moodle: i compiti (homework)
Post on 03-Nov-2014
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Corso su MoodleSeconda lezione
Attività base: i compiti
Assegnare compiti a casa all'interno di un periodo ben determinato
Tenere traccia permanente delle produzioni degli alunni (testi, file, disegni)
Valutare i loro lavori
Permettono di:
Sono estremamante flessibili e potenti Leggermente modificato a partire dalla
versione 2.3
SITUAZIONE DI PARTENZASITUAZIONE DI PARTENZA
Esiste già un corso di cui siete docenti Avete fatto il login del sistema Siete nella pagina principale del corso Esistono già risorse disponibili Volete assegnare un compito a casa ai
vostri alunni
Andate nel vostro corso e fate click qui
Andate nel vostro corso e fate click qui
Se la modifica del corso non è attiva, attivatela premendo QUESTO pulsante, in alto a destra
Se la modifica del corso non è attiva, attivatela premendo QUESTO pulsante, in alto a destra
Apparirà questo dialogoApparirà questo dialogo
Se avete Moodle 2.2 o meno,
Troverete 4 versioni dei compiti:
- Consegna multipla
-Compito Online
-Consegna singola
-Compito offline
Se avete Moodle 2.2 o meno,
Troverete 4 versioni dei compiti:
- Consegna multipla
-Compito Online
-Consegna singola
-Compito offline
In questo caso scegliete “Consegna singola” probabilmente il tipo di
compito più comune
In questo caso scegliete “Consegna singola” probabilmente il tipo di
compito più comune
Moodle 2.3 riunisce i compiti in un unico tipo, per
aumentare la flessibilità e – si spera – la chiarezza
Moodle 2.3 riunisce i compiti in un unico tipo, per
aumentare la flessibilità e – si spera – la chiarezza
Selezionate quindi la voce “Compito”Selezionate quindi la voce “Compito”
Per prima cosa scrivere nome del compito e la sua descrizione.
Sono obbligatorie, ed è meglio essere molto chiari e specifici
Per prima cosa scrivere nome del compito e la sua descrizione.
Sono obbligatorie, ed è meglio essere molto chiari e specifici
Se la descrizione è breve, potete farla apparire nella pagina principale
Se la descrizione è breve, potete farla apparire nella pagina principale
Indicare qui la data di inizio e fine della consegna.
Indicare qui la data di inizio e fine della consegna.
Se le voci non sono abilitate, il compito può essere consegnato SEMPRE
Se le voci non sono abilitate, il compito può essere consegnato SEMPRE
Il sistema propone sempre un compito che inizia in questo momento e termina dopo una settimana
Il sistema propone sempre un compito che inizia in questo momento e termina dopo una settimana
Se impostata su “No”, blocca le consegne se fuori tempo massimo. In caso contrario, si limita a segnalare il ritardo.
Se impostata su “No”, blocca le consegne se fuori tempo massimo. In caso contrario, si limita a segnalare il ritardo.
Se impostata su “Si”, ad ogni consegna, ogni docente riceve una email di segnalazione
Se impostata su “Si”, ad ogni consegna, ogni docente riceve una email di segnalazione
Permette agli studenti di consegnare (e farsi valutare) bozze.
Permette agli studenti di consegnare (e farsi valutare) bozze.
Se impostata su “Si”, l'alunno scrive il compito direttamente su Moodle, senza inviare file.
Se impostata su “Si”, l'alunno scrive il compito direttamente su Moodle, senza inviare file.
Indica se si vuole che l'alunno invii un file contenente la soluzione del compito.
Sotto, potete stabilire il numero di file da consegnare (si consiglia di lasciare sempre 1)
Indica se si vuole che l'alunno invii un file contenente la soluzione del compito.
Sotto, potete stabilire il numero di file da consegnare (si consiglia di lasciare sempre 1)
Dimensione massima dell'allegato da inviare. Siate conservatori, e in ogni caso è soggetto al limite del corso e del sistema!
Dimensione massima dell'allegato da inviare. Siate conservatori, e in ogni caso è soggetto al limite del corso e del sistema!
Qui gli alunni (ma anche i docenti) possono commentare la consegna. Permanente.
Utile per correzioni interattive
Qui gli alunni (ma anche i docenti) possono commentare la consegna. Permanente.
Utile per correzioni interattive
Il docente può iscrivere il commento alla correzione direttamente online o tramite file allegato. L'alunno riceve una email con il risultato
Il docente può iscrivere il commento alla correzione direttamente online o tramite file allegato. L'alunno riceve una email con il risultato
Rende inaccessibile il compito agli studenti (ottimo per preparare i compiti in anticipo)
Rende inaccessibile il compito agli studenti (ottimo per preparare i compiti in anticipo)
Terminare la creazione del compito premendo qui.
Terminare la creazione del compito premendo qui.
Scala di valutazione (numeri interi). Sempre rapportata a 100. Si consiglia di lasciarla così
Scala di valutazione (numeri interi). Sempre rapportata a 100. Si consiglia di lasciarla così
Vedremo in seguito altri tipi di valutazione e le categorie
Vedremo in seguito altri tipi di valutazione e le categorie
Ecco come ci appare il compitoEcco come ci appare il compito
...e come appare agli studenti...e come appare agli studenti
...e come appare agli studenti...e come appare agli studenti
La correzione
Fate click quiFate click qui
Elenco degli studenti (chi e quando ha consegnato, i voti...)
Elenco degli studenti (chi e quando ha consegnato, i voti...)
Permette di valutare tutti gli studenti in una volta sola da questa schermata
Permette di valutare tutti gli studenti in una volta sola da questa schermata
… e scegliete “Valutazione”… e scegliete “Valutazione”
Fate click qui...Fate click qui...
Dopo la consegna, potrete scaricare i file o leggere il testo online
Dopo la consegna, potrete scaricare i file o leggere il testo online
Scrivere il voto...Scrivere il voto...
… e salvare, e/o passare al successivo
… e salvare, e/o passare al successivo
Ed ora al lavoro!
Il vostro compito di oggi consisterà, si perdoni il gioco di parole, in un compito.
1) Riprendete un corso di cui siete docenti.
2) Aggiornatelo, eventualmente, con nuovo materiale.
3) Iscrivere almeno due colleghi, presenti oggi, con il ruolo di Studenti.
4) Componete un compito che richieda sia testo online, sia un file da consegnare
5) Cedete la postazione a un collega-studente, fategli realizzare il compito. Almeno un docente-studente dovrà non consegnare o farlo in ritardo
6) Ricollegatevi come docenti e valutate il “lavoro” del collega studente.
PER LA PROSSIMA VOLTA.
Preparate un file con 4-5 domande a risposta multipla che useremo per realizzare i quiz online
Grazie per l'attenzione.
LICENZA
Queste slides sono copyright 2012 di Marcello Missiroli e soggette alla licenza
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