mon espace proche : paysages et territoire lexemple de couiza
Post on 03-Apr-2015
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Mon espace proche : Paysages et territoire
L’exemple de Couiza
Organisation de la séquence :
1. A quoi ressemble l’espace proche ?
2. Comment le représenter ?
3. Pourquoi utiliser un outil d’exploration comme géoportail pour se repérer ?
4. Comment comprendre que l’espace proche n’est pas un territoire isolé du reste du monde ?
1ère étape : une sortie sur le terrain
Territoire et espace, supports de formation
de l’identité individuelle et collective
• B) Description des éléments du paysage
A partir de l’observation : • Dissociation entre les ensembles qui couvrent de larges
surfaces, ceux qui ne forment que des rubans, ceux que l’on peut assimiler à des points.
• « Les éléments naturels », . les grands éléments de relief, . les différents milieux naturels. le réseau hydrographique,
• « Les éléments humains »
. l’espace agricole en séparant le vignoble de la grande culture,
. la forêt,
. les espaces laissés en friche
. l’espace habité avec les anciens et les nouveaux quartiers, quartier résidentiel, quartier plus populaire, zones commerciales, zone artisanale
. quelques bâtiments caractéristiques : le collège, le château, la mairie, le poste de secours,
. les réseaux routier et ferroviaire, sentiers de randonnées,
•
A) L’approche sensible : Identification du
territoire
à partir d’un point haut
Travail individuelavec crayons de couleur, feuille
révèle La force du sentiment
d’appartenance, l’espace vécu, sa connaissance
plus ou moins fine
Identification des ensembles du paysage
Des réseaux
Voie ferréeCours d’eau
Routes principales
L’habitat
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