sebenarnya$ ilmu matematik
berkait rapat dengan ilmu mengenali beberapa
aspek ketuhanan "Samian$ 200)%#
Pen
Isla
pela
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
5/27
P)N/A&AAN MASA+AHP)N/A&AAN MASA+AH Justeru itu.
..sebuah Modul Pengajaran berasaskan 'a
Inkuiri bagi topik penaakulan matem
dibangunkan dengan menerapkan penyataan
,uran dan unsur se(arah Islam dalam memb
guru-guru matematik menerapkan aspek nilaiIslam dalam diri pelajar.
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
6/27
OBJ)K&I$ KAJIANOBJ)K&I$ KAJIAN
Kajian ini bertujuan untuk:
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
7/27
P)!SOA+AN KAJIANP)!SOA+AN KAJIAN
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
8/27
K)!AN*KA KONS)PK)!AN*KA KONS)P
Mengenal Pasti
Kesukaran dalam
Topik Penaakulan
Matematik
(Kesukaran
menentukan
pernyataan dalam
penghujahan)
Menggunakan
Kaedah Pembelajaran
Inkuiri berdasarkan
Pedagogi Inkuiri
Falsafah Islam(Rosnani, 200 !
Penerapan a"at
#l$%uran
Penerapan &nsur
'ejarah Tokoh
Matemtik Islam,
a)ub Ibnu Isha) al$
Kindi (*+0s!
Mo
M
k
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
9/27
!)KA B)NK KAJIAN!)KA B)NK KAJIANMengenal pasti konsep utama -u(ahMengenal pasti kelemahan dan
kesukaran mempela(ari topik ini
'aedah penga(aran
inkuiri
*.*&ISIS
Modul diu(i kesesuaianPersampelan daripada guru dan pensyar
matematik
Penerapan ilm Penerapan un
/'* .T'
PM*.G.*.
P&*'S*.**.
P.I&*I*.
Soal Selidik
'a(ian /intis
orang guru matematik
menengah atas dan pensy
pendidikan matematik 4P
A
D
D
I
E
Membina Modul
Seorang pensyarah 4akult
Pendidikan TM
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
10/27
ANA+ISIS KAJIANANA+ISIS KAJIAN
Penaakulan Matematik merupa
matematik berperkataan yang
menyebabkan pelajar sukar
menyelesaikan masalah perkat
dalam bentuk matematik
"5aleha dan Mohaini$ 2010%#
'S'*/*.
MMP&*6*/I
P.**'&*.
M*TM*TI'
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
11/27
'*7*- I.'I/I
Inkuiri alsa!ah dan pedagogin
amatlah rele"an untuk diterapka
PdP kerana ia dapat men#apai m
dalam apa jua yang dipelajari
"/osnani -ashim $ 2008%.
Inkuri 4alsafahInkuri -arpa9
$unduk kepada bukti empirikaldan perbin#angan matematik
yang hanya perlu
mengemukakan ja%apan yang
tepat dan pasti.
.
Kebiasaannya mata pelajaran
yang berbentuk pengiraan hanya
berada pada tahap pertama dan
tidak dapat melepasi tahap
tersebut.
-arpa9 "2008%
$erdapat
kelemahan&ebih
rele"an
idea yang diperolehi melalui sepernyataan dapat diolah dan p
mengaitkan pernyataan terseb
se#ara logik dengan kehidupa
seharian
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
12/27
!)KA B)NK!)KA B)NK
Pemikiran logik matematik ada
diterapkan dalam 'l-(uran seperti
logik )jika* dan )maka*. "Taufi: 'hairi et.al$ 200!%
P./*P*. *&+
,/*. 7*.S6*/*-
Mat /ofa "1))% menjelaska
baha%a ilmu matematik yang
di%arisi hari ini merupakansumbangan daripada ribuan
matematik.
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAA
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
13/27
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAA
MA&)MA&IKMA&)MA&IK
Muka 7epa
Modul
lemen grafi
sangat minim
Ta(uk Modul .ama pemba
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAKMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAK
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
14/27
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAKMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAK
MA&)MA&IKMA&)MA&IK
Pengenalan
;b(ektif
Penga(aran
7efinisi Topik
'onsep Topik
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAA
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
15/27
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAA
MA&)MA&IKMA&)MA&IK
nsur Se(ara
Matematik Isla
.ama tokoh matem Sumbangannya da
matematik 'aedah matematik
digunakan
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAA
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
16/27
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
17/27
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAA
MA&)MA&IKMA&)MA&IK
Strateg
Penga(ar
! fasa inkuiri
diketengahka
*da peneransetiap fasa
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAA
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
18/27
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMA&)MA&IKMA&)MA&IK
Strategi
penga(aran
4asa$ arahan dankemungkinan proses
untuk mendapatkan
(a=apan disediakan
Penerapan ayat *l+,uran
dalam penga(aran
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAA
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
19/27
MOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMOD#+ P)N*AJA!AN Q#!ANI6 P)NAAMA&)MA&IKMA&)MA&IK
(ian 4ormatif
Terdapat soalan
berbentuk '*T *da disediakan gamb
!PH!PH
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
20/27
!PH!PH
BA A BA *A A! S A D P
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
21/27
BAHAN BAN M)N*AJA! S+AID PBAHAN BAN M)N*AJA! S+AID P
INS&!#M)N KAJIANINS&!#M)N KAJIAN
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
22/27
INS&!#M)N KAJIANINS&!#M)N KAJIAN
;/*.G P.I&*I*. M;7&
ahagian *
&atar belakangresponden
ahagian Isi 'andungan'epentingan dan Pengaplikasian
Strategi Penga(aranPenerapan Se(arah Islam dan *l+
,uranTeknik Penilaian
a
Penil
DAPA&AN KAJIANDAPA&AN KAJIAN
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
23/27
DAPA&AN KAJIANDAPA&AN KAJIANKesesuaian Modul Pengajaran Quranic Penaakulan Ma
I& 'SS*I*. 7*&*M *-*GI*. M;7&
+ Isi Kandungan Modul
Kepentingan dan pengaplikasian Modul
trategi Pengajaran Modul
/
Kaedah Inkuiri
asa +: Kemukakan Masalah
asa : Membina Idea
asa : 0erbin#ang sesama sendiri
4asa > Memberi contoh menentang hepotesis?idea 4asa 8> 'esan daripada idea yang dibina
asa 1: Menggunakan kriteria tertentu ketika membuat
asa 2: Membuat Kesimpulan
3 Penerapan ejarah Islam dan 'l-(uran
1 $eknik penilaian
P)!BIN6AN*ANP)!BIN6AN*AN
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
24/27
P)!BIN6AN*ANP)!BIN6AN*AN
Kesesuaian modul terhadap kesan daripada idea y
adalah tinggi
*li dan ni ryanti "2008% mengatakan dalam hasil
kajiannya baha%a pendekatan nilai merentasi kurikulu
di sekolah menjadi satu kepentingan dalam pendidika
masa kini supaya nilai-nilai murni dapat dipupuk.
DAPA&AN KAJIANDAPA&AN KAJIAN
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
25/27
DAPA&AN KAJIANDAPA&AN KAJIANKesesuaian Modul Pengajaran Quranic Penaakulan Ma
I& *-*GI*. M;7& P/
+ 'elebihan yang terdapat pada modul
Mudah difahami 45esponden +,1,6 7 3
'ekurangan yang terdapat pada modulTidak sesuai untuk pelajar bukan Islam 45esponden ,/,1,67 8
'eupayaan strategi penga(aran modulModul berupaya mengatasi permasalahan pelajar 45esponden +,,/,1,67
@
3 Pandangan pengenai penerapan *l+,uran dan unsur se(arahMeningkatkan nilai keislaman dan pengetahuan sejarah Islam
45esponden ,3,1,278
1
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
26/27
K)SIMP#+ANK)SIMP#+AN
/espon
yang postif
terhadap
modul
'aedah
penga(aran
yang menarik
dan
bermakna
Is
d
d
'esesuaian
Modul
-
7/21/2019 Modul Quranic Penaakulan Matematik Berasaskan Kaedah Inkuiri
27/27
Sekian, Terima Ka
top related