modul tahun 4-6 (1)
Post on 05-Jul-2018
219 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
1/31
2.5 TAHUN 4
Bidang :
Tajuk : Pengurusan Masa
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. mengurus masa dengan berkesan.2. melakukan aktiviti berfaedah
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r bers!alja"ab dengan mentee tentang aktiviti#aktiviti
harian $ang dilakukan.2. Ment!r mengaitkan aktiviti dengan masa $ang sesuai.
%!nt!h :a. &.00 # '.00 petang ( aktiviti riadah.b. ).30 * 10.30 malam * ulangkaji pelajaran.
3. Ment!r memberikan penekanan tentang kepentingan masa.+. Ment!r dan mentee membuat rumusan aktiviti $ang telah
dijalankan.
,alsafah : Masa itu emas
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
2/31
Bidang :
Tajuk : Pengurusan -iri
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. menguruskan diri dengan baik.2. menjaga kebersihan diri.3. men$a$angi diri sendiri
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r bers!al ja"ab tentang kebersihan diri.2. Ment!r memanggil !nt!h pelajar lelaki dan perempuan $ang
berketrampilan ke hadapan3. Ment!r bers!al ja"ab tentang perbe/aan antara lelaki dan
perempuan perkembangan remaja+. Ment!r membuat rumusan tentang pengurusan diri $ang
betul.
,alsafah : !rmatilah !rang di sekeliling anda
Bidang :
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
3/31
Tajuk : sas 4!munikasi
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. Berk!munikasi dengan $akin dan berkesan.2. Menggunakan laras bahasa $ang betul.3. Melatih diri untuk bers!pan#santun dalam pertuturan
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r mengajak mentee untuk men$an$ikan lagu ari 5adi
bersama#sama.2. Ment!r bers!al ja"ab tentang sambutan hari lahir.3. Ment!r meminta pendapat mentee tentang uapan $ang
sesuai semasa sambutan hari lahir dan !nt!h#!nt!h uapan
lain $ang diketahui !leh mentee+. Ment!r membuat rumusan tentang penggunaan bahasa $ang
s!pan dan sesuai digunakan
,alsafah : 4!munikasi $ang baik membentuk peribadi mulia
Bidang :
Tajuk : 4emahiran Menga"al 6m!si
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
4/31
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. mengetahui ara menga"al em!si dalam semua keadaan.2. mengelakkan sesuatu perkara $ang tidak diingini berlaku
akibat em!si $ang tidak stabil
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r melak!nkan ga$a !rang $ang sedang marah7 keta"a
dan berakap.
2. Ment!r bers!al ja"ab tentang lak!nan tersebut danmengaitkan dengan em!si.
3. Ment!r meminta pendapat mentee tentang tindakan $ang
perlu diambil sekiran$a berada dalam em!si $ang dilak!nkan.
,alsafah : 8esal dahulu pendapatan sesal kemudian tidak berguna
Bidang :
Tajuk : 4atakan Tidak9
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
5/31
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. Mengetahui dan membe/akan antara perkara $ang p!sitif
dan negatif.2. Mengatakan tidak kepada gejala#gejala negatif
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r melak!nkan perbuatan tidak berm!ral seperti
mer!k!k7 menuri7 vandalisme dan sebagain$a
2. Mentee diminta perbuatan tersebut.3. Mentee diminta menilai perbuatan tersebut sama ada p!sitif
atau negatif.+. Mentee diminta men$atakan perbuatan negatif $ang lain $ang
biasa dilihat dalam ka"asan sek!lah.&. Mentee diminta memberi pendapat bagaimana ara untuk
mengelakkan diri daripada dipengaruhi !leh rakan $ang
berkelakuan negatif
,alsafah : ang baik jadikan teladan $ang buruk jadikan sempadan
Bidang :
Tajuk : 4emahiran Membuat 4eputusan
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
6/31
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. mengenalpasti bakat dan kemampuan diri.2. menga"al em!si dalam apa jua situasi.3. meranang dan menentukan tindakan
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r memberi tajuk perbinangan ;4emalangan 5alan
kir sebelum bertindak
Bidang :
Tajuk : 8emangat %intakan 8ek!lah
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. Memupuk dan mengamalkan sikap intakan sek!lah.
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
7/31
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
8/31
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r meminta mentee memilih pasangan masing#masing
sama jantina2. Mentee diminta menatatkan sikap p!sitif $ang terdapat pada
diri pasangan masing#masing.3. 8etiap mentee membaa atatan mengenai pasangan
masing#masing di hadapan kelas.+. Mentee lain b!leh memberi pendapat tentang pandangan
$ang din$atakan.
,alsafah : Tidak ada manusia $ang sempurna
Bidang :
Tajuk : 4enali Minat nda
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. mengenali minat masing#masing2. men$esuaikan minat dengan kerja$a $ang ingin dieburi
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
9/31
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r bers!al ja"ab tentang pekerjaan ibu bapa mentee.2. Mentee diberi peluang untuk men$atakan ita#ita masing#
masing.3. Perbinangan tentang bidang tugas $ang mentee minati
a. %!nt!h : 4erja$a P!lis. pakah bidang tugasn$a?
,alsafah : Minat mempengaruhi individu dalam memilih kerja$a
Bidang :
Tajuk : ku dan 4erja$a
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. men$atakan usaha $ang dilakukan demi menapai
keja$aan.2. mengenali p!tensi diri bagi menapai ita#ita kerja$an$a
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
10/31
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Mentee melak!nkan aksi kerja$a $ang diminatin$a.2. Mentee meneka kerja$a $ang dilak!nkan.3. Ment!r bers!al ja"ab berkaitan dengan usaha untuk
menapai keja$aan ini
,alsafah : 4erja$a $ang dipilih harus disertai dengan usaha $ang
berterusan
2.6 TAHUN 5
Bidang :
Tajuk : 4emas -iri
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
11/31
1. men$enaraikan kebaikan mengamalkan kekemasan dan
kebersihan diri.2. mengurus diri dengan kemas dan bersih
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r meminta beberapa !rang murid seara sukarela
melakukan simulasi berpakaian tidak kemas.2. Ment!r dan mentee berbinang mengenai situasi $ang
berlaku berkaitan dengan kekemasan diri mentee.
3. Ment!r membuat rumusan seara keseluruhan tentang
pengurusan diri
,alsafah :
1. Pengurusan diri $ang teratur dapat memberi kesenangan dan
keselesaan kepada setiap individu.2. Pengurusan diri $ang baik akan meningkatkan nilai harga diri
Bidang :
Tajuk : 4eb!lehan -iri
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. men$ebut keb!lehan dan p!tensi diri.2. men$ebut keb!lehan dan p!tensi rakan
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
12/31
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r men$atakan tentang p!tensi dirin$a sendiri.2. Mentee dibahagikan kepada kumpulan.3. Mentee diminta berbinang tentang keb!lehan diri masing#
masing.+. 8etiap kumpulan diminta membinangkan hasil perbinangan
seara lisan.&. Ment!r membuat rumusan keseluruhan
,alsafah :
1. 8etiap individu mempun$ai p!tensi masing#masing $ang
kadang#kadang tidak disedari.2. Belakang parang diasah lagikan tajam inikan pula manusia.3. Menghargai setiap keb!lehan $ang ada.
Bidang :
Tajuk : Perkembangan 4eremajaan
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. Mengenali dan menerima diri seadan$a.2. menerima hakikat perubahan diri
Masa : 30 minit
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
13/31
Bahan : Tiada
angkah :
1. Mentee diminta men$atakan perbe/aan >/ikal semasa
mereka di tahun 1 berbanding sekarang.2. Ment!r menerangkan perubahan >/ikal $ang berlaku kepada
mereka. %!nt!hn$a : suara7 ketinggian7 rupa dan bentuk
badan.3. Mentee mengenal pasti semula perubahan diri $ang berlaku
kepada mereka sea"al usia kanak#kanak sehingga mereka
remaja.+. Ment!r membuat rumusan tentang perubahan $ang bakal
berlaku pada diri mereka
,alsafah :
1. Manusia mesti menerima perubahan $ang berlaku seadan$a.2. Manusia hendaklah bers$ukur atas anugerah $ang
dikurniakan !leh llah terhadap dirin$a.
Bidang :
Tajuk : ku nak %emerlang
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. men$edari p!tensi diri untuk emerlang.2. bertanggungja"ab terhadap diri untuk menapai
keemerlangan
Masa : 30 minit
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
14/31
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r meminta murid $ang pernah mendapat tempat
pertama dalam peperiksaan untuk dijadikan sebagai !nt!h
murid $ang emerlang.2. Mentee !nt!h diminta berk!ngsi tips#tips keja$aan tentang
iri#iri murid emerlang.3. Mentee lain memberi pandangan tentang iri#iri pelajar
emerlang.+. Ment!r membuat rumusan hasil perbinangan.
,alsafah : 4eemerlangan membentuk keperbadian mulia
Bidang :
Tajuk :
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
15/31
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r bers!al ja"ab brain storming dengan mentee
berkaitan dengan aktiviti#aktiviti membantu ibu bapa di
rumah.2. Mentee men$ebut sekurang#kurangn$a ' aktiviti membantu
keluarga $ang dilakukan di rumah.3. Mentee bererita 2 daripada ' aktiviti men!l!ng ibu bapa.+. Ment!r membantu mentee membuat rumusan mengenai
kepentingan nilai men!l!ng ibu bapa di rumah.
,alsafah :
1. Berat sama dipikul ringan sama dijinjing.2. idup perlu saling melengkapi
Bidang :
Tajuk :
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
16/31
3. men$edari betapa pentingn$a sikap h!rmat#mengh!rmati
sesama rakan.
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r meminta se!rang mentee bererita tentang sahabat
karibn$a.2. Mentee lain b!leh bertan$a tentang sahabat karib $ang
dieritakan itu.3. Mentee memberi pendapat sikap#sikap $ang perlu ada
sebagai rakan karib.+. Ment!r membuat rumusan aktiviti $ang dijalankan
,alsafah :
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
17/31
1. meningkatkan rasa h!rmat kepada semua ahli keluarga2. meningkatkan hubungan mesra dengan ahli keluarga3. melak!nkan peranan setiap individu dalam institusi
kekeluargaan
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r meminta mentee men$ebut nama ahli keluarga.2. Ment!r bers!al ja"ab tentang panggilan dalam ahli keluarga3. Mentee men$atakan pendapat ara meningkatkan kemesraan
dengan ahli keluarga.+. Ment!r membuat rumusan terhadap aktiviti $ang dijalankan
,alsafah :
1. Melahirkan buda$a ;ang tua dih!rmati7 $ang muda
disa$angi=.2. Berbudi bahasa7 buda$a hidup kita.3. 4!munikasi $ang berkesan akan melahirkan sebuah keluarga
$ang harm!ni.
Bidang :
Tajuk : Pekerjaan 8ekelilingku
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
18/31
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
19/31
1. men$atakan hasrat memilih kerja$a masa depan.2. mengenalpasti pilihan kerja$an$a pada masa hadapan.
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Mentee bererita tentang ita#ita $ang diminati dan ara
untuk menapai ita#ita tersebut.2. Mentee lain b!leh mengajukan s!alan $ang berkaitan dengan
apa $ang disampaikan.3. Ment!r membuat rumusan tentang ita#ita kerja$a mentee
tersebut dan ment!r memberi peneguhan p!sitif
,alsafah :
1. 8etiap individu mempun$ai matlamat dan ita#ita.2. Berusaha mengembangkan p!tensi $ang ada dalam diri
sendiri untuk menapai sesuatu perkara
Bidang :
Tajuk : 8emangat %intakan 8ek!lah
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. mengetahui elemen semangat intakan sek!lah.2. memahami dan mengaplikasi elemen semangat intakan
sek!lah
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
20/31
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Mentee men$an$ikan lagu sek!lah.2. Ment!r mengaitkan lagu dengan semangat intakan sek!lah.3. Ment!r mengadakan perbinangan dengan mentee tentang
ara menintai sek!lah.+. Ment!r membuat rumusan keseluruhan
,alsafah : Pen$a$ang merupakan sifat semulajadiAnaluri manusia.
2.7 TAHUN 6
Bidang : Pengurusan -iri
Tajuk : ku antik dan kemas
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. men$atakan ara#ara pengurusan diri $ang betul.2. menguruskan diri dengan kemas dan bersih.
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
21/31
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r mengagihkan mentee kepada 3 kumpulan.a. 4umpulan 1 * Tubuh badan.b. 4umpulan 2 * Pakaian. 4umpulan 3 # Pemakanan
2. Mentee berbinang di dalam berdasarkan tajuk $ang diberi3. Pembentangan hasil perbinangan kumpulan tadi.+. Ment!r membuat rumusan seara keseluruhan tentang
pengurusan diri
,alsafah :
1. Pengurusan diri $ang teliti akan dapat mendidik individu
mendisiplinkan diri seterusn$a membina jatidiri $ang unggul.2. 8etiap bidang $ang diurus dengan baik akan men$umbang
kepada keemerlangan diri dan !rganisasi.3. Murid $ang dapat mengurus diri dengan baik akan
meningkatkan nilai harga diri
Bidang :
Tajuk : ku B!leh
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. Men$enaraikan keb!lehan dan kelemahan diri.2. Mengetahui ara#ara untuk meningkatkan keb!lehan diri
serta membaiki kelemahan diri
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
22/31
1. Mentee diberi masa !leh ment!r untuk ber>kir tentang
kelebihan dan kelemahan diri sendiri.2. Mentee $ang sukarela men$atakan kelebihan dan kelemahan
diri sendiri.
3. 8!al ja"ab dan sumbang saran tentang bagaimana untukmeningkatkan keb!lehan diri dan membaiki kelemahan diri.
+. Ment!r membuat rumusan
,alsafah :
1. 8etiap individu mempun$ai keb!lehan dan kelemahan
masing#masing.2. nggaplah keb!lehan sebagai batu l!natan menapai
keja$aan dan kelemahan sebagai peluang untuk membaiki
diri.3. 8etiap !rang tidak seharusn$a merasa rendah diri terhadap
kelemahan $ang ada
Bidang : 4erja$a
Tajuk : 4epentingan kerja$a kepada kita
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. Men$atakan kepentingan pekerjaan ibu bapa atau penjaga.2. Men$atakan kepentingan kerja$a kepada manusia
Masa : 30 minit
Bahan : Marker penAkapur7 papan putihApapan hijau
angkah :
1. Mentee meneka perkataan di papan putih
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
23/31
2. Mentee bers!al ja"ab tentang pekerjaaan bapa masing#
masing.
3. Mentee berbinang dalam kumpulan tentang kepentingan
pekerjaan $ang dipilih.+. 4etua kumpulan membentangkan hasil dapatan.&. Ment!r membuat rumusan.
,alsafah :
1. 8ese!rang individu itu perlu meranang kerja$a untuk jangka
masa panjang.2. 4erja$a itu amat penting dalam kehidupan manusia demi
menapai kesempurnaan hidup.3. 8etiap kerja$a mempun$ai bidang tugas $ang berlainan
Bidang :
Tajuk : 5asa uruku.
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. Men$enaraikan peranan dan tugas se!rang guru dengan
lebih meluas dan terperini.2. Menghargai jasa guru.
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
24/31
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
25/31
1. Mentee membuat mimik muka gembira7 marah dan sedih
untuk menggambarkan situasi em!si $ang dialami.2. Mentee bers!al ja"ab tentang aktiviti 1.3. Mentee men$atakan em!si $ang dialami dan tindakan $ang
perlu dilakukan sekiran$a berada dalam situasi tersebut.+. Ment!r membuat rumusan.
,alsafah :
1. 4ita mestilah bijak bertindakbalas terhadap em!si $ang
dialami.2. 8egala em!si $ang dihadapi akan mematangkan diri kita jika
kita berja$a menanganin$a seara p!sitif
Bidang :
Tajuk : Bijak Biara
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. mengenali diri tentang kelebihan dan kelemahan diri di
hadapan kelas2. men$edari tentang betapa pentingn$a k!munikasi $ang
berkesan dalam kehidupan seharian mereka3. men$edari baha"a mereka perlu berani dan $akin pada
diri untuk berk!munikasi dengan baik di hadapan rakan
masing#masing
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
26/31
angkah :
1. Ment!r memberi !nt!h tajuk iaitua. ku se!rang pelajar
2. Mentee berk!munikasi seara lisan di hadapan kelasberdasarkan tajuk $ang dipilih sendiri
3. Mentee lain b!leh bertan$a tentang t!pik $ang dibiarakan+. Ment!r membuat rumusan atau kesimpulan seara
keseluruhan
,alsafah :
1. 8etiap individu perlu bijak berk!munikasi untuk menapai
keemerlangan diri2. 4!munikasi $ang berkesan akan dapat melahirkan individu
$ang emerlang
Bidang :
Tajuk : 4eluarga Bahagia
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. bererita peristi"a manis ahli keluarga masing#masing.2. mengenalpasti perasaan setiap ahli keluarga
Masa : 30 minit
Bahan : irik lagu
angkah :
1. Ment!r meminta murid meneritakan tentang peristi"a manis
$ang tidak dapat dilupakan.
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
27/31
2. Ment!r bers!al ja"ab dengan mentee tentang peristi"a
manis tersebut.3. Mentee men$ebut !rang $ang berk!ngsi periti"a manis
tersebut.
+. Ment!r membuat rumusan.&. Mentee men$an$ikan lagu ;4alau anda gembira.= lampiran
,alsafah :
1. Menghargai kepelbagaian pengalaman $ang penuh bermakna.2. Perasaan suka duka membantu kita mengurus diri agar
menjadi lebih baik
MP@
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
28/31
4alau anda gembira begitulah aran$a7
kalau anda gembira tepuk tangan
4alau anda gembira hentak kaki 2D
4alau anda gembira begitulah aran$a7
kalau anda gembira tepuk tangan.
Bidang :
Tajuk : ku Pemimpin
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. memahami asas kemahiran k!minikasi dengan baik.2. men$edari p!tensi dan keb!lehan dalam berk!munikasi
dengan lebih baik
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
29/31
1. Mentee dibahagikan kepada kumpulan dan tajuk seperti
!nt!h:a. Penga"as 8ek!lah * kes bulib. 4etua 4elas * murid bising dalam kelas. Penga"as Pusat 8umber * murid tidak pulangkan buku
d. Pembimbing
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
30/31
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r bers!al ja"ab tentang keputusan perubaan.2. Mentee diminta men$atakan sek!lah menengah pilihan
mereka.3. Mentee men$atakan sebab mereka membuat pilihan di
sek!lah tersebut.+. Ment!r merumus isi perbinangan
,alsafah :
1. 8etiap insan memiliki hasrat $ang tinggi dalam menentukan
hala tuju kehidupan mereka
Bidang :
Tajuk : Masih da ang 8a$ang
Objektif : Pada akhir aktiviti mantee dapat:
1. Men$edari kepentingan kehadiran ahli keluarga dalam
kehidupan mereka.2. Memupuk rasa kasih sa$ang dalam kalangan ahli keluarga
-
8/16/2019 MODUL TAHUN 4-6 (1)
31/31
Masa : 30 minit
Bahan : Tiada
angkah :
1. Ment!r bers!al ja"ab mengenai !rang $ang perlu kita
sa$angi.2. Mentee diminta men$ebut & !rang $ang paling disa$angi
dalam ahli keluarga.3. Mentee memberikan idea bagaimana ara untuk
meningkatkan kasih sa$ang.+. Ment!r membuat peneguhan dan rumusan
,alsafah :
1. Manusia memerlukan kasih sa$ang dalam kehidupan.2. 4ita perlu menghargai kasih sa$ang ibu bapa semasa mereka
masih ada.3. 4asih sa$ang perlu din$atakan melalui tindakan
top related